عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 28

السياسات الاجتماعية للدولة وتفشي المخدرات في العراق : دراسة ميدانية في محافظة ذي قار

اسم المؤلف: مهند وليد خضير
اسم المشرف: علي جواد وتوت
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: القادسية

دور الاخصائي الاجتماعي في المدرسة : دراسة ميدانية في مدارس مدينة الرمادي == The role of the social worker in the school: a field study in civil schools Ramadi

اسم المؤلف: اسراء احمد علي معجل الجباوي
اسم المشرف: نوري سعدون عبد الله القيسي
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الانبار

المشكلات الاجتماعية للمراة الريفية : دراسة ميدانية في جزيرة الرمادي == Social problems of rural women : a field study in Ramadi Island

اسم المؤلف: ايلاف خليل ابراهي عيسى الكعبي
اسم المشرف: محمد علي الفدعم
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الانبار

العولمة والثقافة الاستهلاكية للاسرة : دراسة ميدانية في مدينة الرمادي

اسم المؤلف: مجيد هوبي دويج الجوعاني
اسم المشرف: معاذ احمد حسن
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الانبار

المشكلات الاجتماعية للمراة الموظفة : دراسة ميدانية في مدينة هيت == Social problems of female employees : A field study In the city of Hit

اسم المؤلف: لمى زامل عبد الكريم عبد الرزاق المولى
اسم المشرف: صالح شبيب محمد
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الانبار

اخلاقيات مهنة التعليم : دراسة ميدانية في قسم تربية الفلوجة == Ethics of the Teaching Profession : A Field Study in Al-Fallujah Education Department

اسم المؤلف: ضمياء خاشع ناجي الراوي
اسم المشرف: نبيل جاسم محمد
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الانبار

التغير الاجتماعي في مدينة كربلاء المقدسة بعد عام 2003 == Social change in the city of Karbala Holy after 2003 : A Field study

اسم المؤلف: زهراء علي مانع الفتلاوي
اسم المشرف: احمد جعفر صادق الانصاري
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: كربلاء
الكلمات الدلالية:
  • النظريات التي فسرت التغير الاجتماعي
  • ايكولوجيا مدينة كربلاء المقدسة
  • البنية الاجتماعية لمدينة كربلاء وطبيعتها

الارث والتماسك الاسري في مجتمع محلي : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة بغداد : منطقة الشعب انموذجا == Inheritance and Family Cohesion in a Local Community : A Social Field Study in the City of Baghdad / Al - Shaab area as a model

اسم المؤلف: هدى خالد طاهر عبد السادة
اسم المشرف: الاء محمد رحيم
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

القيم الحديثة وتقليدية الاسرة في تربية الاطفال : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الكوت == Modern Values and traditional family in raising children : field social study in the city of Kut

اسم المؤلف: ايات سمير عبد عوفي
اسم المشرف: صلاح كاظم جابر الصالحي
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: القادسية
الصفحات الاولى:

واقع التعليم المهني وانعكاساته على التنمية البشرية : دراسة ميدانية في محافظة كركوك

اسم المؤلف: هيلان عطية حسين الجبوري
اسم المشرف: حارث حازم ايوب
الموضوع العام: علم الاجتماع
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم الاجتماع
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: .
مكان الجامعة: الموصل
الكلمات الدلالية:
  • التنمية البشرية
  • التعليم المهني
  • الواقع
الصفحات الاولى:
المستخلص: التحولات الاقتصادية العديدة التي انتجتها العوامل السياسية والاجتماعية المتعاقبة على العراق وخلال القرن العشرين وبداية القرن الواحد والعشرين شهد العراق تحولات سياسية كبيرة ادت الى تغيرات اقتصادية واجتماعية ، وعلى الرغم من وجود الموارد الطبيعية الكبيرة مع وجود موارد بشرية جيدة الا انها تحتاج الى تاهيل وتدريب من اجل الوصول الامثل لقدراتها ، ولكي نحصل على الفائدة القصوى منها لابد من الاتجاه نحو التعليم المهني للكوادر البشرية وفق حاجة السوق ، و يلعب التعليم المهني دورا حيويا في تطوير الاقتصاد وتعزيز الاستقرار الاجتماعي فهو يوفر للشباب فرصا لتعلم المهارات العملية التي تؤهلهم لسوق العمل ، وبالتالي يحد من معدلات البطالة ويعزز الابتكار والتطوير التكنولوجي ، مما يسهم في نمو الصناعات المحلية وتحسين الانتاجية ، بالاضافة الى ذلك يعتبر التعليم المهني وسيلة للتغلب على الفجوة بين المهارات المطلوبة في سوق العمل والمهارات التي يمتلكها العمال ، مما يعزز فرص التوظيف والتطور الاقتصادي في العراق ، ويمكن للتعليم المهني ان يعزز التنمية المستدامة من خلال توفير المهارات اللازمة لقطاعات مثل الزراعة والصناعة والتجارة ، مما يسهم في تحقيق التوازن بين الاحتياجات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية ، علاوة على ذلك يمكن ان يسهم التعليم المهني في تعزيز الشمولية الاجتماعية من خلال توفير فرص التعليم والتدريب لجميع شرائح المجتمع ، بما في ذلك الشباب والنساء والاقليات ، مما يعزز المساواة والعدالة . ويساهم التعليم المهني في تعزيز الابتكار وريادة الاعمال، حيث يمكن للطلبة ان يكتسبوا المهارات اللازمة لاطلاق مشاريعهم الخاصة وتحقيق النجاح في سوق العمل المحلي والعالمي ويمكن ان يؤدي التركيز على التعليم المهني الى تقليل الهجرة ، حيث يتيح للافراد الحصول على فرص عمل محلية مجدية بدلا من السعي وراء العمل في الخارج . وجراء ما تقدم ذكرة تولدت لدى الباحث فكرة الدراسة الحالية والتي تكونت من بابين مقسمين على فصول وكما ياتي :- الباب الاول ويشمل الاطار النظري للدراسة ويضم خمسة فصول ، الفصل الاول تكون من مبحثين تناول الاول مشكلة الدراسة واهميتها واهدافها ، في حين تطرق المبحث الثاني الى بعض المفاهيم والمصطلحات العلمية ذات العلاقة بدراستنا هذه . اما الفصل الثاني تحدث عن بعض التجارب العربية والعالمية في التعليم المهني وضم مبحثين الاول تحدث عن بعض التجارب العالمية وهي ( المانيا – الولايات المتحدة الامريكية – اليابان ) اما المبحث الثاني تناول بعض التجارب العربية بالتعليم المهني وهي ( سلطنة عمان – المملكة العربية السعودية – مصر ) . اما الفصل الثالث تحدث عن التطور التاريخي للتعليم المهني في مبحثين تضمن الاول تطور التعليم المهني عالميا ثم عربيا وتضمن المبحث الثاني تطور التعليم المهني في العراق وفق مراحل زمنية اعتمد فيها على العامل السياسي . اما الفصل الرابع تضمن مبحثين تحدث الاول عن الدراسة المهنية في محافظة كركوك من حيث الموقع وقسم التعليم المهني والمدارس المهنية اما المبحث الثاني تضمن الحديث عن التحديات التي تواجهها الدراسة المهنية من تحديات اجتماعية وثقافية واقتصادية وعلمية وسياسية ومؤسساتية . اما الفصل الخامس تضمن الحديث عن التنمية البشرية واهميتها واهدافها فضلا عن علاقة التعليم المهني بالتنمية البشرية ، وعلاقة التعليم المهني بالتعليم العام . اما الباب الثاني وهو الجانب الميداني للدراسة والذي ضم الفصل السادس وهو مقسم الى مبحثين الاول تحدث عن الاجراءات المنهجية للدراسة ، من مجتمع الدراسة وعينته ، ومناهج الدراسة وادواتها وفرضياتها والوسائل الاحصائية المعتمدة فيها ، اما المبحث الثاني تضمن تحليل نتائج الدراسة الميدانية من البيانات الاولية للمبحوثين وتحليل البيانات التخصصية . اما الفصل السابع تضمن ثلاث مباحث تحدث الاول عن مناقشة فرضيات الدراسة ، اما المبحث الثاني تحدث عن النتائج والتوصيات ومقارنة بين تجارب الدول العالمية والعربية مع دراستنا الحالية ، في حين تضمن المبحث الثالث عن الرؤية المستقبلية لتفعيل دور التعليم المهني في التنمية البشرية .
النص الكامل:
الملخص:
المصادر: