Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 1,734

تقييم ترجمي للترجمات السمعية والمرئية لفلم العراب == TRANSLATION ASSESSMENT OF ARABIC SUBTITLES OF THE GODFATHER

Author name: احمد جبار شاكر
Supervisor name: احمد سلطان حسين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Translation
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:

الاستعباد في ثلاثية (المختلف) لفيرونيكا روث == Enslavement in Veronica Roth’s Trilogy Divergent

Author name: مصطفى عباس صحن محمد
Supervisor name: عامر رسول مهدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
Key words:
  • المختلف
  • دايفرجنت
First pages:
Abstract: ان الاشارات المبكرة للاستعباد في النصوص التاريخية تشير لشمول البشر في قانون الملكية. وعليه فان البشر اصبحوا ممتلكات يمكن اقتناؤها وبامكان السيد/المالك ان يامرهم ويقوم بتوجيههم بالطريقة التي يشاء. ان الاستعباد قد بدا باساليب واضحة للعيان، ومرّ لاحقاً في تطورات تدريجية ادّت لتغير شكله واسمه حيث اانت هذه التطورات سبباً في قبول الاستعباد في نظر المجتمعات الحديثة. فالكاتبة (فيرونيكا روث) مؤلفة ثلاثية (المختلف) حملت على عاتقها تسليط الضوء على التمثلات الحديثة للاستعباد في (المختلف ٢٠١١ )، (الثائر ٢٠١٢ )، و(الموالي ٢٠١٣ ) الامر الذي يجعل تلك الثلاثية قابلة للفهم والتناول ما بعد الحداثوي.
تهدف هذه الدراسة الى معاينة مدى تمظهرالاستعباد في العصر الحديث عن كثب، فضلاً عن معاينة التشكيلات المختلفة التي يتخللها الاستعباد ليخرج بالمظهر اللائق ليكون مقبولاً في نظرة المجتمعات الحديثة. علماً ان هذه الدراسة تعتمد على قراءة تحليلية ما بعد حداثوية للثلاثية اعلاه، حيث تقسّم في اربعة فصول. يشمل الفصل الاول تعريفات تمهيدية للمفاهيم التحليلية التي تم اعتمادها، بالاضافة الى مقدمة الى احداث الثلاثية ونوعها الادبي والدراسات السابقة التي تناولت هذه الثلاثية. ويتناول الفصل الثاني تحليل الجزء الاول من الثلاثية (المختلف) ويسلط الضوء على الطريقة التي يتمثل فيها الاستعباد على هيئة زرع افكار وايديولوجيات. اما الفصل الثالث فيحلل الجزء الثاني من الثلاثية (الثائر) ويراز على الاجراءات التعسفية التي ترسم الطريق للاستعباد. يتناول الفصل الرابع
الجزء الاخير من الثلاثية (الموالي) اذ يسلط الضوء على الطريقة التي يتجسد فيها الاستعباد في اساليب المراقبة الشاملة. واخيراً، تنتهي الدراسة باستنتاج يقوم بتلخيص نتائج التحليل والمناقشة.
Summary:
References:

السخريه في اثار ميرزا علي اكبر دهخدا ومعروف عبد الغني الرصافي

Author name: ماجد مرهج رباط السلطاني
Supervisor name: ماجد مرهج رباط السلطاني
General topic: Foreign Languages
Specific topic: Persian - Literature
Language: Persian
University location: Baghdad
First pages:

دراسة دلالية ادراكية لرسوم كاريكاتير اجتماعية بمعزل عن شروحها

Author name: طيبة اكرم يوسف ابراهيم
Supervisor name: شذى كاظم مفتن السعدي | رنا حميد البحراني
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: Visual messages have been used by human beings as a natural means for expressing themselves. For instance, in the prehistoric period and before the evolution of language, man produced myriad murals, rock inscriptions, and pictures (Pettersson, 1988, 141 - 142).Nowadays, photos and images also have a significant role in people’s life; especially with the vast advancement in mobiles and cameras technologies. The present study is thus concerned with the analysis of social detextualized caricatures to decipher thecontradiction between Gernsheim’s statement in that image language is universal and Fairclough’s (1992) in that images can be a source of ambiguity and creativity.Accordingly, the study aims at : First, identifying the non - linguistic denotative key - signs that build up the denotative meaning of the selected caricatures; and Second examining the impact of the identified non - linguistic denotative key - signs on the generation of the denotative meaning. To fulfill the objectives of the study, the cognitive semantic model, Domain Analysis, by Ronald Langacker (1987) together with the concept of denotation by Ronald Barthes in his model entitled "Mythologies" (1957) will be used. The dataselected for the analysis is (5) caricature images that reflect some of the social issues in Iraq. The analysis will take two forms : qualitative and quantitative. The main conclusions that the study arrived at are : First, the denotative meaning was grasped by some of the students, who share the same cultural background or who belong to the same province or state. Second, images as words are ambiguous; they convey layers of meanings. Thus, it is not precise to say that images have a universal language all over the world. Third, the impact of the non - linguistic key - signs is similar to the linguistic ones; simply because they have the ability to generate layers of denotative meaning. Fourth, students need to learn and develop their visual literacy; especially when they are living in the era of image and digital.

ايديث سيتويل والتقليد الرمزي : دراسة في شعرها == EDITH SITWELL AND THE SYMBOLIST TRADITION : A STUDY Of HER POETRY

Author name: سارة اسماعيل ابراهيم
Supervisor name: سعد نجم عبد عباس الخفاجي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: نشات الحركة الرمزية في الادب في خمسينيات القرن التاسع عشر في فرنسا واستمرت حتى حوالي عام 1900. وكان اثرها عميقا في ادب القرن العشرين, وعدت مرحلة انتقالية من الواقعية الى الحداثة. والرمزية في ابسط تعريفاتها تعني تمثيل اشياء او افكار مجردة بوساطة الرموز. تنطوي على عالم داخلي ، ونفسي له سيادة على العالم المادي الذي يمكن التعبير عنه بالرموز. سعى الرمزيون الى نقل كل ما هو شخصي بحت, وغير العقلاني والحالات الشعورية التي تشبه الحلم معتمدين بشكل كبير في ذلك على اللغة المجازية. تهدف هذه الدراسة الى تبيين استخدام الرموز في شعر الشاعرة البريطانية ايديث سيتويل. كانت ايديث سيتويل (1887 - 1964) شاعرة وناقدة بريطانية ، كتبت عدة مجلدات من الشعر والنثر. عاشت جزءا كبيرا من حياتها مع مربيتها هيلين روثام. ولم تتزوج البتة, ولكنها ارتبطت عاطفيا بالرسام الروسي بافيل تشيليتشيو. تاثرت سيتويل بشعر الرمزيين الفرنسيين تاثرا عميقا. يتناول شعرها سطحيات الحياة وتحقيقا لهذه الغاية طورت سيتويل اسلوبا غريبا ، وفوضويا كما يظهر في صوره، واهم ما اتصف به اسلوبها انه كان غزيرا باستخدام الرموز. لم تنل سيتويل الاهتمام الكافي بالنسبة لتطورها بوصفها شاعرة اجتماعية ، دينية فضلا عن كونها حالمة. ولا يقتصر الاهتمام بها بوصفها مؤلفة مشرقة متميزة باعمالها الساخرة الممثلة ب (الواجهة) كذلك فحسب ، بل بوصفها مؤرخة غاضبة من الظلم الاجتماعي. نشرت سيتويل الشعر من عام 1913، بعضه تجريدي وموسيقي. ولقد اشيد باعمالها لتقنيتها المتينة وبراعتها الفائقة. ان استعمال الرموز هو امر شائع وواضح في شعر سيتويل. ان رموز شعرها المبكر مستمدة بصورة رئيسية من عالمها الطبيعي من ذكرياتها المبكرة. بينما الرموز في شعرها المتاخر راسخة عميقا في الميثولوجيا المسيحية. هذه الدراسة مكرسة لرموز سيتويل، طبيعتها وتطورها. تقع الدراسة في اربعة فصول وخاتمة. ينقسم الفصل الاول الى قسمين : احدهما مقدمة للسيرة الادبية للمدرسة الرمزية بوصفها حركة ادبية. والاخر فيتناول حياة سيتويل وشعرها مع الاشارة بوجه خاص الى سيرتها عائليا، فضلا عما اثر عليها واسهاماتها في الشعر الانكليزي الحديث. ويناقش مجموعات من شعر سيتويل المبكر مثل الواجهة ، الكوميديات الرعوية، الحسناء النائمة ومتنزه طروادة التي تكون رموزه الرئيسية مستوحاة من بيئتها.و يتناول الفصل الثالث الفترة الانتقالية من شعر سيتويل مع قصائد مثل عادات ساحل الذهب، تحول و" رثاء للنمط القديم" وتسليط الضوء على الطبيعة الانتقالية لهذه الرموز. واما الفصل الرابع ; فيبحث في رموز شعر سيتويل المتاخر الناضج في مجلدات مثل اغاني الشارع، الاغنية الخضراء وقصائد اخرى وقصائد العصر الذري والتي تكون مسيحية بصورة اساسية فضلا عن محوريتهم الموضوعية والرمزية. وتحاول الخاتمة ربط النهايات الحرة للمناقشة وتلخيص النتائج التي توصلت اليها الرسالة | The Symbolist Movement in literature originated during the 1850s in France and lasted until about 1900. Symbolism exerted a profound influence on the twentieth century literature , bridging the transition from Realism to Modernism. Symbolism means simply representing things or abstract ideas through symbols . It implies an internal , psychological world having precedence over the material and can be expressed through symbols. The symbolists sought to convey very personal, irrational, and dream - like states of consciousness , relying heavily on metaphorical language. This study aims at showing the employment of symbols in the poetry of the British poet Edith Sitwell. Edith Sitwell (1887 - 1964) was a British poet, and critic who wrote several volumes of poetry and prose. She lived for much of her life with her governess Helen Rootham. She never married, but became passionately attached to the Russian Painter Pavel Tchelitchew. Sitwell was deeply influenced by the poetry of the French symbolists .Her poetry deals with the superficialities of life and to this end , she developed an eccentric style, emphatically rhythmical and apparently chaotic in its imagery and full of symbols. Inadequate attention has been paid to her development as a social poet, as a religious poet, and as a visionary. Edith Sitwell needs to be remembered not only as not only as the bright young parodist of Façade, but as the angry chronicler of social injustice. Sitwell published poetry from 1913, some of it abstract and set to music. Her works were praised for their solid technique and painstaking craftsmanship. The use of symbols is pervasive and evident in Sitwell's poetry. The symbols of her early poetry are mainly derived from her natural world and from her early memories. The symbols of her late poetry, however, are deeply embedded in the Christian mythology. The present study is devoted to the study of Sitwell's symbols, their nature and development. It falls into four chapters and a conclusion. Chapter one is divided into two sections : section one is an introduction to the literary background of Symbolism as a literary movement. Section two deals with Sitwell's life and poetry with particular reference to her family background, the influences on her and her contribution to the modern English poetry. Chapter two discusses Sitwell's premature verse collections like Façade , Bucolic Comedies, The Sleeping Beauty, and Troy Park in which its major symbols are mainly inspired by her environment. Chapter three tackles the transitional period of Sitwell's poetry with poems like Gold Coast Customs, Metamorphosis, and ''Elegy on Dead Fashion'; shedding the light on the transitional nature of those symbols . Chapter four explores Sitwell's mature poetry in volumes like Street Songs, Green Song and other Poems and Atomic Age Poems with specific reference to the fundamental symbols of these volumes, which are basically Christian in addition to their topical and symbolic centrality. The conclusion tries to tie up the loose ends of the discussion and sums up the main findings of the study.

المجاملات في المسلسلات التلفزيونية الامريكية : تحليل لغوي تداولي == Compliments in American TV Series : A Pragmalinguistic Analysis

Author name: وسن باسل عبد الرزاق حبيب
Supervisor name: جاسم ناصر العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تبحث هذه الدراسة المجاملات في المسلسلات التلفزيونية الاميركية.تعتبر المجاملة احد افعال الكلام الذي يلاحظ ويهتم بمصالح ورغبات واحتياجات المستمع. انها استراتيجية التادب تستخدم للتعبير عن حسن النية والتضامن بين المتكلم والمستمع, براون وليفنسون (1987). تعتبر المجاملات بمثابة المزيت الاجتماعي لاقامة او للادامة العلاقة بين الناس. تتناول هذه الدراسة تحليل لغوي تداولي لاثنين من المسلسلات التلفزيوينة الامريكية ربات بيوت يائسات والاصدقاء. وتم تنفيذها لتحديد العناصر المعجمية والانماط النحوية التي يتم استخدامها لاداء المجاملات، والوظائف، والمواضيع واستجابات المجاملات. وتوضح هذه الدراسة ايضا كيف يتم استخدام التعبير عن التادب باستخدام المجاملة. علاوة على ذلك،تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن الفروق بين الذكور والاناث في استخدام المجاملات في المحادثات الامريكية - الانجليزية في هذه المسلسلات التلفزيونية. وتهدف هذه الدراسة ايضا الى تعيين وتحديد الانماط النحوية والمفردات المعجمية من المجاملات وتشير الى موضوعات ووظائف المجاملات. الى جانب ذلك، فانها تهدف الى تحديد انواع استجابات المجاملة. وتهدف ايضا لاظهار الفروق بين الرجل والمراة في استخدام والاستجابة للمجاملات. لتحقيق اهداف الدراسة، يتبنى الباحث لهذه الدراسة نموذج انتقائي. يتم تحليل الخصائص النحوية والمفردات المعجمية من المجاملات وفقا لنموذج ماينس وولفسون (1981). واعتمد تصنيف ماينس وولفسون عام (1983) لموضوعات المجاملات. الى جانب ذلك، يتم استخدام نموذج هولمز(1995) في تحليل وظائف مجاملات. وعلاوة على ذلك، تم استخدام تصنيفات كلا من هربرت (1986، 1989، 1990)، وهولمز (1986، 1988) وبومرانتز (1978) لتحليل استجابات المجاملة. واخيرا، اعتمدت هذه الدراسة ايضا نموذج استراتيجيات التادب الايجابية التي قدمها براون ويفيسون في عام (1987). وقد توصل الباحث على اساس هذا التحليل الى عدد من النتائج. اهم النتائج هي، ان استخدام المجاملات هي واحدة من اكثر الطرق شيوعا للقيام بالتادب اللايجابي ويظهر ايضا التمييز بين الجنسين والتي هي واضحة نسبيا بالمقارنة مع استراتيجيات التادب الاخرى. وفقا لتحليل الانماط النحوية والمفردات المعجمية للمجاملات, فقد اظهرت النتائج ان الانماط الاولى والثانية والثالثة هي الاكثر استخداما في كثير من الاحيان من قبل كل من الاناث والذكور في هذه المسلسلات التلفزيونية الامريكية. تشير نتائج العناصر المعجمية للمجاملات في المسلسلات التلفزيونية الامريكية الى ان المشاركون يستخدمون عددا كبيرا من الصفات الايجابية ويستخدمون ايضا انواع مختلفة من الافعال للتعبير عن التعابير الايجابية. وتكشف هذه الدراسة ان المجاملات على القدرة والاداء تفوق كل المواضيع الاخرى من المجاملات التي قدمها كل من الذكور والاناث. وعلاوة على ذلك، يستخدم كلا من الاناث (37.7٪) والذكور (18٪) من المجاملات للتعبير عن التقييم الايجابي والتقدير والاعجاب او الثناء على الاداء الاخرين والمظهر الخارجي والممتلكات او سمات الشخصية (55.7٪) في هذه المسلسلات التلفزيونية الاميركية. وايضا، يظهر التحليل ان كل من الذكور والاناث يختلفون في الاستجابة للمجاملات. تظهر النتائج الاجمالية ان استراتيجيات التادب موجودة في مجاملات المراة اكثر من مجاملات الرجال. في ضوء النتائج المذكورة اعلاه، تم وضع بعض التوصيات والمقترحات لاجراء المزيد من البحوث قدما .

تطبيق التحليل العروضي الفيرثياني على خطاب المحاكم == THe application of firthian prosodic analysis to courtroom discourse

Author name: هديل كامل علي حسون الزبيدي
Supervisor name: سندس محسن علي العبيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يؤكد مذهب فيرث العروضي على ضم الوحدات الصوتية والتنغيمات معا لانهما يمثلان اندماج النظام مع التركيب. لا يشير هذا الاندماج الى تتابع السواكن والحركات خطيا, بل هو جزء من علاقة اكبر. وهنا تستدعي الحاجة الى الاهتمام بالسياق الذي تعمل فيه السمات العروضية لانه سيخلق نظاما غير مفروض على انظمة اخرى او يكون جزءا منها. يعكس خطاب المحاكمات تفاعلا منطوقا محملا بسمات عروضية , بعض منها اكثر تفردا وحضورا من غيرها تبعا لدور المتكلم وجزء الخطاب والسياق. ترى مقاربة (تعدد الانظمة) العروضية ان كل نظام يحمل معه ادوارا وسمات لا تحتاج الى التعميم على انظمة اخرى. لذلك فهدف كل فرد في خطاب المحاكم يختلف عن الفرد الاخر والاستخدام الامثل للصفات العروضيه هو ماسيوصله الى غايته في المناقشه وهو الجزء الذي تم اختياره في كل محاكمه. تسعى الدراسة الحالية الى تطبيق مذهب فيرث في التحليل العروضي على خطاب المحاكمات بصفته تفاعلا متميزا. ومن اهداف الدراسة : اولا : توضيح المبادئ الرئيسة التي يستند اليها مذهب فيرث وتفوقه على (علم نظام الصوت غير الفوقي). ثانيا : الكشف عن السمات العروضية في خطاب المحاكمات والتي يستفيد منها عدة مشاركين تبعا لادوارهم , والكشف عن مدى ملائمة مذهب فيرث العروضي في تبيان هذه السمات. ثالثا : تصنيف تلك التنغيمات طبقا لانماط تكرارها وظهورها في سلسلة الجدل, من الاكثر الى الاقل. رابعا : التباينات الفردية ليست بذي اهمية للدراسة الحالية. ولان الادوار ليست متوزعة بشكل متساو فسينظر لكل دور على حدة. وعليه فستحلل نغمة القاضي , عل سبيل المثال , في المحاكمات الاربع. والشيء ذاته ينطبق على بقية المشاركين لغرض التوصل الى سياق شامل لتلك المحاكمات. وافترضت الدراسة, على هذا الاساس, ما يلي : اولا : يحمل خطاب المحاكمات سمات عروضية متميزة تنعكس بوضوح له دلالته في كلام كل مشارك وتكون قابلة للكشف عنها من خلال مذهب فيرث العروضي وتاكيده على العلاقات الخطية. ثانيا : الجدل في تقصي المحاكمات يحمل بطياته تنغيمات ضرورية لتحقيق اغراض المعاني من اقناع وتوكيد ورفض, على سبيل المثال. ثالثا : لا تظهر جميع التغيمات خلال تلك المحاكمات بالطريقة نفسها : فبعض منها يتميز عن الاخر, وهذا ما سيتم التركيز عليه. رابعا : يعد كل دور نموذجا ممثلا تستخلص منه نتائج تعمم على المحاكمات الاربع.ولغرض تحقيق اهداف الدراسة, تم تحليل عينة مكونة من ثمانين نصا كلاميا من اربع محاكمات في قضايا مختلفة : وهي محاكمتين مدنيتين ومحاكمتين جزائيتين. وللتحليل مستويان اثنين هما التحليل العروضي والتمثيلات النحوية, وذلك لغرض تحديد طبيعة السمات العروضية كالنبر والتنغيم والتي تشمل وحدات مختلفة ضمن مستوى الجملة . وبهدف التوصل الى نتائج ومقاييس فاعلة سيتم تحليل تلك السمات تحليلا عروضيا - فيزاويا : بالتحديد استخدام برنامج برات للتحليل الطيفي.اظهر تحليل عينة الدراسة النتائج التالية والتي اثبتت الفرضيات : اولا : خطاب المحاكم يتضمن نمطا خاصا من الصفات العروضيه يميزه عن الخطاب اليومي الاعتيادي بين الافراد. ثانيا : اي تفاعل بين الافراد يبرز موقفا يستدعي الجانب الاخر اي المستمع للاجابه او تحوير الخطاب الى منحا اخر. ثالثا : التنغيم المنخفض والمرتفع المنخفض هما الابرز في خطاب المحاكم. | Firthian prosodic analysis asserts the integration of both phonematic units and prosodies in the sense that both constitute one whole of integration between system and structure. That integration is not simply a string of segments into a linear order rather is seen as a part of a larger relation. The context in which the prosodic features occur is intensively called for and this creates a system that cannot be applied or imposed upon other systems. Courtroom discourse shows spoken interaction that exhibits interesting prosodic features. Some prosodic features are more prominent than others, depending on the role of the speaker, the part of discourse, and the context. Polysystemicity is intended to show that each system carries its own rules and features that needless to be generalized to other systems. The use of each prosodic feature by each participant carries an aim which is different from other participant’s aims. Therefore, what is significant in courtroom discourse is the proper employment of the prosodic features to achieve purposes by each participant on argumentation part which is the selected part of each trial in the study. The present study is an attempt to apply Firthian Prosodic Analysis to courtroom discourse as a spoken system of interaction. It aims at firstly showing practically the main principles underlying the Firthian approach notably by its superiority to segmental approach in accounting for the interaction among participants in courtroom discourse ; secondly uncovering the prosodic features utilized in courtroom discourse among participants according to role classification and the extent to which Firthian prosodic analysis is adequate to reveal these features, and thirdly, highlighting prosodic features which are prominent in argumentation and which are essential to achieve intended meaning since each participant has a particular aim. Fourthly, individual variations on one role level are not significant to this study, but variations among roles are significant because the roles are not equally distributed. Therefore, it is hypothesized that, Courtroom discourse presents particular prosodic features which can be clearly and significantly reflected in the spoken form of each participant and this is accounted for through Firthian prosodic approach which emphasizes upon syntagmatic relations. It is also hypothesized that argumentation in cross - legal examination is the part that reveals several interesting prosodies. These prosodies are necessary for meaning to achieve particular purposes whether to persuade, confirm, or refuse, etc, and not all prosodies appear in the same way through trials : some appear more prominent than others, and those will be emphasized. Also each role is considered as representative, what is significant is the differences among roles, not on one role level, for instance lawyer’s tone in four trials is taken into consideration to uncover the type of tone prominently used in argumentation by the lawyer. To achieve the aims of the study, data of eighty utterances are selected from four different courtroom trials each tackles a particular case, two are civil cases and two are criminal ones. The analysis has been carried out on two levels : prosodic analysis and grammatical realizations to determine the nature of prosodic features like stress and intonation, which are extended to different units within sentence level. In order to have reliable scales and results, these features will be dealt with the aid of acoustic - prosodic analysis, namely : using Praat programme. It is concluded that Courtroom discourse shows distinctive use of prosody which is different from everyday discourse by the use of contrastive tones and interruption. Any interaction between participants constitutes a situation in which the second part in exchanging the speech has the responsibility to either answer or direct attention to something else . Falling and rising - falling tones are the most salient tones in relation to all participants.

لاتادب الطبقة البرجوازية والعامة في مسرحية "بجماليون" لجورج برنارد شو : دراسة تداولية == Impoliteness of Bourgeois Class and Commoners in George Bernard Shaw’s Pygmalion : A Pragmatic Study

Author name: هبة نصر الله محمد
Supervisor name: نوال فاضل عباس
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: مهد نموذج (التادب) الذي جاء به براون وليفنسون (1987) الطريق امام اللغويين ليكتشفوا (اللاتادب) ويفسروه في محاولة لتبيان المواقف التي تكثر فيها الهجمات المباشرة. ونظرا لجسامة تاثير اللاتادب في مختلف مناحي الحياة، اهتم الكثيرون اهتماما ملحوظا بمعالجة هذه الظاهرة (face - threatening). وتهدف الدراسة الراهنة الى تقصي الاتجاه المعاكس للتادب، اي ظاهرة اللاتادب، من خلال تطبيق نموذج كولبيبر (2005) على مسرحية "بجماليون" لبرنارد شو (1913). وتبعا لذلك، ان هذه الدراسة تهدف الى التعرف على انواع اللاتادب وخمس استراتيجيات تخص اللاتادب جاء بها كولبيبر (bald on record، اللاتادب الايجابي، اللاتادب السلبي، التهكم وwithhold politeness) في مقتطفات مختارة بعناية من المسرحية من اجل الوصول الى الاستراتيجيات التي يستعملها معظم ابناء الطبقة البرجوازية وابناء العامة. كما تهدف الدراسة الى تسليط الضوء على حقيقة ان ابناء الطبقة البرجوازية يستعملون اللاتادب مع الاخرين بغض النظر عن طبقتهم. وتجدر الاشارة الى ان الدراسة الراهنة نوعية في طبيعتها، اذ تركز على وصف ظاهرة تداولية معينة هي اللاتادب بالاعتماد على نموذج تداولي معين يخص هذه الظاهرة بوصفة اطارا نظريا للتعرف على اللاتادب وفي نص ادبي اختير باناة. وقد توصل الباحث الى نتائج منها : ان اختيار استراتيجيات اللاتادب يتباين من شخص لاخر تبعا للمستوى التعليمي للمتكلم والطبقة الاجتماعية التي ينتمي اليها المتكلم والمستمع. فضلا عن ذلك ان ابناء الطبقة البرجوازية يمارسون اللاتادب مع الاخرين بغض النظر عن مستواهم الاجتماعي. وتختتم الدراسة ببعض التوصيات والاقتراحات لدراسات اخرى. | Brown and Levinson's model of politeness (1987) opened the way for linguists to explore and explicate impoliteness in an attempt to account for situations where face threat is prevailing. Due to the serious effect of impoliteness in the various disciplines of current life, a considerable attention has been paid to tackle this face - threatening phenomenon. This study is devoted to examine the opposite direction of politeness, impoliteness phenomenon, by applying Culpeper’s (2005) model on George Bernard Shaw's Pygmalion (1913). Accordingly, this study is meant to identify impoliteness types and the five impoliteness strategies of Culpeper, namely, bald on record, positive impoliteness, negative impoliteness, withhold politeness, and sarcasm in the extracts painstakingly selected from the play so as to find which strategies are used the most by the bourgeois class people and those used by commoners. Besides, it aims at highlighting the fact that people who belong to bourgeois class use impoliteness with others irrespective of their class. It is worth mentioning that the present study is qualitative as it is dedicated to describe a certain pragmatic phenomenon, impoliteness, depending on a specific pragmatic model of impoliteness, as a theoretical framework, to identify impoliteness in an advisedly chosen literary text. Conducting the present study, the researcher achieves certain results including : the choice of impoliteness strategies varies from one character to another according to the educational level of the speaker and the social class of both the speaker and the hearer. Furthermore, people from the bourgeois class usually practice impoliteness against others regardless of their social level. Finally, the study ends with some recommendations and suggestions for further research

الوعود في خطابات سياسية مختارة للرئيس باراك اوباما وميت رومني : دراسة تداولية

Author name: هبة كريم نعمة الصفار
Supervisor name: جاسم ناصر العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: This study tackles the speech act of promising as a conventional practice of the politicians whose expressions are laden with hope and assurance for a prosperous future. The speech act of promising is regarded as one of the most considerable speech acts, which evokes the feeling of commitment and obligation on the part of the speaker to perform beneficial future actions for the hearer. The political speeches comprise a great deal of rhetorical devices which are used in the political campaigns, where politicians usually make use of promising as an influential strategy to drive the hearers to vote for them. As a noticeable strategy of politeness, promises are produced to bring about trust, solidarity, and honorable intentions between the speaker and the hearer.The present study aims to identify the speech act of promising and its function in the political speeches of two American politicians : President Barak Obama, and his opponent Mitt Romney. It deals with identifying the politicians’ use of mental verbs to evade the commitment and obligation that promises evoke. The intended study helps to distinguish the effect of culture on the speakers’ use of the act of promising, and discover the sincerity of the speaker’s commitment and obligation to a future action. The researcher intends to examine other strategies of persuasion in addition to the speech act of promising since they are uttered in the same context.To attain these aims, the researcher adopts Halliday's Transitivity of Systematic functional Grammar. This method is introduced by Michael Halliday in 1960 to suggest options available for the speaker to express performance of future actions. This study comes up with some a result among which is that promises are of two types : explicit and implicit. Theviiiformer includes the use of the word 'promise', and the latter implies the use of the structure of future tense 'will + verb'. Besides, there are pragmatic and grammatical functions of the speech act of promising. The pragmatic l function is used as a perlocutionary act, or a persuasive strategy. In politics, politicians make use of the speech act of promising to convince audiences to vote for them. Thus, it is used to reduce the hearer's uncertainty. The grammatical function of promising, on the other hand, is a mental process if it is performed explicitly. As a mentally performed verb, the speech act of promising has the function of indicating the speaker's intention, or speaker's mental activity, and performing future actions.Moreover, to avoid being committed and obliged to perform future actions, the speaker makes evasive expressions represented in the their substitution of 'promise' with other verbs like ' know', 'believe', 'want'. The culture that the promisor belongs to also influences greatly the way the speech act of promising is produced and even understood. American politicians are cautious when making promises because the public will build great expectations on the politicians' performance of their promises, and there will be mistrust between them in case that these promises are not kept. Finally, the meaning of promising is precisely conceived when it is uttered in a context. The speech act of promising is strengthened in accordance with other strategies that Halliday calls them 'circumstances' under which the act is fulfilled.

مفهوم الرحلة في الرواية الامريكية الحديثة : دراسة في روايات مختارة لهرمان ملفيل ومارك توين وجون شتاينبك == THE CONCEPT OF JOURNEY IN MODERN AMERICAN FICTION : A STUDY IN SELECTED NOVELS BY HERMAN MELVILLE, MARK TWAIN AND JOHN STEINBECK

Author name: نور سعدي عيسى
Supervisor name: بسمة حربي مهدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى استكشاف وعرض اهمية الرحلة في الرواية الامريكية الحديثة. وتوضح الدراسة مفهوم الرحلة في الادب والذي له تاريخ طويل منذ ان بدء الانسان ترحاله. كما تركز الدراسة على مغامرات الرحال من مكان الى اخر سواء كان بحرا ام برا. ويستخدم كتاب الرحلة هذا الموضوع ليهجو عيوب مجتمعاتهم وكذلك قساوة الطبيعة البشرية. وتوضح هذه الدراسة كيف ان بدايات استخدام مفهوم الرحلة كموضوع كان غير ذاتي مركزا على بيئة الرحال ليتحول تدريجيا فيكون ذاتيا ويركز على شخصيته. ان هذا التغيير قد ازدهر في الادب ولا سيما في الرواية الامريكية الحديثة لان الامريكيين انفسهم يبحثون عن هوياتهم وتاريخهم وتراثهم من خلال الرحلات.وركزت الدراسة على اعمال مختارة لهرمان ملفيل (١٨١٩ - ١٨٩١), ومارك توين (١٨٣٥ - ١٩١٠), وجون شتاينبك (١٩٠٢ - ١٩٦٨), الذين تناولوا مفهوم الرحلة في رواياتهم. وقد اثارت مناقشة هذه الروايات من الاسئلة حول اهمية مفهوم الرحلة ومعناها في الرواية الامريكية الحديثة. تتالف الدراسة من اربعة فصول وخاتمة. يعد الفصل الاول تمهيدا وقد تم تقسيمه على ثلاثة مباحث. ففي المبحث الاول تناول الباحث تعريف الرحلة وانواعها. واما المبحث الثاني فقد خصص لدراسة الخلفية التاريخية لمفهوم الرحلة عبر العصور. وقد افرد المبحث الثالث لتوضيح مفهوم الرحلة في الرواية الامريكية الحديثة.ويتالف الفصل الثاني من مبحثين. وقد خصص المبحث الاول لحياة هرمان ملفيل واعماله وتجاربه الشخصية بوصفه بحارا. وقد حثته هذه التجارب على ان يكون كاتب رحلة وكاتب هجاء اجتماعي وسياسي. واما المبحث الثاني فيسلط الضوء على مفهوم الرحلة في رواية موبي ديك (١٨٥١), كاشفا اهمية الرحلة البحرية لاهاب مع هدفه في الانتقام من الحوت الابيض وتبين الرحلة الصراع بين الانسان والطبيعة. ويقع الفصل الثالث في مبحثين : وقد خصص المبحث الاول الى حياة مارك توين واسلوبه مع سرد موجز لاعماله. ويبين المبحث الثاني الرحلة البحرية في رواية مغامرات هاكلبري فن (١٨٨٥), التي تمثل الرحلة من العبودية الى الحرية. ويقسم الفصل الرابع على مبحثين. يختص الاول بحياة جون شتاينبك واعماله, والتاثيرات على كتاباته. فيما يتناول المبحث الثاني رواية عناقيد الغضب (١٩٣٩) مبينا الصراع بين الياس والامل والموت والتجديد. ويظهر موضوع الرحلة من خلال الظروف الصعبة لاسر العمال المزارعين اثناء ترحالهم من اوكلاهوما الى كالفورنيا. واخيرا هناك خلاصة جمعت النتائج التي تمخض عنها البحث. | This study aims at exploring and presenting the significance of the journey in modern American fiction. It examines the concept of journey in literature, which has a long history since the beginning of human wanderings. It focuses on the adventures of a traveller from one place to another whether by sea or by land. Travel writers use such a theme to satirize the defects of their societies as well as the cruelty of human nature. The study shows that the concept of journey began as an impersonal theme which concentrated on the environment only rather than the traveller's individuality. Gradually, it has changed to be personal by focusing on the traveller's individuality. The change from impersonal impressions to personal ones has flourished in literature, particularly in modern American fiction, because the Americans themselves search for their identities, history, and heritage throughout their journeys. The present study focuses on selected novels by Herman Melville (1819 - 1891), Mark Twain (1835 - 1910), and John Steinbeck (1902 - 1968). The discussion of their novels raises questions about the significance and meaning of the concept of journey in modern American fiction. This study falls into four chapters and a conclusion. Chapter One serves as an introduction, which includes three sections. In section one, the researcher tackles the definition of journey and its types. Section two is devoted to the study of the historical background of the concept of journey throughout ages. Section three illustrates the concept of journey in modern American fiction. Chapter Two consists of two sections. Section one is devoted to Herman Melville's life, works, and his experiences as a sea traveller. His sea experiences urge him to be a travel writer and a social and political satirist. Section two sheds light on the concept of journey in Moby Dick (1851), revealing the significance of Ahab's sea journey and his revenge against the white whale. The journey shows a conflict between man and nature. Chapter Three falls into two sections : section one is devoted to Mark Twain's life, style, and a brief account of his works. Section two studies the sea journey in The Adventures of Huckleberry Finn (1885), which stands for the journey from slavery into freedom. Chapter Four is subdivided into two sections : section one is concerned with John Steinbeck's life, works, and the influences that shape his writings. Section two deals with The Grapes of Wrath (1939), in which the journey symbolizes the conflict between despair and hope, and death and renewal. The journey theme is shown through the hard conditions of the farm workers families while travelling from Oklahoma to California. Finally, the conclusion sums up the findings of the study.

مفهوم الفوضى في مسرحيات مختارة لجيمس ماكسويل اندرسون == THE CONCEPT OF ANARCHY IN SELECTED PLAYS OF JAMES MAXWELL ANDERSON

Author name: نور خضير حسن
Supervisor name: صباح عطا الله خليفة ضيائي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: خلال الثلاثينيات، وبسبب الكساد العظيم والحرب العالمية الاولى، شهد الشعب الامريكي فقر, امراض، جوانب اقتصادية وسياسية سيئة. تحولت طريقة عيش الامريكيين الى الارتباك التام. ادت هذه الاحداث الى حالة من الفوضى والظلم.لقد كشف الكتاب الامريكيون واقعا بائسا في المسرحيات الخاصة بهم. نقل الكتاب الملتزمون الصورة الحقيقية حيث عانى الشعب بسبب الفساد. جيمس ماكسويل اندرسون (1888 - 1959) تطرق الى موضوع الفوضى بصورة متكررة في معظم مسرحياته .تتناول هذه الدراسة مفهوم الفوضى كوسيلة لانتقاد الظلم ومهاجمة الفساد من خلال استخدام نظرية الواقع الاجتماعي لعكس الصورة الحقيقية للثلاثينيات. تقسم الدراسة على اربعة فصول وخاتمة. يعد الفصل الاول فصلا تمهيديا باربع مباحث. يعطي الاول فكرة عن معنى وتعريف الفوضى، ويتتبع الخلفية التاريخية للفوضى وبداياتها. يستعرض المبحث الثاني حياة الشعب الاميركي خلال بداية القرن العشرين. يناقش المبحث الثالث الواقع الاجتماعي في الدراما الامريكية خلال بداية القرن العشرين, يخصص المبحث الرابع لسيرة اندرسون واشهر اعماله الادبية. يتناول الفصل الثاني مسرحية ''ليلة عن تاوس'' (1932). المسرحية تدور حول الدكتاتور الذي يريد ان يسيطر على عائلته. تمثل المسرحية نهاية النظام الاقطاعي وتعكس التمرد, الغيرة, الكراهية, العنف، والقتل. يتحدث الفصل الثالث عن مسرحية ''كلاهما منازلكم'' (1933). وقد فاز اندرسون بجائزة بوليتزر للدراما لعام 1933 لهذا العمل الذي يمثل كفاح ومواجهة فرد بطل لنظام فاسد. يتناول الفصل الرابع مسرحية ''وينترست'' (1935). تناقش قصة ابن يريد ان يبرئ اسم والده الذي اعدم بسبب جريمة قتل لم يرتكبها. تعكس المسرحيه الواقع الاجتماعي. تلخص الخاتمة استنتاجات الدراسة. | During the 1930s, due to the Great Depression and First World War, American people witnessed poverty, diseases, bad economic and political aspects. Americans way of living turned into utter confusion. These events led to anarchy and oppression.American playwrights revealed the miserable reality in their plays. Committed playwrights conveyed a real picture where people suffered due to corruption. James Maxwell Anderson (1888 - 1959) dealt with the recurrent theme of anarchy in most of his plays. This study discusses the concept of anarchy as a means to criticize and attack injustice and corruption through using Social Realism theory to reflect the real picture of the 1930s. The study is divided into four chapters and a conclusion. Chapter one is an introductory one which is divided into four sections. Section one gives an idea about the meaning and definition of anarchy, and traces the historical background of anarchy and its beginnings. Section two shows the life of the American people during early twentieth century. Section three discusses Social Realism in American drama during early twentieth century. Section four is devoted to Anderson's biography and major works.Chapter Two is concerned with Night Over Taos (1932). The play is about a dictator who wants to dominate his family. It marks the end of the feudal system. The play mirrors rebellion, jealousy, hatred, violence, and murder.Chapter Three deals with Both Your Houses (1933). Anderson won the 1933 Pulitzer Prize for Drama for this work which represents the struggle of a heroic individual who confronts a corrupt system.Chapter Four is concerned with Winterset (1935). It discusses the story of a son who wants to clear his father's name who was executed for a murder he did not commit. The play reflects social reality.The conclusion sums up the findings of the study.

الاقناع في مقابلات مختارة لنيلسون مانديلا : تحليل بلاغي تداولي == Persuasion in Nelson Mandela's Selected Interviews : A Pragma - Rhetoric Analysis

Author name: نــوال مـحـمـــود عــبــــد
Supervisor name: جنان احمد خليل
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تقدم الدراسة الراهنة تحليلا̏ بلاغيا̏ تداوليا̏ للاقناع في ثلاث مقابلات مختارة مع نيلسون مانديلا, تعود لفترات مختلفة من حياته. تهدف الدراسة الى التعرف على ادوات الاقناع التي استعملها مانديلا في مقابلاته. استمدت مادة الدراسة من ثلاث مقابلات اجريت في فترات مختلفة قبل توليه الرئاسة, وابان الرئاسة, وبعد توليه الرئاسة, لتكون طريقة لتوضيح استراتيجيات الاقناع التي استعملها للتاثير في جمهوره واقناعه. وبغية تحقيق اهداف الدراسة تم تحليل لغة مانديلا الاقناعية لتقصي مدى استعماله للعبارات المجازية. ومن ثم القيام بتحليل يهدف الى دراسة الطريقة التي خرق فيها مانديلا بديهات غرايس (من حيث كما̏ ونوعية وصلة واسلوبا̏) عند استعماله لتلك المجازات البلاغية لتحقيق هدفه البلاغي. يتضمن التحليل الذي قامت به هذه الدراسة تحديد عبارات مجازية محددة تمثلت في الاستعارة والتورية والمبالغة والاستخفاف, والسؤال البلاغي كوسائل للاقناع. اظهرت نتائج الدراسة الى ان مانديلا كان يتقصد في استعمال عبارات مجازية مختلفة خلال مقابلاته للتاثير في جمهوره واقناعه. ومن خلال مقارنة نتائج تحليل كل مقابلة تبين بان الاستعارة كانت الاستراتيجية الاكثر استعمالا̏ مقارنة ببقية العبارات المجازية . وبناء عليه يمكن القول ان مانديلا كان يريد اقناع جمهوره من خلال توضيح فكرة معينة في ضوء فكرة اخرى. ومن ناحية اخرى, اوضحت الدراسة ان بديهية "الكمية" هي الاكثرتكرارا للخرق من باقي البديهيات خلال استعماله لتلك العبارات المجازية. | Persuading and convincing others are the pragmatic goals that a speaker wishes to attain by using rhetorical devices. This study is dedicated to examine persuasion in three selected interviews with Nelson Mandela that belong to different eras of his life. It aims at identifying devices of persuasion used by Mandela in his interviews. Accordingly, the present study is a pragma - rhetorical analysis that is intended to examine the extent to which figures of speech of specific tropes : metaphor, pun, overstatement, understatement, and rhetorical question as persuasive devices are utilized by him. Besides, an analysis is performed to investigate the way that Grice's maxims (of quantity, quality, relation, and manner) are flouted by Mandela in using these rhetorical figures to achieve his persuasive goal. The data consist of pre - presidential, in - presidential, and post - presidential interviews as a way of clarifying Mandela's persuasive devices used to affect and persuade his audience. The findings of this study point out that, in his interviews, Mandela intends to use different tropes to influence and persuade his audience. By comparing the findings of the analysis of each interview, the metaphor has more dominant use as a persuasive strategy than the other tropes. Accordingly, Mandela intends to persuade his audience by clarifying one idea in terms of another. On the other hand, the maxim of quantity is more flouted by Mandela in using these tropes than other maxims.

الواقعية السحرية في مثل الماء للشوكولا للورا اسكبيل والطريق الجائع لبن اوكري == MAGIC(AL) REALISM IN LAURA ESQUIVEL’S LIKE WATER FOR CHOCOLATE AND BEN OKRI’S THE FAMISHED ROAD

Author name: نهاد حسن علوان
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تتعامل هذه الدراسة مع مصطلح الواقعية السحرية والذي يعني المزج بين عناصر مختلفة مثل الخيال, الفلكلور الشعبي, الخرافة والتقاليد لخلق جو غريب يقدم رؤية واضحة للحقيقة. يعتقد الكثير من النقاد ان هذا النمط هو نمط امريكي لاتيني ,بينما يعتقد اخرون انه نمط عالمي. لذلك تحاول الدراسة ان تبرهن ان الواقعية السحرية ظاهرة عالمية من خلال تتبع استخدام تقنيتها في روايتين لمؤلفين مختلفين من قارتين مختلفتين وهما : "مثل الماء للشوكولا" (1989م) للورا اسكبيل من المكسيك و"الطريق الجائع"(1990م) لبن اوكري من نيجريا.تصب الدراسة في اربعة فصول وخاتمة. يطرح الفصل الاول خلفية تاريخية وادبية عن مصطلح الواقعية السحرية : اصله, تعريفه, وعلاقته بالحركات الادبية الاخرى مثل الحداثة وما بعد الحداثة. كما وسيسلط هذا الفصل الضوء على العلاقة بين الواقعية السحرية وادب ما بعد الاستعمار.يقدم الفصل الثاني اهم عناصر الواقعية السحرية وهي : العناصر المختزلة, الجانب الاحتفالي والتهجين.يتعامل الفصل الثالث مع رواية "مثل الماء للشوكولا" لاسكبيل. يحلل الكثير من النقاد الفلم الماخوذ عن هذه الرواية على انه فلم عاطفي او قصة حب, لكن القلة منهم من يتعامل مع الرواية نفسها على انها نوع من الواقعية السحرية. لذلك يهدف هذا الفصل على اكتشاف عناصر الواقعية السحرية فيها كرواية امريكية لاتينيه من خلال ثورة المراة لتحطيم القواعد المجحفة لتقاليد العائلة.يحلل الفصل الرابع عناصر الواقعية السحرية في رواية الطريق الجائع لاوكري كرواية افريقية حيث تشكل الاحلام, الخيالات, والمعتقدات حقيقة نيجريا ما بعد الاستعمار.تلخص الخاتمة النتائج التي توصلت اليها الدراسة. | This study deals with "Magical Realism" , which means the blending of different elements such as fantasy, folklore, superstition and tradition to create a strange atmosphere that produces a clear vision of reality. Many critics believe that this mode is Latin American, but others say it is universal. So this study attempts to prove that magical realism is an international phenomenon through tracing the use of its technique in two novels by different authors from different continents : Laura Esquivel's Like Water for Chocolate from Mexico (1989) and Ben Okri's The Famished Road (1990) from Nigeria.The study falls into four chapters and a conclusion. Chapter one suggests a historical and literary background for the term "magical realism", its origin, definition and relation to other literary movements like "modernism" and "postmodernism". This chapter also sheds light on the relation between magical realism and "post - colonialism."Chapter two presents the most important elements of magical realism, which are : the irreducible elements, the carnivalesque aspect and hybridity.Chapter three deals with Esquivel's Like Water for Chocolate. Many critics analyze the film of this novel as a romance or a love story, but very few deal with the novel itself as magic realist one. So this chapter aims to find out the magic realist elements in this novel as Latin American one through woman's revolution to destroy the conventional rules of the family tradition.Chapter four analyzes the magic realist elements in Okri's The Famished Road as African novel, where the dreams, imaginations and beliefs make up the reality of Post - colonial Nigeria.The conclusion sums up the findings of the study.

دراسة دلالية للافعال العبارية في قصص قصيرة مختارة للكاتب مارك توين == A Semantic Study of Phrasal Verbs in Mark Twain’s Selected Short Stories

Author name: ندى غضبان غيلان
Supervisor name: نريمان جبار رشيد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: حظيت الافعال العبارية ودورها في تعلم اللغة الانجليزية واتقانها باهتمام كثيرمن الباحثين. هذه الدراسة هي محاولة لتسليط الضوء على واحدة من اصعب المشاكل في تعلم اللغة الانجليزية الا وهي الافعال العبارية. تمثل الافعال العبارية سمة نموذجية من سمات التعبيرات المتعددة الكلمات التي يمكن ان تقيم مستوى اجادة اللغة الانجليزية على وجه التحديد من قبل متعلمي اللغة. ’يعرف الفعل العباري في اللغة الانجليزية بانه فعل متبوع بحرف جر او اداة واحدة او اكثر حيث يكون المزيج وحدة نحوية دلالية، على سبيل المثال (make up, give in, look after, carry on, put off, and put up with). الهدف من هذه الرسالة التي تقع في خمسة فصول هو تقديم وصف دقيق للافعال العبارية من خلال السمات الدلالية النحوية والصرفية. وقد تم اختيار اثنتين من القصص القصيرة للمقارنة للكاتب الامريكي مارك توين وهما : ”زيارة غامضة“ (1870) و”يوميات حواء“ (1905). تعطي المقدمة بيانا مختصرا للمشكلة المطروحة فضلا عن وصف لاهداف الرسالة والاجراءات التحليلية المتبعة. وللخوض في عمق هذه المشكلة، يتناول الفصل الثاني الجوانب المتعلقة بالتدرج الادبي والتاريخي للافعال العبارية الانجليزية (من الانجليزية القديمة الى يومنا هذا) كما يستعرض بعض تعريفات وتصنيفات هذه الافعال من وجهة نظر بعض النحاة. اما الفصل الثالث، فيتناول الخصائص الدلالية والنحوية للافعال العبارية الانجليزية ويبين فيما اذا كانت هذه الافعال متعدية او لازمة، صرفية او اصطلاحية من ناحية اخرى، ويركز على الفرق بين الافعال العبارية والافعال الجارية والافعال الجارية العبارية التي لا تعد كوحدة دلالية نحوية واحدة. كما يعطي الفصل الثالث تصنيفا مفصلا للافعال متعددة التركيب التي سيتم استخدامها كدليل في هذه الدراسة. يعرض الفصل الرابع نتائج التحليل الدلالي للافعال العبارية في القصتين القصيرتين المختارتين حسب ما جاء به انموذج Quirk et.al (1985) وتقدم لنا هذه النتائج الادلة الادبية الملموسة لاثبات صحة الفرضيات الاتية : 1. يستخدم مارك توين انواعا عديدة من الافعال العبارية في قصتيه زيارة غامضة ويوميات حواء، ولكن عدد الافعال الجارية اكثر من عدد الافعال العبارية والافعال الجارية العبارية .2. تتميز القصتان القصيرتان المختارتان باستخدام افعال عبارية وافعال جارية عبارية دلالية اصطلاحية التي يكون عددها اقل من الافعال الجارية ذوات الدلالة الحرفية . ويقدم الفصل الخامس الاستنتاجات ذات الصلة المتمخضة عن هذه التحليلات ويقدم اقتراحات للمزيد من البحث مع تقديم عدد من التوصيات والمقترحات المقبلة.اما بخصوص النتائج العامة التي توصلت اليها الدراسة فهي : 1. ان استخدام الافعال العبارية كان اقل مقارنة بالفئات الاخرى من نفس مجموعة الافعال المتعددة الاجزاء.2. ان عدد الافعال العبارية الجارية ذات الدلالة الحرفية كان اكثر من عدد الافعال العبارية ذات الدلالة الاصطلاحية كما انها شائعة الاستخدام ويمكن توقع معناها وحفظها بسهولة.3. تختلف الافعال العبارية دلاليا عن الافعال الاخرى بانها صعبة الفهم والتذكر ويعزى سبب هذه الصعوبة الدلالية الى انها مبهمة. وبالاستناد الى النتائج الرئيسية اعلاه يمكن القول ان الفرضيتان الاولى والثانية قد ثبت صحتهما. | There is an interest of examining the role of phrasal verbs (henceforth PVs) in English language instruction and proficiency (Sadeqkouhestani and Rahimy, 2013 : 52). This study is an attempt to shed new light on one of the most notoriously challenging aspects of English language instruction - the English phrasal verbs. Phrasal verbs represent a typical feature of English multi - word expressions which, specifically, can assess the level of English language proficiency (Riguel 2014 : 1). A phrasal verb can be defined as a verb followed by one or more particles where the combination constitutes a semantic and syntactic unit, e.g. : (make up, give in, look after, carry on, put off, and put up with). The particle may be an adverb, a preposition, or a word that can act as either an adverb or preposition. Being structured into five chapters, this thesis is a study of PVs whose particular aim is that of producing an accurate description of PVs through their complex prospective of the semantic, syntactic, and morphological features. Two short stories have been chosen for comparison written by the American writer Mark Twain : “A Mysterious Visit” (henceforth MV) (1870) and “Eve’s Diary” (henceforth ED) (1905). The introduction gives a brief statement of the problem, the aims of the study, and the analytical procedures to be followed. To get deeper into the issue, Chapter Two deals with aspects related to the evolution of specialized literature; with the historical rise of English PVs (from Old English to the Present Day English). Chapter Two will also deal with definitions and classifications of PVs from the point of view of some relevant models of grammarians. Chapter Three deals with the semantic and syntactic features of English PVs. It shows that these PVs are transitive/intransitive, literal/idiomatic. It also focuses on the difference between PVs and prepositional verbs. It also gives a detailed classification of verb - particle constructions which will be used as a guideline throughout this study. Chapter Four provides the results of the semantic analysis of English PVs presented in the two analyzed short stories based on Quirk et.al’ s (1985) model. These results have been found to offer significant semantic evidence validating the hypotheses put forward in chapter one. The hypotheses are : 1) Mark Twain uses many kinds of MWVs in his AV and ED short stories, but the number of Prep. Vs is more than this of PVs and PPVs.2) The selected Mark Twain’s short stories are characterized by the use of semantic idiomatic PVs, PPVs whose number is less than the use of the literal Prep. Vs. Chapter Five provides the relevant conclusions of the study and offers suggestions for further research. The following are the main results in this respect are : 1. The usage of PVs and PPVs is less than Prep. Vs, compared with the usage of the other categories of the same group of MUWVs.2. Literal PVs are commonly used, and their numbers were more than idiomatic PVs and they are much easier to be predicted and memorized.3. PVs are semantically different from other verbs, because they are difficult to understand and remember. The cause of this semantic difficulty is attributed to their idiomaticity - they are opaque. On the basis of these main results, it can be concluded that hypotheses 1 and 2 are validated.

البحث عن الهوية : دراسة في قصائد مختارة لـشيموس جوستن هيني == THE CRISIS OF IDENTITY : A STUDY IN SELECTED POEMS BY SEAMUS JUSTIN HEANEY

Author name: نائلة ياسر صلاح
Supervisor name: سعد نجم عبد عباس الخفاجي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: ولد هيني في 13 نيسان 1939 في مقاطعة ديري في الستر.حصل على منحه دراسية في كلية سانت كولمب في 1951, ثم ذهب في عام 1957 الى جامعة كوينز في بلفاست لدراسة اللغة الانجليزية. نشر ثلاث عشرة مجموعة شعرية, فضلا عما ترجمه من الاعمال القيمة، فاز بجائزة نوبل عام 1995.يعد واحدا من ارقى الشعراء الايرلنديين الذي يكتب باللغة الانجليزية, يعكس شعره الصراع، واسئلة حول الهوية الايرلندية وصلته بالصراع مع بريطانيا، لاحظ هيني العنف الشاق في زمن المتاعب ، الصراع في شمال ايرلندا وقال انه لا يكتب فقط عن هويته بوصفه ايرلنديا، ولكن يكتب عن ايرلندا الشمالية المقسمة على حد سواء كايرلندية وبريطانية. في الواقع هيني في عالم الانقسام. يستكشف ذلك في من خلال كتابة الشعر. والاسئلة المركزية التي تشغل البال. التي تشغل عقله : ما علاقته بتراثه الادبي؟ ما علاقته بالاساطير القديمة؟ ما علاقته بمكانه؟ حكم البريطانيون ايرلندا لثمانية قرون. اعطى هذا الوقت الطويل فرصا جيدة لبريطانيا للسيطرة على ايرلندا وفرضت بريطانيا قواعد سواء على التركيبة السكانية في ايرلندا، والملكية ,السياسة , الدين واللغة. ما تحاول بريطانيا القيام به في غضون هذه القرون هو ازالة الهوية الايرلندية، اللغة الايرلندية والدين. كبر هيني في مثل هذه الظروف في اواخر 1969 عندما اندلعت الاضطرابات. لم تكن الستر في سلام. وعلى مدى عقود قسمت ايرلندا بشكل حاد بين الوحدوي والقومي، البروتستانت والكاثوليك. لذلك شغل هذا التقسيم بال كثير من الادباء والشعراء مثل سينج، كافانا، ييتس، وهيني.تتناول الدراسة شعر هيني, وبالنظر للظروف التاريخية, الاجتماعية والسياسية في شمال ايرلندا, هي الاسباب الرئيسية التي تجعل هيني يعاني من ازمة الهوية, في قصائد مثل "ايا كان ما تقوله, لا تقل شيء", "مصاب", و"من حدود الكتابة". وتهدف هذه الدراسة الى تتبع الصراع داخل الشاعر بخصوص الهويات الشخصية والوطنية.تنقسم هذه الدراسة على اربعة فصول وخاتمة. الفصل الاول الذي هو مقدمة وينقسم على قسمين. يتناول القسم الاول الخلفية التاريخية الايرلندية منذ الغزو البريطاني الى استقلال ايرلندا. ويتناول القسم الثاني سيرة الشاعر اعماله الشعرية.و ينقسم الفصل الثاني على قسمين ايضا, القسم الاول هو عن الفولكلور الايرلندي وعادات اهله وتقاليدهم لتعكس ازمه الهوية. القسم الثاني هو عن الاساطير الايرلندية وكيف استعمل هيني الاساطير في محاولة لتحديد مكان لنفسه داخل الخريطة.الفصل الثالث ,يعنى بالشعر المبكر لهيني، ويتمثل في مجموعتين، موت المنادي بالمذهب الطبيعي (1966)، والباب نحو الظلام (1969)، من خلال تحليل دقيق مفصل من قصائد ومقاطع من قصائد مختارة. مثل الحفر "، " تابع "، و"كور حدادة ". هذان المجلدان هما عن حياته الشخصية، هو مثل رحلة الى ارض ذكرياته. هما عن البحث عن الذات.الفصل الرابع، يعنى بـمنتصف الشعر لهيني واواخره ، يصبح هيني هنا اقل خاصية ويولي اهتماما اكثر بالجمهور. هذه المرحلة ممثله بالمجاميع الشعرية : امضاء الشتاء خارج (1972)، الشمالية (1975)، والعمل الميداني (1979)، محطه الجزيرة (1984)، فانوس الزعرور البري (1987). وتحتوي هذه المجلدات ايضا على قصائد عن ازمة الهوية، والصراع في داخله، والصراع بين التقاليد والحداثة، وقدرته على اقامة حوار بين الذات والاخر، بين الذوات الخاصة والعامة، بين الشاعر والمجتمع وبين الشاعر والتقاليد. يعكس هيني في هذه المجلدات علاقته بمكانه والتوترات التي نشئت بين محاولته مواجهة التوقعات التقليدية والرابط الفعال مع الارض في قصيدة مثل "الارض" .الصراع بين الحياة الادبية والعالم الريفي حيث يجد الشاعر نفسه في قصائد مثل " انتياس"، " ضوء الشمس"، و"عقدة الحصاد".و تاتي الخاتمة في اخر البحث لتضع باختصار نتائج هذه الدراسة. | Heaney was born in 13th April, 1939 in County Derry in Ulster. He won a scholarship to St. Columb's College first in 1951, then in 1957 he went to Queen's University Belfast to study English language. He published thirteen collections, and translated many valuable works. He won Nobel Prize in 1995. He is regarded as one of the finest Irish poets who writes in English language. His poetry reflects struggle, and questions about Irish identity in connection to the conflict with Britain, Heaney observed the hard violence of The Troubles, the conflict in Northern Ireland, he did not write only about his identity as an Irishman, but also Northern Ireland's divided identity as both Irish and British. In fact Heaney was born in world of division,he explores through writing poetry. The central preoccupying questions, that preoccupy his mind : what is his relationship to his literary heritage? What is his relationship to the ancient myths? What is his relationship to his own place?The British ruled Ireland for eight centuries, that long time gave Britain good opportunities to control Ireland and impose its Britain rules whether over the demography of Irish people, ownership, politics, religion and language. What Britain attempted to do during these centuries is to eliminate Irish identity, Irish language and religion. Heaney grew up in such circumstances in late 1969 when The Troubles broke out, Ulster has not been at peace. Ireland has for decades been sharply divided between Unionist and Nationalist, Protestants and Catholics. So this division preoccupied many writers and poets like Synge, Kavanagh, Yeats, and Heaney. The study discusses Heaney's poetry, and an account of the historical, sociological and political circumstances of Northern Ireland which are the major reasons that make Heaney suffers from the crisis of identity , in poems like "Whatever You Say, Say Nothing", "Casualty", and "From the Frontier of Writing. The present study aims at tracing the conflict inside the poet concerning his personal and national identities. This study is divided into four chapters and a conclusion. Chapter one, which is an introduction, is divided into two sections. The first section deals with Ireland's historical background since the British conquest to Ireland's independence. The second section deals with the poet's biography and work. Chapter two is also divided into two sections, the first section is about the Irish folklore, customs and family traditions to reflect his crisis of identity. The second section is about Irish mythology and how Heaney uses mythology in attempt to locate himself within the map. The third Chapter, is concerned with Heaney's early poetry represented by his two collections, Death of a Naturalist (1966), and Door Into the Dark (1969), through detailed close analysis of selected poems and sections of poems. Like "Digging", "Follower", and "The Forge". These two volumes are about his personal life, it is like a journey to his land of memories. They are about his soul - searching.The fourth chapter, is concerned with Heaney's mid and late poetry, in which Heaney becomes less private and pays more attention to the public. This phase is represented by the collections : Wintering Out (1972), North (1975), Field Work (1979), Station Island (1984), and The Haw Lantern (1987). These volumes also contain poems about the crisis of identity, the conflict inside him, the conflict between traditionalism and modernism, and his ability to establish a dialogue between self and other, between private and public selves, between poet and community and between poet and tradition. In these volumes Heaney reflects his relationship to his own place and the tensions created between his attempt to confront traditional expectation and his effective tie with the land in poem like "Land". The contrast between the literary life and rustic realm in which the poet finds himself in poems like "Antaeus", "Sunlight", and "The Harvest Bow". At the end of this study comes the conclusion that puts in a nutshell about the results of the study.

رحلة المراة في البحث عن الهوية : دراسة في روايات مختارة لامي تان == WOMAN’S JOURNEY OF IDENTITY : A STUDY OF SELECTED NOVELS BY AMY TAN

Author name: نادية حكمت فارس
Supervisor name: ايمان فتحي يحيى
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: It has been noticed by scholars that some ethnic novelists explicate the feeling of diaspora and reveal their characters’ juggling between two different cultures, one represents their roots, and the other represents the culture of their residence. This thesis attempts to bring to the forefront the quest of identity as presented in the narratives of the Chinese American writer, Amy Tan. The tension in Tan’s dual heritage finds its way into her novels. She draws parallels between two different societies, the western, and the eastern. This study analyzes identity development of two protagonists in each novel; a mother and her daughter going through a long path of discovering the self within multiple spaces, China and America. The American born protagonist (the daughter) represents the West. She feels that the culture of her own ethnicity is inferior to the dominant one, that is, the American culture. Accordingly, she goes through an identity crisis. On the other hand, the Chinese born protagonist (the mother) finds herself exotic in a society where her daughter is raised with different language, ideologies, and moral codes. The study answers questions about identity, ethnicity, belonging, multiculturalism, and gender issues that have a great influence on the construction of the identity. It focuses on women’s journey to wholeness after an eventful life replicating the Chinese immigrant experience in microcosm. Special attention is paid to this immigration and the beginning of Chinese American literature which is part of the Asian American literature. The study falls into three chapters and a conclusion.Chapter One is the introduction which falls into two sections, the first section presents a historical sketch of Chinese immigration to the United States. Several questions are raised and discussed, like : how those immigrants were treated? Were they regarded as Americans? When was the Chinese immigrants starting point to write about their experience? The focus on this historical period aims to take into consideration the roots of Chinese American literature and the impact of this immigration on the first and the second generation in the novels of this study who find themselves in a constant search for their cultural identity. This section presents theories of identity, with a focus on Chinese American identity synthesis. These theories are explored through the characters’ relationship with their culture, or to be specific, one’s adopted culture highlighting the heterogeneity of identity in a community as well as traumas of change as a result of outside pressure. The second section is a biographical sketch of Amy Tan. This section highlights the close relationship between Tan’s own life and her writings by mentioning real incidents in Tan’s life and their reflection on her literary work. The reason behind choosing to analyze the novels, The Kitchen God’s Wife and The Bonesetter’s Daughter in particular is that these two texts complete each other. Although both of them examine how the past haunts the present preventing the mother and the daughter from having solid cultural identities for themselves, one of them focuses on the mother and the other on the daughter. This almost equality of roles helps this study approach the problems of identity once from American eyes then from Chinese ones.Chapter Two deals with The Kitchen God’s Wife, 1991.The emphasis is on Weili who suffers from gender role in China. When she immigrates to USA, she tries to interweave her identity with the Americans’ way of life. The clash with her Americanized daughter, Pearl, is concentrated and linked with the clash of cultures, the American vs. the Chinese. Eventually, this tension ends by a talk story narration’, a Chinese tradition of narrating stories mixed with folklore. Weili tells her daughter the story of how she defeats an abusive husband, patriarchy, and the tragedy of WWII. This journey in the hidden sea of memories makes the daughter look at her Chinese identity from a different angle, Pearl begins to respect her mother’s suffering and understands her strange behavior, Pearl also realizes that she cannot deny who she is; a hybrid person who respects her heritage and lives her Americanness. The journey ends by establishing new identities that unite the wisdom of the east and the modernity of the west.Chapter Three deals with The Bonesetter’s Daughter, 2001. It traces the journey of becoming, starting with the life of Ruth, the daughter who rejects her mixed blood and adopts the American culture over her Chinese one. Her confused identity widens the gap between her and her mother, LuLing, who, in turn, feels isolated and displaced from the American world. The family secrets, which are written in a form of diary, are used to convey truth and identity loss through the characters of this novel. These secrets help Ruth find her past and accept her roots. The Chinese identity plays a significant role as a cultural healing to the protagonists. By the end, they realize that it is impossible to have a pure cultural identity but instead they can live in the third space’ as a Chinese American.The study ends with a conclusion where the findings of the study are summed up.

التضاد الثنائي في التعليم الاستعماري : دراسة تحليلية لثلاث روايات مختارة في ادب ما بعد الاستعمار == BINARY OPPOSITION OF COLONIAL EDUCATION : AN ANALYTICAL STUDY IN THREE SELECTED POSTCOLONIAL NOVELS

Author name: سها حازم صالح
Supervisor name: ايمان فتحي يحيى
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تتناول هذه الدراسة الاثر الذي تركه المستعمر على التعليم في البلدان التي استعمرت سابقا ضمن فترة ما بعد الاستعمار، حيث يمكن اعتبار الحركة الفكرية لادب ما بعد الاستعمار كنوع من انواع الدراسات الاكاديمية التي تحلل وتفسر المخرجات الانسانية والثقافية اثر سيطرة وهيمنة المستعمر على السكان الاصليين وعلى اراضيهم في اسيا وافريقيا والشرق الاوسط والمحيط الهادئ وباقي الاراضي التي سبق ان استعمرت في كل انحاء الكرة الارضية. وكنتيجة لذلك فان هذه الدراسة تلقي بالضوء والاهتمام على التعليم الاستعماري وتراثه وتبعاته بوصفه سيفا ذي حدين بالاضافه الى ذلك فانها تلقي الضوء على العلاقة بين التعليم الاستعماري وصراع المستعمر للهيمنة على الاراضي المستعمرة من خلال استعمار عقول سكانها في فترة الاستعمار وما بعد الاستعمار عن طريق البعثات الدراسية والمدارس الخاصة والمدارس الغربية في الخارج. تهدف الدراسـة بشـكل اساسـي الى تفسير التضاد الثنائي للتعليم الاستعماري بجوانبه السلبية والايجابية، حيث تتناقض وجهة النظر هذه مع نظريات العديد من النقاد والكتاب ممن يكتفون باظهار الجانب السلبي فقط في ثقافة المستعمر والتعليم الاستعماري. وعلى اي حال فان السؤال الرئيسي لا يتعلق بالتضاد الثنائي للتعليم الاستعماري وفيما لو اتفق الافراد او السكان او عارضوا ذلك, بل انه بصدد استحداث مؤالفه جدلية ناجحة او بعباره اخرى ايجاد حل وسط وتوازن بين الهوية الاصلية للسكان وبين التعليم الاستعماري وثقافة المستعمر، وكنتيجة لذلك فان هذه الدراسة تسهم في الجدل او النقاش الحاصل حول التجرد من الانتماء او الهوية الناتج من التعليم الاستعماري والطرق التي يمكن فيها احتواء هذه الازمة.تتضمن الدراسة اربعة فصول وخاتمة, يتناول الفصل الاول تاريخ التعليم الاستعماري ودوره المؤثر والممتد لحاضر ومستقبل البلدان التي سبق ان تم استعمارها. حيث يلقي بالضوء على بعض المصطلحات والمفاهيم المستخدمة خلال الدراسة مثل مفهوم التعليم والتعليم في ظل الاستعمار والتضاد الثنائي للتعليم الاستعماري واستعمار العقول , ومحاولة تقليد او تبني ثقافة المستعمر , بالاضافة الى استكشاف مدى تاثير التعليم الاستعماري في الحياة والتاريخ والتقاليد والعادات للشعوب التي استعمرت في السابق. لذلك فان تقديم وجهه نظر عامة عن التعليم الاستعماري او ثقافة المستعمر مع نظريات واراء العديد من النقاد والعلماء والكتاب , يميل الباحث لمقدمة تمكن القارئ من استيعاب عملية التعليم الاستعماري بجوانبه المتضادة وارثه الثقافي والتعليمي وتاثيره على الشعوب التي استعمرت في السابق بالاضافة الى كيفية تطور هذا التعليم تدريجيا بمرور الوقت. ويتناول الفصل الثاني رواية (صالح : امير مالايا) (١٩٢٥) للكاتب البريطاني (هيو كلفورد) التي كتبت خلال فترة الاستعمار البريطاني على مالايا. تظهر هذه الرواية الاغتراب الحضاري وانعدام الانتماء الوطني والتجرد من الهوية الناتج من تعرض الشخص غير الاوربي الى التعليم الاوربي ) التعليم الاستعماري). اما الفصل الثالث والرابع فيتناولان روايتين افريقيتين تم كتابتها في فترة مابعد الاستقلال في ادب ما بعد الاستعمار. في الفصل الثالث تتناول روايه (اختنا كلجوي) (١٩٦٠) للكاتبة (اما اتا ادو) استعمار العقول وعملية الاقتلاع الثقافي والتجرد من الهوية لدى السكان الاصليين كنتيجة لتعرضهم للتعليم الاستعماري في الخارج. بالاضافة الى ذلك فهي تناقش مشاكل الهجرة وهروب الكفاءات التي تمر بها الطبقة المثقفه في افريقيا نتيجة لتصويرهم اوربا كبلد مثالي يجب ان يطمح الافارقة للهجرة اليه. اما الفصل الرابع فتقدم الكاتبة (تستسي دانكارمبا) التضاد الثنائي للتعليم الاستعماري في روايتها (ظروف عصيبة) (١٩٨٨) والتي تتناول ايضا صراع السكان بين ثقافة المستعمر وبين تراثهم الحضاري وتاريخهم ومعتقداتهم وكيفيه التعامل مع هذا الصراع. | The thesis is an attempt to clarify the impact of colonial domination on the education in the colonized countries in notions of postcolonial period. Postcolonialism is an academic field of study that analyzes and examines the cultural and human consequences of colonial domination and hegemony over the native people and their lands in Asia, Africa, the Middle East, the pacific, and other postcolonial areas throughout the globe. However, this study sheds particular light on the double - edged sword of colonial education and its legacy, as well as the relationship between colonizers’ education, and their struggle for hegemony by colonizing the minds of people in the colonized and post - colonized countries in terms of scholarships, private schools, and western schools abroad. The study aims primarily to manifests the binary opposition of colonial education : negative and positive; this view contradicts the theories of many critics and writers who portray colonial education as a one side - effect which is negative. However, the major question is not about binary opposition of colonial education and whether the individuals have to agree or oppose it; yet, the question is how to work out a successful dialectical synthesis; that is to find a middle ground, a balance between both colonial education and the native identity. As a result, this study is a contribution to the debate over the cultural up - rootedness caused by the legacy of colonial domination and colonial education and the possible ways of containing it. The thesis consists of four chapters and a conclusion. The introductory chapter deals largely with the history of colonial education as it is closely linked and related to the present and future of the postcolonial countries. It sheds light on the definitions of certain terms and concepts used throughout the thesis such as the concept of education, colonial education, binary opposition, mind colonization, assimilation, as well as exploring the effect of colonial education on the life, history, traditions, and customs of the previously colonized people. Thus, in presenting a general outlook for colonial education along with the theories and perspectives of many critics, theorists, and writers, the introduction tends to enable the reader to understand the process of co. education, its impact, and its legacy in the previously colonized countries as well as how this education has evolved gradually through the passage of time. Chapter two deals with a southern Asian novel : Saleh : A Prince of Malaya (1925), written by the British writer Hugh Clifford during the British colonial experience in Malaya. The novel shows the cultural alienation and denationalization of non - European character as a result of being exposed to European education. Chapters three and four discuss two African postcolonial novels written after independence : in chapter three, Ama Atta Aidoo's novel Our Sister Killjoy (1960) presents mind colonization and cultural up - rootedness of African natives as a result of being exposed to colonial education abroad. Besides, it discusses the dilemma of brain drain of African educated elite which posits Europe as the ideal to which all African people should aspire. In chapter four, the Zimbabwean writer, Tsitsi Dangarembga, introduces the reader to the double - edged sword of colonial education in her novel Nervous Conditions (1988). It also presents the conflict between colonial education and the native’s heritage, history, traditions, and how to avoid this dilemma

صورة الام في مسرحيات حديثة مختارة لجورج برنارد شو تينسي وليامز وبرتولت برخت == THE PORTRAIT OF THE MOTHER IN SELECTED MODERN PLAYS BY GEORGE BERNARD SHAW, TENNESSEE WILLIAMS AND BERTOLT BRECHT

Author name: منتهى عطا عليوي
Supervisor name: عبد الستار عواد ابراهيم
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: نظرا لاهمية دور الام في العائلة والمجتمع ككل, فقد تناول العديد من كتاب المسرح والنقاد دور الام,وعلاقتها بابنائها. تعد علاقة الام بالطفل في اي ثقافة علاقة واحدة من اكثر العلاقات غموضا وتعقيدا.ان التغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية في اواخر القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين قد اثرت بشكل كبير على دور الام وعلاقتها بابنائها وكذلك استقرار العائلة ووحدتها. تعد الام مركز ومحور الاسرة لذا فقد صور العديد من الكتاب المسرحيين تاثير هذه التغيرات على دور الام في العائلة. وقد تناول الكتاب المسرحييون الحياة الاجتماعية ومعاناة العائلة ليرفعوا الوعي لدى الجمهور المسرحي ليعوا مشاكلهم الاجتماعية ليجعلوهم واعين لمشاكلهم.لقد تناول الكتاب المسرحيون مثل جورج برنارد شو, برتولتبرخت ووتينسي وليامز تاثير النظام الراسمالي, الحرب والفقر على الام وعائلتها. فقد قام كل كاتب برسم معاناة الام واطفالها وهي تحاول البقاء على قيد الحياة تحت ظروف اجتماعية واقتصادية مزرية.تهتم الدراسة بشكل رئيسي بتحليل شخصية الام في ثلاث مسرحيات حديثة : مسرحية شو مهنة السيدة وارن (1893), ومسرحية برخت الام الشجاعة وابنائها (1941), ومسرحية وليامز اللعب الزجاجية (1944).تقسم الرسالة على اربعة فصول وخاتمة. يعد الفصل الاول مقدمة لهذه الرسالة ويتفرع الى اربعة مباحث .يركز المبحث الاول على التعاريف المهمة ودور الام. يشرح المبحث الثاني المنظور التاريخي للمراة والام. يركز المبحث الثالث على الخلفية الاجتماعية. اما المبحث الرابع يركز على الام في الاعمال المسرحية.يقسم الفصل الثاني على مبحثين. يقدم المبحث الاول حياة شو واعماله. يناقش المبحث الثاني مسرحية شو مهنة السيدة وارن. ينتقد شو النظام الراسمالي ويشجب امراض المجتمع والاوضاع السيئة التي تؤثر على معيشة الام وابنتها.يقسم الفصل الثالث على مبحثين : يقدم المبحث الاول حياة وليامز ككاتب مسرحي وانسان. يرسم المبحث الثاني صورة متجهمة لعائلة امريكية افرادها يعانون الاوضاع الصعبة للكساد الاقتصادي في مسرحية وليامز اللعب الزجاجية. يعكس وليامز صورة الام في المجتمع الامريكي في العصر الحديث.يقسم الفصل الرابع على مبحثين. يهتم المبحث الاول بحياة برخت وافكاره. يناقش المبحث الثاني مسرحية برخت الام الشجاعة وابنائها التي تصور قصة ام وابنائها الثلاث. تستفيد الام من الحرب كمصدر رزق لها. بين الكاتب بان الحرب نظام راسمالي ساحق. تلخص الخاتمة النتائج التي توصلت اليها هذه الدراسة. | Due to the significance of the role of mother in the family and the whole society, many playwrights and critics tackle the theme of the mother's role and her relationship with her children. In any culture the mother - child relationship is one of the most mysterious and complex relationships.The economic, social and the political changes in the late nineteenth - century and early twentieth - century have enormous impact on the role of the mother and her relationships with her children, and the stability of the family and its unity. The mother is the essential and the pivot of the family; hence many dramatists depict the effect of these changes on mother's role and her family. They depict social life and the suffering of the family to raise the consciousness of the audience to make them aware of their problems.The playwrights such as George Bernard Shaw, Bertolt Brecht and Tennessee Williams explore the effect of capitalism, war, poverty on the mother 's role and her family. Each playwright depicts a mother who attempts to survive with her children under powerful social and economic forces.The study is mainly concerned with the analysis of the character of the mother and her role in shaping the life of her children in selected modern plays : Shaw's Mrs. Warren's Profession (1893), Brecht's Mother Courage and her Children (1941), and Williams' The Glass Menagerie (1944).The study is divided into four chapters and a conclusion. Chapter one serves as an introduction to this thesis which is subdivided into four sections. Section one centers around the definitions and the role of mother. Section two discusses the statues of women during the centuries. Section three is concerned with the social background, and the economic, social and political changes during the late nineteenth and the early twentieth century. Section four centers around the mother in dramatic works. Chapter Two is divided into two sections. Section one presents Shaw's life and his works. Section two discusses Shaw's play Mrs. Warren's Profession. Shaw criticizes capitalism and condemns the ills of the society and the bad conditions that affect the mother and her daughter's living. Chapter Three is divided into two sections. Section one presents Williams as a playwright and a man. Section two depicts a grim picture of an American family whose member suffer the hard situation of the great depression in Williams' The Glass Menagerie. Williams reflects the picture of the mother in the American society in modern age.Chapter Four is divided into two sections. Section one is concerned with Brecht's life and frame of mind. Section two is devoted to discussing Brecht's Mother Courage and Her Children which depicts a story of a mother and her three children. The mother benefits from war as her breadwinner. Brecht explores war as part of capitalist practices, which affect the mother’s relationship with her children. The conclusion sums up the findings of the study.

تحليل البنية السردية في روايتي "الحي الضائع" و"حتى لا تضيع في الحي" لباتريك موديانو == Analyse de la structure narrative dans « Quartier perdu » et « Pour que tu ne te perdes pas dans le quartier » de Patrick Modiano

Author name: سالي رعد ابراهيم
Supervisor name: خالد صادق حسين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: French - Language
Degree: Master
Language: French
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يتناول البحث البنية السردية بمكوناتها الاساسية : المنظور السردي ,الزمان والمكان في روايتي : "الحي الضائع"و "حتى لا تضيع في الحي" للكاتب الفرنسي باتريك موديانو الحاصل على جائزة نوبل للادب عام 2014 بفضل اهتمامه ب"فن الذاكرة" اذ استطاع ان يعالج - بفضل هذا الفن - المصائر الانسانية الاصعب فهما وكشف عالم الاحتلال فنجد ان مجمل نتاجه الادبي يدور حول تعلق الشخصيات بالماضي والذكريات ولا سيما تلك التي تعود الى فترة الاحتلال النازي لفرنسا, وكانت معظم اعماله تجسد معاناة وتجارب عاشها الكاتب بنفسه وهذا ما دعانا الى اختياره انموذجا للدراسة.تندرج دراستنا ضمن اطار الدراسات السردية التي تنشغل بدراسة موضوعات النصوص الروائية حيث يعالج البحث موضوع الذاكرة وكيفية عرضها في الروايتين المذكورة انفا, وكذلك كشف العناصر السردية الاكثر توظيفا في النصين والتي لها علاقة مباشرة بعرض موضوع الذاكرة لدى الشخصيات.ومن خلال دراسة وفق المنهج البنيوي مع الافادة من المنهج التحليلي تم تقسيم البحث الى اربعة فصول حيث انشغل الفصل الاول بدراسة بناء المنظور السردي عن طريق تسليط الضوء على مكوناته الاساسية وهي : السارد, المسرود له, وجهة النظر والشخصية.على حين اختص الفصل الثاني بدراسة البناء الزماني في الرواية عن طريق دراسة العناصر الاساسية الاربعة التي تنظم زمن السرد وهي : السرعة السردية , التكرار, الترتيب وانماط السرد.اما الفصل الثالث فقد ركزت فيه الباحثة على دراسة وتحليل البناء المكاني والتقنيات المستعملة في تجسيد المكان في كلتا الروايتين.وجاء الفصل الرابع لدراسة ثلاث موضوعات اساسية مشتركة في الروايتين وهي فقدان الهوية, الوحدة والذاكرة. اما الخاتمة فقد تضمنت اهم النتائج وجاءت على النحو التالي : 1. شغل موضوع الذاكرة حيزا كبيرا في روايتي باتريك موديانو موضوع البحث.2. تعلقت اغلب شخصيات روايتي موديانو بماضيها اذ كان لديها شغفا باسترجاعه على الدوام لذلك ظهرت بحدة تقنية الاسترجاع الداخلي في الروايتين.3. تعدد الامكنة التي ترتادها الشخصيات بحكم استعادتها للماضي | This research deals with the narrative structure with its essential components : narrative perspective, time and place in the two novels “Quartier perdu” and “Pour que tu ne te perdes pas dans le quartier” for the French writer Patrick Modiano who had got the Nobel Prize for literature, in 2014, due to his creativity in "the art of memory". Thanks to this art, he could treat the human fates that is the most difficult to be understood and discovered the world of Occupation. In his literary work we find that the characters are concerned with the past and especially the memories that are related to the Nazi Occupation in France. Most of his work embodies the suffering and experiments which the writer himself faced. This study falls within the narrative and stylistic studies. It takes the subject of memory and how to show this subject in both novels mentioned above. Through a structured and analytic study, the research is divided into four sections : the first chapter deals with the construction of narrative perspective through highlighting its basic components which are : the narrator, the narratee, the point of view and the character whereas the second chapter takes the study of temporal structure in the two novels through the study of the four main elements that organize the time of narrating in the story which are : narrative duration, frequency, order and time of narrating. In the third chapter the researcher concentrates on studying the spacial structure and the techniques used for embodying the place in both narrative texts. Finally, the fourth chapter is a study of three main subjects which are common in both novels. They are : the loss of identity, the loneliness and the memory

الخصائص الجمالية للقصة القصيرة لدى الكاتب بروسبير ميريميه

Author name: حيدر كاظم جواد
Supervisor name: دريد فاضل جواد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: French - Language
Degree: Master
Language: French
University location: Baghdad
First pages:

العالم المرئي واللامرئي في مسرحيتي (اميديه) و(الخرتيت) لايونيسكو == The visible world and the invisible in Amedee and Rhinoceros For Eugene Ionesco

Author name: حيدر عبد الامير حسن
Supervisor name: لمياء كاظم مفتن
General topic: Foreign Languages
Specific topic: French - Literature
Degree: Master
Language: French
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تجسد مسرحيتا اميديه والخرتيت للكاتب المسرحي يوجين يونسكو معاناة الانسان الممزق بين الواقع المؤلم للعالم المرئي والهروب نحو العالم اللامرئي. تعكس هاتان المسرحيتان صورة انسان القرن العشرين الذي يشعر بعزلته واغترابه. يعبر الحدث الدرامي للمسرحيتين عن الضجر العميق الذي يلتهم شخصيات يونسكو. فالمؤلف المسرحي ادخل الهزل التراجيدي من اجل ان يوضح الكوميدي والتراجيدي تحطم اللغة من كل معناها. تبين مسرحية اميديه فشل كل علاقة زوجية بين الزوجين حيث يرمز لهذا الفشل عن طريق تضخم الجثة التي تجتاح عالمهما. ان هذا التضخم يرمز الى ضياع الانسان في عالم مغطى بالاشياء المادية. تفرض هذه الجثة على الزوجين الخائفين من حجمهما الغريب, حيث لايمكن تجاهل او اخفاء هذا الوجود المرعب للجثة. اما فيما يتعلق بمسرحية الخرتيت فانها توضح تصاعد وجود الانظمة الشمولية بعد الحرب العالمية الثانية حيث يتمرد يونسكو ضد كل العقائد والايدولوجيا الموجودة في تلك الحقبة حيث يشجب في هذه المسرحية في الوقت نفسه جميع الانظمة الشمولية وكذلك التصرفات اللانسانية للمجتمع الذي يتبع هذه الانظمة بلا اي مقاومة. تندمج هذه الانظمة الشمولية من اجل اجتياح الوضع البشري عن طريق تحويله الى وحش. ان صورة الاندماج بلا مقاومة قد جسدها الكاتب المسرحي من خلال تحول شخصياته الى خراتيت تقبل بالنتيجة تحولها من كائن بشري الى كائن حيواني فتفقد بالنتيجة كل معالم وجودها لكائنات بشرية. ان شخصيات يونسكو قدمت بمظهر يتارجح بين الهزلية والوحشية. ان رغبة يونسكو في اظهار شخصياته على خشبة المسرح من خلال اغترابها يضعهم في اطار الاستفهام مما يولد الضجر والهزل عند المشاهد. يجسد الكاتب الوضع البشري من خلال سوء الفهم المتبادل في محور اللغة الحوارية واللغة المسرحية والهدف من ذلك توطيد نظرته حول ضجر الوجود وانفصال الانسان عن جذوره وموضحا كذلك غرابة هذا الوجود. يرى يونسكو بان العالم قد فقد ترابطه وكذلك بعده الميتافيزيقي الذي يظهر خاليا من اي معنى, بالنتيجة فان الانسان يجد نفسه ممزقا بين عالمين مرئي ولا مرئي حيث يلتجئ اليهما ولكن لا يجد اي معنى واي مخرج لمعاناته الانسانية. | Amedee and Rhinoceros are two plays by the Romanian - French playwright Eugene Ionesco . Both plays reflect the suffering of the disintegrated man between the painful reality of the visible concrete word and the desire to escape to the invisible world. They are, in essence, a reflection of the twentieth century man who feels strange and alienated in this world. The events in both plays shed light on the deep boredom and ennui that devour the characters. The playwright makes use of the comic - tragic elements to convey the meaninglessness and absurdity of language. Amedee deals with the failure of every marital relationship. This failure is symbolized by the continually growing corpse which invades the couple's world. The growing of the corpse stands for the loss and collapse of man in a world dominated by materialism. The corps forces its way in the world of terrified couple who are afraid of its enormous size. Rhinoceros discusses the rise of the totalitarian system in post - world war ΙΙ. Ionesco in this play revolts against all the dogmas and ideologies prevalent at that time and he condemns all the totalitarian systems and the inhumane and brutal behaviors of societies that succumb to these systems blindly, without any resistance. These totalitarian systems join forces to pervade the human condition by means of transforming it into a monster/rhinoceros. This total conformity without resistance is clearly acted out by the transformation of the characters into rhinoceroses that readily accepts its alteration from a human being into an animal, and consequently, losing all the features of its being as human beings. The characters in both plays fluctuates between two state : burlesque and mockery on hand and brutality and inhumanness on the other. Ionesco's desire to present his characters in their alienation and estrangement makes them a subject of a heavy process of questioning. This situation helps to make the audience bored and humorous at the same time. The human condition is revealed though the mutual misunderstanding and dialogic and dramatic language of the play the aim of which if to portray the existential world - weariness and up rootedness of man. Ionesco views the world as disconnected and disjointed. It has lost its metaphysical dimension and seems meaningless. As a result, man finds himself divided between two worlds : visible and invisible. He tries to resort to them but he finds neither meaning nor an exit out of his humane suffering.

المراة بين التحرر والخضوع في مسرح موليير == La femme entre liberté et soumission dans le théâtre de Molière

Author name: جنى اسعد عبد المطلب
Supervisor name: بشار سامي يشوع
General topic: Foreign Languages
Specific topic: French - Language
Degree: Master
Language: French
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يمثل مسرح موليير انعكاس لمجتمع شهد ظواهر كانت لها تاثيرها على الطبقات الاجتماعية وبالتالي على جميع الافراد وكان المظهر العام لهذا المسرح الهزل ,حيث يرتاده الجمهور لغرض الضحك والاستمتاع , غير اننا نجد في الوجه الاخر لهذا المسرح انتقادات حادة للظواهر التي وجدها موليير بانها تستحق النقد. لذلك اخترنا احدى اهم الظواهر والتي تلامس عنصرا اساسيا في بناء الاسرة وهي المراة ووضعها في القرن السابع عشر.في بحثنا هذا اخترنا ثلاث مسرحيات يمكن ان تجسد صورة المراة في مجتمع يسيطر عليه الرجل : «مدرسة النساء والنساء العالمات والمتحذلقتان السخيفتان»انموذجا للدراسة حيث اعطى موليير اهمية كبيرة للمراة وحالتها .وبدا موليير في مسرحه مدافعا عن المراة وساعيا لاعطائها مكانا يليق بها . ودعا موليير الى تحرير المراة من القيود الاجتماعية اذ اعطاها الحق في الحياة والتعليم والزواج وفقا لاختيارها الشخصي . لكن من ناحية اخرى , نجد موليير ينتقد بعض النساء التي تمتلك الحرية المفرطة حتى السلطوية وتتجاوز افعالهن الاعراف السائدة في المجتمع .وهكذا وجه موليير انتقادا حادة نحو الحرية المفرطة وسعى في مسرحه الى اقامة علاقة متوازنة بين الرجل والمراة دون السلطة العليا التي تطلب منهم ان يطيعون رغما عنهم | The theatre of Moliere is a reflection for a community which witnessed phenomena which used to have their impact on all social classes and eventually on all individuals. The farce is the general outlook of Moliere's theatre. It is true that audience used to go to theatre to though and have fun, but there is crucial criticism for whatever he found worthy to be criticized. Here we choose one of these phenomena which touch the principal pole of family's construction which is woman and her painful situation in seventeenth century. For this, we choose three plays which in body the image of woman in a patriarch society. L'Ecole des femmes , les femmes savants and les précieuses ridicules are the samples chosen for this study because Moliere gave great significance for woman and her situation. That's why he appeared, in his theatre , as a defender of woman , looking forward to give her suitable status.Moliere called for emancipation of woman, freeing her the right to be educated and to have a life of her own and to get married according to her own choice. On the other hand, we find that the author criticizes some woman who hasexcessive freedom and their actions exile the tradition of society. That's why Moliere directed his sharp criticism a quaint this kind of freedom. And he looked, in his theatre, for a badland relationship between man and woman without any one of men imposing his control on the other

دراسة تداولية لغوية للتوجيهات في تواصل الاباء والامهات مع الاطفال == A PRAGMALINGUISTIC STUDY OF DIRECTIVES IN PATERNAL AND MATERNAL COMMUNICATION TO CHILDREN

Author name: مروان فؤاد عبد الباقي
Supervisor name: منال جاسم محمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: One of the functions of language is to direct other people’s behaviour. This can be done by using directives, such as requestives, prohibitives, requirements, etc. The best way to see directives is by examining real life conversations. However, directives are classified as a subclass of speech act whose purpose is to get other people to do something for the speaker. The analysis of directives in parent - child dyads brings some difficulties for the researcher, because it is not easy to distinguish among the sub - classes of directives. Also directives come in direct and indirect speech which makes them confusing. The problem is that how one can distinguish between directive speech act types where they come in context.This study is a pragmalinguistic study of English directives used in family conversations. The investigation involves an analysis of the directive speech acts by describing the pragmatic means of identification and realization. Three hypotheses are proposed for testing this, these are : 1. Directive speech acts (requestives, advisories, requirements, permissives, prohibitives and questions) are linguistic phenomena that are applicable in parent - child conversations.2. Some directives are more frequent in use than others in every day parent - child conversations.3. Fathers' speech directives are varied from mothers'. Depending on context, fathers use requestives, prohibitives and permissives more than mothers, while advisories, questions and requirements are less used.VIIThe present study is limited to English parent - child conversations, particularly those that represent everyday family communications. The data consist of fifty five conversations. The analysis of data is based upon Bach and Harnish (1979) model of analysis. This model of analysis offers a discrimination and explanation for each one of directives. The following are the main findings of the study : 1 - Directives can be realized in different forms, the highest score of usage is (37.79%) questions, then (27.38) requirements, ﴾19.34﴿ requestives, ﴾10.11) advisories, (8.35﴿ permissives, and ﴾1.78%﴿ prohibitives. Therefore, the question sentences are the most representative directives in conversations.2 - Directive speech acts do not occur equally between fathers and mothers in every day conversations. Rather, it is observed that there are verity of percentages in all types.The thesis is rounded off with Pedagogical Implications, recommendations and suggestions for further research.

دراسة التحليل الخطابي لخطابات الحملات الانتخابية العراقية والامريكية == A DISCOURSE ANALYTICAL STUDY OF THE SPEECHES OF IRAQI AND AMERICAN ELECTION CAMPAIGNS

Author name: محمد سليم شرهان
Supervisor name: فائزة احمد محمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: ان الهدف من الدراسة المقطعية الحالية هو بحث التدرج الذي يتبعه طلاب العراق في المراحل المتوسطة والاعدادية والجامعة لاكتساب بعض من صيغ النفي والاستفهام في اللغة الانكليزية وذلك بتحديد اخطاء الطلاب بصيغ النفي والاستفهام واين توجد اكثر هذه الاخطاء وتاثير اللغة الام في اكتساب صيغ النفي والاستفهام . لقد تم اختيار العينة من مائة طالبة من الصف الثاني متوسط ومائة طالبة من الصف الخامس الاعدادي بصورة عشوائية ومن مدارس مختلفة في بغداد وثمانين طالبة من المرحلة الجامعية (الثانية والثالثة) في كلية التربية للبنات قسم اللغة الانكليزية. ولقد تم اعطاء الطالبات الاختبار التشخيصي . ثم حللت النتائج احصائيا لغرض تحديد اكتسابهم للصيغ قيد البحث . زيادة على ذلك فلقد تم استخدام معادلة ارتباط بيرسن لغرض معرفة فيما اذا كانت هناك اية علاقة بين ما تعلمه الطلاب وما اكتسبوه . لقد واستخدم ايضا التحليل الضمني الذي نفذ باستخدام مقياس كوثمان لمعرفة فيما اذا كان التدرج نفسه صحيحا على مستوى شخصي ( اي اخذ اجابة كل طالبة على حدة) ويعكس مثل هذا التدرج السياق الطبيعي للمتعلمين وقد دمج بسلسلة اللغة البينية (Interlanguage Continuum ) الذي بدوره يعكس مراحل المتعلمين للوصول لكفاءة اللغة الاجنبية . لقد وجد ان التدرج يبدا ببعض الصيغ البسيطة التي تمتاز بصفاتها العالمية وبتدرجها في الصعوبة حتى الوصول الى النظام الكلي المعقد لصيغ النفي والاستفهام. وتم ايضا من خلال الاختبار تعيين صيغ النفي والاستفهام في اللغة الانكليزية والتي يجدها متعلموا اللغة العربية صعبة الاكتساب وفيما يلي بعض نتائج تحليل الاختبار : 1. لقد تم تحديد تدرج اكتساب كلا النوعين من الصيغ ( النفي والاستفهام ) باستخدام الافعال المساعدة (Be, will , Do) فمثلا Be قد اكتسب قبل Will والذي بدوره قد اكتسب قبل Do . 2. ان اداء المتعلمين في النفي افضل مما هو عليه في الاستفهام. 3. يرتكب المتعلمين اخطاء جسيمة في فرضي الترجمة والتغيير اقل مما يرتكبوه في فرض التمييز والتصحيح . 4. يبدا الطلاب بتعلم النفي باستخدام كلمة No في بداية الحملة قبل تعلم استخدامها باستعمال الفعل المساعد Do. 5. ان اكثر الاخطاء التي ارتكبها الطلاب هي في استخدام الافعال (does,did). 6. تداخل اللغة الام ليس نتاجا صيغا للترجمة بل هو نتيجة عدم معرفة المتعلمين للتركيب المطلوب. | The speeches of election campaigns are enrich of multi - ideological categories used by the orators to persuade and convince the audience. Repeating the negative traits of the opponents by using different forms of ideologies increases the chances of one candidate upon the other. Mitt Romney and Ammar Al - Hakeem present their speeches before the audience, they use the same body of speech and focus on the negatives of others. Romney tends to criticize Obama in all his speeches while Al - Hakeem could not find time to criticize but the miserable situations of Iraq. Each orator tries to tell the audience that he has the better plan for a better future to persuade them and guarantee their votes. The whole speeches are intended to decorate the orator’s image and enhance the others negative sides. The hypothesis is designed to achieve the aims of this study. So that, it is hypothesized that; (i) the speeches of election campaign are manipulated ideologically to persuade the public on one hand and serve certain purposes on the other, (ii) the electoral speeches have a shared discursive body. Iraqi and American election speeches in general commences with greeting, oration opening, an enthusiastic declaration (self - important), topic extension, negative declaration (presenting problems), enthusiastic declaration (which offers some solutions), and closing, and (iii) compassion, metaphor, lexicalisation and other tools are used to emphasize the speaker’s positive image and the others negative image. These powerful tools can uncover the lies of politicians and their deceptive aims. The model of Van Dijk (2006) is adopted and the discursive body of the speeches that is presented by the researcher compose twelve ideological categories which serve to fulfil the aims and hypothesis of this study. The categories are very applicable and have given operative measures for finding the implicit intentions of the orators and their desires to gain power and control for their private issues. The study consists of five chapters, chapter one presents the problem, aims, hypothesis, limitations, and procedures of the study. Chapter two provides a theoretical background about discourse and critical discourse analysis. Chapter three contains of the model of analysis and its categories. Chapter four is the part where 72 segments of data have been analyzed. Conclusions, recommendations, and suggestions for further studies are shown in chapter five. According to the results of this study, the American orator generally talks about "person" in gratitude while the Iraqi orator communicates more generalized addressees in expressing gratitude. The Iraqi orators use the personal reference "we" throughout the speeches to assert the point that they are not representing themselves but their parties. So, this reference is considered as a political signal for the politicians who are not always permitted to express their own opinions. While the American orator use the same term to show integration with their audience. Furthermore, the language of election campaigns is often deceptive because most politicians use it in a tricky way to maintain their own go

مفهوم الصراع الثقافي في الروايات مختارة للزلي مارمون سيلكو وتوني موريسون وجوليا الفاريز == THE CONCEPT OF CULTURAL CONFLICT IN SELECTED MODERN NOVELS BY LESLIE MARMON SILKO, TONI MORRISON AND JULIA ALVAREZ

Author name: كرار عيسى عبد الحسين
Supervisor name: اسيل عبد اللطيف طه
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: بنيت امريكا من قبل المهاجرين الذين جاءوا اليها من مختلف انحاء العالم وفوق عظام السكان الاصليين لها. هكذا موجات من الهجرة وعلى مدى عصور مضت جلبت معها مختلف اللغات والثقافات والاديان والتقاليد على هذه الرقعة من الارض. وبالتالي امريكا اصبحت ارض لمختلف الثقافات حيث يحاول كل عرق من هذه الجماعات اظهار هويته داخل المجتمع السائد. تهدف الرسالة الى دراسة مفهوم الصراع الثقافي في الرواية الامريكية الحديثة المختارة كتبت من قبل الروائيين الامريكيين الذين ينتمون الى ثقافات مختلفة. كل واحد منهم يعرض الصراع الثقافي لمجتمع معين في المجتمع المهيمن. تتكون الدراسة من اربعة فصول وخاتمة.يتكون الفصل الاول من مقدمة وتنقسم الى ثلاثة مباحث. المبحث الاول يدرس الصراع الثقافي في الادب الامريكي للسكان الاصليين حيث يقدم دراسة استقصائية لتاريخ السكان الاصليين وصراعهم مع الامريكيين الاوربيين فيما يخص حقوقهم المشروعة لاظهار هويتهم الثقافية في امريكا. كما يتناول الاعمال الادبية للكتاب الامريكيين الاصليين وردة فعلهم تجاه الصراع مع الامريكيين الاوربيين. بينما يسلط المبحث الثاني الضوء على الخلفية التاريخية للصراع الثقافي بين الامريكيين السود والبيض منذ مطلع القرن السابع عشر حيث استقر السود في امريكا. كما يدرس اعمال الكتاب الامريكيين الافارقة الذين يحاولون من خلال نشر اعمالهم الادبية الحفاظ على تقاليد اسلافهم. المبحث الاخير في هذا الفصل يظهر الصراع الثقافي للامريكيين الدومنيكان في الولايات المتحدة خلال الاعمال الادبية لكتابهم. ويدرس القضايا الثقافية مثل : استيعاب وثنائية اللغة التي واجهت الدومنيكان في المنفى من خلال تقديم اعمال ادبية كبيرة للكتاب الدومنيكان الامريكيين.ينقسم الفصل الثاني الى مبحثين. المبحث الاول هو دراسة السيرة الادبية للمؤلفة الامريكية الاصلية ليزلي مارمون سيلكو (1948 - ) حيث يدرس بالتفصيل تشكيل ذهنية سيلكو ورؤيتها للصراع الثقافي بين الهنود الحمر والامريكيين الاوربيين. يتضمن هذا المبحث ايضا مناقشة عامة للصراع الثقافي من خلال شعر سيلكو وروايتها. يتناول القسم الثاني مفهوم الصراع الثقافي في رواية سيلكو طقس ((1977 حيث تصور الرواية الصراعات الداخلية والخارجية التي يخضع لها الهنود في محاولة لادراك اهمية الارض والفرد في المجتمع الامريكي متعدد الثقافات.يتضمن الفصل الثالث مبحثين. يركز المبحث الاول على سيرة المؤلفة الامريكية الافريقية توني موريسون (1931 - ) يستكشف هذا المبحث التاثيرات على مسيرة موريسون الادبية واعمالها التي تصور مختلف القضايا التي تواجه المجتمع الاسود كالعنصرية والبحث عن الهوية والصراع الثقافي والقهر والعبودية. المبحث الثاني يتناول مفهموم الصراع الثقافي في رواية موريسون طفل القطران. حيث يحلل هذا المبحث الطبقية العنصرية والمجتمعية في امريكا التي كانت عواقبها الصدام بين البيض والسود. كما يتناول الصراع الداخلي في مجتمع السود بين الافراد الذين انغمسوا تماما في مجتمعات البيض, واولئك الذين تمسكوا بشكل قوي لتقاليدهم القيمة.اما الفصل الرابع فينقسم الى مبحثين. المبحث الاول هو دراسة حياة الكاتبة الامريكية ذي الاصول اللاتينية جوليا الفاريز. يكرس القسم الثاني لمناقشة الصراع الثقافي في رواية الفاريز الاولى, كيف فقدن بنات غارسيا لهجاتهن (1991 - ). كما يحلل قضايا ثقافية كثنائية اللغة والاستيعاب وتعدد الهويات حيث يببن تاثير الهجرة على شخصيات الفاريز الانثوية .تنتهي الرسالة بخاتمة تلخص اهم النتائج التي توصلت اليها | America is a country built by immigrants from all over the world over the bones of the indigenous inhabitants. Such waves of immigrations during the centuries ago brought different cultures, languages, religions and traditions on this patch of land. Therefore, America has become the land of conflict among the various cultures where each ethnic group tries to show its cultural identity in the mainstream community. The thesis aims at studying the concept of cultural conflict in selected modern American novels written by American novelists belonging to different cultures. Each one of them presents the cultural conflict of a certain community in the dominant society. The study falls into four chapters and a conclusion. The first chapter is introductory which is subdivided into three sections.. Section one studies the concept of cultural conflict in Native American literature, it presents a survey to the history of the Native Americans and their struggle with the Euro - Americans over their legal rights of showing their cultural identity in America. It also deals with the literary works of the Native writers and their reaction to the conflict with the Euro - Americans. Whereas, section two sheds light on the historical background to the cultural conflict of the African Americans with the White Americans from the very beginning of the seventeenth century when the Africans settled in America. It also studies the works of the African American writers who attempt to preserve the traditions of their ancestry through their publications. The last section of this chapter shows the cultural conflict of the Dominican Americans in the United States through the literary works of their writers. It studies cultural issues such as assimilation and bilingualism which the Dominicans confronted in exile by presenting significant works of the Dominican Americans writers. The second chapter is subdivided into two sections. The first section is a study of the literary biography of the Native American author, Leslie Marmon Silko (1948 - ), it studies in detail the shaping elements of Silko's mentality and her vision of the struggle between the Native Americans and the Euro - Americans. This section also includes a general discussion of the cultural conflict through her poetry and novels. The second section deals with the concept of cultural conflict in Silko's first novel, Ceremony (1977). It depicts the inner and outer conflicts which the Native Americans undergo in an attempt to perceive the significance of the land and the individual in the multicultural community. The third chapter includes two sections. The first section focuses on the biography of Toni Morrison (1931 - ),an African American author. It explores the influences upon her literary career and works which depict various issues which the Black community confronted, like racism, search for identity, cultural conflict, oppression and slavery. Section two deals with the cultural conflict in Morrison's fourth novel, Tar Baby. It analyzes in detail the layers of America's racial social classes which are the consequences of the clash between the White and Black communities. It also deals with the internal cultural conflict within the black community between the totally Americanized individuals and those who strictly stick to their traditional values. Chapter four falls into two sections. Section one is a study of the life and the literary works of Julia Alvarez (1950 - ), a Hispanic American author. Section two is devoted to the discussion of the cultural conflict in Alvarez's first novel, How the Garcia Girls Lost their Accents (1991). It analyzes such cultural issues as bilingualism, assimilation and the multiple identities. It shows the impact of immigration on Alvarez's female characters and the development of their hyphenated identity in the United States. The study is rounded off with a conclusion, which sums up the findings of the thesis.
1 ... 25 26 27 28 29 ... 70