Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 50 out of 1,388

دراسة تداولية - خطابية للاستطراد في السياقات السياسية الامريكية == A DISCOURSE- PRAGMATIC STUDY OF DIGRESSION IN THE POLITICAL AMERICAN CONTEXTS

Author name: منال عدنان سعدون
Supervisor name: احمد صاحب جابر مبارك
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:

الخطاب الالهي – النبوي في نصوص الكتاب المقدس والقران المجيد : تحليل لغوي == DIVINE-PROPHETIC DISCOURSE IN BIBLICAL AND QURANIC TEXTS: A LINGUISTIC ANALYSIS

Author name: منار كريم مهدي
Supervisor name: رياض طارق كاظم العميدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:

مقاربة تداولـيـــة نقدية للخطاب العنصري في سياقات امريكية == A Critical Pragmatic Approach to Racial Discourse in American Contexts

Author name: وفاء صاحب مهدي محمد
Supervisor name: فـريـد حـميـد حـمـزة الهـنـداوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:

بنية المقطع في لهجة الزبير ونظام تقطيعها : دراسة اجتماعية فونولوجية ذات منحى لا خطي

Author name: ماجد عبد اللطيف ابراهيم
Supervisor name: غالب باقر محمد غالب
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Basrah
First pages:

صعوبات التلفظ في اللغة الانكليزية التي يواجهها المتعلمون الارمن العراقيين في المدارس الثانوية في محافظة البصرة == English Pronunciation Difficulties For The Iraqi Armenian Learners At Basrah Secondary Schools

Author name: سيزا ارام سركيس اسحق ساهاكيان
Supervisor name: غالب باقر محمد غالب
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Basrah
First pages:

الخصائص الصوتية المميزة والتراكيب الصوتية للسواكن ومعادلات التشخيص الخاصة باللهجة العراقية : وجهة نظر توليدية

Author name: بلقيس عيسى كاطع راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Basrah
First pages:

تلفظ الاشكال القوية والضعيفة في اللغة الانجليزية من قبل المتعلمين العراقيين في المراحل المتقدمة == the pronunciation of strong and weak forms in english by iraqi learners at university level

Author name: الاء عباس حسن الموسوي
Supervisor name: غالب باقر محمد غالب
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
First pages:

السمات اللغوية لكلام الشبكة العنكبوتية : الاختصارات, الرموز الاختصارية وعلامات التنقيط == Linguistic Features of Netspeak : Abbreviations, Acronyms and Punctuation Marks

Author name: مهند جاسم داخل الغزي
Supervisor name: كمال كاطع ناصر
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: الدراسة الحالية هي دراسة لغوية وصفية لكلام الشبكة العنكبوتية. تركز هذه الدراسة على ثلاثة ملامح لغوية (الاختصارات, الرموز الاختصارية وعلامات التنقيط). الاختصارات والرموز الاختصارية عوملت شكليا كعمليات لتكوين الكلمات ودلاليا كمفردات باعطاء معانيها, بينما علامات التنقيط عوملت نحويا لانها تدخل ضمن ترتيب الجملة.تتكون هذه الدراسة من اربعة فصول وملاحق. الفصل الاول مقدمة تتضمن المشكلة, الاهداف, الفرضيات, الاجراءات, المحددات واهمية الدراسة. الفصل الثاني "مراجعة ادبية" ويتكون من اربعة مباحث. الفصل الثالث هو الفصل العملي ويتضمن جمع النماذج, صف النماذج, والتحليل. التحليل في هذا الفصل تم بتصنيف وتحليل ثلاث ملامح لغوية : الاختصارات, الرموز الاختصارية وعلامات التنقيط مع معانيها والامثلة. الفصل الرابع الاستنتاجات ويتضمن الاستنتاجات, والاقتراحات للدراسات المستقبلية. ولتجنب ترهل الاطروحه, طول الملاحق (200) صفحة, تم وضعه على قرص سي دي مع الاطروحه. ويمكن تلخيص الاستنتاجات الرئيسية بالنقاط التالية بينما بقية الاستنتاجات قد ذكرت في الفصل الرابع : 1 - تطور التكلنوجيا اثر على استخدام اللغة في كلام الشبكة العنكبوتية وقد انبثقت الكثير من الصفات اللغوية.2 - لدى المستخدمين لكلام الشبكة العنكبوتية "الدردشات الجماعية" ميل وابداع في استخدام الاختصارات والرموز الاختصارية القياسية وغير القياسية في تواصلهم لتسريع كتابة رسائلهم, وتوفير الوقت والجهد والطاقة, وكتعابير اقتصادية في تبادلهم للرسائل.3 - تعتبراختصارات كلام الشبكة العنكبوتية (الكنايات والتقليص) والرموز الاختصارية ابتكارات جديدة وغير مالوفة خارج كلام الشبكة العنكبوتية. تعتبر هذه الاختصارات والرموز الاختصارية الغير مالوفة سمة فريدة فقط في كلام الشبكة العنكبوتية ولا تستخدم في الكتابات والاماكن الرسمية الاخرى.4 - تعتبر علامات التنقيط قليلة واحيانا غائبة في معظم المحادثات المتزامنة لان المستخدمين للشبكة العنكبوتية يحاولون ان يكتبوا ما يقولون.5 - بعض المستخدمين يستخدمون مجموعة من علامات التنقيط او الوجوه المعبرة في نهاية محادثاتهم للتوكيد او كوجهة نظر لتعويض النقص في الاشارات اللغوية الموجودة في المحادثات وجهاﹰ لوجه. | The present study is a descriptive quantitative linguistic study of an informal online English in netspeak. It focuses on three linguistic features which are (abbreviations, acronyms and punctuation marks). Abbreviations and acronyms are dealt with morphologically as word - formation processes and semantically as vocabularies by giving their meanings, whereas punctuation marks are dealt with syntactically as appropriate to sentence order. This thesis consists of four chapters : the first chapter is an introduction that includes the problem, aims, hypotheses, procedures, limits and importance of the study. Chapter two is a literature review and consists of four sections. Chapter three is a practical one. The analysis in this chapter is carried out through categorizing and analyzing three linguistic features : abbreviations, acronyms together with their meanings and examples, and punctuation marks with examples. Chapter four includes conclusions and suggestions for further studies. To avoid the flabbiness of the thesis and the length of the appendices (200 pages), the thesis is accompanied with a CD holding the appendices. The main conclusions are summarized in the following points while other conclusions are mentioned in chapter four : 1 - The technological developement affects the language use in netspeak and many linguistic properties such as abbreviations, acronyms and punctuation marks have emerged. 2 - Participants in netspeak "chatgroups" have tendency and creativity to use standard and non - standard abbreviations and acronyms in their exchange to hurry their messages typing, save time, energy and effort, as economy expressions to flow the exchange of conversations. 3 - Netspeak abbreviations (rebuses and contractions) and acronyms are considered as new conventions because they are unfamiliar outside netspeak. They are considered as unique to netspeak only and are not used in offline writing or other formal situations.4 - Punctuation marks tend to be minimized and sometimes absent in most 'synchronous' conversations because participants try to write what they speak.5 - Some participants use a combination of punctuation marks or emoticons at the end of their conversations for emphasis and attitude or to compensate the lack of paralinguistic cues found in face - to - face conversations.

دراسة تقابلية اسلوبية للجزاء في نصوص الكتاب المقدس والقران الكريم == A CONTRASTIVE STYLISTIC STUDY OF RETRIBUTION IN BIBLICAL AND QUR'ANIC TEXTS

Author name: سجى عبد الامير محمد علي الاعسم
Supervisor name: رياض طارق كاظم العميدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: Retribution ( reward - and - punishment ) is both a core - tenet andteaching in monotheistic religions. A large portion of Biblical and Qur'anictexts embodies the righteous judgment of Allah the Almighty, His graciousas well as wrath feature. They present this tenet in its double - face meaning : the future rewards and bliss to the righteous for their good done, andpunishment and misery to the wicked for their evil done in their earthlylives. Both be summed by the doctoral idea of ' heaven' and ' hell'. Such asolemn theme itself is really challenging to be studied linguisticallyespecially from the stylistic perspective, for the texts of these scared Booksare the optimal and highly style religious texts. Hence, this study sets tofulfill the following aims : (1) Identifying the stylistic phonological, syntacticand semantic devices of retribution in Biblical and Qur'anic texts. (2)Finding out the functions the stylistic phonological, syntactic and semanticdevices carry out in Biblical and Qur'anic texts of retribution. (3) Clarifyingthe overall functions Biblical as well as Qur'anic texts of retribution carryout. (4) Uncovering the co - relations and co - effect between the overallfunctions of Biblical as well as of Qur'anic texts of retribution and those ofthe utilized stylistic devices, i.e., how they are coalesced to produce astylistic interpretation to these texts. (5) Pointing out the stylistic similaritiesand differences between Biblical and Qur'anic texts of retribution. This is tocover the utilized stylistic devices and their functions as well as the overallfunctions of retribution texts. (6) Developing an eclectic stylistic model foranalyzing stylistic devices, their functions and the overall functions ofBiblical and Qur'anic texts of retribution.viiIt is hypothesized that : (1) Biblical and Qur'anic texts of retributionshare common stylistic devices on the three levels under scrutiny : phonological, syntactic and semantic. (2) Stylistic devices in Biblical andQur'anic texts of retribution are functionally equivalent. (3) The overallfunctions of Biblical and Qur'anic texts of retribution are not equivalent. (4)In both Biblical and Qur'anic texts of retribution, the overall functions of thetexts have co - relations with and co - effect on the utilized stylistic devices andtheir functions. (5) At all levels, no more than two or three different types ofstylistic devices can be noticed in Biblical texts of retribution, but severaldifferent types of stylistic devices can be noticed in Qur'anic texts. (6) InBiblical texts of retribution stylistic semantic devices are preferred, whereasin Qur'anic texts of retribution the syntactic ones are more of favour.The findings of the analysis validate the first, second and fourthhypotheses; refute the sixth one; whereas the third and the fifth are partiallyrefuted and partially validated. Consequently, among the conclusions thestudy comes up with is that there are striking similarities between the twolanguages regarding the stylistic devices, their functions and the overallfunctions of retribution texts in the Holy Bible and the Glorious Qur'an.Hence, the area of differences is very limited.

تحليل النوع للمقالات البحثية الانجليزية للاكاديميين العراقيين والامريكيين : دراسة تقابلية == Genre Analysis of English Research Articles by Iraqi and American Academics : A Contrastive Study

Author name: عزيز خلف عبد صالح
Supervisor name: فراس عبد المنعم جواد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: ان الدراسة الحالية تتعلق بتحليل النوع للمقالات البحثية حيث يتم تحليل "تكرار او تدوير الانتقالات" ونسبة تكرار الانتقالات والخطوات و"الانتقالات المركبة" المستخدمة في كتابة فصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج. تتركز مشكلة الدراسة الحالية حول حقيقة ان هنالك قصور في معرفة تنظيم النص لفصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج من قبل الكتاب الاكاديميين العرب العراقيين. ان الاكاديميين العراقيين هم بحاجة الى ان يتعرفوا على اسس كتابة تلك الفصول. ان القصور في معرفة تنظيم الكتابة في اللغة الانكليزية لدى الكتاب الاكاديميين العراقيين, خصوصا تنظيم فقرات النص يمكن ان يؤدي الى عدم التواصل الاكاديمي بالصورة المطلوبة. تفترض الدراسة الحالية ما يلي : 1. هنالك فرق بين الكتاب الامريكيين والعرب العراقيين في ما يسمى "بتكرار او تدوير الانتقالات" في كتابة فصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج.2. هنالك فرق بين العينتين فيما يخص نسبة تكرار الانتقالات والخطوات في تلك الفصول.3. فيما يخص فصل الخلاصة والمقدمة, هنالك تنوع في استخدام "الانتقالات المركبة" وطرق توثيق المصادر. للتحقق من صحة الفرضيات تم تحليل ستين مقالة, ثلاثون منها مكتوبة من قبل الكتاب الاكاديميين الامريكيين وثلاثون اخرى من قبل الكتاب الاكاديميين العرب العراقيين.ان الطرق المستخدمة في تحليل العينتين هو(1990 Swales (و (2003 )Yang and Allison .فيما يخص فصلي الخلاصة والمقدمة, لقد اثبتت النتائج مايلي : 1. هنالك تنوع باستخدام "تكرار او تدوير الانتقالات" من قبل الكتاب العرب العراقيين في كتابة فصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج.2. كما اثبتت الدراسة ان هنالك قصور من قبل الاكاديميين العراقيين فيما يخص استخدام الانتقالة 2 ( تحديد مشكلة البحث) في فصل الخلاصة والمقدمة والانتقالة الخامسة (اختصار الدراسة) والسادسة (تقييم الدراسة) في فصل الاستنتاج.3. فيما يخص فصل الخلاصة والمقدمة, هنالك تنوع في استخدام "الانتقالات المركبة" وطرق توثيق المصادر من قبل الاكاديميين العراقيين والتي والتي تم تمييزها بنسب منخفضة. اما بالنسبة لطرق توثيق المصادر, فان الطريقة التي يتم فيها ذكر اسم المؤلف بين قوسين غير مدعومة من قبل الاكاديميين العراقيين في فصل الخلاصة , ويمكن ملاحضتها بنسب منخفضة في فصل المقدمة. يتكون البحث من خمسة فصول, الاول يتعلق بمشكلة واهداف وفرضيات واجراءات وحدود وقيمة البحث. الفصل الثاني هو مسح نظري لدراسة النوع للمقالات البحثية واهم الطرق المتعلقة به. الفصل الثالث يعطي وصف كامل لاهم الطرق المستخدمة في تحليل العينة. الفصل الرابع يعطي النتائج التي تم التوصل اليها في ضوء العينة التي تم تحليلها. واخيرا الفصل الخامس يلخص الاستنتاجات التي تم الوصول اليها في ضوء البحث. | This study is concerned with genre analysis. The research article abstract, introduction and conclusion sections are analyzed in terms of their cyclicity (move structure), move - step analysis and embedded moves. The problem of the present study is that there is a gap in genre knowledge, especially in rhetorical organization (text organization) of research article abstract, introduction and conclusion sections written by the Iraqi Arab non - native speakers of English which may lead to misunderstanding in communication. The Iraqi Arab non - native academic researchers need to be familiar with writing research article abstract, introduction and conclusion sections when they write in English. It is hypothesized that : 1. There is a difference between the American native and Iraqi Arab academic researchers in English regarding the use of cyclicity (move structure) in research article abstract, introduction and conclusion sections.2. A difference can be noted between the two sets of data in the frequencies of the occurrence of moves and steps in the sections under study. 3. As to research article abstract and introductions, a variation can be noted in the use of embedded moves and the form of citation (integral and non - integral). In order to test these hypotheses, the analysis of move - step structure has been applied to the data of sixty research articles; where thirty of them are written by American native academics, and the rest are written by Iraqi Arab non - native academics. Swales' (1990) model is used to analyze the macro - structure of both sections of abstracts and introductions. Yang and Allison's (2003) model is used for the analysis of research article conclusion sections. The results of the analyses yield the following conclusions : 1. There is a variation in the use of cyclicity (move structure) of abstract, introduction and conclusion sections written by the American native and Iraqi Arab non - native speakers of English.2. As to move - step analysis, the Iraqi Arab non - native data show a shortage in the use of Move 2 Establishing a niche in the abstract and introduction sections and Move 5 : Summarizing the Study and Move 6 : Evaluating the Study in conclusion sections.3. The embedded moves in research article abstracts and introductions by the Iraqi Arab non - native speakers of English are recognized with low frequencies. As to the forms of citation, the non - integral citation is never supported in the Iraqi Arab abstracts, and is recognized with a low frequency in introduction sections. This study comprises five chapters, the first of which is devoted to the discussion of the problem, aims, hypotheses, procedures, limit and value of the study. Chapter two is a theoretical survey for the development of genre analysis, approaches to genre analysis, research genres in academic settings. Chapter three presents a full description for the formal models used for the analyses of the collected data. Chapter four outlines the results of the analyses applied for the collected data of the American native and Iraqi Arab research article abstracts, introductions and conclusion sections. Finally, chapter five summarizes the conclusions arrived at in this study.

دراسة تداولية بلاغية للتفنيد في المناظرات السياسية الاميركية والبريطانية == A PRAGMA - RHETORICAL STUDY OF REFUTATION IN AMERICAN AND BRITISH POLITICAL DEBATES

Author name: حسين ضاحي مزهر الحسناوي
Supervisor name: احمد صاحب جابر مبارك
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تعنى هذه الدراسة بموضوعة التفنيد من منظور تداولي بلاغي في مجموعة مختارة من المناظرات السياسية الاميركية والبريطانية. وتحاول الدراسة بحث هذا الموضوع لانه لم يدرس على نحو منفرد في المناظرات السياسية. وقد وضعت مجموعة من الاهداف التي نروم تحقيقها فيما يتعلق بالتفنيد في المناظرات السياسية، وتضمنت الاهداف الاتية : (1) الكشف عن الاستراتيجيات التداولية الفرعية بالاضافة الى الاستراتيجيات اللغوية الاكثر استعمالا للتفنيد في المناظرات المذكورة في اعلاه (2) تحديد الاستراتيجيات التداولية البلاغية للتفنيد واثرها في تفعيل التفنيد في المناظرات السياسية (3) تبيان نوع المناورات الاستراتيجية المستخدمة للتفنيد (4) تحديد الاستراتيجيات التداولية الجدلية الاكثر استعمالا في المناظرات قيد البحث (5) بيان اهمية التفنيد في الكشف عن الموقف غير الموضوعي في التعاطي مع الموضوعات السياسية (6) تحديد الاستراتيجيات الاكثر استعمالا لتفعيل التفنيد(7) تطوير نموذج تداولي بلاغي لتحليل التفنيد في النصوص المختارة تحليلا دقيقا شاملا.وفي ضوء الاهداف المذكورة في اعلاه ، قدمت الفرضيات الاتية : (1) تتمثل الاستراتيجيات التداولية الفرعية والاستراتيجيات التداولية اللغوية بمجموعة من الاستراتيجيات الاكثر فاعلية في التفنيد مثل الدفاع والتسويغ والانكار والتفسير والتفنيد المقنع والاتهام والسخرية والمغالطة وعلى نحو ذلك في النص والمذكورة انفا (2) ان استعمال التفنيد في المناظرات السياسية لم يكن اعتباطا،بل له غايات اخرى يمارسها السياسيون للتاثير على ارادة الناخب (3) يستعمل المتناظرون الاميركان الاستراتيجيات التداولية الجدلية اكثر من نظرائهم البريطانيين في المناظرات المذكورة (4) يستعمل السياسيون عموما السخرية والتركيز على عيوب الاخرين لغرض التمهيد الى عملية التفنيد على نحو اكثر استعمالا خلال المستوى الدلالي البلاغي (5) لقد ركز المتناظرون على استراتيجيتين في استعمال التناور الاستراتيجي لجذب الجمهور وكسب الرهان .. احداها : (عليك ان تلبي مطالب الجمهور) والاخرى : (طوع خطابك ليكون لصالح الجمهور) (6) ويذلك تقوم البنية التداولية للتفنيد على اساس مراحل متعددة (7) يستعمل الجمهوريون الاستراتيجيات الاقل حشمة او لياقة من الاستراتيجيات ذات الطابع العقلاني المتقن من الديمقراطيين في المناظرات الاميركية(8) الفرضية الصفرية تقترح بان هناك متغيرات لاتؤثر في تفنيد المناظرات السياسية.ولتحقيق اهداف الدراسة واختبار فعالية الفرضيات المقترحة في اعلاه ، اتبعت الاجراءات الاتية : (1) عرض الدراسات السابقة التي تخص موضوعة التفنيد واسسها النظرية وعلاقتها بالبلاغة والخطاب السياسي (2) انتقاء مناظرات سياسية انتقاء عشوائيا لتكون مادة للتحليل (3) استعمال انموذج التحليل الذي تم تطويره للقيام بتحليل تداولي بلاغي للنصوص المختارة التي تمثل عينات من المناظرات. والحمد لله اولا واخرا. | The current study investigates refutation pragma - rhetorically in American and British debates. It is studied in situations selected from American and British political debates. This topic is chosen since it has not been tackled independently in political debates. The present study aims at (1) finding out the pragmatic micro - speech acts and other pragma - linguistic strategies that are more frequently used by politicians in British and American political debates;(2) pinpointing the pragma - rhetorical devices of refutation and demonstrate the significance of employing them on developing the act of refutation in British and American political debates; (3) determining the strategic maneuvers in the process of refutation in British and American political debates; (4) pointing out the pragma - dialectic strategies that are deployed in British and American political debates; (5) identifying the significance of refutation in revealing prejudices on the part of the parties involved in the process of argumentation in British and American political debates; (6) displaying which pragmatic strategies have more significance in the triggering of refutation; and (7) developing a model for pragma - rhetorically analyzing refutation in British and American political debates. In line with the aims mentioned above, the following hypotheses are set as regard refutation process in ' political debates ' with emphasis on American and British debates : (1) There are principal micro - speech acts and other pragma - linguistic strategies that broadly fulfill refutation such as rebuttal, defense, justification, denial, explanation, disclaiming, accusation, irony, fallacy and the like that can be a typical feature of politician argumentations in British and American political debates;(2) Refutational acts are not utilized arbitrarily in political debates; they have multiple functions, which might be used and misused in unpredictable ways in various degrees and for different purposes in British and American political debates;(3) American politicians use more pragma - dialectic strategies than their British counterparts in British and American political debates; (4) American politicians use more pragma - dialectic strategies than their British counterparts in British and American political debates; (5) Irony and negative other - representation are the mostly used pragma - rhetorical devices in refutation in British and American political debates; (6) . BIL and AA are the most effective presentational tools that are deployed as maneuvers in British and American political debates; (7) Refutation is processed in the light of some stages that constitute its pragmatic structure in British and American political debates; (8) The offensive strategies are heavily used by the Republican Party than the Democratic Party in the American debates and; (9) A null hypothesis is provided which comprises six variables : first, the strategies (whether pragma - linguistic, pragma - rhetorical, pragma - dialectic and strategic maneuvers) have a significant role on the process of refutation; second the type of party being involved in the process of debating; third the interaction between the strategies employed and the given parties; the country and the politician. In other words, how far is it true that the aforementioned variables do not affect the processing of refutation? Certain procedures are tracked to achieve the aims of the study and check the validity of its hypotheses : (1) Providing a thorough theoretical background on refutation ; (2) defining the role of pragma - rhetoric in political debate ;(3) Choosing random samples from British and American political debates to be the data of the study; (4) using the model developed for pragma - rhetorically analyzing illustrative examples which are representative of the data under investigation; (5) Using suitable statistical means for calculating and tabulating the results of analysis and (6) discussing the findings of the pragmatic as well as the statistical analyses to come out with some conclusions. Chapter Five provides some main conclusions of the study, recommendations and suggestions for future research. The findings of the nalysis reveal that the first, second, third, fourth, sixth, seventh, and eighth hypothesis have been verified, whereas, the fifth hypothesis has been refuted. As regard the ninth hypothesis, it is partly confirmed and partly rejected since this hypothesis involves various variables.

دراسة التبرير تداوليا في بعض الخطابات السياسية المختارة لصانعي القرار البريطانيين والامريكيين == A PRAGMATIC STUDY OF JUSTIFICATION IN SELECTED BRITISH AND AMERICAN DECISION - MAKERS’ POLITICAL SPEECHES

Author name: مريم دويح سفاح
Supervisor name: حميد حسون بجية المسعودي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: يمكن ان يكون التبرير ضروريا لاي ادعاء سواء كان ادعاء عن التنبؤ بحالة الطقس من عالم ارصاد جوية او اتهام بالاهمال من مستخدم ضد رب عمله او تشخيص لطبيب. يدل التبرير على فعل تواصلي المراد منه التعويض عن الخروج عن عرف معين او تمكين المتلقي من ان يفهم فهما افضل شيئا غير متوقع او مثيرا للجدل. على الرغم من ان التبرير واسع الانتشار في الحياة اليومية الا انه بقي الى حد ما غير مستكشف عموما وفي ميدان السياسة خاصة. لذا فان الدراسة الحالية تقوم بتقصي حيثياته التداولية في مجموعة منتقاة من الخطابات السياسية البريطانية والامريكية. فقد كرست الدراسة نفسها لتحقيق الاهداف التالية : (1) تقصي معايير التبرير المختلفة المستعان بها من صانعي القرار البريطانيين والامريكيين(2) الكشف عن المعيار الاكثر استخداما في البيانات قيد الدراسة (3) التحري عن انواع التبرير الاكثر استعمالا عند صانعي القرار البريطانيين والامريكيين في البيانات قيد الدراسة(4) تحديد البنية التداولية للتبرير الذي يستخدمه صانعو القرار البريطانيين والامريكيين مسلطا بعض الضوء على مكوناته التركيبية الاساسية (5) تقصي استراتيجيات التبرير المتنوعة التي يستعملها صانعي القرار البريطانيين والامريكيين لتبرير قراراتهم(6) التحري عن الاستراتيجيات الاكثر استخداما في الخطابات السياسية قيد الدراسة(7) تعيين اوجه التشابه والاختلاف بين صانعي القرار البريطانيين والامريكيين فيما يتعلق باستخدام معايير التبرير, انواعه, استراتيجياته ومكوناته التركيبية الاساسية(8) تحديد الدور الذي تلعبه المناورة الاستراتيجية في التبرير(9) تصميم انموذج انتقائي يرمي الى تحليل التبرير في البيانات(10) تسليط بعض الضوء على المناهج المقترحة لتبيان الطبيعة المعقدة للتبرير و(11) سد الثغرة الموجودة في المناهج الحالية للتبرير موضحا ان دراسة بعض الاساليب الجدلية كالتفنيد لا يمكن ان تكتمل مالم يؤخذ التبرير بعين الاعتبار. لتحقيق هذه الاهداف وضعت الدراسة الفرضيات الاتية(1) التبرير المقدم في البيانات قيد الدراسة قائم على معايير متنوعة(2) ان التصحيح يمثل نوع التبرير الاكثر استخداما لدى صانعي القرار البريطانيين والامريكيين(3 ) انواع التبرير المختلفة تقتضي مواقف مختلفة(4 ) يصعب ايجاد تباين في البنية التركيبية للتبرير سواء في المجموعة الواحدة او بين المجموعتين من الخطابات السياسية لصانعي القرار البريطانيين والامريكيين(5 ) تظهر بعض استراتيجيات التبرير بتردد اعلى من غيرها في خطابات صانعي القرار البريطانيين والامريكيين(6)ان افعال الكلام هي المكونات التركيبية الاساسية للتبرير(7 ) تعمل مكونات تركيبية معينة بادئات للتبرير في الخطابات السياسية لصانعي القرار البريطانيين والامريكيين(8) هنالك فروقات بين صانعي القرار البريطانيون والامريكيين فيما يتعلق باستعمال استراتيجيات التبرير(9 ) يوظف صانعو القرار البريطانيين استراتيجيات تبرير اكثر مما يفعل نظرا ؤهم الامريكيين(10 ) وتفترض الدراسة ان صانعي القرار البريطانيين والامريكيين احيانا يلجاون الى اخراج المناورة الاستراتيجية عن السكة تبريرا لقراراتهم. لغرض تحقيق اهداف الدراسة ولاختبار صلاحية فرضياتها اتبعت الباحثة الاجراءات التالية(1 ) مراجعة ما كتب عن التبرير معززا طبيعته التداولية(2 ) انشاء انموذج انتقائي ليستعمل في تحليل البيانات قيد الدراسة من خلال بحث النظريات التداولية ذات الصلة (3) انتقاء بيانات توضحيه لكل من الخطابات السياسية البريطانية والامريكية وتحليلها باستخدام الانموذج الذي طورته الدراسة و(4) مقارنة استراتيجيات التبرير التي يستخدمها صانعو القرار البريطانيون والامريكيون. اثبتت نتائج تحليل البيانات جميع الفرضيات باستثناء الفرضيتين الثانية والثالثة والتي فندتها الدراسة . | Justification may be a prerequisite for any claim that is made, whether the claim is about a weather forecast by a meteorologist, an accusation of negligence by an employee against his or her employers, or a doctor's diagnosis. Justification denotes a communicative act which is meant to compensate for the violation of a certain norm or to enable recipients to understand better something unpredicted or disputed. Although justification is ubiquitous in everyday life, it has so far remained relatively unexplored in general and in the political domain in particular. Therefore, this study examines its pragmatic aspects in some selected British and American political speeches. It sets itself the task of fulfilling the following aims : (1) finding out the various criteria of justification resorted to by British and American decision - makers and discovering the most frequent criterion; (2) detecting the types of justification that are most recurrently used by British and American decision - makers in the data understudy ; (3) identifying the pragmatic structure of justification employed by British and American decision - makers shedding some light on its most basic structural components; (4) finding out the different pragmatic strategies employed by British and American decision - makers to justify their decisions and detecting the most frequent ones; (5) identifying the similarities and differences between British and American decision - makers regarding the use of the criteria, types, strategies and basic structural components of justification ; (6) specifying the role played by strategic maneuvering in justification; (7) designing an eclectic model for data analysis; (8) shedding some light on the different approaches proposed to account for the complex nature of justification. In relation to the foregoing aims, the following hypotheses are tested : (1) justifications produced in the data under study are grounded on diverse criteria; (2) correction constitutes the most recurrent type of justification resorted to by British and American decision makers; (3) different types of justification require different situations; (4) no intra - or interlines of demarcation can be drawn between British and American political speeches concerning the pragmatic structure of justification; (5) some justification strategies occur with higher frequency than others in British and American decision - makers’ political speeches; (6) speech acts such as stating and telling are the most basic structural components of the justifications produced in the data under study; (7) certain structural components function as initiators of justifications in British and American decision - makers’ political speeches; (8) differences can be found between British and American decision - makers regarding the use of justification strategies; (9) British decision - makers employ more justification strategies than their American counterparts; and (10) sometimes, and in order to justify their decisions, British and American decision - makers resort to derailment of strategic maneuvering producing fallacies of various types. To achieve the aims of the study and assess the validity of its hypotheses, a number of procedures are followed : (1) reviewing the literature relevant to justification and enhancing its pragmatic nature; (2) developing an eclectic model to be used in analyzing the data under study through surveying the relevant pragmatic theories; (3) randomly selecting data as representative examples for both British and American political speeches and analyzing them by means of the model developed for this purpose; (4) conducting a statistical analysis to support the findings of the pragmatic analysis; and (5) Conducting a comparison between the strategies of justification used by the British and American decision - makers. The findings of data analysis demonstrate that while the first, the fourth, the fifth, the sixth, the seventh, the eighth, the ninth, and the tenth hypotheses are confirmed, the second and the third hypotheses are rejected.

