Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 72

الشخصيات كتركيبة اجتماعية في مسرحية جورج برناردشو الانسان والانسان الخارق == Characters as Social Constructs in G.B. Shaw's Man and Superman

Author name: حسين علي جودي
Supervisor name: علاء حسين عوده | جنان فضل الحجاج
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

النمط المعرفي في (ذكريات الرئيس لنكولن) لوالت وتمان == Epistemic modality in Walt Whitman's Memories of President Lincoln

Author name: زهير فؤاد ماري المالكي
Supervisor name: علاء حسين عودة
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

تحليل الخطاب للغة العنف في رواية احمد سعداوي (فرانكشتاين في بغداد) == Discourse Analysis of the Language of Violence in Ahmed Saadawi's "Frankenstein in Baghdad"

Author name: خلود حسن صيوان دحام
Supervisor name: علاء حسين عودة
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

تحليل ادوات السبك والحبك في مقالات متعلمي اللغة الانكليزية في جامعة البصرة == An Analysis of Cohesion and Coherence in the Essays of EFL Learners at the University of Basrah

Author name: اكرام طه ياسين
Supervisor name: علاء حسين عودة
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

المشيرات السياقية في مسرحية صامويل بيكيت (في انتظار غودو) و مسرحية هارولد بنتر "(حفلة عيد الميلاد) == Deixis in Beckett’s “Waiting for Godot” and Pinter’s “The Birthday Party

Author name: علي صكبان سعدون
Supervisor name: سعد سلمان عبد الله
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

الدراسة التداولية النظرية غير التهذيبية لهارولد بنتر في المسرح العبثي == A Pragmatic Study of Impoliteness Theory in Harold Pinter’s “ Absurd Drama”

Author name: جنان سالم محسن
Supervisor name: سعد سلمان عبد الله
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

استقصاء حل الاختلاف في الاراء وقوة الجدل في بعض مناظرات الامام علي بن موسى الرضا (عليهما السلام) : دراسة تداولية == Investigating Resolving the Difference of Opinions and the Power of Argumentation in Some Debates of Imam Ali Bin Musa Ar - Ridha (Peace Be Upon Them) : A Pragmatic Study

Author name: هيام مناضل حسين
Supervisor name: زيدون عبد الرزاق عبود
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

الايديولوجي في خطابات سياسية عراقية مختارة : تحليل الخطاب النقدي == Ideology in Selected Iraqi Political Speeches : A Critical Discourse Analysis

Author name: رواء خضر ناصح
Supervisor name: زيدون عبد الرزاق عبود
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

تحليل تداولي خطابي لاستراتيجيات الاقناع في خطابات جو بايدن حول كوفيد - 19 == A Pragma - Discourse Analysis of Persuasive Strategies in Joe Biden’s Speeches on Covid19

Author name: منى فاضل محمد
Supervisor name: زيدون عبد الرزاق عبود
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تحليل الخطاب النقدي لخطابات مكافحة الارهاب مع الاشارة الى خطابي انطونيو غوتيريش وباراك اوباما == A Critical Discourse Analysis of Anti - Terrorism Speeches : With Reference to Antonio - Guterres and Barack Obama’s Speeches

Author name: وسام فرحان النصيري
Supervisor name: زيدون عبد الرزاق عبود
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

هيكلة العلاقة الدلالية والايديولوجيا : دراسة دلالية - خطابية لكتاب دورس لسنغ (لدغات الزمن : اراء ونظرات) == Semantic Relational Structuring and Ideology : A Semantico - Discourse Exploration of Doris Lessing's Time Bites : Views and Reviews

Author name: زمان توفيق عبد الحسن
Supervisor name: جنان فضل الحجاج
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

تقصي المقطوعات اللغوية كاستراتيجية تعليمية فعالة لتحسين المعرفة اللغوية لمتعلمي اللغة الانجليزية على مستوى الجامعة == Investigating Language Chunking as an Effective Learning Strategy to Improve Iraqi EFL Learners’ Awareness at the University Level

Author name: غافل محمد جوده
Supervisor name: جميل قاسم حميد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

مطابقة الوجه مع الصوت وتمييز الهوية == Face - Voice Matching and Identity Distinctiveness

Author name: مصطفى رافد عبدالعالي
Supervisor name: بلقيس عيسى كاطع راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

التوقيت اللفظي للكلمات الانجليزية متعددة المقاطع كما يلفظها المتعلمون العراقيون للغة الانجليزية كلغة اجنبية : دراسة فيزيائية - صوتية == Articulatory Timing of English Polysyllabic Words As Produced By Iraqi EFL Learners : An Acoustic Study

Author name: جعفر خليل خير الله
Supervisor name: بلقيس عيسى كاطع راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

دراسة تحليلية لافعال الكلام غير المباشرة في بضع حلقات من المسلسل التلفزيوني الكارتوني (ال سمبسونز) == An Indirect Speech Acts Analytic Study of Some Episodes of The Simpsons Animated Television Series

Author name: طاهر محمد طاهر
Supervisor name: بلقيس عيسى كاطع راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

الخصائص الصوتية الفيزيائية لخطاب الاذاعة المحلية والدولية : دراسة مقارنة == Acoustic Properties of National and International Broadcasting Speech : A Contrastive Study

Author name: هبة جبر حمزة
Supervisor name: بلقيس عيسى كاطع راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

صراع الحضارات : دراسة تداولية للتعابير الملطفة والازدراء في رواية جي.ام. كوتزي (في انتظار البرابرة) == Clash of Civilizations : A Pragmatic Study of Euphemistic and Dysphemistic Expressions in J.M. Coetzee's "Waiting for the Barbarians"

Author name: حنين علي جمعة
Supervisor name: امين عكال غيلان
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

التحقق من مواقف المدرسين حول استعمال التبديل اللغوي كاستراتيجية تعليمية لتحسين قدرة الطلبة في اللغة الانجليزية في جامعه البصرة == Investigating Teachers' and Students' Attitudes towards Using Code-Switching as an Instructional Strategy to Enhance the Students' English Foreign Language Competence at Basra University

Author name: سميرة سلمان عبد الرسول
Supervisor name: جميل قاسم حميد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

استقصاء الاستراتيجيات اللغوية للاقناع في قصتين قصيرتين للكاتب الانكليزي ساكي على وفق انموذج جونستون: دراسة اسلوبية == Investigating Linguistic Strategies of Persuasion in Two Short Stories by Saki with Specific Reference to Johnstone's Model: A Stylistic Study

Author name: سعاد عبد الله معيدي
Supervisor name: مجيد حميد جاسم
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

اختبار اصالة الاختبار في الاختبارات التحصيلية العراقية : دراسة علاجية == Testing Authenticity in Iraqi Achievement Tests :A Remedial Study

Author name: زكي عبد الزهرة عبد
Supervisor name: انتصار عدنان عبد القادر
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:

التحقيق في العلاقة بين الجنس واستيعاب القراءة على مستوى الكلية == Investigating the Relationship between Gender and Reading Comprehension at College Level

Author name: محسن رميلي عبد الكاظم حسون
Supervisor name: علاء حسين عودة
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: هذه الدراسة تختص بالتحقيق في العلاقة بين عامل الجنس واربعة مستويات من الاستيعاب ( الحرفي والاستنتاجي والنقدي والتقييمي ) على مستوى الكليه . الدراسة تتكون من خمسة فصول والمشاركون في اختبار الدراسة هم 154 طالبا (ذكورا واناثا ) ،واختبار الدراسة تطلب من المشاركين الاجابة على عشرين سؤالا عن القطعة الانشائية للاختبار . تحليل البيانات تم باستعمال برنامج (اس بي اس اس ) وعلى وفق معادله اختبار (تي) واختبار مربع( كاي). الفصل الاول من الدراسة يتضمن المقدمة حول هذه الدراسة، حيث هذا الفصل يقدم لنا مشكلة الدراسة وفرضياتها واهدافها ومحدداتها اما الفصل الثاني فانة يقدم لنا موضوع الاختلافات الفردية بين المتعلمين للغة وهي تمثل مجموعة من العوامل التي توثر في تعلم اللغة بصورة عامة وفي مهارة القراءة بصوره خاصه وفي نهاية هذه القائمة من الاختلافات الفردية يكون التركيز في هذا الفصل اكثر على عامل الجنس بوصفة واحد من هذه الاختلافات بين المتعلمين وهو محط تركيز هذه الدراسة في الاساس. اما الفصل الثالث يقدم لنا فكرة عن استيعاب القراءة واهميتها وكذلك يبين لنا انواع استراتيجيات القراءة بالاضافة الى توضيح المستويات الاستيعاب الاربعة (على وفق نظرية باريت )،واخيرا هذا الفصل ينتهي بتوضيح مجموعة من العوامل المؤثرة في مهارة القراءة. اما الفصل الرابع يقدم لنا منهجية اختبار الدراسة وطريقة تحليل البيانات التي حصلنا عليها من الاختبار اما الفصل الخامس وهو الفصل الاخير فانه يقدم لنا نتائج الدراسة والتوصيات حيث تظهر لنا نتائج الدراسة انه ليس هنالك اختلاف هام احصائيا في اداء الاستيعاب بين الذكور والاناث ما عدا المستوى الاستنتاجي في المرحلة الثالثة من قسم اللغة الانكليزية الدراسة تقترح بان الدراسات المستقبلية يجب ان تركز اكثر على دراسة العلاقة بين الجنس واستيعاب القراءة لكن مع عينة اكبر وفي اكثر من سياق بالاضافة الى استعمال طرائق مختلفة في اداء اختبار الاستيعاب. | The present study is an investigation about the relationship between variable gender and four levels of reading comprehension achievement at college level. The participants are 154 second and third - year students (males and females). The participants have to answer twenty open - ended questions about one - page long passage. Data analysis is done by SPSS software according to t - test formula and Chi Square Test. Chapter one presents an introduction to the study. It is a call for the reader to look at the problem of deciding the relationship between gender and reading comprehension as well as the nature of this relationship, especially when reading comprehension treated as consisting of several sub levels instead of considering it as a unified ability. This chapter states clearly the hypotheses, the aims of the study, limits, and an outline of the study. Chapter two deals with the subject of learners’ differences in which we lists the individual differences that could affect reading comprehension and gives general explanation for each individual difference in general and the variable gender in more detail. It ends with a section devoted to explain the relationship between gender and learning in general, learning L2, and reading comprehension in particular. The end of this chapter contains some of the previous studies about the relationship between gender and reading comprehension. Chapter three introduces the meaning of reading comprehension, the importance of reading comprehension, and then lists comprehension strategies. This chapter is also devoted shed light on reading comprehension levels in which each level is defined by different researchers. Then the chapter ends with explaining the factors that affect reading comprehension as represented by the reader, text, activity, and context variables of reading. Chapter four presents the methodology of the study, Data analysis of each level result according to T - test analysis and Chi Square analysis. Chapter five also presents conclusions and recommendations of the study. It shows then what the study has come up with. The result of the study comes up with the findings that there is no significant difference in reading comprehension achievement between males and females according to the context of the study except for the critical level for the second year and inferential level for third year. The study suggests the need for future studies about the relationship between gender and reading comprehension but with larger samples and wider context (more than one context) as well as different methodology, especially different test forms.

استقصاء الاشارات السياقية في رواية اللؤلؤة للروائي جون ستاينبك وفق انموذج فيرشورن للاشارات السياقية : دراسة تداولية اسلوبية == Exploring Deixis in John Steinbeck's ''The Pearl'' in Terms of Verschueren's Model : A Pragma - Stylistic Study

Author name: مرتضى علي حسين
Supervisor name: مجيد حميد جاسم | علاء عبد الحسين هاشم
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الحالية الى تطبيق انموذج فيسكيرن للاشارات السياقية( Verschueren's modal of Deixis) لدراسة الاعمال الادبية , وكما يعتمد هذا الانموذج على خمسة انواع من الاشارات : الاشارات الشخصية (Personal deixis) والاشارات المكانية (Spatial deixis) والاشارات الزمنية ( (Temporal deixis والاشارات الخطابية (Discourse deixis) والاشارات الاجتماعية ((Social deixis . ان العمل الادبي الذي اختير للتحليل هو رواية اللؤلؤة للروائي جون ستاينبك (John Steinbeck's The Pearl).تتالف الدراسة من سبعة فصول، اثنان منها يمثلان الجانب النظري للرسالة. اما الفصول الاربعة المتبقية فتمثل الجانب العملي الخاص بتحليل النصوص المختارة من العمل الادبي اسلوبيا وفصل للنتائج.يضم الفصل الاول عرضا تمهيديا للرسالة، فيتضمن مقدمة حول الدراسة ومشكلة وفرضيات وحدود وهدف الدراسة وخطواتها الاجرائية. كما يتضمن مقدمة عن العمل الادبي ومؤلفه.تقدم الدراسة في الفصل الثاني خلفية نظرية للاشارات السياقية بشكل عام من رؤى متعددة لمجموعة من اللغويين حول مفهوم الاشارة السياقية وعرض عدد من التعاريف لها. ثم يعرض الفصل مختلف التقسيمات للاشارات بوساطة عدد من اللغويين يليه استعراض بعض الدراسات والتحليلات السابقة التي قام بها باحثون مختلفون باستعمال العناصر الموظفة في الدراسة. في نهاية الفصل تناول الباحث الاشارات السياقية الخمس على وفق انموذج فيسكيرن للاشارات. اما الفصول الثالث والرابع والخامس فقد كرست لتحليل اجزاء الرواية الثلاثة اسلوبيا. اذ تضمن كل فصل شرحا للاشارات وبعض الامثلة التوضيحية عليها من النصوص المتعلقه بحبكة الرواية التي اختيرت للتحليل والدراسة. اما الفصلان الاخيران فقد تضمنا عرض ومناقشة النتائج النهائية لتحليل اجزاء الرواية ومناقشتها في الفصل السادس وبعض الاستنتاجات والاقتراحات للدراسات المستقبلية في الفصل السابع. | This study is a Pragma - Stylistic study based on Verschueren's Model of Deixis which is applied to John Steinbeck's ''The pearl''. The study is composed of seven chapters, the first two chapters represent the theoretical part of the study. The other chapters are the practical part in which the three parts of the novel are analysed with a list of conclusions and suggestions for futher studies at the end of the study. Chapter One presents preliminary remarks, which contains introduction to the study, the problem of the study, the hypotheses of the study, the limitation of the study, the aim of the study, the procedures of the study, and an introduction to John Steinbeck's life and the analysed novel, The Pearl. Chapter two contains a theoretical background about Deixis. It contains information about the Concept of Deixis, Definitions of Deixis, Categories of Deixis. Then, it outlines a number of previous studies on deixis. Lastly, the chapter discusses deixis according to Verschueren's model with clarification of the five types of the model (Personal Deixis, Spatial Deixis, Temporal Deixis, Discourse Deixis and Social Deixis). Chapters Three, Four, and Five are devoted to the analysis of the three parts of the novel stylistically. Each chapter is devoted to analyse part of the novel with a clear and detailed analysis of the five types of Deixis. Chapter Six presents discussion of the results of the analysis of the three parts. Finally, the concluding remarks are provided in chapter seven. Chapter seven also presents some suggestions for further studies.

تحليل عدم الكياسة في الحوار المسرحي في مسرحية جون اوزبورن (انظر وراءك بغضب) وفـق نظريــة عدم الكياسة : دراسة اســــلوبيــة تداوليـــــة == Impoliteness in Dramatic Dialogue : An Analysis of John Osborne’s “Look Back in Anger” in Terms of (Im)Politeness Theory A Pragma - Stylistic Study

Author name: سعد عزيز عبد البدري
Supervisor name: انتصار عدنان عبد القادر | عبد الستار عبد اللطيف
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: ان الهدف الرئيسي للدراسة الحالية هو التحقيق في استعمال استراتيجيات عدم الكياسة بما يتماشى مع نظرية عدم الكياسة لكيلبيبر (1996). تناقش الدراسة الحالية بان الادوات التداولية كنظرية عدم الكياسة يمكن تطبيقها على الخطاب الادبي من اجل توضيح الاستراتيجيات المختلفة في حوار شخصيات المسرحية في النص الادبي بما يتناغم مع الجنس. وتشتمل بيانات الدراسة الحاليةعلى النص الادبي الذي كتب من قبل الكاتب البريطاني المسرحي جون اوزبورن في مسرحيته "انظر وراءك بغضب" في عام 1956. تم معرفة مدى تاثير الجنس وفعاليته من خلال تحليل النص على استعمال عدم الكياسة من قبل الشخصيات اثناء تجاذبهم اطراف الحديث مع بعضهم البعض.لقد تناولت الدراسة الحالية المسرحية من وجهة نظر ادبية من حيث (الحبكة, المكان, المواضيع, اللغة الادبية, وكلا من الخلفيات الاجتماعية والسياسية).اضافة الى ذلك فقد تناولت الدراسة تحليل المسرحية بشكل كمي وكيفي لمعرفة الاستراتيجيات الاساسية والثانوية من حيث التكرار والنسب المئوية لكلا التحليلين وكذلك استخدمت الدراسة (كاي سكوير) كمعادله احصائية لقياس اهمية النتائج احصائيا. ويمكن الاشارة الى ان الدراسة تفترض كون الرجال يعتبرون لفظيا غيرمؤدبين مقارنة بالنساء بسبب رجولتهم وقوتهم ولان النساء اكثر خضوعا واقل قوة منهم لذلك نراهن خاضعات لسيطرة الرجال في المسرحية. ان الدراسة تتعامل مع الشخصيات الاكثر قوة كما هو الحال مع (جيمي) على سبيل الفرض حيث انه يعتبر من الشخصيات الاكثر حرية في استخدام اساليب عدم الكياسة من خلال حواراته مع الشخصيات الاخرى الاقل قوة منه. ومن الملاحظ ان طريقة كلام الرجال مع النساء هي اكثر قسوة واقل تهذيبا من كلام النساء مع الرجال. وهذا قد يغني معرفتنا بالدليل القاطع من خلال دراسة المواضيع التي يتناولها الكاتب المسرحي كعرض كلام الرجال على انه اكثر قوة من ناحية الخطاب مقارنة بكلام النساء وهذا يثبت فرضية الدراسة. وعليه فان الدراسة تستنتج ملائمة نظرية عدم الكياسة على النص الادبي للمسرحية وانه ذو اهمية بالغة في توضيح مدى ديناميكية الشخصيات في النص الادبي. تشير الدراسة ايضا ان مفهوم عدم الكياسة في الاعمال الادبية هو مجال يستحق الدراسة والبحث والذي قد يضيف مدى فهم الناس لاستعمال اللغه في المحيط الادبي. وكذلك يمكن الاشاره الى ان تحليل النتائج يوضح كثرة استخدام استراتيجيات عدم الكياسة في المسرحية وان اعداد تلك الاستراتيجيات المستخدمة من قبل الذكور هي ذات اهمية بالغة من تلك التي تستخدمها الاناث واستنادا الى ذلك فان نتائج الدراسة تتطابق مع الفرضية. وتتالف الدراسة الحالية من خمسة فصول, يتضمن الفصل الاول مقدمة للدراسة بشكل عام ومشكلة الدراسة واهدافها وفرضيتها واجراءات التحليل ومجال الدراسة. اما الفصل الثاني فقد تضمن الاطر النظرية حول نظريات الكياسة وكذلك اهتم بتغطية خاصة لنظرية عدم الكياسة المقترحة من قبل كيلبيبر والمعتمدة في هذه الدراسة كاداة لتحليل النص الادبي. خصص الفصل الثالث لتتبع عدم الكياسة في المسرحية من خلال دراسة النقد الادبي والحركات الادبية التي تنتمي اليها المسرحية. اما الفصل الرابع فاهتم بالتحليل العملي للبيانات المستخدمة في المسرحية من وجهة نظر تداولية ناهيك عن مناقشة تلك البيانات. في حين سلط الفصل الخامس والاخير الضوء على ماتمخضت عنه الدراسة من استنتاجات. وقد انتهت الدراسة بقائمة المراجع التي اعتمدت عليها هذه الدراسة. | The main objective of this study is to investigate the use of impoliteness strategies and sub - strategies in line with Culpeper's (1996) Impoliteness Theory. The study argues that pragmatic tool such as the Impoliteness theory can be applied to literary discourse to explain different dynamics in the conversation of dramatic characters in literary text in relation to gender. The data of this study consists of a literary work written in English by a British dramatist. This is ''Look Back in Anger'' henceforth (LBA) by John Osborne. The text is analyzed to see how gender affects characters' use of impoliteness. LBA is examined from a literary perspective in relation to its plot, structure, themes, literary language, and historical, social and political background. In addition, both qualitative and quantitative analyses of the identified strategies and sub - strategies are conducted in terms of frequency and percentages of occurrences of each strategy and sub - strategy. Finally, Chi square analysis is conducted in order to measure the statistical significance of the results. This study is hypothesized that the male speakers are verbally more impolite because of their masculinity and being powerful than female speakers who assume to be powerless and submissive to males' dominance and virility within the play. This study has shown that in most situations characters with more power such as (Jimmy) are at a greater freedom to use strategies of impoliteness when speaking to those with less power. One interesting finding is in the speech of male characters with the female characters in the text. Rather than being gentle and polite, it has proved to be the opposite. This in turn can enrich our knowledge with some evidence to the themes tackled by the writer such as presenting the male discourse to be more impolite, powerful and more out spoken in comparison with that of females’ discourse in the selected text to prove the hypothesis of this study. The study concentrates on the applicability of Culpeper's (1996) impoliteness theory to the literary text of LBA and it is useful in explaining the dynamics of characters in literary discourse. This study has indicated that impoliteness in literary works is a field worthwhile to study which may add people’s understanding of language usage in literary environment. Consequently, the analysis results show that males do use impoliteness strategies in their dramatic dialogues to other characters in the play. However, the number of impoliteness strategies used by males is significantly greater than of impoliteness strategies used by females. Therefore, the results correspond with the hypothesis presented. The study is formed of five chapters. Chapter one presents the preliminary remarks, including an introduction, the hypothesis, the objectives, the scope of the study, the statement of the problem, the methodology and data. Chapter two covers the theoretical background about the theories of politeness; it also tackles the notion of impoliteness, the impoliteness theory proposed by Culpeper as being the tool of the analysis. Chapter three deals with ''impoliteness'' as seen through literary criticism that approaches the well - known dramatic conventions related to the topic in question. Chapter four is dedicated to the analysis of impoliteness strategies and sub - strategies in the play pragmatically; the chapter also shed lights on the discussion of the results. The study ends with the conclusions, followed by the bibliography

دراسة فيزيائية للخصائص الصوتية لشخصيات الابطال والاشرار في افلام الكارتون == An Acoustic Study of Heroes and Villains' Voice Qualities in Cartoon Animations

Author name: جمعــــة شيال بـديـوي
Supervisor name: بلقيس عيسى كاطع الراشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Literature
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تجري هذه الدراسة تحليلا فيزيائيا لاصوات الابطال والاشرار في افلام الكارتون عبر فحص الخصائص الصوتية لكلا النوعين من الشخصيات. اعتمادا على الفرضية القائلة بان اصوات الاخيار والاشرار تمثل التوصيف الصوتي الشائع لكل من الشخص الخير والشخص الشرير في الحياة الواقعية. اظهرت الدراسات السابقة ان بصمة الصوت تحمل في طياتها العديد من المعلومات المتضمنة عن العمر والجنس والعرق والشخصية واللهجة والحالة الاجتماعية والمعاشية والعاطفية للمتكلم.عليه فان الدراسة الحالية تفحص الخصائص الفيزيائية المحددة لاصوات الابطال والاشرار وتنظر اذا ما كان هناك اي تشابه بين الاصوات ضمن النوع الواحد والتي بالتالي تسمح بفرز وتمييز الاخيار عن الاشرار. وبتطبيق نموذج تمييز الاشخاص المبني على اساس الصوت والذي يعتمد على النتائج التي توصلت لها الدراسات التي تبحث في مجال الادراك الاجتماعي، والتي اكدت على اننا كبشر عندما نقابل شخصا ما لاول مرة، فان هناك بعدين عالميين او شاملين للمعرفة الاجتماعية وهما : بعد الدفء وبعد الكفاءة او الاهلية. فيما يخص البعد الاول فانه يتضمن ميزات او صفات ترتبط بملاحظة او ادراك السريرة مثل الودية، الاستعداد للمساعدة، الاخلاص، الثقة، والاخلاق او الفضيلة. في حين ان البعد الثاني يشتمل على ميزات او صفات ترتبط بادراك القدرة او القابلية كالذكاء، المهارة، الابداع، الفعالية او الكفاية. وبعبارة اخرى، فان الناس يؤسسون انطباعات عن الاشخاص الغرباء اذا ما كانوا اصدقاء ام اعداء، واذا ما كان الشخص الغريب يمثل تهديدا او لا اولا، وهل لديه القدرة او القابلية على تنفيذ هذا التهديد ثانيا وذلك باستخدام استراتيجية اضرب او اهرب (الكر والفر). تقع الدراسة في ستة فصول. يقدم الفصل الاول تمهيدات الرسالة، ويعنى الفصل الثاني بتقديم نظرية بصمة الصوت وبعض المبادئ ذات العلاقة. في حين ان الفصل الثالث يسلط الضوء على العلامات والعناصر الواسمة في بصمة الصوت، اما الفصل الرابع فانه يعرض منهج البحث العلمي الذي طبقته الدراسة ويستعرض المواد الكارتونية والنظريات المتبناة وتسميات الشخصيات الكارتونية والبرامج الالكترونية او الحاسوبية المستخدمة وفرضيات البحث.اما الفصل الخامس فانه يعرض تحليلا لاصوات 44 شخصية بادءا بمتوسط ومعدل الانحراف للتردد الاساس (fundamental frequency) بالهيرتز(Hz)، ومتوسط ومعدل الانحراف لنطاق التردد الاساس بالسميتونز (semitones)، ثم يقوم بحساب قيم اول صفتين (formants) لثلاثة من اصوات العلة قي اللغة الانجليزية وهي صوت /ɪ/ وصوت /ə/ وصوت /ʊ/ . يتبع ذلك تحليلا بصريا للصور الطيفية (spectrograms) وتحويل فورييه السريع (fast fourier transform spectra) لكل من الابطال والاشرار. اما الفصل الخامس فيقدم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.اثبتت الدراسة ان الاشرار البالغين ومن كلا الجنسين لديهم نطاق ترددي اوسع وتردد اساسي اوطا من الابطال. اما ما يخص تحليل صفات الصوت فقد اظهرت النتائج ان الابطال الذكور البالغين يميلون لاظهار قيم اعلى للصفة الاولى وقيم اوطئ للصفة الثانية، في حين ان قيم نفس الصفتين لاصوات الاشرار الذكور البالغين هي على العكس من ذلك. فئة الابطال الاناث البالغين تظهر قيم صفة اولى اعلى من الاشرار الاناث. باستثناء الصفة الاولى لصوت العلة /ɪ/ فان قيم الصفة الاولى للاشرار الاناث البالغين هي اعلى من قيم الاخيار. بالنسبة لفئة الاطفال، فان نتائج تحليل قيم فئة الاطفال الذكور الابطال والاشرار هي مشابهة لنتائج قيم الذكور البالغين الابطال والاشرار، في حين ان نتائج مقارنة قيم فئة الاطفال الاناث الابطال والاشرار تظهر نسخة معاكسة تماما لما جاء بنتائج مقارنة فئة الاناث الابطال والاشرار. ان نتائج الفحص البصري للصورة الطيفية ( التمثيل الصوري للصوت spectrograms ) اثبتت ان الاشرار يمتلكون نغمات او مناطق طاقة عليا اقوى من الاخيار مع استخدام صوت متوتر او مشدود (اجش او خشن). واخيرا، فان نتائج تحليل تحويل فورييه السريع ( FFT spectrums ) اثبتت ان الاشرار يظهرون اعلى قيم للذروة في منطقة 2500 - 3500 هيرتز. | This thesis studies heroes and villains' voices in anime by investigating the voice quality of each category acoustically, depending on the assumption that the voices of these two categories will represent the vocal stereotypes of good and bad guys in real life. Vocal stereotypes, that is, the consensual agreement among people in judging the other individual's personality attributions which is often inaccurate. Previous studies showed that voice quality carries many kinds of information about the speaker's age, sex, race, individual identity, dialect background, socio - economic status, personality, emotional state and other aspects. The study tries to investigate the specific acoustic characteristics of heroes and villains to find whether there are some similarities within each category which helps in discriminating heroes from villains. This is achieved by applying the voice - based person perception model which is introduced by Teshigawara in 2011 to study personality attributions depending on vocal features only. In this model Teshigawara introduced the two dimensions warmth and competence and their phonetic characteristics. People develop impressions on any stranger whether he is a friend or foe, whether he represents a threat or not using fight or flight strategy. This strategy is used by animals when an animal face another, it has to decide whether to fight or not after assessing the other animal's body size and aggression. The assessment process depends on the frequency code theory. Combining the voice - based person perception model with Ohala's frequency code theory which assumes that there is a cross species F0 function. A high F0 is indicates smallness, non threatening attitude and a desire for good will, whereas low F0 indicates largeness, threat and self confidence. By the assistant of the Cartesian coordinate which consist of two vertical and horizontal axes in mathematics. To achieve the above, this study investigates the voices of 44 characters' noise free portions using Praat software, starts with F0 means in Hz for both heroes and villains, F0 range in semitones, vowel formant frequencies specifically F1 and F2 for three English vowels namely, / ɪ /, / ə /, and / ʊ /, and applying visual spectrographic analysis for both heroes and villains with additional FFT spectra. The findings of this study are as follows : adult male and female villains have wider F0 ranges than adult heroes; adult male and female villains have lower mean F0s than those of heroes. Concerning formant frequency investigation, adult male heroes tend to show lower F1 and higher F2 in their speech, while adult male villains tend to express higher F1 and lower F2 in their voices. Female heroes record a higher F2 than female villains; except for F1 in / ɪ / vowel, adult female villains show that they have higher F1 values than heroes. With respect to child male heroes and villains, the results are similar to those of adult male heroes and villains, whereas child female heroes and villains results represent the opposite version of that of adult female heroes and villains. The results of the spectrographic analysis reveal that villains have strong upper harmonics and tend to express tense voice (i.e. harsh or creaky voice). Whereas, heroes have breathy or lax voice. Finally, the FFT spectra investigation show that villain voices have a peak at around 2500 - 3500 Hz.

استيعاب الطلاب للتميز على اساس الجنس في اللغة في الترجمة من اللغة الانجليزية الى اللغة العربية == Students' Realization of Language Sexism in English into Arabic Translation

Author name: زهراء رعد قاسم
Supervisor name: علاء حسين عودة
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: ان الترجمة المتعلقة بتحديد الجنس قد اصبحت من احدى التحديات التي يواجهها المترجمون عند التعامل مع اللغات التي تصنف الجنس بطرائق متعددة , وهذا يعود الى كون اللغات قد لا تختلف فقط بالطريقة التي تتبعها في تشفير فئة الجنس في الانظمة اللغوية المعجمية التابعة لها ولكن تختلف في ثقافاتهم ايضا والمتعلقة بمعنى الجنس. ان هذا الامر قابل للتطبيق في الترجمة بين اللغتين الانجليزية والعربية واللتين لا تختلفان فقط في طريقة تقديم الجنس في انظمتهما اللغوية ولكن ايضا في الطريقة التي يحملان فيها الاسماء ذات المحتوى الاجتماعي.ان الهدف من هذه الاطروحة هو اظهار الى اي مدى يمكن للايديولوجية اللغوية ان تلعب دورا في ترجمة طلبة الكليات العراقية للاسماء الانجليزية التي تشير الى المهن الى اللغة العربية. لقد تم اختبار خمسين طالبا وطالبة لغرض ترجمة ثلاثين جملة باللغة الانجليزية تحوي على اسماء مهن مختلفة مثل (دكتور) الى العربية. ان جنس كل كلمة غير محدد وغير مشار اليه كما في الجملة (هل استطيع التحدث معك يا دكتور)ان هذه الاطروحة تتكون من خمسة فصول : الفصل الاول يتضمن المقدمة والمشكلة والاهداف والفرضية والخطوات والحدود.الفصل الثاني يقوم بتعريف طريقة الترجمة وذلك عن طريق استكشاف الصلة بين الترجمة والتواصل والابداع والفلسفة والتطورات التي طرات على الترجمة والمعرفة والتعليم واكتساب اللغة.الفصل الثالث يعرض تاثير الجنس على اللغة من الناحية التي من خلالها يقوم الناس بتعريف او تحديد جنس الاشخاص وذلك من خلال نظريه وحركة المساواة وكذلك تحديد عدد من اللغات المنحازة او الحيادية كما ان هذا الفصل يشير الى علاقة الترجمة بالثقافة والجنس والهوية.الفصل الرابع يعرض الاجراءات وتحليل البيانات ويقوم بتفسير الطرائق والعينات وفضلا عن صحة الاختبار ودقته ويتطرق ايضا الى نتائج الدراسة ويستعرض بين طياته الاشكال والجداول التي تفسر جمع النتائج وماالذي تمثله هذه النتائج, بمعنى كيفية الحصول على النتيجة.الفصل الخامس يشتمل على الاستنتاجات والاقتراحات الخاصة بالدراسة. | Within the process of translation, Translators usually consider gender particularly when dealing with languages that pattern gender differently. Languages may not only differ greatly in the way they encode the category of gender in their lexical and grammatical systems but also in the expectations of their relevant cultures concerning what is meant by ' gender. This is applicable to translation between English and Arabic , which differ not only in how gender is rendered in their linguistic system, but also in the way they load nouns with social content. The aim of this thesis is to show the extent to which ideological considerations can play role when Iraqi college students translate English nouns referring occupations into Arabic. A test is given to fifty students of the Department of English at an advanced stage. The students are asked to translate thirty English sentences including occupational titles such as doctor’ into Arabic . The sex of each referent title is unknown, e.g. can I have a word with you , doctor?.In this thesis, chapter one presents the preliminaries that deal with the problem, the aims, the hypotheses, the procedures, the limits, and the significance of the study.Chapter two defines the process of translation exploring its connections to communication, creativity, philosophy, shifts of translation, cognition, teaching and language acquisition.Chapter three tackles the effect of sexism on language, in the sense of how people usually consider identifying the sex of individuals going through the feminist theory and movement also exploring some of the sexist languages around the world and which are gender biased and which are gender neutral. The chapter also investigates translation and gender, translation and culture, and translation and identity. Chapter four tackles the procedures as well as the data analysis. It explains the methods, the sample, the validity as well as the reliability of the test. Chapter five talks about the findings of the study. It contains tables and figures that explain how the findings of the study are collected and what they stand for, i.e. how is the outcome presented. Chapter six investigates the conclusions and the pedagogical implications of the study.
1 2 3