البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 75

خصائص رسوم طلبة مدارس المتميزين وعلاقتها بالذكاءات المتعددة == Characteristics of drawins for Outstandig Schools students And their Relationship With Multiple Intelligences

اسم المؤلف: مها سمير احمد

اسم المشرف: كريم حواس علي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2019

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تمثلات الخطاب التربوي في برامج اطفال الفضائية العراقية == Representations of Education Discourse in the Iraqi children's satellite programs

اسم المؤلف: انور صباح عبد الامير

اسم المشرف: حسين علي هارف

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

برنامج تعليمي لتدريس مادة التقنيات الفنية

اسم المؤلف: سراب نجم الدين خورشيد الصالحي

اسم المشرف: وسام مرقص عوديشو | عبد الكريم كاظم الامام

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2001

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم مراكز الاشغال اليدوية في ضوء منهج قسم التربية الفنية

اسم المؤلف: زهور جبار راضي

اسم المشرف: ابراهيم مهدي الشبلي | عبد الكريم لعيبي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2001

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

خصائص النحت العراقي البارز القديم وتوظيفها في تدريس مادة النحت لطلبة التربية الفنية : برنامج تعليمي مقترح

اسم المؤلف: لمى كامل عبد الامير الربيعي

اسم المشرف: عبد المنعم خيري العاني | سعد علي البصري

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2000

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تصاميم بطاقات التهنئة المفضلة لدى تلامذة المرحلة الابتدائية وعلاقتها بمراحل تعبيرهم الفني

اسم المؤلف: نور صبيح حسين

اسم المشرف: سعدي لفتة موسى

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2001

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اعداد وحدة تعليمية نمطية في مادة المناظر المسرحية لطلبة كلية الفنون الجميلة

اسم المؤلف: صالح احمد الفهداوي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 1991

الموضوع الدقيق: الفنون المسرحية - المنظر المسرحي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

مكان الجامعة: بغداد

الكلمات الدلالية:

المستنصرية

تطوير مهارات التدريس لدى مدرسي التربية الفنية على ضوء اسلوب التعليم التعاوني == Development of Teaching Skills For Teachers of Art Education In Light of Cooperative Teaching

اسم المؤلف: صلاح رهيف امير

اسم المشرف: محمد سعدي لفتة

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2008

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

ملحمة كلكامش دلالاتها ومعانيها وامكانية توظيفها تشكيليا : برنامج تعليمي في التربية الفنية

اسم المؤلف: بيداء صبيح صادق

اسم المشرف: عبد الكريم كاظم الامام

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2002

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

زخارف العصر العباسي في العراق وامكانية توظيفها في تدريس مادة التصميم الداخلي لطلبة كلية الفنون الجميلة - نماذج تعليمية مقترحة

اسم المؤلف: هند مهدي صالح السامرائي

اسم المشرف: عبد الكريم كاظم الامام

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2002

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: ان اية عملية تعليمية تعلمية - لابد ان تهدف الى حيازة المتعلمين المعرفة الخاصة بالظواهر المعينة في مجال تخصصهم , فضلا عن بناء مهارات خاصة بهذه الظواهر وبالتالي انشاء قدراتهم .ولعل تعليم فن الزخرفة وتوظيفها في مجال التصميم الداخلي مسالة ترتبط بهذه الستراتيجيات التعليمية ، لكون الزخرفة فنا مليئا بالجمال ويستند الى العلم الهندسي ، فدراسته وتعليمه وتعلمه يرتبط بالتراث العميق لعراقنا الحبيب والذي نسعى في الوقت الحاضر الى محاكاته واستلهام جماليات فنونه في اغلب الاختصاصات .وانطلاقا من هذا فقد هدفت الدراسة الحالية : الكشف عن الزخارف العباسية وخصائصها ومميزاتها وخصوصا ان الباحثة ركزت على زخارف العصر العباسي الموجودة في القصر العباسي والمدرسة المستنصرية والمدرسة المرجانية ومن ثم تصميم نماذج الوحدات التعليمية التعلمية التي تستند الى الاسس العامة للنظرية الرياضية الاستكشافية التي انتهجت الباحثة ستراتيجياتها التعليمية التعليمية وبالتالي قياس فاعلية هذه النماذج على الفئة المستهدفة في التعليم والتعلم لطلبة السنة الثالثة - تخصص تصميم داخلي/ قسم التصميم - كلية الفنون الجميلة جامعة بغداد للعام الدراسي 2001 - 2002 والبالغ عددهم (10) طالب وطالبة من خلال استخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة وفقا للوحدات التعليمية المصممة وقد احتاجت الباحثة لهذا الغرض الادوات التجريبية الاتية : 1. اختبار تحصيلي شامل لقياس فاعلية الوحدات التعليمية لتوظيف الزخرفة في التصميم الداخلي.2. اختبار معرفي - مهاري مدخلي للوحدات.3. الوحدات التعليمية المصممة وفقا للنظرية الرياضية الاستكشافية.وقد خضعت هذه الادوات لشروط الصدق والثبات، وقد اظهرت نتائج البحث بان العباسين استخدموا فن الزخرفة بتقنية هندسية عالية احتوت المواقع الثلاثة المذكورة سابقا وهذا ما ميز الزخارف العباسية عن زخارف العصور السابقة وقد تمخضت النتائج ايضا الى تصميم نماذج وحدات تعليمية لتوظيف الزخرفة في التصميم الداخلي والمتمثلة بوحدات اربع شملت (التحديد، التحليل، التطبيق والتوظيف)الزخرفة العباسية في التصميم الداخلي فضلا عن رفض الفرضية الصفرية القائلة بعدم وجود فروقات ذات دلالة معنوية في الاختبارات القبلية والبعدية وتفوق مجموعة المفحوصين في الاختبارين المعرفي المهاري والتحصيلي الشامل وذلك باستخدام الاختبار التائي لقياس فاعلية النماذج المصصمة.وقد اوصت الباحثة تضمين المواد الفنية التراثية التي تعكس حضارة وادي الرافدين لما لها من اصالة فكرية وفنية في مناهج قسم التصميم وخصوصا مادة الزخرفة العباسية كونها تعكس عصرا حضاريا مهما في تاريخ العراق

اثر التحليل والعرض التركيبي في تدريس مادة التصميم والتزيين بكلية التربية الاساسية

اسم المؤلف: محمد صبيح محمود الخزرجي

اسم المشرف: عبد المنعم خيري حسين العاني

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

دور النشاط التمثيلي في تقويم السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: لينا عادل جاسم

اسم المشرف: ضياء جعفر صادق | حسين علي هارف

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مناهج اقسام الفنون التشكيلية لمعاهد الفنون الجميلة في العراق : تقويمها من وجة نظر مدرسيها == Curricula Adopted by the Plastic Arts Departments at the Fine Arts Institutes in Iraq : Evaluation from the Instructors Staff Perspectives

اسم المؤلف: فاروق عباس علي الجبوري

اسم المشرف: ماجد نافع عبود الكناني | عبد الامير يوسف محمد

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تصميم برنامج تدريبي لتطوير المهارات الفنية لمدرسي المرحلة الثانوية في عمل الوسائل التعليمية == Practice Program Design to Develop the Technical Skills of Secondary School Teachers in Making the Educational Means

اسم المؤلف: عمر عنيزي سلمان

اسم المشرف: عبد الامير يوسف

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التعلم الذاتي في تنمية الادراك الفني لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Effect Of Self Instruction In Development Of Art Cognitive For Secondary school

اسم المؤلف: شيماء ابراهيم الجزراوي

اسم المشرف: صالح احمد الفهداوي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم اداء المهارات العملية لطلبة قسم التربية الفنية في مادة المشروع == Improveming the Practical Skills For the Students of Art Education In the Subject of the Project

اسم المؤلف: فاطمة محمد عبد الله

اسم المشرف: رعد عزيز عبد الله

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم المناهج الدراسية للمواد التطبيقية في قسم التربية الفنية == Evaluation of studying Curriculum of Practical Subjects in Department of artictical education

اسم المؤلف: مريم محمد مفتن الحميداوي

اسم المشرف: عبد المنعم خيري حسين العاني

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الحلي العباسية وتوظيفها في مادة الاشغال اليدوية لطلبة قسم التربية الفنية == Appointing of Abbasian’s Ornaments in Handwork lesson of Art Education Student’s Departments

اسم المؤلف: بتول عبد الامير حمد الزبيدي

اسم المشرف: رعد عزيز عبد الله

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم دليل التربية الفنية في ضوء اهدافها للمرحلة الاعدادية == The Evaluation of Artistic Education Guide in the Light of Artistic Education Objectives for the preparatory stage

اسم المؤلف: حذام مزعل صالح الفوادي

اسم المشرف: سالم دحام المعاضيدي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2002

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

كفاءة الاداء الدراسي لطلبة كلية الفنون الجميلة - جامعة بغداد == Performance Efficiency for students of Fine Arts College in Baghdad University

اسم المؤلف: مها نائل حسن البياتي

اسم المشرف: محمد سعدي لفتة

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر القصة بتنمية الخيال في التعبير الفني لدى طلبة المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: لؤي دحام عيادة المعاضيدي

اسم المشرف: عبد المنعم خيري حسين العاني

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

توظيف اليات مساعدة التذكر في التدريس : الصوت والالقاء انموذجا == Employing of Remembrance’s Assistance Mechanisms in teaching Sound and delivering as a sample

اسم المؤلف: غيداء علي هارف

اسم المشرف: عبد الصاحب نعمة | ماجد نافع الكناني

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم تدريس الطلبة المطبقين في قسم التربية الفنية اكاديمية الفنون الجميلة جامعة بغداد == Evai.Vation Teaching Practice Of Students In Art Education Depar'L'Ment Acadj!My Of Fine Arts Tjniymsity. Ot Baghd.Ad

اسم المؤلف: عبد المنعم خيري حسين

اسم المشرف: سعدي لفتة موسى

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 1986

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الزخارف الاجرية في القصر العباسي وامكانية توظيفها في اعمال الطلبة : النحت على الحجر انموذجا == The Stony Ornaments In Al - Abbasi Mansion And The Way of Using It In Student'S Workers Sample : Sculpture On Stone

اسم المؤلف: منذر عبد المنعم محمد الطائي

اسم المشرف: هاني محي الدين محمد النعيمي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: The first chapter deals with studying the problem, the aims, the search limits and idioms and the production of the problem as follows : In general, the Islamic Art is special in its ornamental aspect. In this way the ornaments in all its kinds (Engendering, Vegetarian, Script and animal) becomes main part used a lot in most Artistic products in Moslems especially when in began to appear in Islamic building such as mansions, mosques, schools, all worship houses and holy places during the life of the Islamic city.The ornament with all its forms and shapes is one of the human aspects in Islamic Arab Art. Whether, it is important formed in ornamental lines or various ornamental shapes.One of the historical building that has still been in the city of Baghdad is "Al - Abbasi Mansion on the bank of Tigris which expresses the fabulous building in achievements and the high use of the stone ornament that decorated the walls from the outside and inside.To keep attractive value and the whole heritage of this mansion which expresses that technique and the way of pressing on stone by the ancient Iraqi sculpture all over the famous civilization of pesopetiemia that is used nowadays as a basic way of building the new ornament.And through the researcher's study in Sculpture's hall in the department and meeting a number of students and noticing their works, he finds that the students have no intellectual and practical skills about sculpture on stones because they don’t have enough knowledge about the way of direct achievement, they don’t know how to practice this kind of technique before.So the researcher wants to use the ornamental units in the students products in Collage of Art / Sculpture department in order to investigate about the answer of the following question of this study which is : Is it possible to use the ornaments from AL - Abbasi Mansion in sculpture works for Fine Art students / Plastic department/ sculpture part.The importance of answering the question in brief is that : - 1 - It is useful to the specialist sculpture in designing field , Arabic script , ornamental.2 - Supporting the calculums about designing the ornamental forms and the way of achieving them by using hellan stone or, gypsum marble in decorating the walls of buildings.The aim of this research is to be able to know the ornamental units of A L - Abbasi mansion and the ability to use it in the products of students in fine art college / plastic Department / sculpture part through : A - Making a training program to make students of Fine Art / sculpture part to know designing skills and achieving the ornamental units on stones.The researcher puts two supposals as follows : - 1 - There is no difference that has mathematical way on 0.05 between the students medium marks ( experimental group) who have been trained on sculpture on stone and practicing it through the works of third year students sculpture part according to program about their answers for items of intellectual total test before and after.2 - There is no difference that has mathematical way on the level of 0.05 between the students medium marks (experimental group) who have been trained on sculpture on Ahillan stone and practicing it through the work of third year students / Sculpture part according to the program about their answers for the items of practical total before and after and limits the research in : - The ornamental units that has been in AL - Abbasi mansion in Baghdad, the students of third year plastic sculpture part / Fine Art College / University of Mosul 2013/2014.The second chapter includes the visual aspects and the previous studies and the sources that are put in writing to get benefit from and the study of the researcher.To some points to make use of whenever he needs that through his paper some parts are united to be easy to study such as : a brief look on the history of AL - Abbasi mansion ornament , stony ornaments in AL - Abbasi : mansion.A historical summary about the appearance of Islamic Arab ornaments , the philosophy building the ornamental design. In structional design. The third chapter involves the research equivalents and the experimental.It limits the study experimentally and making a training program according to the scientific calculums for the scientific research. In this way the limits the community of the research and the experiment. It deals with community which the experimental about ten(girls and boys students) in the third year /sculpture / department / University of Mosul.The tools of the research include two tests the intellectual and the skillful before and after. The researcher used the scientific steps in finding the honest use of tools.Farther more , the research designs a form to evaluate the skillful performance , lastly , the researcher puts keys for answering , then he gets a help from two scoring who are specialist in the field of sculpture.The fourth chapter includes the most important results , it is obvious that there is a good achievement in the intellectual and skillful comprehension through the success in the studentsknowledgeable and skillful performance after training the students to practice sculpture on stone , they do very well. This shows the activate way in using this suggested program for this study.The researcher concludes that there is weakness in the knowledgeable part of the level of the 3rd year students/Fine Arts - College - University of Mosel.Probably the reason is that the academic calculums lack the students specialty because their training on clay materials only makes them lose the achieving skill of sculpture on stone in all its different kinds such as : stone marble and etc..1 - the lack of using work techniques (Sculpture tools) because of the lack getting the exact skill to Plastic Art students that leads to weakness in the students learning.2 - The lack of training students on sculpture to use different thing such as : stone, gypsum, marble and etc. makes them lose their skillful experiences.3 - Most of the teachers are old artists lack the practical experience for the new methods of teaching and technique of using the machines and the lack of using visual aids in front of the students.The researcher advised through his conclusions the followings : - 1 - Increasing the practical and the special part of both teacher and the students , through the continuous evaluation of the calculums and modernize them continuously.2 - Using this programed in this study to teach sculpture on stone for sculpture part and all other departments.3 - Opening complete modal workshop containing different materials and the useful tools in sculpture on stone, marble gypsum , wood ,etc……The research ends with some suggestions , then the scientific resources that can be used by the researcher

فاعلية النشاط التمثيلي في تعلم مفاهيم مادة العلوم لدى تلامذة المرحلة الابتدائية == The Effectiveness of The Acting Activity In Learning Science Concepts of Primary School Pupils

اسم المؤلف: زهراء صبحي خزعل

اسم المشرف: فؤاد علي حارز الصالحي

الموضوع العام: الفنون الجميلة

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: اصبح اكتساب المفاهيم هدفا اساسيا من الاهداف التربوية في المراحل الدراسية المختلفة، ولاسيما في المرحلة الابتدائية، وتعد العلوم من بين المواد الدراسية المختلفة التي تضم في طياتها الكثير من المفاهيم ذات الصلة المباشرة بحياة التلامذة، وهذه المفاهيم تؤثر بش | Became acquire concepts fundamental objective of the educational goals in grades different, especially at the primary level, and is the science of the subjects which include with it a lot of the concepts of direct relevance to the lives of students, and these concepts directly affect their thinking about things and phenomena that surround them, and help them understand and predict, and in spite of the large role for the acquisition of concepts in the processes of learning and teaching, but the students are still suffering from many of the difficulties in learning and acquiring optimally, and after research and fact - researcher found that the best way is the way the old new is the representation through the embodiment of the concepts that face the students to understand it, so has the need for this study in order to detect the effectiveness of activity acting in learning concepts science to the students of primary school. which is one of the most important stages throughout the student who is in the case of maturity of mental knowledge, so have to collect the largest number of concepts that will help him to the other stages, which are the basis for moving attic laterThe study included four chapters dealt with the researcher in the first chapter the research methodology included the following headings in terms of posing the problem, and the importance of research, and objective as well as the assumptions and the definition of terms.The second chapter includes historical background about using this medium of communication to deliver some of the meanings that are difficult to access only through this medium, which has achieved positive results in their respective fields, positive results, while the second section evolved to include educational difficulties faced by students and their types and methods of the teacher in the treatment, and the third section evolved to include the concepts and dimensions and levels of quality.The third chapter includes procedures where a researcher has experience in dealing with difficulties in learning the concepts primary school pupils based on a scientific lessons which they were found to achieve the goal the following steps : - The researcher adopted the experimental design for the two groups with unequal post - test.Researcher has chosen the School of the primary schools of the Directorate of Education in Baghdad's Karkh third at random, and selected divisions in the fifth grade of primary random also to represent the experimental group and two for a control group.Consisted sample of (110) male and female pupils were divided into two groups (53) experimental (57) officer was conducting equality of variables (degrees of Science in half, equal intelligence, academic achievement to parents, chronological age), and therefore the researcher prepared the plans tuition for each of the control and experimental groups, it has applied the test began on Sunday, 19/2/2012 the researcher has taught herself the two groups, then the search tool has been applied (cognitive achievement test) at the end of the experiment on Wednesday, 14/3/2012.The fourth chapter has included the following : - Results researcher adopted a set of statistical tools, including test Alta?a, easily coefficient, coefficient of difficulty, the effectiveness of alternatives and reached the wrong researcher to positive results, notably : The presence of a statistically significant difference favoring the experimental group, indicating the superiority of the experimental group students who have studied the activity representative to the control group students who have studied according to the method in the usual collection.The lack of a statistically significant difference between the experimental group(male and female)who have studied the activity of representativeness.The conclusions were as follows : - The use of representational activity (role play) led to positive results in the treatment of learning difficulties concepts.That the use of representational activities can facilitate the process of teaching and the provision of time and effort for students and the teacher or the teacher and this shows the link for the representation of education in general.Therefore, the researcher recommends the following : - The use of representational activity in the teaching of scientific concepts of science among primary school after it became clear a significant impact in improving the level of academic achievement in these concepts that the students had difficulty understanding.The need to use analog activity as an educational tool in teaching the concepts and to simplify the delivery of information easily and smoothly.And development of research studies researcher suggested the following : - Examine the role of representational activity in the transmission of scientific concepts to students in other grades.study of the impact of the activity in the treatment of learning difficulties concepts to other subjects in primary school and other grades.