عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 114

تدريس الترجمة وحال تدريس الترجمة في الجامعات العراقية == Translation Teaching : An Assessment of The Departments of Translation of the Iraqi Universities

اسم المؤلف: سعدون عبد لله جلبي
اسم المشرف: علي مظلوم حسین
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الترجمة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:
المستخلص: large number of students graduate every year from the departments of translation to start their prospective job with the sufficient knowledge. This knowledge is based on a myopic view of the translators training programs. These programs alert the use of translation as a tool of teaching the foreign language, but at the same time, intended to teach translation synchronously with teaching the foreign language. In the view of teaching translation, many educators and scholars shed light on the practical field of translation to describe and then to draw up a methodological map to be followed in translation programs. Approaches and models of teaching translation based on the perspectives of the literature were examined in this study to pave the way for the eclectic program. Two questionnaires of the teachers and the students of the departments of translation of University of Basra and University of Al - Mustansyriah have used as statistical means for approving the hypothesis of the study, as well as the annual report of the specialized committee of Iraqi translation departments of the concerning universities.The present study consists of seven chapters. Chapter one is an introduction to the basic assumptions of teaching translation in the undergraduate level. It tackles the problem, hypothesis, objectives, value, and procedures of the study. Chapter two tackles the perspectives of teaching translation. It comprises many aspects that shed light on the knowledge use, knowledge creation and knowledge transfer as well as how the knowledge could be constructed in a society. In another point of the second chapter, the light is focused on the translation competence and the way to teach translation to prepare competent translators.Chapter three is concerned with pedagogical issues that tackle the overlapping of the two disciplines of teaching translation and teaching the foreign language. It investigates the methods and approaches of teaching translation that go away from the classical ones.The shortcomings of the linguistic approach have been discussed in teaching translation as well as the importance of the social - constructivist approach has been showed. Chapter four examines the curriculum models of translation programs that are designed according to specific criteria. It shows the relationship between the changeable needs of the markets of translation and the teaching programs. Chapter five focuses on the analysis of the questionnaires and to scale the current program of the departments of translation of the Iraqi universities with the modern approaches and the modern curriculum models. It has two parts : the first one shows the research procedures carried out to investigate the teaching translation discipline, including the research instrument, population and sampling, reliability, and statistical means used in analyzing the results of the study. The second one shows the practical investigations and the analysis of the research instruments. Chapter six offers the eclectic program for the departments of translation of the Iraqi universities. It propounds a substitutional approach The Transtegrated Approach’ to be followed in teaching translation as well as a substitutional curriculum model that are going away from the overlapping of the two disciplines : the teaching translation and the teaching of the foreign language. The findings of this study are shown throughout the analysis of the teachers’ and students’ attitudes in the two questionnaires and throughout the analysis of the current curriculum of the departments of translation of the Iraqi universities. The Iraqi market of translation is investigated to draw up a general view of the future of translation in Iraq. In the last chapter the conclusions have been submitted to stand on the critical issues, as well as the recommendations that emphasize on translation as a science which should be taught separately and far away from the second language learning approaches. Further readings offered some books that consider translation as a part of semiotics, especially at the interpretation process.

دراسة فيزيائية للخصائص الصوتية لشخصيات الابطال والاشرار في افلام الكارتون == An Acoustic Study of Heroes and Villains' Voice Qualities in Cartoon Animations

اسم المؤلف: جمعــــة شيال بـديـوي
اسم المشرف: بلقيس عيسى كاطع الراشد
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:
المستخلص: تجري هذه الدراسة تحليلا فيزيائيا لاصوات الابطال والاشرار في افلام الكارتون عبر فحص الخصائص الصوتية لكلا النوعين من الشخصيات. اعتمادا على الفرضية القائلة بان اصوات الاخيار والاشرار تمثل التوصيف الصوتي الشائع لكل من الشخص الخير والشخص الشرير في الحياة الواقعية. اظهرت الدراسات السابقة ان بصمة الصوت تحمل في طياتها العديد من المعلومات المتضمنة عن العمر والجنس والعرق والشخصية واللهجة والحالة الاجتماعية والمعاشية والعاطفية للمتكلم.عليه فان الدراسة الحالية تفحص الخصائص الفيزيائية المحددة لاصوات الابطال والاشرار وتنظر اذا ما كان هناك اي تشابه بين الاصوات ضمن النوع الواحد والتي بالتالي تسمح بفرز وتمييز الاخيار عن الاشرار. وبتطبيق نموذج تمييز الاشخاص المبني على اساس الصوت والذي يعتمد على النتائج التي توصلت لها الدراسات التي تبحث في مجال الادراك الاجتماعي، والتي اكدت على اننا كبشر عندما نقابل شخصا ما لاول مرة، فان هناك بعدين عالميين او شاملين للمعرفة الاجتماعية وهما : بعد الدفء وبعد الكفاءة او الاهلية. فيما يخص البعد الاول فانه يتضمن ميزات او صفات ترتبط بملاحظة او ادراك السريرة مثل الودية، الاستعداد للمساعدة، الاخلاص، الثقة، والاخلاق او الفضيلة. في حين ان البعد الثاني يشتمل على ميزات او صفات ترتبط بادراك القدرة او القابلية كالذكاء، المهارة، الابداع، الفعالية او الكفاية. وبعبارة اخرى، فان الناس يؤسسون انطباعات عن الاشخاص الغرباء اذا ما كانوا اصدقاء ام اعداء، واذا ما كان الشخص الغريب يمثل تهديدا او لا اولا، وهل لديه القدرة او القابلية على تنفيذ هذا التهديد ثانيا وذلك باستخدام استراتيجية اضرب او اهرب (الكر والفر). تقع الدراسة في ستة فصول. يقدم الفصل الاول تمهيدات الرسالة، ويعنى الفصل الثاني بتقديم نظرية بصمة الصوت وبعض المبادئ ذات العلاقة. في حين ان الفصل الثالث يسلط الضوء على العلامات والعناصر الواسمة في بصمة الصوت، اما الفصل الرابع فانه يعرض منهج البحث العلمي الذي طبقته الدراسة ويستعرض المواد الكارتونية والنظريات المتبناة وتسميات الشخصيات الكارتونية والبرامج الالكترونية او الحاسوبية المستخدمة وفرضيات البحث.اما الفصل الخامس فانه يعرض تحليلا لاصوات 44 شخصية بادءا بمتوسط ومعدل الانحراف للتردد الاساس (fundamental frequency) بالهيرتز(Hz)، ومتوسط ومعدل الانحراف لنطاق التردد الاساس بالسميتونز (semitones)، ثم يقوم بحساب قيم اول صفتين (formants) لثلاثة من اصوات العلة قي اللغة الانجليزية وهي صوت /ɪ/ وصوت /ə/ وصوت /ʊ/ . يتبع ذلك تحليلا بصريا للصور الطيفية (spectrograms) وتحويل فورييه السريع (fast fourier transform spectra) لكل من الابطال والاشرار. اما الفصل الخامس فيقدم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.اثبتت الدراسة ان الاشرار البالغين ومن كلا الجنسين لديهم نطاق ترددي اوسع وتردد اساسي اوطا من الابطال. اما ما يخص تحليل صفات الصوت فقد اظهرت النتائج ان الابطال الذكور البالغين يميلون لاظهار قيم اعلى للصفة الاولى وقيم اوطئ للصفة الثانية، في حين ان قيم نفس الصفتين لاصوات الاشرار الذكور البالغين هي على العكس من ذلك. فئة الابطال الاناث البالغين تظهر قيم صفة اولى اعلى من الاشرار الاناث. باستثناء الصفة الاولى لصوت العلة /ɪ/ فان قيم الصفة الاولى للاشرار الاناث البالغين هي اعلى من قيم الاخيار. بالنسبة لفئة الاطفال، فان نتائج تحليل قيم فئة الاطفال الذكور الابطال والاشرار هي مشابهة لنتائج قيم الذكور البالغين الابطال والاشرار، في حين ان نتائج مقارنة قيم فئة الاطفال الاناث الابطال والاشرار تظهر نسخة معاكسة تماما لما جاء بنتائج مقارنة فئة الاناث الابطال والاشرار. ان نتائج الفحص البصري للصورة الطيفية ( التمثيل الصوري للصوت spectrograms ) اثبتت ان الاشرار يمتلكون نغمات او مناطق طاقة عليا اقوى من الاخيار مع استخدام صوت متوتر او مشدود (اجش او خشن). واخيرا، فان نتائج تحليل تحويل فورييه السريع ( FFT spectrums ) اثبتت ان الاشرار يظهرون اعلى قيم للذروة في منطقة 2500 - 3500 هيرتز. | This thesis studies heroes and villains' voices in anime by investigating the voice quality of each category acoustically, depending on the assumption that the voices of these two categories will represent the vocal stereotypes of good and bad guys in real life. Vocal stereotypes, that is, the consensual agreement among people in judging the other individual's personality attributions which is often inaccurate. Previous studies showed that voice quality carries many kinds of information about the speaker's age, sex, race, individual identity, dialect background, socio - economic status, personality, emotional state and other aspects. The study tries to investigate the specific acoustic characteristics of heroes and villains to find whether there are some similarities within each category which helps in discriminating heroes from villains. This is achieved by applying the voice - based person perception model which is introduced by Teshigawara in 2011 to study personality attributions depending on vocal features only. In this model Teshigawara introduced the two dimensions warmth and competence and their phonetic characteristics. People develop impressions on any stranger whether he is a friend or foe, whether he represents a threat or not using fight or flight strategy. This strategy is used by animals when an animal face another, it has to decide whether to fight or not after assessing the other animal's body size and aggression. The assessment process depends on the frequency code theory. Combining the voice - based person perception model with Ohala's frequency code theory which assumes that there is a cross species F0 function. A high F0 is indicates smallness, non threatening attitude and a desire for good will, whereas low F0 indicates largeness, threat and self confidence. By the assistant of the Cartesian coordinate which consist of two vertical and horizontal axes in mathematics. To achieve the above, this study investigates the voices of 44 characters' noise free portions using Praat software, starts with F0 means in Hz for both heroes and villains, F0 range in semitones, vowel formant frequencies specifically F1 and F2 for three English vowels namely, / ɪ /, / ə /, and / ʊ /, and applying visual spectrographic analysis for both heroes and villains with additional FFT spectra. The findings of this study are as follows : adult male and female villains have wider F0 ranges than adult heroes; adult male and female villains have lower mean F0s than those of heroes. Concerning formant frequency investigation, adult male heroes tend to show lower F1 and higher F2 in their speech, while adult male villains tend to express higher F1 and lower F2 in their voices. Female heroes record a higher F2 than female villains; except for F1 in / ɪ / vowel, adult female villains show that they have higher F1 values than heroes. With respect to child male heroes and villains, the results are similar to those of adult male heroes and villains, whereas child female heroes and villains results represent the opposite version of that of adult female heroes and villains. The results of the spectrographic analysis reveal that villains have strong upper harmonics and tend to express tense voice (i.e. harsh or creaky voice). Whereas, heroes have breathy or lax voice. Finally, the FFT spectra investigation show that villain voices have a peak at around 2500 - 3500 Hz.

انماط المعجمة لافعال الحركة في اللغة الانجليزية واللغة العربية : دراسة لسانية ادراكية لمفهوم الفضاء والحركة في اللغة == Lexicalisation Patterns of Motion Verbs in English and Arabic : A Cognitive Linguistic Study of Space and Motion in Language

اسم المؤلف: علي محمد حسين
اسم المشرف: عادل عبد الامير الثامري
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعد كلا من مفهومي الحدث الحركي للفعل والفضاء الذهني ظاهرتين مركزيتين في اصول علم اللغة الادراكي، لانهما من اساسيات التجربة والادراك في حياة الفرد اليومية. ومن الفرضيات اللغوية ان كل لغة تختلف عن اللغات الاخرى في اساليب التعبير عن الحركة، وهذا يؤكد ان مفهوم الحدث الحركي يخضع للتفكير الفضائي للانسان، والى التنوع اللغوي الذي تظهره اللغات، فضلا عن ان تركيب الحدث الحركي الاساسي له تمثيل وصورة ذهنية متمركزة داخل العقل البشري، وبمعنى اخر ان الاطار الادراكي لمعنى المفاهيم الحركية المجردة للفعل تكون متمعجمة في اغلب لغات العالم. اما الفضاء فهو مفهوم لغوي مركب يكون مبنيا على التداخل بين اللغة والادراك، وقد تعاملت المداخل السابقة مع الفضاء بكونه موقعا فيزيائيا للكيان المتحرك، لكن علم اللغة الادراكي ينظر الى الفضاء بوصفه تمثيلا ذهنيا - فيزيائيا للكيان، وبذلك يكون الفضاء داخل البشر وحوله.ومن خلال نظريته، يقسم (تالمي) اللغات الى قسمين : اللغات التي تعتمد على الفعل في الافصاح عن الحركة، واللغات التي تعتمد على لواحق الفعل في الافصاح عن الحركة، وعلى وفق هذه النظرية يتكون الحدث الحركي الاساسي من الجسم المتحرك والموقع الذي تنتهي اليه حركة الجسم والمسار والحركة التي تتمثل باحد افعال الحركة، فضلا عن ان الحدث الحركي يكون مقيدا بالتركيب اللغوي السطحي (النحوي)، والتركيب الدلالي، والتركيب الادراكي المتجسد في الذهن البشري.وتهدف الرسالة الى دراسة اساليب التعبير عن الحدث الحركي وطرق ادراكه عبر الفضاء في اللغتين الانجليزية والعربية، وتتناول الدراسة افعال الحركة والحدث الحركي في هاتين اللغتين عبر مدخل ادراكي يحاول اثارة الاسئلة التالية : هل يشكل المتحدث المعنى الفضائي بطريقة متشابهة او متباينة؟ وهل هناك متشابهات حقيقية بين اللغة الانجليزية واللغة العربية فيما يتعلق بادراك الحدث الحركي؟ وهل تعبر اللغة الانجليزية عن الحدث الحركي عن طريق الفعل او لواحق الفعل، او بالطريقتين معا؟ وهل تعد اللغة العربية من اللغات التي تعتمد على الفعل في التعبير عن الحركة؟ وكيف تتباين اللغات التي تعتمد على لواحق الفعل عن تلك اللغات التي تعتمد على الفعل في التعبير عن الحركة؟وكي نجيب عن هذه الاسئلة اتبعت الدراسة بعض الاجراءات المنهجية وهي : جمع العينات اللغوية الخاصة باللغة الانجليزية والعربية، وتحليل عملية الادراك وانماط المعجمة لافعال الحركة في هاتين اللغتين، ومحاولة التحلليل الادراكي لافعال الحركة والحدث الحركي في اللغتين الانجليزية والعربية، ثم التوصل الى استنتاجات حول كيفية تمعجم الحدث الحركي ادراكيا في هاتين اللغتين.وعلى ضوء تحليل العينات توصلت الدراسة الى بعض الاستنتاجات اهمها : ان الحدث الحركي في هاتين اللغتين يتكون من الجسم المتحرك والموقع الذي تنتهي اليه حركة الجسم، والمسار، والحركة، كما ان هاتين اللغتين تستطيعان التعبير عن الحدث الحركي من دون المسار والموقع الذي تنتهي اليه حركة الجسم، ويؤكد هذا ان المسار والموقع الذي تنتهي اليه حركة مكونان غير اساسيين في تركيب وادراك الحدث الحركي في هاتيين اللغتين.اما بالنسبة الى الاختلافات الكامنة بين اللغتين، فنرى ان اللغة الانجليزية تستطيع التعبير عن الحدث الحركي بواسطة الفعل ولواحق الفعل، بينما تكتفي اللغة العربية بالتعبير عن الحدث الحركي بواسطة الفعل فقط. ويتكون المسار في اللغة الانجليزية من ثلاث مكونات هي : الناقل، والمشكل، والمؤشر، بينما يتالف المسارفي اللغة العربية من الناقل فقط. ان اللغة العربية لاتمعجم ظاهرة التشخيص بالفعل عندما يتبادل المشتركون في حدث الفعل نفسه من اجل القيام بهذا الحدث، وكذلك ظاهرة التكافؤ بالنسبة لافعال الحركة والتي يتحدد من خلالها الفاعل النحوي للفعل والمفعول به وامكانية جعل المفعول به يحل محل الفاعل والفاعل محل المفعول به ليعبر عن الحدث الحركي من دون التغير في المعنى | The Motion event and space are two central phenomena in cognitive linguistics because they are primary in human experience and cognition. Linguistically speaking, the world's languages differ in the way they express the Motion event. The Motion event is subject to human spatial thinking and to crosslinguistic variations. In addition, the construction of a basic Motion event has a mental structure in the human mind, i.e. it provides a cognitive framework to the meaning of abstract domains, and it is lexicalised in all the world's languages. Space is a complex linguistic domain based on the interaction between language and cognition. In the previous approaches to linguistics, space is treated as the physical location of an entity (e.g. X locates to Z), but, in CL, space is considered a mental representation; that is, in addition to being physical, space always presents round and inside humans. Talmy’s (2000b) Lexicalisation Patterns theory divides languages into two systems : verb - framed languages and satellite - framed languages. The verb - framed languages express the Motion event through the Path that appears in the verb root, while the satellite - framed system expresses the Motion event via the Path that appears in the satellite. According to this theory, the basic Motion event consists of the Figure, the Ground, the Path, and the Motion. This basic Motion event is determined by the surface structure (the linguistic or grammatical structure) and the semantic structure. Furthermore, it has a cognitive structure in the human mind. The present study aims at investigating how the Motion event is expressed and conceptualised in standard English and standard Arabic along space. This thesis studies the Motion verbs and the Motion event in these two languages from a cognitive perspective throughout arising questions like : do users of these language construct spatial meaning in a similar or different way?, are there real similarities between English and Arabic as far as the conceptualisation of the Motion event is concerned?, Is English a satellite - framed or a verb - framed language, or both?, Is Arabic a verb - framed language?, and how do satellite - framed languages differ from verb - framed languages in the expression and construction of the Motion event?. To answer such questions, the study follows certain procedures such as collecting data, analysing conceptualisation and lexicalisation patterns of Motion verbs in the two languages, analysing cognitively the Motion verbs and the Motion event in English and Arabic, drawing conclusions on how these two languages lexicalise the Motion events.Throughout the analysis of the data of English and Arabic, the study arrives at some conclusions like : the basic Motion event both in English and Arabic consists of four components, the Figure, the Ground, the Path, and the Motion, both English and Arabic can express the Motion event without a Path and Ground; this ascertains the fact that the Path and Ground are not necessary components in the construction and conceptualisation of the Motion event in the two languages, English is both a satellite - framed language and a verb - framed language, while Arabic is a verb - framed language, the Path in English is of three main components, the Vector, the Conformation, and the Deictic, whereas in Arabic, it consists of the Vector only, the material of the Co - event in English and Arabic can conflate onto the two deep verbs BELOC and MOVE and onto certain mid - level verbs, Arabic neither lexicalises the parameter of personation in which two participants involved in certain actions of Motion nor the focusing property of a verb, valence, etc

نحو مزيد من التاكيد على الاصغاء الاستيعابي كضرورة للكفاءة الشفوية في المدارس الاعدادية في العراق == Towards More Emphasis on Aural Comprehension as a Prerequisite for Oral Proficiency at the Iraqi Secondary Schools

اسم المؤلف: خنساء جبار مرهون
اسم المشرف: جميل قاسم حميد
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى:
المستخلص: Teaching listening comprehension plays a vital role in second language learning in which it is the basis for the future acquisition of other language skills : speaking , reading and writing. In spite of its significant role, listening skill has long been allocated slight attention in research, teaching, and assessment. The main goal of this investigation is to shed light on the effect of listening skill as a way to improve and achieve success in oral communication. The present study aims to investigate teachers' abilities in teaching listening skill through piloting three main instruments : First, by exploring teachers' productivity in teaching listening through conducting questionnaire for the teachers of English at the secondary stage in Basra governorate. Second , conducting teachers' questionnaire which was supported by the observation checklist so as to have a close look at the teachers' abilities in using the proper techniques for teaching listening skill. Third, as a supplementary instrument_ a focused interview was carried out with the supervisors of English in Basra Governorate concerning integration of teaching listening skill with teaching English in everyday classroom. Particularly, these supervisors have ample insights on teachers' efficiency in teaching listening skill through their continuing observations of the teachers of English throughout the whole academic year. The study consists of five chapters. Chapter one is an outline of the study; it tackles the problem, hypotheses, objectives, value, scope and procedures of the study. Chapter two comprises basic concepts concerning listening comprehension : importance, negligence, a historical overview of teaching listening, factors affecting listening skill, types of listening and the current situation of teaching listening in Iraq. Chapter three deals with the psychology of listening competence : cognitive processes and the strategies that can be used to enhance listening comprehension. Chapter four has two dimensions : the first dimension shows the research procedures followed to investigate teachers' abilities in teaching listening including the research instruments, sampling, validity, reliability, and the statistical means used in finding out the results of the study. The second one demonstrates the practical investigations and the analysis of the research instruments. Chapter five offers the conclusions of the study which are related to the theoretical and the practical parts accompanied with brief educational recommendations for teachers of English and the educational authority at the Ministry of Education. On the basis of the outcomes obtained from the teachers' questionnaire, the observation checklist and the focused interview with the supervisors of English, the study shows that most of the secondary teachers of English lack adequate knowledge, experience and time concerning teaching listening skill in the prescribed curricula. Besides, there is a significant difference between trained teachers and untrained teachers in teaching listening skill which shows the effect of training courses in increasing teachers' abilities in teaching English. Moreover, the research survey sheds light on the causes that contribute to teachers' inadequacy in teaching listening such as insufficient time for teaching listening, the necessity for special labs for teaching English and the inadequate use of the audio aids in teaching listening skill.

البناء الفني للقصيدة العبرية في العصر الوسيط : دراسة في ديواني ابن الامثال وابن الجامعة لشموئيل هناجيد == The Technical Construction of Poem In Hebrew Medieval : A Study In Two Collection of Ibn Amthal And Ibn Al - Jameah of The Poet Shmuel Hannged

اسم المؤلف: محمد علي حميد
اسم المشرف: سعاد عبد الكريم محمد العاني
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: العبرية - الادب
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العبرية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يتناول هذا البحث مسالة البناء الفني للقصيدة العبرية في العصر الوسيط, دراسة في ديواني ابن الامثال وابن الجامعة للشاعر شموئيل هنا جيد (933 - 1056) الذي يعد من ابرز الشعراء العبريين في العصر الوسيط, لذلك فقد تناولت هذه الدراسة حياة الشاعر وابرز مؤلفاته لاسيم | This research deals with the Technical construction of the Hebrew poem in the medieval, a study in tow collections ibin al - amthal and the Ibn al - jameaah for the poet Shmuel Hanaged(933 - 1056) who was one of the most popular poets in Hebrew medieval t

السمات الدلالية للمترادفات في المعجمية السياسية العبرية

اسم المؤلف: وسن جاسم مزعل
اسم المشرف: صباح ناجي احمد الشيخلي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: العبرية - اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العبرية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان الغرض من هذه الدراسة الموسومة (السمات الدلالية للمترادفات في المعجميه السياسيه العبريه )هو لبيان امكانية التعرف الى السمات الدلالية للترادف من خلال قياس المسافة الدلالية فيما بينهم، حيث يعد تصنيف الخصائص الدلالية للعبارات من الميزات الاساسية للتحليل ال | The purpose of this study was to identify possible sings to semantic's Synonymoses in political Hebrew lexicon through measuring the semantic distance among them. the semantic properties withen the phrase are classified as basic semantic features for the

دلالة ارض الميعاد في الشعر العبري : دراسة تحليلية == Promised Land In Arabic Poetry : Analytical Study

اسم المؤلف: عدنان عبد الرزاق مصلح
اسم المشرف: صباح ناجي احمد الشيخلي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: العبرية - الادب
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العبرية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ارض الميعاد او الارض الموعودة او ارض اسرائيل او الارض المقدسة اسماء عديدة لمسمى واحد هو ارض فلسطين حسب العقيدة اليهودية، ويدعي اليهود ان لهم حقوقا تاريخية في فلسطين؛ لان اجدادهم سكنوها حقبة من الزمن، بدءا بابراهيم واسحاق ويعقوب، حتى اقامة مملكتهم زم | The promised land or Eretz Israel and the Holy Land, all of them different names for one place which is the land of Palestine according to the Jewish law. The jews claim that they have historical rights in Palestine because their ancestors had lived ther

دور اللغة العامية الاسرائيلية في المصطلحية السياسية == The Role of Israeli Slang In Terminology Political

اسم المؤلف: حامد مرهون حمد الوائلي
اسم المشرف: مجاهد احمد عبد الحميد
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: العبرية - اللغة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العبرية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تسلط هذه الدراسة الضوء على البناء اللغوي للعامية الاسرائيلية فضلا عن الدور التي تؤديها في اغناء المعجمية السياسية الاسرائيلية، وذلك من خلال تحليل العبارات العامية الوارده في المقالات والاخبار والخطابات واللقاءات السياسية، وفق منهج تحليلي وصفي احصائي. | This study shed light on the linguistic construction of the Israeli slang as well as the role that performed by it to enrich the Israeli political lexicon through, analysis the slang phrases, which incoming in articles, news, speeches, and political meeti

البناء الصرفي والدلالي للمصطلح العسكري الاسرائيلي : دراسة معجمية == The Semantic And Morphological Structure of Israeli Military Term : Lexical Research

اسم المؤلف: زينة اياد قاسم الوردي
اسم المشرف: عامر محمد سليم الجبوري
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: العبرية - اللغة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العبرية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة واحدا من اهم انواع المصطلحية في اللغة العبرية وهو : (المصطلحية العسكرية). للمصطلحية العسكرية اهمية خاصة في المجتمع الاسرائيلي بشكل عام وليس فقط لدى العاملين في المجال العسكري. حيث تعد اللغة العسكرية كمحركا للثقافة داخل المجتمع الاسرائ | This deissertation deals with one of the must important types of Hebrew terminology which is the military terminology. The military terminology have aspecaial importance inside the Isreali socity in general, not only for those who works in military sect

اشعار طاهرة صفار زاده (السفر الخامس والحركة والامس) : دراسة اسلوبية

اسم المؤلف: رنا علي مجيد صالح المرجاني
اسم المشرف: خيرية دماك قاسم
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الفارسية - الادب
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الفارسية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: طاهرة صفار زاده شاعرة وكاتبة وباحثة ومترجمة، ولدت بمدينة سيرجان الايرانية عام 1936م، في اسرة متوسطة ذات خلفية صوفية، تعلمت قراءة القران وتجويده وهي في السادسة من العمر. تخرجت من جامعة طهران بشهادة في الادب الانكليزي. عملت في بادئ الامر مترجمة في شركة | TAHRA SAFER ZADEHpoet and writer and researcher and translator, was born in Iran Sergent in 1936, the average family with a mystical background, I learned to read and recite the Quran and are in the age of six. She graduated from Tehran University with a

الاساليب البلاغية في اسفار المكتوبات : دراسة اسلوبية == The Rhetoric Styles of The Books of Kituvim : Stylistic Study

اسم المؤلف: رياض عبد ابراهيم الجبوري
اسم المشرف: فائزة عبد الامير نايف
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: العبرية - اللغة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العبرية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: This research dealt with the subject of rhetoric and its styles in evaluating the literary product, especially the rhetoric of the Old Testament which was represented in the Books of the Kituvim, the third part of the Old Testament, and characterized by s

الدائرة الدلالية في معرفة افعال اللغة الفارسية == Semantic Sphere In The Knowledge of The Verbs of The Persian Language

اسم المؤلف: عقیل عبد الحسین محمد المالکي
اسم المشرف: سامي عبد الحسن الربیعي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الفارسية - اللغة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الفارسية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Theory of the) Semantic sphere (was originated From the theory (Semantic Network)That displays a large number of vocalizations in a network linked with each. Semantic sphere type of formal construction to show how the concepts of the system stored in the

الخطاب الحجاجي لدى راسين وموليير == Le Discours Argumentatif Chez Racine Et Molière

اسم المؤلف: سجاد عبد الامير كاظم
اسم المشرف: رائد جبار حبيب المالكي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الفرنسية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الفرنسية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مستويات اللغة في اعمال الكاتبة اني ايرنو == Les Registres De Langue Dans L’Œuvre D’Annie Ernaux

اسم المؤلف: ايناس جاسم علي
اسم المشرف: عواطف نصيف جاسم السعدي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الفرنسية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الفرنسية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

استخدام الفعل في الامثال الفرنسية وعلاقته بالاشكال الاسلوبية == L'Usage Des Verbes Dans Les Proverbes Francais Et Leurs Rapports Avec Les Figures De Style

اسم المؤلف: اضواء مصطفى حميد
اسم المشرف: دريد فاضل جواد
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الفرنسية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الفرنسية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

دراسة تخاطبية - تداولية لاستراتيجيات التلميح في مناظرات سياسية منتقاة == A Pragmatic - Discoursal Study Of Hinting Strategies In Political Debates

اسم المؤلف: وسن فاضل هادي
اسم المشرف: مهدي فالح الغزالي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الاهمية العاطفية والاجتماعية والحضارية للغة الجسد في مختارات من الروايات الحديثة == The Emotive, Social, And Cultural Significance Of Body Language In A Selection Of Modern Novels

اسم المؤلف: هيفاء محمد شريف جاسم التميمي
اسم المشرف: منذر عبد الرزاق سبع العبوسي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

التكييف الحضاري في اشعار فكتور هيرنانديز كروز == Cultural Adaptation In The Poetry Of Victor Hernandez Cruz

اسم المؤلف: محمد نهاد نافع السامرائي
اسم المشرف: نادية علي اسماعيل
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الادب
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الاستعارات المفهومية للاخلاقيات في النصوص المسيحية الانكليزية والاسلامية العربية : دراسة تقابلية == Conceptual Metaphors For Morality In English - Christian And Arabic - Islamic Texts : A Contrastive Study

اسم المؤلف: محمد برجس سلمان السامرائي
اسم المشرف: سراب خليل حميد العزاوي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تحليل سيمائي للعلاقة بين الوسائط المرئية والنصية في الكتب المصورة في اللغتين الانجليزية والعربية == A Semiotic Analysis Of The Relationship Of Visual And Textual Modes In Picture Books In English And Arabic

اسم المؤلف: مثنى علي حسين العبادي
اسم المشرف: مهدي خلف الجنابي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

استقصاء دور مؤشرات ما وراء الخطاب في تحقق الاقناع في خطابات التولية الرئاسية الامريكية == Investigating The Role Of Metadiscourse Markers In The Attainment Of Persuasion In American Presidential Inaugural Speeches

اسم المؤلف: ليث مثنى خليل فهمي
اسم المشرف: لبنى رياض عبد الجبار الشيخلي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اساليب الرجال والنساء في كتابة اناشيد الاطفال == Men'S And Women'S Styles In Writing Nursery Rhymes

اسم المؤلف: غصون عبد الكاظم فرج العقابي
اسم المشرف: مهدي عناية كريم العتبي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: