العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 54

الرؤى ومنطلقات التعبير باشارات القران الكريم : دراسة تاصيلية موضوعية

اسم المؤلف: علي جاسم محمد
اسم المشرف: حيدر علي نعمة
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التفسير
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

حاوي الفوائد شرح جامع القواعد عبد الحليم بن لطف الله الرومي (ت1051هـ) : دراسة وتحقيق

اسم المؤلف: زياد ابراهيم طه الحياني
اسم المشرف: عادل شحاذة علي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

البحث الدلالي عند ابن علان الصديقي (ت1057هـ) في كتابه (دليل الفالحين لطرق رياض الصالحين)

اسم المؤلف: اسيل غازي ابراهيم
اسم المشرف: معمر منير العاني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الخلافات التفسيرية بين مفسري القرن السادس الهجري : الجزء السابع عشر انموذجا جمعا ودراسة == Interpretive differences Among the interpreters of the sixth century AH - Part seventeenth model : collection and study

اسم المؤلف: احمد رشيد فياض المشهداني
اسم المشرف: جاسم مبارك مشوح
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التفسير
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الخلافات التفسيرية بين مفسري القرن السادس الهجري : الجزء الرابع عشر انموذجا جمعا ودراسة == Interpretive differences between the interpreters of the sixth century AH stone and bees model : Collecting and studying

اسم المؤلف: رغد غالب سلمان
اسم المشرف: اكرم عبد خليفة
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: علوم القران
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

عيون التفاسير بحذف التكارير للحسين بن ابراهيم الغواص (ت829هـ) : من بداية سورة الانعام الى نهاية سورة المؤمنون دراسة وتحقيق == The eyes of the interpretations by deleting the repetitions Abu Mansour Divers (Dead : 829 Hje(

اسم المؤلف: محمد حميد عواد الهاشمي
اسم المشرف: علاء صالح قدوري القيسي
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التفسير
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الدراسات اللغوية في كتاب (المسالك في شرح موطا مالك) لابن العربي (ت543هـ) == Linguistic Studies in The Book Titled (Al - Masalek in The Interpretation of Maotti'E Malek)

اسم المؤلف: سلامة محمود حسين
اسم المشرف: باسم رشيد زوبع
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الخلافات التفسيرية بين مفسري القرن السادس الهجري : الجزء الثامن عشر انموذجا جمعا ودراسة == Interpretive differences Between the exponents of the Sixth century : AH in the part eighteenth (model) : Collected and studied

اسم المؤلف: رحاب محمد علي محمد حسين
اسم المشرف: احمد خضير عمير
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التفسير
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

البناء الشعري بين الزهاوي والرصافي : دراسة موازنة

اسم المؤلف: احمد خليفة علي
اسم المشرف: محمود شلال القيسي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الجوانب السياسية والادارية في كتاب زبدة كشف الممالك وبيان الطرق والمسالك لخليل بن شاهين الظاهري (813 - 873هـ) == Political and Management sides in Book of Summary of the kingdoms and the Statement of Methods and Routes by Khaleel Bin Shaheen Al - Dhahiri (813 - 873 A.h.)

اسم المؤلف: اسراء مهنى حسن
اسم المشرف: عمار مرضي علاوي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم التاريخ
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

ارشاد الحيران الى توجيهات القران للشيخ احمد عبد السلام ابي مزيريق : دراسة بلاغية == Guiding The Confused To The Instructions of The Glorious Qur'an of Sheikh Ahmed Abdulsalam Abu Muzeareeq : A Rhetorical Study

اسم المؤلف: فاطمة احمد نصيف
اسم المشرف: مثنى نعيم حمادي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: البلاغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الدراسات اللغوية في مؤلفات محمد علي الصابوني == Linguistic Studies in the Works of Muhammad Ali Al - Sabouni

اسم المؤلف: نور محمود بدر
اسم المشرف: احمد سهام رشيد
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

ايات الاصحاب في القران الكريم بين التركيب النحوي والتوظيف الدلالي

اسم المؤلف: رائد ياس خضير احمد
اسم المشرف: محمود فوزي عبد الله
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

منظمة الوحدة الافريقية ومصر (1963 - 1979) == African Unity Organization and Egypt (1963 - 1979)

اسم المؤلف: سلام عباس عواد مخلف
اسم المشرف: عبد الستار جعيجر عبد
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم التاريخ
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

عيون التفاسير بحذف التكارير للحسين بن ابراهيم الغواص (ت829هـ) : من بداية التفسير الى نهاية سورة المائدة دراسة وتحقيق

اسم المؤلف: حسين عبد الوهاب حسين
اسم المشرف: حيدر على نعمة
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التفسير
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

نظرية الصلة في التواصل اللغوي قصص وحي القلم للرافعي انموذجا

اسم المؤلف: عبد الله عارف صاحب
اسم المشرف: يوسف خلف محل
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تفسير ايات الاحكام في كتاب المبسوط للامام السرخسي (ت 483هـ) لسورتي الانعام والاعراف (جمعا ودراسة) == Interpretation Verses Conditions In Al - ( Mabsoot ) book For Imam AI Sarkhasi (هـ483ت ( From Surat Al - An’am and Al – A’raf (Collection and Study

اسم المؤلف: امل سهام حامد محمد
اسم المشرف: اكرم عبد خليفة
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: التفسير
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاداب - قسم علوم القران
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مضامين البرامج التفاعلية في الفضائيات الدولية الموجهة دراسة تحليلية لبرنامج نقطة حوار في قناة الـ BBC عربي للمدة من 1/1/2016 الى 31/3/2016

اسم المؤلف: اسيل خالد جاسم
اسم المشرف: يسرى خالد ابراهيم
الموضوع العام: الاعلام
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: الاعلام
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية الاعلام - قسم الصحافة الاذاعية والتلفزيونية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الرقابة القضائية على تقدير العقوبة الانضباطية : دراسة مقارنة == The Judicial control over the assessment of disciplinary punishment A comparative study

اسم المؤلف: اسد موفق جلاب
اسم المشرف: نجيب خلف احمد الجبوري
الموضوع العام: القانون
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: القانون الاداري
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية القانون والعلوم السياسية - قسم القانون العام
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد سلطة تقدير العقوبة الانضباطية احدى السلطات التي تباشرها الادارة في مجال الوظيفة العامة ، وهي تعني منح الادارة حرية في اختيار العقوبة التي تتناسب مع المخالفة المرتكبة من الموظف نتيجة اخلاله بواجباته الوظيفية ، وتختلف السلطات الانضباطية التي تتولى توقيع العقوبة في الدول المقارنة حسب النظام الوظيفي لكل دولة ، فمنها من اخذ بالنظام الرئاسي ومن اخذ بالنظام القضائي ، وان منح الادارة حرية التقدير للعقوبة يستند الى تخويل المشرع لهذه السلطة على وفق رؤيته بان الادارة هي الاقدر على ممارسة هذه السلطة في مواجهة ظروف العمل الاداري ومستجداته ، وكذلك هي الاقدر على تحديد الاخطاء التي تشكل مخالفة في مجال الوظيفة العامة ، وفي مقابل منح الادارة سلطة التقدير للعقوبة فان المشرع احاطها بضمانات لا بد من مراعاتها عند ممارستها لسلطة التقدير ، منها مراعاة مبدا شرعية العقوبة ، حيث ان المشرع اورد العقوبات على سبيل الحصر ويجب ان تكون العقوبة الموقعة من ضمن العقوبات التي حددها المشرع ، وكذلك لا بد من مراعاتها لمبدا التناسب الذي بموجبه يقتضي ضرورة توقيع عقوبة تتناسب مع المخالفة المرتكبة ، وياتي دور القضاء الاداري لاستكمال دور المشرع في ضرورة تحقيق هذه الضمانات من خلال رقابته على الوجود المادي للواقعة ومراقبته للتكييف القانوني من خلال صحة الوصف القانوني للواقعة وكذلك مراقبته اهمية الواقعة ، فاذا ما خرجت سلطة الادارة عن مسارها الذي وضعه المشرع لها فان القضاء يواجهها من خلال السلطات التي يمتلكها ، فيعمل على الغاء العقوبة اذواقعت على الموظف وكانت مشوبة بعيب من عيوب القرار الاداري التي تجعله محلا للالغاء ، او يخفض العقوبة اذا كانت لا تتناسب مع حجم المخالفة ، او يصادق على العقوبة او يحكم بالتعويض ان كان له مقتضى . | The discretionary punitive authority is one of the powers exercised by the public administration in the public service. It grants the administration the freedom to choose the right penalty that suit the violation committed by the employee as a result of breach his or her duties, the disciplinary authorities that impose sanctions in other comparative countries are differ according to the government employment system of each country. Some of them use the presidential system and other countries uses the judicial system. Granting the power of discretion authority to the administration by the legislator is based on an authorization by the legislator to the administration according to his vision that the administration will do its best to serve the public interest and it will be able to exercise this authority in the best interest of the institution. The administration is also knows how to find and deduct its mistakes when they happen based on their discretionary power, including the principle of the legality of the sentence, since the legislator listed the penalties exclusively, also the penalty imposed shall be one of the penalties specified by the legislator, and the proportionality principle must be taken into consideration. It is necessary to impose a penalty that suit the violation. The judiciary role of the administrative is to complete the legislator's role in the necessity of achieving these guarantees, And monitoring the legal adaptation through the validity of the legal description of the incident as well as its role of controlling the important incidents. If the administrative authority departs from the path that has been set by the legislator, the judiciary faces it by its authorities. The administrative court can abolish the penalty if it does not suit the violation committed by the employee, endorses the penalty or award compensation to one of the parties if needed.

اثر السنادات التعليمية في تحصيل طلبة الصف الاول المتوسط في مادة الحاسوب == The effect of educational scaffold on the Achievement for the firs it - year intermediate Students of the computer subject

اسم المؤلف: فهد ثامر فليح المعموري
اسم المشرف: عبد الرزاق محسن سعود الربيعي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الى تعرف ( اثر السنادات التعليمية في تحصيل مادة الحاسوب لدى طلاب الصف الاول المتوسط )وتحقيقا لهذا البحث وضعت الفرضية الاتية : - "يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 0,05 ) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية التي درست وفق السنادات التعليمية ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة التقليدية ". وشملت عينة البحث التي اختيرت بطريقة مرحلية عشوائية، شعبتين دراسيتين من مدرسة ثانوية السراج للبنين في قاطع الدورة/ قضاء المامون الكرخ الثانية، لتمثل الاولى المجموعة التجريبية والبالغ عددها (25) طالب، ولتمثل الثانية المجموعة الضابطة والبالغ عدد افرادها (25) طالب ايضا بعد استبعاد الراسبين ،ومن ثم اجراء المكافئة بينهما في متغيرات ( العمر، الذكاء، تحصيل الوالدين ،درجات الكورس الاول ).وقد اعد الباحث الخطط التدريسية لمحتوى المادة الدراسية المتمثلة للفصلين : الثالث،والرابع،وموضوع تعريف برنامج العروض التقدمية PowerPoint من الفصل الخامس،اذ اعد هذه الخطط للمجموعة التجريبية والضابطة وبواقع عشرة خطط لكل منها.وقد اعد الباحث اختبارا تحصيلا باتباع خطوات اعداد الاختبارات المتمثلة بتحديد المادة الدراسية ،والاهداف السلوكية والخارطة الاختبارية، واستخراج الصدق،والصعوبة،والتمييز،وفاعلية البدائل،والثبات ،له وبناء على ذلك تكون الاختبار من (40) فقرة بصيغته النهائية .ولتحليل البيانات احصائيا تم استخدام عدة وسائل منها الاختبار التائي لعينتين مستقلتين،واختبار مان وتني ومعادلة حجم الاثر .وتوصلت الدراسة الى انه "يوجد فرق ذو دلالة احصائية في التحصيل بين المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة ولمصلحة المجموعة التجريبية ".وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات | The research aims at identifying the effect of educational scaffold on the Achievement of the computer subject for the firs it - year intermediate Students.To achieve the aim of the research ,the researcher formulated the zero hypothesis is set : There is no a difference with statistical significance at the level (0,05) between The average degrees of the students in the experimental grop who study According to the educational scaffold and the average degrees of the students who study according to the traditional method. The sample of the study is chosen In a random, phased manner which includes tow classes from the sarraj secondary school for boys in Dora - Al - Mammon district Alkarkh/2 . the first class represents the experimental group(25) students and The second represents ordinary group with(25) students too except those Who failed .then the equality between them was made according to age . Intelligence, level of education for the parents and the degree of the first Course.The research put study plan for the subject which includes the third and Fourth chapter and to identify the power point in chapter five for the two Groups ten plans each.The researcher set a collection test by following steps to prepare the tests like Assigning the material and behavioral aims and the test map.Also to find out truth, credibility, difficulty, realizing and effectiveness of Alternatives for it .According to that above , the test includes 40 item as a final form.To analyze the data statistically ,many means were used like T - test for two Independent samples Ana man withy the the formula of effect size .The study arrived at the following : There is a difference with statistical significance in the achievement between the Two groups for the sake of the experimental group . According to the results of the research, the research recommends some conclusions and Recommendations and suggestion.

اثر استخدام اسلوب تحليل الجملة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية == The effect of using the analysis of text in the collection of second grade students average in the Holy Quran and Islamic education style

اسم المؤلف: ايناس اسماعيل شحاذه نايف
اسم المشرف: عمر مجيد عبد
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد طريقة التدريس عنصرا مهما من عناصر المنهج المدرسي، فهي حلقة الوصل بين الطلبة والمحتوى التعليمي وهي العنصر الفاعل في تنظيم العملية التعليمية، ونظرا لاهمية مادة القران الكريم والتربية الاسلامية التي تبرز من خلال الخصائص والسمات والمميزات التي يتميز بها عن سائر المناهج التربوية ، ومن هذه الخصائص انهرابانية وبذلك تكون مقدسة ، وعظيمة لذاتها ، لان المربي هو الله سبحانه بما انزل من احكام وتعاليم في القران، تمتاز بالشمول، التكامل، التوازن، انسانية، واقعية، اخلاقية وعملية، من هنا كان اسلوب (تحليل الجملة) موضع انتقاء الباحثة لتحقيق اهداف بحثها، لكونها تهدف الى انتفاع الطالبات من النص المختار لغة وافكارا وثقافة، وتعمل على تمكين الطالبات من ان يعيشوا اجواء المواقف من خلال التفكير في النص وتحليله، والوقوف على معانيه، ولذلك فقد كان هدف هذه الدراسة هو تعرف اثر تعليم القران الكريم والتربية الاسلامية باسلوب تحليل الجملة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط، وقد تلخصت مشكلة هذا البحث في السؤال الاتي : "ما اثر استخدام اسلوب تحليل الجملة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية؟". وبناء على ذلك وضع للبحث الهدف الاتي : - تعرف اثر تعليم القران الكريم والتربية الاسلامية باسلوب تحليل الجملة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط.ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة الفرضية الاتية : - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن باسلوب تحليل الجملة، وبين درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.طبقت تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني في يوم الاحد الموافق (28 / 2 / 2016)، وانتهت في يوم الخميس الموافق (28 / 4 / 2016)، على طالبات الصف الثاني المتوسط في متوسطة العلا للبنات التي اختارتها الباحثة قصديا، اذ تكونت عينة البحث من شعبتين من طالبات الصف الثاني المتوسط { ب ، ج }، تم اختيارها عشوائيا ومكافاتها من ناحية { العمر الزمني محسوبا بالاشهر، التحصيل الدراسي للابوين، الالتحاق بدورات تحفيظ القران الكريم }.مثلت شعبة (ب) المجموعة الضابطة، بينما مثلت شعبة (ج) المجموعة التجريبية، وقد بلغ عدد افراد العينة (58) طالبة بعد استبعاد الطالبات الراسبات، ووزعت الباحثة افراد العينة على النحو الاتي : - (29) طالبة في شعبة (ب) مثلن المجموعة الضابطة. - (29) طالبة في شعبة (ج) مثلن المجموعة التجريبية. وقد اعدت الباحثة اختبارا تحصيليا في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية في الموضوعات التي درستها، وقد امتاز الاختبار بالصدق والثبات وقوة تمييز فقراته ومستوى صعوبتها، واظهرت نتائج البحث عدم وجود فروقا ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط تحصيل الطالبات اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية، ومتوسط تحصيل الطالبات اللاتي درسن باسلوب (تحليل الجملة)، وبذلك استنتجت الباحثة ان الطريقتين بنفس الاثر التجريبي تقريبا في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية، وكذلك ان مادة القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط تتطلب طرائق تدريسية تتلاءم مع المستوى المعرفي والعقلي للطالبات. وبناء على هذه النتائج ارتات الباحثة بعض التوصيات منها اعتماد طرائق تدريس ذات مستويات معرفية دنيا (تصنيف بلوم للاهداف السلوكية) كطريقة الاستجواب والمناقشة الجماعية والتعليم التعاوني لكونها تتلاءم مع مادة القران الكريم والتربية الاسلامية، وايضا اعتماد طرائق تدريس متصلة بتكنولوجيا التعليم تتلاءم مع طبيعة مادة القران الكريم والتربية الاسلامية كاستخدام الحاسوب التعليمي والبرامج الحاسوبية لايصال المادة بصورة سهلة وفعالة. واستكمالا لهذا البحث اقترحت الباحثة اجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي في تحصيل مواد اخرى من العلوم الاسلامية كالفقه، واصول الفقه، وعلوم القران الكريم، والعقائد، والسيرة النبوية، وايضا اجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي على طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية، وايضا اجراء دراسة لمعرفة اثر اسلوب تحليل الجملة في تنمية اتجاهات الطالبات نحو مادة القران الكريم والتربية الاسلامية، او اي مادة اخرى، وايضا اجراء دراسة لمعرفة اثر اسلوب تحليل الجملة في دافعية الطالبات نحو مادة القران الكريم والتربية الاسلامية، او اي مادة اخرى، وايضا اجراء دراسة مقارنة بين اسلوب تحليل الجملة وطرائق تدريسية اخرى واثرها في التحصيل الدراسي. | The method of teaching is considered an important element of the curriculum. It is the link between the students and the educational content. It is the active element to organize the educational process. The Islamic education is important. It has some characteristics. It is divine. Therefore it is holy and great because the director is Almighly Allah who sent rules and instructions in the Quraan and Sunnah, which are comprehensive, integrated, equal, human and practical. From this, the analysis of the sentence in the Quraan is chosen by the researcher to achieve the aims of the research. This helps the students to make use of the chosen reading as a language, thought and culture. Also, it enables the students to feel the atmosphere through understanding the speech and its analysis. Thus, the aim of this study is to investigate the extent of the effect of teaching the Quraan and Islamic education by analyzing the sentence in Quraan on the collection of the female students in the second year.The problem of the research lies in the following question : "what is the effect of using the technique of analyzing the sentence to teach the holy Quraan on the collection of the in lermediate second - year female students ?"The aim of the research is : - To investigate the extent of the effect of teaching the Holy Quraan and Islamic education by the technique of analyzing the sentence on the collection of second year female students. - To achieve the aim of the research, the following hypothesis is set : - There is no difference with statistical significant in the level (0.05) between the grades of the female students of the experimental group who studied the technique of analyzing the sentence and the grades of the female students of the ordinary grade , who studied the ordinary method in the test. The researcher chose the in lermediate school called (Aula) in tarmiyah. The sample of the research includes two chasses in the school above. The total number of the female students is (58), (29) students in ordinary group and (29) students represent the experimental group. The researcher set a test of collection in the Quraan subject and Islamic education including the subject taught to the students. The test is perfect and true. The results of the research show that there are no difference with statistical significance in the level (0.05) between the average of the achievement of the female students who study by the ordinary method and the average of the achievement of the female students who study by the sentence analysis technique. Therefore the two methods have the same effect on the achievement of the second year female students in the subject of Quraan and the Islamic education in addition, the subject of Quraan and the Islamic education requires teaching methods suitable to the knowledgeable and mental lever of the female students. The researcher recommends to : 1 - Adopt methods of teaching with levels of low knowledge (Bloom’s classification) like the method of asking and answering and collective discussion.2 - Use methods relative to technology as use computers teach the students the subject of Quraan and the Islamic education. The researcher also suggests : 1 - To carry out a study similar to the present study in achieving other subjects like principles of religion, sciences of Quraan, dogmas and the prophet’s life.2 - To carry out a study like the present one upon the fourth year female students.3 - To carry out a study to know the impact of the sentence analysis technique to develop the tendencies of the female students toward the subject of Quraan and the Islamic education.4 - To carry out a study to know the impact of the sentence analysis technique on motivating the female students toward the subject of Quraan and the Islamic education or other subjects.5 - To carry out a comparative study between the sentence analysis technique and other teaching methods and their impact on the achievement of study.

اثر استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلاب الثاني المتوسط في مادة الحاسوب واتجاهاتهم نحو المادة == The Effect of The Strategy of Mixing Teaching in The Achievement of The Second Year Intermediate Student s in Computer Subject and Their Tendencies Toward it

اسم المؤلف: علي ستار متعب المشهداني
اسم المشرف: عبد الرزاق محسن سعود الربيعي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى تعرف اثر استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلاب الثاني المتوسط في مادة الحاسوب واتجاهاتهم نحو المادة،ولتحقيق هدف البحث وضعت الفرضيتان الاتيتان :  لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (α =0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية التعليم المتمازج وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة التقليدية (المحاضرة) في تحصيل مادة الحاسوب.  لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (α =0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية التعليم المتمازج وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة التقليدية (المحاضرة) في الاتجاه نحو المادة. وتم اختيار عينة البحث قصديا من طلاب الثاني المتوسط في متوسطة الرحمن للبنين التابعة لمديرية تربية بغداد / الكرخ الثالثة،واختيرت عشوائيا الشعبة (ا) لتمثل المجموعة التجريبية بواقع (23) طالبا،واختيرت الشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة بواقع (23) طالبا،واجري التكافؤ بين مجموعتي البحث بالمتغيرات (سنوات الرسوب،والعمر الزمني،والذكاء،والتحصيل الدراسي للكورس الاول،والتحصيل الدراسي للوالدين،وتوفير اجهزة الحاسوب،وتوفير خدمة الانترنت،والاتجاه نحو مادة الحاسوب). ولتحقيق اهداف البحث اختار الباحث تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذواتي الاختبار البعدي من نوع الضبط الجزئي : وقد اعتمدت استراتيجية التعليم المتمازج من خلال اعداد خطط تدريسية طبق على المجموعة التجريبية كما اعد الاختبار التحصيلي الذي تكون من(40) فقرة من الفقرات الموضوعية من نوع الاختيار من متعدد, تم التحقق من صدقه وثباته فضلا عن خصائصه السايكومترية الاخرى من معامل صعوبة وقوة تمييز البدائل الخاطئة وفعاليتها, وكما اعد الباحث مقياس الاتجاه نحو مادة الحاسوب الذي تكون من(29) فقرة وضعت امامها بدائل ثلاثية بحسب مقياس (ليكرت) واستخرجت له خصائصه السيكومترية من صدق وثبات.ولتحليل البيانات احصائيا استعملت (معادلات مان وتني، والاختبار التائي لعينين مستقلتين، ومربع كاي، والتمييز، والصعوبة، وفعالية البدائل الخاطئة، وبيرسون, والفا كرونباخ، وحجم الاثر) من طريق تطبيقها في البرنامج الاحصائي (spss).واظهرت النتائج وجود فرق دال احصائيا عند مستوى (0,05) بين المجموعتين التجريبية (التي درست باستراتيجية التعليم المتمازج) والضابطة (التي درست بطريقة المحاضرة) في كل من التحصيل والاتجاه وكان الفرق في كلا الحالتين لمصلحة المجموعة التجريبية.وفي ضوء هذه النتائج اوصى الباحث ببعض التوصيات، كما اقترح اجراء دراسات لاحقة استكمالا لهذا البحث. | The Scientific and Technological progress in all Scientific fields and its impact on education and teaching is one of the prominant feature of the present century - New trends appeared to call for searching about teaching method and strategies coming out of learing theories , far from classical methods used in schools .The present research tries to depend on teaching strategies taking care of building the learner and supplying him with various teaching experiences to solve the scientific and life problem and developing the scientific tendencies toward the subjects of study. The strategy of mixed teaching is one of the new strategies . The present study tries to know the effect of this strategy on the achievement of the second - year intermediate students in computer subject and their tendencies toward it . In order to achieve the aim if the research the follow two hypotheses are set :  There is no difference with statistical significance at the level (0.05) between the average of degrees of the students in the experimental group who study according to mixed teaching strategy method and the average degrees of the students in the ordinary group study according to the ordinary method in the achievement of computer subject. There is no difference with statistical significance at the level (0.05) between the average of degrees of the students of the experimental group who study according to mixed teaching strategy and the average degrees of the students of the ordinary group study according to the ordinary method in the tendency toward the subject.The sample of the research was chosen from Al - Rahman Intermediate school in (Third karkh Baghdad) two section were chosen with(23) students each. Section (A) represents the experimental group and section (B) represents the ordinary group(years of failure, age ,Intelligence, the achirerment of first course, level of education on for the parents ,computer available , Internet service , their tendency toward the computer)All the other fautirs were taken in to consideration.The reseacher chose the design of the two groups according to the(After - test)with partial control.The strategy of mixed teaching was applied on the experimental group and the test was prepared with (40)items with multiple choice. The research also prepared the scale of the tendency toward the subject of computer with(29) items with three choices according to lekert's scale.In order to analyze the data statistically , the researcher used man witny's for mula and T - test ,ky's sequare , discrimination ,difficnty ,Alpha Kronbach , person and the effect size.The resucts of the research showed that there is a difference with statistical significance at the level (0.05) between the two groups in both the achievement and tendency. The difference was for the sake of the experimental group according to the results of the research , some recommendations and suggestions concluded the research

مباحـث الالـهيات في ضـوء تـفسيـر ابـن عـرفـة : دراسة مقارنة == Interpretation of Ibn Arafa (Comparative studies)

اسم المؤلف: مــحــمــد عادل مــســعــود مــحــمــد
اسم المشرف: وضاح كافــي حــلــومــي
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: العقائد
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية العلوم الاسلامية - قسم العقيدة
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: All praises are due to Allah We praise Him We Seek His help We seek His forgiveness and we seek His guidance. This study deals with goddesses research in terms of interprctation of IbnArafa / comparative study . Ibn Arafa : Muhammed bin Muhammed bin Arafa AL - Warghamy , ideologica / Maliki , the place of his birth is Tunis in 716A.H . Ibn Arafa was born in a very stable political period under the authority of AL - Hafsiahstate , received his first education by his father who was very Famous at that time. Then , he took his education from other scholars of his time.He administrated the schooling and spent his life in service of science . He Wrote Many refereuces in different fields of (IbnArafa interpretation ) which spread in different aread of Islamic world.IbnArafa was died in 802 A.H . The present thesis consists of three chapters and the results of the study . In introduction : The thesis presents the importance of the to pic and the reasous of selection of this study and the previous studies and the difficulties which face the researcher during the period of writing . Then pedogogical concepts and the plan of this study.The First chapter shows the era of AL - Immam Ibn Arafa and his scientific and personal life ,Morever , this chapter also shows the interpretation of the research and its references . The Second chapter is considered the Most importance chapter in the study . This chapter is divided into two subcategories , the first shows the points of views of AL - Immam IbnArafa in faith of Allah and the relations between surface structure and deep structure . The second category includes the oneness of Allah . The third chapter indicates qualities and deeds at Allah which are adopted by IbnArafa . This chapter into six sub categories because of its necessity .So , this chapter includes qualities types meaning qualities , predicated qualities , Allah,s speech , fate and destiny , the results May be the thesis dealt with . The imam Ibn 'Arafa (may Allaah have mercy on him) proved the personal and actual qualities without distinguishing between them in saying that they are silent. In the attribute of speaking to Allaah, he said that it is one meaning, an old one, not a letter or a voice. The old, and the vision of God has a reward of mind in the Hereafter for the believers without a body and no interview or how. It is obligatory to carry the word of Allah, and the words of His Messenger (peace and blessings of Allaah be upon him) on the apparent initiative of the mind with the purity in the attributes of God (Almighty) that the similarity characteristics of the qualities of the creatures, and this rule is not specific qualities, but also others.I ask Allah to forgive me for My shortcomings and to guide Me to the straight path

الصيرفة الاسلامية واثرها في انشاء سوق مالية اسلامية == Islamic Banking and its effect on establishing an Islamic financial market

اسم المؤلف: جمال مهدي صالح
اسم المشرف: احمد سامي شوكت | اركان يوسف حالوب
الموضوع العام: الادارة والاقتصاد
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: الاقتصاد الاسلامي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية العلوم الاسلامية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: These studies focus on several aspects of Islamic banking and the challenges it faces in the context of the contemporary reality in which it is operating. It deals with the state of the market and the transactions taking place in it, and the role of banks in the establishment and development of the Islamic financial market; It is known that the financial markets are revolving with banks and non - existent, money markets are one of the most important areas developed in dealing with all the channels in which money flows between different sectors of society and its members, and is concerned with the banking industry aimed at developing Find alternatives, and address developments.Since the success and evolution of the financial markets, depends closely on the diversity and evolution of the financial instruments in circulation; it is called for : intensifying efforts, coordinating them and promoting the development and creation of Islamic financial instruments, in accordance with Sharia law. , which expands and activates the Islamic financial market; It is activated and activated. It complements and contributes to the development of Islamic banking, on the one hand, and works to boost economic growth in Islamic countries on the other.As the local banking arena is witnessing, regional, and international, is a huge development in the Islamic banking industry, in the form of the creation of Islamic banks, or by turning some banks into Islamic banking, as well as providing many Local and international banks of Islamic Banking services, besides the services of the traditional bank, this development in the Islamic banking market has been accompanied by a similar development in Islamic means of investment provided to customers in Islamic banks; to arrive Currently more than 20 investment instruments used by Islamic banks.Hence the need to highlight the role that Islamic banks can play in supporting Islamic financial markets. and development; it is one of the most important investment outlets that absorb its surplus liquidity and provide it with sufficient cash at Need, and fund their projects and ideas

الاحاديث الواردة في تفسير التسهيل لعلوم التنزيل لابن جزي الغرناطي : دراسة وتخريجا من سورة الصافات الى اخر سورة الناس == Conversations contained in the interpretation ( Facility for Science download) to the son rewarded Granada - Study and Takrija - from Saaffat to another Surah people

اسم المؤلف: احمد هاشم علوان طبرة
اسم المشرف: مجيد حميد ناصر المشهداني
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2017
الموضوع الدقيق: الحديث
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية العلوم الاسلامية - قسم الحديث
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: And prayer and peace be upon God's mercy mission to the worlds and his family and his companions and followers and followed them until the Day of religion, who raised Manar guidance and carried the banner of the year and Oalo like the novel and surrounded the sayings of the prophet fencing of the maintenance and care Vnfoa by misrepresentation Algalin and impersonating wrongdoers and interpretation of the ignorant.After : is not done wrong in the hands of his successor by God guides those who follow His good pleasure to ways of peace and brings them out of the darkness into the light with his permission, and guide them to the straight path.Then all the Almighty to His Messenger secretary illustrate this bookThe Koran treasure Asfha every era of his tools to take what he could from Jawahrh and Drrh, which gave the more Asttar cream,.2The different authors phrases and crafting of the texts and their dependence on different evidence from the Quran and Sunnah and scholarly and assets of interpretation known to have contributed effectively in our need for science concerned with these compositions on the one hand externalized and adjust the read and judge the evidence and the interpretation of some of its expression in a modern style fits with an understanding of people and their needs.Hence the importance of science graduation and study the grounds, which means a statement of out modern Moadah of it, and the study, evidence of extensive study governs from which to speak, and this flag meant all the arts people talk has been interested in studying the sayings of the books of fiqh, assets and faith, history and even wrote chips, literature and other of ancient and modern science, it was written explanation frontrunner in this section scientists have expressed their interest in books of interpretation arose, scholars study the conversations contained therein and externalizedIt is for this not complete the honor of the nation, but the Holy Quran and Sunnah The work of the commentators for this travel and their Tafseers Vnaloa honor precession rounded to two flags sketching two Tafsir and Hadith Both are school graduating imams workers and scientists dedicated on the back of these simple old The newly until God inherits the earth and them.A committee of professors virtuous entrusted me to study and the graduation of the conversations contained in the interpretation of3Ibn rewarded service for this book Galilee. Hence we recognize the importance of this great effort made it the world mark / The book "The easing of science download," wrote the task of interpretation, and you who won the honor, it was my share is the study and the graduation of the conversations contained in the interpretation of Ibn rewarded from Saaffat to Surat people and this is something that from God by Ali, he has created ways to forensic science and pleased me his ways and Ovgueni to join Besroha and tapping into the headwaters, at the hands of his family and his campaign from the Senate and professors adults.Importance of the issue and the reasons for his choice : It is summarized as follows : .1contribute to the Sunnah service, which is one of the strongest pieces of evidence cited by commentators in the course of their interpretation of the Qur'anic text.Scientific 2.agaymh of the book, which for the Islamic sciences for it.Scientific stature and fame among scientists.3alohedit in the interpretation of the "Son rewarded" need to study and graduate as the author had a care in clarifying the Quranic text without studying the conversations of care..4For the benefit and the benefit of the people of forensic science students.Research Methodology : 4Systematic research is as follows : .1According to the chatter in the interpretation of Ibn rewarded..2According to the imams directors to talk order of precedence in the deaths..3Talk to attribute its Mazan receipt in detail..4What Narrated by sheikhs or one of them. Limited to just mentioned, referring to the book and the door and talk and part number and the page. Men without attribution study or judgment. An agreement on the health of the nation contained therein..5study of men backing and translation them cite his name and surname and his fame and his scholarly wound and an amendment. It was correct in his novel was confined mostly to the book : Reagent and rounding. As well as the agreed documented. The narrators who disagreed imams in documenting and Tgeraham, it has proceeded to a multitude of sources. And who repeated his translation referred to as a pre - translated..6rule on the talk. Based on agreed rules of modern science. Citing as seen by the provisions of the imams on each interview..7explain the strange words contained in the Hadith and showed its meaning..8jokes reported some conversations that need to release..9According to the evidence and follow - ups to talk, if any.The research plan : 5The message consists of an introduction, three chapters and a conclusion and indexesAnd discussed in detail as follows : Introduction : It included the subject of the book and its importance, and the reasons for choosing the topic and research plan.Chapter One : Definition Son rewarded and the three InvestigationSection I : Definition Son rewarded and the five demands : First requirement : his name and lineage and his nickname and surname.The second requirement : Birth and upbringing.Third requirement : his scientific career.Fourth requirement : his works.Muttalib V : his death.The second topic : the definition and interpretation of his book in which four demandsThe first requirement : the reason for naming his book with : (easing Science download)The second requirement : the motive behind the formation son rewarded for this interpretationThird requirement : his method of interpretation.Fourth requirement : copies of the book and editions.6The third section and the two demands : First requirement : curriculum son rewarded in the inferred talkThe second requirement : definition of the Hadith : Approach son rewarded in the inferred talking.Chapter II : the study and the graduation of chatter coming from Saaffat to the Resurrection and the three topics : First topic : the study and graduation Alaha
1 2 3