Search results: 7 out of 7

اثر انموذج لاندا في تحصيل المفاهيم الفيزيائية واستبقائها == THE EFFECT OF LANDA'S MODEL ON THE ACHIEVEMENT AND RETENTION OF PHYSICS CONCEPTS

اثر تدريس الفيزياء بمنحى تفاعل العلم والتقنية والمجتمع (STS) في قدرة الطالبات على حل المشكلات واتجاهاتهن نحو المادة == Effect teaching physics approach interaction of science and technology and society) STS (in the ability of students to solve problems and attitudes toward of the subject

اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

اثر استخدام انموذج فراير في اكتساب المفاهيم والدافعية نحو مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == EFFECT OF USING FRYER'S MODEL IN ACQUIRING THE CONCEPTS AND MOTIVATION TOWARDS PHYSICS FOR SECOND STAGE - MIDDLE SCHOOL STUDENTS

اثر استخدام انموذج درايفر في التغيير المفاهيمي في مادة الفيزياء الحديثة لدى طلبة كلية التربية الاساسية == The Effect of Using Driver Model on Conceptual Change of Modern Physics for the Student of the College of Basic Education

اثر استخدام اسلوبين لحل المسائل الفيزيائية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط == The Effect of Using Two Styles of Physics Problems Solving in Achievement Students of Second Intermediate Classes

اثر استخدام المنظم المتقدم بالحاسوب في حل المشكلات الفيزيائية لدى طلبة كلية التربية الاساسية