عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 3,425

تصنيع المفرق المتباين pGe/S.I.GaAs وتحسين خواصه الكهربائية والبصرية بواسطة عملية الطلاء الايوني

اسم المؤلف: وسيم محمد علي موسى خضير الجبوري
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم في هذا البحث تحضير المفرق المتباين (pGe/nGaAs) بطريقة التبخير الحراري في الفراغ وكذلك المفرق المتباين (Ge/S.I.GaAs) بطريقتي التبخير الحراري في الفراغ وطريقة الطلاء الايوني على التوالي وذلك باستخدام زرنيخات الكاليوم كقاعدة وتبخير الجرمانيوم كغشاء رقيق عليها في كلتا الحالتين .كان الاتصال الاومي بالدائرة الخارجية لكلا المفرقين عن طريق استخدام الالمنيوم النقي.تم تلدين جميع النماذج بدرجة حرارة (673oK) مدة ثلاثين دقيقة .تم قياس خصائص السعة - الفولتية وايجاد تركيز المانحات (ND) وجهد البناء الداخلي (Vd) وكان (0.48 و0.51) الكترون فولت عند (500kHz و1MHz) على التوالي بالنسبة للمفرق المتباين (pGe/nGaAs) و(0.1 و0.096) الكترون فولت عند (500kHz و1MHz) على التوالي للمفرق (Ge/S.I.GaAs) , كما تم حساب اللا استمرارية للنموذج الاول في حزمة التوصيل (ΔEC) وكانت (0.04 و0.18) الكترون فولت واللا استمرارية في حزمة التكافؤ (ΔEV) وكانت (0.71 و0.57) الكترون فولت عند التردين (500kHz و1MHz) على التوالي .تم قياس خصائص التيار - الفولتية في حالة الانحياز الامامي عند درجة حرارة الغرفة (300ok) وتم حساب عامل المثالية وكان (1.21) ومعامل التقويم للمفرق المتباين (p - Ge/n - GaAs) وكان (4x104) عند الانحياز الامامي بمقدار (0.6) فولت وكانت الية التوصيل له هي تيار الانبعاث الايوني الحراري , كما كانت الية نقل التيار في المفرق المتباين (Ge/S.I.GaAs) المصنع بطريقة التبخير الحراري في الفراغ هي نظرية بول - فرنكل وهي الالية المحتمل حصولها عادة في العوازل , اما المفرق المرسب بطريقة الطلاء الايوني فكانت الية نقل التيار فيه تخضع لنظرية شحنات الفراغ المحدد بالحاملات المنفردة . استخدم المفرق (pGe/nGaAs) ككاشف للاشعة المرئية وتحت الحمراء القريبة حيث تم قياس خصائص التيار الضوئي لهذه النبيطة حيث كانت الاستجابية الطيفية لها (A/W 0.26) وكفاءتها الكمية (32.1%) وبكشفية (W - 1 22.5x1011) والكشفية النوعية لها (6.1x1011 cm Hz1/2w - 1) , كما تم حساب القدرة المكافئة للضوضاء وكانت (0.44X10 - 12 W) واجريت جميع هذه القياسات عند الطول الموجي (0.85µm) . | The fabrication of heterojunction (pGe/nGaAs) also the heterojunction (Ge/S.IGaAs) has been made through this research using the thermal evaporation and the ion coating respectively by using the Gallium Arsenide as a substrate and evaporating the Germanium as a thin film in both cases . The pure Aluminum has been used to make the Ohmic contact with the external circuit for both heterojunction.All samples Have been annealed in (673 oK) for thirty minutes . The measurement of capacitance - voltage characteristics have been made and calculating the donors concentration (ND) built - in potential (0.48 & 0.51) eV for (pGe/nGaAs) at (500 KHz & 1 MHz) respectively, and the discontinuity in conduction band (∆EC) for (pGe/nGaAs) (0.04 & 0.18) eV and valance band (∆EV) (0.71 و0.57) eV at (500 KHz & 1 MHz).The current - voltage characteristics measurements have been made in room temperature (300oK) , and the ideality factor (1.21) and the rectification factor calculated for the heterojunction (pGe/nGaAs) (4x104) at the forward bias of (0.6) volt ,and it’s found that the conduction mechanic was the thermal photoemission current method of this hterojuction , and the conduction mechanic of the heterojunction (Ge/S.IGaAs) which is made using the vacuum evaporation methods was according to (Paul - Frinkel) theory which is the expected method in insulators , and the Space - Charge - Limited Current theory for the heterojunction (Ge/S.IGaAs) fabricated by ion coating method . This device used as a detector for visible and infrared , and that was by measuring the photo current characteristics for the heterojunction (pGe/nGaAs) . the maximum spectral response was calculated (0.26 A/W) , maximum quantum efficiency (31%), maximum detectivity (22.5X1011 W - 1) , maximum specific detectivity (6.1x1011 cm Hz1/2w - 1) which is calculated using equation (2 - 59), all are at wavelength (0.85µm) .Finally the research includes a number of results recommendation and futuristic studies.

دراسة تاثير درجة حرارة التلدين والسمك على الخواص البصرية لاغشية (Fe2O3) الرقيقة المحضرة بطريقة الترسيب الكيميائي الحراري == The Study of Effect of Annealing and Thickness on Optical Properties of Iron Oxide (Fe2O3) Thin Film Prepared By Chemical Spray Pyrolysis

اسم المؤلف: وداد هنو عباس
اسم المشرف: ابتسام محي عبد العزيز النعيمي | هناء محمد ابراهيم
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الاغشية الرقيقة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • اغشية رقيقة, اغشية (Fe2O3)
  • بطريقة الترسيب الكيمائي
  • الخواص البصرية الانتقالات الالكترونية .
الصفحات الاولى:
المستخلص: حضرت اغشية اوكسيد الحديديك باستخدام طريقة الترسيب الكيمياء الحراري على قواعد من زجاج البوروسيليكات عند درجة الحرارة C O (420 + 2).اذ تمت دراسة نمط حيود الاشعة السينية للاغشية المحضرة وبدرجات حرارة تلديــــن oC(500,550,600 ) اذ اظهرت نتائج نمط حيود الاشعة السينية ان الاغشية ذات تركيب متعدد التبلور .كذلك تمت دراسة تاثير حرارة التلدين وبدرجات(450,500,550,600)oC ،وبسمك 200nm على الخواص البصرية . وتم كذلك تحضير اغشية اوكسيد الحديديك بسمك (100,300,500,700,900)nm ، ودراسة تاثير اختلاف السمك على الخواص البصرية .اشتملت دراسة الخواص البصرية على تسجيل طيفي الامتصاصية والنفاذية للاغشية المحضرة لمدى الاطوال الموجية (360 - 900)nm ، ومن ثم حساب فجوة الطاقة الممنوعة للانتقالات الالكترونية المباشرة ، ومعامل الامتصاص ، والانعكاسية والثوابت البصرية المتمثلة بـ (معامل الخمود، معامل الانكسار، ثابت العزل الكهربائي بجزئية الحقيقي والخيالي ) ، اذ اظهرت الدراسة ان زيادة حرارة التلدين تسبب في زيادة قيم فجوة الطاقة الممنوعة ، وان زيادة السمك ادى الى نقصان في قيم فجوة الطاقة الممنوعة . | In this research, the Optical properties of (Fe2O3) thin films prepared by chemical spray pyrolysis on glass substrates heated to (420+2)oC. The X - ray diffraction technique showed that all prepared films are polycrystalline with annealing temperature (500, 550, 600)oC are polycrystalline.This research involved, the study of effect of annealing with temperature(450, 500, 550, 600)oC with thickness 200nm on the optical properties.Also the study include, the study of effect of difference of thickness (100, 300, 500, 700, 900)nm on the optical properties.The optical properties are included recording of the absorbance and transmittance spectra for prepared films in range of wave lengths (360 - 900)nm, then the energy gap of the direct transition was calculated, also; the studied and measured of absorption coefficient, extinction coefficient, reflectance, refractive index, and dielectric constant in its two parts were calculated. The study showed that the annealing processes were carried on these films at different a temperature cause increase in the energy gap. While the difference of thickness cause a decreasing in the energy gap in increase of thickness.

دراسة الخصائص الكهربائية والبصرية لاغشية Ge Se4 وGeSe4Te الرقيقة == STUDY OF THE ELECTRICAL AND OPTICAL PROPERTES FOR GeSe4,GeSe4Te THIN FILMS

اسم المؤلف: هناء صالح سبع العبادي
اسم المشرف: سحر عيسى العسلي
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم في هذا البحث دراسة بعض الخصائص الكهربائية والبصرية للاغشية العشوائية المرسبة من سبيكة (GeSe4) وسبيكة (GeSe4) المضاف اليها التليريوم وهي (GeSe4Te0.7) و(GeSe4Te2.1) اذ تم ترسيبها على قواعد زجاجية بتقنية التبخير الحراري الفراغي في درجة حرارة الغرفة وبسمك (100± 2.5nm ). استخدمت تقنية حيود الاشعة السينية لمعرفة نوع التركيب البلوري وقد اظهرت انها عشوائية التركيب. تمت دراسة تاثير اضافة التليريوم في تركيب الاغشية على بعض الخصائص الكهربائية فقد كان لذلك تاثيرا في زيادة التيار مقابل جهد معين عند زيادة نسبة التليريوم وكذلك فان لزيادة نسبة التليريوم تاثيرا في تناقص المقاومية الكهربائية وطاقة التنشيط الكهربائية (Ea) وطاقة التنشيط للتنطط ومعامل هول (RH) ومعامل سيبك (S) وزيادة تركيز حاملات الشحنة والتحريكية. اظهرت نتائج معامل سيبك ان قيمته موجبة لجميع الاغشية اي انها ذات توصيلية (P - Type). وقد اكدت ذلك نتائج تاثير هول. وتمت دراسة تاثير اضافة التليريوم في تركيب الاغشية على بعض الخصائص البصرية فقد كان لزيادة نسبة التليريوم تاثيرا في نقصان النفاذية وان النفاذية تزداد مع زيادة الطول الموجي للمدى الطيفي (400 - 900 nm). ومن ناحية اخرى تزداد الامتصاصية ومعامل الامتصاص مع زيادة نسبة التليريوم. وقد وجدنا ان زيادة التليريوم تؤدي الى تناقص فجوة الطاقة البصرية غير المباشرة وزيادة عرض ذيول الحزمة للحالات الموضعية وازاحة حافة الامتصاص باتجاه الطاقات القليلة. اظهرت نتائج الثوابت البصرية زيادة قيمة (K) و(n) و(Є1) و(Є2) مع زيادة نسبة التليريوم. وان زيادة نسبة التليريوم تزيح القمة لقيمة معامل الانكسار (n) وثابت العزل (Є1) و(Є2) باتجاه الاطوال الموجية الطويلة ضمن المدى المدروس (400 - 900 nm). | In this work, some of electrical and optical characteristics of (GeSe4) alloy and (GeSe4) added (Te), where they are (GeSe4Te0.7), (GeSe4Te2.1) amorphous thin films deposited on glass substrates by vacuum deposition with resistive heating technique, at room temperature and (100 ± 2.5 nm) thickness. X - ray diffraction spectroscopy has been used to be sure films are amorphous. The effect of add (Te) to the films composite were studied on some electrical properties, where at a certain value of using Voltage, the current increases (at any voltages used) with telerium (Te). Also there are a decrease in electrical resistivity (ρ), electrical activation energy (Ea), activation energy of hopping, Hall coefficient (RH), and increase in activation energy of thermoelectric powers (Es), seebeck coefficient S, carrier concentration and their mobilities. Seebeck effect measurements showed a positive values for all thin films and they have a p - type electric conductivities. Hall Effect measurements showed that the charge carriers are holes. The effect of add (Te) to the film composite on some optical properties were studied. There is a decreased in transmittance with the increase in atomic (Te). Also the transmittance increase with increases of wavelength for the range 400 - 900 nm. From the other side the absorptivity and absorption coefficient increased with increases of (Te). Also there are a decreased in indirect optical energy gap, increase of localized states at the band tail width, and a shift in absorption edge toward the low energies with increases of atomic Te. The optical constants measurements showed an increase of K, n, Є1 & Є2 with increases of atomic (Te). Also the increase of atomic (Te) shifting the peak position of n, Є1 and Є2 toward long wave lengths for the range 400 - 900nm.

استخدام انموذج Gray كدالة هدف في التصميم العكسي للعدسات المغناطيسية == USING GARY'S MODEL AS A TARGET FUNCTION IN THE INVERSE DESIGN OF MAGNETIC LENSES

اسم المؤلف: هادي احمد حسين زنكنه
اسم المشرف: انعام سامي حمدي | علي هادي حسن
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم اجراء دراسة حاسوبية لدراسة تاثير متغيرات الامثلية لانموذج Gray على الخواص البصرية الشيئية والمسقطية، وعلى شكل توزيعات المجال المغناطيسي والاقطاب المراد بنائها . ومن الجدير بالذكر ان دالة الهدف المستخدمة في هذا البحث ، وهي انموذج Gray، تتضمن متغيرات امثلية تمثل المعاملات الهندسية لتصميم العدسة المغناطيسية ثنائية القطب المتناظرة . وهذه المعاملات هي قطر الفتحة المحورية وعرض الفجوة الهوائية، اضافة الى معامل فيزياوي هو تهيج العدسة. اوضحت النتائج ان هناك تطابق جيد بين قيم المعاملات الهندسية كبيانات ادخال وبين نظيراتها التي يمكن الحصول عليها من الاقطاب المغناطيسية التي تم اعادة بنائها. كذلك لوحظ بان الخواص البصرية الشيئية تتحسن وبشكل ملموس كلما قلت قيم معاملات التصميم الهندسية. في حين وجد بان الامر معاكس لحالة الخواص البصرية المسقطية. وقدر تعلق الامر باثارة العدسة لوحظ بان ليس هناك اي تاثير لتغيرها على الخواص البصرية وكذلك الاقطاب المغناطيسية التي تم اعادة بنائها. اوضحت نتائج المقارنة مع باحثين اخرين ان الاجراء المستخدم في هذا البحث يمتاز بدقة عالية وكفاءة جيدة. | A computational study has been carried out to investigate the influence of the optimization variables of Gray's model on the objective and projector optical properties, and on the shape of the magnetic field distribution and the reconstructed polepieces. It should be mentioned that the target function used in this work is Gray's model which includes optimization variables representing the geometrical parameters for designing the symmetrical double polepiece magnetic lens. These parameters are the axial bore diameter and the air gape width in the addition to a physical parameter which is the lens excitation. The results have shown that there is good agreement between the values of the geometrical parameters as input data and the corresponding ones that can be obtained from the reconstructed magnetic polepieces. It has been noticed that the objective optical properties improved considerably and the values of he geometrical design parameters has been reduced. This was found to be in contrast to the case of the projector optical properties. As far as the lens excitation is concerned, it was noticed that it's variation had no effect on the optical properties and the reconstructed magnetic polepiece. A comparison with the results of other researchers had shown that the present work approach is characterized by high accuracy and good efficiency

معالجة كفاءة الكاشف الوميضي السائل NE213 باستخدام طريقة مونت كارلو == The Efficiency Treatment of the NE213 Liquid Scintillator Detector Using Monte Carlo Method

اسم المؤلف: نعمة حافظ ثابت البهادلي
اسم المشرف: علاء باقر كاظم | ابراهيم رمضان عاكول
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء التطبيقية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم في هذا البحث معالجة كفاءة الكاشف الوميضي العضوي السائل NE213 للنيوترونات السريعة في المدى الطاقي Mev (0.1 - 15) باستخدام طريقة مونت كارلو، حيث تم بناء برنامج (MCOSE) على افتراض محاكاة التفاعلات التي تحدث بين النيوترونات والمادة الوميضية للكاشف، وهذه التفاعلات هي، الاستطارة المرنة للنيوترونات من قبل الهيدروجين والكاربون، الاستطارة غير المرنة من قبل نوى الكاربون والتفاعلين C12(n,n1) C12*  3α, C12(n, α) B9e.تم في هذا البحث ايضا، تم معالجة كفاءة الكاشف NE213 للنيوترونات بحجوم كبيرة. ان استجابة الكاشف NE213 للنيوترونات لاتتشكل فقط بسبب الاستطارة المرنة للنيوترونات من قبل نوى الهيدروجين. بل ان شكل دالة الاستجابة يعتمد ايضا على البروتونات المترسبة من حجم الكاشف، الاستطارة المضاعفة للنيوترونات من قبل نوى الهيدروجين والاستطارة (المرنة وغير المرنة) من قبل نوى الكاربون. البروتونات المترسبة من حافة التاثير ذات اهمية كبيرة للحجوم الصغيرة من الكواشف الوميضية.كتب البرنامج بلغة (FORTRAN - 77)، قورنت النتائج الحالية لحساب كفائة الكاشف الوميضي NE213 مع البيانات العملية لقياس الكفاءة لثمانية عدادات وميضية بابعاد (8.5 × 100)cm وقد اوجدت هذه المقارنة توافقا جيدا من حيث السلوك والتقارب بين حساباتنا وتلك القياسات، واخيرا نسبة الخطا في الحسابات الحالية للكفاءة هي اقل من (2%) كمعدل في كل عملية تنفيذ. | In the present work, we have been used efficiency treatment of the organic liquid scintillator detector NE213 for fast neutrons in energy range (0.1 - 15)Mev using the Monte Carlo Method.MCOSE program have been used on considers the simulation of neutrous reactions with scintillator detector material; neutrons elastic scattering on hydrogen and carbon nucleus, inelastic scattering on carbon nucleus and the reactions : C12(n,n1) C12*  3α, C12(n, α) B9e.In this work, also have been used the efficiency treatment the big volumes of NE213 detector for neutrons (~1m). The response of the NE213 detector for neutrons is formed not merely due to the neutrons elastic scattering on hydrogen nucleus. The response function shape also depends on proton leakage from detector volume, double scattering on hydrogen and scattering (elastic, inelastic) on carbon nuclous. The proton leackage is an edge effect, which is most important for small volumes of scintillator detectors.The program has been written in FORTRAN - 77 language. The calculations results were compared with experimental data of the efficiency measurements, for eight NE213 (8.5 × 100)cm liquid scintillator detector.One can see a good agreement between our results and the experimental data. Finally, the average percentage error of the efficiency values in our calculations results was less than (2%).

دراسة تاثير اضافة المركب ZnFe2O4 على الصفات الكهربائية للمجموعة ZnxNi1 - x - yCuyFe2O4 == Studying the Effect of Adding Synthesis ZnFe2O4 on the Electric Properties of ZnxNi1 - x - yCuyFe2O4

اسم المؤلف: ناهض حسون علوش
اسم المشرف: خالد طه مهدي | ياسين نجم عبيد
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء التطبيقية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: جرى في هذا البحث تحضير ثلاثة انواع من المركبات الفرايتية، التي هي (Ni - Ferrite) و(Zn - Ferrite) و(Cu - Ferrite) باستخدام الطريقة السيراميكة التقليدية؛ وذلك بخلط (1) مول من اكاسيد العناصر (Ni, Cu, Zn) مع مولين من اوكزالات الحديد. اعتمدت تقنية حيود الاشعة السينية للتحقق من تكون مركبات السبنل فرايت المطلوبة لتحضير المركب النهائي (ZnxNi1 - x - yCuyFe2O4)، وذلك بخلطها وفق النسب (x = 0.1, 0.2, 0.3, 0.4, 0.5, 0.6, 0.7) و(y = 0.2)، [اذ ان x هي النسب الوزنية المضافة من الزنك الفرايت على حساب النيكل فرايت وان y هي النسبة الوزنية المضافة لـ (CuFe2O4)] والتي شكلت منها سبعة نماذج كل نسبة تمثل انموذج، وذلك بكبسها على شكل اقراص بقطر (13 mm) وسمك بحدود (6.5 mm)، وقد تم تلبيدها بدرجات حرارة (1200 C، 1250 C،1300 C) ولمدة ساعتين. وتجرى بعد كل عملية تلبيد القياسات عليها جميعا، فقد تم قياس الوزن والحجم لكل انموذج؛ لغرض حساب الكثافة الظاهرية، والخصائص الكهربائية للنماذج والتي تتضمن فحوصات التيار المستمر (D.C) تمثل بقياس المقاومية الكهربائية في درجة حرارة الغرفة. وفحوصات التيار المتناوب (A.C)، والمتضمن فحوصات ثابت العزل () والتوصيلية الكهربائية (A.C) وظل زاوية الفقد (tan).وقد اظهرت النتائج للنماذج المحضرة للمركب (ZnxNi1 - x - yCuyFe2O4) ان الكثافة الظاهرية تزداد بازدياد درجة حرارة التلبيد الى ان تصل اعلى قيمة لها في درجة حرارة التلبيد (1300 C)، وكذلك فان الكثافة تزداد بزيادة نسبة (Zn) اي قيم (x) حتى تصل اعلى قيمة لها في (x = 0.7)، فقد بلغت قيمة الكثافة الظاهرية عندها (d = 4.905 g/cm3). وفي درجة حرارة تلبيد (1300 C). كما اظهرت الفحوصات الكهربائية باستخدام التيار المستمر ان المقاومية الكهربائية تقل مع زيادة درجة حرارة التلبيد، وكذلك بزيادة قيمة x حتى تصل اقل قيمة لها عند (x = 0.4)، بعدها تزداد مع زيادة قيمة (x). وان اعلى قيمة لها في (x = 0.1) عند درجة حرارة تلبيد (1200 C). بينما اظهرت الفحوصات الكهربائية للتيار المتناوب ان قيم ثابت العزل ستقل بشكل حاد جدا مع زيادة التردد المستخدم دون (104Hz)، وبعدها يكون الانخفاض في ثابت العزل تدريجيا للنماذج جميعا، وفي درجات حرارة التلبيد، فقد تمت القياسات في درجة حرارة الغرفة، وان اعلى قيمة لثابت العزل في (x = 0.5) وعند درجة حرارة تلبيد (1300 C) عند استخدام ترددات اقل من (1 KHz). وكذلك فان زيادة نسبة الزنك اي قيم (x) تؤثر في زيادة ونقصان قيم ثابت العزل.وقد اظهرت الفحوصات الكهربائية للتوصيلية المتناوبة (A.C) ان قيمها تزداد بزيادة التردد المستخدم للنماذج جميعا وفي جميع درجات حرارة التلبيد جميعا، حيث تمت الفحوصات في درجة حرارة الغرفة. وكذلك فان زيادة نسبة (Zn) (قيم x) ايضا في زيادة وانخفاض قيم التوصيلية المتناوبة.اما فيما يخص ظل زاوية الفقد (tan)، فقد اتضح من قياساتها بان زيادة التردد تقود الى نقصان في قيم ظل زاوية الفقد حتى الترددات اقل من (10 KHz)، بعدها يزداد مع زيادة التردد لجميع النماذج ولجميع درجات حرارة التلبيد، وبزيادة نسبة (Zn) سيزداد ظل زاوية الفقد وينخفض تبعا لتغير نسبة (Zn). | Three types of ferrite are prepared in this work, these are Zn ferrite, Ni ferrite and Cu ferrite using conventional solid state reaction by mixing one mole of divalent oxide elements each with two mole of ferrous oxalate by X - Ray diffractometer studies of the samples confirmed the spinel formation.By using the three types which prepared (ZnFe2O4), (NiFe2O4), (CuFe2O4) the composition was prepared (ZnxNi1 - x - yCuyFe2O4) at values of (x = 0.1, 0.2, 0.3, 0.4, 0.5, 0.6, 0.7) and y = 0.2 to be seven pressed pellets (13 mm diameter, 5 - 6 thickness) are sintered at temperature (1200 C, 1250 C, 1300 C) for (2 hr). After sintering, weight and dimension of the pellets are measured to determine bulk densities. The electrical characteristics for these samples, included the measure of D.C current as electrical resistivity () and A.C current as the measure of dielectric constant (), conductivity (A.C) and dissipation factor (tan).The practical results of these samples of syntheses (ZnxNi1 - x - yCuyFe2O4) show that the increasing of density with increasing sintering temperature up to (1300 C), also these densities will be increasing with increasing of x - value till to (x = 0.7) it been maximum value of density (d = 4.914) at (1300 C) sintering temperature the D.C electrical testing showed that electrical resistivity decreasing with increasing of sintering temperature also it decreasing with increasing of x - value till to it reach (x = 0.4) then it will increasing with x - value increasing the maximum value of resistivity at (x = 0.1) at sintering temperature (1200 C).While the A.C electrical testing showed high decreasing in dielectric constant with increasing retraction at room temperature till to (104 KHz) frequency, then will be gradually decreasing for samples and wall sintering temperatures. The maximum value of dielectric constant at (x = 0.5), (1300 C) sintering temperature at retraction less than (1 KHz). The increasing of x - value was affected by increasing and decreasing of dielectric constant.The testing of A.C conductivity (A.C) showed increasing of conductivity with increasing of frequency for all samples and sintering temperature, the increasing of x - value leads to increasing and decreasing of A.C conductivity.The testing of dissipation factor (tan) showed the increasing of reiteration leads to decrease the value dissipation factor till to it reach less than 10 KHz and it will be increasing by increasing of frequency for all samples at all sintering temperature, and when the x - value was increasing the value of dissipation factor was increasing and decreasing.

دراسة الخصائص الطيفية والحرارية لجزيئتي (CO ،CO2) باستخدام طرائق الكم الشبه تجريبية == Study of Spectroscopic And Thermodynamic Properties Of (CO ,CO2) Molecules By Using The Semiemperical Quantum Methods

اسم المؤلف: مشتاق طالب جاسم الهلالي
اسم المشرف: محمد تقي حسين | كاظم حسن حسين الموسوي
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم في هذا البحث دراسة نوعين من الجزيئات الخطية هما جزيئة ثاني اوكسيد الكاربون كنموذج للجزيئات الخطية متعددة الذرات وجزيئة احادي اوكسيد الكاربون كنموذج للجزيئات الخطية ثنائية الذرة، وشملت هذه الدراسة خواصها الطيفية والحرارية حيث تم حساب الشكل الهندسي الفراغي للجزيئة ورسم منحني طاقة الجهد لها ومنه تم حساب طاقة الجزيئة الكلية عند وضع التوازن للجزيئة حيث كانت قيمة الطاقة الكلية لجزيئة CO2 ( - 706.159ev) عند طول اصرة (C - O) (1.2Ao) والطاقة الكلية لجزيئة CO ( - 411.166ev) عند طول اصرة (C - O) (1.2Ao)، كذلك ومن خلال منحني طاقة الجهد تم حساب طاقة التفكك الطيفية للجزيئة حيث كانت طاقة التفكك الطيفية لجزيئة CO2 تساوي (6.8ev)، بينما كانت طاقة التفكك الطيفية لجزيئة CO تساوي (14.95ev).كذلك تم حساب الترددات الاهتزازية عند وضع التوازن وانماط الاهتزاز الاساسية والاطوال الموجية لكل جزيئة، وتم ايضا حساب مستويات الطاقة لكل جزيئة ومعرفة طاقة اعلى مدار جزيئي مشغول EHOMO وطاقة ادنى مدار جزيئي غير مشغول ELUMO حيث كانت قيمتها لجزيئة CO2 ( - 12.735ev) و(1.035ev) على التوالي وقيمتها لجزيئة CO ( - 13.03ev) و(0.563ev) على التوالي.وكذلك تم حساب فجوة الطاقة وجهد التاين لكل جزيئة حيث كانت قيمة فجوة الطاقة لجزيئة CO2 تساوي (13.77ev) وجهد تاينها (12.735ev) بينما كانت فجوة الطاقة لجزيئة CO تساوي (13.59ev) وجهد تاينها (13.03ev).كما تم ايضا ومن خلال برنامج Hyperchem توضيح كثافة الشحنة الكلية (Total charge density) وجهد الكهربية الساكنة (Electrostatic potential) لكل جزيئة بالرسومات ذات البعدين والثلاثة ابعاد بالاضافة الى عزم ثنائي القطب حيث كان لجزيئة CO2 (0.0002831 deby) ولجزيئة CO (0.185 deby).كذلك تمت دراسة الخواص الحرارية (الثرموديناميكية) لكل جزيئة عند مدى حراري امتد من 100K الى 2000K حيث كانت قيم الخواص الحرارية لجزيئة CO2 وCO عند حرارة 298K كالاتي : الجزيئة Molecule السعة الحراريةHeat Capacity (Cal/K.mol) حرارة التكوينHeat of Formation(Kcal/mol) الانتروبيEntropy (Cal/K/mol) الانثالبيEnthalpy (Cal/mol)CO2 9.472 - 86.039 53.009 2340.340CO 6.9589 - 19.751 47.2 2065.849وتم رسم العلاقات البيانية بين هذه الخواص ودرجة الحرارة ومناقشة النتائج بعد مقارنتها مع النتائج العملية.تمت هذه الحسابات جميعها باستخدام الطريقة شبه التجريبية MNDO - PM3 ومقارنتها بالطرائق شبه التجريبية الاخرى MINDO/3، AM1، MNDO، حيث اعطت نتائج اقرب الى النتائج العملية. | In this research we study two kinds of linear molecules they are carbon dioxide molecule as a type for the multi atoms and carbon monoxide as a type for he linear diatom molecule.We calculated some of spectroscopy and thermodynamic properties of these molecules. This included calculation of equilibrium geometry, potential curve, from this curve total energy of molecule at equilibrium distance calculated, for CO2 molecule total energy was ( - 706.159 ev) at bond length (C - O) (1.2Ao), for CO molecule total energy was ( - 411.166 ev) at equilibrium distance (1.2Ao). and from potential curve spectroscopy dissociation energy for these molecule were calculated, for CO2 equal (6.8 ev) and for CO equal )((14.95 ev).And calculated vibration frequencies at equilibrium state and basic vibrational modes, wave length and energy levels for each molecule, to determine energy of high occupied molecular orbital EHOMO and energy of low unoccupied molecular or orbital ELUMO, it has value ( - 12.735ev), (1.035ev) respectively for CO2 molecule, and for CO molecule ( - 13.03ev), )0.563ev) respectively.In this work calculated the energy gap and iozation potential for each molecule, where it has value of energy gap for CO2 molecule equal (13.77ev) and it has iozation potential (12.735ev); while the energy gap for CO molecule equal (13.59ev) and it has iozation potential (13.03ev).From the hyperchem program it explain the total charge density and electrostatic potential for each molecule by graphics at two dimension and three dimension. Although, the dipole moment of CO2 molecule equal to (0.0002831) deby, while to CO molecule equal to (0.185) deby.Thermal properties for each molecule at thermal range (100 - 2000)K was studied.Thermal properties values for CO2 and CO molecules at 298K shown in the table : Molecule Heat Capacity (Cal/K.mol) Heat of Formation(KCal/mol) Entropy (Cal/K/mol) Enthalpy (Cal/mol)CO2 9.472 - 86.039 53.009 2340.340CO 6.9589 - 19.751 47.2 2065.849and plotting graphic relations among these properties and temperature and discussion result and compared with experimental result.All calculations by using semiemperical method (MNDO - PM3) from among the other methods (MINDO/3, AM1, MNDO) because it gives close result for partial result.

تصميم عدسات كهروسكونيه باستخدام دوال محددة للقطع الزائد == Design Of Electrostatic Lenses Using Limited Hyperbolic Functions

اسم المؤلف: عمار حسين محمد مهدي الخفاجي
اسم المشرف: احمد كمال احمد | عبد الجبار محمد الفياض
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يتضمن البحث دراسة نظريه في مجال بصريات الجسيمات المشحونه من خلال الاستعانه بطرائق التحليل العددي وباستخدام الحاسوب الشخصي.يرتكز البحث حول ايجاد التصميم الامثل لعدسات كهروسكونيه لتبئير حزم الجسيمات المشحونة ولمرايا كهروسكونيه وظيفتها معالجه الزيوغ في منظومات تتكون من عدسه ومراة باستخدام الطريقة العكسية.لقد تم في هذا البحث تصميم عدسات كهروسكونيه احادية الجهد تعمل بنمطي التكبير الصفري وغير المحدد وعدسه مغمورة تعمل بنمطي التكبير الصفري وغير المحدد ايضا، وكذلك الحال بالنسبة للمراة الكهروسكونيه احادية الجهد. وقد مثل الجهد الكهروسكوني المحوري باستخدام دوال محددة للقطع الزائد، ومن معرفه المشتقه الاولى والثانية للجهد المحوري يتم حل معادله الشعاع المحوري للحصول على مسار الجسيمات المشحونة الذي يحقق داله الجهد المفروضة لحساب الخواص البصرية مثل البعد البؤري ومعاملات الزيغ الكروي واللوني ومن ثم الحصول على شكل الاقطاب للعدسة الكهروسكونيه ومنها حل معادله لابلاس، ولقد كانت نتائج الزيوغ والخواص البصرية والاقطاب المصممة للعدسات الكهروسكونيه مقبولة | A computational invisestigion were carried out in the field of charged - particle optics with the aid of numerical analysis method and using the personal computer.It concerned with the design of electrostatic lenses for focusing charged particle beam and the design of electrostatic mirror for treatment of the aberration in optical system.During this project a unipotential lens - electrostatic lens operated under zero - magnification condition once, infinite - magnification condition.And immersion lens was operated under zero - magnification condition and infinite magnification condition.The axial electrostatic potential distribution was determined by using a hyperbolic function from which the paraxial - ray equation is solved to obtain the trajectory of particle that satisfy the suggested potential function.By known of the first and second derivatives of axial potential distribution, the optical properties such as the focal length and the spherical and chromatic aberration coefficients are determined.The electrode shape of the electrostatic lens was then determined from the solution of laplace's equation.

اثر برنامج تربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين == THE EFFECT OF AN EDUCATIONAL PROGRAM IN LESSENING THE PSYCHOLOGICAL REACTANCE AMONG THE ADOLESCENT STUDENTS

اسم المؤلف: خلود بشير عبد الاحد
اسم المشرف: فاتح ابلحد فتوحي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد مرحلة المراهقة من اهم مراحل النمو في حياة الانسان ففيها تتبلور شخصية الفرد ومفهومه عن ذاته ونضجه الانفعالي والفكري ونتيجة التغيرات السريعة التي يشهدها المجتمع العربي في مجالات الحياة المختلفة، هذه التغيرات التي ادت الى تغير في القيم والمعتقدات مما دعا المراهقين الى استحداث قيم جديدة تدعو الى الحرية الفردية والمتعة ووجد المراهقون لانفسهم الحق في رفض هذه القيم والاعراف مما ادى بهم الى الثورة والتمرد.فالتمرد هو العصيان وعدم الاذعان لمطالب الكبار فيعتقد المراهق بضرورة رفضهم السلطة الوالدية فيبدا التمرد لديهم على كل الطلبات وعلى جميع القوانين واللوائح ويرفضون الالتزام بنماذج السلوك المقبول وبسبب ما يحدثه التمرد من مخاطر على حياة المراهقين والتي قد تتمثل بالاكتئاب او القلق والاغتراب والشعور بالذنب الذي يقود الى الافكار الخاطئة عن الاخرين والتعبيرات العاطفية المبالغ فيها، وبما ان البحث الحالي يتناول شريحة مهمة من شرائح المجتمع وجانب مهم من جوانب حياة المراهقين والتي يبدو فيها المراهق سريع الغضب ومتمردواقد يعجز عن حل مشكلاته فقد هدف البحث الى : 1. بناء برنامج تربوي لتخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين.2. التعرف على اثر البرنامج التربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين. 3. معرفة اثر البرنامج التربوي على تخفيف التمرد النفسي لدى الذكور.4. معرفة اثر البرنامج التربوي على تخفيف التمرد النفسي لدى الاناث.5. معرفة دلالة الفرق لاثر البرنامج التربوي في تخفيف التمرد النفسي تبعا لمتغير الجنس.وقد شمل البحث طلبة معهدي الفنون الجميلة لكلا الجنسين في محافظة نينوى للعام الدراسي (2004/2005) وقد تم اختيار قسمي الرسم والتشكيلي للمرحلة الثالثة عينات تجريبية واختيار اقسام الخط بصورة مقصودة في كلا المعهدين عينات ضابطة.وتكونت عينة البحث من (78) طالبا وطالبة بواقع (40) طالبا وطالبة للمجموعات التجريبية و(38) طالب وطالبة للمجموعات الضابطة، وتم اجراء التكافؤ بين مجموعات البحث احصائيا في المتغيرات ذات العلاقة وهي (مستوى الذكاء، ترتيب الطالب في الاسرة، مستوى تحصيل الوالدين، العمر الزمني للطالب)، واستخدم تصميم المجموعات الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي اذ يمكن ضبط العوامل المؤثرة في التجربة والسيطرة عليها قدر الامكان باستثناء المتغير المستقل وهو البرنامج التربوي .اما ادوات البحث فقد اعتمد البحث على المقياس المعد من قبل اللامي (2001) وعرض على مجموعة من الخبراء المختصين في التربية وعلم النفس لمعرفة مدى صلاحيته لموضوع البحث وبناء على ارائهم تم حذف عدد من الفقرات لانها حصلت على نسبة موافقة اقل من المعيار المقبول واستخرج معامل صدق البناء من خلال القوة التمييزية للفقرات وعلاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية وبلغ معامل ثبات المقياس (0.84) بطريقة اعادة الاختبار .اما الاداة الثانية فكانت البرنامج التربوي الذي استهدف تخفيف التمرد النفسي، وتكون البرنامج من جزاين ، تضمن الجزء الاول اعداد القصص والاسئلة الملحقة بهواالمناقشات الموجهة لتخفيف التمرد النفسي ، اما الجزء الثاني فقد تضمن اعداد مشاهد افلام مع الاسئلة والمناقشات الموجهة لتخفيف التمرد النفسي ، تكون البرنامج من (14) جلسة ، (8) جلسات عبارة عن قصص و(6) جلسات عبارة عن مشاهد الافلام وحصل البرنامج بجزايه على موافقة الخبراء والمختصين في مجال التربية وعلم النفس كما عرض البرنامج القصصي على عدد من خبراء اللغة والادب لمعرفة صلاحية وارتباط القصة مع الفقرة التي بنيت في ضوئها ، وتم تطبيق البرنامج على المجموعتين التجريبيتين في الفصل الاول من العام الدراسي (2004/2005).بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التربوي تم قياس التمرد النفسي لغرض التحقق من صحة فرضيات البحث، وعولجت البيانات باستخدام تحليل التباين للاختبار البعدي لمجاميع البحث واختبار (شيفه) لمعرفة دلالة الفروق بين المجموعات وقد اظهرت النتائج فاعلية البرنامج التربوي المستخدم في تخفيف التمرد النفسي لدى عينة البحث وتفوقت المجموعة التجريبية (ذكور) على المجموعة الضابطة (ذكور) وذلك بدليل انخفاض متوسط المجموعة التجريبية ، كما اظهرت نتائج الاختبار تفوق المجموعة التجريبية (اناث) على المجموعة الضابطة (اناث) ولم تظهر اي فروق دالة بين المجموعتين التجريبيتين وفقا لمتغير الجنس ، وبهذا قبلت الفرضية الصفرية بانه لا توجد فروق بين المجموعة التجريبية ذكور والمجموعة التجريبية اناث اي ان تاثير البرنامج كان متساو للمجموعتين .وفي ضوء نتائج البحث ، تم صياغة مجموعة من التوصيات للاستفادة من البرنامج التربوي المعد في الدراسة الحالية ، كما اقترحت الباحثة اجراء دراسة لمعرفة اثر البرنامج التربوي المعد في هذه الدراسة لتخفيف التمرد النفسي على مراحل دراسية اخرى وتطبيق البرنامج بجزايه كل على حدة لمعرفة ايهما اكثر تاثيرا في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين . | Adolescent is one of the most important stages of development in man’s life. In this stage the individual’s personality, his self - concept, and intellectual emotive maturation are crystallized. Due to the rapid changes witnessed by the Arabic society in the different fields of life. These changes that led to the change of values and thinking. The adolescent renewed new values that called for the individual freedom and pleasure, and they licensed themselves. The rejection of these values and customs that consequently led them to rebel and reactance. Reactance is the disobedience and indifference to the demands of the grown - ups. The adolescent believes in the necessity of the rejection of parental authority. They start reacting against all demands/requests, rules and lows. They refuse to follow the manners of the appropriate behaviour. Reactance has risks that endanger the adolescent lives, which might be represented in depression or anxiety or alienation and guilt - feeling. This refusal leads to the wrong thoughts about the others and the exaggerative emotional changes. So long, this research tackles an important slice of society, and an important side of the life of adolescent in which the adolescent appears furious, disobedient, and unable to solve his problems, the research aimed at : 1. Establishing an educational programme to lessen the psychological reactance among the adolescent. 2. Acquainting to the effect of the educational programme on lessening the psychological reactance among the individuals of the sample.3. Knowing the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance among the male. 4. Knowing the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance among the female. 5. Knowing the signification of the difference of the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance according to gender variable. The research included the students of the two fine arts institutions in Mosul, 2004 - 2005 study year. The third year students of the departments of drawing and painting have been randomly examined as experiment samples. The inscription has been intentionally examined / tested in both institutions as control samples. Th sample of the research consisted of 78 students : 40 students for the experiment series, and 38 ones for the control one. Equivalence among the series was statistically made in the variables concerned : (intelligence levels, the arrangement of the student in the family, the scientific level of the parents, and the student’s age). The scheme of the control series that had a before test and an after one was used; the effective factors in the experiment can be restrained and controlled as far as possible except the independent variable, the educational programme. As for the instruments of the research, the research depended on AL - Lami scale (2001) and was exposed to a group of experts in education and psychology so as to know the extent of its fitness to then subject of the research. Depending on the opinions of the experts, a number of items was dropped, because they received a lower percentage of approval, and for the purpose of the statistical analysis of the items of the scale, and detecting, and detecting the correlation of the validity of construction by means of the discriminative force of the items and the relationship of the item degree to the total one. The correlation of the consistency of the scale was (84%) by means of re - testing. As for the second instrument, it was the educational programme that aimed at refining the behaviour and lessening the psychological reactance. The programme that consisted n two parts was prepared. The first part included the preparation of stories, their supplementary questions and the discussions that were oriented to lessen the psychological reactance. As for the second part, film scenes, and questions and discussions oriented to lessen the psychological reactance prepared. The programme consisted in 14 sessions : 8 sessions as stories and 6 sessions as film scenes. In its two parts the programme was approved by experts and specialists in the fields of education, and psychology. The programme also exposed to a number of experts in language and literature the stories to know the validity and the relevance of the story to the item in whose light it was constructed. It was applied to the to empirical series in the first semester, 2004 - 2005 study year.After the finishing of the application of the educational programme, the psychological reactance was measured so as to investigate the validity of the hypotheses of the research. Data were processed by means of the analysis of divergence of the after - test of the research series. The researcher chose Chevet to know the signification of differences among the series. The results showed the effectiveness of the educational programme used in the lessening of the psychological reactance among the students of the sample of the research by means of Scheffe test that showed the superiority of the experiment series (the male one) to the control one (the male one) on the evidence of the decline of the average of the experiment series. The results of the test also showed the superiority of the experiment series (the female one) to the control series (the female one). As for the knowing of the signification of differences between the two experiment series according to gender variable, the test results did not show any differences between the series (the male series and the female one). Zero hypothesis took into, granted that there are no differences between the experiment series (the male one) and the other experiment one (the female one), i. e. the impact of the programme was equal with regard to the two series. In the light of the results of the research, a group of recommendations was formed so as to make use of the educational programme prepared in this study. The researcher suggested administering a study so as to know the effect of the educational programme prepared in this study to lessen the psychological reactance in other stages of study, and apply the programme in its two parts in which each part was applied separately so as to know which part is more effective in lessening the psychological reactance among the adolescent.

فكرة التيسير في الدرس النحوي الحديث == The Idea of Simplification in Modern Grammatical Lesson

اسم المؤلف: حاتم حسين علي الشيباني
اسم المشرف: خديجة عبد الرزاق الحديثي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Arabic is one of the ancient living languages in the world. It has gained great attention that no any other language has gained from the scholars. This degree of attention has its own reasons. It is the language of the glorious Qur’an, the sacred book of Muslims. Thus, it has achieved its sacredness through its relevance to this great book. Understanding the purposes of the linguistic discourse was the objective of the researchers. So understanding the syntactic structures of Arabic and apprehension of its linguistic phenomena were the priority of the issues taken care by old linguists. The linguistic study has attained its higher standard earlierly, and the grammatical level was the most interesting one among the other levels tackled by scholars. The grammatical lesson began simple and easy on the hands of Arab scientists. Like any other science, being easy first, then it starts becoming complicated in research. This same description can be applied to Arabic. It has become complicated and a number of foreign trends such as logic, philosophy and philology, have penetrated into it. Then, it has be come a normative prescriptive lesson, away from being descriptive besides the obvious difficulties of approaches which made it difficult. So that scholars found it wise to escape. Since language is one of the means of learning and thinking, one can realize the sufferings faced by learners. So the voices were raised and complaints heard about the difficulty of the grammar lessons. This led to the appearance of a call for simplification. Old Arab grammarians have their attempts in this respect and they have written grammatical briefs and didactic poems to facilitate keeping the grammar of language by heart yet, Sibawayhi’s Book is still the controlling source which governs our grammar. The briefs and poems have no longer the power to meet the requirements of the grammar lesson. Even the old publications however scientific they are, cannot remedy the miserable. A number of scientific scholars have undertaken this task. Their endeavor has been welcomed recently. And as much as possible they have made use of the old attempts such as that of Ibn Madha’a Al - Qurtubi (592H). Really, one of the modern remarkable attempts may be that of Ibrahim Mustafa whose opinions have their obvious influences on the modern grammatical lesson. He tries to depend on meaning when interpreting linguistic phenomena. As far as he got rid of the theory of grammatical operator (al - a’amil), which was the basis for grammatical lesson that governed and complicated it, he was agreed by plenty of scholars such as Dr.Ahmed Abdulsattar Al - Juwari and Dr.Mahdi Al - makhzoomi and others. Since Arabic is an inflected language, one can imagine the difficulty faced by the researcher to facilitate its grammar. Really, no language can be simplified, but there are a group of ideas through which the linguists try to interpret the linguistic phenomena and this should be the concern of the researcher. These attempts showed extreme criticism and they were not free from some shortcoming. This study tries to shed light on these attempts and simplifies Arabic grammar comprehensively. We have discussed the difficulties of Arabic grammar and the reasons beyond that, in addition to grammar, its evolution and development as well. The study has also tackled thoroughly the phenomenon of parsing in Arabic, and the attitude of the old grammarians towards this phenomenon. The researcher has carried out an analytical study of the researchers’ opinions in simplification to be aware of the value of these opinions, and whether they can be a right nucleus to a simple and easy grammar lesson. It is not easy to achieve that because of the width of the scope of the research, greatness of differences and abundance of Arabic produced knowledge in the field of grammar. Clearly, the shortage of the serious analytic knowledge of simplification in this area, led the researcher to carry out this type of study characterized by modernity and scientificness trying to find out the essence of the notion of simplifican and main elements which guided the scholars to come out with conclusions and recommendations to serve Arabic language and support those who study it. God is beyond our purpose

المشكل النحوي في لغة الحديث النبوي الشريف في كتاب شواهد التوضيح والتصحيح لمشكلات الجامع الصحيح لابن مالك

اسم المؤلف: خالد علي حمو المتيوتي
اسم المشرف: خزعل فتحي زيدان البدراني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تضمن هذا البحث دراسة المشكل النحوي في لغة الحديث النبوي في كتلب ابن مالك شواهد التوضيح والتصحيح لمشكلات الجامع الصحيح وقد عرضنا فيه لما اشكل من الفاظ الحديث النبوي التي ذكرها ابن مالك في معالجته وعرضه للاراء النحوية وقد تكونت هذه الرسالة من تمهيد وفصلين ، تكون التمهيد من قسمين قمنا في القسم الاول باجراء موازنة بين كتب اعراب الحديث النبوي ، وفي القسم الثاني عرضنا لمفهوم المشكل عند ابن مالك وكيف وجه الاحاديث النبوية من خلال هذا المفهوم . اما فصلا الرسالة فقد كان الاول منهما تحت عنوان المشكل في التاويل النحوي قمنا فيه بعرض مظاهر التاويل النحوي التي اعتمدها ابن مالك في تخريج المشكل في الاحاديث الشريفة ، وكان الفصل الثاني تحت عنوان المشكل في الاعراب قمنا فيه بعرض المشكل في الاسماء والافعال والحروف وكيف خرج ابن مالك الاشكالات النحوية في هذا الباب . ثم ختمنا بحثنا باهم النتائج التي توصل اليها البحث ومن اهمها اان ابن مالك نبه في المسائل التي عالجها على اغفال النحاة لبعض المسائل ، كما انه وسع من خلال معالجاته للمشكل على اجازة قسم من المسائل التي وردت مشكلة وهي مما منعه النحاة كما ان ابن كالك نبه عى ان كثيرا من المسائل التي عدها النحاة ضرورة شعرية او منعوه او حكموا عليه بالشذوذ بانها موجودة في الحديث النبوي ، لكن امتناع النحاة من استشهاد بالحديث النبوي جعلهم يحكمون على مثل هذه المسائل بانها ضرورة شعرية او انها ممتنعة . | Prophet sayings is characterized by their high eloquence and fluency and form undepleting source of linguistic and other studies. The subject of this thesis entitled Syntactic Controversy in Prophet Sayings Language in Ibn Malik’s Shawahed Al Tawdheeh wal Tasheeh Lemushklat Al Jame Al Saheeh is concerned with the syntactic aspect of the prophet sayings. The importance of this study lies in stating syntactic problems in Saheeh Al Bukhari where Ibn Malik tried to tackle and correct syntactically. Ibn Malik’s views are reviewed and studied and compared with other grammarians views. The aim is to make the prophet’s sayings more correct. The thesis consists of an introduction and two chapters. The introduction is divided into two parts the first of which compares books concerned with prophets sayings linguistically. Part two deals with the concept of controversy according to Ibn Malik view. Chapter one, entitled controversy in Syntactic Interpretation reviews interpretation kinds that Ibn Malik used in dealing with syntactic controversy, including deletion, inclusion and increasing. Chapter two, entitled controversy is subdivided into three parts, dealing with controversy in name, verb and letter. The main conclusions derived is that prophets sayings are proofs for Ibn Malik and the concept of controversy was not decided. Issues dealt by Ibn Malik was distributed among various classes of syntax and the author pointed out some issues neglected by the grammarians

تحضير بعض المعقدات لعدد من العناصر الانتقالية مع بعض المشتقات البايريثرويدية == SYNTHESIS OF SOME COMPLEXES FOR MANY TRANSITION METALS WITH SOME PYRETHROIDIC DERIVATIVES

اسم المؤلف: خنساء يوسف احمد الجوراني
اسم المشرف: حكمت رزوقي يوسف
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تضمن هذا البحث استخدام ثلاث من المشتقات البايريثرويدية كليكاندات ثنائية السن وهي : السايبرمثرين Cypermethrinوالفينفلريت Fenvalerate والدلتامثرين Deltamethrin ومفاعلتها مع بعض العناصر الانتقالية لتكوين معقدات لاعضوية, تم تشخيص هذه الليكاندات باستخدام اطياف الاشعة تحت الحمراء , الاشعة فوق البنفسجية ,كذلك التحليل الدقيق للعناصر (C. H. N elemental analysis), اما المعقدات فقد حضرت بالاعتماد على طريقة التفاعل المباشر النسبي بين كلوريد الفلز الانتقالي والليكاند بالاعتماد على قياس النسبة المولية (Mole ratio) وتم تشخيص هذه المعقدات من خلال قياسات اطياف الاشعة تحت الحمراء في المنطقة المحصورة بين (200 - 4000 cm - 1) حيث تظهر حزم الاصرة التناسقية بين ايون الفلز والليكاند , وكذلك استخدمت اطياف الاشعة فوق البنفسجية لغرض اثبات الشكل الهندسي لكل معقد , كما تم قياس العزم المغناطيسي المؤثر (µeff) بطريقة فاراداي وذلك لدعم التركيب الهندسي للمعقد اضافة الى قياسات التوصيلية المولارية واثبات النسبة المولية . اظهرت معقدات Fe+3 , Mn+2 , Cr+3 , Cu+2جميعها شكلا هندسيا هو ثماني السطوح (Octahedral ) , في حين كانت معقدات Hg+2 , Cd+2 , Zn+2 جميعهراباعية السطوح(Tetrahedral ) .وقد ظهر شكل المربع المستوي في احد معقدات النيكل Ni+2 مع الليكاند الثاني Deltamethrin بينما كانت بقية معقداته ثمانية السطوح . اما الكوبلتCo+2 فقد اظهر الشكل الثماني السطوح مع الليكاند الاول Cypermethrin وكون مع الباقي شكلا رباعي السطوح | This study includes the utilization of three pyrethroidic derivatives as bidentate ligands which are : Cypermethrin , Deltamethrin , and Fenvalerate by reacting them with transition metal elements to compose complexes . These ligands have been characterized by utilizing the spectra of the infrared waves , the spectra of the ultraviolfet waves , the elemental analysis (C . H . N). Complexes have been prepared according to the relative direct reaction method between the chloride salts of the transition metals and the ligands by depending on molar ratio measuring through the measurings of the spectra of the infrared waves in the region between (200 - 4000 cm - 1) in that the peaks of the coordinating band appear between the metal ion and the ligand . The ultraviolet spectra were also used to prove the geometric configuration to each Complex. The effective magnetic moment has been measured by using farady method to consolidate the geometric composition of the complex in addition to the measurings of the conductive molarity and prove the Mole ratio . The complexes Cr+3 , Mn+2 , Fe+3 , and Cu+2 have showed octahedral geometric configuration while the complexes Zn+2 , Cd+2 , and Hg+2 are all tetrahedral . The square planner configuration has been appeared in one of Ni+2 complexes with the second ligand Deltamethrin while the rest are octahedral . The Cobalt shows octahedral configuration with the Cypermethrin and composes with the Deltamethrin and the Fenvalerate a tetrahedral configuration

تحضير وتشخيص عدد من المعقدات متعددة النوى المتجانسة وغير المتجانسة لايونات Ni (II) وPd (II) وPt (II) مع ثايوايثرات الاثيلين والايثان == Preparation and Characterization of Some Homo and Hetero Multinuclear Complexes of Ni(II), Pd(II) and Pt(II) Ions with Ethylene and Ethane Thioethers

اسم المؤلف: وداد طه حامد القطان
اسم المشرف: نبيل هادي بطرس
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء اللاعضوية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تتضمن الدراسة تحضيرا وتشخيصا لاربعة وستين معقدا جديدا من معقدات النيكل (II) والبلاديوم (II) والبلاتين (II) احادية وثنائية وثلاثية النوى المتجانسة وغير المتجانسة وذلك من مفاعلة املاح الفلزات مع ليكاندات الثايوايثر المحضرة من مفاعلة (2،2،1،1 - رباعي كلورو اثيلين) او (2،1 - ثنائي برومو ايثان) مع (1 - دوديكان ثايول) ذي السلسلة الهيدروكاربونية الطويلة و(الفا - تولوين ثايول) و(2 - امينو بنزين ثايول) و(2 - كاربوكسي بنزين ثايول) وهذه الليكاندات هي : 2،2،1،1 - تتراكس (1 - دوديكان ثايو) اثيلين (L1)2،2،1،1 - تتراكس (الفا - تولوين ثايو) اثيلين (L2)2،2،1،1 - تتراكس (اورثو - امينو فنيل ثايو) اثيلين (L3)2،2،1،1 - تتراكس (اورثو - كاربوكسي فنيل ثايو) اثيلين (L4)2،1 - بس (1 - دوديكان ثايو) ايثان (L5)2،1 - بس (الفا - تولوين ثايو) ايثان (L6)تم التركيز على الليكاندات L1 وL2 وL5 وL6 التي هي محور الدراسة اذ تمتاز بدرجات انصهار واطئة وبذوبانها في معظم المذيبات العضوية المعروفة وكذلك فان معقداتها تمتاز بذوبانية عالية في معظم المذيبات العضوية.ومن خلال دراسة المعقدات المتجانسة وغير المتجانسة النوى والمحضرة من مفاعلة كلوريدات الفلزات مع الليكاندات بنسبة مولية (2 : 3) (فلز : ليكاند) ومركبات الاضافة وتشخيصها بقياسات التوصيلية الكهربائية المولارية والمغناطيسية والاطياف الالكترونية والاشعة تحت الحمراء تبين ان المعقدات اعلاه يمكن تصنيفها كما ياتي : A. المعقدات ثلاثية النوى : 1. المعقدات ذات الصيغة العامة [M3(L)2Cl4]Cl2 حيث (M=Ni, L=L1; M=Pt, L=L3) وكذلك المعقدات [Pd2Pt(L3)2Cl4]Cl2 و[Ni3(L3)2]Cl6 و[Pt3(L3)2(PPh3)4]Cl6 يمتلك فيها الايون الفلزي الوسطي شكل المربع المستوي ويمتلك كل من الايونين الطرفيين شكلراباعي السطوح.2. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2(PPh3)4Cl4]Cl2 حيث ان (M=M=Ni, L=L6, M=M=Pt, L=L5; M=M=Pd, L=L1; M=Ni, M=Pd, L=L1,L2,L3; M=Pd, M=Pt, L=L1,L2,L3,L4,L6)وكذلك المعقدات [Ni3(L3)2(PPh3)4]Cl6 و[Ni2Pd(L1)2Cl4(H2O)4]Cl2 و[Ni2Pd(L3)2Cl4]Cl2 يمتلك فيها الايون الفلزي الوسطي شكل المربع المستوي ويمتلك كل من الايونين الطرفيين شكلا ثماني السطوح.3. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2(PPh3)4]Cl6 حيث(M=M=Pd, L=L3, M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L4)و [M2M(L)2Cl4]Cl2 حيث (M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L2; M=Ni, M=Pd, L=L4)وكذلك المعقدات [Pd3(L3)2]Cl6 و[Pt3(L)2Cl4]Cl2 حيث (L = L5, L6) تمتلك فيها الايونات الفلزية جميعها شكل المربع المستوي.4. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L5)2(PPh3)4Cl6] حيث ان (M=M=Pd; M=Pd, M=Pt) اذ تمتلك الايونات الفلزية الثلاثة شكلا ثماني السطوح.5. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2Cl6] حيث ان : (M = M = Ni, L = L4; M = M = Pd, L = L1, L2, L4, L5, L6; M =Pd, M=Pt, L = L1, L2, L5, L6)وكذلك [M3(L)2(PPh3)4Cl2]Cl4 حيث ان (M=Ni; L=L4; M=Pd, L=L2,L4,L6) فضلا عن المعقد [Ni3(L5)2(OH)6]3 الذي يمتلك فيه الايون الفلزي الوسطي شكلا ثماني السطوح، ويمتلك كل من الايونين الطرفين شكل المربع المستوي.B. المعقدات غير المتوقعة : تبين ان بعض المعقدات غير المتوقعة والناتجة من تفاعل الايونات الفلزية مع الليكاندات بنسبة مولية (2 : 3) تمتلك الصيغة العامة [NiPd(L)2Cl4] حيث ان (L = L5, L6) وتتخذ فيها الايونات الفلزية شكل المربع المستوي. اما مركبات الاضافة لهذه المعقدات فلها نوعان من الاشكال الهندسية، اذ تمتلك الصيغة [NiPd(L5)2(PPh3)4Cl4] شكلا ثماني السطوح حول كل ايون من الايونات الفلزية، في حين تمتلك الصيغة [NiPd(L6)2(PPh3)4Cl2]Cl2 مزيج من الشكلين ثماني السطوح والمربع المستوي.وفي بعض الحالات فان مفاعلة K2PtCl4 مع الليكاندين L1 او L2 بنسبة مولية (2 : 3) ادت الى تكوين مزيج من طبقة زيتية او مادة علكية والمحلول المتبقي من التفاعل. عزلت الطبقة الزيتية وشخصت وتبين انها معقد يمتلك الصيغة [PtL1Cl2] وعند مفاعلة هذا المعقد مع (1 مول) من كلوريد البلاديوم تكون المعقد [PdPtL1Cl4] . اما المادة العلكية فقد عزلت من المحلول وتبين انها معقد ذو الصيغة [PtL2Cl2] وفي كلتا الحالتين صعد المحلول المتبقي من التفاعل فتكون راسب عزل وشخص وتبين انه معقد يمتلك الصيغة [Pt2LCl4] اذ ان (L = L1, L2) . | he work in this thesis deals with the preparation and characterization of sixty four new homo and hetero (mono, di and tri) nuclear complexes of nickel (II), palladium (II) and platinum(II) which prepared from the reaction of(1,1,2,2 - tetrachloroethylen) or (1,2 - dibromoethane) with (1 - dodecanethiol) which contain long hydrocarbon chain and with ( - toluenethiol), (2 - aminobenzene thiol) and (2 - carboxybenzene thiol) and the prepared ligands are : 1,1,2,2 - Tetrakis (1 - dodecanthio) ethylene (L1)1,1,2,2 - Tetrakis ( - toluenethio) ethylene (L2)1,1,2,2 - Tetrakis (o - aminophenylthio) ethylene (L3)1,1,2,2 - Tetrakis (o - carboxy phenylthio) ethylene (L4)1,2 - Bis (1 - dodecanethio) ethane (L5)1,2 - Bis (a - toluenethio) ethane (L6)The ligands L1, L2, L5 and L6 have received a considerable interest in this study due to their low melting points and their high solubility in several hydrocarbon solvents as well as their complexes have high solubility in most organic solvents.The homo and hetero nuclear complexes that prepared from the reaction of metal chlorides with the ligands using (3 : 2) (M : L) molar ratio and their characterization by molar conductivity, magnetic susceptibility measurements, electronic and infrared spectra indicates that the complexes can be classified as : A. Trinuclear complexes : 1. Complexes of a genetal formula [M3(L)2Cl4]Cl2, (M = Ni, L = L1; M = Pt, L = L3) and the complexes [Pd2Pt(L3)2Cl4]Cl2, [Ni3(L3)2]Cl6 and [Pt3(L3)2(PPh3)4]Cl6 exhibit square planer geometry around the central metal ions, while other metal ions have a tetrahedral geometry.2. The complexes of the general formula [M2M(L)2(PPh3)4Cl4]Cl2 (M=M=Ni, L=L6, M=M=Pt, L=L5; M=M=Pd, L=L1; M=Ni, M=Pd, L=L1,L2,L3; M=Pd, M=Pt, L=L1,L2,L3,L4,L6) as well as the complexes [Ni3(L3)2(PPh3)4]Cl6, [Ni2Pd(L1)2Cl4(H2O)4]Cl2 and [Ni2Pd(L3)2Cl4]Cl2 exhibit square planer geometry around the central metal ion and octahedral geometry around the rest of metal ions.3. The complexes of the general formula [M2M(L)2(PPh3)4]Cl6, (M=M=Pd, L=L3, M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L4) and the complexes [Pd3(L3)2]Cl6, [Pt3(L)2Cl4]Cl2, (L = L5, L6), have a square planer geometry around each metal ion.4. The complexes of the general formula [M2M(L5)2(PPh3)4Cl6]; (M = M = Pd; M = Pd, M = Pt) exhibit an octahedral geometry around each metal ion.5. The complexes of the general formula [M2M(L)2Cl6], (M=M= Ni, L = L4, M = M = Pd, L = L1, L2, L4, L5, L6; M =Pd, M=Pt, L = L1, L2, L5,L6), [M3(L)2(PPh3)4Cl2]Cl4, (M = Ni; L = L4; M = Pd, L = L2, L4, L6) and [Ni3(L5)2(OH)6]3, have an octahedral geometry around the central metal ions while square planer geometry around other metal ions.B. Unexpected complexes : Some of unexpected complexes which resulted from the reaction of metal ions with ligands using (3 : 2) (M : L) molar ratio, having the general formula [NiPd(L)2Cl4], (L = L5, L6) with a square planer geometry around each metal ion, while the adducts of this formula have two types of geometry, the formula [NiPd(L5)2(PPh3)4Cl4] have an octahedral geometry around each metal ion, and the formula [NiPd(L6)2(PPh3)4Cl2]Cl2 have a mixture of octahedral and square planer geometry.In some cases, the reaction of K2PtCl4 with the ligands L1 or L2 using molar ratio (3 : 2) gave a mixture of an oily layer or gum material and remaining solution in each cases. The oily layer has been isolated and characterized as a complex of the formula [PtL1Cl2], then the oily layer treated with (1 mole) of palladium chloride to give a complex of the formula [PdPtL1Cl4]. The gum material which has been isolated also and treated with cold ethanol for several times giving another complex which was identified as [PtL2Cl2] complex. The remaining solutions were refluxed for about (1 h) and gave a precipitate which separated and identified as [Pt2LCl4], (L = L1, L2).

الاضراب المهني للعمال واثاره : دراسة مقارنة

اسم المؤلف: مصدق عادل طالب حسين
الموضوع العام: القانون
السنة: 2005
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مبادئ الجسم الطبيعي في فلسفة صدر الدين الشيرازي == The Principles of the Natural body in the philosophy Sadr el - deen Al - Shirazi

اسم المؤلف: احلام مجلي شحيل الشبلي
اسم المشرف: نعمة محمد ابراهيم الموسوي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: النجف
الصفحات الاولى:
المستخلص: This thesis deals with the stage of Islamic philosophy which follows A verroes, a stage which was megleeted by seholors in the field of Islamic philosophy. Our work conecentru on some main as pects of thost of shirazi.Our thin her is psobably one of the renewers of Islamice philosophy, which he tried to a how its by potheses and theosies within a new form : substancial movement, the fourth dimensicn the in fatuation of prime matter to its form. The union of the intellect withthe rational. In these last guestions and a thess appears a eertion innouation and originelity of shirazi.Shirazi found what we may eall a new school of thousht : the transceneleutal wisdom combining : Quran, proof and gnosis (intuitian) therefore the method of shirazi is based on these three elements.Shirazi studies well Avecenna, he eritieised him in ecstain paints, so also he studied well plato and Aristotle and he even added new proofs taken from Islamic thought to the guestion of deals.In the discussion of natural body, Shirazi found its proofs in the three fields of Islamice theology, Mathematics and natural seience.Therefore, the birth of the fourth timension. Thus was our chapter ١.Chapter ٢ in aevoted to the prime matter and its infotuation with the form. In this last matter shirazi was his two proofs : the rational and the transcendental.This second chapter deals with the natural body, the proofs of the existence of prime matter. Its relation to potentiality and its being a source of growth and evil. Besicles, these is the guestion of prime matter's feeling, its deep longing to or infatuation with its from. Here, shirazi eritieiges Avicenna for his failure to under stand the relation of prime matter with its from. In chapter ٣ a second principl of the physical nature is dealt with the relation of from with a ctuality and whether a ctuality preecdes potentiality on that potentiality ecrnes first, but as shirazi finds that prim matter is rbeer potentiality, therefore form is the meaning or reality of existence. Chapter ٣ ends with the discussion : whether the relation of prim matter to its form is a cause - effect or some thing mor.The last chapter ٤ is decoteel to the third principle, the non - existence. Shirazi's innovction in this last matter is that he eonsidus the non - existence a subjective principle, because it is a non - settled one, where as existence is a settled. Principle, then it is an objective princeiple. Last, shirazi's thousht is losed on these guestions : (١) Qriginality of existene (٢) unity of existence and (٣) the substaneicl movement.

مستوى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في علم العروض == he level Of Arabic Language Department student in Prosody in the college of Educations

اسم المؤلف: مكي فرحان كريم الابراهيمي
اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي | حسام عبد علي الجمل
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:
المستخلص: الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيد المرسلين ، سيدنا محمد ، وعلى اله واصحابه الطيبين الطاهرين ، ومن اهتدى بهديه ، وسار على نهجه الى يوم الدين . وبعد : لم يخرج الشعر العربي في مراحل تطوره معظمها عن البناء الموسيقي الذي اقيم عليه اصلا ، فقد ظلت خطوات التجديد التي شهدها في شكله الموسيقي جارية ضمن العروض العربي الذي استنبط اصوله وقوانينه الخليل بن احمد الفراهيدي . وقد اهتمت به العرب لحاجتها اليه في تمييز البحور الشعرية وضبط الموسيقى مع تبيان النسق العام للقصيدة واكتشاف الشذوذ فيها وذلك من خلال تقطيعها واظهار تناوب التفعيلات. والعروض علم جميل ظريف مرهف يعتمد على السمع ، اي اننا نتعامل مع ما تسمعه الاذن لامع الطريقة التي يكتب بها بحسب قواعد الاملاء ، اي ان الاذن هي التي تكتب ، وهي التي تحلل وتزن ، وبمعنى اخر يعتمد على موسيقى الكلام فهو عبارة عن ترجيع للبيت وتنغيم له ، وهو يعتمد على الفطرة وعلى العلم في الوقت نفسه وكذلك فانه يعتمد على معرفة النغمات الموسيقية وكيفية تحويلها الى مقاطع صوتية كلامية وهي التفعيلات . وعلم العروض من العلوم التي تتميز بخصائص تختلف عن بقية علوم اللغة العربية ، اذ لم يظهر فيه تغير منذ ان اخرجه الخليل الا ما تداركه الاخفش على الخليل بالحديث عن بحر المتدارك الذي سمي بهذا الاسم لان الاخفش تداركه على بحور الخليل . ويعد هذا العلم من علوم العربية التي تتسم لدى الطلبة بالصعوبة والتعقيد ، وهم يعانون من ضعف ظاهر وعام في تعلمه . من هنا برزت مشكلة البحث الذي يهدف الى تعرف مستوى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في علم العروض ، وهل يوجد فرق ذو دلالة احصائية بحسب متغير الجنس . وتحددت الدراسة الحالية بطلبة الصفوف الاولى في اقسام اللغة العربية في كليات التربية في الجامعات العراقية ( 2004 ـ 2005 ) ، وقد اختار الباحث اربع كليات تربية بالسحب الطبقي العشوائي من بين ( 22 ) كلية تربية موزعة بين محافظات القطر ، اذ اختار الباحث ( 299 ) طالبا وطالبة عينة لبحثه تم اختيارهم عشوائيا مـن مجموع الطلبة الاصلـي البالغ ( 2334 ) طالبا وطالبة . ولتحديد مستوى التحصيل العروضي اعد الباحث اختبارا تحصيليا عرض فقراته على مجموعة من الخبراء ، لمعرفة صدقه ، وقد طبقه الباحث على عينة بحثه ، وبعد ان جمع الباحث الاجابات حصل على بيانات عالجها بالوسائل الاحصائية الاتية : 1 ـ معامل صعوبة الفقرة . 2 ـ معامل تمييز الفقرة . 3 ـ فعالية البدائل . 4 ـ معامل ارتباط بيرسون . 5 ـ معادلة التصحيح لسبير مان ـ براون . 6 ـ الاختبار التائي . وبعد ان حلل الباحث النتائج احصائيا كانت كما ياتي : ـ 1 ـ ان مستوى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في مادة العروض ضعيف اذ بلغ متوسط درجات الطلبة في الاختبار التحصيلي (407 ,40) درجة وهو يقل عن درجة النجاح الصغرى ( 50 ) . 2 ـ ضعف قدرات الطلبة في فهم الاوزان الشعرية ، وعدم امتلاكهم الاذان الموسيقية التي تساعدهم في تقطيع الابيات الشعرية . 3 ـ لا فرق ذا دلالة احصائية بحسب متغير الجنس في مادة العروض . وفي ضوء نتائج الدراسة اوصى الباحث بضرورة زيادة عدد سنوات تدريس المادة ، وزيادة عدد الساعات المقررة لتدريسها ، والتاكيد على الجانب التطبيقي اكثر من الجانب النظري . وادخال جزء بسيط من اولياتها فـي المرحلة الاعدادية ... واقترح الباحث اجراء دراسات لاحقة تعد مكملة لهذه الدراسة في هذا الميدان اذ مزاال بحاجة الى العديد من الدراسات والبحوث اللاحقة . | God's graces manifested in his keeping to the aromatic Koran in many figures , one of it was the made hearts from people interested in Arabic study & devotion to interesting in it, isn't it the revelation language , with it enthroned the kingdom of greatness forelock & the magnificence among the nations' languages ? the standing in the front of great effort which the Arabic sons made it through the ages , to see the figures of the honest love presented in it , Didn't have but the standing a stance of esteem & admiration or insisting on supplication of her scent mihrab or if it was from the Devine directing inspiration his saying to the human whom is favor on them ( واما بنعمة ربك فحدث )** , here Iam talking in one of his gifts which is shown , which made me from whom flow in his blood the love of his generous Koran language , myself were thirsty to catch in the riders made his seeking in sucking from its albumin & reaching through it to understanding firebrand from the revelation secrets & what our Lord lodge in it from the greatness eloquence which never can any human get it During the stages of the Arabic poetry development, it didn’t change from the rhythmical structure on which it was based on since the beginning, all the renewal steps that the Arabic poetry witnessed in its rhythmical from was, in fact in prosody which was created with all its rules and regulation by Al - Khaleel Bin Ahmed Al - Faraheedy. The Arab was concerned in it for their need to distinguish the poetic stanzas and to control the rhythm with showing the general arrangement of the poem and to realize the errors through scanning it and revealing the alternation of its foots .Prosody is a nice , acute and fine science which depends on the hearing , that mean we deal with what the ear hears and not with the way the poetry is written by according to dictation rules .That means that the ear is the one who writes ,analyze and balance .In other words it depends of speeches ,rhythm , this depends on the instinct and science at the same time and it also depends on the knowing the rhythms and the way of transforming them into sound speech parts which are called (foots ) Prosody science is one of the sciences that has different features from the Arabic language sciences, in that it hasn’t changed since Al - khaleel created it, but the what Al - Akhfash was cognize on Al - Khaleel about the speech about the drawback sea which is called in this name as Al - Akhfash cognize on the Al - KhaleelThis science is regarded as the most difficult and complicated science by the students have an obvious weakness in learning it .from this point came the idea of writing , a thesis that aims at revealing the level of the Arabic language department students in Prosody in Iraqi colleges, and is there any statical difference according to the gender .This study was dedicated the first year students in Arabic language departments in Educational colleges (2004 - 2005The researcher choose four education college of the twenty two educational colleges spread all over the Iraqi governorates and he choose (299) student as a sample for his study who were picked arbitrary of the whole number (2334) students . And to determine the results , the researcher made a test and showed all its points to a group of experts to test its believable and stability of his test , he applied his test at the sample he choose and after gaining the answers he , he get with the following statistical means : 1. The module of the section difficulty.2. The module of the section distinction.3. The efficiency of alternatives.4. Persons modules.5. Spearman Brown's correction equation.6. The final test. After the researcher analyzing the results statistically it was : 1. the level of the Arabic language department in Prosody was very weak that the average of the students degrees in the test was (40,407) degree which is less that the minimum degree of success which is (50).2. The weakness of the student in understanding the poetry rhythm, and not having a musical ear that enables them to scan the poem.3. There is no statistical difference according to the alternative gender in ProsodyIn the light of the study results, the researcher recommended the necessity of increasing the time of studying this subject or increasing the years of its study .And to confirm the applicable side the more than the study .And teaching this subject in high school. Finally the researcher recommends making other more studies tat could be regarded as an integration of this study in this field, because we still need more studies in this field to accomplish good results

اثر خرائط المفاهيم في التحصيل والتفكير الرياضي

اسم المؤلف: انوار صباح عبد المجيد عبد الرحيم السوداني
اسم المشرف: عباس ناجي عبد الامير المشهداني
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد الرياضيات " مراة الحضارة والتحضر " نتيجة لما تمتلكه من قيمة ثقافية هائلة يعتمد عليها نجاح البشرية وتقدمها الثقافي ولما تتصف به تلك المادة من تسلسل منطقي وتجريد في المفاهيم. حيث ادى الاهتمام بالمفاهيم الى ظهور العديد من الطرق التدريسية، وتعد خرائط المفاهيم احدى تلك الطرق التي تركز على المفاهيم وتوضيح العلاقات بينها لما لها من دور اساسي في تسهيل عملية التعلم والاحتفاظ به وتنمية مهارات الفرد العقلية وزيادة قدرته على التفكير بشكل عام والتفكير الرياضي لدى طلبة كلية التربية الاساسية حيث ان الاهتمام بالتفكير يعد من اهداف تدريس الرياضيات.فهناك العديد من الطلبة يعانون من مشكلات الفهم الخاطئ للمفاهيم والخلط بين معاني هذه المفاهيم بالاضافة الى انخفاض مستوى التحصيل والتفكير الرياضي لدى الطلبة في مادة الرياضيات، وبذلك تحدد هدف البحث في الشكل الاتي : هل يؤثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة الاحصاء وتفكيرهم الرياضي؟وفي ضوء ذلك وضعت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام(خرائط المفاهيم) ومتوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة الضابطة التي تدرس (بالطريقة الاعتيادية) في مادة الاحصاء.2. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام(خرائط المفاهيم) ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي تدرس وفق (الطريقة الاعتيادية) في اختبار التفكير الرياضي.جولغرض تحقيق اهداف البحث تم اختيار تصميم تجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذا الاختبار البعدي، حيث تم اختيار شعبتين عشوائيا تكونت من (60) من طلبة المرحلة الاولى كلية التربية الاساسية - ميسان لتمثل عينة البحث.وتم التاكد من تكافؤ طلبة المجموعتين في متغيرات (العمر الزمني، الخبرة السابقة، التحصيل السابق في مادة الرياضيات، الذكاء، الفرع في الصف السادس الثانوي).اعدت الباحثة اختبارين احدهما تحصيلي والاخر للتفكير الرياضي بمجالاته الستة (الاستقراء، والاستنتاج، والتعبير بالرموز، والتفكير العلاقي، والتفكير المنظم، وحل المشكلات)، تالف الاختبار التحصيلي من (30) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وتم التاكد من الصدق الظاهري وصدق المحتوى وتم حساب صعوبة كل فقرة ووجد انها تراوحت بين (0.46 - 0.68) اما معاملات تمييز الفقرات تراوحت بين (0.24 - 0.52), وتم حساب معامل الثبات باستخدام معادلة (KR - 20) حيث بلغ (0.84). اما اختبار التفكير الرياضي تالف من (30) فقرة ايضا من نوع الاختيار من متعدد، وتم التاكد من صدقة الظاهري وحساب معامل الصعوبة له وجد انها تتراوح بين (0.20 - 0.80) اما معامل التمييز فقد تراوح بين( 0.24 - 0.52) اما معامل الثبات فتم حسابه باستخدام معادلة (KR - 20) فكان(0.85) وهو معامل ثبات جيد.طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2003/2004م حيث درست المجموعة التجريبية الفصول المعدة للتجربة باستخدام خرائط المفاهيم في حين درست المجموعة الضابطة وفق طريقة التدريس الاعتيادية، وبعد انتهاء التجربة طبق الاختبار التحصيلي واختبار التفكير الرياضي على مجموعتي البحث، وبعد تصحيح النتائج وباستخدام الاختبار التائي، وتحليل النتائج اسفر التحليل عن : 1. وجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية التي درست مادة الاحصاء باستخدام (خرائط المفاهيم) والمجموعة الضابطة التي درست على وفق (الطريقة الاعتيادية) في الاختبار التحصيلي ولصالح المجموعة التجريبية2. وجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية التي درست مادة الاحصاء باستخدام (خرائط المفاهيم) والمجموعة الضابطة التي درست على وفق (الطريقة الاعتيادية) في اختبار التفكير الرياضي ولصالح المجموعة التجريبية.وفي ضوء هذه النتائج استنتجت الباحثة ان التدريس وفق خرائط المفاهيم يساعد الطلبة في تنمية مهاراتهم العقلية على التفكير الرياضي، واوصت الدراسة الحالية الى تبني هذا النوع من الدراسات باستخدام خرائط المفاهيم في تدريس طلبة كلية التربية الاساسية لما لها من اثر فعال في زيادة تحصيل الطلبة وتفكيرهم الرياضي، وتدريب المعلمين على كيفية استخدامها، كما اقترحت اجراء دراسات اخرى.

اثر استخدام التعليم المبرمج وانموذج بوسنر البنائي في تغيير المفاهيم وتنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء == The Effect of Using Programmed Teaching and Posner Constructive Model in the Change of Concepts and Developing Scientific Thinking Strategies for Fifth Secondary Class Female Student - Scientific Division in Biology

اسم المؤلف: امل فتاح زيدان ذنون العباجي
اسم المشرف: قصي توفيق غزال | عبد الله نجم النعيمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث التعرف على اثر كل من التعليم المبرمج (البرنامج التعليمي المحوسب) وانموذج بوسنر البنائي في تصحيح المفاهيم الخاطئة وتنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في محافظة نينوى ولتحقيق اهداف البحث صيغت الفرضيات الرئيسة الاتية : 1. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة عند استخدام طريقة التعليم المبرمج في الاختبارين القبلي والبعدي.2. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة عند استخدام انموذج بوسنر في الاختبارين القبلي والبعدي.3. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عن مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة بين المجموعتين التجريبيتين الاولى (التعليم المبرمج) والثانية (انموذج بوسنر) في الاختبار البعدي.4. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي.5. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط درجات الطالبات في اختبار التفكير العلمي في الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الاولى (التعليم المبرمج).6. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط درجات الطالبات في اختبار التفكير العلمي في الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية (انموذج بوسنر).اجريت التجربة على طالبات الصف الخامس العلمي في اعدادية قرطبة للبنات في محافظة نينوى وللفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2003 - 2004، تكونت عينة البحث من (135) طالبة قسمن الى (3) مجاميع، مجموعتان تجريبيتان ومجموعة ضابطة تكونت المجموعة التجريبية الاولى من (44) طالبة درسن باستخدام التعليم المبرمج (البرنامج التعليمي المحوسب)، وتكونت المجموعة التجريبية الثانية من (46) طالبة درسن باستخدام انموذج بوسنر البنائي، في حين تكونت المجموعة الضابطة من (45) طالبة. كوفئت المجاميع الثلاثة في العمر الزمني والتحصيل العلمي للاباء والامهات والذكاء. وللتحقق من فرضيات البحث اعدت الباحثة ثلاثة اختبارات هي اختبار استراتيجيات التفكير العلمي والاختبار التشخيصي للمفاهيم والاختبار العلاجي (البعدي). وتحققت من الصدق الظاهري للاختبارات بعرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال الاختصاص. وتحقق الصدق البنائي للاختبارات بحساب معامل الارتباط بين درجة كل فقرة مع الدرجة الكلية للاختبار وقد حصلت على نسبة اتفاق عالية وحسبت معامل الثبات للاختبارات بطريقتين هما طريقة اعادة الاختبار وطريقة الاتساق الداخلي. وقد حصلت على معاملات ارتباط عالية، واعدت الخطط الدراسية لكل من طريقتي التعليم المبرمج وانموذج بوسنر البنائي وللطريقة التقليدية وعرضتها على مجموعة من المحكمين للتاكد من مدى ملاءمتها لمتغيرات البحث.قامت الباحثة بتشخيص المفاهيم الخاطئة لدى الطالبات باستخدام الاختبار التشخيصي وحسبت النسب المئوية للخطا لكل مفهوم ثم قامت بتدريس مجاميع البحث التجريبية وفق الطريقة التعليم المبرمج وانموذج بوسز البنائي، وبعدها طبق الاختبار البعدي وحسبت النسب المئوية للخطا لكل مفهوم ثم عولجت البيانات احصائيا لمعرفة دلالة الفروق بين النسب المئوية وذلك باستخدام (اختبار Z لحساب دلالة الفروق في النسب المئوية). وقد اظهرت النتائج فروقا ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في تصحيح المفاهيم لصالح كل من مجموعتي البحث واظهرت النتائج فروقا ذات دلالة احصائية في اختبار استراتيجيات التفكير العلمي القبلي والبعدي لصالح مجموعتي البحث التجريبيتين.وفي ضوء نتائج البحث اوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها استخدام البرنامج التعليمي المحوسب وانموذج بوسنر البنائي في تصحيح المفاهيم الخاطئة عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية وتطوير التفكير العلمي.وصاغت عددا من المقترحات اهمها : • اجراء الدراسات باستخدام البرنامج التعليمي المحوسب وانموذج بوسنر في تصحيح المفاهيم العلمية في مواد ومراحل دراسية اخرى.• اجراء دراسة مقارنة بين متغيرات البحث الحالي ونماذج اخرى في تصحيح المفاهيم وتنمية وتطوير التفكير العلمي. | he effect of using programmed instruction and Posner constructive model in the change of concepts and developing scientific thinking strategies for fifth secondary class female students - scientific division in biology.The aim of this research is to identify the effect of programmed instruction (computeralized construction program), and Posner model in conceptual correctness of miss concepts and developing scientific thinking strategies for fifth secondary class - scientific division in Ninevah Governorate.To achieve the aims of the research, the following main hypotheses were formulated : 1. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concepts when using programmed teaching in pre - and post test.2. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concept when using Posner constructive model in pre and post tests.3. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concepts between the two experimental groups. The first using programmed teaching and the second one (using Posner model in the post test).4. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the level of scientific thinking strategy for fifth secondary students.5. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) regarding the mean of grades of the female students in scientific thinking test in pre - test and post - test for the first experimental group (programmed teaching).6. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) regarding the mean of grades of the female students in scientific thinking test in pre - test and post - test for the second experimental group (Posner constructive model).The experiments were carried out on the female students of fifth secondary pupils in Kurtaba secondary school for girls in Ninevah governorate in the second term of the academic year (2003 - 2004), the sample consisted of (135) student divided into (3) groups, two experimental groups and control group. The first experimental group consisted of (44) student, taught by using programmed teaching (computerized construction program). The second experimental group consisted of (46) student taught by using Posner construction model, while the control group contained (45) students. The equivalence was made between the three groups in age, parents academic achievements, intelligence.To verity the hypothesis, the researcher made (3) tests as follows : Test of scientific thinking strategy and characterize tests of concepts and post test. The face validity of the tests was verified by showing on a panel of experts in methodology. The content validity of tests was achieved by calculating conjunction of coordination among the degree of each item with the total degree of the test. The agreement rate was high, stability factor was calculated for the tests in two ways, re - test way and internal coordination. The coordination conjunction were high.The researcher prepared teaching plans for the programmed teaching Posner construction model and tradition teaching methods were showed to a panel of experts and referees to ascertain their reliability of the variables of research.The researcher characterized the miss concepts for pupils using diagnosing test. The error percentages of each concept were calculated. The researcher taught the two experimental groups according to programmed teaching and Posner construction model. Then, the post test was applied and error percentages of each concept were calculated. The data were statistically analyzed to known the significance of differences between the percentage, by using (Z - test to calculate the significant of percent rates).The results showed statistically significant differences were found at the level of (0.05) in correcting miss concepts for the two experimental designs. The results showed also statistically significant differences in pre - and post test scientific thinking strategies with a bias toward the two experimental groups.Known the results above, the researcher re - commended some recommendations such as make more future studies using programmed teaching and Posner construction model in correcting scientific concepts of other materials and other academic stages

بيع الجزاف في الفقه الاسلامي

اسم المؤلف: محمد ابراهيم عبد المجيد الشاهر
اسم المشرف: عبد الستار حامد عبد الرحمن الدباغ
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: العلوم الاسلامية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بديع المعاني في شرح عقيدة لشيباني للقاضي نجم الدين محمد بن عبدالله ابن قاضي عجلون المتوفي سنة (876) هـ : دراسة وتحقيق

اسم المؤلف: صفوان نافع نوري داؤد الصراف
اسم المشرف: محمد رمضان عبد الله الشواني
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: العقائد
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الترجيحات الفقهية للامام الالوسي (رحمه الله) من خلال تفسيره روح المعاني المتوفى سنة (1270 هـ)

اسم المؤلف: عبد القادر عزيز احمد الحيالي
اسم المشرف: احمد عباس مهنا العيساوي
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفقه
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الحياة الاجتماعية في اوربا في العصور الوسطى الاسلامية من خلال المصادر العربية == The Social Life In Europe In Islamic Mediaeval Ages Through The Arabic Surces

اسم المؤلف: بهار احمد جاسم محمد السامرائي
اسم المشرف: عاصم اسماعيل كنعان العباسي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: The Study of The social life in Europe in Islamic mediaeval ages through the Arabic sources. Includes : prelude and three shapters , beside the conclusion and a list of sources and references The prelude contains a study about European the Islamic Arabic understanding. It start with explanation to Europe name and Its geographical places through the seven earth's areas. The first chapter explains the study of the most important primary sources. which we can get our information from and about it It refers to the study of liberation wars and Islamic Arabic's openings in Europe. Then these wars was opened a new reign to Europe. It starts with a great development in it's general life , and it's social system. Then the Muslims can establish the essential of this opening in a few years and also they can dismiss the elements of malice , chaos , and organized the country at less the opening parts of the country. For the second feature it gives us information about Europe. It was through the way of sacrifice and mutual zing the hostages. through the wars. which was done between the Islamic Arabic's state and the Byzantines state. This was one of the features which gives us information about Europe state's numbers and it's ways and paths. The third feature it's regard the most important feature because it's the feature of trips which gives us the right and clear information , and we show in it the important trips which was had the great effect in describing the social life or the natural enviroment of Europe from the most important trips was Ibn - Fadhlan's trip which gives us many direct informations about Europe's east nations , and we depend up on it in describing many social sides , it talks about objectives , natures , and traditions. From the other important trips is Abi Hamed AL - Grnaty's trip which consider from the most important trips which gives us information which no less important than Ibn Fadhlan's trip. According to these trips their was a study to the other trips for example (AL - Gazzal , AL - Mounajim , AL - Idreesiy , and Ausama bin Mounqith trip) all these trips as important as all the first of all trips.The conclusion of the first chapter was a study to the civilize mixture between the Arab and Europe. this chapter also study the features which helps Europe to take from the Islamic Arabic civilization in all its sides and arenas. The second chapter : contains a study to the European society , and its human species , their origins and sorts in addition to their immigration and centers of their residence.The third chapter : contains a study to the social life in Europe , it is divided into many objects of research as follow : the characteristies and matures of European human races beside their customs and tradition. Scond chapter : the dominant religions in the European society at that time. Third object : the European woman's situation , and her effecters in the Europe's Society it also contain the marriage traditions , the food and drunks at that time , the kinds of clothes which they were dress , and also the baths. This chapter contains the kind of games which was played by the members of that society , such as knighthood , playing with weapon , hunting , and the animal fighting. At the end of the section we talk about the most important European's arts , and it consists of music and singing. The conclusion comes to show the important result which the research reach to. At the end I want to show that I do my beast in this research and if I successed in it that will be from God merciful. If it was the other side. so that from my self that because I want to be most clear in my research and in God we trust.
الملخص:
المصادر:

المنهج الاختباري في نهج البلاغة

اسم المؤلف: حميد سراج جابر الاسدي
اسم المشرف: رباب جبار طاهر السوداني
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة البصرة
اللغة: العربية
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:
المستخلص: Nehig Al - Balagah is abook Which has been Coolected and Written by Al - Sharif Al - Redi.This book contains the addresses , ulessages , prayers , orders and short address belongs to Imam Ali Abn Abi Talib (peace be upon him). The time has failed to abrade the speech and science of Imam Ali. Nehig Al - Balagah contains various kinds of science. Ther fore , many studies have been made about it. un fortunately thes studies are concentrated on the religions , social , poletical sides , and left the scientific side. If we examine Nehig Al - Balagah very weel we can noticethat there is scientific sense has not been understood by the scientists in that time , inspite of the explaination of Imam Ali for the scientestts , but now in this time with this scientific revelution , the meaning of thes sentes becom clear.The companions of the prophet and the followers don’t under stand what Imam Ali has from knowledge and science. They think that the scientific informeation in the holy Quran is just for the coheranee and grammatical matter. This means that there is nefther astudy for the scientific laws in the book nor astudy for the natural faets that have been mentioned by Imam Ali (pase be upon him). Taceuranee of the natural phenomenans is regular , sowe can discover these natural events by sense we mean that ther is static laws in the nature these laws are responssible of shaping the life in the nature. From this introduction we want to reach to very important point this point is that the scientificmind of Imam Ali in Nehig Al - Balagah. There are many scientific laws in the nature that have been mentioned by Imam Ali specily when he speaks about natural phenomenen , Man , Animals , and plant. The main aim of this study is to show the accurate note for Imam Ali (pease bewpon him) and his scientific information about this note. Inorder to make astudy for Nehig Al - Balagah , we divide our study to an prefase and three chapters , the prefase deals with the origin of Imam Ali thoughts. It contains the sources and science of Imam Ali (pease bewpon him). It also deals with the verious scieutific knowledge for Imam Ali. Also in the introduction we have made Nehig Al - Balagah as a tipical example for science. Also It deals with its subjects and attribution of the book. The first chapter deals with the scieutific theories and discoveries. In the book there are many of scieutific theories these theories are concerned with , space , Geography , physics theories , also there are many scieutific discoveries these discoveries different according to different fields. As far as the second chapter is concerned , This chapter is under the title on the laboratory study and test field. It is full of subjects. The laboratory study is divided in to three topics. The first theme is about Human body. It deals with phases of creation of the fetus , Anatomy of human body and the job of some origens , like , the eyes the ears , origens of breathing and origens of speech , heart and bones. The second them is about Animal laboratory. It deals with insects and birds laboratory. also it deals with the ways of proliferate of some Animals. The third theme is about plant laboratory. It deals with plant Anatomy and the types of the plant according to according to its ability. In addtion for these three themes in this chapter we have studed different science. As far as the third chapter is concerned , this chapter deals with Nehig Al - Balagah scieutific reports.these reports are spread in the whole book , if we collect and write these reports we can get one united report. also these reports are fully constracted and united and about one subject. There are many reports in the book , there fore , we have divide it in to three themes. The first theme is geographical report , it deals with the wind , geographical sitnition of the place and its effects. The second them is the medical report. It deals with many parts like , diagnosis and causes of the desease , indication of the desease , and the treatment for these deseases. The third theme is about Animals report , It deals with the places , way of living , hapits and deseases of Animals. Also there are many parts about these themes , that we try to explaine it with move details inorder to be very clear to the mind.
الملخص:
المصادر:

ابراهيم باشا نشاطه العسكري ودوره السـياسي والاداري 1789 - 1848 == Ibrahim Basha His Military Activity And His Political And Role Managing 1789 - 1848

اسم المؤلف: ثعبان حسب الله علوان الشمري
اسم المشرف: صباح مهدي رميض القريشي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

الاثر السياسي والثقافي لقبيلة الاوس في التاريخ العربي حتى نهاية العصر الاموي == Cultural And Political Track For Al - Awass 'S Tribe In Arabic History Until End Al - Aamoy 'S Age

اسم المؤلف: ربيعة خليفة سالم الاوسي
اسم المشرف: عاصم اسماعيل كنعان العباسي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: Before Islam and after it, One of the Arabic tribes which its have importance prominent ,its name (Al - awase ) ,men of this tribe are participated to construction the Islamic Arab Nation by stoop beside with messenger Mohammed (sala ALLAH alehe wasalm ) since the Islamic invitation starting and they goon on in his age ,he structing hi nation also the ages which its follow this age until the end of Al - Amawaia ‘s nation in 132 E ,so the tribe was one of the fundamental columns that the Islamic Arab Nation was support on it when it began to rising and expansion overall it was assistance element to spreading Islamic religion in the west and east of world by tribe’s present for more men whose fired in the Islamic opening conquests under here sun’s flag ,the tribe was set apart to ratify the political alliances with another tribe to support his political location between other tribes. there are study that the researcher was showed a role of Al - Ansar in general not confidentiality Al - awas. That is what push me to showing this important subject to get rid of the dust and appear the facts specially that is what concern of the culture and political role.The greatest achievements generation which its proved at beginning of invitation was proved by leader’ hand of Al - awas ‘s tribe whose present more to support Islamic invitation thus the moving of prophet Mohammed from Mecca to Yathrib their habitue places radical change in the Islamic Arab History ,the invitation had new bent lightly by good then its appear by quickly spread of new religion and the victory which is proved by prophet Mohammed (salla Allah alehe wassalm ) in the most battles and the group which he lead it and he was asked the tribe’s men and take their suggestions sometime.Addition for their political location that what its come in Quran’s texts which its show their role in Islam victory also the says of our greatest messenger Mohammed (Sala Allah Alehe Wassalm ).This letter is attempt to study one page of Islamic Arabic history pages to it’s tie for this tribe.The study of Al - Awass ‘s role in Islam because this tribe is one of the famous tribes in Yamen then its move to Yathreb to form an fundamental axis for the people of this town which its lead long wars with their cusns Al - Khazrage both of them were rivals together to rein Yathreb orders and as result for that, messenger Mohammed was chosed to has responsibility beside him to expansion Islam and saving the protection and suitable place and time for that. This study was not empty of the difficulties although it was more of references but the operation of employee these references to serve the project was not easy and it was need to gathering and had time not short and effort I can describe it an exception, about that what concern of Al - Amaowya ‘s age all the information about it was rare to cause more difficulty of this research.This letter come in the introduction four sections and its fixed by references and names and English summary. First section have naming of Al - Awass and their origin,lineage ,religion also their days with Al - Khazarge additional the political alliance which its ratify with neighboring in Yathreb before Islam ,arriving to the starting of invitation.The second section it was concern about the fundamental motives to accept Al - Awass the Islamic invitation with signe for their political role in the first and second AL - Aquba , with their reception for the emigrates whose they coming carrying with them the Islam not more. also asked of messenger Mohammed to them and take their suggestions and opinions in the wars which are lead it , and what that com done of Quraan texts in their rights also the says of prophet Mohammed which its said for them.The third section have Al - Khazrage role in Al - Saquifa also in the Islamic sequences ,for example , Al - Yamama battle ,Khazwen sequence ,Egypt’s sequence and island’s sequence and their role in the succession of Ali Bn Abe Taleb (rathe Allah Ana ) with some of the political centers which its gives for some tribe’s men as managing, like manage of some provinces like Al - Maddaan ,and island like Al - Bassra ,then sowing their role in Al - Amoya ‘s age where the Al - Hurra sit and Al - Awass men ‘s role in it , and the targets of this battle in Islamic history.The forth section had cultural role ,its include cultural sides to appear to emphasize poets and readers in the tribe ,also the speakers whose present for us our messenger’s says (Mohammed ) with the writer of biography and history , and I couldn’t find medicines ,chemistry sciences or mathematics inside of this tribe
الملخص:
المصادر:
1 ... 19 20 21 22 23 ... 137