عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 195

الدور السياسي والفكري للحنابلة في بغداد 575- 656هـ / 1179 - 1258م == The Political and Intellectual Role of the Hanbalis of Baghdad (575-656 A.H./1179-1258 A.C.)

اسم المؤلف: بهاء احمد محمد الجبوري
اسم المشرف: عكاب يوسف جمعة الدليمي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

الرمز في شعر حازم رشك التميمي == Symbol In the poetry of Hazem Rashak Al-Tamimi

اسم المؤلف: يوسف فريد مصطفى هيبت السبعاوي
اسم المشرف: فائزة محمد محمود المشهداني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

كلام العامة في كتاب (تاج اللغة وصحاح العربية) لاسماعيل بن حماد الجوهري : دراسة ومعجم == The Commoners Conversation in (The Crown language and The Arabic Trues) book. For Ismael Bin Hamad Al-Juhri. (Study and Dictionary

اسم المؤلف: سعد خطاب عمر الجبوري
اسم المشرف: عامر باهر اسمير الحيالي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2010
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

دراسة تحليلية لواقع الاستثمار والتمويل في بعض الاندية الرياضية العراقية == An analytical study of The reality investment and financing in some Iraqi sports clubs

اسم المؤلف: محمد علي محمد باقر المولى
اسم المشرف: وليد خالد همام النعمة
الموضوع العام: الرياضة
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: التربية الرياضية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

اثر الاسلوب التدريبي في اكتساب الاداء الفني والانجاز لفعالية رمي الرمح == The Effect of Training Style in Acquiring Artistic Performance and Achievement of Javelin Throw

اسم المؤلف: شيرزاد صابر محمد حسين
اسم المشرف: قصي حازم محمد عبد الرحمن الزبيدي
الموضوع العام: الرياضة
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: التربية الرياضية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

السرد الرسائلي في سيرة الجسد وصهيل المطر الجريح لمحمد صابر عبيد == he biography of the body and the neigh of wounded rain Mohammad Saber Abeed

اسم المؤلف: محمد مطلك صالح الجميلي
اسم المشرف: فائزة محمد المشهداني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

البناء السردي في شعر رعد فاضل == The Narrative structure in Raad Fadhil,s poetry

اسم المؤلف: لؤي ذنون يونس مصطفى الحاصود
اسم المشرف: خليل شكري هياس
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

الادمان على الانترنيت وعلاقته بالافكار اللاعقلانية لدى طلبة الجامعة == The Internet Addiction and its Relation to the Non - Rational Thoughts of University Students

اسم المؤلف: فاتن زكي محمد الخالدي
اسم المشرف: تنهيد عادل فاضل البيرقدار
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

دراسة تحليلية فسلجية للاداء الحركي لمباراة التنس الارضي لابطال الفردي لجامعة الموصل == Physiological Analytical Study of the Motor performance to Champions of the Singles Tennis for the University of Mosul

اسم المؤلف: عمر عبد الكريم شعبان الراوي
اسم المشرف: محمد توفيق عثمان حسين اغا
الموضوع العام: الرياضة
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: العاب المضرب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

جهود الايجي (ت905هـ) النحوية في كتابه جامع البيان في تفسير القران == Egi's Grammatical Efforts (905 A.H. ) in His Book "Jama Al - Bayan fi Tafsir Al - Quran

اسم المؤلف: ايمن غازي صالح المعاضيدي
اسم المشرف: حازم سعيد يونس البياتي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

التطور الدلالي في كتب التصحيح اللغوي الاندلسية : دراسة ومعجم == Andalus Language Correction Books In the Semantic Development Lexicon A Dissertation presented

اسم المؤلف: سوزان موفق جعفر الحمداني
اسم المشرف: عامر باهر اسمير الحيالي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

التطور الصوتي في كتب التصحيح اللغوي الاندلسية : دراسة ومعجم == The Phonetic Development in Andalusian Linguistic Correcting Books Study and lexicon

اسم المؤلف: زهراء صديق عبد الرحمن
اسم المشرف: عامر باهر اسمير الحيالي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

عطف المختلفات في القران الكريم السبع الطوال نموذجا : دراسة نحوية دلالية == The Coordination of Almukhtalifat in Glorious Quran The Seven Long Suras_ as a Model Syntactic and Semantic Study

اسم المؤلف: نزار موسى درويش السليفاني
اسم المشرف: محمد ذنون يونس الفتحي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

شعر الملك الامجد : دراسة موضوعية فنية == The Poetry of Al-Malik Al-Amjad : an artistic and Objectively

اسم المؤلف: فرسنت محمد علي اسماعيل قروط
اسم المشرف: عامر احمد ابراهيم حساوي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

صحيح ابن بري شواهد الصحاح الشعرية : احصاء وتحليل وتقويم == Correction of Ibn Berry for Al_Sahah Poetic Evidenc Collecting, Analyzing, and Reforming

اسم المؤلف: نصرة احمد علي المولى
اسم المشرف: عامر باهر اسمير الحيالي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

المكان في شعر ابن المعتز 296هـ == The Place in the Poetry of Ibn Muataz 296 A.H.

اسم المؤلف: احمد طه صالح طه الجحيشي
اسم المشرف: سعاد الصميدعي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

دراسة تحليلية ميكانيكية ثلاثية الابعاد في خطوة الركض السريع (100 م) بين الرجل المسيطرة والاقل سيطرة == Three dimensional mechanical analyticalstudy for fast run (100 m) between the controlling foot and At least controlling

اسم المؤلف: محمود عمار سالم الحبيب
اسم المشرف: ثائر غانم حمدون ملا علو
الموضوع العام: الرياضة
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: التربية الرياضية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

صورة الممدوح في شعر الابله البغدادي == Image of the Praised in Al - Ablah Al - Baghdadi’s Poetry

اسم المؤلف: فتحي رشيد علي الجبوري
اسم المشرف: عامر احمد ابراهيم حساوي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

استراتيجيات ما وراء المعرفة وعلاقتها بالتفكير التقاربي والتباعدي لدى طالبات المرحلة الاعدادية == Strategies Of Meta Cognition and Their Relationship With Convergent and Divergent Thinking For Preparatory Stage Female Students

اسم المؤلف: حميد صالح احمد الحديدي
اسم المشرف: يوسف حنا ابراهيم
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2011
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: يشهد العالم ثورة معلوماتية وتكنولوجية هائلة وهذه الثورة مستمرة ويزداد تاثيرها يوما بعد يوم في مختلف جوانب الحياة ونتيجة لهذه الثورة تسعى الامم جاهدة لمواكبة هذا التطور في بناء مجتمعاتهوالكي تكون تلك الامم قادرة على مواكبة هذا التطور في بناء مجتمعاتها فعليها اعداد جيل واع ومتعلم ومثقف ومنظم الذي يعد اساس التنمية بمجالاتها كافة وبناء على ذلك فقد اصبحت التربية امام مسؤوليات جديدة في اعداد وتربية الجيل الجديد في كل جوانب حياتهم (الجسمية والعقلية والمعرفية والانفعالية والاجتماعية) سيمواان المرحلة الاعدادية جزء من النظام التعليمي والتي هي من اهم مراحل التعليم كونها منعطف مهم في حياة الفرد وتعد من اكثر مراحل التعليم حساسية لارتباطها بمرحلة عمرية حرجة هي مرحلة المراهقة. ان الاتجاه التقليدي في التعليم يجعل من عقول الطلبة مخازن تعبا فيها المعلومات لكي يتذكروها عند الحاجة بينما يعنى الاتجاه الحديث بالتنمية الكاملة للطلبة من خلال تحسين التفكير لديهم وبكل مستوياته ليكونوا موجهين ذاتيا ومشاركين بدور نشط وفعال في عملية التعلم ويتم ذلك من خلال امتلاكهم القدرات العقلية التي تتيح لهم كيف يفكروواكيف يدركوا طريقة تفكيرهم ويتحملوا مسوؤلية السيطرة عليهواالتحكم بها اثناء عملية التعلم مما يؤدي الى بناء متعلم مفكر وليس متلق للمعرفة فقط، وهذا ما يطلق عليه (استراتيجيات مواراء المعرفة) ومن هنا جاء البحث الحالي ليحقق الاهداف الاتية : 1 - قياس استراتيجيات مواراء المعرفة لدى طالبات المرحلة الاعدادية 2 - قياس التفكير التقاربي لدى طالبات المرحلة الاعدادية. 3 - قياس التفكير التباعدي لدى طالبات المرحلة الاعدادية. 4 - التعرف على العلاقة بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التقاربي . 5 - التعرف على العلاقة بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التباعدي. 6 - التعرف على الفروق في العلاقة بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التقاربي وفقا لمتغير الفرع (علمي، ادبي). 7 - التعرف على الفروق في العلاقة بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التباعدي وفقا لمتغير الفرع (علمي، ادبي). وقد اختيرت عينة تناسبية عشوائية بلغت (600) طالبة من طالبات الصف الخامس الاعدادي وللفرعين (علمي، ادبي) موزعات على (7) مدارس ثانوية واعدادية (3) من الساحل الايمن و(4) من الساحل الايسر للعام الدراسي (2009 - 2010) واعتمد الباحث على ثلاث ادوات هي : مقياس استراتيجيات مواراء المعرفة الذي اعدته افراح ابراهيم سعيد صالح (2007). واختبار التفكير التقاربي من اعداد الباحث واختبار التفكير التباعدي الذي اعدته صنعاء يعقوب التميمي (1996) واستخدمه الدليمي (2001). وقد تم التحقق من الصدق الظاهري للادوات الثلاث من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء المختصين في العلوم التربوية والنفسية وكذلك تم التحقق من صدق البناء وحساب القوة التمييزية لفقرات ادوات البحث الثلاثة كما تم حساب درجة الصعوبة لفقرات اختباري التفكير التقاربي والتباعدي. وكذلك تم حساب معامل الثبات لمقياس استراتيجيات مواراء المعرفة بطريقة اعادة الاختبار وطريقة الاتساق الداخلي اما اختباري التفكير التقاربي والتباعدي فتم ايجاد معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار فقط. وقد عولجت البيانات احصائيا باستخدام الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) واظهرت النتائج ما ياتي : 1 - ان طالبات المرحلة الاعدادية يمتلكن استراتيجيات مواراء المعرفة. 2 - ان طالبات المرحلة الاعدادية يمتلكن قدرات التفكير التقاربي. 3 - ان طالبات المرحلة الاعدادية يمتلكن قدرات التفكير التباعدي. 4 - وجود علاقة ارتباطية ايجابية بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التقاربي. 5 - وجود علاقة ارتباطية سلبية بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التباعدي. 6 - وجود فروق في العلاقة بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التقاربي وفقا لمتغير الفرع (علمي، ادبي) ولصالح العلمي. 7 - وجود فروق في العلاقة بين استراتيجيات مواراء المعرفة والتفكير التباعدي وفقا لمتغير الفرع (علمي، ادبي) ولصالح العلمي.وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات منها : - العمل على تطبيق برامج ارشادية داخل الصفوف تؤدي الى تعزيز وعي الطالبات لعملياتهن العقلية في عملية التعلم. - اجراء دراسة مماثلة للتعرف على علاقة استراتيجيات مواراء المعرفة بمتغيرات اخرى لم يتناولها البحث الحالي (كالذكاء والتحصيل والتفكير الناقد والتفكير التاملي | The world is witnessing a great informatics and technological revolution, and this revolution is in continuous and its influence is increasing day after day in the different life sides, and as a result of this revolution, the nations try diligently to go along with this development in building their communities, and to be able to do that they have to prepare an educated, conscious and organized generation which is considered the base of development with all its sides, and according to this, education became in front of new responsibilities in preparing and educating the new generation with all their (body, mental, intellectual, emotional and social) life sides, especially that the preparatory stage is a part of the educational system which is considered one of the most important education stages for being a turning point in the individual's life, and is considered a sensitive stage for its relation with a critical age stage, which is adolescence.The traditional direction of education makes the students as stores for saving information so that to remember them in need, while the modern direction deals with the complete development of students through improving their thinking with all its levels to be self directed and participate actively in education process through having the mental abilities which help them how to think and how to realize their thinking way, and to take the responsibility of controlling them during the education process, and that is lead to build an educated and thinking person, not a knowledge receiver and that is called (strategies of meta cognition). So, the current research aims at : 1. Measuring strategies of meta cognition for the preparatory school female students. 2. Measuring the convergent thinking for the preparatory school female students. 3. Measuring the divergent thinking for the preparatory school female students. 4. Investigating the relationship between strategies of meta cognition and the convergent thinking.5. Investigating the relationship between strategies of meta cognition and the divergent thinking.6. Investigating the differences in the relationship between strategies of meta cognition and the convergent thinking according to the variable : specialization (scientific - literary).7. Investigating the differences in the relationship between strategies of meta cognition and the divergent thinking according to the variable : specialization (scientific - literary).A random proportional sample consisted of (600) female students from the fifth class was selected, for both specializations (scientific - literary) distributed on (7) secondary and preparatory schools (3) in the right side and (4) in the left side the researcher chose three tools : strategies of meta cognition which is prepared by (Afrah Ibraheem Saeed Salih (2007), convergent thinking test prepared by the researcher and divergent thinking test prepared by San'a Yaqoub Al - Tamemi (1996) and it was used by Al - Doliemi (2001). The three tools validity has been proved by displaying them on a number of specialized trustees and experts. Also, the construction validity of the three tools has been proved besides the discriminative strength of the items. Also the reliability coefficient of the strategies of meta cognition by retesting method and the internal consistency, while the two convergent and divergent thinking tests, their reliability coefficient were found by retesting only. The results were treated statistically by using the statistical package of the social sciences (SPSS), and they were as follows : 1. Preparatory female students have strategies of meta cognition.2. Preparatory female students have convergent thinking abilities.3. Preparatory female students have divergent thinking abilities.4. There is a relative positive relationship between strategies of meta cognition and convergent thinking.5. There is a relative negative relationship between strategies of meta cognition and divergent thinking.6. There are differences in the relationship between strategies of meta cognition and the convergent thinking according to the variable : specialization (scientific - literary) in favor of scientific.7. There are differences in the relationship between strategies of meta cognition and the divergent thinking according to the variable : specialization (scientific - literary) in favor of scientific. In the light of these results, the researcher made some recommendations and suggestions
1 2 3 4 5 ... 8