Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 1,547

الوعي بالتاريخ القديم في الشعر الجاهلي == Awareness of ancient history in pre - Islamic poetry

Author name: اسلام صديق حامد ال ساري
Supervisor name: باسم ادريس قاسم
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Literature
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of Arabic Language
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

AN APPROACH TO THE TEACHING OF ENGLISH TO MEDICAL STUDENTS WITH PARTICULAR REFERENCE TO MOSUL UNIVERSITY

Author name: Ahmed Othman Mohammed
Supervisor name: Issam Al - khatib
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of English Language
Language: English
University location: Mosul
First pages:

النشاط النسوي في الموصل 1968 - 1980 == Feminist Activity in Mosul 1968 - 1980

Author name: طارق ابراهيم الاسود الجبوري
Supervisor name: هشام سوادي هاشم
General topic: History
Specific topic: Modern and Contemporary History
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of History
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

تحليل تداولي للسياق السمعي البصري في الكتب المدرسية العراقية للغة الانكليزية كلغة اجنبية واثره على الكفاءة التداولية للطلاب == A Pragmatic Analysis of Audiovisual Context in Iraqi EFL Textbooks and its Impact on Students Pragmatic Competence

Author name: سعد باسم ذنون يونس
Supervisor name: مروان نجيب توفيق
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of English Language
Language: English
University location: Mosul
Key words:
  • Pragmatics
  • Speech act and image act
  • Applied linguistics
  • Pragmatic competence
First pages:
Abstract: Abstract Pragmatics is the study of language use in context and is crucial for effective communication. The pragmatic analysis includes verbal and nonverbal elements using different models. Understanding how verbal and nonverbal elements convey meaning enhances learners’ pragmatic competence. The current study aims to reveal speech act types and subtypes in the Iraqi EFL textbooks English for Iraq in the intermediate and preparatory stages, analyzing written dialogues, images, and audio to uncover verbal and non-verbal illocutionary force-indicating devices. The study also explores the ability of images to express pictorial acts independently of verbal elements and investigates the match between speech and image acts. It further examines the impact of audiovisual context on students’ pragmatic competence, comparing this impact between males and females, as well as students from the scientific and literary branches. The study uses mixed methods, starting the qualitative part by collecting data from the English for Iraq textbooks. An eclectic model for analysis is adopted, employing steps of content analysis to reveal speech act types and subtypes based on Krippendorff (2004). Three models are used to analyze speech acts in written dialogues: Searle (1979), Searle & Vanderveken (1985), and Searle (1969). For pictorial acts in images, four models are utilized: Schmitz (2007), Semiotics (Peirce, 1931), Pease & Pease (2004), and Knapp, Hall & Horgan (2013). Intonation analysis follows Roach (2009) using Praat (Version 2.2.01 - 2021). In the quantitative part, a questionnaire is conducted via Google Forms, including 41 MA and PhD students from the Department of English at the College of Art, the College of Education, and the College of Basic Education at the University of Mosul. A quasi-experimental design is employed with pre and post-tests involving 400 fifth preparatory students. It has been found that Iraqi EFL textbooks include different types and subtypes of speech acts, such as directives, expressives, assertives, and commissives, with no declarations. The findings show that various audiovisual elements such as gestures, facial expressions, signs, and prosodic features indicate the illocutionary forces of utterances. The findings also reveal the ability of images to express image acts without verbal utterances, and the match between speech and image acts depends on the explicitness of their elements in the context. Moreover, audio elements affect males' and females’ pragmatic competence equally, while visual elements impact females more than males. Finally, students of the scientific and literary branches are affected similarly. The study concludes that English for Iraq textbooks focus on pragmatic aspects of language teaching in Iraq, exposing students to various speech acts, types, and subtypes. Various audiovisual elements indicate the illocutionary force of utterances. Audiovisual elements impact students’ pragmatic competence, with statistical differences between males and females on the one hand and no statistical difference between students of the scientific and literary branches on the other hand.
Summary:

واقع التعليم المهني وانعكاساته على التنمية البشرية : دراسة ميدانية في محافظة كركوك

Author name: هيلان عطية حسين الجبوري
Supervisor name: حارث حازم ايوب
General topic: Sociology
Specific topic: Sociology
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of Sociology
Language: Arabic
Full text from the source: .
University location: Mosul
Key words:
  • التنمية البشرية
  • التعليم المهني
  • الواقع
First pages:
Abstract: التحولات الاقتصادية العديدة التي انتجتها العوامل السياسية والاجتماعية المتعاقبة على العراق وخلال القرن العشرين وبداية القرن الواحد والعشرين شهد العراق تحولات سياسية كبيرة ادت الى تغيرات اقتصادية واجتماعية ، وعلى الرغم من وجود الموارد الطبيعية الكبيرة مع وجود موارد بشرية جيدة الا انها تحتاج الى تاهيل وتدريب من اجل الوصول الامثل لقدراتها ، ولكي نحصل على الفائدة القصوى منها لابد من الاتجاه نحو التعليم المهني للكوادر البشرية وفق حاجة السوق ، و يلعب التعليم المهني دورا حيويا في تطوير الاقتصاد وتعزيز الاستقرار الاجتماعي فهو يوفر للشباب فرصا لتعلم المهارات العملية التي تؤهلهم لسوق العمل ، وبالتالي يحد من معدلات البطالة ويعزز الابتكار والتطوير التكنولوجي ، مما يسهم في نمو الصناعات المحلية وتحسين الانتاجية ، بالاضافة الى ذلك يعتبر التعليم المهني وسيلة للتغلب على الفجوة بين المهارات المطلوبة في سوق العمل والمهارات التي يمتلكها العمال ، مما يعزز فرص التوظيف والتطور الاقتصادي في العراق ، ويمكن للتعليم المهني ان يعزز التنمية المستدامة من خلال توفير المهارات اللازمة لقطاعات مثل الزراعة والصناعة والتجارة ، مما يسهم في تحقيق التوازن بين الاحتياجات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية ، علاوة على ذلك يمكن ان يسهم التعليم المهني في تعزيز الشمولية الاجتماعية من خلال توفير فرص التعليم والتدريب لجميع شرائح المجتمع ، بما في ذلك الشباب والنساء والاقليات ، مما يعزز المساواة والعدالة . ويساهم التعليم المهني في تعزيز الابتكار وريادة الاعمال، حيث يمكن للطلبة ان يكتسبوا المهارات اللازمة لاطلاق مشاريعهم الخاصة وتحقيق النجاح في سوق العمل المحلي والعالمي ويمكن ان يؤدي التركيز على التعليم المهني الى تقليل الهجرة ، حيث يتيح للافراد الحصول على فرص عمل محلية مجدية بدلا من السعي وراء العمل في الخارج . وجراء ما تقدم ذكرة تولدت لدى الباحث فكرة الدراسة الحالية والتي تكونت من بابين مقسمين على فصول وكما ياتي :- الباب الاول ويشمل الاطار النظري للدراسة ويضم خمسة فصول ، الفصل الاول تكون من مبحثين تناول الاول مشكلة الدراسة واهميتها واهدافها ، في حين تطرق المبحث الثاني الى بعض المفاهيم والمصطلحات العلمية ذات العلاقة بدراستنا هذه . اما الفصل الثاني تحدث عن بعض التجارب العربية والعالمية في التعليم المهني وضم مبحثين الاول تحدث عن بعض التجارب العالمية وهي ( المانيا – الولايات المتحدة الامريكية – اليابان ) اما المبحث الثاني تناول بعض التجارب العربية بالتعليم المهني وهي ( سلطنة عمان – المملكة العربية السعودية – مصر ) . اما الفصل الثالث تحدث عن التطور التاريخي للتعليم المهني في مبحثين تضمن الاول تطور التعليم المهني عالميا ثم عربيا وتضمن المبحث الثاني تطور التعليم المهني في العراق وفق مراحل زمنية اعتمد فيها على العامل السياسي . اما الفصل الرابع تضمن مبحثين تحدث الاول عن الدراسة المهنية في محافظة كركوك من حيث الموقع وقسم التعليم المهني والمدارس المهنية اما المبحث الثاني تضمن الحديث عن التحديات التي تواجهها الدراسة المهنية من تحديات اجتماعية وثقافية واقتصادية وعلمية وسياسية ومؤسساتية . اما الفصل الخامس تضمن الحديث عن التنمية البشرية واهميتها واهدافها فضلا عن علاقة التعليم المهني بالتنمية البشرية ، وعلاقة التعليم المهني بالتعليم العام . اما الباب الثاني وهو الجانب الميداني للدراسة والذي ضم الفصل السادس وهو مقسم الى مبحثين الاول تحدث عن الاجراءات المنهجية للدراسة ، من مجتمع الدراسة وعينته ، ومناهج الدراسة وادواتها وفرضياتها والوسائل الاحصائية المعتمدة فيها ، اما المبحث الثاني تضمن تحليل نتائج الدراسة الميدانية من البيانات الاولية للمبحوثين وتحليل البيانات التخصصية . اما الفصل السابع تضمن ثلاث مباحث تحدث الاول عن مناقشة فرضيات الدراسة ، اما المبحث الثاني تحدث عن النتائج والتوصيات ومقارنة بين تجارب الدول العالمية والعربية مع دراستنا الحالية ، في حين تضمن المبحث الثالث عن الرؤية المستقبلية لتفعيل دور التعليم المهني في التنمية البشرية .
Full text:
Summary:
References:

الاخر في شعر ابن الدهان الموصلي (ت581هـ) == The "Other" in the poetry of Ibn al-Dahan al-Moslli (D. ٥٨1 A.H.)

Author name: عجيل مد الله احمد عبيد المتيوتي
Supervisor name: مقداد خليل قاسم الخاتوني
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Literature
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of Arabic Language
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

نحو بدايات لتدريس قواعد اللغة الانكليزية للمرحلة الاعدادية في العراق == Teaching Grammar at Pre-University Stage in Iraq

Author name: Basim Yehya Jasim
Supervisor name: Dinha Tobiya Gorgis
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: English
University location: Mosul
First pages:

التبعية : دراسة لغوية مقارنة == A Contrastive Study of Subordination in Standard English and Modern Standard Arabic

Author name: Waadullah Younis Mohammed
Supervisor name: Yowell Y. Aziz
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: English
University location: Mosul
First pages:

Articulating revolt through womanism; astudy of Hurston s their eyes were watching god , walkers color purple and kincaids the autobiography of my mother

Author name: امنة عدنان عثمان عمر
Supervisor name: وفاء عبداللطيف زين العابدين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of English Language
Language: English
University location: Mosul
First pages:

صعوبات ترجمة الجنس من اللغة الانكليزية الى العربية == Problems of Translating English Gender into Arabic

Author name: غفران مهند عبد الستار
Supervisor name: هالة خالد نجم
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: English
University location: Mosul
First pages:

الصحابي حكيم بن حزام حياته ودوره في رواية الحديث والتاريخ

Author name: احمد نور الدين احمد البدراني
Supervisor name: محمد عمر الشاهين (رحمه الله | عائدة محمد عبيد الجبوري
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

جهود العلماء في الحضارة الاسلامية في العلوم الصرفة (300 - 656هـ / 913 - 1285م) == The Scholars Efforts of Islamic Culture in pure Science (300 - 656AH / 913 - 1258 AD)

Author name: ضياء حسن نعمة حمادة
Supervisor name: عبد الجبار حامد احمد
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Doctorate
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

المختارات الادبية في منهاج (بلا حدود الجديد2) == Les anthologie littéraires dans Le Nouveau Sans Frontières 2

Author name: عادل مرعي حسن الحياني
Supervisor name: محمد زهير زيدان
General topic: Foreign Languages
Specific topic: French
Degree: Higher Diploma
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: French
University location: Mosul
First pages:

علامات الاتصال غير اللفظي في الشعر العربي قبل الاسلام == Non - Verbal Communication Signs in the Pre - Islamic Poetry

Author name: ريحان حميد خضر
Supervisor name: مؤيد محمد صالح اليوزبكي
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Literature
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of Arabic Language
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

قصيدة المديح في شعر عثمان بكتاش (ت1222هـ / 1808م) : دراسة فنية == The Eulogy Poem in the Poetry of Ottman Baktash Al - Mosuli "1222 a.h. / 1808 a.b." Artistic Study

Author name: عماد فرحان ياسين الجبوري
Supervisor name: عبد الله محمود طه المولى
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Literature
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

الشاهد الشعري الصرفي في كتب (معاني القران) للفراء والاخفش والزجاج والنحاس : دراسة تحليلية == Witness the poetic Morphological issues in the books (Meanings Quran) To Alfraa Alaghfsh Alzgaag and Alnhaas (Analytical Study

Author name: عبد الرزاق خلف محمود الحيالي
Supervisor name: عبد الوهاب محمد علي العدواني
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

التوظيف الفني للون في شعر السري الرفاء == Technical Employment of Colour in the Poetry of Assiri Arrafaa

Author name: حمد محمد فتحي الجبوري
Supervisor name: عبد الله محمود طه المولى
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Literature
Degree: Doctorate
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

تقصي دور تدريسيي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية في تنمية الوعي الثقافي لدى الطلبة على المستوى الجامعي == Investigating The Role of EFL Teachers in Developing Students’ Cultural Awareness At University Level

Author name: احمد عبد الواحد محمد
Supervisor name: حسين علي احمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: English
University location: Mosul
First pages:

بلاغة التلاؤم في جزء الذاريات == Suitability eloquence in Al - Thariat section

Author name: عماد عجيب كريم الزنكنه
Supervisor name: احمد محمد علي
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:

تصميم نظام اعارة الى للمكتبة المركزية في جامعة الموصل

Author name: اواز حكمت محمد علي المزوري
Supervisor name: محمود صالح اسماعيل
General topic: Library and Information science
Specific topic: Libraries
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of Information And Libraries
University location: Mosul

المطاوعة في اللغة الكوردية مع الاشارة بما يقابلها في اللغة الانكليزية

Author name: فاخر عمر محمد
Supervisor name: حسين علي احمد الجرجري
General topic: Foreign Languages
Specific topic: Kurdish - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
University location: Mosul

الخطاب النقدي للشعر عند عز الدين اسماعيل

Author name: رائد فؤاد طالب الردني
General topic: Arabic Language and Literature
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of Arabic Language
University location: Mosul

الخدمات والتسهيلات التجارية في الموانئ الاندلسية في عصري الامارة والخلافة

Author name: خليل خلف حسن الجبوري
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Doctorate
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of History
University location: Mosul

التنغيم كوسيلة للتماسك في اللغة الانكليزية مع الاشارة الى اللغة العربية

Author name: داليا ديان النقشبندي
Supervisor name: محمد باسل قاسم العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature
University location: Mosul

حركة الاصلاح الديني في المانيا في القرن السادس عشر == The movement of the religious reform in Germany in the sixteenth century

Author name: معالي عادل محمد يونس ال مخان
Supervisor name: اياد علي ياسين الهاشمي
General topic: History
Specific topic: Modern History
Degree: Master
University: University of Al Mosul - College Of Literature - Department Of History
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:
1 2 3 4 ... 62