البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 18 من أصل 18

ادراك التزاحم وعلاقته بالاستمتاع بالحياة لدى موظفي الجامعة == Perception of Growding and Enjoying Life flow For the University Employees

اسم المؤلف: ام البنين عبد العظيم حمود

اسم المشرف: عبد الباري مايح الحمداني

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2022

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

عقلية الوفرة الندرة وعلاقتها بالتشابك العاطفي لدى المرشدين التربويين == The Scarcity-Abundance Mindset and Its Relationship with Emotional Enmeshment Among Educational Counselors

اسم المؤلف: هجران عبد الكاظم غني العبودي

اسم المشرف: عبد الكريم عطا كريم

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2025

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

الذاكرة الانفعالية وعلاقتها بالانهماك الانفعالي السار - غير السار في التعليم لدى طلبة الجامعة == Emotional Memory and Its Relationship with Positive and Negative Emotional Engagement inLearning Among University Students

اسم المؤلف: هاجر ماجد مسعد الهلالي

اسم المشرف: ابرهيم خليل عيدان الجار الله

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2025

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

التعاطف الوجداني وعلاقته بالتركيز المزمن على الذات لدى طلبة الجامعة == Emotional empathy and its relationship to chronic self - focus among university students

اسم المؤلف: نور رياض عبد القادر صيهود الحصونة

اسم المشرف: انعام قاسم الصريفي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

الصفحات الاولى:

مناصرة الذات وعلاقتها بالكفاح الشخصي لدى طلبة السادس الاعدادي == Self - advocacy and its relationship to personal struggle among sixth - grade students

اسم المؤلف: هدى احمد رزاق

اسم المشرف: عبد العباس غضيب شاطي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

الصفحات الاولى:

التجنب الخبراتي وعلاقته بسلوك التملق لدى موظفي جامعة ذي قار == Experiential Avoidance and its Relationship to the Ingratiating Behavior Officials at the University of Thi-Qar

اسم المؤلف: سجى خالد جبر العبودي

اسم المشرف: عبد الكريم عطا الكريم

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

الصفحات الاولى:

القمع الفكري وعلاقته بالجهل الجمعي لدى طلبة جامعة ذي قار == Intellectual Repression and its relationship to Pluralistic Ignorance among students University of Thi – Qar

اسم المؤلف: وسام كاظم زويد

اسم المشرف: عبد الكريم عطا كريم

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم النفسية والتربوية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ذي قار

الصفحات الاولى:

المستخلص: 1- التعرف على القمع الفكري لدى طلبة الجامعة ذي قار. 2- دلالة الفروق في القمع الفكري تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ، اناث ) ومتغير التخصص( علمي – انساني) لدى طلبة جامعة ذ قار . 3- التعرف على الجهل الجمعي لدى طلبة جامعة ذي قار . 4- دلالة الفروق في الجهل الجمعي تبعا لمتغير الجنس ( ذكور – اناث ) ومتغير التخصص( علمي – انساني) لدى طلبة جامعة ذ قار. 5- العلاقة الارتباطية بين القمع الفكري والجهل الجمعي لدى طلبة جامعة ذ قار. واستعرض الباحث اطارا نظريا والنظريات التي فسرت المتغيرين, حيث اعتمد الباحث على نظرية 1994,wegner)), في تفسير القمع الفكري الذي عر فه ( بالازاحة الشعورية للافكار) وكذلك انموذج Darley) & ,Latane 1968) في تفسير الجهل الجمعي الذي عرفتاه (بفقدان القرارات العقلانية والانفعالية بوجود الاخرين ), وكذلك استعرض عدد من الدراسات السابقة التي تناولت المتغيرين مع متغيرات اخرى. وقد اجري البحث على عينة عددها (400) طالبا وطالبة وبواقع (171) ذكورا, و(229) اناثا من طلبة جامعة ذي قار موزعة بين التخصص العلمي والتخصص الانساني . وتحقيقا لاغراض البحث الحالي قام الباحث باعداد مقياس الجهل الجمعي حسب انموذج Darley) ,Latane& 1968) , والذي يتكون من (40) فقرة, ولكل فقرة بديلين ( ا – ب ), وتبني الباحث مقياس القمع الفكري ل ( محمود , 2016) ويتكون من (36) فقرة , وله اربعة بدائل, ولكون كلا المقياسين قد حافظا على هيكليتهما فان ذلك يبرر للباحث امكانية استخدام عينة التحليل الاحصائي بوصفها عينة التطبيق نهائي, اذ تم اختيارهم بالاسلوب العشوائي الطبقي ذات التوزيع المتناسب من طلبة جامعة ذي قار , وبعد عرض المقياسين معا على مجموعة من السادة المحكمين بلغت نسبة الموافقة اكثر من ( 80% ), ثم حللت الفقرات المقياسين لحساب قدرتهما التمييزية ومعاملات صدقهما وتحقق الباحث من الصدق الظاهري ومؤشرات صدق البناء لمقياسي البحث حيث ظهرت جميع الفقرات مميزة, وحساب ثبات المقياسيين بطريقتين, طريقة اعادة الاختبار اذ بلغت درجة الثبات (0.93) وطريقة الفا كرونباخ اذ بلغت (0,70) لمقياس القمع الفكري, اما مقياس الجهل الجمعي تم احتساب الثبات بطريقة (كودر - ريتشاردسون (20) وبلغت قيمة الثبات (0,72)وطريقة اعادة الاختبار حيث بلغت (0.85), ولغرض التوصل الى النتائج استعمل الباحث الوسائل الاحصائية الاتية : ( الاختبار التائي لعينة واحدة ,الاختبار التائي لعينتين مستقلتين , معامل ارتباط بيرسون , , تحليل التباين الثنائي, الفا كرونباخ, معادلة كيورد- ريتشاورد(20)) في الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية

النص الكامل: