البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 25

اثر تــوظيف الاطالس التاريـخية الالكــترونية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقـد عند طلاب الصف الثاني المتوسط == The impact of the employment of electronic historical atlases in achievement and development of critical thinking skills for Second grade intermediate students

اسم المؤلف: وسام كامـل قاسـم اللامـي

اسم المشرف: عـلـي مـوحان عـبـود

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الاجتماعيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

صـعـوبات اسـتعمال اسـتراتـيجيات الـتدريـس الـحـديـثـة ونـماذجـه مـن وجـهـة نـظـر مـدرسـي الـتاريـخ فـي المـرحـلـة الـثانـويـة == Difficulties In Using Modern Teaching Strategies And Models From The Point Of View Of Secondary School Teachers

اسم المؤلف: مـحـمـد سـلـيـم مـحـمـد عـلـوش

اسم المشرف: عـلـي مـوحان عـبـود

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الاجتماعيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية التعليم حول العجلة في تحصيل الرياضيات وتنمية الذكاءات المتعددة لدى طالبات المرحلة الاعدادية == The effectiveness of Teaching around the wheel strategy in the achievement of mathematics and the development of multi - intelligences for the emale students of preparative stage

اسم المؤلف: فاتن عبد الحميد مصطفى الراوي

اسم المشرف: ميعاد جاسم سلمان السراي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية توظيف مهارات التفكير المحورية في تحصيل مادة التاريخ و تنمية التفكير الايجابي لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The effectiveness of employing thinking skill in history achievement developing positive thinking at fifth literary class female students

اسم المؤلف: شهد حسين زيدان الموسوي

اسم المشرف: بروين محمود شكري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الاجتماعيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

واقع الاتصال اللغوي الشفهي لمدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة ومقترحات تطويره == The Oral Communication Among The Arabic language Teachers In The Intermediate Stages And Proposals for Its Development

اسم المؤلف: ستار طارش حسن السعيدي

اسم المشرف: اسماعيل موسى حميدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية الانشطة البيئية الاثرائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الادبي ودافعيتهن نحو التعلم == The Effectiveness Of Enriching Environmental Activities In Acquiring The Geographical Concepts For 5th Grade Literary High School Class Students And Their Motivation Toward Learning

اسم المؤلف: زينة موسى شلال

اسم المشرف: محمد جواد كاظم العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الاجتماعيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر انموذج كارين في تحصيـــــل وتنمية مستويات فهم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة == The Effect of Karen's Model in The Achievement and The Development of Levels of Understanding Mathematics for Female Students Intermediate

اسم المؤلف: زهره مـزعل مزبان

اسم المشرف: رفاه عزيز كريم

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر برنامج الكتروني تعليمي تعلمي في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الخامس الادبي واتجاههم نحوها == The impact of an electronic educational program in the collection and direction of the history of fifth grade students

اسم المؤلف: رائد كصاد عزيز الياسري

اسم المشرف: سامي سوسة سلمان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الاجتماعيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية التكامل بين انموذجي دورة التعلم الثلاثية وخرائط المفاهيم في تحصيل مادة الرياضيات وتنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طلاب الاول المتوسط == The Integrating Efficiency Between Models of Couple Learning Cycle and Concepts Maps for Achievement in Math and Developing Systemic Thinking for intermediate First - Year students

اسم المؤلف: جهاد ناصر حفاتي

اسم المشرف: ميعاد جاسم السراي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية انموذج زاهوريك البنائي في تحصيل مادة الرياضيات وتنمية مهارات معالجة المعلومات الرياضية لدى طالبات المرحلة الاعدادية == Effectiveness of the Zahorek structural model in the collection of mathematics and the development of skills in the processing of mathematical information among students in the preparatory stage

اسم المؤلف: انعام مهدي صالح

اسم المشرف: عمار هادي محمد الجنابي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية الامواج المتداخلة في تحصيل مادة الرياضيات وتنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: زينب محمد جاسم الجنابي

اسم المشرف: رفاه عزيز كريم

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تاثير الالعاب الالكترونية على حل المشكلات والانتباه الانتقائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == The Impact of electronic games on solving problems and selective attention of primary school pupils

اسم المؤلف: وسناء مالو علي النعيمي

اسم المشرف: ماجدة هليل العلي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة المرونة النفسية بالذكاء الذاتي لدى طلبة الجامعة == The Relationship between Self Psychological Resilience and Intrapersonal Intelligence of College Students

اسم المؤلف: ميلاد طارق غازي الهاشمي

اسم المشرف: امال اسماعيل حسين

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات بالطمانينة الانفعالية والعبء الادراكي لدى طلبة الجامعة == The Relation Of Cognitive Representation Of Information With Emotional Tranquility And Perceptual Load At University Students

اسم المؤلف: ميثم علي حسن الشويلي

اسم المشرف: بشرى كاظم سلمان الشمري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة مداخل الدراسة بالانهماك الانفعالي المدرك واسلوب التفكير (السريع - البطيء) لدى طلبة المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: ميثاق عيسى عبد الحسين الذهبي

اسم المشرف: نجلاء نزار وداعة

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المرونة المعرفية وعلاقتها بالدافعية العقلية ونمط الشخصية (الحدسي - الحكمي) لدى طلبة الجامعة == Cognitive Flexibility and Its Relation with Mental Motivation and Personality (Intuitive , Judgmental) At Ubiversity Students

اسم المؤلف: فاطمة شهاب حبيب حسن

اسم المشرف: امال اسماعيل حسين

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة الميول المهنية بانماط الشخصية وفقا لانموذج رايس لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Vocational Trends' Relation with Personality Types based on the Rice's example among the secondary - stage students

اسم المؤلف: علياء خضير حياوي التميمي

اسم المشرف: محمد سعود صغير الشمري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الوعي بالذات وعلاقته بالمساندة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة == Awareness of self and its relation to social support among university students

اسم المؤلف: عقيل ياسين حسين

اسم المشرف: كاظم محسن كويطع الكعبي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة ادارة الانفعال بالتفكير التاملي لدى معلمات المرحلة الابتدائية == The relationship of emotional management to Reflective Thinking to Primary school teachers Letter of introduction

اسم المؤلف: زينب حسن لفته

اسم المشرف: منتهى عبد الزهرة محسن

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة الاخفاق المعرفي بالسيطرة الانتباهية والتشوه الادراكي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Relation with Cognitive Failure with Attentional Control and Perceptional Distortion among Student at Secondary School Students

اسم المؤلف: رواء وليد عبد الوهاب الكروي

اسم المشرف: لمياء ياسين زغير

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الذكاء المنظومي وعلاقته باستراتيجيات حل المشكلات لدى طلبة الجامعة == Intelligent System and its relation with problem solving strategies of university students

اسم المؤلف: رشا محمد علوان الخفاجي

اسم المشرف: لمياء ياسين زغير الركابي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة ضبط الذات بالتفكير الراغب لدى طلبة جامعة المثنى == The Relationship of Self - Control To Wishfull Thinking For AL - Muthanna University Students

اسم المؤلف: حيدر ابراهيم حسوني كبة

اسم المشرف: سحر هاشم محمد

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية اسلوب الارشاد باللعب للامهات في خفض المصاداة لدى ابنائهن الذاتويين == The Effectiveness of the Counseling Style of Playing for Mothers in Reducing the Echolalia of their Autistic children

اسم المؤلف: احلام دانيال يوخنا

اسم المشرف: نادية شعبان مصطفى

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اساليب معالجة الصراع وعلاقتها بطاقة العقل والشخصية اليقظة لدى تدريسيي الجامعات == The Styles of Handling the Conflict and its relationship with The Mind Power and The Vigilance Personality for universities teachers

اسم المؤلف: ابراهيم مرزة حمزة التميمي

اسم المشرف: سحر هاشم محمد

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

علاقة قلق الكتابة بلغة ثانية بفاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات العراقية == The Relationship of Writing Anxiety in A Second Language with Self - Efficacy Among Postgraduate Students in Iraqi Universities

اسم المؤلف: نور خالد اسريح الفرطوسي

اسم المشرف: نجلاء نزار وداعة

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: يعد قلق الكتابة بلغة ثانية تجنب عام للسلوك الكتابي والمواقف التي تتطلب بعض الاداء الكتابي التي يصاحبها تقويم للمادة المكتوبة، اذ يؤثر قلق الكتابة بلغة ثانية على فاعلية الذات التي تعني عملية معرفية عامة تحدث نتيجة لتوقعات الفرد التي يتمكن خلالها من حل المشكلات ومواجهة التحديات الجديدة، وقد استهدف البحث الحالي تعرف : 1. قلق الكتابة بلغة ثانية لدى طلبة الدراسات العليا في الكليات الهندسية في الجامعات العراقية.2. الفروق في قلق الكتابة بلغة ثانية على وفق متغيري النوع(ذكور - اناث)،المرحلة الدراسية(دكتوراه - ماجستير).3. فاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا في الكليات الهندسية في الجامعات العراقية.4. الفروق في فاعلية الذات على وفق متغيري النوع(ذكور - اناث)، المرحلة الدراسية(دكتوراه - ماجستير).5. العلاقة بين قلق الكتابة بلغة ثانية وفاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا في الكليات الهندسية في الجامعات العراقية لدى ا - افراد العينة كلها، ب - النوع(ذكور - اناث)، ج - المرحلة الدراسية(دكتوراه - ماجستير).6. الفرق في العلاقة بين قلق الكتابة بلغة ثانية وفاعلية الذات لدى طلبه الدراسات العليا على وفق متغيري النوع (ذكور - اناث)، المرحلة الدراسية(دكتوراه - ماجستير).وقد اقتصر البحث الحالي على طلبة الدراسات العليا من كليات الهندسة للجامعات( بغداد، المستنصرية، التكنلوجية)، ولتحقيق اهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياس قلق الكتابة بلغة ثانية، اذ تكون من(21) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي ( المجال الجسماني، المجال المعرفي، المجال التجنبي)، وقد استخرجت الباحثة الخصائص الاحصائية من صدق(الصدق الظاهري، الصدق البنائي)، واستخراج الثبات بطريقتي اعادة الاختبار ومعادلة الفا كرونباخ وقد بلغ معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار(0,89)، وبطريقة الفا كرونباخ(0,87)، وتم تبني مقياس فاعلية الذات ل (ابورغيف،2017)، المكون من (30) فقرة اذ بلغ معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار(0,87)، اما بطريقة الفاكرونباخ(0,85)، وان جميعها تشير الى انها معاملات ثبات جيدة، وقد تم تطبيق المقياسين على عينة البحث الاساسية البالغة (244) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية بالاسلوب المتناسب. وقد توصل البحث الحالي الى النتائج الاتية : 1. ان طلبة الدراسات العليا من كليات الهندسة ليس لديهم قلق الكتابة بلغة ثانية.2. توجد فروق ذات دلالة احصائية في قلق الكتابة بلغة ثانية تبعا للنوع(ذكور - اناث) والمرحلة الدراسية(ماجستير - دكتوراه).3. ان طلبة الدراسات العليا لديهم فاعلية ذات.4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في فاعلية الذات وفقا للنوع ولصالح الاناث ولا توجد فروق وفقا للمرحلة.5. توجد علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة احصائية بين قلق الكتابة بلغة ثانية وفاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا.6. لا توجد فروق بالعلاقة بين قلق الكتابة بلغة ثانية وفاعلية الذات على وفق متغيري النوع والمرحلة.وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات. | Writing Anxiety is a general written behavior and avoid situations that require some written performance accompanied by assessment of written article, very effective writing anxiety affects which means General cognitive process occur due to the expectations of the individual that can solve problems and meet new challenges, and the search was designed to identify the following : 1. Second language writing anxiety among graduate students in engineering departments at universities.2. Differences in writing in a second language depending on the variable gender (m - f), academic level stage(MA, PhD).3. Effective self of graduate students in engineering departments at universities.4. Differences in effectiveness depending on the sex variable self (m - f), ), academic level stage(MA, PhD).5. Relationship between second language writing Anxiety and effective self of graduate students in engineering departments in Iraqi universities have a sample as a whole, b - sex (m - f), academic level stage(MA, PhD).6. The difference in the relationship between second language writing anxiety and self - efficacy depending on a sex (m - f), academic level (stage) (MA, PhD).The current study was limited to graduate students from engineering schools to universities (Baghdad, Mustansiriyah, Technology), and to achieve the objectives of the present research the researcher to build a second language writing anxiety scale, from (21) items distributed over three areas : (physical, cognitive, Avoiding) and statistical characteristics were obtained (construction validity, content validity), and have the retest reliability equivalent using Alpha Cronbach coefficient reliability has yielded (0, 89) and Alpha Cronbach (0, 87), and the adoption of a measure Very effective for (Abou Raghef, 2017), (30) items reliability coefficient retest manner (0, 87), either Alpha - Cronbach (0, 85), and all of them refer to it as good reliability coefficients and scales have been applied to a sample basic search (244) students were selected by stratified random way.The following results has obtained : 1. Post graduate students of Engineering College don't suffer from writing anxiety to write in a second language.2. There were statistically significant differences in second language Writing Anxiety, depending on gender (m - f) academic level (stage) (MA., PhD).3.Post Graduate students enjoy high self - efficacy.4. There were Statistically significant differences in particular effectiveness depending on the sex and stage.5. There is a statistically significant negative correlation between Writing Anxiety in a second language and self - efficacy effective of post graduate students.6. There are no differences in the relationship between second language writing anxiety and self - efficacy according to sex and stage.In light of these results a number of recommendations and suggestions in were put forward