Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 4 out of 4

علاقة السلوك التدريسي الصفي لمدرسي التاريخ بتحصيل الطلبة

Author name: احلام اديب داود عيواز
Supervisor name: مجيد مهدي محمد
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Al Mosul - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

اثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلاب الصف الخامس الاعدادي الادبي في مادة التاريخ

Author name: عصام عبد الوهاب عز الدين الطائي
Supervisor name: موفق حياوي علي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Al Mosul - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

اثر استخدام اسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية - جامعة الموصل

Author name: احلام اديب داؤد عيواص
Supervisor name: موفق حياوي علي | عبد الواحد ذنون طه
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
University: University of Al Mosul - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام اسلوبين من طريقة المناقشة في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة التاريخ واتجاههم نحوها == The Effect of Using Two Methods of Debate Strategy on the Achievement of Basic Education College Students in History and their Attitudes Toward it

Author name: اضواء عبد الكريم احمد الطائي
Supervisor name: ايناس يونس مصطفى العزو | عبد الواحد ذنون طه
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Al Mosul - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
Full text from the source: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/new%20new/%D8%A7%D8%B6%D9%88%D8%A7%D8%A1%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D9%8A%D9%85.pdf
University location: Mosul
First pages:
Summary:
References: