البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 85

الامام السجاد زين العابدين (عليه السلام) (ت 95 هــ / 713 م) شيوخه وتلامذته من خلال كتاب تهذيب الكمال في اسماء الرجال للمزي (ت 742 هــ / 1341 م) == Imam Sajad Zain Al - Abideen (D.95 H / 713 AD.) His Sheiks And Students Through Thatheeb Alkamal For Almizzi (D.742 H. / 1341 AD.)

اسم المؤلف: صدام حسين خضير

اسم المشرف: سميعة عزيز محمود

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

البيان المغرب لابن عذاري : دراسة في المنهج والموارد == Al - Bayan Al - Mugharab of Ibn A'Athari : A Study In His Method And Source

اسم المؤلف: زيد ابراهيم جواد

اسم المشرف: عدنان خلف كاظم التميمي

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

بطنا الصدف وتجيب واثرهما في الحياة العامة في مصر والمغرب العربي حتى منتصف القرن السابع الهجري / الثالث عشر الميلادي == Assadaf And Tujeib Phratries And Their Effect on Lifestyle In Egypt And Morocco Until The Third Hijri / Ninth Gregorian Century

اسم المؤلف: غسان داود محمد علي الربيعي

اسم المشرف: عدنان خلف كاظم التميمي

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الشيخ حبيب الخيزران ونشاطه الاجتماعي والسياسي في العراق 1895 - 1982 == The Tribal Leader Habeeb Al - Kheizaran And His Social And Political Activity In Iraq 1895 - 1982

اسم المؤلف: اسماعيل حسن داود القره غولي

اسم المشرف: قحطان حميد كاظم

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

شارل دباس ودوره السياسي في لبنان 1884 - 1935 == Charles Debbas And His Political Role In Lebanon 1884 - 1935

اسم المؤلف: اياد ابراهيم عبد الله

اسم المشرف: محمد عصفور سلمان الاموي

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر عناصر المناخ في زراعة وانتاج محصول الرمان في قضاء المقدادية == The Effect Of Climate Factors In Planting And Producing The Pomegranate Crop In Al - Miqdadyah District

اسم المؤلف: خالد احمد حسين خميس التميمي

اسم المشرف: يوسف محمد علي حاتم الهذال

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية الطبيعية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المستخلص: ان هذه الرسالة تبحث في اثر عناصر المناخ في زراعة وانتاج محصول الرمان في قضاء المقدادية وكان هدف الدراسة الكشف عن تاثير عناصر المناخ في زراعة وانتاج محصول الرمان.ومن هنا انطلقت المشكلة البحثية (ما اثر عناصر المناخ على زراعة وانتاج محصول الرمان في قضاء المق | This study aims at investigating the effect of the climate factors in planting and producing the pomegranate in Al - Miqdadyah district.So, the study problem began from the study hypothesis which suggest that (the climate factors have an influential effect in the prosperity of the pomegranate and the determination of its ripeness time.The climate factors the study deals with are (light, temperature, wind, humidity ,rain).Moreover, the study depends on theclimate data of the weather stations in (Khanaqeen and Khalis)for 12 years from(2001 - 2012).The study is divided into four chapters in addition to the conclusions and recommendations.The study has shown that the great temperature exceeded the usual levels during the ripping time and the gathered temperature was appropriate for planting the crop in the study area ,also the studyhas revealed that the rain levels were insufficient so they depended on supplementary irrigation. Moreover ,it has been founded a noticeable outbreak of many blights such as Mediterranean fruit worm and the Pomegranate trunk - carver particularly in the east of the study area ,actually changes in trends and average towards decreasing in vaporization /exudation caused decrease in the water consumption of this crop to be reflected positively in the reduction of water ration and water inefficacy.Besides , the study has shown that the pomegranate production trend is towards decreasing as proved by the statistical devices in Khalis weather station that(speed of wind, sun brightness, normal temperature) are the most effective factors on the production of this crop ,that is the (t - test)assures the significance of these factors with(95%)whereas the (F - test)assures the significance of these factors (99%)and the value of the selection coefficient(R2) is(97%).In Khanaqeen weather station ,the factors (speed of wind, sun brightness and lowest temperature )are the most effective ones in the production of the crop,that is the (t - test)pointed out the importance of the factor is(95%)for the lowest temperature and(0.99)for the speed of wind and sun brightness , whereas the (F - test)assures the significance of these factors (99%)and the value of the selection coefficient(R2) is(99%).

المجال الحيوي الجغرافي للعراق وتطبيقاته الجيوبولتيكية

اسم المؤلف: ضمياء حسين صالح الشمري

اسم المشرف: عبد الامير عباس عبد الحيالي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

مدينة بهرز : دراسة في جغرافية المدن

اسم المؤلف: علي عبد محمود ابراهيم

اسم المشرف: تنزيه مجيد حميد

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية البشرية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

العلاقة المكانية بين طرق النقل بالسيارات وتغير استعمالات الارض الحضرية في مدينة الخالص == The Spatial Relationship Between Cars Roads And Urban Land Of Uses In Al Khalis City

اسم المؤلف: حوراء عبد الحسن ناصر الخفاجي

اسم المشرف: خضير عباس خزعل التميمي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المستخلص: This study aims at investigating the spatial relationship between cars roads and urban land of uses in al Khalis city.The study has revealed the geographical factors like the geographical position and the area which reached 24,696,632 Km2 a plane area of about 45 - 50 meters above the sea level. All those factors played a great role in the planning of the city, the expansion of the roads, then the development of urban transportation network in the city. Moreover, the spatial growth and the expansion came along with the development of the important roads like Baghdad - Kalis - Kirkuk road and the Main street "Al Hussein Street" in the city.The study also revealed the existence of three patterns of roads in the city : organic, radial, and quadric - grid. The grand length of the roads reached 219,446 meters. The grand area of roads reached 3,923,813 m2 in 2013 which forms 15.8 % of the city area.The use of land for transportation service purposes has increased from 0.231022 km2 in 1987 to 3,971,313 km2 in 2013. This represents 16% of the city area which is a small area regarding the international standards that propose that the transportation area should form 25 - 23% of the city area.The study also revealed that there is a relation between travelling, family size and characteristics, ownership of cars, and the family income. Concerning the traffic inside the city, it was found that the maximum traffic of the main entrance during the evening period was 65.7% incoming, whereas the traffic of regional highway junctions registered its highest traffic in Kalis - Kirkuk highway which reached 34.4%.In finding the relation between roads and the change in urban land uses, it was found that the city was horizontally expanded in investing the surrounding and vacant lands, as well as intensive use of lands and expansion towards orchards and breaching estate type uses along with the expansion of the roads. All this caused a fundamental change in urban land uses in Al Khalis City. The study also registered a great development in the urban land uses in the city between 1987 - 2013. When conducting the comparison, it was found that there is a great change in the distribution of lands along with the roads of the city, as well as increasing commercial use from 8% to 36%, industrial use from 5% to 24%, and the service use from 8% to 20%. On the other hand there is a decrease in the residential use from 19% to 16% and agricultural use from 37% to 4% in 2013. This draws the attention on that huge areas of orchards an farms in the city were transformed into other uses due to paving the roads in it as well as the decrease in vacant lands which explains the intensive investment of lands due to competition.The study also proved the role of roads in the functional and architectural structure of the city by the diversity of the values and area of the urban lands according to the type of the street. Competition utilizing the land is more intensive on the main street and its subordinate alleys and decreases near the highway. The main street has more commercial use that reaches 39% while more residential use was on subordinate streets which reached 25%. Service use registered its highest percentage near the main street and the highway. It reached 23% for both. Agricultural use was focused near subordinate streets and reached 6% in the city.The study ended by proving the existence of a positive statistical relation between roads and other variables like functional and architectural structures of the city. This was proved by the use of Chi Square in which it was found that calculated values are more than existing values of the study variables and the type of the street in the city

دليل التنمية الصناعية في الوطن العربي

اسم المؤلف: مي ثامر رجب عبود العزاوي

اسم المشرف: عبد الله حسون محمد | ابراهيم جواد كاظم

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية البشرية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تحليل مكاني للاداء الوظيفي لمصارف الدم في محافظة ديالى == Spatial Analysis of Blood Banks Vocational Performance In Diyala Province

اسم المؤلف: عبد المهدي عبد الحسين هاني

اسم المشرف: محمد يوسف حاجم الهيتي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية البشرية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%8A%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86.pdf

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

التباين المكاني للهجرة الداخلية في محافظة ديالى للمدة (1987 - 2011) : دراسة في جغرافية السكان == The Disparity Spatial To Internal Migration In Diyala Province In The Period (1987 - 2011) Population Geography Study

اسم المؤلف: شروق عبد الاله حسين الدليمي

اسم المشرف: حسن محمد حسن زنكنة

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية البشرية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

جغرافية التعليم المتوسط في محافظة ديالى == Intermediate Eduaction Geography In Diyala Province

اسم المؤلف: علاء مهدي صالح الزهيري

اسم المشرف: خلود علي هادي رشيد

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

خصائص سكان قضاء الخالص للمدة 1977 - 1997 : دراسة في جغرافية السكان

اسم المؤلف: محمد عبد الرحمن عبد العزيز

اسم المشرف: حسن محمد حسن الاسدي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية البشرية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

التلوث الضوضائي وتاثيره على المؤسسات الصحية والتعليمية في مدينة بعقوبة == Noise Pollution And Its Impact on Health And Educational Institutions In The City of Baquba

اسم المؤلف: نسرين هادي رشيد حمودي الكرخي

اسم المشرف: رعد رحيم حمود سبهان العزاوي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

التكامـل الصناعي والـيات التـوزيع المـكانـي : دراسـة تطبيقيـة للصناعات التحويلـية في محافظات ديالى وصلاح الدين وواسط == Industrial Integration And Spatial Distribution Mechanisms (A Practical Study of Manufacturing Industries In Diyala, Salahaddin And Wasit Provinces)

اسم المؤلف: احلام نوري منشد فليح

اسم المشرف: محمد يوسف حاجم الهيتي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

جيومورفولوجية حوض وادي نفط - شرق محافظة ديالى/العراق == The Geomorphology of Wadi Naft Basin In The East of Diyala Governoorate - Iraq

اسم المؤلف: عمار حسين محمد العبيدي

اسم المشرف: منذر علي طه الخالدي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية الطبيعية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

شبكة الطرق المعبدة في محافظة ديالى وتاثيرها على النشاط الزراعي == Paved Road Network In Diyala Province And Its Effect In Agricultural Activity

اسم المؤلف: وسام متعب محمد ياسين الباوي

اسم المشرف: خضير عباس خزعل التميمي

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية بديودي (PDEODE) في تصحيح المفاهيم المخطوءة واستبقائها لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ

اسم المؤلف: وليد حامد طه الطويل التميمي

اسم المشرف: خالد جمال حمدي الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية انموذج لاندا في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية == Effective Model For Wanda In The Collection of The First Grade Students In The Average Material Rules of The Arabic Language

اسم المؤلف: نسور جبار مهدي العباسي

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية استراتيجية العنقود في تنمية التفكير التاملي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ == The Effectiveness of Cluster Strategy In Developing Reflective Thinking Among Female - Students At Literary Fourth Grade In History

اسم المؤلف: مروة عدنان فرج زنكنة

اسم المشرف: منى خليفة عبجل

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D9%85%D8%B1%D9%88%D8%A9%20%D8%B9%D8%AF%D9%86%D8%A7%D9%86.pdf

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المستخلص: يهدف البحث الحالي الى تعرف (فاعلية استراتيجية العنقود في تنمية التفكير التاملي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ) من اجل تحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيات الصفرية الاتية : 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط در | The current study aims at finding out the effectiveness of cluster strategy in developing reflective thinking among students at literary fourth grade in history. So for the purpose of achieving this aim , the researcher formulates the following null hypotheses : 1 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group which is taught history by cluster strategy and the mean scores of the control group which is taught history by using the traditional way in reflective thinking pre - test and post - test.2 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of pretest and posttest to female - students of experimental group who taught history by using the cluster strategy.3 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of pretest and posttest to female - students of control group who taught history by using the traditional way of teaching.To achieve the aims of study and verifying its hypotheses, the researcher selected an quasi experimental design. Randomly sample is chosen from the students of fourth stage at Babylon preparatory school. The sample consisted 66 student in the amount of 33 students in each group. Section A is randomly chosen to represent the experimental group which is taught by using cluster strategy , while section B represented control group which is taught by using the traditional way of teaching. An equivalence has been done between the two groups in the number of variables including (Chronological age ( monthly counting ) , academic level of the father, academic level of the mother, Intelligence quotient, pre - test of reflective thinking).History syllabus is stated , representing by the first seven chapters of history textbook (the Arabic and Islamic civilization) which is admitted by Ministry of Iraqi Education for the academic year (2013 - 2014) for students at literary fourth stage. The researchers wrote 156 behavioral goal for the first seven chapters and prepared lesson plans for teaching the two groups of the study and displayed models on a group of specialists to ensure its validity.The researcher constructed reflective thinking which consisted of five skills, viz ; ( meditation, observation, identifying logical fallacies, giving convincing explanations, reaching to conclusions, developing proposed solutions), the number of items is 30 items in amount of 6 items for each skill. The test validity, reliability, coefficient of difficulty and power discrimination have been achieved after applying the test on pilot study which is 100 students of literary fourth grade at Tadmur High school for female. The researcher started the experiment at the beginning of semester one on Tuesday 16/10/2013. At the end of the experiment , reflective thinking pre - test is applied on two groups Tuesday 1/ 9/ 2014, then students' answers are corrected and statistically processed by using T - Test for two independent samples and T - Test for two related (Dependent) samples. The researcher resulted the following; 1 - here are statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group which is taught history by cluster strategy and the mean scores of the control group which is taught history by using the traditional way in reflective thinking in favor of experimental group.2 - There are statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of pretest and posttest to female - students of experimental group who taught history by using the cluster strategy in reflective thinking pre - test and post - test in favor of posttest.3 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of pretest and posttest to female - students of control group in favor of posttest. In the light of the current results, the researcher concluded the effectiveness of cluster strategy in acquiring reflective thinking skills compared with the traditional way. Accordingly, the researcher recommended the need to use the cluster strategy that proved its effectiveness in the teaching of history and do not stick with the traditional way. Complementing the aspects of current study, the researcher suggested a similar study with other dependent variables such as achievement and the development of creative thinking and systemic.

الملخص:

المصادر:

فاعلية انموذج الانتقاء في تنمية المهارات القرائية لطلاب المرحلة الاعدادية في مادة المطالعة == The Effectiveness of Eclectic Model In Developing Reading Skills For Preparatory School Students In Reading Subject

اسم المؤلف: محمد صكب جلال الشمري

اسم المشرف: اميرة محمود خضير

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B5%D9%83%D8%A8%20%D8%AC%D9%84%D8%A7%D9%84.pdf

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المستخلص: يهدف البحث الى تعرف على (فاعلية انموذج الانتقاء في تنمية المهارات القرائية لطلاب المرحلة الاعدادية في مادة المطالعة ). ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية : 1 - ليس هناك فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموع | The study aims at identifying(the effectiveness of eclectic model in developing reading skills for preparatory school students in reading subject). To achieve the aim of the study, the researcher has formulated three null hypotheses, which are;1 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group who is taught by eclectic model and the control group who is taught by the traditional way in developing reading skills post - test.a. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group and control group in comprehension skill post - test. b. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group and control group in speed skill post - test. c. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group and control group in correctness skill post - test. 2. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in reading skills in pre - test and post - test.a. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in comprehension skills in pre - test and post - test.b. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in speed skills in pre - test and post - test.c. There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in correctness skills in pre - test and post - test. The sample of the study consisted of 60 pupils of fourth literary grade in two preparatory schools at Diyala Province / Baladruz. The sample is randomly chosen and distributed on two groups (experimental group and control group ) in the amount of 30 pupils for each. The experimental group is taught by eclectic model at Baladruz preparatory school, while the control group is exposed to the traditional way of teaching at Imam Al - Zahri preparatory school.An equivalence has been done between the two groups in the number of variables including; (students' marks for Arabic language of previous year, chronological age, academic level of parents , language proficiency test , developing reading skills post - test.After that, the syllabus of the course is stated in reading skills,42 behavioural objectives are formulated. The researcher designed two lesson plans, the first lesson prepared according to eclectic model, while the second one prepared according to traditional way. The two groups are taught by the researcher himself according to the lessons plan which are already preset for the purpose of the study.The experimentalstudy continued until / 4/2014 and the end of the experimental study, a post - test is applied in developing reading skills (comprehension, speed, correctness). Comprehension skill test contained four questions by 33 items distributed on the levels of the six levels of Bloom's Taxonomy such as multiple choices test, completing test, true and false and essay writing with a short answer. Inspeed and correctness skills, the researcher has developed standards for measuring these two skills characterized by validity and reliability, and after the application of the test on two groups and analyze the results statistically treated.The results showed the superiority of the experimental group that is taught according to the election model on the control group which is taught by traditional way of teaching. In light of the findings of the study, the researcher has recommended on the necessity of adopting eclectic modelas an effective method in teaching reading. As a complement to this study, the researcher suggested conducting a similar study of the current study deals with the other stages of schools.

الملخص:

المصادر:

فاعلية استراتيجية تالف الاشتات في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ == The Effectiveness of Synthetic Strategy In Developing Innovative Thinking Among Students At Literary Fourth Grade In History

اسم المؤلف: محمد حسين عواد الاوسي

اسم المشرف: خالد جمال حمدي الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على (فاعلية استراتيجية تالف الاشتات في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ) ومن اجل التحقق من هذا الهدف صاغ الباحث الفرضيات الصفرية الاتية : 1 - لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين م | The current study aims at finding out the effectiveness of syncetics strategy in developing innovative thinking among students in at literary fourth grade in history. So for the purpose of achieving this aim , the researcher formulates the following null hypotheses;1 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group which is taught by the syncetics strategy and the mean scores of the control group which is taught the same subject by using the traditional way in innovative thinking pre - test and post - test.2 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group who taught history subject by using the syncetics strategy in innovative thinking pre - test and post - test.3 - There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the control group who taught history subject by using the traditional way in innovative thinking pre - test and post - test.The researcher used the experimental design in achieving the aims of study and verifying its hypotheses an quasi experimental design is selected. Randomly sample is chosen from the students of fourth stage at ( Khalil Martyr preparatory school an d Al - Asri high school) which are followed to the general directorate of education for diyala / Khanqeen district , as a sample of the study, it is consisted of 60 student in the amount of 30 students in experimental group who taught history syllabus according to syncetics strategy, and 30 students in control group who taught history syllabus according to the traditional way. An equivalence has been done between the two groups in the number of variables including ( Intelligence quotient, age ( monthly counting ) , academic level of the father, academic level of the mother, pre - test of innovative thinking).History syllabus is stated , representing by the first five chapters of history textbook (the Arabic and Islamic civilization) which is admitted by Ministry of Iraqi Education for the academic year (2013 - 2014) for student at fourth stage. The researcher constructed innovative thinking test after reviewing the literature and previous studies , as a research tool, it consists of 20 items distributed on the 5 situations for each skill of innovative thinking, namely, (intellectual fluency, spontaneity and flexibility, and originality).The test validity has been achieved by exposing the instrument on jury members , while reliability has been verified through applying the test on pilot study. The researchers wrote 156 behavioral goal for the first five chapters and prepared plans for teaching the two groups of the study and display models on a group of specialists in the field of teaching methods, measurement and evaluation, educational psychology, and history.The researcher taught the two groups by himself through the period of experiment which lasted an entire semester. The statistical methods are used for data processing are t - test for two independent samples and interrelated, chi - square , coefficient of difficulty, power discrimination and alpha - cronbach formula. The results of the study show that there are statistically significant differences at level (0.5) in favor of experimental group who taught the history of Arabic and Islamic civilization by using the syncetics strategy in developing innovative thinking on the control group who taught history subject by using the traditional way of teaching In the light of results , umber of recommendations are drawn.1 - Adopting syncetics strategy in teaching history to students of literary fourth grade because of its many benefits in terms of developing thinking , accuracy of observation , the organization of scientific material, which may help in learning of historical material and the process of retention.2 - Practicing history teachers to teach in accordance with the syncetics strategy through regularity attendance in training courses, educational seminars and preparing clear guide to demonstrates teaching method according to historical material on this strategy. In the light of the results obtained in the present study, the researcher suggests the following ;1 - Conducting a study to compare the syncetics strategy with other strategies in the development of innovative thinking. 2 - The effectiveness of the use of syncetics strategy in the developing of multi - types of thinking (scientific , contemplative, and critic).

الملخص:

المصادر:

اثر توظيف المنظمات المعرفية التخطيطية في تنمية مهارات الاعراب والتفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Effect of Utilizing Cognitive Planning Management In Developing The Skills of Parsing And Scientific Thinking In Preparatory School Students

اسم المؤلف: لؤي حمد خضير عباس الدوري

اسم المشرف: عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي واتجاهاتهم نحو المادة == The Impact of Gordon's Model on Acquiring Eloquent Concepts In Fifth Literary Branch Students And Their Attitudes Towards The Topic

اسم المؤلف: علي محمد سيد

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%B9%D9%84%D9%8A%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B3%D9%8A%D8%AF.pdf

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر: