الرئيسية
الإيداع
الاستشهاد
أسئلة متكررة
حول المستودع
اتصل بنا
EN
تسجيل الدخول
ابحث في
جميع الحقول
العنوان
اسم المؤلف
الموضوع
كلمات البحث
بحث
عرض:
25
50
75
100
النتائج
المحددات:
مسح الكل
نتائج البحث:
25
من أصل
55
اعداد مقياس جيليام GARS -3 لتشخيص اضطراب طيف التوحد على وفق نظرية الاستجابة للفقرة
Preparing the GARS-3 for Diagnosing Autism Spectrum Disorder (ASD) of the Item Response Theory
اسم المؤلف:
اسراء سعد عبد الحسين ضايف
اسم المشرف:
خالد جمال جاسم
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2020
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
تقويم العملية الارشادية في المدارس المتوسطة في ضوء الاهداف المرسومة لها
اسم المؤلف:
هناء محمود حسن المشهداني
اسم المشرف:
جمال حسين الالوسي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
1988
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
تحديد النطاق السلوكي لمادة تعديل السلوم وفقا لطريقة بابام باستعمال انموذج راش على طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
احمد اركان عبد الحسين
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2019
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
بناء اختيار تشخيصي محكمي المرجع في مادة علم نفس الشخصية لطلبة كليات التربية وفقا لنظرية السمات الكامنة
اسم المؤلف:
اسامة عباس محمود
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
اعداد اختبار السلاسل الرمزية لدى طلبة الجامعة وفقا لنظرية السمات الكامنة
اسم المؤلف:
علياء محمد علوان
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
اعداد اختبار الذكاء العالي لدى طلبة الجامعة على وفق نظرية الاستجابة للفقرة
اسم المؤلف:
حيدر رحم شمر
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
اعداد اختبار الاستدلال العددي لدى طلبة الجامعة وفقا لنظرية السمات الكامنة
اسم المؤلف:
كرار غالب جادر
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
استعمال انموذج راش للاحتمال اللوغاريتمي في اعداد اختبار الاستعداد الميكانيكي لدى طلبة كليات الهندسة
اسم المؤلف:
ضحى محمد حسن
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
استخدام انموذج راش في اعداد اختيار كاتل للذكاء المائع لدى طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
حسين امير جبر
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
المفاضلة في حساب الثبات بالتطبيق لمرة واحدة ومرتين على الخصائص القياسية لاختبار الاستعداد للملاحظة لدى طلبة
اسم المؤلف:
حسن صلاح علي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2019
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
اعداد اختبار فان هيل للتفكير الهندسي لطلبة المرحلة المتوسطة على وفق نظرية الاستجابة للفقرة
اسم المؤلف:
سيف خليل اسماعيل
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
استعمال انموذج راش في تطوير اختبار الذكاء اللفظي لطلبة المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
حامد كاظم عودة
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
تقويم تجربة اقسام التربية المهنية في المدارس المتوسطة المشمولة بالتجربة في ضوء الاهداف الموضحة لها
اسم المؤلف:
اقبال احمد الدوري
اسم المشرف:
مصطفى محمود الامام
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
1988
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
بناء مقياس الاتجاه الروحي - المادي لطلبة جامعة بغداد واشتقاق معايير له
اسم المؤلف:
اخلاص احمد علوان الجنابي
اسم المشرف:
طاهرة عيسى خلف
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
1998
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
بناء اختبار التفكير المتشعب عند تلامذة الصفوف (الرابعة والخامسة والسادسة) الابتدائية
اسم المؤلف:
هالة ابراهيم ادهم مجيد الشيخلي
اسم المشرف:
صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2001
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
بناء مقياس كتمان السر لدى طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
امل اسماعيل عايز المياحي
اسم المشرف:
كامل ثامر الكبيسي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2000
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
بناء مقياس سمات الشخصية للاعبي كرة القدم المتميزين في الاردن
اسم المؤلف:
سفيان ياسين مناور شطناوي
اسم المشرف:
صباح حسين حمزة العجيلي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2000
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
👁 مشاهدة
استعمال انموذج راش للاحتمال اللوغاريتمي لاعداد اختبار الاستدلال التخطيطي لدى طلبة جامعات بغداد
Using Rasch Model For Logaritm Probability In Preparing The Diagrammatic Reasoning Test For The Students Of Baghdad Universities
اسم المؤلف:
رسول جواد كاظم زوير
اسم المشرف:
عبد الحسين رزوقي مجيد الجبوري
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يهدف البحث الحالي استعمال انموذج راش للاحتمال اللوغاريتمي لاعداد اختبار الاستدلال التخطيطي لدى طلبة جامعات بغداد. ولتحقيق هذا الهدف, اتبع الباحث الخطوات العلمية في اعداد الاختبار بدءا بترجمة فقرات الاختبار والتعليمات من اللغة الانكليزية الى اللغة العربية، | The Present Study aims at Preparing The Diagrammatic Reasoning TestFor the Students Of Baghdad Universities. To Achieve this aim, Scientific Steps are followed Starting with the Translating the Items and its Instructions from English into Arabic, then re - translated the Arabic version into English, taking into consideration the accuracy and comprehensiveness of the whole ideas included in the test. Several modifications are required by translation experts and which were considered later. Then the Arabic version of the test is exposed on an Arabic Language expert who recommended certain modification in the style of the Arabic translation, and which were all taken into accont. The final Arabic version of the test is exposed on a number of experts in the field of Educational and Psychological Sciences in order to check its suitable characteristics as well as those of the alternatives with respect to form and content. Consequently all the test items are considered logically suitable to achieve the aim of the present study. The test is applied on a pilot sample of (20) male and female students in order to ensure the clarity of the test items and instruction, and to estimate the time required to respond to the test and which is fond out to be (50) minutes. The test Has applied on a stratified random sample of (500) male and female university students from the stage, morning studies in the formal universities in Baghdad. Rasch model for logarithm probability has been employed, which is one of the latent trait models, to analyze the components of the test. To verify the model assumptions, the following steps has been employed : 1. Uni - dimension : To verify this assumption factorial analysis of the test is applied by using the essential components. One meaning full factor of the test is obtained which is interpreted by the lower limits of Guttmann which considers the factor to be statistically significant since its Eigen value equals or up the one, and depending on a ratio of 0.30 - up to the items saturation ratio by the general factor according to Guilford's norm. No item has been deleted from the test by the applied statistical program. In addition to this method, the compellation coefficient method is applied by finding out the relation of the items come to the total score of the test. which shows that all the items have been statistically significant and positive through comaring it with the tabulated value on (498) degree of freedom and (0.05) level of significance.2. Matching the items of the model depending on the (Chi² value) according to the outputs of the program. 3. Because of the range of the compellation coefficient did not exceed ( 0, 426 ) , Amean is ( 0,338 ) , Astandard deviation ( 0, 171 ). So these values indicate to values discrimination to each test items is symmetric.4. Measurement independence which achieves objectivity represented by Rasch's model, for no item is eliminated.5. In order to get rid of fractions and negative signals (i.e. minus), the logget unit is changed in to the percentile WAT unit to find out the items difficulty and the individual's ability estimation. In the light of the statistical analysis above, suitable conclusions, recommendations, and suggestions for further studies are put forward.
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
بناء اختبار محكي المرجع على وفق التحويلات اللغوية لمادة الاحصاء الوصفي
Constructing A Criterion Referenced Test Based on The Linguistic - Basedchemes In Descriptive Statistics
اسم المؤلف:
صابرين حسن الاسدي
اسم المشرف:
عبد الحسين رزوقي مجيد الجبوري
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2014
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يهدف البحث الحالي الى بناء اختبار محكي المرجع في مادة الاحصاء الوصفي وفق طريقة التحويلات اللغوية, ولتحقيق ذلك فقد حددت الباحثة مفردات مادة الاحصاء الوصفي بالاستناد الى المفردات التي وضعت من الهياة القطاعية التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، اذ ب | This aim, the items of the prescribed course have been identified bared on the ministerial sector committee of the Mints try of Higher Education and Scientific Research, The chapters in total one six. To cover the content of the course, 163 behavioral ob
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
بناء اختبار تحصيلي لمادة الرياضيات للصفوف الثلاثة المتقدمة في المدارس الابتدائية وفقا لنظرية السمات الكامنة
Constructing An Achievement Test For The Three Advanced Stages In Elementary Schools In Mathematics, Based on Latent Trait Theory
اسم المؤلف:
محمد حميد سرحان
اسم المشرف:
خالد جمال جاسم
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2015
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
هدف البحث الحالي بناء اختبار تحصيلي لمادة الرياضيات للصفوف الثلاثة المتقدمة للمرحلة الابتدائية وفقا لنظرية السمات الكامنة، ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث الخطوات العلمية في بناء الاختبار التحصيلي وابتدات خطوات البناء بتحديد المواضيع المتشابهة لمادة الرياض | This research aims at constructing an achievement test in mathematics for the second three stages of elementary schools, based on the theory of latent traits. To achieve the aforementioned goal, the researcher has taken established steps to construct the
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
استعمال انموذج راش للاحتمال اللوغارتمي في تطوير اختبار الاستعداد المكاني على الطلبة خريجي المرحلة الاعدادية
Using Rasch Model For Logaritm Probability In Developing The Spatial Aptitude Test on Preperetory School Graduates
اسم المؤلف:
بلال طارق حسين علوان
اسم المشرف:
بلقيس حمود كاظم
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2015
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يستهدف البحث الحالي استعمال انموذج راش للاحتمال اللوغارتمي في تطوير اختبار الاستعداد المكاني على الطلبة خريجي المرحلة الاعدادية. ولتحقيق هذا الهدف, اتبع الباحث الخطوات العلمية في تطوير الاختبار بدءا بترجمة فقرات الاختبار والتعليمات من اللغة الانكليزية ال | The present study aims at using raschs model for logarithm probability in developing the spatial aptitude test on preparatory school graduates. To achieve this aim, the test items and the test ins tructions have been translated from English language to Ar
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
تطوير اختبار القدرة على الاستدلال المجرد لبول نيوتن على طلبة المرحلة الاعدادية باستعمال انموذج احادي المعلم وفقا لنظرية الاستجابة للمفردة
The Development of The Abstract Reasoning By Paul Newton on The Students of Preparatory Stage By The Use of one - Parameter Model According To The Item Response Theory
اسم المؤلف:
عمار عبد المظلوم التميمي
اسم المشرف:
هند صبيح رحيم
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2015
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يتطلب قياس القدرة على الاستدلال المجرد اعداد وبناء اختبارات ومقاييس موثوق بنتائجها. حيث يترتب على تلك النتائج قرارات تتعلق بالانسان ومستقبله، وللوصول الى تلك المتطلبات استهدف البحث الحالي تطوير اختبار القدرة على الاستدلال المجرد لبول نيوتن على طلبة المر | The measurement of abstract reasoning requires preparing and constructing tests and scales whose results are reliable. These results bring about serious decisions that are related to man and his future. For accessing these requirements, the current study
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
بناء اختبار للتفكير الاستدلالي لطبة الاعداديات المهنية على وفق نظرية السمات الكامنة
The Building of Indicative Thinking Test For The Students of Professional Secondary Schools According To The Theories of Latent Trait Theory
اسم المؤلف:
بلال عبد الستار مشحن
اسم المشرف:
محمد انور محمود السامرائي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2015
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية الى بناء اختبار للتفكير الاستدلالي لدى طلبة الاعداديات المهنية على وفق نظرية السمات الكامنة، وقد تحدد البحث الحالي بطلبة الاعداديات المهنية للدراسة الصباحية في محافظة بغداد وشمل كلا الجنسين الذكور والاناث، وجميع الاختصاصات وهي الصناعي | The current study aims at constructing a test for indicative thinking for the secondary - stage students (both genders) according to the theory of intent characteristics. The present paper confines to the secondary - stage students (male and females) (morn
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
تاثير طرائق تصحيح معاملات ثبات اختبار ايزنك للشخصية في الخصائص القياسية لدى طلبة المرحلة الجامعية وفقا لنظرة السمات الكامنة
Methods of Testing The Effect of Correcting The Stability Coefficients "Eisenk" In The Standard of Personal Characteistics Among Undergraduates, According To The Theory Underlying Features
اسم المؤلف:
حيدر غانم حسن جبر الربيعي
اسم المشرف:
ياسين حميد عيال الربيعي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2014
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
تعددت معاملات الثبات في القياس محكي المرجع، ولحل اشكاليات هذا التعدد في المعاملات ظهرت منذ وقت مبكر في ادبيات القياس محكي المرجع دراسات لمقارنة معاملات الثبات في القياس محكي المرجع في ظل تغير بعض ظروف الاختبار. ومن هنا تبرز مشكلة الدراسة الحالية في سعي | Reliability Coefficients have been varied in the criterion - referenced measurement, and to solve these problems of variety, contrastive studies have appeared in the literature related to the criterion - referenced measurement to compare reliability coeff
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
اعداد اختبار هنمون - نلسون للقدرة العقلية على وفق نظرية السمات الكامنة باستخدام نموذج راش للمرحلة الاعدادية
Preparing Henmon - Nelson Test For Mental Ability Respect To The Latent Trait Theory By Use of Racsh Model For Secondary Stag
اسم المؤلف:
لقاء شامل خلف عريبي السوداني
اسم المشرف:
ياسين حميد عيال الربيعي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2010
الموضوع الدقيق:
قياس وتقويم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يتطلب قياس القدرة العقلية اعداد وبناء اختبارات ومقاييس موثوق بنتائجها. حيث يترتب على تلك النتائج قرارات تتعلق بالانسان ومستقبله، وللوصول الى تلك المتطلبات استهدف البحث الحالي اعداد اختبار هنمون - نلسون للقدرة العقلية على وفق نظرية السمات الكامنة باستخدا | The measurement of mental ability requires building and tests and measurements whose results are reliable. These results bring about serious decisions that are related to man and his future. For accessing these requirements, the current study aimed at the
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
1
2
3
×
