العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 17 من أصل 42

فاعلية برنامج تعليمي لتنمية التفكير المنتج لدى طالبات المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: اية جلال عبد الله
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
مكان الجامعة: ديالى

اثر برنامج ارشادي بالاسلوب المنطقي العقلاني في تخفيض الاسى النفسي لدى الطالبات الايتام في المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: مها سعدي شهاب
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
مكان الجامعة: ديالى

الذكاء الناجح وعلاقته بالتهديد الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: افراح لطيف خدادوست
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
مكان الجامعة: ديالى

التفكير المتوازي وعلاقته بالمعتقدات العرفية لدى الطلبة المتميزين

اسم المؤلف: احمد سليمان حسن
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

اثر برنامج ارشادي باسلوب ملء الفراغ في تخفيض الفراغ الوجودي لدى المطلقات

اسم المؤلف: نور اسماعيل جواد حسين
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

التفكير الاستراتيجي وعلاقته بفاعلية الذات لدى مدراء المدارس

اسم المؤلف: عمر شهاب احمد حسين
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
مكان الجامعة: ديالى

المحاكمة العقلية وعلاقتها بالتدوير العقلي لدى طلبة كليات التربية

اسم المؤلف: علي موسى جعفر الزهيري
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
مكان الجامعة: ديالى

تنظيم الذات وعلاقته بالحوار الاسري لدى الموظفات المتزوجات

اسم المؤلف: محمد طارق حسن علي الزيدي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

اثر برنامج ارشادي باسلوب تقليل الحساسية المنظم لخفض الضغط الاجتماعي المزمن لدى طلاب المرحلة الاعدادية (العلوم التربوية النفسية)

اسم المؤلف: صفاء خير الله ابراهيم عبود
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

اثر اسلوب النمذجة في تنمية سلوك المساعدة لدى طلاب المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: عباس لطيف جاسم عبود الخزرجي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

اثر اسلوب ( دحض الافكار ) في تنمية النضج الانفعالي لدى طلاب المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: غسان غضنفر حميد
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

اثر اسلوب صرف التفكير في تنمية الامل لدى طلاب المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: محمد نجم عبد الله
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

التفكير الاحصائي وعلاقته بتحمل الغموض والسعة العقلية لدى طلبة المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: نزار علي خضير العامري
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2015
مكان الجامعة: ديالى

اثر اسلوب دحض الافكار في تنمية الاتجاه نحو الزواج لدى طلاب الجامعة

اسم المؤلف: احمد طالب محمد الغالبي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2015
مكان الجامعة: ديالى

الذكاء الروحي وكشف الذات وعلاقتهما بالتفكير الايجابي لدى طلبة الجامعة

اسم المؤلف: اقبال محمد صيوان الطائي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2016
مكان الجامعة: ديالى

تاثير اسلوبين ارشاديين ( دحض الافكار ) و( اعادة الصياغة ) في خفض الثقة المفرطة بالنفس لدى الطالبات المتفوقات دراسيا

اسم المؤلف: نصرة عبد الحسين علوان
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2015
مكان الجامعة: ديالى

اثر برنامج ارشادي في تنمية مقاومة الاغراء لدى طلاب المرحلة الاعدادية The Effect of Counseling Program In The Development of Resistance To Temptation of Students At Preparatory Stage

المصادر:
اسم المؤلف: فيصل جمعة نجم عبد الله الدليمي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الملخص:
اسم المشرف: عدنان محمود عباس المهداوي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: ديالى
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على (اثر برنامج ارشادي في تنمية مقاومة الاغراء لدى طلاب المرحلة الاعدادية)، وذلك من خلال اختبار الفرضيات الاتية : 1 - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0,05) بين رتب درجات افراد المجموعة الضابطة في الاختبارين ال | The current study aims at knowing “The Effect of a pilot program in the development of resistance to the temptation of students at the preparatory stage”, through the following hypotheses : 1. There are no significant differences between the control grou
الصفحات الاولى:
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARSHAD/%D9%81%D9%8A%D8%B5%D9%84%20%D8%AC%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D9%86%D8%AC%D9%85.pdf
1 2