Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 2,642

الخصائص المميزة لشخصية الطيار المقاتل == Scale Construction of The Personal Characteristics of The Military Jet Pilot

Author name: باسم عباس احمد العبيدي
Supervisor name: عبد الجليل مرتضى مصطفى التميمي
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

سمات الشخصية لذوي التفكير الخرافي == Personality Traits of Superstitious Thinking Individuals

Author name: حيدر فاضل حسن علي
Supervisor name: خليل ابراهيم رسول
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

المسايرة وعلاقتها بمفهوم الذات والقبول الاجتماعي للمراهق العراقي == The Conformity and its Relationship With The Self-Concept and Social Acceptance for The Iraqi Adolescent

Author name: عمر ياسين ابراهيم الجباري
Supervisor name: فائزة محمد سعيد عبد الوهاب
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

قياس الاعتلال النفسي لدى المصابين بالصرع : الانتشار والانماط == Psychopathology in People With Epilepsy Measurement Prevalence and Patterns

Author name: مفيد محمد سعيد رؤوف
Supervisor name: خليل ابراهيم رسول | سرمد عبد الوهاب الفهد
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الاحراج وعلاقته بمراقبة الذات == Embarrassment and its Relationship to Self - Monitoring

Author name: علا يوسف محمد عبد الرحمن
Supervisor name: قاسم حسين صالح
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر العلاج بالتنويم الايحائي في الاضطرابات التحولية == The Effect of Hypnotherapy on Conversion Disorders

Author name: عبد الحافظ سيف غانم مرشد الخامري
Supervisor name: طارق فحل الكبيسي | احمد عبد اللطيف وحيد
General topic: Psychology
Specific topic: Clinical Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

نمو الانا وعلاقته بالنمو الخلقي == Ego Development and its Relationship to Moral Development

Author name: فؤاد محمد فريح الدليمي
Supervisor name: وهيب مجيد الكبيسي
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الاسلوب المعرفي (الاستقلال - الاعتماد على المجال) وعلاقته بادراك العمق == Cognitive Style Field Dependence and Independence and Relationship With Depth Perception

Author name: رياض عزيز عباس
Supervisor name: خليل ابراهيم رسول
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر الخوف في الارادة == Effect of Fear on Volition

Author name: يسرى تركي سعيد عبد الباقي
Supervisor name: خليل ابراهيم رسول
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

القلق والكابة

Author name: محمود عماد الامام
Supervisor name: علاء الدين العاني
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature
University location: Baghdad

الفلسفة السياسية عند هجيل

Author name: رحاب عبد الرحمن حسين العزاوي
Supervisor name: سهلية علي جواد
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature
University location: Baghdad

تاثير اسلوب التعليمات الذاتية في خفض نضوب الانا لدى الطلاب المتميزين == The Effect of the Self-instruction Style in reducing the Ego depletion of Distinguished Students

Author name: صفاء هويدي حميد الشويلي
Supervisor name: سناء احمد جسام
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

السايبركوندريا وعلاقتها بالقلق الصحي

Author name: رانيا عبد الكريم صحن
Supervisor name: احمد لطيف جاسم
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

العدوى الانفعالية وعلاقتها بالذكاء الشخصي لدى طلبة الجامعة == The Relationship of Emotional Contagion with the Intrapersonal Intelligence for The University Students

Author name: عمار عواد حمود
Supervisor name: غزوة فيصل كاظم
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الشخصية الاصلية وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدى المرشدين التربويين == Authentic Personality and its relationship to the Psychological well-Being of educational counselors

Author name: انصاف جاسم نصيف العبيدي
Supervisor name: هاشم فرحان خنجر المحمداوي
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الندم الموقفي وعلاقته بالاجهاد الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية == Situational Regret and its Relationship to Job Stress of Primary School Teachers

Author name: افياء عبد الحسين مخلف عبد
Supervisor name: ازهار هادي رشيد العتابي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • الندم الموقفي
  • الاجهاد الوظيفي
Abstract: يستهدف البحث. . 1- تعرف الندم الموقفي لدى افراد عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية). . 2- تعرف دلالة الفرق في الندم الموقفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) على وفق متغير العمر وللفئات العمرية الاربع (24-35)،(36-45)،(46-55)،( 56-60).. 3- تعرف دلالة الفرق في الندم الموقفي لدى افراد عينة البحث (معلمات المدارس الابتدائية) على وفق متغير الشهادة وللفئات الثلاث ( معهد ، بكلوريوس ،اخرى). . 4- تعرف دلالة الفرق في الندم الموقفي لدى افراد عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) على وفق سنوات الخدمة (صفر – 10) سنوات، (11-20) سنوات،(21-30) سنوات. . 5- تعرف الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) .. 6- الهدف السادس: تعرف دلالة الفرق في الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي وفق متغير العمر(24-35)، (36-45)، (46-55)،( 56-60).. 7- تعرف دلالة الفرق في الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) وفق متغير الشهادة(معهد المعلمات، بكالوريوس، شهادة اخرى).. 8- تعرف دلالة الفرق في الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) وفق متغير سنوات الخدمة وللفئات الثلاثة (صفر – 10) سنوات، (11-20) سنوات، (21-30) سنوات.. 9- تعرف العلاقة بين الندم الموقفي والاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث ( معلمات المدارس الابتدائية).. وتكونت عينة البحث الحالي من (500) معلمة من المدارس الابتدائية في محافظة بغداد ، اختيرو بالطريقة الطبقية العشوائية ، ومن مختلف الاعمار والتخصصات والشهادات .. ولتحقيق اهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياسين كل من الندم الموقفي ، وفق نظريةMiller&et al,1990) ) وتالف المقياس من (33) فقرة متبوع بخمسة بدائل هي (ندمت دائماً، ندمت كثيراً، ندمت قليلاً، لم اندم ، لم اندم ابداً) ، والاجهاد الوظيفي وفق نظرية(Baum,2011) ويتالف مقياس الاجهاد الوظيفي من (34) فقرة موزعة على اربعة مجالات هي (دور المعلم ، وبيئة المدرسة ، والتنظيم او قوانين العمل ، وعلاقات العمل بين المعلمين) متبوع بخمسة بدائل هي (يجهدني دائماً يجهدني كثيراً ، يجهدني احياناً ، يجهدني نادراً ،لا يجهدني ابداً) ، وبعد التحقق من توافر الخصائص السايكومترية لكل من المقياسين الندم الموقفي والاجهاد الوظيفي ، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائياً ،توصلت الباحثة للنتائج الاتية :. 1-ان معلمات المدارس الابتدائية لديهن شعور بالندم الموقفي .. 2- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الندم الموقفي على وفق متغيرالعمر. 3- توجد فروق ذات دلالة احصائية في الندم الموقفي على وفق متغير الشهادة ولصالح حملة شهادة معهد المعلمات.. 4- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الندم الموقفي على وفق متغير سنوات الخدمة .. 5- ان معلمات المدارس الابتدائية لديهن اجهاد وظيفي .. 6- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الاجهاد الوظيفي على وفق متغير العمر.. 7- توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاجهاد الوظيفي على وفق متغير الشهادة ولصالح حملة الشهادات الاخرى (دبلوم، ماجستير،دكتوراه). . 8- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الاجهاد الوظيفي على وفق متغير سنوات الخدمة.. 9- توجد علاقة ارتباطية طردية بين الندم الموقفي والاجهاد الوظيفي، اي كلما زاد الندم الموقفي قابلها زيادة في الاجهاد الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية. . . . . . . .
Full text:
Summary:
References:

الشخصية المتناغمة و التراحم الذاتي وعلاقتها بالفاعلية الارشادية == A Harmonious personality and self-compassion and their relationship to Counseling Efficacy

Author name: حسام صالح عبد الحسين الربيعي
Supervisor name: لمياء جاسم محمد المعموري
General topic: Psychology
Degree: Doctorate
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • الشخصية المتناغمة
  • التراحم الذاتي
  • الفاعلية الارشادية
First pages:
Abstract: المستخلص يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1- الشخصية المتناغمة لدى المرشدين التربويين. 2- التراحم الذاتي لدى المرشدين التربويين. 3- الفاعلية الارشادية لدى المرشدين التربويين. 4- التعرف على طبيعة العلاقة بين الشخصية المتناغمة والتراحم الذاتي والفاعلية الارشادية لدى المرشدين التربويين. 5- مدى اسهام الشخصية المتناغمة والتراحم الذاتي في التباين الكلي للفاعلية الارشادية لدى المرشدين التربويين. وتحقيقا لذلك قام الباحث ببناء مقياس الشخصية المتناغمة على وفق نظرية موتكوف (O.I. Motkov) في الشخصية المتناغمة وتكون المقياس من (30) فقرة من مجالين هما التناغم الداخلي ويتكون من (15) فقرة، والتناغم الخارجي يتكون من(15) فقرة مصاغة باسلوب العبارات التقريرية، وامام كل فقرة خمسة بدائل متدرجة للاجابة هي ( تنطبق علي دائما، تنطبق علي غالبا، تنطبق علي احيانا، تنطبق علي نادرا، لا تنطبق علي ابدا) فتعطى لها عند التصحيح الدرجات (1.2.3.4.5) للفقرات الايجابية، اما الفقرات السلبية تعطى لها (1. 2. 3. 4. 5) على التوالي، وتحقق الباحث من القوة التمييزية لفقرات المقياس، بتطبيق المقياس على (400) مرشدا تربويا ومرشدة تربوية اختيروا بالاسلوب العشوائي من مديريات التربية التابعة لوزارة التربية والتعليم. واستخرج الباحث التمييز باستعمال اسلوب المجموعتين المتطرفتين وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، وارتباط درجة الفقرة بالمكون السلوكي التي تنتمي اليه، ومصفوفة الارتباطات الداخلية، وتحقق الباحث من صدق المقياس بمؤشر الصدق الظاهري و صدق البناء عبر عرض فقرات المقياس على (25) محكما متخصصا في علم النفس والارشاد النفسي والقياس والتقويم والصحة النفسية، اما الثبات فتم التحقق منه بطريقتين هما الاولى طريقة الاختبار واعادة الاختبار عند تطبيق المقياس على (50) مرشدا تربويا ومرشدة تربوية، فبلغ معامل الثبات (0.81)، اما الثانية فهي طريقة استخراج الاتساق الداخلي بمعادلة الفا كرونباخ فقد بلغ الثبات (0.89)، واصبح المقياس بصورته النهائية مكونا من (30) فقرة لمقياس الشخصية المتناغمة. و تم تبني مقياس (Neff, et al. 2021) مقياسا للتراحم الذاتي على وفق نظرية التراحم الذاتي للعالمة كرستين نيف Kristin Neff)) ويتكون المقياس من (18) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهم اللطف الذاتي مقابل الحكم الذاتي يتكون من (6) فقرات و الانسانية المشتركة مقابل العزلة تتكون من (6) فقرات، اما اليقظة مقابل الافراط في تحديد الهوية تتكون من (6) فقرات ايضا. وامام كل فقرة خمسة بدائل متدرجة للاجابة هي (تنطبق علي دائما، تنطبق علي غالبا، تنطبق علي احيانا، تنطبق علي نادرا، لا تنطبق علي ابدا) فتعطى لها عند التصحيح الدرجات (1.2.3.4.5) على التوالي للفقرات الايجابية، اما الفقرات السلبية تعطى لها (1. 2. 3. 4. 5) على التوالي. وبعد اجراءات ترجمة المقياس والتحقق من الترجمة العكسية واجراء الموازنة، تحقق الباحث من القوة التمييزية لفقرات المقياس، بتطبيق المقياس على (400) مرشدا تربويا ومرشدة تربوية اختيروا بالاسلوب العشوائي من مديريات التربية التابعة لوزارة التربية والتعليم العراقية. واستخرج الباحث التمييز باستعمال اسلوب المجموعتين المتطرفتين وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، وارتباط درجة الفقرة بالمكون السلوكي التي تنتمي اليه، ومصفوفة الارتباطات الداخلية، وتحقق الباحث من صدق المقياس بمؤشر الصدق الظاهري و صدق البناء عبر عرض فقرات المقياس على (25) محكما متخصصا في علم النفس والارشاد النفسي والقياس والتقويم والصحة النفسية، اما الثبات فتم التحقق منه بطريقتين هما الاولى طريقة الاختبار واعادة الاختبار عند تطبيق المقياس على (50) مرشدا تربويا ومرشدة تربوية، فبلغ معامل الثبات (0.72)، اما الثانية فهي طريقة استخراج الاتساق الداخلي بمعادلة الفا كرونباخ فقد بلغ الثبات (0.82) واصبح المقياس بصورته النهائية مكونا من (18) فقرة لمقياس التراحم الذاتي. اما الفاعلية الارشادية فتم تبني مقياس لارسون واخرون (Larson, et al. 1998) مقياسا للفاعلية الارشادية على وفق النموذج المعرفي الاجتماعي الارشادي (Larson & Daniels,1998) ويتكون المقياس من (37) فقرة موزعة على خمسة مجالات وهي المهارات الدقيقة تتكون من (12) فقرة، والعملية الارشاد تتكون من (10) فقرات اما التعامل مع السلوكيات الصعبة للعملاء يتكون من (7) فقرات، و الكفاءة الثقافية تتكون من (4) فقرات واخير القيم تتكون من (4) فقرات. وامام كل فقرة خمسة بدائل متدرجة للاجابة هي (تنطبق علي دائما، تنطبق علي غالبا، تنطبق علي احيانا، تنطبق علي نادرا، لا تنطبق علي ابدا) تعطى لها عند التصحيح الدرجات (1.2.3.4.5) على التوالي للفقرات الايجابية، اما الفقرات السلبية تعطى لها (1. 2. 3. 4. 5) على التوالي. وبعد اجراءات ترجمة المقياس والتحقق من الترجمة العكسية واجراء الموازنة، تحقق الباحث من القوة التمييزية لفقرات المقياس، بتطبيق المقياس على (400) مرشدا تربويا ومرشدة تربوية اختيروا بالاسلوب العشوائي من مديريات التربية التابعة لوزارة التربية والتعليم العراقية. واستخرج الباحث التمييز باستعمال اسلوب المجموعتين المتطرفتين وارتباط درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، وارتباط درجة الفقرة بالمكون السلوكي التي تنتمي اليه، ومصفوفة الارتباطات الداخلية، وتحقق الباحث من صدق المقياس بمؤشر الصدق الظاهري و صدق البناء عبر عرض فقرات المقياس على (25) محكما متخصصا في علم النفس والارشاد النفسي والقياس والتقويم والصحة النفسية، اما الثبات فتم التحقق منه بطريقتين هما الاولى طريقة الاختبار واعادة الاختبار عند تطبيق المقياس على (50) مرشدا تربويا ومرشدة تربوية، فبلغ معامل الثبات (0.83)، اما الثانية فهي طريقة استخراج الاتساق الداخلي بمعادلة الفا كرونباخ فقد بلغ الثبات (0.93)، واصبح المقياس بصورته النهائية مكونا من (37) فقرة لمقياس الفاعلية الارشادية. و تم تحليل البيانات باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( SPSS ) واظهرت النتائج ما ياتي: 1- ان المرشدين التربويين يتسمون الشخصية المتناغمة. 2- ان المرشدين التربويين يتسمون بالتراحم الذاتي. 3- ان المرشدين التربويين لديهم الفاعلية الارشادية. 4- توجد علاقة ارتباطيه بين الشخصية المتناغمة والتراحم الذاتي والفاعلية الارشادية. 5- اسهام التراحم الذاتي والشخصية المتناغمة بالفاعلية الارشادية لدى المرشدين التربويين. وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث الى عدد من التوصيات والمقترحات.
Summary:
References:

الكوابيس وعلاقتها باضطراب الشخصية ذات النمط الفصامي == Nightmares and Their Relationship to Schizotypal Personality Disorder

Author name: نورس شاكر هادي
Supervisor name: خليل ابراهيم رسول
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع وعلاقته بايذاء الذات == Anti-Social Personality Disorder and its Relationship to Self -Harm

Author name: مؤيد عبد السادة راضي
Supervisor name: قاسم حسين صالح | طارق فحل جزاع الكبيسي
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

وعي الذات وعلاقته بالتوافق المهني

Author name: كريم عبد ساجر خلف الشمري
Supervisor name: بثينة منصور الحلو
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تعاطي القات وعلاقته بالارق والاغتراب لدى الطلاب الجامعيين اليمنيين == Khat Taking and Relation With Insomnia and Alienation in Yamenees Studyents in University

Author name: عبده فرحان محمد خالد
Supervisor name: بثينة منصور الحلو
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

بناء برنامج لعلاج بعض الاضطرابات النفسجسمية == Construction of Treatment Programme for Some Psychosomatic Disorders

Author name: علي محمود كاظم الجبوري
Supervisor name: كامل علوان الزبيدي | طارق فحل الكبيسي
General topic: Psychology
Specific topic: Clinical Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير العلمي لطلبة المرحلة المتوسطة == The Effect of A Training Programm to Develop The Skills of The Scientific Thinking for Intermediate School Students

Author name: سناء مجول فيصل الهزاع
Supervisor name: احمد عبد اللطيف وحيد
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر بعض المتغيرات في التخيل == Affect of Some Variables in Imacination

Author name: ثريا علي حسين
Supervisor name: وهيب مجيد الكبيسي
General topic: Psychology
Specific topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

علاقة القلق ببعض المتغيرات المدرسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي == The Relation Ship of Anxiwty Some School Variables in Sixth Primary Grade Pupils

Author name: جاسم محمد جاسم
Supervisor name: دحام علي محمد الكيال
General topic: Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
1 ... 16 17 18 19 20 ... 106