العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 1 من أصل 1

اثر استخدام استراتيجيتي الاحداث المتناقضة والاسئلة التعليمية في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة العلوم العامة == THE EFFECT OF DESCREPANT EVENTS AND DIDACTIC QUESTIONS strategies IN ACQUIRING SCIENTIFIC CONCEPTS FOR FIRST YEAR SECONDARY STUDENTS IN THE Subject OF GENERAL SCIENCE

اسم المؤلف: هبة موسى حنتوش الاعرجي
اسم المشرف: كريم بلاسم خلف الكعبي | عدي صبري عبد الرزاق
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2009
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر: