عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 50 من أصل 4,726

بناء اختبار مقنن لذكاء اطفال الصفوف الاولية للمرحلة الابتدائية

اسم المؤلف: هناء رجب حسن الدليمي
اسم المشرف: طاهرة عيسى خلف الرفاعي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1997
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء برنامج ارشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: جعفر جابر جواد الزاملي
اسم المشرف: ناظم هاشم العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1993
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مخاوف طلبة جامعة بغداد واسبابها

اسم المؤلف: حكمت ددو الحلو
اسم المشرف: علي جاسم الزبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1988
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

التنبوء بدرجات الصف الاول المتوسط في ضوء السعي السنوي المدرسي والامتحان الوزاري للصف السادس الابتدائي

اسم المؤلف: عبد السلام عبد الوهاب الخزرجي
اسم المشرف: ابراهيم يوسف منصور
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1976
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مقارنة لاسلوبين معرفيين للقادة والمنتمين لمنظمة الطلبة والشباب

اسم المؤلف: وحيدة حسين علي
اسم المشرف: ناظم هاشم العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1995
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء مقياس مقنن للسلوك الاجتماعي لطلبة الجامعة في العراق

اسم المؤلف: محمد عبد الله شوان
اسم المشرف: صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1998
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تقييم كتب التربية الوطنية والاجتماعية للمرحلة الابتدائية في الجمهورية العراقية

اسم المؤلف: عز الدين حسين شحاته ابو التمن
اسم المشرف: ابراهيم يوسف المنصور
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1978
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

قياس التوافق الاجتماعي والنفسي لابناء الشهداء في المرحلة المتوسطة

اسم المؤلف: يحيى محمد سلطان السوداني
اسم المشرف: عزيز حنا داود
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1990
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مستوى دافع الانجاز الدراسي لطلبة كليات التربية في الجامعات العراقية

اسم المؤلف: علي حمد الله مجيد
اسم المشرف: بدر خان عبد الله السندي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1990
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دور مدير المدرسة المتوسطة في الارشاد والتوجيه التربوي

اسم المؤلف: اكرام دحام زغير الراوي
اسم المشرف: صالح احمد حسن الداهري
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1989
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

التفاعل اللفظي في الصفوف المتباينة الاحجام في مادة العلوم والتربية الصحية للصف الخامس الابتدائي

اسم المؤلف: ابتسام فرج قريا قوس
اسم المشرف: سلوى ابراهيم يوسف عقراوي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1976
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مشكلات القبول والاعداد في التعليم الثانوي الصناعي والحلول المقترحة لها

اسم المؤلف: سلمان علي محي الشرع
اسم المشرف: ابراهيم المنصور
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1981
الموضوع الدقيق: علم النفس العام
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مقارنة في السلوك الايثاري بين طلبة المدارس المتميزين واقرانهم في المدارس الاعتيادية

اسم المؤلف: علياء عبد الحسين لعيبي حميد
اسم المشرف: شذى عبد الباقي العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2002
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مقارنة في التحصيل الدراسي والتوافق المدرسي بين الاطفال مفرطي الفعالية واقرانهم من الاسوياء

اسم المؤلف: رجاء ياسين عبد الله
اسم المشرف: ناظم هاشم العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1996
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة تطويرية في اداء الذاكرة الاستراتيجي عند التلاميذ العاديين في القراءة والضعاف فيها

اسم المؤلف: صباح مرشود منوخ العبيدي
اسم المشرف: هناء حسين الفلفلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2000
الموضوع الدقيق: علم نفس النمو
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الدافعية للتحصيل الدراسي لدى ابناء الشهداء مقارنة مع ابناء الاخرين

اسم المؤلف: نوري جودي محمد العبيدي
اسم المشرف: ناظم هاشم العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1990
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء اختبار التفكير المتشعب عند تلامذة الصفوف (الرابعة والخامسة والسادسة) الابتدائية

اسم المؤلف: هالة ابراهيم ادهم مجيد الشيخلي
اسم المشرف: صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2001
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء مقياس سمات الشخصية القيادية للمديرين العامين في الاردن

اسم المؤلف: محمد منيزل عقيل عليمات
اسم المشرف: صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2001
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء مقياس كتمان السر لدى طلبة الجامعة

اسم المؤلف: امل اسماعيل عايز المياحي
اسم المشرف: كامل ثامر الكبيسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2000
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

صعوبات الدارسين والمعلمين والمشرفين في مشروع محو الامية الالزامي في قضاء الحمدانية وحلولهم المقترحة لها

اسم المؤلف: يوسف حنا ابراهيم
اسم المشرف: سلوى ابراهيم يوسف عقراوي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1977
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

القدرات العقلية المسهمة في درجات الامتحان الوزاري للمرحلة المتوسطة : دراسة عاملية

اسم المؤلف: عبد الله احمد خلف العبيدي
اسم المشرف: طاهرة عيسى خلف
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1997
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تقويم ممارسة موظفات الدولة لمهنة التمريض من وجهة نظرهن ونظر القائمين على تطبيق هذه التجربة

اسم المؤلف: فائزة شابا بهنام
اسم المشرف: ابراهيم عبد الهادي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1988
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تطور السلوك الايثاري عند اطفال مدينة بغداد

اسم المؤلف: صبيحة ياسر مكطوف القره غولي
اسم المشرف: علي جاسم الزبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1991
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مقارنة في اساليب معالجة المعلومات على وفق الاسلوب المعرفي (الاستقلال/ الاعتماد على المجال) عند طلبة المرحلة الاعدادية

اسم المؤلف: حسين ربيع حمادي
اسم المشرف: فائزة محمد سعيد عبد الوهاب
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1997
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

القيم السائدة في صحافة الاطفال العراقية

اسم المؤلف: خلف نصار محيسن الهيتي
اسم المشرف: عبد الجليل ابراهيم حسين
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1977
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء برنامج ارشادي جمعي للامن النفسي واثره في في التفكير الابتكاري لدى طلبة الجامعة

اسم المؤلف: تغريد خليل غني التتنجي
اسم المشرف: سعيد رشيد الاعظمي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1997
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء مقياس مقنن لاتجاهات طلبة جامعة صنعاء نحو بعض القضايا الاجتماعية

اسم المؤلف: صلاح الدين احمد محمد الجماعي
اسم المشرف: كامل ثامر الكبيسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1995
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء مقياس الشخصية المتحدية لطلبة جامعة بغداد

اسم المؤلف: ابراهيم مرتضى ابراهيم الاعرجي
اسم المشرف: كامل ثامر الكبيسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1997
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تكييف بطارية الاستعدادات الفارقية على طلبة مراكز التدريب المهني في الاردن واستخدامها في تحديد الاستعدادات المسهمة بالنجاح في تخصصاتهم المهنية

اسم المؤلف: رياض محمد عبد الله الصغير
اسم المشرف: عبد الجليل ابراهيم الزوبعي | صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2001
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

النشاطات التي يمارسها معوقو الحرب اثناء اوقات فراغهم والصعوبات التي تعترض ممارستها

اسم المؤلف: سعدية كريم درويش البياتي
اسم المشرف: انور حسين عبد الرحمن
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1988
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء مقياس سمات الشخصية للاعبي كرة القدم المتميزين في الاردن

اسم المؤلف: سفيان ياسين مناور شطناوي
اسم المشرف: صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2000
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مقارنة في مستوى الطموح والتحصيل الدراسي عند طلبة الدراستين الصباحية والمسائية في جامعة بغداد

اسم المؤلف: صادق كاظم جريو
اسم المشرف: فائزة محمد سعيد عبد الوهاب
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2001
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء اختبار لقياس المفردات اللغوية لطلبة الصفوف الرابعة - السادسة الابتدائية

اسم المؤلف: علي جاسم عكلة الزبيدي
اسم المشرف: عبد الجليل ابراهيم الزوبعي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1976
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مضامين التربية البيئية في كتب العلوم للمرحلة الابتدائية

اسم المؤلف: رفاء عبد اللطيف حسن العاني
اسم المشرف: عبد الله حسن نعمة الموسوي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1996
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر التعبير القراني في الشعر العربي القرن الخامس الهجري : دراسة فنية == The Impression of the Quranic Expression on Arabic Poetry -5Th A.H (Technical Study)

اسم المؤلف: اركان رحيم جبر العتابي
اسم المشرف: احمد شاكر غضيب الربيعي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2012
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

البناء الداخلي للمعجم العربي : دراسة تحليلية تقويمية == Internal construction Of Arabic Dictionary Analytical and Rectificational Study

اسم المؤلف: علي حلو حواس
اسم المشرف: هاشم طه شلاش
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2002
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الشمني (ت872ه) واراؤه النحوية == Al-Shomonny (872 A.H) and his grammatical opinions

اسم المؤلف: عبد الغفار محسن حميد القرغولي
اسم المشرف: صفاء توفيق كاظم الفحام
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2019
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

التناص في شعر حميد سعيد == Intertextuality in Hameed Saeed’s poetry

اسم المؤلف: يسرى خلف حسين
اسم المشرف: ابتسام عبد الستار محمد الطائي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2002
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

احاديث التربية عند الامام الكاظم : دراسة تحليلية == Education conversations when Imam Kadhim? An analytical study

اسم المؤلف: ايمان منعم حميد حسن
اسم المشرف: عقيل رزاق نعمان
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الحديث
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تقييم تعيينات مشروع تدريب المعلمين متعدد الوسائل في ضوء احتياجات المعلمين من التدريب

اسم المؤلف: حسن خطاب صخي
اسم المشرف: عبد الجبار توفيق محمد
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 1977
الموضوع الدقيق: الادارة التربوية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الاستعباد في ثلاثية (المختلف) لفيرونيكا روث == Enslavement in Veronica Roth’s Trilogy Divergent

اسم المؤلف: مصطفى عباس صحن محمد
اسم المشرف: عامر رسول مهدي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2019
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • المختلف
  • دايفرجنت
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان الاشارات المبكرة للاستعباد في النصوص التاريخية تشير لشمول البشر في قانون الملكية. وعليه فان البشر اصبحوا ممتلكات يمكن اقتناؤها وبامكان السيد/المالك ان يامرهم ويقوم بتوجيههم بالطريقة التي يشاء. ان الاستعباد قد بدا باساليب واضحة للعيان، ومرّ لاحقاً في تطورات تدريجية ادّت لتغير شكله واسمه حيث اانت هذه التطورات سبباً في قبول الاستعباد في نظر المجتمعات الحديثة. فالكاتبة (فيرونيكا روث) مؤلفة ثلاثية (المختلف) حملت على عاتقها تسليط الضوء على التمثلات الحديثة للاستعباد في (المختلف ٢٠١١ )، (الثائر ٢٠١٢ )، و(الموالي ٢٠١٣ ) الامر الذي يجعل تلك الثلاثية قابلة للفهم والتناول ما بعد الحداثوي.
تهدف هذه الدراسة الى معاينة مدى تمظهرالاستعباد في العصر الحديث عن كثب، فضلاً عن معاينة التشكيلات المختلفة التي يتخللها الاستعباد ليخرج بالمظهر اللائق ليكون مقبولاً في نظرة المجتمعات الحديثة. علماً ان هذه الدراسة تعتمد على قراءة تحليلية ما بعد حداثوية للثلاثية اعلاه، حيث تقسّم في اربعة فصول. يشمل الفصل الاول تعريفات تمهيدية للمفاهيم التحليلية التي تم اعتمادها، بالاضافة الى مقدمة الى احداث الثلاثية ونوعها الادبي والدراسات السابقة التي تناولت هذه الثلاثية. ويتناول الفصل الثاني تحليل الجزء الاول من الثلاثية (المختلف) ويسلط الضوء على الطريقة التي يتمثل فيها الاستعباد على هيئة زرع افكار وايديولوجيات. اما الفصل الثالث فيحلل الجزء الثاني من الثلاثية (الثائر) ويراز على الاجراءات التعسفية التي ترسم الطريق للاستعباد. يتناول الفصل الرابع
الجزء الاخير من الثلاثية (الموالي) اذ يسلط الضوء على الطريقة التي يتجسد فيها الاستعباد في اساليب المراقبة الشاملة. واخيراً، تنتهي الدراسة باستنتاج يقوم بتلخيص نتائج التحليل والمناقشة.
الملخص:
المصادر:

مقارنة بين اسلوبي نموذج راش ونظرية القياس الكلاسيكية لبناء اختبار الذكاء اللغوي لتلامذة المرحلة الابتدائية في قدرته على التنبؤ بتحصيلهم في مادة اللغة العربية

اسم المؤلف: انعام هاشم سلطان النعيمي
اسم المشرف: شذى عبد الباقي العجيلي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: كان نتيجة التطورات المهمة في القياس النفسي واتجاهاته ونظرياته ظهور اتجاهات في قياس الظواهر النفسية والتربوية هما القياس السيكومتري واعتماده على مبدا التوزيع الاعتدالي للسمات والقدرات بين الافراد والذي يتم فيه مقارنة درجة الفرد بدرجات مجموعته التي ينتمي اليها بحيث تتوزع درجات المجموعة توزيعا اعتداليا وبالاعتماد على التوزيع الطبيعي للظواهر والخصائص النفسية لذا سميت بالاختبارات والمقاييس معيارية المرجع . اما الاتجاه الاخر فهو القياس الاديومتري الذي ظهر حديثا مقارنة بالقياس النفسي السيكومتري اذ انه ظهر نتيجة لتطور مفهوم العملية التعليمية في تحقيق مفهوم التعلم من اجل التمكن ومقارنة درجة الطالب بمحك الاداء المعين وبحسب الاهداف الموضوعة ويعد نظام القياس الموضوعي من التطورات المعاصرة في القياس النفسي وقد ارتبط ذلك بمدخل جديد يطلق عليه مدخل السمات الكامنة في القياس وكان انموذج راش من اهم نماذجها من حيث عدد الفروض وسهولة اجراءاته الاحصائية . وعلى الرغم من ميزات كلا من هما لا يزال ادب القياس يفتقر الى الدراسات التي تقارن بين الاسلوبين ومعرفة ايهما افضل في تحقيق مطالب المجتمع ومشكلات بيئاته الخاصة وصولا الى الدقة والموضوعية مما حفز الباحثة الى تحديد هدف البحث للاجابة عن السؤال : - هل ان بناء اختبار للذكاء اللغوي على وفق انموذج راش لتلامذة المرحلة الابتدائية له قدرة على التنبؤ بتحصيل التلاميذ في مادة اللغة العربية مقارنة بالاسلوب التقليدي ؟ وذلك من خلال حساب الدرجة الكلية لافراد العينة بثلاث صور هي : ا - صورة تعتمد الفقرات التي عدت صالحة على وفق الطريقة التقليدية . ب‌ - صورة تعتمد الفقرات التي عدت مطابقة لافتراضات انموذج راش .ت‌ - صورة تعتمد الفقرات التي عدت صالحة على وفق الطريقة التقليدية والمطابقة لافتراضات انموذج راش . وللاجابة عن السؤال اتبعت خطوات عدة لبناء اختبار الذكاء اللغوي استنادا الى نظرية كاردنر في الذكاء المتعدد تكون الاختبار في صورته الاولية من ( 67 ) فقرة غطت سبعة عوامل للذكاء اللغوي وبحسب اهمية كل عامل وعلى وفق ما حدده الخبراء ومن نوع الاختيار من متعدد وباربع بدائل للاجابة . طبق الاختبار على ( 504) تلميذ وتلميذة من تلامذة الصف الرابع ، والخامس ، والسادس من المرحلة الابتدائية وبشكل جمعي . في تحليل الفقرات بالطريقة التقليدية تم اعتماد اربعة محكات لانتقاء الفقرات هي : (1) معامل التمييز (0.20) فاكثر (2) مستوى صعوبة بين ( 0.20 الى 0.70 ) باستخدام اسلوب المجموعتين المتطرفتين في الدرجة الكليـــــة (3) صدق الفقرة باعتماد علاقة ارتباطية بين درجة الفقرة والدرجة الكلية باستخدام معامل ارتباط بوينت بايسسريال (4) معامل سالب لفعالية البدائل ويحذب 3% من افراد العينة في الاقل . وعند حساب الخصائص القياسية للاختبار باكمله : ا - استخرج صدق الاختبار بطريقتين هما : اولا : صدق البناء ، وتم من خلاله ا - التحليل العاملي ب - وجود ارتباطات دالة احصائيا بين درجات العوامل السبع . ثانيا : الصدق المرتبط بمحك وتم من خلال وجود ارتباط بين درجات افراد عينة الصدق ودرجاتهم في الامتحان النهائي اذ بلغ معامل الارتباط 0.753 . ب - استخرج ثبات الاختبار بطريقتين هما : 1 - طريقة تحليل التباين اذ بلغ ( 0.811) . 2 - طريقة كودر - ريتشاردسون 20 ، اذ بلغ (0.918) .كما تم تحليل الفقرات على وفق انموذج راش وقد اعتمدت المحكات الاتية : ا - الفقرات التي طابقت افتراضات انموذج راش باستخدام برنامج راسكال المحوسب استنادا الى عدم الدلالة الاحصائية لقيمة مربع كاي عند مستوى (0.05) .ب‌ - ان يقترب معلم التميز من الواحد . كما تم التحقق من الموضوعية في القياس من ثم تم اعتماد درجات افراد العينة في الامتحان النهائي للعام الدراسي (2003 - 2004) لمادة اللغة العربية محكا للتنبؤ بالتحصيل الدراسي لكلا الاسلوبين في تحليل الفقرات وتوصلت نتائج البحث الحالي الى : (1) بعد تحليل فقرات الاختبار باستعمال الطريقة التقليدية قد ابقت في الصورة النهائية للاختبار (60) فقرة من بين (67) فقرة . (2) بعد تحليل فقرات الاختبار باستعمال انموذج راش قد ابقت في الصورة النهائية للاختبار (39) فقرة من بين (67) فقرة . (3) فيما يتعلق بالقدرة على التنبؤ بالتحصيل في مادة اللغة العربية ، كان لكلاهما القدرة على التنبؤ بالتحصيل غير ان اسلوب انموذج راش تميز بقدرة اعلى على التنبؤ مقارنة بالطريقة التقليدية . (4) اما فيما يتعلق بـوسط وتباين الدرجات الكلية فلم تكن هناك فروق ذات دلالة احصائية بين وسط الدرجات الكلية للاختبار على وفق الطريقة التقليدية وانموذج راش . في حين هناك فروقا ذات دلالة احصائية بين تباين الدرجات الكلية لصورتي الاختبار ولم تتوصل الباحثة الى تلك الفرو قات بعد تنقيح الاختبار التقليدي مما اوعزت الباحثة النتيجة الى الفرق بين عدد الفقرات لصورتي الاختبار . | The result of important developments in psychological measure and its direction . theories anew directions appeared in measure psychological and educational phenomena s . They are psychology and its depend on medium distribution for features and abilities between individual and compare individual marks of the group marks that he belongs to in which the marks of the group are distributed fairly by dependence natural distribution for phenomena s characteristics so they are called standard soured measures and tests. Another trend is Audiometric which is appeared recently than psychometric. It appeared recently than psychometric. It appeared due to development of concept of teaching procedure to achieve learning concept in order accomplish and compare student marks by certain performance subjective measure system is considered modern development in psychological measure . This was correlated by new access named Access for features imbedded in measuring . The sample of Rash was the most important through its hypothesis and easy procedures of statistics . In spite of these feature , measurement literature , still lack the studies which compare the two methods and know which is best to meet society needs and problem of its environment to reach precise and objectivity . That evoke the research to detriment research aim to as this question . Has test of linguistic intelligence according to Rash sample for puple of primary stage the ability to predict puple acquirements in Arabic language comparing with traditional methods ? Through calculate total marks of sample individuals in three pictures : A. A picture depends on items which are valide on traditional method . B. B. Picture that depends on items which are identical to Rash sample hypotheses .C. Picture that depend on items which are valid according to traditional methods that identical to Rash sample hypothesis. To answer this question . I have followed several steps to make intelligence . The test I primary picture from (67) term which covered seven factors for Linguistics intelligence according to importance of each factor through what experts determine multi choose and by four substitutes for answer . The test was made for 504 male and female from fourth and sixth year of primary stage . B - Test reliability was concluded by two methods .1 - Defecation Analyses variance method methods reached (0.811) . 2 - Goder - Richardson 20 reached ( 0.918) terms analyze was performed on Rash sample based on the following styles : - A. Items which identical to Rash sample by use Rascal computerized program based on none statistical for chi - square cube value at (0.05) level .B. Distinguishing mark hear by one objectivity were investigated and to take marks of sample individual in final exam to : - (1) After analyze test items by use of classical method for final form in test (60) terms of (67) items .(2) After analyzing test term s by use Rash sample 39 items we stage in final form of 67 .(3) About the ability to predict the obtains in Arabic language, both has the ability .I analyzing items by traditional method four touches were taken to select the items .They are : - 1 . Distinguishing coefficient (0.030) and more .2 . Difficulty level between (0.30 to 0.70) by use two extreme grunt methods in total marks .3 . The vaildity of the items by take correlation relation between term mark and total marks by use correlation point by serial confident .4 . Negative coefficient for substitute activities and %3 of sample individual were omitted at least .When measure standard characteristics of the perform .1 . Conclude the valid of two methods .First / Forming valid which the following are perfumed .A . Active analysis .B . Exist of tactical coefficient connection between seven factors .Second / valid which is connected by touch in which through correlation exit between valid sample individual and their marks in final exam . it is (0.753) to predict the gain , but Rash sample has ability higher then predict of traditional methods. 4 . Medium and distinguishing of total marks there are no statistical significant differences among total marks for test on traditional method and Rash sample .

فكرة التيسير في الدرس النحوي الحديث == The Idea of Simplification in Modern Grammatical Lesson

اسم المؤلف: حاتم حسين علي الشيباني
اسم المشرف: خديجة عبد الرزاق الحديثي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Arabic is one of the ancient living languages in the world. It has gained great attention that no any other language has gained from the scholars. This degree of attention has its own reasons. It is the language of the glorious Qur’an, the sacred book of Muslims. Thus, it has achieved its sacredness through its relevance to this great book. Understanding the purposes of the linguistic discourse was the objective of the researchers. So understanding the syntactic structures of Arabic and apprehension of its linguistic phenomena were the priority of the issues taken care by old linguists. The linguistic study has attained its higher standard earlierly, and the grammatical level was the most interesting one among the other levels tackled by scholars. The grammatical lesson began simple and easy on the hands of Arab scientists. Like any other science, being easy first, then it starts becoming complicated in research. This same description can be applied to Arabic. It has become complicated and a number of foreign trends such as logic, philosophy and philology, have penetrated into it. Then, it has be come a normative prescriptive lesson, away from being descriptive besides the obvious difficulties of approaches which made it difficult. So that scholars found it wise to escape. Since language is one of the means of learning and thinking, one can realize the sufferings faced by learners. So the voices were raised and complaints heard about the difficulty of the grammar lessons. This led to the appearance of a call for simplification. Old Arab grammarians have their attempts in this respect and they have written grammatical briefs and didactic poems to facilitate keeping the grammar of language by heart yet, Sibawayhi’s Book is still the controlling source which governs our grammar. The briefs and poems have no longer the power to meet the requirements of the grammar lesson. Even the old publications however scientific they are, cannot remedy the miserable. A number of scientific scholars have undertaken this task. Their endeavor has been welcomed recently. And as much as possible they have made use of the old attempts such as that of Ibn Madha’a Al - Qurtubi (592H). Really, one of the modern remarkable attempts may be that of Ibrahim Mustafa whose opinions have their obvious influences on the modern grammatical lesson. He tries to depend on meaning when interpreting linguistic phenomena. As far as he got rid of the theory of grammatical operator (al - a’amil), which was the basis for grammatical lesson that governed and complicated it, he was agreed by plenty of scholars such as Dr.Ahmed Abdulsattar Al - Juwari and Dr.Mahdi Al - makhzoomi and others. Since Arabic is an inflected language, one can imagine the difficulty faced by the researcher to facilitate its grammar. Really, no language can be simplified, but there are a group of ideas through which the linguists try to interpret the linguistic phenomena and this should be the concern of the researcher. These attempts showed extreme criticism and they were not free from some shortcoming. This study tries to shed light on these attempts and simplifies Arabic grammar comprehensively. We have discussed the difficulties of Arabic grammar and the reasons beyond that, in addition to grammar, its evolution and development as well. The study has also tackled thoroughly the phenomenon of parsing in Arabic, and the attitude of the old grammarians towards this phenomenon. The researcher has carried out an analytical study of the researchers’ opinions in simplification to be aware of the value of these opinions, and whether they can be a right nucleus to a simple and easy grammar lesson. It is not easy to achieve that because of the width of the scope of the research, greatness of differences and abundance of Arabic produced knowledge in the field of grammar. Clearly, the shortage of the serious analytic knowledge of simplification in this area, led the researcher to carry out this type of study characterized by modernity and scientificness trying to find out the essence of the notion of simplifican and main elements which guided the scholars to come out with conclusions and recommendations to serve Arabic language and support those who study it. God is beyond our purpose

سردية الخبر في كتاب زهر الاداب وثمر الالباب وذيله جمع الجواهر في الملح والنوادر للحصري القيرواني ت 453هـ == Story Telling in the Book "Zahr Al - Aadab Wa Thamar Al - Albab" & its Appendix "Jami' Al - Jawahir Fi Al - Moluh Wa Al - Nawadir" By Al - Husari Al - Qairawani (Died in 453 AH)

اسم المؤلف: تغريد خليل حامي
اسم المشرف: رائد حميد مجيد البطاط
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2018
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: After the journey of continuous research between those papers enjoyable and after overcoming the stone stumble and the rise of difficulties, the study reached a number of results were the fruit of the research, the most important of which : 1. The AL - hosary of Kairouani in his book "The Flower of Letters" and his collection of essences is not hardened in attributing some of his news, and he did not have a clear position in attribution. He did not provide news that is devoid of sind, This may be due to the fact that it is news that aims at enjoyment and entertainment, as it includes judgment, salt, and generosity, which is not useful for attribution, and is not harmed by what was omitted from it, because what is important in the news is enough and what it evokes in the reader of pleasure and artistic pleasure. 2. The structure of narrative initiation in the news of AL - hosary Kairouani as a structure commensurate with its position in the first speech makes the initialization distinct from the rest of the elements of the text of the story, because this structure comes from thecontent of the text and style are born the essence of the inception and base, And follow - up and interaction with him.3. The endings in the news of the AL - hosary does not come apart from the rest of the elements of the text of the news, but is the product of the text, it is a lock and the end of any beginning, and the last that remains in the audio text.4. The sarcastic news is synonymous with all the meanings of ridicule and ridicule based on the funny comic criticism based on the image to achieve the points of the drawback of psychological, physical or physical defects, and exaggerating the portrayal of thisdefect in different and varied ways. 5. The comic news shows the joke and humor and all the enjoyment of the circumstance of speech with the aim of laughter and self - recreation. So laughter is a picture of images of transcendence on reality, as it casts the curtain of unrealism and raises concerns with seriousness.6. Realistic (realism) news is focused on portraying the reality in its most precise detail, based on the reference to real events that reflect temporal and spatial determinants, and are based on historical and literary references that have contributed greatly tothe production of different human positions. 7. The narrator in the news of the AL - hosary Kairouani the basic functions that we have identified by the clarification and statement of contents and objectives according to the modern narrative methods, because the narrator is committed to the readerof the function of the presentation of consecutive events causally and logically so his position is very dominant and wide, and with the breadth of its position varied and varied in this The news is narrative function, documentary function, suspension function, coordinating function, communication function, and expressive function.8. The study of the overlap of the prose species in the structure of the news of the exclusive of the possibility of overlap and the differences between them according to the principle of systematic accumulation of news, because this accumulation cannot be basedonly on the rule of integration elements of the text of the information of the characters and times and places and events consecutive sequentially, Between petty races based on the traits and dominant elements that have formed a prominent presence anddistinctive in this news as for the overlap of hair in the structure of the news, the hair formed an organic unit with the text of the experimenter, since the relationship and overlap between them is clear and clear, and exclusive in this employment of the energies ofpoetry and its potential to serve the text of the story to make the recipient more confident and credible in narrated, and to emphasize the importance of news and reality, The relationship of the news to the hair was revealed by two demands : the functions of the hair overlap in the structure of the story, the overlap of the poetic story in the structure of the news.9. The characters in the news of AL - hosary were animated as a vital component of various consecutive events, causally and logically connected. In addition, these characters vary in terms of their movement and stability within the structure of this news, whether they are a developing person or a static, but the methods adopted by the exclusive in the presentation of his characters, is the analytical way and representation.10. The construction of time in AL - hosary news of has been based on the natural time, both historical and global, to achieve that intentional goal is to show a clear picture of the recipient of the time of the occurrence of events and events important from the lives of actors active and interactive in this news, The recovery technique has a more distinct and clear presence than anticipator y technology, because it has multiple functions and goals, and to highlight past positions and events that make a clear contribution to building this news in form and content. 11. From AL - hosary study of the structure of the place we found that there are three main patterns in the news of the place of the family, the hostile place, and the historical place, and we have mentioned these patterns according to the abundance of them in thebook. 12. In the study of the event and the structure of the event, three basic patterns emerged : the sequence, the format of the layout and the frequency format. The sequence was clearly and more conspicuously present in the construction of the event, perhapsbecause of the causal sequence.

ايديث سيتويل والتقليد الرمزي : دراسة في شعرها == EDITH SITWELL AND THE SYMBOLIST TRADITION : A STUDY Of HER POETRY

اسم المؤلف: سارة اسماعيل ابراهيم
اسم المشرف: سعد نجم عبد عباس الخفاجي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: نشات الحركة الرمزية في الادب في خمسينيات القرن التاسع عشر في فرنسا واستمرت حتى حوالي عام 1900. وكان اثرها عميقا في ادب القرن العشرين, وعدت مرحلة انتقالية من الواقعية الى الحداثة. والرمزية في ابسط تعريفاتها تعني تمثيل اشياء او افكار مجردة بوساطة الرموز. تنطوي على عالم داخلي ، ونفسي له سيادة على العالم المادي الذي يمكن التعبير عنه بالرموز. سعى الرمزيون الى نقل كل ما هو شخصي بحت, وغير العقلاني والحالات الشعورية التي تشبه الحلم معتمدين بشكل كبير في ذلك على اللغة المجازية. تهدف هذه الدراسة الى تبيين استخدام الرموز في شعر الشاعرة البريطانية ايديث سيتويل. كانت ايديث سيتويل (1887 - 1964) شاعرة وناقدة بريطانية ، كتبت عدة مجلدات من الشعر والنثر. عاشت جزءا كبيرا من حياتها مع مربيتها هيلين روثام. ولم تتزوج البتة, ولكنها ارتبطت عاطفيا بالرسام الروسي بافيل تشيليتشيو. تاثرت سيتويل بشعر الرمزيين الفرنسيين تاثرا عميقا. يتناول شعرها سطحيات الحياة وتحقيقا لهذه الغاية طورت سيتويل اسلوبا غريبا ، وفوضويا كما يظهر في صوره، واهم ما اتصف به اسلوبها انه كان غزيرا باستخدام الرموز. لم تنل سيتويل الاهتمام الكافي بالنسبة لتطورها بوصفها شاعرة اجتماعية ، دينية فضلا عن كونها حالمة. ولا يقتصر الاهتمام بها بوصفها مؤلفة مشرقة متميزة باعمالها الساخرة الممثلة ب (الواجهة) كذلك فحسب ، بل بوصفها مؤرخة غاضبة من الظلم الاجتماعي. نشرت سيتويل الشعر من عام 1913، بعضه تجريدي وموسيقي. ولقد اشيد باعمالها لتقنيتها المتينة وبراعتها الفائقة. ان استعمال الرموز هو امر شائع وواضح في شعر سيتويل. ان رموز شعرها المبكر مستمدة بصورة رئيسية من عالمها الطبيعي من ذكرياتها المبكرة. بينما الرموز في شعرها المتاخر راسخة عميقا في الميثولوجيا المسيحية. هذه الدراسة مكرسة لرموز سيتويل، طبيعتها وتطورها. تقع الدراسة في اربعة فصول وخاتمة. ينقسم الفصل الاول الى قسمين : احدهما مقدمة للسيرة الادبية للمدرسة الرمزية بوصفها حركة ادبية. والاخر فيتناول حياة سيتويل وشعرها مع الاشارة بوجه خاص الى سيرتها عائليا، فضلا عما اثر عليها واسهاماتها في الشعر الانكليزي الحديث. ويناقش مجموعات من شعر سيتويل المبكر مثل الواجهة ، الكوميديات الرعوية، الحسناء النائمة ومتنزه طروادة التي تكون رموزه الرئيسية مستوحاة من بيئتها.و يتناول الفصل الثالث الفترة الانتقالية من شعر سيتويل مع قصائد مثل عادات ساحل الذهب، تحول و" رثاء للنمط القديم" وتسليط الضوء على الطبيعة الانتقالية لهذه الرموز. واما الفصل الرابع ; فيبحث في رموز شعر سيتويل المتاخر الناضج في مجلدات مثل اغاني الشارع، الاغنية الخضراء وقصائد اخرى وقصائد العصر الذري والتي تكون مسيحية بصورة اساسية فضلا عن محوريتهم الموضوعية والرمزية. وتحاول الخاتمة ربط النهايات الحرة للمناقشة وتلخيص النتائج التي توصلت اليها الرسالة | The Symbolist Movement in literature originated during the 1850s in France and lasted until about 1900. Symbolism exerted a profound influence on the twentieth century literature , bridging the transition from Realism to Modernism. Symbolism means simply representing things or abstract ideas through symbols . It implies an internal , psychological world having precedence over the material and can be expressed through symbols. The symbolists sought to convey very personal, irrational, and dream - like states of consciousness , relying heavily on metaphorical language. This study aims at showing the employment of symbols in the poetry of the British poet Edith Sitwell. Edith Sitwell (1887 - 1964) was a British poet, and critic who wrote several volumes of poetry and prose. She lived for much of her life with her governess Helen Rootham. She never married, but became passionately attached to the Russian Painter Pavel Tchelitchew. Sitwell was deeply influenced by the poetry of the French symbolists .Her poetry deals with the superficialities of life and to this end , she developed an eccentric style, emphatically rhythmical and apparently chaotic in its imagery and full of symbols. Inadequate attention has been paid to her development as a social poet, as a religious poet, and as a visionary. Edith Sitwell needs to be remembered not only as not only as the bright young parodist of Façade, but as the angry chronicler of social injustice. Sitwell published poetry from 1913, some of it abstract and set to music. Her works were praised for their solid technique and painstaking craftsmanship. The use of symbols is pervasive and evident in Sitwell's poetry. The symbols of her early poetry are mainly derived from her natural world and from her early memories. The symbols of her late poetry, however, are deeply embedded in the Christian mythology. The present study is devoted to the study of Sitwell's symbols, their nature and development. It falls into four chapters and a conclusion. Chapter one is divided into two sections : section one is an introduction to the literary background of Symbolism as a literary movement. Section two deals with Sitwell's life and poetry with particular reference to her family background, the influences on her and her contribution to the modern English poetry. Chapter two discusses Sitwell's premature verse collections like Façade , Bucolic Comedies, The Sleeping Beauty, and Troy Park in which its major symbols are mainly inspired by her environment. Chapter three tackles the transitional period of Sitwell's poetry with poems like Gold Coast Customs, Metamorphosis, and ''Elegy on Dead Fashion'; shedding the light on the transitional nature of those symbols . Chapter four explores Sitwell's mature poetry in volumes like Street Songs, Green Song and other Poems and Atomic Age Poems with specific reference to the fundamental symbols of these volumes, which are basically Christian in addition to their topical and symbolic centrality. The conclusion tries to tie up the loose ends of the discussion and sums up the main findings of the study.

مفهوم الرحلة في الرواية الامريكية الحديثة : دراسة في روايات مختارة لهرمان ملفيل ومارك توين وجون شتاينبك == THE CONCEPT OF JOURNEY IN MODERN AMERICAN FICTION : A STUDY IN SELECTED NOVELS BY HERMAN MELVILLE, MARK TWAIN AND JOHN STEINBECK

اسم المؤلف: نور سعدي عيسى
اسم المشرف: بسمة حربي مهدي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تهدف الدراسة الى استكشاف وعرض اهمية الرحلة في الرواية الامريكية الحديثة. وتوضح الدراسة مفهوم الرحلة في الادب والذي له تاريخ طويل منذ ان بدء الانسان ترحاله. كما تركز الدراسة على مغامرات الرحال من مكان الى اخر سواء كان بحرا ام برا. ويستخدم كتاب الرحلة هذا الموضوع ليهجو عيوب مجتمعاتهم وكذلك قساوة الطبيعة البشرية. وتوضح هذه الدراسة كيف ان بدايات استخدام مفهوم الرحلة كموضوع كان غير ذاتي مركزا على بيئة الرحال ليتحول تدريجيا فيكون ذاتيا ويركز على شخصيته. ان هذا التغيير قد ازدهر في الادب ولا سيما في الرواية الامريكية الحديثة لان الامريكيين انفسهم يبحثون عن هوياتهم وتاريخهم وتراثهم من خلال الرحلات.وركزت الدراسة على اعمال مختارة لهرمان ملفيل (١٨١٩ - ١٨٩١), ومارك توين (١٨٣٥ - ١٩١٠), وجون شتاينبك (١٩٠٢ - ١٩٦٨), الذين تناولوا مفهوم الرحلة في رواياتهم. وقد اثارت مناقشة هذه الروايات من الاسئلة حول اهمية مفهوم الرحلة ومعناها في الرواية الامريكية الحديثة. تتالف الدراسة من اربعة فصول وخاتمة. يعد الفصل الاول تمهيدا وقد تم تقسيمه على ثلاثة مباحث. ففي المبحث الاول تناول الباحث تعريف الرحلة وانواعها. واما المبحث الثاني فقد خصص لدراسة الخلفية التاريخية لمفهوم الرحلة عبر العصور. وقد افرد المبحث الثالث لتوضيح مفهوم الرحلة في الرواية الامريكية الحديثة.ويتالف الفصل الثاني من مبحثين. وقد خصص المبحث الاول لحياة هرمان ملفيل واعماله وتجاربه الشخصية بوصفه بحارا. وقد حثته هذه التجارب على ان يكون كاتب رحلة وكاتب هجاء اجتماعي وسياسي. واما المبحث الثاني فيسلط الضوء على مفهوم الرحلة في رواية موبي ديك (١٨٥١), كاشفا اهمية الرحلة البحرية لاهاب مع هدفه في الانتقام من الحوت الابيض وتبين الرحلة الصراع بين الانسان والطبيعة. ويقع الفصل الثالث في مبحثين : وقد خصص المبحث الاول الى حياة مارك توين واسلوبه مع سرد موجز لاعماله. ويبين المبحث الثاني الرحلة البحرية في رواية مغامرات هاكلبري فن (١٨٨٥), التي تمثل الرحلة من العبودية الى الحرية. ويقسم الفصل الرابع على مبحثين. يختص الاول بحياة جون شتاينبك واعماله, والتاثيرات على كتاباته. فيما يتناول المبحث الثاني رواية عناقيد الغضب (١٩٣٩) مبينا الصراع بين الياس والامل والموت والتجديد. ويظهر موضوع الرحلة من خلال الظروف الصعبة لاسر العمال المزارعين اثناء ترحالهم من اوكلاهوما الى كالفورنيا. واخيرا هناك خلاصة جمعت النتائج التي تمخض عنها البحث. | This study aims at exploring and presenting the significance of the journey in modern American fiction. It examines the concept of journey in literature, which has a long history since the beginning of human wanderings. It focuses on the adventures of a traveller from one place to another whether by sea or by land. Travel writers use such a theme to satirize the defects of their societies as well as the cruelty of human nature. The study shows that the concept of journey began as an impersonal theme which concentrated on the environment only rather than the traveller's individuality. Gradually, it has changed to be personal by focusing on the traveller's individuality. The change from impersonal impressions to personal ones has flourished in literature, particularly in modern American fiction, because the Americans themselves search for their identities, history, and heritage throughout their journeys. The present study focuses on selected novels by Herman Melville (1819 - 1891), Mark Twain (1835 - 1910), and John Steinbeck (1902 - 1968). The discussion of their novels raises questions about the significance and meaning of the concept of journey in modern American fiction. This study falls into four chapters and a conclusion. Chapter One serves as an introduction, which includes three sections. In section one, the researcher tackles the definition of journey and its types. Section two is devoted to the study of the historical background of the concept of journey throughout ages. Section three illustrates the concept of journey in modern American fiction. Chapter Two consists of two sections. Section one is devoted to Herman Melville's life, works, and his experiences as a sea traveller. His sea experiences urge him to be a travel writer and a social and political satirist. Section two sheds light on the concept of journey in Moby Dick (1851), revealing the significance of Ahab's sea journey and his revenge against the white whale. The journey shows a conflict between man and nature. Chapter Three falls into two sections : section one is devoted to Mark Twain's life, style, and a brief account of his works. Section two studies the sea journey in The Adventures of Huckleberry Finn (1885), which stands for the journey from slavery into freedom. Chapter Four is subdivided into two sections : section one is concerned with John Steinbeck's life, works, and the influences that shape his writings. Section two deals with The Grapes of Wrath (1939), in which the journey symbolizes the conflict between despair and hope, and death and renewal. The journey theme is shown through the hard conditions of the farm workers families while travelling from Oklahoma to California. Finally, the conclusion sums up the findings of the study.

البحث عن الهوية : دراسة في قصائد مختارة لـشيموس جوستن هيني == THE CRISIS OF IDENTITY : A STUDY IN SELECTED POEMS BY SEAMUS JUSTIN HEANEY

اسم المؤلف: نائلة ياسر صلاح
اسم المشرف: سعد نجم عبد عباس الخفاجي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ولد هيني في 13 نيسان 1939 في مقاطعة ديري في الستر.حصل على منحه دراسية في كلية سانت كولمب في 1951, ثم ذهب في عام 1957 الى جامعة كوينز في بلفاست لدراسة اللغة الانجليزية. نشر ثلاث عشرة مجموعة شعرية, فضلا عما ترجمه من الاعمال القيمة، فاز بجائزة نوبل عام 1995.يعد واحدا من ارقى الشعراء الايرلنديين الذي يكتب باللغة الانجليزية, يعكس شعره الصراع، واسئلة حول الهوية الايرلندية وصلته بالصراع مع بريطانيا، لاحظ هيني العنف الشاق في زمن المتاعب ، الصراع في شمال ايرلندا وقال انه لا يكتب فقط عن هويته بوصفه ايرلنديا، ولكن يكتب عن ايرلندا الشمالية المقسمة على حد سواء كايرلندية وبريطانية. في الواقع هيني في عالم الانقسام. يستكشف ذلك في من خلال كتابة الشعر. والاسئلة المركزية التي تشغل البال. التي تشغل عقله : ما علاقته بتراثه الادبي؟ ما علاقته بالاساطير القديمة؟ ما علاقته بمكانه؟ حكم البريطانيون ايرلندا لثمانية قرون. اعطى هذا الوقت الطويل فرصا جيدة لبريطانيا للسيطرة على ايرلندا وفرضت بريطانيا قواعد سواء على التركيبة السكانية في ايرلندا، والملكية ,السياسة , الدين واللغة. ما تحاول بريطانيا القيام به في غضون هذه القرون هو ازالة الهوية الايرلندية، اللغة الايرلندية والدين. كبر هيني في مثل هذه الظروف في اواخر 1969 عندما اندلعت الاضطرابات. لم تكن الستر في سلام. وعلى مدى عقود قسمت ايرلندا بشكل حاد بين الوحدوي والقومي، البروتستانت والكاثوليك. لذلك شغل هذا التقسيم بال كثير من الادباء والشعراء مثل سينج، كافانا، ييتس، وهيني.تتناول الدراسة شعر هيني, وبالنظر للظروف التاريخية, الاجتماعية والسياسية في شمال ايرلندا, هي الاسباب الرئيسية التي تجعل هيني يعاني من ازمة الهوية, في قصائد مثل "ايا كان ما تقوله, لا تقل شيء", "مصاب", و"من حدود الكتابة". وتهدف هذه الدراسة الى تتبع الصراع داخل الشاعر بخصوص الهويات الشخصية والوطنية.تنقسم هذه الدراسة على اربعة فصول وخاتمة. الفصل الاول الذي هو مقدمة وينقسم على قسمين. يتناول القسم الاول الخلفية التاريخية الايرلندية منذ الغزو البريطاني الى استقلال ايرلندا. ويتناول القسم الثاني سيرة الشاعر اعماله الشعرية.و ينقسم الفصل الثاني على قسمين ايضا, القسم الاول هو عن الفولكلور الايرلندي وعادات اهله وتقاليدهم لتعكس ازمه الهوية. القسم الثاني هو عن الاساطير الايرلندية وكيف استعمل هيني الاساطير في محاولة لتحديد مكان لنفسه داخل الخريطة.الفصل الثالث ,يعنى بالشعر المبكر لهيني، ويتمثل في مجموعتين، موت المنادي بالمذهب الطبيعي (1966)، والباب نحو الظلام (1969)، من خلال تحليل دقيق مفصل من قصائد ومقاطع من قصائد مختارة. مثل الحفر "، " تابع "، و"كور حدادة ". هذان المجلدان هما عن حياته الشخصية، هو مثل رحلة الى ارض ذكرياته. هما عن البحث عن الذات.الفصل الرابع، يعنى بـمنتصف الشعر لهيني واواخره ، يصبح هيني هنا اقل خاصية ويولي اهتماما اكثر بالجمهور. هذه المرحلة ممثله بالمجاميع الشعرية : امضاء الشتاء خارج (1972)، الشمالية (1975)، والعمل الميداني (1979)، محطه الجزيرة (1984)، فانوس الزعرور البري (1987). وتحتوي هذه المجلدات ايضا على قصائد عن ازمة الهوية، والصراع في داخله، والصراع بين التقاليد والحداثة، وقدرته على اقامة حوار بين الذات والاخر، بين الذوات الخاصة والعامة، بين الشاعر والمجتمع وبين الشاعر والتقاليد. يعكس هيني في هذه المجلدات علاقته بمكانه والتوترات التي نشئت بين محاولته مواجهة التوقعات التقليدية والرابط الفعال مع الارض في قصيدة مثل "الارض" .الصراع بين الحياة الادبية والعالم الريفي حيث يجد الشاعر نفسه في قصائد مثل " انتياس"، " ضوء الشمس"، و"عقدة الحصاد".و تاتي الخاتمة في اخر البحث لتضع باختصار نتائج هذه الدراسة. | Heaney was born in 13th April, 1939 in County Derry in Ulster. He won a scholarship to St. Columb's College first in 1951, then in 1957 he went to Queen's University Belfast to study English language. He published thirteen collections, and translated many valuable works. He won Nobel Prize in 1995. He is regarded as one of the finest Irish poets who writes in English language. His poetry reflects struggle, and questions about Irish identity in connection to the conflict with Britain, Heaney observed the hard violence of The Troubles, the conflict in Northern Ireland, he did not write only about his identity as an Irishman, but also Northern Ireland's divided identity as both Irish and British. In fact Heaney was born in world of division,he explores through writing poetry. The central preoccupying questions, that preoccupy his mind : what is his relationship to his literary heritage? What is his relationship to the ancient myths? What is his relationship to his own place?The British ruled Ireland for eight centuries, that long time gave Britain good opportunities to control Ireland and impose its Britain rules whether over the demography of Irish people, ownership, politics, religion and language. What Britain attempted to do during these centuries is to eliminate Irish identity, Irish language and religion. Heaney grew up in such circumstances in late 1969 when The Troubles broke out, Ulster has not been at peace. Ireland has for decades been sharply divided between Unionist and Nationalist, Protestants and Catholics. So this division preoccupied many writers and poets like Synge, Kavanagh, Yeats, and Heaney. The study discusses Heaney's poetry, and an account of the historical, sociological and political circumstances of Northern Ireland which are the major reasons that make Heaney suffers from the crisis of identity , in poems like "Whatever You Say, Say Nothing", "Casualty", and "From the Frontier of Writing. The present study aims at tracing the conflict inside the poet concerning his personal and national identities. This study is divided into four chapters and a conclusion. Chapter one, which is an introduction, is divided into two sections. The first section deals with Ireland's historical background since the British conquest to Ireland's independence. The second section deals with the poet's biography and work. Chapter two is also divided into two sections, the first section is about the Irish folklore, customs and family traditions to reflect his crisis of identity. The second section is about Irish mythology and how Heaney uses mythology in attempt to locate himself within the map. The third Chapter, is concerned with Heaney's early poetry represented by his two collections, Death of a Naturalist (1966), and Door Into the Dark (1969), through detailed close analysis of selected poems and sections of poems. Like "Digging", "Follower", and "The Forge". These two volumes are about his personal life, it is like a journey to his land of memories. They are about his soul - searching.The fourth chapter, is concerned with Heaney's mid and late poetry, in which Heaney becomes less private and pays more attention to the public. This phase is represented by the collections : Wintering Out (1972), North (1975), Field Work (1979), Station Island (1984), and The Haw Lantern (1987). These volumes also contain poems about the crisis of identity, the conflict inside him, the conflict between traditionalism and modernism, and his ability to establish a dialogue between self and other, between private and public selves, between poet and community and between poet and tradition. In these volumes Heaney reflects his relationship to his own place and the tensions created between his attempt to confront traditional expectation and his effective tie with the land in poem like "Land". The contrast between the literary life and rustic realm in which the poet finds himself in poems like "Antaeus", "Sunlight", and "The Harvest Bow". At the end of this study comes the conclusion that puts in a nutshell about the results of the study.

صورة الام في مسرحيات حديثة مختارة لجورج برنارد شو تينسي وليامز وبرتولت برخت == THE PORTRAIT OF THE MOTHER IN SELECTED MODERN PLAYS BY GEORGE BERNARD SHAW, TENNESSEE WILLIAMS AND BERTOLT BRECHT

اسم المؤلف: منتهى عطا عليوي
اسم المشرف: عبد الستار عواد ابراهيم
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: نظرا لاهمية دور الام في العائلة والمجتمع ككل, فقد تناول العديد من كتاب المسرح والنقاد دور الام,وعلاقتها بابنائها. تعد علاقة الام بالطفل في اي ثقافة علاقة واحدة من اكثر العلاقات غموضا وتعقيدا.ان التغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية في اواخر القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين قد اثرت بشكل كبير على دور الام وعلاقتها بابنائها وكذلك استقرار العائلة ووحدتها. تعد الام مركز ومحور الاسرة لذا فقد صور العديد من الكتاب المسرحيين تاثير هذه التغيرات على دور الام في العائلة. وقد تناول الكتاب المسرحييون الحياة الاجتماعية ومعاناة العائلة ليرفعوا الوعي لدى الجمهور المسرحي ليعوا مشاكلهم الاجتماعية ليجعلوهم واعين لمشاكلهم.لقد تناول الكتاب المسرحيون مثل جورج برنارد شو, برتولتبرخت ووتينسي وليامز تاثير النظام الراسمالي, الحرب والفقر على الام وعائلتها. فقد قام كل كاتب برسم معاناة الام واطفالها وهي تحاول البقاء على قيد الحياة تحت ظروف اجتماعية واقتصادية مزرية.تهتم الدراسة بشكل رئيسي بتحليل شخصية الام في ثلاث مسرحيات حديثة : مسرحية شو مهنة السيدة وارن (1893), ومسرحية برخت الام الشجاعة وابنائها (1941), ومسرحية وليامز اللعب الزجاجية (1944).تقسم الرسالة على اربعة فصول وخاتمة. يعد الفصل الاول مقدمة لهذه الرسالة ويتفرع الى اربعة مباحث .يركز المبحث الاول على التعاريف المهمة ودور الام. يشرح المبحث الثاني المنظور التاريخي للمراة والام. يركز المبحث الثالث على الخلفية الاجتماعية. اما المبحث الرابع يركز على الام في الاعمال المسرحية.يقسم الفصل الثاني على مبحثين. يقدم المبحث الاول حياة شو واعماله. يناقش المبحث الثاني مسرحية شو مهنة السيدة وارن. ينتقد شو النظام الراسمالي ويشجب امراض المجتمع والاوضاع السيئة التي تؤثر على معيشة الام وابنتها.يقسم الفصل الثالث على مبحثين : يقدم المبحث الاول حياة وليامز ككاتب مسرحي وانسان. يرسم المبحث الثاني صورة متجهمة لعائلة امريكية افرادها يعانون الاوضاع الصعبة للكساد الاقتصادي في مسرحية وليامز اللعب الزجاجية. يعكس وليامز صورة الام في المجتمع الامريكي في العصر الحديث.يقسم الفصل الرابع على مبحثين. يهتم المبحث الاول بحياة برخت وافكاره. يناقش المبحث الثاني مسرحية برخت الام الشجاعة وابنائها التي تصور قصة ام وابنائها الثلاث. تستفيد الام من الحرب كمصدر رزق لها. بين الكاتب بان الحرب نظام راسمالي ساحق. تلخص الخاتمة النتائج التي توصلت اليها هذه الدراسة. | Due to the significance of the role of mother in the family and the whole society, many playwrights and critics tackle the theme of the mother's role and her relationship with her children. In any culture the mother - child relationship is one of the most mysterious and complex relationships.The economic, social and the political changes in the late nineteenth - century and early twentieth - century have enormous impact on the role of the mother and her relationships with her children, and the stability of the family and its unity. The mother is the essential and the pivot of the family; hence many dramatists depict the effect of these changes on mother's role and her family. They depict social life and the suffering of the family to raise the consciousness of the audience to make them aware of their problems.The playwrights such as George Bernard Shaw, Bertolt Brecht and Tennessee Williams explore the effect of capitalism, war, poverty on the mother 's role and her family. Each playwright depicts a mother who attempts to survive with her children under powerful social and economic forces.The study is mainly concerned with the analysis of the character of the mother and her role in shaping the life of her children in selected modern plays : Shaw's Mrs. Warren's Profession (1893), Brecht's Mother Courage and her Children (1941), and Williams' The Glass Menagerie (1944).The study is divided into four chapters and a conclusion. Chapter one serves as an introduction to this thesis which is subdivided into four sections. Section one centers around the definitions and the role of mother. Section two discusses the statues of women during the centuries. Section three is concerned with the social background, and the economic, social and political changes during the late nineteenth and the early twentieth century. Section four centers around the mother in dramatic works. Chapter Two is divided into two sections. Section one presents Shaw's life and his works. Section two discusses Shaw's play Mrs. Warren's Profession. Shaw criticizes capitalism and condemns the ills of the society and the bad conditions that affect the mother and her daughter's living. Chapter Three is divided into two sections. Section one presents Williams as a playwright and a man. Section two depicts a grim picture of an American family whose member suffer the hard situation of the great depression in Williams' The Glass Menagerie. Williams reflects the picture of the mother in the American society in modern age.Chapter Four is divided into two sections. Section one is concerned with Brecht's life and frame of mind. Section two is devoted to discussing Brecht's Mother Courage and Her Children which depicts a story of a mother and her three children. The mother benefits from war as her breadwinner. Brecht explores war as part of capitalist practices, which affect the mother’s relationship with her children. The conclusion sums up the findings of the study.

دراسة تداولية لغوية للتوجيهات في تواصل الاباء والامهات مع الاطفال == A PRAGMALINGUISTIC STUDY OF DIRECTIVES IN PATERNAL AND MATERNAL COMMUNICATION TO CHILDREN

اسم المؤلف: مروان فؤاد عبد الباقي
اسم المشرف: منال جاسم محمد
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: One of the functions of language is to direct other people’s behaviour. This can be done by using directives, such as requestives, prohibitives, requirements, etc. The best way to see directives is by examining real life conversations. However, directives are classified as a subclass of speech act whose purpose is to get other people to do something for the speaker. The analysis of directives in parent - child dyads brings some difficulties for the researcher, because it is not easy to distinguish among the sub - classes of directives. Also directives come in direct and indirect speech which makes them confusing. The problem is that how one can distinguish between directive speech act types where they come in context.This study is a pragmalinguistic study of English directives used in family conversations. The investigation involves an analysis of the directive speech acts by describing the pragmatic means of identification and realization. Three hypotheses are proposed for testing this, these are : 1. Directive speech acts (requestives, advisories, requirements, permissives, prohibitives and questions) are linguistic phenomena that are applicable in parent - child conversations.2. Some directives are more frequent in use than others in every day parent - child conversations.3. Fathers' speech directives are varied from mothers'. Depending on context, fathers use requestives, prohibitives and permissives more than mothers, while advisories, questions and requirements are less used.VIIThe present study is limited to English parent - child conversations, particularly those that represent everyday family communications. The data consist of fifty five conversations. The analysis of data is based upon Bach and Harnish (1979) model of analysis. This model of analysis offers a discrimination and explanation for each one of directives. The following are the main findings of the study : 1 - Directives can be realized in different forms, the highest score of usage is (37.79%) questions, then (27.38) requirements, ﴾19.34﴿ requestives, ﴾10.11) advisories, (8.35﴿ permissives, and ﴾1.78%﴿ prohibitives. Therefore, the question sentences are the most representative directives in conversations.2 - Directive speech acts do not occur equally between fathers and mothers in every day conversations. Rather, it is observed that there are verity of percentages in all types.The thesis is rounded off with Pedagogical Implications, recommendations and suggestions for further research.
1 ... 36 37 38 39 40 ... 95