عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 2,456

فاعلية التعلم السريع في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة علم الاحياء ودافعيتهن العقلية == THE EFFECTIVENESS OF ACCELERATED LEARNING IN THE ACHIEVEMENT OF THE FORURTH SCIENTIFIC STUDENTS IN BIOLOGY AND THEIR MENTAL MOTIVATION

اسم المؤلف: زينة علي عبد السادة المقدادي
اسم المشرف: نادية حسين العفون | سهلة حسين قلند
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

تصميم مركز شمسي عاكس نوع قطع مكافئ مركب == Design of Reflective Solar Concentrator Type of Compound Parabolic Concentrator (CPC)

اسم المؤلف: رسل فارس عبد الكريم
اسم المشرف: علاء بدر حسن
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

دراسة شكليانسجية للمعي الدقيق في بيز ابن عرس Herpestes javanicus == Morphohistological study of small intestine in weasel, (Herpestes javanicus)

اسم المؤلف: دنيا جاسم محمد
اسم المشرف: صدامة سعيد فرج
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: الحيوان - الانسجة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

دراسة شكليانسجية للمريء في السنجاب القوقازي Caucasian squirrel (Sciurus anomalus == Morphohistological study of esophagus in Caucasian squirrel (Sciurus anomalus)

اسم المؤلف: امل احمد عوسج
اسم المشرف: وجدان بشير عبد
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: الحيوان - الانسجة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

تقدير بعض المعالم الوراثية في الذرة الصفراء Zea mays L. باستخدام التضريب التبادلي الجزئي == Estimation of some genetic parameters in Maize (Zea mays L.) by using partial-diallel cross

اسم المؤلف: خضير عباس علي السعدي
اسم المشرف: وجيه مزعل حسن الراوي
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: علوم الحياة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

اثر استراتيجية المقهى العالمي في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير المنتج عند طلاب الصف الاول المتوسط == Effect of The World Cafe Strategy in the Achievement of Chemistry and productive thinking for 1st - year Intermediate Students

اسم المؤلف: مصطفى خالد حميد
اسم المشرف: نغم هادي عبد الامير
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

علاقة الطفو الاكاديمي لطلبة الخامس العلمي بتحصيلهم لمادة الفيزياء ودافعيتهم لتعلمها == The relationship between the academic buoyancy of the fifth scientific grade students and their achievement of physics and their motivation to learn it

اسم المؤلف: نبيل داود درويش الشمري
اسم المشرف: ماجدة ابراهيم علي الباوي | فاضل جبار جودة
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

السلوك الديناميكي لبعض النماذج الوبائية - المناعية == A Dynamical Behavior of Some Immuno-Epidemiology Models

اسم المؤلف: احمد علي محسن
اسم المشرف: رائد كامل ناجي
الموضوع العام: علوم الرياضيات
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مناعية وراثية CTLA-4 ومستوى الوسيط الخلوي IL-10 في سرطان الثدي للنساء العراقيات == Immunogenetic study of Cytotoxic T-lymphocyte Antigen-4 (CTLA-4) and Interleukin-10 (IL-10) level of Iraqi women with breast cancer

اسم المؤلف: حامد حسين علي الساعدي
اسم المشرف: حازمة موسى خليل العباسي | محمد مهدي جواد
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: الحيوان - المناعة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مناعية وراثية لمرضى سرطان القناة الهضمية في العراق == Immunogenetic Study of Patients with Gastrointestinal Tract Cancer in Iraq

اسم المؤلف: رباب عبد الرحيم رشيد
اسم المشرف: حازمة موسى العباسي | سحر عبد الهادي الشرقي
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: الحيوان - المناعة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة مناعية لطفيلي الابواغ الخبيئة Cryptosporidium spp في الفئران البيض المثبطة مناعيا == Immunological study of Cryptosoridium spp.in immunosuppressed white mice

اسم المؤلف: ذكرى فالح حسن
اسم المشرف: حازمة موسى العباسي | حيدر زهير علي
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: الحيوان
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة نسجية مرضية ومناعية للفصال العظمي في الركبة والورك في مرضى العراقيين == Histopathological and Immunological study of the knee and hip Osteoarthritis In Iraqi Patients

اسم المؤلف: دينا عبد الرزاق عبد الله
اسم المشرف: حازمة موسى العباسي | سحر عبد الهادي الشرقي
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: الحيوان - الانسجة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تصميم تعليمي وفقا للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية واثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء وتفكيرهن التوليدي == Educational Design According to Interactive Electronic Mind Map and its effect on the science Fifth-Grade Students Achievement in Biology and Thinking their Generative

اسم المؤلف: لميس محسن جاعد محسن
اسم المشرف: سالم عبد الله سلمان الموسوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • الخرائط الذهنية الالكترونية
  • التفكير التوليدي
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الى:
1. اعداد تصميم تعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية لطالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
2. التعرف على اثر التصميم التعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية في:
ا. تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
ب. التفكير التوليدي لطالبات الصف الخامس العلمي.
ولتحقيق هدفي البحث الثاني تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين:
1. الفرضية الصفرية الاولى: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.
2. الفرضية الصفرية الثانية: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير التوليدي.
ولاجل التحقق من صحة هاتين الفرضيتين اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة، ذوات الاختبار البعدي للتحصيل والتفكير التوليدي، اذ درست المجموعة التجريبية على وفق التصميم التعليمي المعد وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية، في حين درست المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، تمثل مجتمع البحث بطالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي جميعهن المسجلات في ثانوية الاعتدال للبنات احدى المدارس الحكومية النهارية التابعة الى المديرية العامة لتربية الرصافة الاولى، للعام الدراسي (2021- 2022) م التي تم اختيارها قصدياً، اما عينة البحث تم اختيارها عشوائيا تكونت من شعبتي (ا، ب) لتمثلا المجموعتين التجريبية والضابطة على التوالي بواقع (31) طالبة للمجموعة التجريبية و (32) طالبة للمجموعة الضابطة ، وقد كافات الباحثة المجموعتين بعدد من المتغيرات وهي (العمر الزمني، والذكاء، والمعلومات السابقة، واختبار التفكير التوليدي)، وتم بناء التصميم التعليمي على وفق اربع مراحل هي (التحليل، والاعداد، والتنفيذ ، والتقويم)، واعدت الباحثة اداتي بحثها المتمثلتين باختبار تحصيلي ،واختبار التفكير التوليدي، تالف الاختبار التحصيلي في مادة علم الاحياء بصيغته النهائية من (40) فقرة ، بواقع (29) فقرة موضوعية من نوع ( الاختيار من متعدد )، و(11) فقرة مقالية، وتم حساب صدقه الظاهري، وصدق المحتوى، ومعامل الصعوبة ،ومعامل التمييز، وفعالية البدائل لهذا الاختبار، اما ثباته فقد استخرج باستخدام معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,90)، تمثلت الاداة الثانية باختبار التفكير التوليدي تكون بصيغته النهائية من (18) فقرة تقيس ستاَ من مهارات التفكير التوليدي هي (الطلاقة ، والمرونة ، وفرض الفرضيات ، والتنبؤ ، والكشف عن الاخطاء والمغالطات ، والتمثيل)، وقد تم حساب الصدق الظاهري ، ومعامل الصعوبة، والقوة التمييزية وفعالية البدائل لهذا الاختبار وصدق البناء لفقرات الاختبار ، اما ثبات الاختبار فقد تم حسابه باستعمال معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,87)، استغرقت تطبيق التجربة فصلا دراسياً واحداً ( 2021 – 2022) للفترة من7/11/2021 ولغاية 20/1/2022، وقامت الباحثة بتدريس مجموعتي البحث بنفسها ، وعند نهاية التجربة حللت النتائج احصائياً بالاستعانة بالحقيبة الاحصائية (23- SPSS) وبرنامج (Microsoft Excel)، والاختبار التائي (t-test)، وقد اظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في كل من الاختبار التحصيلي واختبار التفكير التوليدي، وبذلك تم رفض الفرضيتين الصفريتين، ومن هذه النتائج استنتجت الباحثة ان للتصميم التعليمي المبني وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية اثراً ايجابياً في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي (الاحيائي) في مادة علم الاحياء ، وفي تحسين مستوى التفكير التوليدي لديهن، وفي ضوء ذلك توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات منها:
1- اثر التصميم التعليمي في رفع تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي.
2- امكانية اعتماد برنامج الخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية من قبل مدرسي علم الاحياء.
وكذلك توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث:
1. حث المدرسات والمدرسين على تضمين الاختبارات باسئلة ذات انشطة متنوعة تشمل صور ذهنية ترفع من مستوى تفكير الطلبة.
2. اشراك المدرسين والمدرسات في دروات تدريبية تخص التعليم الالكتروني وتصميم خرائط ذهنية الكترونية تفاعلية.
3. اجراء دراسات مماثلة للبحث الحالي في تخصصات اخرى كالكيمياء والفيزياء.
الملخص:
المصادر:
1 ... 5 6 7 8 9 ... 99