العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 1 من أصل 1

اثر استخدام استراتيجيتي الاحداث المتناقضة والاسئلة التعليمية في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة العلوم العامة THE EFFECT OF DESCREPANT EVENTS AND DIDACTIC QUESTIONS strategies IN ACQUIRING SCIENTIFIC CONCEPTS FOR FIRST YEAR SECONDARY STUDENTS IN THE Subject OF GENERAL SCIENCE

المصادر:
اسم المؤلف: هبة موسى حنتوش الاعرجي
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
اسم المشرف: كريم بلاسم خلف الكعبي عدي صبري عبد الرزاق
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2009
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى: