Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 3 out of 3

اثر انموذجي درايفر وبوسنر في تصحيح التصورات البديلة فـي مادة علم النفس التربوي لدى طلاب معهد الفنون الجميلة == The Effect of Driver And Posner Models In Correcting Alternative Perceptions In Educational Psychology Material For The Students At The Institute of Fine Arts

Author name: سعاد يحيى علي
Supervisor name: زينب حمزة راجي | كوثر جاسم عبيد
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يهدف البحث الحالي الى معرفة ( اثر انموذجي درايفـر وبوسـنر فـي تصحيـح التصـورات البديلـة فـي مادة علـم النفـس التربوي لدى طلاب معهد الفنون الجميلة) للتحقق من هدف البحث وضعت الباحثة ثلاث فرضيات وكالاتي : - 1 - لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0 | The current research aims at finding out (The Effect of Driver and Posner Models in correcting Alternative Perceptions in Educational Psychology Material for the Students at the Institute of Fine Arts) to verify that the goal of the research and the resea
Summary:
References:

اثر انموذجي كمب ورايجلوث في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي والاتجاه نحو المادة لدى طالبات كلية التربية للبنات == THE EFFECT OF CAMP AND RIGELTH MODELS IN THE ACQUISITION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY CONCEPTS AND THE TREND TOWARDS THE SUBJECT STUDENTS COLLEGEOF EDUCATION FOR GIRLS

Author name: علي جراد يوسف العبودي
Supervisor name: داود عبد السلام صبري
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام طريقة التعليم المبرمج في مادة علم النفس التربوي على تحصيل كلية التربية بالجامعة المستنصرية

Author name: هاشم جاسم محمد السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad