البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 12 من أصل 37

ابنية المشتقات ودلالاتها في مقامات ابن ماري (ت589هـ) The Structures of Derivatives and Their Implications in the Shrines of Ibn Mary (589 AH)

اسم المؤلف: حلا عبد القادر مخلف غفير

اسم المشرف: هيام فهمي ابراهيم

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مستوى استعمال مدرسي مادة القران الكريم والتربية الاسلامية للتعليم المتمايز في المرحلة الاعدادية وعلاقته بذكاءاتهم المتعددة

اسم المؤلف: اسماء خليفة احمد

اسم المشرف: رهيف ناصر علي العيساوي سلام عبود حسن

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مهارات التفكير اللازمة لتدريس مادة القران الكريم والتربية الاسلامية في المرحلة الاعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة Thinking Skills Needed in Teaching Glorious Quran and Islamic Education in the Preparatory Schools from the Teachers’ Viewpoint

اسم المؤلف: رهام نزهان حميد العزاوي

اسم المشرف: ايمان عبد الكريم ذيب الجبوري رنا صميم صديق

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

منهج الامام الصفدي (ت696هـ) في تفسيره (كشف الاسرار وهتك الاستار) : عرض ودراسة Approach of Imam Safadi (D.696AH) in his Interpretation (Kashful - asrar wa hatkul - astar) : Review & study

اسم المؤلف: مرادي احمد محمد صديان

اسم المشرف: عامر خليل ابراهيم

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: علوم القران

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

سورة يوسف بين تفسيري ابن كثير (ت774هـ) والالوسي (ت1270هـ) : دراسه مقارنة Surah Yusuf Between the commentaries of Ibn Katheer (d.774 AH) and Al - Alusi (d. 1270 AH) : Comparative study

اسم المؤلف: علا مؤيد مجيد علي

اسم المشرف: احمد محمود الجبوري

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: علوم القران

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

سورة الانبياء بين تفسيري القرطبي (ت671هـ) والشعراوي (ت1418هـ) : دراسة مقارنة Al - Anbiya Between the interpretations of Al - Qurtubi and Al - Sha'rawi : A comparative study

اسم المؤلف: ساره مهند موفق سلمان

اسم المشرف: محمد مكي عبد الرزاق

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: علوم القران

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

منهج الامام الحيدري ( ت 1299 هـ ) في تفسيره فصيح البيان : عرض ودراسه Approach of Imam Al-Haydari (born in 1299 AH) In his Interpretation (Faseeh alBayan) : Review & Study

اسم المؤلف: عائشة عبد القادر عمر

اسم المشرف: رائد يوسف جهاد

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: علوم القران

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم الخماسية والخرائط المفاهيمية في تحصيل طالبات المرحلة الاعدادية لمادة القران الكريم والتربية الاسلامية Strategy Activity Based on The Combination Between The Five Teaching Course and The Conceptual Maps in The Achievement of The Girl Students of The Preparatory Stage in The Material of Al-Quraan and The Islamic Education

اسم المؤلف: طيبة رحمن ابراهيم

اسم المشرف: زينة مجيد ذياب

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

استدراكات الحيدري (1299هـ) على البيضاوي (ت685هـ) في ضوء تفسيره فصيح البيان في تفسير القران : عرض ودراسة Al-Haidari's appraisal (d. 1299 AH) on al-Bayda’i (685 AH) in light of his interpretation Vasih statement in the interpretation of the Qur’an

اسم المؤلف: شيماء حمدان رحيم

اسم المشرف: محمود دهام نايف

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: علوم القران

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المهارات التدريسية اللازمة لمدرسي مادة القران الكريم والتربية الاسلامية في المرحلة الاعدادية وعلاقتها باتجاهات طلبتهم TEACHING SKILLS NEEDED FOR TEARCHERS OF THE GLORIOUS QURAN AND ISLAMIC EDUCATION AND THEIR RELATION TO STUDENTS’TENDENCIES

اسم المؤلف: سندس عبو علوان

اسم المشرف: كريم مهدي ابراهيم ملاك محمد ثابت

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المشتقات واثرها في دلالة التراكيب النحوية في شعر ابي زبيد الطائي Derivatives and their impact on the syntactic structure in the Office of Abu Zubaid Taie

اسم المؤلف: نور حافظ سامي

اسم المشرف: سهاد جاسم عباس

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تماسك النص بالاحالة في كتاب اعراب القران لابي جعفر النحاس (ت338هـ) : مقاربة لغوية السنية The Coherence of the Text by Referral in the Book of Arabization of the Qur'an by Abu Ja`far al-Nahas (d. 338 AH) Linguistic Approach

اسم المؤلف: ريهام عبد الكريم ابراهيم كاظم

اسم المشرف: اسراء عريبي فدعم

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: اتساق النص هو مجموعة من الدلالات والنحو الهياكل التي تربط الجمل مباشرة ببعضها البعض ، لذلك يتم تحقيق الترابط مع هذه العلاقة الدلالية بحيث أن تفسير عنصر داخل النص بعنصر آخر يصبح رابطًا بين النصوص ، بين الجمل داخل النص ، وضمن الجملة نفسها. ينشأ هذا الترابط من خلال أدوات ، مثل الإحالة والحذف ، الاستبدال والربط والاتساق المعجمي. الإحالة هي واحدة من أهم أدوات التماسك النصي ، وهو ما يعني العلاقة بين الكلمات والعبارات من جهة وبين الأشياء والمواقف في العالم الخارجي التي تشير إليها هذه الكلمات. تشمل هذه الدراسة مقدمة وثلاثة تمهيدية فصول ، كل فصل يحتوي على عدد من المواضيع: وتضمن المقدمة ، السيرة الذاتية لإبي جعفر النحاس ، اسمه ، ونسبه، وحياته، نشأته وصفاته واهم مؤلفاته ، وشيوخه ، تلاميذته والتعريف بالكتاب والدراسات السابقة. اما الفصل الاول بعنوان (علم النص ومعيار التماسك بالإحالة) ويشمل موضوعين: المبحث الأول: تناول مفهوم علم النص مع اللغة والمصطلحات ، ملامح الدرس النصي في التراث العربي وملامح الدرس النصي عند الغرب ، والمعايير النصية القديمة والحديثة ، والتعامل مع التماسك النصي ، مفهومها وأدواتها. المبحث الثاني: تناول الإحالة ، مفهومها ، الإحالة وملامح الإحالة عند العرب القدماء ، وعناصر الإحالة واقسام الإحالة التي هي الإحالة المقامية والإحالة النصية. أما الفصل الثاني: فهو بعنوان الألفاظ الكنائية والربط وادواته، تضمن مفهوم الربط وأدواته. ويشتمل على موضوعين: ويشمل موضوعين: المبحث الأول: مفهوم الالفاظ الكنائية وانوعها ومفهوم الربط مفهوم الربط عند القدماء والمحدثين وأنواعه. المبحث الثاني يتحدث عن أدوات الربط في كتاب إعراب القرآن لإبي جعفر النحاس من ضمائر وأسماء الإشارة والأسماء الموصولة وحروف العطف وال التعريف. أما الفصل الثالث: فقد جاء تحت عنوان الإحالة في الإنساق اللغوية والإحالة المقامية في كتاب إعراب القرآن المبحث الأول: الإحالة في الإنساق اللغوية ، التنسيق ، مفهومها ، وأدوات تنسيق النصوص ، وهي الإسناد والحذف والتكرار و النعت. المبحث الثاني:الإحالة المقامية ، وتحدثت فيه عن مفهوم المقام عند العرب القدماء و المحدثيين وانواع المقام وعناصر المقام واسباب النزول والإحالة المقامية في كتاب إعراب القرآن وتضمن الإحالة بالضمائر وأسماء الإشارة والأسماء الموصولة. وأخيرا الخاتمة والمراجع. نتائج هذه الدراسة لم يخل تراثنا اللغوي العربي ما جاء به اللسانيات إلى النص ، لكنه لم يصل إلى المنهجية التي نعرفها اليوم فنجدها في كتاب القرآن تفسير أبي جعفر النحاس في كثير من اللغات القضايا التي تحتوي على ميزات حول الدراسة النصية والإحالة على مسار الاتساق اللغوي والعلامات التشريحية التي تلاحظها في كتابة الكتاب

النص الكامل: