عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 75 من أصل 4,321

التحدي وعلاقته بالاعتماد على الذات لذوي الاحتياجات الخاصة من الرياضيين (البارالمبية) CHALLENGE AND ITS RELATION WITH SELF-RELIANCE TO THE SPECIALNEED ATHLETES

اسم المؤلف: حوراء بسام عبد الوهاب علي
اسم المشرف: عبد الرحيم عبد الصاحب علي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2019
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الضجر الدراسي وعلاقته بالدافعية الداخلية لدى طلبة المتفوقين دراسيا Study Restlessness and Its Relation to the Internal Motivation of the Outstanding Students

اسم المؤلف: زهراء سعد جعفر العبودي
الجامعة: جامعة بغداد
اسم المشرف: انتصار كمال قاسم العاني
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: بغداد

العدوى الانفعالية وعلاقتها بالثقة الاجتماعية المتبادلة لدى طلبة المرحلة الثانوية The Emotional Contagion and its Relation with the Mutual Social Confidence to Secondary School Students

اسم المؤلف: ازل عباس فاضل عبد علي الطائي
اسم المشرف: فاطمة ذياب مالود السعدي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

المخططات المبكرة غير المتكيفة وعلاقتها بالافكار اللاعقلانية لدى طلبة الجامعة The Early maladaptive schemas and their relationship to Irrational Ideas for students of University

اسم المؤلف: مهند اسعد هادي ابراهيم الحمداني
اسم المشرف: نمير ابراهيم حميد الصميدعي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى:

التفكير الحدسي وعلاقته بالبخل المعرفي والتحيزات المعرفية لدى طلبة الجامعة Intuitive Thinking and its Relationship to Cognitive Miserliness and Cognitive Biases of University Students

اسم المؤلف: امنة منصور حسين الصافي
الجامعة: جامعة بغداد
اسم المشرف: زينب ناجي علي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

التراحم الذاتي وعلاقته بالثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين Self-compassion and its relationship to Social confidence Perceptions of educational counselors

اسم المؤلف: امل نعمة عبد السادة
اسم المشرف: علي صكر جابر الخزاعي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: القادسية
الصفحات الاولى:

الحماية الذاتية وعلاقتها بالازدواجية العاطفية لدى مدرسي المرحلة الاعدادية Self-protection and its relationship with emotional duality in the teachers of the preparatory stage

اسم المؤلف: شيماء مجيد حميد بهية
اسم المشرف: علي حسين مظلوم المعموري
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:

التفكير النفعي وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل لدى طلبة الجامعة UTILITARIAN THINKING AND ITS RELATIONSHIP TO ORIENTATION TOWARDS FUFURE AMONG UNIVERSITY STUDENTS

اسم المؤلف: غفران اديب احمد البجلي
اسم المشرف: زهرة موسى جعفر السعدي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:

الاتجاه نحو المخاطرة وعلاقته بحل المشكلات لدى طلبة الجامعة Attitude towards risk and its relationship to problem solving for university students

اسم المؤلف: ليث سلطان عبد احمد العميري
اسم المشرف: حسام محمود صبار الجبوري
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى:

الاوهام الايجابية والتمثيل العاطفي وعلاقتهما بسمة الامل لدى طلبة الجامعة Positive Illusions and Empathy and their Relationship to Hope among University Students

اسم المؤلف: رواء رشيد حميد العيثاوي
اسم المشرف: لطيفة ماجد محمود النعيمي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:

الضجر الاكاديمي وعلاقته بالتفكير البصري لدى طلبة الجامعة Academic boredom and its relationship to visual thinking among university students

اسم المؤلف: مرتضى محمد شلاكه الراضي
اسم المشرف: احمد عمار جواد الخضراوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: القادسية
الصفحات الاولى:

الابتزاز العاطفي وعلاقته بقوة الانا لدى طلبة المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: حيدر عيسى شعبان رجب
اسم المشرف: محمود شاكر عبد الله
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2018
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:

الحكم الخلقي وعلاقته بالتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة

اسم المؤلف: شاكر معرض مطشر
اسم المشرف: عبد الكريم زاير رسن
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:

الوجود النفسي الممتلئ وعلاقته بالازدهار النفسي لدى الطلبة المتميزين

اسم المؤلف: وليد حسن عبد الجليل
اسم المشرف: عبد المحسن عبد الحسين خضير
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:

الكفاح من اجل التفوق وعلاقته بالهناء الذاتي لدى طلبة مدارس التعليم المسرع

اسم المؤلف: احمد صالح سوادي
اسم المشرف: سناء عبد الزهرة الجمعان
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:

الابتزاز الالكتروني وعلاقته بحيوية الضمير لدى طلاب الجامعة Electronic Blackmail and Its Relation to Vitality of conscience among university students

اسم المؤلف: سالم عبد الامير حمزه
اسم المشرف: صفاء عبد الزهرة حميد الجمعان
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:

الروحانية في مكان العمل وعلاقتها بسلوك المساعدة لدى موظفي الجامعة Spirituality in the Work Place and its Relationship to the helping behavior of state employees

اسم المؤلف: هشام محسن غافل علوان
اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

تناقض ادراك الذات وعلاقته بصورة الجسم لدى جرحى هياة الحشد الشعبي Self-Discrepancy and its Relation to Body Image of the Injured of Popular Mobilization Force

اسم المؤلف: زيد نجم عبد الله العبادي
اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

الكفاءة الذاتية وعلاقتها باساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى طلبة جامعة الموصل Self competency and its relations to coping styles in dealing with psychological pressures on the students of the university of Mosul

اسم المؤلف: سارة رافع فيصل سليمان
اسم المشرف: تنهيد عادل فاضل البيرقدار
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

ما وراء الدافعية وعلاقتها بالتفكير المنتج والبحث عن التفرد لدى طلبة كليات الهندسة Meta-Motivation and its Relationship to the Productive Thinking and Uniqueness Seeking of the Engineering Colleges Students

اسم المؤلف: نسريم علي عبد الحسين الجيلاوي
الجامعة: جامعة بغداد
اسم المشرف: خلود رحيم عصفور
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر برنامج ارشادي مستند الى الارشاد بالواقع لتنمية قوة الارادة لدى طلبة الجامعة The effect of a counseling program based on counseling in reality to develop the willpower of university students

اسم المؤلف: زهراء حسين مسلم الموسوي
اسم المشرف: ميثم عبد الكاظم هاشم
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

سلوك العزلة وعلاقته بالمخططات العاطفية لدى الطلبة الايتام في المرحلة المتوسطة Isolation behavior and its relationship to emotional schemas among orphan students in the intermediate stage

اسم المؤلف: عامر عبيسان سرحان الجبوري
اسم المشرف: خالد ابو جاسم عبد الفتلاوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: القادسية
الصفحات الاولى:

العجز الوظيفي الاسري واعاقة الذات وعلاقتهما بالعدوان العلائقي لدى طلبة المرحلة الاعدادية Family functional disability and self-disability and their relationship to relational aggression among students at the preparatory stage

اسم المؤلف: عبد الغني سعد عبد الغني الدده
اسم المشرف: ازهار ماجد كاظم الربيعي
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

المعتقدات الوهمية وعلاقتها بالبوصلة الفكرية لدى طلبة جامعة كربلاء Delusional beliefs and their relationship to the intellectual compass of students Karbala University

اسم المؤلف: زهراء خضير عباس علي الفتلاوي
اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

المخططات المعرفية اللاتكيفية وعلاقتها بالفشل المعرفي لدى طلبة الايتام في المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: ايمان غافل تركي
اسم المشرف: رجاء ياسين عبد الله
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

التفكير الانتحاري وعلاقته بالاغتراب الاجتماعي لدى العاطلين عن العمل من خريجي الجامعات The Suicidal Ideation and Its Relation with The Social Alienation for The unemployed graduates

اسم المؤلف: زهراء حميد منصور الحسني
اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

التفاعل الرمزي وعلاقته بالانظمة التمثيلية لدى مدرسي مركز محافظة كربلاء Symbolic interaction and its relationship to representative systems, Karbala Governorate Center Schools

اسم المؤلف: علياء حسين اسماعيل الصافي
اسم المشرف: رجاء ياسين عبد الله العبودي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

الاتجاهات السياسية وعلاقتها بالشعور بالهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة Political trends and their relationship to the sense of national identity among university students

اسم المؤلف: مازن علاوي مبدر
اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

الحب الوجودي وعلاقته بمهارات الحياة لدى طلبة الجامعة Existential Love and its Relationship with the Life skills at University students

اسم المؤلف: مروة فيصل الجبوري
اسم المشرف: مناف فتحي الجبوري
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى:

الاجهاد الفكري وعلاقته بالتدفق النفسي لدى طلبة الدراسات العليا Mental Stress and Psychological flow for the higher Studies students

اسم المؤلف: فاطمة جواد منادي
اسم المشرف: عبد العباس غضيب شاطي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

الكفاءة التكيفية وعلاقتها بالاسلوب المعرفي (التبسيط - التعقيد) لدى طلبة الجامعة Adaptive Competence and its Relationship with Simplistic Cognitive Approach - Complexity of University Students

المصادر:
اسم المؤلف: محمد مالك محمد ورد
الملخص:
اسم المشرف: علي حسين عايد
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: القادسية
الكلمات الدلالية:
  • الكفاءة التكيفية
  • الاسلوب المعرفي (التبسيط - التعقيد)
المستخلص: تعد الكفاءة التكيفيّة احد المفاهيم الايجابية الحديثة الموجودة لدى الفرد الذي يتمتع بالذكاء الوجداني والتي تساعده في مواجهة المشكلات وحلها بسهولة ويسر وترتبط الكفاءة التكيفيّـة في هذا البحث بالاُسلوب المعرفيّ (التبسيط – التعقيد ) لدى طلبة الجامعة حيث هدف البحث الحالي التعرف الى :
1- الكفاءة التكيفيّـة لدى طلبة الجامعة .
2- دلالة الفروق الاحصائية في الكفاءة التكيفية لدى طلبة الجامعة وفقا لمتغيرات الجنس (ذكور - اناث) والتخصص(علمي - انساني). 3- الاُسلوب المعرفيّ ( التبسيط – التعقيد ) لدى طلبة الجامعة .
4- دلالة الفروق الاحصائية في الاُسلوب المعرفيّ (التبسيط - التعقيد) لدى طلبة الجامعة وفقا لمتغيرات الجنس (ذكور - اناث) والتخصص(علمي - انساني).
5- الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الكفاءة التكيفيّة وبين الاُسلوب المعرفيّ ( التبسيط – التعقيد ) لدى طلبة الجامعة.
6- الفروق الاحصائية في العلاقة الارتباطية بين الكفاءة التكيفيّـة والاُسلوب المعرفيّ (التبسيط - التعقيد) لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس (ذكور- اناث) التخصص(علمي - انساني).
7- مدى اسهام الاُسلوب المعرفيّ ( التبسيط – التعقيد ) في الكفاءة التكيفيّـة.

ويتحدد البحث الحالي بطلبة جامعة الكوفة من كلا الجنسين( ذكور – اناث) وكلا التخصصين ( علمي – انساني ) للعام الدراسي ( 2021-2022 ) الدراسة الصباحية وتكونت عينة البحث الحالي من (400) طالب وطالبة من التخصص العلمي والانساني من طلبة الجامعة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية المتناسبة ولتحقيق اهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس الكفاءة التكيفيّة المستند الى نموذج بار اون (1997) حيث تكون المقياس الحالي في هذه البحث من (42) فقرة مقسمه بالتساوي على ثلاثة مجالات وهي حل المشكلات ،المرونة ، اختبار الواقع وتم التحقق من الخصائص السايكومترية بايجاد كل من الصدق الظاهري وصدق البناء وايجاد الثبات بطريقتي اعادة الاختبار ومعامل الفا كرونباخ اذ بلغ معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار( 0.824) في حين بلغ معامل الثبات بطريقة الفاكرونباخ (0.835), وقد قام الباحث بتبني مقياس ( الكناني 2019) للاُسلوب المعرفيّ( التبسيط – التعقيد) المستند الى نظرية ( شرودر1967) حيث تكون المقياس من (28) فقرة وتم التحقق من التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياس بايجاد كل من الصدق الظاهري وصدق البناء وكذلك ايجاد الثبات بطريقة اعادة الاختبار والفا كرونباخ اذا بلغ معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار ( 0.752) في حين بلغ معامل الثبات بطريقة الفا كرونباخ ( 0.763 ) وباستخدام الوسائل الاحصائية ( الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، الاختبار التائي لعينة واحدة ، معامل ارتباط بيرسون ، مربع كاي ، باي سيريال ، تحليل التباين الثنائي ، الاختبار التائي لدلالة معاملات الارتباط ) حيث تم التوصل الى النتائج الاتية:
1- يتمتع طلبة الجامعة بالكفاءة التكيفيّـة بمستوى مرتفع .
2-لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الكفاءة التكيفيّة على وفق متغيري الجنس(ذكور- اناث) والتخصص (علمي- انساني) .
3- يتمتع طلبة الجامعة بالاُسلوب المعرفيّ ( التعقيد ) وهذا يدل على ان طلبة الجامعة يمتلكون رؤية تحليلية بكافة جوانب الموقف الذي يتعرضون عليه .
4- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاُسلوب المعرفيّ(التبسيط- التعقيد) على وفق متغيري الجنس والتخصص .
5- وجود علاقة ارتباطية عكسية بين الكفاءة التكيفيّة والاُسلوب المعرفيّ ( التبسيط – التعقيد ) .
6-لاتوجد فروق في العلاقة الارتباطية بين الكفاءة التكيفيـّة والاُسلوب المعرفيّ(التبسيط – التعقيد)لدى طلبة الجامعة وفق متغير الجنس (ذكور - اناث) وتوجد فروق ذات دلالة احصائية في العلاقة الارتباطية بين الكفاءة التكيفيـّة والاُسلوب المعرفيّ (التبسيط - التعقيد) في متغير التخصص (علمي - انساني) ولصالح التخصص الانساني.
7- وجود اسهام عكسي دال احصائيا في الكفاءة التكيفيّة اي كلما زادت قيمة الاُسلوب المعرفيّ( التبسيط – التعقيد) درجة واحدة قلت قيمة الكفاءة التكيفيّة بمقدار ( 1,971)
وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات:
1- ضرورة اهتمام اساتذة الجامعة بتطوير قدرة الطلبة في استثمار امتلاكهم للاُسلوب المعقد في التفكير القائمة على التعقيد المعرفي من خلال المناهج الدراسية .
2- استخدام مقياس الكفاءة التكيفيّة والاُسلوب المعرفيّ ( التبسيط – التعقيد ) للكشف عن مستوى وجودهما لدى فئات اخرى مثل( المرشدين التربويين ، المدرسين ، طلبة الاعدادية ، الباحثين الاجتماعيين ).
الصفحات الاولى:

الشجاعة النفسية وعلاقتها بالذكاء المتبلور والانتباه الانفعالي لدى مدرسي المرحلة الاعدادية Psychological courage and its relationship to crystallized intelligence and emotional attention among middle school teachers

المصادر:
اسم المؤلف: علي عبد الرضا عليوي الدريساوي
الملخص:
اسم المشرف: عدنان مارد جبر
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2020
مكان الجامعة: واسط
الكلمات الدلالية:
  • الشجاعة النفسية
  • الانتباه الانفعالي
  • الذكاء المتبلور
المستخلص: مستخلص الرسالة :
تتمثل مشكلة البحث الحالي في التعرف على العلاقة الارتباطية ودرجة اسهام متغيري الذكاء المتبلور والانتباه الانفعالي في سمة الشجاعة النفسية، تتلخص اهمية البحث الحالي من اهمية متغيراته وأهمية الفئة المستهدفة وبناءا على ذلك استهدف البحث الحالي الى التعرف على : -
1. درجة الشجاعة النفسية لدى مدرسي المرحلة الإعدادية .
2. درجة الذكاء المتبلور لدى مدرسي المرحلة الإعدادية .
3. درجة الانتباه الانفعالي لدى مدرسي المرحلة الإعدادية .
4. العلاقة الارتباطية بين الشجاعة النفسية والذكاء المتبلور .
5. العلاقة الارتباطية بين الشجاعة النفسية والانتباه الانفعالي .
6. الفروق في العلاقة الارتباطية بين الشجاعة النفسية والذكاء المتبلور تبعاً لمتغيري الجنس والتخصص .
7. الفروق في العلاقة الارتباطية بين الشجاعة النفسية والانتباه الانفعالي تبعاً لمتغيري الجنس والتخصص .
8. درجة اسهام كل من الذكاء المتبلور والانتباه الانفعالي في الشجاعة النفسية .
ولتحقيق اهداف البحث اعتمد الباحث منهج البحث الوصفي ألارتباطي في البحث الحالي، وقام باختيار عينة عشوائية ذات التوزيع المتناسب، البالغة ( 400 ) مدرس ومدرسة بواقع ( 148 ) مدرس ما يعادل نسبة ( 37 % ) من المجموع الكلي، و(252 ) مدرسة ما يعادل نسبة ( 63 % ) من المجموع الكلي
كذلك قام الباحث بالاتي :
1. إعداد مقياس لمتغير الشجاعة النفسية معتمدا على نظرية ( دانيال بوتمان، 2004 ) والمكون من ( 30 ) فقرة .
2. تكييف اختبار الذكاء المتبلور المعد من ( السلامي ، 2019) المبني وفق نظرية كاتل والمكون من ( 30 ) فقرة .
3. وكذلك اعتمد مقياس الانتباه الانفعالي المعد من العتابي ( 2019 ) والمكون من بعدين، البعد الاول الانتباه للمشاعر ( 17 ) فقرة، والبعد الثاني الانتباه البصري مكون من ( 12 ) صورة و ( 15 ) مفردة .
وقد استخرج الباحث الخصائص السيكومترية للمقاييس الثلاثة، وقام بتطبيقها على عينة البحث البالغة ( 400 ) مدرس ومدرسة من مركز محافظة واسط مدينة الكوت، ولتحليل بيانات البحث استعمل الباحث البرنامج الاحصائي ( SPSS )، وقد توصل الى النتائج الاتية : -
1. ان مدرسو المرحلة الإعدادية لديهم شجاعة نفسية بمستوى عالٍ .
2. ينماز مدرسو المرحلة الإعدادية بدرجة عالية من الذكاء المتبلور .
3. يمتاز مدرسو المرحلة الإعدادية بأنّ لديهم انتباه انفعالي بمستوى عالٍ .
4. ان العلاقة بين الشجاعة النفسية والذكاء المتبلور دالة احصائيا طردية .
5. ان العلاقة بين الشجاعة النفسية والانتباه الانفعالي دالة احصائيا طردية .
6. لا توجد فروق دالة احصائيا في العلاقة الارتباطية بين متغيري الشجاعة النفسية الذكاء المتبلور تبعا لمتغير الجنس والتخصص .
7. لا توجد فروق دالة احصائيا في العلاقة الارتباطية بين متغيري الشجاعة النفسية والانتباه الانفعالي تعزى لمتغيري الجنس والتخصص .
8. تسهم المتغيرات المستقلة ( الذكاء المتبلور، والانتباه الانفعالي ) في التنبؤ بالمتغير التابع الشجاعة النفسية وقد كان ترتيب تأثير المتغيرات المستقلة الانتباه الانفعالي أولاً، والذكاء المتبلور ثانياً .
وفي ضوء النتائج التي توصل اليها الباحث في البحث الحالي قدم مجموعة من التوصيات والمقترحات .
النص الكامل:
الصفحات الاولى:

اثر برنامج ارشادي باسلوب توكيد الذات في تنمية الازدهار النفسي لدى المدرسين The Impact of a Counseling Program by Self-Affirmation Method on the Development of the Psychological Prosperity for Teachers

اسم المؤلف: هيثم علي شهاب الربيعي
الملخص:
اسم المشرف: نور جبار علي
الموضوع العام: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: ديالى
الكلمات الدلالية:
  • البرنامج الارشادي
  • الازدهار النفسي
  • اسلوب توكيد الذات
المستخلص: المستخلص
يهدف البحث الحالي التعرف الى اثر البرنامج الإرشادي بأسلوب توكيد الذات في تنمية الازدهار النفسي لدى المدرسين.
ويتم ذلك من خلال اختبار الفرضيات الصفرية الآتية: -
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عنـد مستـوى (0,05) بين رتـب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الازدهار النفسي قبـل تطبيق البرنـامج الإرشادية وبعده.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عنـد مستوى (0,05) بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبار القبلي والبعدي على مقياس الازدهار النفسي .
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين رتـب درجـات المجموعة التجـريبية والضابطة في الاختـبار البـعدي على مقيـاس الازدهار النفسي.
يتحدد البحث الحالي بمدرسين المدراس الثانوية في قضاء بعقوبة التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة ديالى (2020-2021)، ولغرض تحقيق هدف البحث واختبار فرضياته أستخدم الباحث التصميم التجريبي ذو (المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة مع اختبار قبلي وبعدي), إذ تكون مجتمع البحث من (783) مدرساً, فكانت العينة الإحصائية (400) وعينة تطبيق البرنامج الارشادي تكونت من (20) مدرساً من مدرسي المدارس الثانوية الذين لديهم ضعف في الازدهار النفسي حيث بلغت درجاتهم أقل من المتوسط الفرضي البالغ (90) درجة, موزعة بطريقة عشوائية على مجموعتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة) وبواقع (10) مدرس في كل مجموعة, وقد تم إجراء التكافؤ في بعض المتغيرات وهي (العمر, التخصص العلمي، عدد سنوات الخدمة, الحالة الاجتماعية).
وقام الباحث ببناء مقياس الازدهار النفسي على وفق نظرية (Seligman, 2011) الذي تكون من (30) فقرة بصيغته النهائية، وتم عرضه على مجموعة من المختصين في مجال العلوم التربوية والنفسية، والقياس والتقويم، وبذلك تحقق الصدق الظاهري للمقياس، وكذلك تم التحقق من صدق البناء، أما الثبات فقد تم ايجاده بطريقتين هما: اعادة الاختبار اذ بلغ (79)، والفاكرونباخ وقد بلغ (75).
وكذلك قام الباحث بتطبيق البرنامج الإرشادي بأسلوب (توكيد الذات) بحسب النظرية المعرفية السلوكية لـ (جوزيف ولبي), وتم تنفيذه من خلال برنامج إرشادي اعد لغرض تنمية الازدهار النفسي, وتم التحقق من صدق البرنامج الإرشادي من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء المختصين في مجال الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي, وبذلك تحقق الصدق الظاهري للبرنامج, وقد تكون البرنامج من (12) جلسة إرشادية بواقع (ثلاث جلسات) في الأسبوع, وكان زمن الجلسة الواحدة (45) دقيقة، وقد أستعمل الباحث الوسائل الإحصائية الأتية: (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, اختبار مان وتني, معادلة الفاكرونباخ, معامل ارتباط بيرسون, اختبار مربع كاي, الوسط المرجح, والوزن المئوي, قيمة اختبار ولكوكسن)
وقد أظهرت النتائج ان للبرنامج الإرشادي بأسلوب توكيد الذات تأثيراً في تنمية الازدهار النفسي لدى المدرسين وفي ضوء نتائج البحث الحالي قدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات.
الصفحات الاولى:

الضغوط النفسية التي يتعرض لها المراهق العراقي وعلاقتها بعمره وجنسه ومفهوم الذات ومركز السيطرة

اسم المؤلف: ناجح كريم خضر السلطاني
اسم المشرف: ناظم هاشم العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم نفس النمو
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 1994
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الثقة بالنفس لدى المراهقين وعلاقتها بمعاملة الوالدين لهم كما يرونها

اسم المؤلف: ناجح كريم خضر السلطاني
اسم المشرف: جمال حسين الالوسي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 1988
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

معاملة الوالدين وعلاقتها بجنوح ابنائهم : دراسة ميدانية في العراق

اسم المؤلف: سعدي لفته موسى
اسم المشرف: نعيمة الشماع
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 1973
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مركز السيطرة والتعامل مع الضغوط النفسية

اسم المؤلف: بثينة منصور الحلو
اسم المشرف: خلف نصار الهيتي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس الاجتماعي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 1989
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

علاقة بعض المتغيرات بادراك الفرد للاخرين

اسم المؤلف: خلف عباس سلمان الشمري
اسم المشرف: موفق محمود شوقي الحمداني
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 1990
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

ضغوط الحياة وعلاقتها بالظهار

اسم المؤلف: مازن كامل غرب
اسم المشرف: خليل ابراهيم البياتي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 1989
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
1 ... 14 15 16 17 18 ... 58