دراسة اسلوبية - تداولية لمسرحيات كومنغز == A Pragma - Stylistic Study of E. E. Cummings' Plays

Author name: نور الهدى كاظم حسين
Supervisor name: احمد صاحب جابر مبارك | رعد كريم عبد عون
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تتحقق هذه الدراسة في مسرحيات كومنغز (هو) و(بابا نويل : مسرحية اخلاقية) من الناحية الاسلوبية - التداولية. هذه الدراسة هي محاولة لعرض الطريقة التي يمكن من خلالها استغلال النظريات التداولية في الاسلوبية فيما يخص الخطاب الادبي بشكل عام والخطاب المسرحي بشكل خاص. بناءا على ذلك, تهدف الدراسة الى توضيح طرق استخدام هذه النظريات لتحقيق التاثيرات الاسلوبية على مستويين من التفاعل : مستوى التفاعل بين الشخصيات ومستوى التفاعل بين الكاتب والقارئ. لغرض تحقيق اهداف هذه الدراسة, تم افتراض بان هناك فئات سائدة من الافعال الكلامية تستخدمها الشخصيات في المسرحيتين والتي تبدو بانها توفر تفاصيل سياقية متعلقة بالحالات النفسية للشخصيات المسرحية وكذلك ابعاد شخصياتهم وتوجهاتهم. وتم استغلال القواعد الاربعة للمبدا التعاوني لجرايس من قبل كلا من كومنغز وشخصيات المسرحيات لايصال افكار ورسائل بصورة غير مباشرة. ان استراتيجيات التادب التي تستخدمها الشخصيات تنقل شيئا عن العلاقات بين الشخصيات، مثل الانسجام او التنافر، وكيف تنصب الشخصيات نفسها بالنسبة لشخصيات اخرى وكيف تتلاعب بالاخرين سعيا لتحقيق اهدافها. وكذلك افترض بانه تم توظيف الافعال التي تهدد وجه القارئ اسلوبيا للتعبير عن عمق افكار المسرحيتين باستعمال الادوات الاسلوبية مثل السخرية والاستعارة والرمزية. تحلل الرسالة (20) مقتطفا (10 من كل مسرحية) نوعيا وكميا على حد سواء, طبقا لنموذج انتقائي تم تطويره من قبل الباحث. ويستند هذا النموذج على نظرية سيرل للافعال الكلامية والمبدا التعاوني والمعنى الضمني الكلامي لجرايس ونظرية التادب لبراون ولفنسون. واستنادا الى تحليل البيانات، وجدت الدراسة ان هناك فئات سائدة من الافعال الكلامية التي تم توظيفها بشكل مفيد من قبل كومنغز لتحقيق التاثيرات الاسلوبية. تم استغلال القواعد الاربعة للمبدا التعاوني لجرايس على مستويي التفاعل في المسرحيتين. كما توصلت الدراسة الى ان الكاتب المسرحي يوظف استراتيجيات التادب التي تستخدمها الشخصيات بطريقه مفيدة لتؤدي الى تاثيرات اسلوبية تخدم افكار المسرحيتين. واخيرا، توصلت الدراسة الى ان الافعال التي تهدد وجه القارئ هي ذات قيمة اسلوبية يستفيد منها الكاتب المسرحي للتعبير عن عمق افكار المسرحيتين باستخدام بعض الادوات الاسلوبية. وتنقسم الدراسة الى خمسة فصول. يقدم الفصل الاول المشكلة والاهداف والفرضيات والاجراءات وحدود وقيمة الدراسة. ويستعرض الفصل الثاني بعض المفاهيم التداولية ذات الصلة بنطاق الدراسة. ويعرض الفصل الثالث خلفية نظرية للتفاعل بين التداولية الاسلوبية، فضلا عن تاثيرهما على الخطاب الادبي بشكل عام وخطاب درامي على وجه الخصوص من اجل تطوير نموذج لتحليل البيانات ذات الصلة. ويخصص الفصل الرابع لتحليل البيانات. ويلخص الفصل الخامس اهم الاستنتاجات التي تم التوصل اليها | This study investigates E. E. Cummings’ plays Him and Santa Claus : A Morality pragma - stylistically. This study is an attempt to show the way pragmatic theories are exploited stylistically in literary discourse in general and in dramatic discourse in particular. Accordingly, the study principally aims at showing the ways these theories are utilised to achieve stylistic effects on the two levels of interaction, i.e. character - character and playwright - reader levels of interaction in the two plays. For the present study to achieve its aims, it is hypothesised that there are dominant patterns of speech acts employed in the two plays which seem to provide contextual details about the characters’ psychological states and the dimensions of their personalities and orientations. Grice’s four maxims are exploited by Cummings and the characters in the two plays to convey ideas and messages indirectly. The politeness strategies used by characters communicate something about the characters’ relations, i.e. harmony or disharmony, how characters position themselves relative to other characters, and how they manipulate others in pursuit of their goals. It is also hypothesised that face threatening acts are stylistically employed to express the profundity of themes of the two plays by using certain stylistic devices like irony, metaphor and symbolism. The thesis analyses twenty extracts (ten of each play) both qualitatively and quantitatively according to an eclectic model developed by the present study. The model is based on Black’s model of levels, Searle’s theory of speech acts, Grice’s cooperative principle and conversational implicature, and Brown and Levinson’s theory of politeness. Based on the analysis of the data, the study finds out that there are dominant categories of speech acts that are significantly employed by Cummings to achieve stylistic effects. Grice’s four maxims are exploited on the two levels of interaction in the two plays. The study also finds out that the playwright significantly employs the politeness strategies the characters use to result in stylistic effects serving the themes of the two plays. Finally, the study finds out that face threatening acts are of stylistic value as the playwright makes use of them to express the profundity of themes in the two plays by using certain stylistic devices. The study is divided into five chapters. Chapter One introduces the problem, aims, hypotheses, procedures, limits and value of the study. Chapter Two surveys some pragmatic notions that are relevant to the scope of the study. Chapter Three presents a theoretical background of the interaction between pragmatics and stylistics as well as their effects on literary discourse in general and dramatic discourse in particular in order to develop a model for the analysis of the relevant data. Chapter Four is devoted to the analysis of the data. Chapter Five sums up the most important conclusions arrived at.

الخطاب الديني للاقتباس والرواية في اللغتين الانكليزية والعربية : دراسة تداولية - اسلوبية == Religious Quotative and Reportive Discourse in English and Arabic : A Pragma - Stylistic Study

Author name: صادق مهدي كاظم الشمري
Supervisor name: رياض طارق كاظم العميدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: ان خطاب الاقتباس هو احد التقنيات اللغوية المؤثرة التي تستعمل في صياغة البنية السردية , اذ انه عملية اعادة استعمال لحديث نطق سابقا او فكرة دارت ولم ينطق بها في سياقات سردية جديدة. ينحصر خطاب الاقتباس باربعة اساليب من صيغ نقل الكلام والفكر وهي اسلوب الكلام المباشر واسلوب الكلام المباشر الحر واسلوب الفكر المباشر واسلوب الفكر المباشر الحر. ان خطابي الانجيل والقران يستعملان خطابات اقتباس بالاساليب نفسها , وعلى الرغم من ذلك فان هذين الخطابين يبدوان مختلفين الى ابعد الحدود. ومن اجل ذلك فان هذه الدراسة تحاول الاجابة على التساؤلات الاتية : (1) ما هي الخصائص النحوية والاسلوبية الانكليزية والعربية المميزة لخطاب الاقتباس عن تلك الخطابات المقاربة له؟ (2) ما هي استراتيجيات التثمين الانكليزية والعربية لخطابي الاقتباس والرواية؟ (3) ما هي اوجه التشابه والاختلاف بين خطابات الاقتباس والرواية الانكليزية والعربية بقدر تعلق الامر باساليب الخطاب وانواع الانتقال الخطابي واستراتيجيات التثمين المتبعة؟ تهدف الدراسة الى : (1) التعرف على الخصائص النحوية والاسلوبية المميزة لخطاب الاقتباس في اللغتين الانكليزية والعربية والتي تميزه عن الخطابات المقاربة له. (2) هيكلة استراتيجيات التثمين لخطاب الاقتباس والرواية في اللغتين الانكليزية والعربية. (3) التعرف على اوجه التشابه والاختلاف بين الخطابات الانكليزية والعربية المستهدفة بالدراسة فيما يتعلق بخطابي الاقتباس والرواية وانواع الانتقال الخطابي واستراتيجيات التثمين المتبعة. تتبنى الدراسة الفرضيات الاتية : (1) تستعمل اللغة الانكليزية وكذلك العربية خطابات الاقتباس وان اقرب الخطابات لخطاب الاقتباس في كلتا اللغتين هو خطاب الرواية لكونه يستبطن خطاب اقتباس مثمن. (2) ان خطابات الاقتباس والرواية الانكليزية والعربية هي غالبا ما تكون مثمنة من قبل الرواة داخليا و/او خارجيا. (3) ان خطابات الاقتباس في العهد الجديد وكذلك في القران الكريم تتبنيان اثنين من اساليب استحضار الكلام وهما على وجه التحديد اسلوب الكلام المباشر واسلوب الكلام المباشر الحر , واسلوب واحد من اساليب استحضار الفكر وهو اسلوب الفكر المباشر, (4) ان الاساليب الحرة لخطاب الاقتباس والرواية في كلتا اللغتين يتم توليدهما من خلال بعض انواع الانتقال الخطابي او ما يسمى بالالتفات , (5) ان خطابات الاقتباس الانجيلية والقرانية هي غالبا ما تكون مثمنة من الرواة داخليا و/او خارجيا , (6) ان الخطابات القرانية للاقتباس والرواية هما من الناحيتين الاسلوبية والتداولية اكثر جلاء مما هو موجود في الانكليزية. لقد طورت الدراسة انموذجا انتقائيا لتحليل التثمين لخطابي الاقتباس والرواية على ضوء شروحات بلاك (2006) وببلتز وبدنارك (2009) اضافة للشروحات المتاحة الاخرى للاسس النظرية للتثمين في اللغة الانكليزية لغرض تحليل بعض المقتبسات الروائية النموذجية من العهد الجديد والقران الكريم وفقا لنماذج التحليل الاسلوبية والتداولية الخاصة بالدراسة. ولقد توصلت الدراسة الى النتائج التي اثبتت جميع فرضياتها باستثناء الفرضية السادسة التي ثبت صحتها جزئيا. تتضمن الدراسة ثمانية فصول : الفصل الاول هو المقدمة , والفصلان الثاني والثالث يتصديان لاسلوب الاقتباس في اللغتين الانكليزية والعربية. يعرض الفصل الرابع انموذج التحليل, وقد كرس الفصلان الخامس والسادس لتحليل بعض المقتبسات النموذجية الانجيلية والقرانية , ويتضمن الفصل السابع تحليلا تقابليا, وقد خصص الفصل الثامن للخاتمة والتوصيات والمقترحات | The quotative discourse is one of the effective linguistic techniques of building narrative genres. It is the process of recontextualising previously uttered or internally kept speeches in some narrative contexts. It is limited to four modes of speech and thought presentation : direct speech, free direct speech, direct thought, and free direct thought. Biblical and the Qur’anic discourses employ quotative discourses of the same modes; yet, they stylistically and pragmatically sound different to a large extent. The study tries to answer the following questions : (1) What are the English and Arabic syntactic and stylistic characteristics of the quotative discourse which distinguish it from other closely related types of discourse?, (2) What are the English and Arabic evaluative strategies of the quotative and reportive discourses?, and (3) What are the similarities and differences between the Biblical and Qur’anic quotative and reportive types of discourse as far as modes of discourse, types of discoursal shifts, and the evaluative strategies employed are concerned? The study aims to : (1) Identify the syntactic and stylistic characteristics of the quotative discourse in English and Arabic, and differentiate them from the interrelated types of discourse, (2) Characterise the English and Arabic evaluative strategies of the quotative and the reportive discourses, and (3) Point out the similarities and differences between the Biblical and Qur’anic targeted discourses concerning the quotative and reportive discourses, types of discoursal shifts employed, and their evaluative strategies. It is hypothesised that : (1) English and Arabic employ quotative discourse to which the reportive discourse is closely related since it underlies an originally evaluated quotative discourse, (2) English and Arabic quotative and reportive discourses are often internally and/or externally evaluated by the narrators, (3) The quotative discourse of the New Testament and that of the Qur’an employ two quotative modes of speech presentation; namely direct speech and free direct speech, and one quotative mode of thought presentation which is direct thought’, (4) The free types of the Biblical and the Qur’anic quotative as well as the reportive discourses are generated by some types of discoursal shift Iltifat’ (5) The Biblical and the Qur’anic quotative discourses are often internally and/or externally evaluated by the narrators, and (6) The Qur’anic quotative discourse and its related reportive one are stylistically and pragmatically more explicit than the Biblical ones. The study develops an eclectic model of evaluation of the quotative and the reportive types of discourse in the light of Black’s (2006), Bublitz and Bednarek’s (2009), and the available pragmatic accounts of evaluation in English in order to analyse some representative narrative extracts from the New Testament and the Qur’an according to the stylistic and evaluative models of the study. In its conclusions, the study has validated all its hypotheses except the sixth hypothesis which is partially validated. The study consists of eight chapters : Chapter One is an introduction. Chapters Two and Three tackle the quotative discourse in English and Arabic consequently. Chapter Four provides the model of analysis according to which Chapters Five and Six analyse some representative Biblical and Qur’anic extracts. Chapter Seven is a contrastive analysis. Chapter Eight is about the conclusions, recommendations, and suggestions

تفاعل استراتيجيات الخطاب مع قيود التواصل السياسي : دراسة تداولية اجتماعيه == The Interaction of Discourse Strategies with the Constraints of Political Communication : A Sociopragmatic Study

Author name: كاظم شاكر فشل
Supervisor name: قاسم عبيس العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: This work is concerned with a sociopragmatic study of the interaction of discourse strategies with constraints of political communication. This work has set itself to tackle this issue in situations taken from the American presidential interviews and presidential debates. The impetus behind the selection of this topic for study is because it has not been given its due attention in previous studies in the Iraqi academic circle. The current study aims at : 1 - Pinpointing the proposed stakes to group discourse strategies into categories as well as figuring out the discourse strategies in perspective of the field of socio - pragmatic .2 - Finding out the communicative constraints that influence the utilization of the propositional discourse strategies.3 - Identifying the role of the identity of the participants in determining the appropriate use of certain discourse strategies. 4 - Explicating the interaction between interlocutors and the third party in communication situations .5 - Developing a model for analyzing the interactions between discourse strategies and the constraints of political communication. According to the aforementioned aims, the following hypotheses are put forward as far as the interaction between discourse strategies and the constraints of 'political communication' is concerned : 1 - Legitimation ,credibility and captataion are stakes to determine the choice of any discourse strategy . 2 - Situational constraints are the most influential constraints in determining which discourse strategy must be adopted in certain communication situations . 3 - The prerogative of adopting an appropriate discourse strategy is in accordance with the identity of the participant ( his status. his social role and his place in the communicative relation ). 4 - In political communication, when an interlocutor adopts any discourse strategy the audience are taken into the account regardless of their existence physically. To fulfill the aims of this study and test the validity of its hypotheses, certain procedures are followed : 1. Providing a thorough background on discourse strategies theory and communicative constraints.2. Choosing certain situations from the political interviews and political debates under study to be the data of the work.3. Using the developed model to conduct a qualitative socio - pragmatic analysis of illustrative examples of the data under study.4. Employing certain reliable and valid statistical means for calculating the quantitative results of analysis.5. Discussing the findings that result from both of the analyses above. Based on the analysis of the data, the study finds out that strategies are multiple but they can be grouped into three categories based on three stakes. Moreover, as far as the strategy choice is concerned, the analysis above shows that the interlocutor takes into account his status, his social role and his place in the communicative relation. The analysis also denotes that most influence factors in strategy's choice is the situational constraint. Additionally, it is explicated through the above analysis that in political communication the discourse strategies are delivered to the third party. The findings of the analysis indicate that all the hypotheses have been confirmed. On the basis of the findings of the analysis, various conclusions can be introduced. In political communication, the impetus behind the participants adopting any discourse strategy is one of the following : (to legitimize,to show credibility And for sake of captation.). Most of politicians' discourse strategies are determined by one of the following factors : i - he place that the participants occupy and his identity in the interaction. ii - The aim's viewpoint. iii - The material circumstances and the content in which the discourse is performed. On the basis of the findings, this study has come up with a number of recommendations and suggestions for further studies . The study consists of five chapters . Chapter One is intended to present the outline of the study. It, in consequence, will introduce the problem around which the study revolves, the main objectives of the study, its hypotheses, the procedures followed to fulfill its objectives, in addition to the limitations this study will abide by and finally its significance. Chapter Two deals with the theoretical aspects related to the Sociopragmtics in which it presents its prominent definitions, principles, aims and approaches. It also is devoted to making a detailed theoretical overview of 'discourse strategies ' in relation to the studies that have been written with it. Additionally, it presents the concept of constraints of communication and other relative topics, in addition to the concept of political communication. Chapter Three presents the developed model which based on two approaches( kim's1994 and Charadeau’s 2002. Chapter Four represents the practical part of the current study where data are collected, described and analyzed by different methods of analysisChapter Five , it is drawn several conclusions. On the basis of.

تحليل خطاب نقدي مقارن للاعلان العالمي لحقوق الانسان ورسالة الحقوق للامام علي السجاد (عليه السلام) == A Contrastive Critical Discourse Analysis of the Universal Declaration of Human Rights and Risalat Al - Huquq of Imam Ali Al - Sajjad (p.b.u.h.)

Author name: نور عثمان عداي الجبوري
Supervisor name: فراس عبد المنعم جواد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تحليل الخطاب النقدي هو نموذج بحثي يخاطب لغويا المسائل الاجتماعية من خلال عرض العلاقة بين النص والمجتمع. نظرا للاوقات العصيبة التي يمر بها العالم بسبب غياب اي مزاعم عملية او حتى دعاوي حقيقية لحقوق الانسان, اصبح من الضروري تسليط الضوء على هكذا مسالة. هنالك العديد من الطرق للتعامل معها, احد هذه الطرق هو التوظيف اللغوي والنقدي لحقل تحليل الخطاب النقدي لتحليل نصين محورهما الاساسي هو الحقوق, يعنى, الاعلان العالمي لحقوق الانسان ورسالة الحقوق للامام علي السجاد ( عليه السلام). تتضمن هذه الدراسة هدف تقابل الاعلان العالمي لحقوق الانسان ورسالة الحقوق مع التحقق في وتحري وتفسير تركيبهما اللغوي واساليب تاويلهما وايديولوجياتهما على التوالي. لقد افترض : (1) التكوين اللغوي للنصين متباين بخصوص المفردات اللغوية, القواعد والهيكل النصي. (2) مجالات التفسير للنصين تختلف فيما يتعلق بحالة السياق, التناص, الافعال الكلامية والمخططات. (3) ايديولوجية الحقوق في الاعلان العالمي لحقوق الانسان علمانية ومحدودة بالموقف السياسي والقانوني بينما ايديولوجية الحقوق في رسالة الحقوق دينية ومعنية بوجهات مختلفة من الحياة. لانجاز اهداف الدراسة واثبات فرضياتها, تبنيت الاجراءات التالية : (1) تقديم تقرير نظري عن تحليل الخطاب النقدي فيما يخص خلفيته الادبية وبعض الدراسات السابقة اضافة الى تقرير نظري حول النصين. (2) تحليل النصين المختارين من خلال اتباع نموذج تحليل انتقائي منطلق اساسيا من نموذج فيركلوف (۱۹۸۹) اللغة والسلطة والتي تتكون من ثلاث مراحل وهي الوصف , التفسير والتوضيح اضافة الى لغويين اخرين. (3) مناقشة لنتائج التحليل. (4) مقارنة للنصين بعد كل مرحلة من التحليل لعرض نقاط التشابه والاختلاف. (5) تقديم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. وصلت الدراسة الحالية الى النتائج الاولية التالية : (1) بشكل وصفي ,يستعمل النصان مخططات تصنيفية مختلفة, ويستخدمان انواع عمليات متباينة, ويستغلان معنى الالزام من خلال الافعال الشرطية المستخدمة, وهما منظمان نصيا بطريقة مختلفة. (2) تفسيريا للنصين اغراض متباينة. هما يدمجان انواع غير متشابهة من النصوص. يوظفان كلاهما الافعال الكلامية التوجيهية اضافة الى انواع اخرى لكن رسالة الحقوق توظف استخدام الافعال الكلامية المساعدة التي تساعد الافعال الكلامية الرئيسية. ايضا مخططاتهما تنقل قصد مؤلفيهما من خلال الطريقة التي شكلا بها حيث ان الحقوق في الاعلان العالمي لحقوق الانسان لا تتبع تدرج معين بينما في رسالة الحقوق صنفت الحقوق بتسلسل هادف. (3) توضيحيا, برزت نقطتان اساسيتان. الاولى, تختلف الايديولوجيات التي بني عليها الاعلان العالمي ورسالة الحقوق بين العلمانية والدينية على التوالي. ثانيا, تختلف سلطتاهما تبعا لالاهما ومنبعهما المختلف. | Critical Discourse Analysis is a research paradigm that linguistically addresses general issues which are influenced by social factors through showing the relationship between discourse and society. Due to the hard times the world goes through because of the absence of any practical representation or a real call for human rights, it has become a necessity to shed light on such an issue. This treatment could be done by linguistically and critically employing Critical Discourse Analysis (henceforth, CDA) to the analysis of two texts whose core topic is the issue of rights, namely, Universal Declaration of Human Rights (henceforth, UDHR) and Risalat Al - Huquq "Treatise on Rights" of Imam Ali Al - Sajjad (p.b.u.h.) (henceforth, RH). The present study has the aims of investigating the linguistic structure of UDHR and RH, exploring their interpretative procedures, and explicating ideologies. It is hypothesised that : (1) UDHR's and RH's linguistic structure is divergent with respect to vocabulary, grammar, and text structure. (2) The domains of interpretation of UDHR and RH differ as to situational context, intertextuality, speech acts, and schemata. (3) UDHR's ideology of rights is secular and limited to political and juristic attitudes while RH's ideology of rights is religious and concerned with different aspects of life. In order to achieve the aims of the present study and test its hypotheses, the following procedures are adopted : (1) Presenting a theoretical account of CDA through relevant literature review and some previous studies in addition to a brief account of UDHR and RH. (2) Analysing the texts selected by following basically Fairclough's (1989) Language and Power model which consists of three stages, namely, description, interpretation, and explanation. (3) Discussing the results of the analysis. (4) Contrasting the findings of the analysis of the two texts after each stage of analysis to show out the points of similarity and difference. The present study has come out with the following results : (1) Descriptively, UDHR and RH follow different classification schemes involve the use of different process types, utilize the meaning of obligation through the modals used, and are structured textually in a divergent way. (2) Interpretatively, UDHR and RH have distinct purposes. They incorporate different types of texts concerning their intertextual bases. Both employ directive speech acts alongside with other type of SAs but RH appoints the use of subsequent speech acts which assist the macro ones whereas UDHR does not. Further, their schemata convey their composers' intention in the way they are framed since in UDHR rights are of same importance so do not follow specific gradation while in RH they are graded in a purposeful seriatim. (3) Explicatively, two general points are raised. First, the ideologies upon which UDHR and RH are based vary between secular and religious respectively. Second, their powers differ due to their different origins and sources

دراسة تداولية للتلاعب في الاعلانات التجارية == A Pragmatic Study of Manipulation in Commercial Advertisements

Author name: هاني كامل نعيمة العبادي
Supervisor name: فريد حميد حمزة الهنداوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: This work is concerned with manipulation as used in commercial advertisements. It is believed that the topic in question has not received sufficient attention by researchers, precisely pragmatically. As such, this study attempts to fill in this gap in the arena of pragmatic research of manipulation, particularly in the genre of commercial advertisements.Hence, it aims at the following : finding out the types of manipulative commercial advertisements, pinpointing the manipulative stages of the pragmatic argument advertisers make use of in their advertising texts, pursuing the manipulative tactics aiming at misleading consumers through stages of manipulative pragmatic argument, identifying the pragmatic strategies subdued by advertisers to actualize the manipulative tactics in each stage, showing whether or not the stages of the manipulative pragmatic argument in commercial advertisements employ the same tactics and strategies through manipulating consumers, finding out the most frequently used types, stages, tactics and strategies in the different stages of the manipulative commercial advertisements, figuring out the differences and similarities between the different commercial advertisements in the four sectors of products at the levels of types, stages, tactics and strategies, and, developing a pragmatic model for analyzing manipulation in commercial advertisements.The study hypothesizes that advertisers utilize variable types of manipulative advertisements to mislead consumers to buy the advertised product, they manipulate their consumers mostly with the manipulative pattern of three stages in their commercial advertisements, manipulation in commercial advertisements calls for a diversity of manipulative tactics for each stage of the advertisement to mislead consumers, the manipulative tactics of Misrepresentationviiiand Commission are the most frequently used ones in the topical potential of the advancing stage whereas Human Error is the best candidate in the justifying stage, the manipulative tactic of Face Demand is the most effective one to fulfill audience adaptation in the aforementioned stages, manipulative speech acts of asserting, recommending, suggesting are the most frequent pragmatic strategies of topical potential in the advancing stage to manipulate consumers in commercial advertisements, all manipulative conversational maxims can be used effectively to fulfill the manipulative tactic of Commission in the advancing stage, namely those of quantity and manner, manipulative fallacious relevant arguments stand as the most frequently used types of fallacious arguments to satisfy the manipulative tactic of Human Error in the topical potential in the justifying stage, particularly those of Self - interest and Manipulation of Emotions in addition to the fallacious acceptable argument of Misleading Accent, on - record positive politeness strategies, specifically those of claiming common ground, are the most frequently invested pragmatic strategies to achieve the manipulative tactic of Face Demand in both advancing and justifying stages, and, advertisers of different sectors of commercial advertisements follow the same manipulative types, stages, tactics and strategies to manipulate consumers with variable percentages of frequencies.To achieve the aims of the study and test the validity of its hypotheses, the study follows certain producers. It reviews the literature about manipulation in general and its use in commercial advertisements in particular, examines the relation between manipulation and other pragmatic issues, collects and describes the data in relation to the genre under study and uses the model developed by the study in addition to some statistical means to qualitatively and quantitatively analyze the data under scrutiny.All the hypotheses of the study are vindicated except the fifth and the seventh ones which are rejected partly. The study arrives at various findings themost important of which is that advertisers use the same manipulative types of commercial advertisements, stages, tactics and strategies, but with different percentages to manipulate their consumers.

دراسة تداولية للتفكك في الخطب السياسية == A PRAGMATIC STUDY OF DISSOCIATION IN POLITICAL SPEECHES

Author name: ابتهال عبد العزيز يوسف الخفاجي
Supervisor name: رزاق نايف مخيف الشافعي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: التفكك هو تقنية جدلية تعتمد على اساس ان المفهومين الجديدين الناتجين من انفصال مفهوم واحد توصف بطريقة غير متساوية اذ يقدم احد المفاهيم على انه اهم او اكثر اهمية من المفهوم الاخر.تعنى هذه الدراسة بدراسة التفكك في الخطابات السياسية من منظور تداولي. تحاول هذه الدراسة بلوغ الاهداف الاتية : (1) ايجاد المناسبات التي تدعو الى استخدام التفكك في الخطابات السياسية؛ (2) التعريف بالتركيب التداولي للتفكك في الخطابات السياسية؛ (3) تحديد استراتيجيات الاشاريات والادب التي يستعملها الساسة في التعبير عن حججهم التفككية؛ (4) ايجاد الاساليب البلاغية المستعملة من قبل الساسة لجعل التفكك اكثر فاعلية.ولتحقيق هذه الاهداف، يتبنى البحث الفرضيات الاتية : (1) ان الساسة يلجؤون الى استخدام التفكك عندما يكون هنالك شعور بعدم الارتياح او عندما حكم سلبي او اتهام صريح يكون موجه ضد احد ما او شيء ما؛ (2) ان التفكك يتكون من فعل الكلام، والافتراض، والتلويح الحواري؛ (3) ان الاشاريات الشخصية والمكانية والزمانية, واستراتيجيات الادب الايجابية والسلبية تستعمل في التفكك؛ (4) ان الساسة يستعملون وسائل الاقناع، والتكرار، والاستعارة، والتشبيه، والمغالاة، والتلاعب في حججهم التفككية.ولاثبات مصداقية هذه الفرضيات وتحقيق اهدافها، فقد اتبعت الدراسة الاجراءات الاتية : (1) عرض تحليل نظري للتفكك وبعض القضايا التداولية والبلاغية المتعلقة بالدراسة، (2) استعمال النموذج الانتقائي الذي عرضته الدراسة لتحليل بيانات البحث، (3) تحليل بعض النصوص السياسية الامريكية ، (4) استعمال طريقة احصائية، متمثلة بمعادلة النسبة المئوية، لحساب نتائج التحليل.اثبتت نتائج البحث صحة الفرضيات الاربع المذكورة انفا.تنقسم هذه الدراسة الى خمسة فصول : يعرض الفصل الاول مشكلة البحث واهدافه وفرضياته واجراءاته وحدوده واهميته. الفصل الثاني فيكرس للاطار النظري للتفكك. الفصل الثالث فيكرس لتطوير نموذج لتحليل التفكك تداوليا في الخطابات السياسية. يمثل الفصل الرابع الجانب العملي للدراسة اذ حللت بعض النصوص السياسية الامريكية لتحليلها تداوليا. واخيرا يلخص الفصل الخامس اهم الاستنتاجات التي توصلت اليها الدراسة مع عرض بعض التوصيات والمقترحات لاجراء المزيد من الدراسات المستقبلية. | Dissociation is an argumentative technique whose argumentative potential is based on the fact that the two new concepts resulting from the separation of a unitary concept are portrayed as non - equivalent : the one is presented as more important or more essential than the other (van Rees : 2005 : 383).This study is concerned with studying dissociation in political speeches from a pragmatic perspective. It attempts to achieve the following aims : (1) Finding out the occasions that call for the use of dissociation in political speeches; (2) Identifying the pragmatic structure of dissociation as used in political speeches; (3) Identifying the deixis and politeness strategies actualized by politicians in issuing their dissociative arguments; (4) Finding out the rhetorical devices used by politicians to make dissociation so effective. To achieve the aims of this study, it is hypothesized that : (1) Politicians resort to dissociation when there is the sense of unease or when a negative judgment or an outright accusation is directed against one or something.; (2) The dissociative argument is composed of speech act, presupposition, and conversational implicature; (3) The person, spatial and temporal deixis, and positive and negative politeness strategies are all actualized by politicians in issuing their dissociative arguments; (4) Politicians tend to use persuasive appeals, repetition, metaphor, simile, overstatement, and manipulation in their dissociative arguments. To test the validity of these hypotheses, certain procedures have been followed : (1) Conducting a theoretical survey of the relevant literature written about dissociation and some relevant pragmatic issues such as speech acts, presupposition, conversational implicature, deixis, politeness, as well as some rhetorical devices such as persuasive appeals, repetition, metaphor, simile, overstatement, and manipulation that are relevant to the aims of the study; (2) Using the eclectic model shown by the study in the analysis; (3) Analyzing certain texts chosen from political American presidential speeches; (4) Using a statistical method, represented by the percentage equation, to calculate the results of analysis. The findings of this investigation verify the above hypotheses. The study is divided into five chapters. Chapter One introduces the problem, aims, hypotheses, procedures, limits, and value of the study. Chapter Two is devoted to positing a theoretical framework on dissociation. Chapter Three develops a model for the pragmatic analysis of dissociation in American political speeches. Chapter Four represents the practical side of the study in which some American political texts are analyzed pragmatically. Finally, Chapter Five sums up the most important conclusions arrived at.

دراسة لغوية للاستعمالات الادبية لافعال الحواس في النصوص الدينية الانكليزية والعربية == A LINGUISTIC STUDY OF THE LITERARY USE OF VERBS OF SENSATION IN ENGLISH AND ARABIC RELIGIOUS TEXTS

Author name: حسين حميد معيوف الدليمي
Supervisor name: رياض طارق كاظم العميدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: في العديد من اللغات تمتلك افعال الحواس استعمالات ادبية بالاضافة الى وظيفتها الحسية التي تشير اليها حرفيا. ترتكز الاستعمالات الادبية في افعال الحواس على الطريقة التي ندرك بها هذه الحواس. وغالبا ما تعرف الحواس على انها شبكات تساعدنا بجمع المعلومات حول العالم. توفر لنا حواسنا الخمسة معلومات عن العالم الذي نعيش فيه. ومع ذلك، تختلف الطريقة التي نتلقى بها هذه المعلومات. وان هذه الاختلافات ترجع لقيود بيولوجية وثقافية. تعد هذه الدراسة محاولة لدراسة الاستعمالات الادبية لافعال الحواس في النصوص الدينية للغتين الانكليزية والعربية. وبناء على ذلك، فهي تحاول تحقيق الاهداف الاتية : (1) تحديد افعال الحواس في اللغتين الانكليزية والعربية (2) مناقشة انواعها وصيغها وخصائصها ومعانيها ووظائفها في اللغتين الانكليزية والعربية بشكل عام وفي النصوص الدينية بشكل خاص (3) تحديد الاستعمالات الادبية لافعال الحواس في اللغتين الانكليزية والعربية (4) اماطة اللثام عن نقاط التشابه والاختلاف بين اللغتين من حيث الاستعمالات الادبية لافعال الحواس في النصوص الدينية للغتين الانكليزية والعربية. لتحقيق اهدافها، فان هذه الدراسة تفترض ماياتي : (1) تتشابه اللغتين الانكليزية والعربية في ما يخص انواع وانماط افعال الحواس. (2) ان لهذه الافعال مجموعة متنوعة من الاستعمالات الادبية وهذا يمكن مشاهدته بشكل افضل في النصوص الدينية. (3) يختلف عدد الاستعمالات الادبية لكل نوع من انواع افعال الحواس في كل من اللغتين من حاسة لاخرى. (4) ان الحواس الخمس التي تمثلها ليست على قدم المساواة في الكتاب المقدس والقران الكريم. لتحقيق الاهداف المذكورة اعلاه، اعتمدت الاجراءات الاتية : 1. تحديد اللغة الادبية والاسلوب الادبي، وتوضيح خصائصها ومكوناتها.2. التحقيق في انواع وانماط افعال الحواس في اللغتين الانكليزية والعربية ، وكذلك الوظائف البلاغية التي يمكن لها ان تؤديها عبر استعمالاتها الادبية.3. القيام بتحليل لغوي لافعال الحواس في النصوص الدينية لكلتا اللغتين الانكليزية والعربية. اكدت نتائج التحليل الفرضيات المنصوص عليها في هذه الدراسة. تنقسم هذه الدراسة الى فصول ستة. يقدم الفصل الاول المشكلة، الاهداف، الفرضيات، والاجراءات، الحدود، وقيمة الدراسة. ويخصص الفصل الثاني للتعامل مع اللغة الادبية، الاسلوب الادبي، خصائص ومكونات اللغة الادبية. ويركز الفصل الثالث على الاطار النظري لافعال الحواس في اللغتين الانكليزية والعربية. بينما يبحث الفصل الرابع انواع ومعاني الاستعمالات الادبية التي تنقلها افعال الحواس في اللغتين الانكليزية والعربية. اما الفصل الخامس فيقدم التحليل العملي من خلال دراسة بعض النصوص الدينية من الانجيل والقران الكريم. بينما يلخص الفصل السادس الاستنتاجات التي خرجت بها هذه الدراسة | In many languages, verbs of sensation have literary uses in addition to the sensory function which they literally perform. The literary uses in verbs of sensation are to be motivated and grounded in the way we perceive and experience the senses. The senses are often defined as the networks we have by which we collect information about the world. Our five senses provide us with information about the world where we live; however, the way this information is received by human beings is different. The differences are due to biological and cultural constraints. This study is an attempt to pinpoint the literary uses of verbs of sensation in English and Arabic religious texts. Consequently, it endeavors to achieve the following aims : (1) identifying the verbs of sensation in English and Arabic (2) discussing their types, patterns, forms, characteristics, meanings and functions in English and Arabic in general and in religious texts in particular (3) identifying the literary uses of verbs of sensation in English and Arabic and (4) revealing points of similarity and dissimilarity of the literary uses of verbs of sensation in English and Arabic religious texts. To fulfill its aims, this study hypothesizes that : (1) English and Arabic are similar as to the types and patterns of verbs of sensation (2) verbs of sensation in English and Arabic can have a variety of literary uses and this can best be seen in religious texts (3) the number of literary uses for each type of verbs of sensation in both languages varies from one sense modality to another (4) the five senses they represent do not exist equally in the Holy Bible and the Glorious Qur'an. To fulfill the above aims, the following procedures are adopted : 1. Identifying literary language and literariness, clarifying their characteristics and components.2. Investigating the types and patterns of verbs of sensation in English and Arabic and the literary uses they convey as well as the rhetorical functions they could perform via their literary uses.3. Carrying out a linguistic analysis of verbs of sensation in English and Arabic religious texts. The findings of the analysis validate the hypotheses mentioned above. The study is divided into six chapters. Chapter One introduces the problem, aims, hypotheses, procedures, limits, and value of the study. Chapter Two is devoted to literary language, literariness, its characteristics and components. Chapter Three surveys the theoretical framework of verbs of sensation in English and Arabic. Chapter Four deals with the types of verbs of sensation, their meanings and the literary uses they convey in both English and Arabic. Chapter Five provides the practical analysis of selected religious texts from the Holy Bible and the Glorious Qur'an. Chapter Six sums up the conclusions arrived at.

دراسة تداولية اجتماعية لتاثير المتغيرات الاجتماعية في استخدام اللغة في السياقات العراقية لتعلم اللغة الانكليزية لغة اجنبية == A SOCIOPRAGMATIC STUDY OF THE EFFECT OF SOCIAL VARIABLES

Author name: احمد صاحب جابر مبارك
Supervisor name: مجيد عبد الحليم الماشطة
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تتقصى هذه الدراسة تاثير بعض المتغيرات اللغوية الاجتماعية على اختيار العراقيين متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية على مستوى الجامعة لاستراتيجيات الافعال الكلامية وهي تستهدف بالتحديد دراسة تاثير ثلاثة من هذه المتعيرات (وهي مكانة المتحدث الاجتماعية, المسافة الاجتماعية التي تفصله عن المخاطبين وجنس المتخاطبين) على اختيارهم لاستراتيجيات ثلاثة من الافعال الكلامية هي الطلب والاعتذار والشكوى.تتلخص اهداف الدراسة بما يلي : (1) تقصي قدرة الطلبة العراقيين على ثتمين الدور الذي تلعبه المتغيرات سالفة الذكر في تحديد الاستراتيجية المناسبة لكل سياق, (2) اكتشاف تاثير جنس المتخاطبين وتحصيلهم العلمي على اختيارهم للاستراتيجيات, (3) تحديد مقدرة الطلبة على تعديل قوة مقاصد عباراتهم و(4) اكتشاف دور نوع الفعل الكلامي في اختيار المتحدثين للاستراتيجيات المناسبة.تتبنى الدراسة الفرضيات الاتية : (1) يخفق الطلبة عموما بتثمين الدور الذي تلعبه المتغيرات موضوعات البحث في تحديد الاستراتيجيات المناسبة لكل سياق, (2) ليس لجنس المتخاطبين ولا لتحصيلهم العلمي تاثير معنوي على اختيتارهم للاستراتيجيات, (3) هناك فروق معنوية كبيرة بين الطريقة التي يعدل بها الطلبة قوة مقاصد عباراتهم وطريقة الناطقين باللغة الانكليزية و(4) يلعب نوع الفعل الكلامي دورا ملحوظا في تحديد نوع الاستراتيجيات المناسبة.تتالف عينة الدراسة من (104) من الطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية : (سبعون منهم من طلبة الدراسة الاولية/ الصف الرابع , اربعة عشر من طلبة الماجستير وعشرون من طلبة الدراسات العليا/ الدكتوراه) بالاضافة الى ستة عشر ناطقا باللغة الانكليزية. ولجمع البيانات التي تتطلبها الدراسة, صمم الباحث استبانة مكتوبة تتضمن ستة وثلاثين موقفا متنوعا, بواقع اثني عشر موقفا لكل فعل كلامي, تضمنت جميعها قيما مختلفة من متغيرات مكانة المتحدث الاجتماعية, المسافة الاجتماعية التي تفصله عن المخاطبين وجنس المتخاطبين. اخضعت الاستبانة لتقييم مجموعة من الخبراء في الاختصاص (تسعة من العراقيين واثنين من الانكليز) وقد اخذ الباحث باغلب ارائهم وتعديلاتهم في الصياغة النهائية للاستبانة.توصلت الدراسة الى مايلي : (1) ان الطلبة العراقيين قادرون اجمالا على تثمين الدور الذي تلعبه المتغيرات سالفة الذكر في تحديد الاستراتيجية المناسبة لكل سياق, (2) يوظف المتحدثون العراقيون من الذكور والاناث مستوى الصراحة للاستراتيجيات بنفس الطريقة, (3) ليس لتحصيل الطلبة العلمي تاثير معنوي على اختيتارهم للاستراتيجيات, (4) يخفق الطلبة العراقيون عموما بتعديل قوة افعالهم الكلامية بطريقة ملائمة و(5) يلعب نوع الفعل الكلامي دورا معنويا في اختيار المتحدثين للاستراتيجيات المناسبة.تقع الدراسة في ستة فصول ، يطرح الاول منها المشكلة والاهداف والفرضيات والاجراءات والحدود والاهمية الخاصة للبحث . ويعرض الفصل الثاني الاطار النظري للدراسة مناقشا بعض الحقول الدراسية والمفاهيم المهمة المتعلقة بها كما وانه يعرف بالمتغيرات الاجتماعية اللغوية وبافعال الطلب والاعتذار والشكوى الكلامية . وفيما يصف الفصل الثالث طريقة جمع البيانات وتحليلها, يعرض الفصل الرابع نتائج التحليل ويناقشها. وجاء الفصل الخامس ليتناول استنتاجات الدراسة ويقدم بعض التوصيات التعليمية مع مقترحات لدراسات اخرى. | This study investigates the influence of some social variables on the choice of speech act strategies in Iraqi EFL contexts. More specifically, it investigates the influence of relative power, social distance, and sex on Iraqi EFL university students' choice of the appropriate strategy in the speech acts of request, apology, and complaint.The main objectives of the study read as follows : (1) investigating the students' ability to accurately estimate the influence of relative power and social distance on the strategy choice; (2) finding out the influence of the subjects' sex and their academic progression on the strategy choice; (3); identifying the students’ ability to modify the illocutionary force of the strategy they choose (4) finding out whether the type of speech act has an influence on the strategy choice of the selected speech acts.The main hypotheses of the study are : (1) Iraqi EFL university students generally fail to accurately estimate the influence of social variables on the strategy choice; (2) sex and the students' academic progression make no significant difference in their appropriate choice of strategies; (3) there are significant differences in the way Iraqi EFL university students modify the illocutionary force of the strategy they choose in comparison with that of native speakers of English; (4) the type of speech act has a noticeable influence on the strategy choice of the selected speech acts. The population of the study comprises (104) Iraqi EFL students (seventy fourth - year undergraduates; fourteen MA, and twenty PhD postgraduates), and sixteen native speakers of English. For data collection, the study employs a discourse completion task (DCT) designed by the researcher in the form of an open - ended questionnaire consisting of thirty - six situations (twelve for each speech act). The design of the DCT's situations is built around the variables of relative power, social distance, and sex. The DCT was submitted to a jury of experts (nine Iraqis and two English) whose comments and modifications are taken into account.The results of data analysis reveal that (1) Iraqi EFL university students are generally able to appreciate the influence of social variables on strategy choice; (2) male and female speakers employ directness level in the same way; (3) academic progression has no influence on the students’ appropriate choice of speech acts strategies in the EFL contexts; (4) the students generally fail to appropriately modify the force of their illocutionary acts; and (5) the type of speech act influences the choice of the level of directness.The study falls into five chapters. Chapter One introduces the problem, objectives, hypotheses, procedures, limitations, and significance of the study. Chapter Two provides a theoretical background for the study discussing some important related domains (such as pragmatics, sociolinguistics, and sociopragmatics) and notions (like pragmatic failure, context, and appropriateness). Besides, it tackles the social variables of relative power, social distance and sex and ends up with introducing the speech acts of request, apology, and complaint. Chapter Three exposes the methodology adopted for data collection and analysis while Chapter Four presents the results of the study and discusses its findings. Chapter Five sets forth the conclusions of the study and puts forward some pedagogical recommendations and suggestions for further research.

الاطناب والحشو في السياقات الكتابية لمتعلمي اللغة الانكليزية العراقيين لغة اجنبية == CIRCUMLOCUTION AND PLEONASM IN IRAQI EFL LEARNERS’ WRITTEN CONTEXTS

Author name: سهى حمد الله محمد
Supervisor name: وفاء مخلص فيصل | دنيا محمد مقداد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تعالج الدراسة اسلوبين من الكلام : الاطناب والحشو ويشير الاطناب الى استعمال كلمات غير ضرورية في التعبير عن فكرة في حين يعني الحشو استعمال كلمات زائدة عن الحاجة في الكلام وتهدف الدراسة الى ما ياتي(1)اكتشاف فيما اذا كان متعلمو اللغة الانكليزية العراقيون لغة اجنبية يستعملون الاطناب والحشو (2)اظهار اسباب استعمال المتعلمين الاطناب والحشو (3)تحديد انواع الاطناب والحشو الاكثر استعمالا في الرواية واللغة للمتعلمين العراقيين(4)اظهار المبادئ المخترقة من كرايس عند استعمال الاطناب والحشو. ولغرض تحقيق الاهداف المذكورة انفا تم افتراض ما ياتي : (1)يستعمل متعلمو اللغة الانكليزية العراقيون لغة اجنبية الاطناب والحشو في كتاباتهم بصورة اساسية (2)يستعمل متعلمو اللغة الانكليزية العراقيون لغة اجنبيه الاطناب للتواصل ولتوضيح الافكار وتاكيد بعض المصطلحات او نتيجة لتاثرهم بلغتهم الام كذلك يستعملون الحشو لتوضيح بعض الافكار او تاكيدها(3)الاطناب المعقد والفاعل الزائد عن الحاجة هما النوعان الاكثر استعمالا من انواع الاطناب والحشو (4)مبادئ الكمية ةالاسلوب يتم اختراقها عند توظيف الاطناب والحشو. تتبع الدراسة الخطوات الاتية : (1)تقديم تقرير عن الاطناب وانواعه واستعمالاته وبعض المصطلحات ذات الصلة والشيء نفسه يطبق مع الحشو (2)اتباع التقرير الادبي المقدم في الفصل الثاني بوصفه انموذجا تحليليا مع استعمال انموذج كرايس(1989)دراسات في طرق الكلمات بما فيها اساليب الكلام المذكورة تحليلا تداوليا (3)جمع ما يقارب خمسين ورقة لموضوعين ولمرحلتين في جامعتين لتحليل استتعمال المتعلمين للاطناب والحشو والجامعتان هما : جامعة بابل وجامعة القادسية اما الاوراق فهي من كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية للمرحلتين الثالثة والرابعة في الفصل الثاني للسنة الاكاديمية(2016 - 2017) (4)فحص نتائج الاطناب والحشو للمناقشة. توصلت الدراسة الى ما ياتي(1)يستعمل متعلمو اللغه الانكليزيه العراقيون لغ اجنبية الاطناب والحشو في كتاباتهم (2)يستعمل متعلمو اللغة الانكليزية العراقيون لغة اجنبية الاطناب والحشو لاسباب مختلفة اذ يوظف الاطناب وسيلة للتواصل ولتوضيح بعض المصطلحات او تاكيدها ولتوضيح الافكار وتاكيدها او نتيجة لتاثرهم بلغتهم الام ويستعمل الحشو كذلك لتوضيح بعض المصطلحات او تاكيدها وكذلك يستعمل نتيجة لتاثر المتعلمي بلغتهم الام ويستعمل ايضا لتوضيح بعض الافكار او تاكيدها (3)الاطناب المعقد والفاعل الزائد عن الحاجة هما النوعا الاكثر استعمالا من انواع الاطناب والحشو (4)مبادئ الكمية والاسلوب يتم اختراقها عند توظيف الاطناب والحشو | The present study handles two speech figures : circumlocution and pleonasm. Circumlocution refers to the use of more words than needed in expressing an idea while pleonasm means the use of unneeded words in an utterance. The study aims at the following : (1)Finding out whether (or not) Iraqi EFL learners use circumlocution and pleonasm in their writings, (2) Showing the reasons behind the learners’ use of circumlocution and pleonasm, (3)Pinpointing the most used types of circumlocution and pleonasm in novel and linguistics by Iraqi EFL learners and (4) Revealing the violated maxims of Grice when circumlocution and pleonasm are utilized. In order to achieve the mentioned aims, the following hypotheses are tested : (1)Iraqi EFL learners use circumlocution and pleonasm in their writings, (2). Iraqi EFL university learners use circumlocution, basically, as a means of communication for clarifying ideas, intensifying some concepts or as the result of being under the influence of their mother tongue. Also, pleonasm is used by Iraqi EFL learners to clarify or ensure some ideas, (3)Complex circumlocution and pleonastic subject are the most used types of circumlocution and pleonasm by Iraqi EFL learners and (4)The maxim of quantity and manner are violated when using circumlocution and pleonasm. The following procedures are followed throughout the study : (1)Reviewing the literature of circumlocution with its types, uses and related terms. The same thing is applicable to pleonasm, (2) Following the literature review presented in Chapter Two as a model of the study with Grice’s model (1989) Studies in the Way of Words as the mentioned speech figures would be dealt with pragmatically, (3) Gathering fifty papers of two subjects for two stages in two universities as to analyse the learners’ use of circumlocution and pleonasm. These universities are : Babylon and Al - Qadissya. These papers are from the College of Education/ English Department. The two subjects are : linguistics and novel for the third stage and the fourth one in the second midterm in the academic year(2016 - 2017) and (4)Exploring results of circumlocution and pleonasm use for discussion. . The present study comes with the following conclusions : (1) circumlocution and pleonasm are used by Iraqi EFL learners in their writings, (2)Iraqi EFL university learners use circumlocution for different reasons. They utilize it as a means of communication used for clarifying or intensifying some concepts. Also, it is used as the result of the influence of the learners’ mother tongue. Again, pleonasm is utilized for either clarifying or intensifying some ideas, (3)Complex over simple and pleonastic subject are the widely used types of circumlocution and pleonasm and (3)The quantity and manner maxims are the ones being violated when the aforesaid speech figures are handed.

دراسة تداوليه للمعاملة التوزيعية في المحاورات التجارية الانجليزية == A PRAGMATIC STUDY OF Distributive BARGAINING in English commercial dialogues

Author name: بشرى محمد حسن المعموري
Supervisor name: قاسم عبيس العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تعد هذه الدراسة محاولة لتقصي لغة المعامله التوزيعية من منظور تداولي في عشر محاورات تجارية انجليزية بين البائع والمشتري . حسب معرفه الباحث, يبدو ان هذا الموضوع لم يبحث من زاويه تداوليه ,لذلك تحاول الدراسة اجابة الاسئلة الاتية : (1) ماهي الافعال الكلامية (نوع واستراتيجية) المستخدمة بواسطة البائعين والمشترين في المعامله التوزيعيه. (2 ) ما هي استراتيجيات التادب المستخدمة غالبا في المعامله التوزيعيه3).) ماهي الوسائل البلاغية المستخدمة بواسطه البائعين والمشترين. (4) ماهي استراتيجيات المعامله التوزيعية المستخدمة بواسطة البائعين والمشترين . لذلك تحاول الدراسة بلوغ الاهداف الاتية : (1)تحديد الافعال الكلامية واستراتيجياتها المستعملة في اصدار مراحل المعامله التوزيعية الاربع. (2) بيان كيفية استعمال البائعين والمشترين لاستراتيجيات التادب في المعامله التوزيعية. (3) تقصي الوسائل البلاغية المستعملة في المعامله التوزيعية. (4)الاشارة الى استراتيجيات المعامله التوزيعية المستخدمة بواسطة البائعين والمشترين . لتحقيق الاهداف اعلاه تتبنى الدراسة الفرضيات الاتية : (1) (ا) الطلب هو الفعل الكلامي الاكثر شيوعا من قبل البائع في مرحله الافتتاح والمعامله والتاكيدهو الفعل الكلامي الاكثراستخداما من قبل المشتري, في مرحله التوافق الفعل الكلامي السائد هو التاكيد الاكثر استخداما من قبل البائع اكتر من المشتري .و الشكر هو الفعل الكلامي الاكثر استخداما في المرحلة الختامية .(ب) تصدر المراحل الثلاث الاولى باستخدام استراتيجية مباشره ضمنيه , وتصدر المرحلة الختامية باستخدام استراتيجية مباشرة صريحة .(2) استراتيجية التادب النحوي التي تصدر بواسطة السؤال هو الاستراتيجية الاكثر استخداما من قبل المشترين اكتر من البائعين في مرحله الافتتاح وفي مرحله المعامله , الاستراتيجية الاكثر شيوعا هي دلائل الروابط غير الشخصيه من قبل البائع والسؤال من قبل المشتري .و يستعمل البائع دلائل الروابط غير الشخصيه ويستخدم المشتري الروبط الشخصيه التي تصدر بواسطة الجاذبية غالبا في مرحله التوافق, في المرحلة الختامية يستخدم البائعون والمشترون التضمين الذاتي غالبا . (3) الاقناع والسؤال البلاغي والمبالغة والتهوين هي الاساليب البلاغية المستخدمة في المعامله التوزيعية. (4)الثبات والصدمة والمضي قدما والمراوغة والخداع هي الاستراتيجيات المستخدمة بواسطة البائعين والمشترين في مرحلة المعامله. لتحقيق الاهداف اعلاه ,اتبعت الدراسة الاجراءات الاتية : (1)استعراض ما كتب عن المعامله التوزيعية. (2) تطوير انموذج تجميعي لغرض تحليل العينة. (3) تحليل عشر محاورات معامله تجارية بين البائع والمشتري والتي تمثل العينة للدراسة الحالية. توصلت الدراسه للاستنتاجات الاتية : (1) الطلب هو الفعل الكلامي الاكثر شيوعا من قبل البائع في مرحله الافتتاح والمعامله التاكيد هو الفعل الكلامي الاكثراستخداما من قبل البائع والطلب من قبل المشتري, في مرحله التوافق الفعل الكلامي السائد هو التاكيد الاكثر استخداما من قبل البائع .و الشكر هو الفعل الكلامي الاكثر استخداما في المرحلة الختامية .(ب) تصدر المراحل الثلاث الاولى باستخدام استراتيجية مباشره ضمنيه , وتصدر المرحلة الختامية باستخدام استراتيجية مباشرة صريحة .(2) استراتيجية التادب النحوي التي تصدر بواسطة السؤال هو الاستراتيجية الاكثر استخداما من قبل المشترين اكتر من البائعين في مرحله الافتتاح وفي مرحله المعامله , الاستراتيجية الاكثر شيوعا هي دلائل الروابط غير الشخصيه من قبل البائع والسؤال من قبل المشتري .و يستعمل البائع دلائل الروابط غير الشخصيه ويستخدم المشتري الروبط الشخصيه التي تصدر بواسطة الجاذبية غالبا في مرحله التوافق, في المرحلة الختامية يستخدم البائعون والمشترون التضمين الذاتي غالبا (3) الاقناع , السؤال البلاغي, المبالغة ,و التهوين هي الاساليب البلاغية المستعملة في المعامله التوزيعية. (4) التبات , الصدمة ,اجتياز الظهر, شحذ قلم الرصاص, والخداع هي الاستراتيجيات المستعملة في المعامله التوزيعيه (5). اثبت الانموذج التجميعي عمله في تحليل العينه. | This study investigates, from a pragmatic point of view, the language of distributive bargaining in English ten commercial dialogues between a seller and a buyer. It seems that this topic has not been covered from a pragmatic angle, so this study tries to answer the following questions : (1) what are speech acts (type and strategy) used by sellers and buyers in distributive bargaining,(2) what are the politeness strategies used frequently in distributive bargaining, (3) which pragma - rhetorical strategies are used by sellers and buyers prevalently , and (4) which distributive bargaining strategies are used by sellers and buyers. Consequently, it attempts to achieve the following aims : (1) identifying speech acts (types and strategies) used in distributive bargaining, (2) showing which politeness strategies are used by sellers and buyers in issuing their distributive bargaining, (3) investigating the pragma - rhetorical strategies used in distributive bargaining, and (4) pointing out distributive bargaining strategies that are used by sellers and buyers. In order to achieve the above aims, it is hypothesised that : (1) (a) The speech act of request is highly used by buyers and sellers use assertion in the opening and bargaining stages. Assertion is the most prevalent speech act in the confirmation stage by sellers rather than buyers, and thanking is the most commonly used speech act employed by sellers and buyers in the closing (b) the first three stages are issued by means of direct strategy of implicit performative, and the closing stage is issued by using a direct strategy of explicit performative by sellers and buyers ,(2) Syntactic politeness strategy issued by means of question is the most commonly used politeness strategy used by buyers more than sellers in the opening stage ,and in bargaining stages seller use impersonalising devices and buyers use questions heavily. The most frequent strategy used by buyers in the confirmation stage is interpersonal marker issued by means of appealer which is a phrasal politeness strategy and sellers use impersonalising devices . In the closing stage, sellers and buyers use a syntactic politeness strategy which is subjective embedding commonly,(3( persuasion, rhetorical question, hyperbole, and understatement are the pragma - rhetorical strategies used by sellers and buyers, and (4) anchoring, sticker shock, whack back, pencil sharpening, and bluffing are the distributive bargaining strategies used by sellers and buyers in the bargaining stage. To fulfill the above aims, the following procedures will be adopted : (1) surveying the relevant literature on distributive bargaining, (2) developing an eclectic model for the sake of analyzing the data, (3) analyzing ten commercial bargaining dialogues between a seller and a buyer which represent the data of the current study. The study arrives at the following conclusions : (1) different speech acts and strategies are used, request by buyers and assertion by sellers in the opening stage , In the bargaining stage, the common speech act is assertion used by sellers and buyers use request . Assertion is the most prevalent speech act in the confirmation stage by sellers rather than buyers, and thanking is the most commonly used speech act employed by sellers and buyers in the closing stage , the first three stages are issued by using direct strategy of implicit performative except the last stage which is issued by using a direct strategy of explicit performative, (2) Syntactic politeness strategy issued by means of question used commonly by buyers rather than sellers is the most commonly used one in the opening stage , buyers use question and sellers use impersonalizing devices mostly in the bargaining stage . The most frequent politeness strategy is interpersonal marker issued by the use of appealer by buyers and impersonalizing device by sellers in the confirmation stage. In the closing stage, sellers and buyers use subjective embedding commonly,(3) persuasion, rhetorical question, hyperbole, and understatement are the pragma - rhetorical strategies used in distributive bargaining (4) anchoring, sticker shock, whack back, pencil sharpening, and bluffing are the distributive bargaining strategies used in distributive bargaining, and (5) the eclectic model proves to be workable in analyzing the data

تدراسة تداولية للرسم الساخر السياسي الامريكي == A PRAGMATIC STUDY of American POLITICAL CARICATURES

Author name: هاجر محمود ابراهيم
Supervisor name: رزاق نايف مخيف الشافعي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:

اشكال ووظائف التنغيم في اللغة العربية الفصحى الحديثة مع اشارة الى ما يعادله في اللغة الانكليزية == The Forms and Functions of Intonation in Modern Standard Arabic with Reference to English

Author name: محمد باسل قاسم العزاوي
Supervisor name: عباس ج. رحيم
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Mosul
First pages:
Abstract: تعنى هذه الدراسة بظاهرة التنغيم في اللغة العربية الفصحى الحديثة. والتنغيم ميزة لغوية فوق صوتية (suprasegmental) تلعب دورا حيويا في لغة الكلام، لانها تعطي الالفاظ معاني لا يمكن الاستدلال عليها من مجرد معاني الكلمات او تتابع الاصوات والكلام في الجمل. ان الالفاظ والعبارات التي لا تستخدم التنغيم المناسب تكون سببا في كثير من سوء الفهم او ترجمة غير ملائمة لافكار ومشاعر المتكلم.ان كون التنغيم جزء حيوي من اللغة امر يتفق عليه الجميع في يومنا هذا. وهي حقيقة استحوذت على اهتمام الباحثين والمهتمين باللغة ودفعت بهم الى دراسة او معالجة بعض المشاكل التي تكتنف هذه الظاهرة المعقدة، وباستثناء بعض المحاولات الجادة لدراسة التنغيم في بعض اللهجات العربية يبقى التنغيم في اللغة العربية الفصحى الحديثة مجالا لم يدخله الا القليل من البحث. ومن هنا جاءت هذه الدراسة في محاولة لتحليل ووصف انماط التنغيم ولبيان بعض الوظائف النحوية والدلالية التي تؤديها اضافة الى دراسة العلاقة بين هذه الانماط وبعض انواع الجمل الرئيسية مثل الخبرية والاستفهامية والامرية والتعجبية، كما تهدف الدراسة الى مقارنة انماط التنغيم في العربية مع تلك في اللغة الانكليزية.ثم اخذ نماذج مسجلة صوتيا من العربية الحديثة ومن مصادر مختلفة وتم تحليل هذه الانماط سمعيا وادراكيا باتباع المنهج الذي اقترحه العالم اللغوي كريستال (1969). اظهرت نتائج الدراسة ان اللغة العربية الفصحى الحديثة تستخدم كل انواع النغمات البسيطة والمعقدة والمركبة الرئيسية فضلا عن نغمات اخرى ثانوية. كما اظهرت عدم وجود ترابط ثابت بين نغمة معينة ونوع معين من انواع الجمل في العربية وانما قد يكون هناك ميل لارتباط نغمة مع نوع من انواع الجمل. كما بينت الدراسة ان وظائف التنغيم في اللغة العربية مترابطة ومن الصعب فرز وظيفة معينة لنمط تنغيم واحد، وبالاخص وظيفة التنغيم التي ترتبط بمواقف او حالة المتكلم.جاءت الدراسة في سبعة فصول وملحقين وقائمة بالمصادر. الفصل الاول يعرف بالتنغيم واهميته والحاجة الى دراسته كما يعرف باهداف الدراسة وحدودها وطبيعة مادة البحث فضلا عن التعريف باهم المصطلحات التي وردت في الدراسة. الفصل الثاني يستعرض اهم الدراسات التنغيمية في اللغتين العربية والانكليزية التي اجريت في القرن الماضي. اما الفصل الثالث فيستعرض خصائص اللغة فوق الصوتية التي لها علاقة مباشرة بالتنغيم مثل درجة الصوت (pitch)، ارتفاع الصوت (Loudness)، امد الصوت (duration)، سرعة الايقاع (tempo)، التوقف (pause)، النبر (stress)، انتظام وايقاع الكلام (rhythm)، فضلا عن تركيب المقطع (syllable structure) الذي يقع التنغيم عليه. اما الفصل الرابع فيهتم بتحليل مكونات المجموعة او الوحدة التنغيمية (tone group) مثل مركزا ونواة المجموعة (nucleus)، ذيلها (tail)، وراسها (head)، وما قبل الراس (prehead) من مقاطع. ويعرض الفصل بعض المشاكل التي ترافق تحديد هذه المكونات وخاصة في لغة الكلام الطبيعي التلقائي. واحتوى الفصل الخامس على اهم وظائف التنغيم مثل تلك التي تعكس موقف وشعور المتكلم، وظيفة النبر والوظيفة النحوية، ووظيفة التنغيم في الخطاب. اما الفصل السادس فيهتم بدراسة اهم انماط التنغيم التي تستخدم في اللغة العربية الفصحى الحديثة وقد تم تحليل هذه النغمات حسب درجة الصوت ووظيفة تلك النغمة في عكس موقف المتكلم. ولقد افرزت الدراسة نغمات مختلفة بسيطة ومعقدة ومركبة. كما يحاول الفصل تحديد الوظائف النحوية والدلالية لهذه النغمات وتحديد طبيعة العلاقة بين هذه النغمات من جهة وانواع الجمل الرئيسية من جهة اخرى، كما تمت الاشارة الى ما يقابل هذه النغمات في اللغة الانكليزية. اما الفصل السابع فيقدم نتائج الدراسة وبعض التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية في التنغيم. | Different systems for marking intonation have been used in the literature. A writer adopts a notational system that suits his needs in presenting intonation graphically which differs from those of other writers. Some of the well - known systems are the linear, the numerical, and the diacritic.Bolinger, for example, used the linear system by printing the word on a curve (see 2.3.5). Hence, he shows the movement of pitch on a line. He prints the ordinary letters of English with rise of pitch represented by higher printed letters and vice versa. Pike and Al - Ani, for example, use the numerical system,. i.e. they use numbers to represent a certain tone or level (see 2.3.2 and 2.5.2.1 f). The diacritic notational system is the one that is more in common use especially in the British tradition. It is the one used by such intonationists as Kingdon (1958), Crystal (1969), O’Connor and Arnold (1973), Ghalib (1977), and Roach (1983), among others. This system makes use of diacritical phonetic marks over words and letters which facilitate the reading of examples of intonation.This study uses the diacritical intonation marking system. Specifically, it uses a diacritical system similar to that used by Ghalib (1977 : V) with some modifications. Ghalib’s system “avoids complexities in transcription” (and has) “the advantage of using the smallest number of symbols”.1. The Supra - segmental notation.A system of big and small dots is used in the diagrams for the examples given in this study. The big dots stand for the stressed syllables, the small ones stand for the unstressed syllables. The conventional tonal symbols ( ΄ ¯ ˇ ˆ ) are used to show the pitch movements of fall, rise, level, fall - rise, and rise - fall respectively. In addition, the primary stress mark ( ' ) is used before and above the stressed syllable.

تحليل خطاب نقدي مقارن للدستور الاميركي وعهد الامام علي (عليه السلام) لمالك الاشتر == A Contrastive Critical Discourse Analysis of the American Constitution and Imam Ali's (p.b.u.h.) Epistle to Malik Al - Ashter

Author name: سماح عبد الستار الكعبي
Supervisor name: فراس عبد المنعم جواد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Babylon
First pages:
Abstract: تعد هذه الدراسة محاولة لاستخدام تحليل الخطاب النقدي لمعالجة نصين هما الدستور الامريكي وعهد الامام علي (عليه السلام) لمالك الاشتر. المهمة الرئيسية للدراسة هي تحليل النصين نقديا وتقابليا. يمكن لهذا التحليل ان يتم من خلال اجابة الاسئلة الاتية : 1) كيف ركب النصان لغويا؟ 2) ما النصوص الي التجا اليها النصان؟ وكيف؟ 3) كيف جسدت الايديولوجيات في النصين اعتمادا على التحليل اللغوي والتناصي؟ الاجراءات المتبعة لهذه الدراسة كالتالي : 1) تقديم وصف نظري عن تحليل الخطاب النقدي ووصف مختصر حول النصين. 2) تطوير نموذج تحليل انتقائي يعتمد على نموذج فانديك (1980) و(2013) وبزرمان (2014) وفيركلوف (1989). 3) تحليل النصين نوعيا وكميا في بعض الاحيان قدر الامكان. التحليل النحوي وجزء من تحليل المعنى ستؤدى باتباع طرق كمية ونوعية في حين ان الطريقة النوعية ستطبق وحدها في تحليل المعنى وتحليل المفردات.النتائج التي توصلت اليها الرسالة كالتالي : 1) لغويا, الدستور الامريكي وعهد الامام علي (عليه السلام) لمالك الاشتر يمتلكان تركيبين لغويين مختلفين واللذين ظهرا من خلال تحليل المعنى العام والدقيق.2) تناصيا,تاثر الدستور الامريكي وعهد الاشتر بنصوص مختلفة والتي ساعدت في كشف مختلف الايديولوجيات المضمنة في النصين.3) ايديولوجيا : الايديولوجيات التي بني عليها النصان تختلف بين الايديولوجية العلمانية والدينيةتباعا, بالاضافة الى ايديولوجيات اخرى كالايديولوجية الليبرالية وحقوق الانسان والديمقراطية والعنصرية والتميز على اساس الجنس ومكافحة العنصرية. وهذه الايديولوجيات المختلفة انعكست من خلال التركيب اللغويللنصين. | The present study is an attempt to apply Critical Discourse Analysis (henceforth, CDA) to analyse two texts, namely, The American Constitution(henceforth, AC) and Imam Ali's (p.b.u.h.) Epistle to Malik Al - Ashter (henceforth, IAE). The main task of the present study is to analyse the two texts critically and contrastively. This analysis could be done by answering the following questions : (1)How are AC and IAE constructed linguistically? (2)What are the texts that AC and IAE draw on? And how? (3) How are ideologies expressed in AC and IAE depending on the linguistic and intertextual analyses? The procedures adopted in the present study are : (1) presenting a theoretical account of critical discourse analysis as well as a brief account of the two texts under study. (2) Developing an eclectic model of analysis based on Van Dijk (1980 and 2013), Bazerman (2004), and Fairclough (1989). (3) Analysing the two textsqualitatively and quantitatively when possible. The syntactic analysis and part of semantic analysis are carried out by followingquantitative as well as qualitative methods whereas a quantitative method only is applied for lexical analysis. The present study has concluded the following : (1) Linguistically, AC and IAE have different linguistic structures as shown by the analyses of the macro and micro structures. (2) Intertextually, AC and IAE have been influenced by different texts which help in revealing different ideologies embedded in the two texts. (3) Ideologically, ideologies upon which AC and IAE are built diverge between secular and religious respectively in addition to other ideologies such asliberalism, human rights, democracy, racism sexism, and anti - racism. These different ideologies are reflected linguistically in the construction of the two texts

دراسة دلالية ادراكية لرسوم كاريكاتير اجتماعية بمعزل عن شروحها

Author name: طيبة اكرم يوسف ابراهيم
Supervisor name: شذى كاظم مفتن السعدي | رنا حميد البحراني
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: Visual messages have been used by human beings as a natural means for expressing themselves. For instance, in the prehistoric period and before the evolution of language, man produced myriad murals, rock inscriptions, and pictures (Pettersson, 1988, 141 - 142).Nowadays, photos and images also have a significant role in people’s life; especially with the vast advancement in mobiles and cameras technologies. The present study is thus concerned with the analysis of social detextualized caricatures to decipher thecontradiction between Gernsheim’s statement in that image language is universal and Fairclough’s (1992) in that images can be a source of ambiguity and creativity.Accordingly, the study aims at : First, identifying the non - linguistic denotative key - signs that build up the denotative meaning of the selected caricatures; and Second examining the impact of the identified non - linguistic denotative key - signs on the generation of the denotative meaning. To fulfill the objectives of the study, the cognitive semantic model, Domain Analysis, by Ronald Langacker (1987) together with the concept of denotation by Ronald Barthes in his model entitled "Mythologies" (1957) will be used. The dataselected for the analysis is (5) caricature images that reflect some of the social issues in Iraq. The analysis will take two forms : qualitative and quantitative. The main conclusions that the study arrived at are : First, the denotative meaning was grasped by some of the students, who share the same cultural background or who belong to the same province or state. Second, images as words are ambiguous; they convey layers of meanings. Thus, it is not precise to say that images have a universal language all over the world. Third, the impact of the non - linguistic key - signs is similar to the linguistic ones; simply because they have the ability to generate layers of denotative meaning. Fourth, students need to learn and develop their visual literacy; especially when they are living in the era of image and digital.

المجاملات في المسلسلات التلفزيونية الامريكية : تحليل لغوي تداولي == Compliments in American TV Series : A Pragmalinguistic Analysis

Author name: وسن باسل عبد الرزاق حبيب
Supervisor name: جاسم ناصر العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تبحث هذه الدراسة المجاملات في المسلسلات التلفزيونية الاميركية.تعتبر المجاملة احد افعال الكلام الذي يلاحظ ويهتم بمصالح ورغبات واحتياجات المستمع. انها استراتيجية التادب تستخدم للتعبير عن حسن النية والتضامن بين المتكلم والمستمع, براون وليفنسون (1987). تعتبر المجاملات بمثابة المزيت الاجتماعي لاقامة او للادامة العلاقة بين الناس. تتناول هذه الدراسة تحليل لغوي تداولي لاثنين من المسلسلات التلفزيوينة الامريكية ربات بيوت يائسات والاصدقاء. وتم تنفيذها لتحديد العناصر المعجمية والانماط النحوية التي يتم استخدامها لاداء المجاملات، والوظائف، والمواضيع واستجابات المجاملات. وتوضح هذه الدراسة ايضا كيف يتم استخدام التعبير عن التادب باستخدام المجاملة. علاوة على ذلك،تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن الفروق بين الذكور والاناث في استخدام المجاملات في المحادثات الامريكية - الانجليزية في هذه المسلسلات التلفزيونية. وتهدف هذه الدراسة ايضا الى تعيين وتحديد الانماط النحوية والمفردات المعجمية من المجاملات وتشير الى موضوعات ووظائف المجاملات. الى جانب ذلك، فانها تهدف الى تحديد انواع استجابات المجاملة. وتهدف ايضا لاظهار الفروق بين الرجل والمراة في استخدام والاستجابة للمجاملات. لتحقيق اهداف الدراسة، يتبنى الباحث لهذه الدراسة نموذج انتقائي. يتم تحليل الخصائص النحوية والمفردات المعجمية من المجاملات وفقا لنموذج ماينس وولفسون (1981). واعتمد تصنيف ماينس وولفسون عام (1983) لموضوعات المجاملات. الى جانب ذلك، يتم استخدام نموذج هولمز(1995) في تحليل وظائف مجاملات. وعلاوة على ذلك، تم استخدام تصنيفات كلا من هربرت (1986، 1989، 1990)، وهولمز (1986، 1988) وبومرانتز (1978) لتحليل استجابات المجاملة. واخيرا، اعتمدت هذه الدراسة ايضا نموذج استراتيجيات التادب الايجابية التي قدمها براون ويفيسون في عام (1987). وقد توصل الباحث على اساس هذا التحليل الى عدد من النتائج. اهم النتائج هي، ان استخدام المجاملات هي واحدة من اكثر الطرق شيوعا للقيام بالتادب اللايجابي ويظهر ايضا التمييز بين الجنسين والتي هي واضحة نسبيا بالمقارنة مع استراتيجيات التادب الاخرى. وفقا لتحليل الانماط النحوية والمفردات المعجمية للمجاملات, فقد اظهرت النتائج ان الانماط الاولى والثانية والثالثة هي الاكثر استخداما في كثير من الاحيان من قبل كل من الاناث والذكور في هذه المسلسلات التلفزيونية الامريكية. تشير نتائج العناصر المعجمية للمجاملات في المسلسلات التلفزيونية الامريكية الى ان المشاركون يستخدمون عددا كبيرا من الصفات الايجابية ويستخدمون ايضا انواع مختلفة من الافعال للتعبير عن التعابير الايجابية. وتكشف هذه الدراسة ان المجاملات على القدرة والاداء تفوق كل المواضيع الاخرى من المجاملات التي قدمها كل من الذكور والاناث. وعلاوة على ذلك، يستخدم كلا من الاناث (37.7٪) والذكور (18٪) من المجاملات للتعبير عن التقييم الايجابي والتقدير والاعجاب او الثناء على الاداء الاخرين والمظهر الخارجي والممتلكات او سمات الشخصية (55.7٪) في هذه المسلسلات التلفزيونية الاميركية. وايضا، يظهر التحليل ان كل من الذكور والاناث يختلفون في الاستجابة للمجاملات. تظهر النتائج الاجمالية ان استراتيجيات التادب موجودة في مجاملات المراة اكثر من مجاملات الرجال. في ضوء النتائج المذكورة اعلاه، تم وضع بعض التوصيات والمقترحات لاجراء المزيد من البحوث قدما .

تطبيق التحليل العروضي الفيرثياني على خطاب المحاكم == THe application of firthian prosodic analysis to courtroom discourse

Author name: هديل كامل علي حسون الزبيدي
Supervisor name: سندس محسن علي العبيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يؤكد مذهب فيرث العروضي على ضم الوحدات الصوتية والتنغيمات معا لانهما يمثلان اندماج النظام مع التركيب. لا يشير هذا الاندماج الى تتابع السواكن والحركات خطيا, بل هو جزء من علاقة اكبر. وهنا تستدعي الحاجة الى الاهتمام بالسياق الذي تعمل فيه السمات العروضية لانه سيخلق نظاما غير مفروض على انظمة اخرى او يكون جزءا منها. يعكس خطاب المحاكمات تفاعلا منطوقا محملا بسمات عروضية , بعض منها اكثر تفردا وحضورا من غيرها تبعا لدور المتكلم وجزء الخطاب والسياق. ترى مقاربة (تعدد الانظمة) العروضية ان كل نظام يحمل معه ادوارا وسمات لا تحتاج الى التعميم على انظمة اخرى. لذلك فهدف كل فرد في خطاب المحاكم يختلف عن الفرد الاخر والاستخدام الامثل للصفات العروضيه هو ماسيوصله الى غايته في المناقشه وهو الجزء الذي تم اختياره في كل محاكمه. تسعى الدراسة الحالية الى تطبيق مذهب فيرث في التحليل العروضي على خطاب المحاكمات بصفته تفاعلا متميزا. ومن اهداف الدراسة : اولا : توضيح المبادئ الرئيسة التي يستند اليها مذهب فيرث وتفوقه على (علم نظام الصوت غير الفوقي). ثانيا : الكشف عن السمات العروضية في خطاب المحاكمات والتي يستفيد منها عدة مشاركين تبعا لادوارهم , والكشف عن مدى ملائمة مذهب فيرث العروضي في تبيان هذه السمات. ثالثا : تصنيف تلك التنغيمات طبقا لانماط تكرارها وظهورها في سلسلة الجدل, من الاكثر الى الاقل. رابعا : التباينات الفردية ليست بذي اهمية للدراسة الحالية. ولان الادوار ليست متوزعة بشكل متساو فسينظر لكل دور على حدة. وعليه فستحلل نغمة القاضي , عل سبيل المثال , في المحاكمات الاربع. والشيء ذاته ينطبق على بقية المشاركين لغرض التوصل الى سياق شامل لتلك المحاكمات. وافترضت الدراسة, على هذا الاساس, ما يلي : اولا : يحمل خطاب المحاكمات سمات عروضية متميزة تنعكس بوضوح له دلالته في كلام كل مشارك وتكون قابلة للكشف عنها من خلال مذهب فيرث العروضي وتاكيده على العلاقات الخطية. ثانيا : الجدل في تقصي المحاكمات يحمل بطياته تنغيمات ضرورية لتحقيق اغراض المعاني من اقناع وتوكيد ورفض, على سبيل المثال. ثالثا : لا تظهر جميع التغيمات خلال تلك المحاكمات بالطريقة نفسها : فبعض منها يتميز عن الاخر, وهذا ما سيتم التركيز عليه. رابعا : يعد كل دور نموذجا ممثلا تستخلص منه نتائج تعمم على المحاكمات الاربع.ولغرض تحقيق اهداف الدراسة, تم تحليل عينة مكونة من ثمانين نصا كلاميا من اربع محاكمات في قضايا مختلفة : وهي محاكمتين مدنيتين ومحاكمتين جزائيتين. وللتحليل مستويان اثنين هما التحليل العروضي والتمثيلات النحوية, وذلك لغرض تحديد طبيعة السمات العروضية كالنبر والتنغيم والتي تشمل وحدات مختلفة ضمن مستوى الجملة . وبهدف التوصل الى نتائج ومقاييس فاعلة سيتم تحليل تلك السمات تحليلا عروضيا - فيزاويا : بالتحديد استخدام برنامج برات للتحليل الطيفي.اظهر تحليل عينة الدراسة النتائج التالية والتي اثبتت الفرضيات : اولا : خطاب المحاكم يتضمن نمطا خاصا من الصفات العروضيه يميزه عن الخطاب اليومي الاعتيادي بين الافراد. ثانيا : اي تفاعل بين الافراد يبرز موقفا يستدعي الجانب الاخر اي المستمع للاجابه او تحوير الخطاب الى منحا اخر. ثالثا : التنغيم المنخفض والمرتفع المنخفض هما الابرز في خطاب المحاكم. | Firthian prosodic analysis asserts the integration of both phonematic units and prosodies in the sense that both constitute one whole of integration between system and structure. That integration is not simply a string of segments into a linear order rather is seen as a part of a larger relation. The context in which the prosodic features occur is intensively called for and this creates a system that cannot be applied or imposed upon other systems. Courtroom discourse shows spoken interaction that exhibits interesting prosodic features. Some prosodic features are more prominent than others, depending on the role of the speaker, the part of discourse, and the context. Polysystemicity is intended to show that each system carries its own rules and features that needless to be generalized to other systems. The use of each prosodic feature by each participant carries an aim which is different from other participant’s aims. Therefore, what is significant in courtroom discourse is the proper employment of the prosodic features to achieve purposes by each participant on argumentation part which is the selected part of each trial in the study. The present study is an attempt to apply Firthian Prosodic Analysis to courtroom discourse as a spoken system of interaction. It aims at firstly showing practically the main principles underlying the Firthian approach notably by its superiority to segmental approach in accounting for the interaction among participants in courtroom discourse ; secondly uncovering the prosodic features utilized in courtroom discourse among participants according to role classification and the extent to which Firthian prosodic analysis is adequate to reveal these features, and thirdly, highlighting prosodic features which are prominent in argumentation and which are essential to achieve intended meaning since each participant has a particular aim. Fourthly, individual variations on one role level are not significant to this study, but variations among roles are significant because the roles are not equally distributed. Therefore, it is hypothesized that, Courtroom discourse presents particular prosodic features which can be clearly and significantly reflected in the spoken form of each participant and this is accounted for through Firthian prosodic approach which emphasizes upon syntagmatic relations. It is also hypothesized that argumentation in cross - legal examination is the part that reveals several interesting prosodies. These prosodies are necessary for meaning to achieve particular purposes whether to persuade, confirm, or refuse, etc, and not all prosodies appear in the same way through trials : some appear more prominent than others, and those will be emphasized. Also each role is considered as representative, what is significant is the differences among roles, not on one role level, for instance lawyer’s tone in four trials is taken into consideration to uncover the type of tone prominently used in argumentation by the lawyer. To achieve the aims of the study, data of eighty utterances are selected from four different courtroom trials each tackles a particular case, two are civil cases and two are criminal ones. The analysis has been carried out on two levels : prosodic analysis and grammatical realizations to determine the nature of prosodic features like stress and intonation, which are extended to different units within sentence level. In order to have reliable scales and results, these features will be dealt with the aid of acoustic - prosodic analysis, namely : using Praat programme. It is concluded that Courtroom discourse shows distinctive use of prosody which is different from everyday discourse by the use of contrastive tones and interruption. Any interaction between participants constitutes a situation in which the second part in exchanging the speech has the responsibility to either answer or direct attention to something else . Falling and rising - falling tones are the most salient tones in relation to all participants.

لاتادب الطبقة البرجوازية والعامة في مسرحية "بجماليون" لجورج برنارد شو : دراسة تداولية == Impoliteness of Bourgeois Class and Commoners in George Bernard Shaw’s Pygmalion : A Pragmatic Study

Author name: هبة نصر الله محمد
Supervisor name: نوال فاضل عباس
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: مهد نموذج (التادب) الذي جاء به براون وليفنسون (1987) الطريق امام اللغويين ليكتشفوا (اللاتادب) ويفسروه في محاولة لتبيان المواقف التي تكثر فيها الهجمات المباشرة. ونظرا لجسامة تاثير اللاتادب في مختلف مناحي الحياة، اهتم الكثيرون اهتماما ملحوظا بمعالجة هذه الظاهرة (face - threatening). وتهدف الدراسة الراهنة الى تقصي الاتجاه المعاكس للتادب، اي ظاهرة اللاتادب، من خلال تطبيق نموذج كولبيبر (2005) على مسرحية "بجماليون" لبرنارد شو (1913). وتبعا لذلك، ان هذه الدراسة تهدف الى التعرف على انواع اللاتادب وخمس استراتيجيات تخص اللاتادب جاء بها كولبيبر (bald on record، اللاتادب الايجابي، اللاتادب السلبي، التهكم وwithhold politeness) في مقتطفات مختارة بعناية من المسرحية من اجل الوصول الى الاستراتيجيات التي يستعملها معظم ابناء الطبقة البرجوازية وابناء العامة. كما تهدف الدراسة الى تسليط الضوء على حقيقة ان ابناء الطبقة البرجوازية يستعملون اللاتادب مع الاخرين بغض النظر عن طبقتهم. وتجدر الاشارة الى ان الدراسة الراهنة نوعية في طبيعتها، اذ تركز على وصف ظاهرة تداولية معينة هي اللاتادب بالاعتماد على نموذج تداولي معين يخص هذه الظاهرة بوصفة اطارا نظريا للتعرف على اللاتادب وفي نص ادبي اختير باناة. وقد توصل الباحث الى نتائج منها : ان اختيار استراتيجيات اللاتادب يتباين من شخص لاخر تبعا للمستوى التعليمي للمتكلم والطبقة الاجتماعية التي ينتمي اليها المتكلم والمستمع. فضلا عن ذلك ان ابناء الطبقة البرجوازية يمارسون اللاتادب مع الاخرين بغض النظر عن مستواهم الاجتماعي. وتختتم الدراسة ببعض التوصيات والاقتراحات لدراسات اخرى. | Brown and Levinson's model of politeness (1987) opened the way for linguists to explore and explicate impoliteness in an attempt to account for situations where face threat is prevailing. Due to the serious effect of impoliteness in the various disciplines of current life, a considerable attention has been paid to tackle this face - threatening phenomenon. This study is devoted to examine the opposite direction of politeness, impoliteness phenomenon, by applying Culpeper’s (2005) model on George Bernard Shaw's Pygmalion (1913). Accordingly, this study is meant to identify impoliteness types and the five impoliteness strategies of Culpeper, namely, bald on record, positive impoliteness, negative impoliteness, withhold politeness, and sarcasm in the extracts painstakingly selected from the play so as to find which strategies are used the most by the bourgeois class people and those used by commoners. Besides, it aims at highlighting the fact that people who belong to bourgeois class use impoliteness with others irrespective of their class. It is worth mentioning that the present study is qualitative as it is dedicated to describe a certain pragmatic phenomenon, impoliteness, depending on a specific pragmatic model of impoliteness, as a theoretical framework, to identify impoliteness in an advisedly chosen literary text. Conducting the present study, the researcher achieves certain results including : the choice of impoliteness strategies varies from one character to another according to the educational level of the speaker and the social class of both the speaker and the hearer. Furthermore, people from the bourgeois class usually practice impoliteness against others regardless of their social level. Finally, the study ends with some recommendations and suggestions for further research

الوعود في خطابات سياسية مختارة للرئيس باراك اوباما وميت رومني : دراسة تداولية

Author name: هبة كريم نعمة الصفار
Supervisor name: جاسم ناصر العزاوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: This study tackles the speech act of promising as a conventional practice of the politicians whose expressions are laden with hope and assurance for a prosperous future. The speech act of promising is regarded as one of the most considerable speech acts, which evokes the feeling of commitment and obligation on the part of the speaker to perform beneficial future actions for the hearer. The political speeches comprise a great deal of rhetorical devices which are used in the political campaigns, where politicians usually make use of promising as an influential strategy to drive the hearers to vote for them. As a noticeable strategy of politeness, promises are produced to bring about trust, solidarity, and honorable intentions between the speaker and the hearer.The present study aims to identify the speech act of promising and its function in the political speeches of two American politicians : President Barak Obama, and his opponent Mitt Romney. It deals with identifying the politicians’ use of mental verbs to evade the commitment and obligation that promises evoke. The intended study helps to distinguish the effect of culture on the speakers’ use of the act of promising, and discover the sincerity of the speaker’s commitment and obligation to a future action. The researcher intends to examine other strategies of persuasion in addition to the speech act of promising since they are uttered in the same context.To attain these aims, the researcher adopts Halliday's Transitivity of Systematic functional Grammar. This method is introduced by Michael Halliday in 1960 to suggest options available for the speaker to express performance of future actions. This study comes up with some a result among which is that promises are of two types : explicit and implicit. Theviiiformer includes the use of the word 'promise', and the latter implies the use of the structure of future tense 'will + verb'. Besides, there are pragmatic and grammatical functions of the speech act of promising. The pragmatic l function is used as a perlocutionary act, or a persuasive strategy. In politics, politicians make use of the speech act of promising to convince audiences to vote for them. Thus, it is used to reduce the hearer's uncertainty. The grammatical function of promising, on the other hand, is a mental process if it is performed explicitly. As a mentally performed verb, the speech act of promising has the function of indicating the speaker's intention, or speaker's mental activity, and performing future actions.Moreover, to avoid being committed and obliged to perform future actions, the speaker makes evasive expressions represented in the their substitution of 'promise' with other verbs like ' know', 'believe', 'want'. The culture that the promisor belongs to also influences greatly the way the speech act of promising is produced and even understood. American politicians are cautious when making promises because the public will build great expectations on the politicians' performance of their promises, and there will be mistrust between them in case that these promises are not kept. Finally, the meaning of promising is precisely conceived when it is uttered in a context. The speech act of promising is strengthened in accordance with other strategies that Halliday calls them 'circumstances' under which the act is fulfilled.

دراسة دلالية للافعال العبارية في قصص قصيرة مختارة للكاتب مارك توين == A Semantic Study of Phrasal Verbs in Mark Twain’s Selected Short Stories

Author name: ندى غضبان غيلان
Supervisor name: نريمان جبار رشيد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: حظيت الافعال العبارية ودورها في تعلم اللغة الانجليزية واتقانها باهتمام كثيرمن الباحثين. هذه الدراسة هي محاولة لتسليط الضوء على واحدة من اصعب المشاكل في تعلم اللغة الانجليزية الا وهي الافعال العبارية. تمثل الافعال العبارية سمة نموذجية من سمات التعبيرات المتعددة الكلمات التي يمكن ان تقيم مستوى اجادة اللغة الانجليزية على وجه التحديد من قبل متعلمي اللغة. ’يعرف الفعل العباري في اللغة الانجليزية بانه فعل متبوع بحرف جر او اداة واحدة او اكثر حيث يكون المزيج وحدة نحوية دلالية، على سبيل المثال (make up, give in, look after, carry on, put off, and put up with). الهدف من هذه الرسالة التي تقع في خمسة فصول هو تقديم وصف دقيق للافعال العبارية من خلال السمات الدلالية النحوية والصرفية. وقد تم اختيار اثنتين من القصص القصيرة للمقارنة للكاتب الامريكي مارك توين وهما : ”زيارة غامضة“ (1870) و”يوميات حواء“ (1905). تعطي المقدمة بيانا مختصرا للمشكلة المطروحة فضلا عن وصف لاهداف الرسالة والاجراءات التحليلية المتبعة. وللخوض في عمق هذه المشكلة، يتناول الفصل الثاني الجوانب المتعلقة بالتدرج الادبي والتاريخي للافعال العبارية الانجليزية (من الانجليزية القديمة الى يومنا هذا) كما يستعرض بعض تعريفات وتصنيفات هذه الافعال من وجهة نظر بعض النحاة. اما الفصل الثالث، فيتناول الخصائص الدلالية والنحوية للافعال العبارية الانجليزية ويبين فيما اذا كانت هذه الافعال متعدية او لازمة، صرفية او اصطلاحية من ناحية اخرى، ويركز على الفرق بين الافعال العبارية والافعال الجارية والافعال الجارية العبارية التي لا تعد كوحدة دلالية نحوية واحدة. كما يعطي الفصل الثالث تصنيفا مفصلا للافعال متعددة التركيب التي سيتم استخدامها كدليل في هذه الدراسة. يعرض الفصل الرابع نتائج التحليل الدلالي للافعال العبارية في القصتين القصيرتين المختارتين حسب ما جاء به انموذج Quirk et.al (1985) وتقدم لنا هذه النتائج الادلة الادبية الملموسة لاثبات صحة الفرضيات الاتية : 1. يستخدم مارك توين انواعا عديدة من الافعال العبارية في قصتيه زيارة غامضة ويوميات حواء، ولكن عدد الافعال الجارية اكثر من عدد الافعال العبارية والافعال الجارية العبارية .2. تتميز القصتان القصيرتان المختارتان باستخدام افعال عبارية وافعال جارية عبارية دلالية اصطلاحية التي يكون عددها اقل من الافعال الجارية ذوات الدلالة الحرفية . ويقدم الفصل الخامس الاستنتاجات ذات الصلة المتمخضة عن هذه التحليلات ويقدم اقتراحات للمزيد من البحث مع تقديم عدد من التوصيات والمقترحات المقبلة.اما بخصوص النتائج العامة التي توصلت اليها الدراسة فهي : 1. ان استخدام الافعال العبارية كان اقل مقارنة بالفئات الاخرى من نفس مجموعة الافعال المتعددة الاجزاء.2. ان عدد الافعال العبارية الجارية ذات الدلالة الحرفية كان اكثر من عدد الافعال العبارية ذات الدلالة الاصطلاحية كما انها شائعة الاستخدام ويمكن توقع معناها وحفظها بسهولة.3. تختلف الافعال العبارية دلاليا عن الافعال الاخرى بانها صعبة الفهم والتذكر ويعزى سبب هذه الصعوبة الدلالية الى انها مبهمة. وبالاستناد الى النتائج الرئيسية اعلاه يمكن القول ان الفرضيتان الاولى والثانية قد ثبت صحتهما. | There is an interest of examining the role of phrasal verbs (henceforth PVs) in English language instruction and proficiency (Sadeqkouhestani and Rahimy, 2013 : 52). This study is an attempt to shed new light on one of the most notoriously challenging aspects of English language instruction - the English phrasal verbs. Phrasal verbs represent a typical feature of English multi - word expressions which, specifically, can assess the level of English language proficiency (Riguel 2014 : 1). A phrasal verb can be defined as a verb followed by one or more particles where the combination constitutes a semantic and syntactic unit, e.g. : (make up, give in, look after, carry on, put off, and put up with). The particle may be an adverb, a preposition, or a word that can act as either an adverb or preposition. Being structured into five chapters, this thesis is a study of PVs whose particular aim is that of producing an accurate description of PVs through their complex prospective of the semantic, syntactic, and morphological features. Two short stories have been chosen for comparison written by the American writer Mark Twain : “A Mysterious Visit” (henceforth MV) (1870) and “Eve’s Diary” (henceforth ED) (1905). The introduction gives a brief statement of the problem, the aims of the study, and the analytical procedures to be followed. To get deeper into the issue, Chapter Two deals with aspects related to the evolution of specialized literature; with the historical rise of English PVs (from Old English to the Present Day English). Chapter Two will also deal with definitions and classifications of PVs from the point of view of some relevant models of grammarians. Chapter Three deals with the semantic and syntactic features of English PVs. It shows that these PVs are transitive/intransitive, literal/idiomatic. It also focuses on the difference between PVs and prepositional verbs. It also gives a detailed classification of verb - particle constructions which will be used as a guideline throughout this study. Chapter Four provides the results of the semantic analysis of English PVs presented in the two analyzed short stories based on Quirk et.al’ s (1985) model. These results have been found to offer significant semantic evidence validating the hypotheses put forward in chapter one. The hypotheses are : 1) Mark Twain uses many kinds of MWVs in his AV and ED short stories, but the number of Prep. Vs is more than this of PVs and PPVs.2) The selected Mark Twain’s short stories are characterized by the use of semantic idiomatic PVs, PPVs whose number is less than the use of the literal Prep. Vs. Chapter Five provides the relevant conclusions of the study and offers suggestions for further research. The following are the main results in this respect are : 1. The usage of PVs and PPVs is less than Prep. Vs, compared with the usage of the other categories of the same group of MUWVs.2. Literal PVs are commonly used, and their numbers were more than idiomatic PVs and they are much easier to be predicted and memorized.3. PVs are semantically different from other verbs, because they are difficult to understand and remember. The cause of this semantic difficulty is attributed to their idiomaticity - they are opaque. On the basis of these main results, it can be concluded that hypotheses 1 and 2 are validated.

دراسة تداولية لغوية للتوجيهات في تواصل الاباء والامهات مع الاطفال == A PRAGMALINGUISTIC STUDY OF DIRECTIVES IN PATERNAL AND MATERNAL COMMUNICATION TO CHILDREN

Author name: مروان فؤاد عبد الباقي
Supervisor name: منال جاسم محمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: One of the functions of language is to direct other people’s behaviour. This can be done by using directives, such as requestives, prohibitives, requirements, etc. The best way to see directives is by examining real life conversations. However, directives are classified as a subclass of speech act whose purpose is to get other people to do something for the speaker. The analysis of directives in parent - child dyads brings some difficulties for the researcher, because it is not easy to distinguish among the sub - classes of directives. Also directives come in direct and indirect speech which makes them confusing. The problem is that how one can distinguish between directive speech act types where they come in context.This study is a pragmalinguistic study of English directives used in family conversations. The investigation involves an analysis of the directive speech acts by describing the pragmatic means of identification and realization. Three hypotheses are proposed for testing this, these are : 1. Directive speech acts (requestives, advisories, requirements, permissives, prohibitives and questions) are linguistic phenomena that are applicable in parent - child conversations.2. Some directives are more frequent in use than others in every day parent - child conversations.3. Fathers' speech directives are varied from mothers'. Depending on context, fathers use requestives, prohibitives and permissives more than mothers, while advisories, questions and requirements are less used.VIIThe present study is limited to English parent - child conversations, particularly those that represent everyday family communications. The data consist of fifty five conversations. The analysis of data is based upon Bach and Harnish (1979) model of analysis. This model of analysis offers a discrimination and explanation for each one of directives. The following are the main findings of the study : 1 - Directives can be realized in different forms, the highest score of usage is (37.79%) questions, then (27.38) requirements, ﴾19.34﴿ requestives, ﴾10.11) advisories, (8.35﴿ permissives, and ﴾1.78%﴿ prohibitives. Therefore, the question sentences are the most representative directives in conversations.2 - Directive speech acts do not occur equally between fathers and mothers in every day conversations. Rather, it is observed that there are verity of percentages in all types.The thesis is rounded off with Pedagogical Implications, recommendations and suggestions for further research.

دراسة التحليل الخطابي لخطابات الحملات الانتخابية العراقية والامريكية == A DISCOURSE ANALYTICAL STUDY OF THE SPEECHES OF IRAQI AND AMERICAN ELECTION CAMPAIGNS

Author name: محمد سليم شرهان
Supervisor name: فائزة احمد محمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: ان الهدف من الدراسة المقطعية الحالية هو بحث التدرج الذي يتبعه طلاب العراق في المراحل المتوسطة والاعدادية والجامعة لاكتساب بعض من صيغ النفي والاستفهام في اللغة الانكليزية وذلك بتحديد اخطاء الطلاب بصيغ النفي والاستفهام واين توجد اكثر هذه الاخطاء وتاثير اللغة الام في اكتساب صيغ النفي والاستفهام . لقد تم اختيار العينة من مائة طالبة من الصف الثاني متوسط ومائة طالبة من الصف الخامس الاعدادي بصورة عشوائية ومن مدارس مختلفة في بغداد وثمانين طالبة من المرحلة الجامعية (الثانية والثالثة) في كلية التربية للبنات قسم اللغة الانكليزية. ولقد تم اعطاء الطالبات الاختبار التشخيصي . ثم حللت النتائج احصائيا لغرض تحديد اكتسابهم للصيغ قيد البحث . زيادة على ذلك فلقد تم استخدام معادلة ارتباط بيرسن لغرض معرفة فيما اذا كانت هناك اية علاقة بين ما تعلمه الطلاب وما اكتسبوه . لقد واستخدم ايضا التحليل الضمني الذي نفذ باستخدام مقياس كوثمان لمعرفة فيما اذا كان التدرج نفسه صحيحا على مستوى شخصي ( اي اخذ اجابة كل طالبة على حدة) ويعكس مثل هذا التدرج السياق الطبيعي للمتعلمين وقد دمج بسلسلة اللغة البينية (Interlanguage Continuum ) الذي بدوره يعكس مراحل المتعلمين للوصول لكفاءة اللغة الاجنبية . لقد وجد ان التدرج يبدا ببعض الصيغ البسيطة التي تمتاز بصفاتها العالمية وبتدرجها في الصعوبة حتى الوصول الى النظام الكلي المعقد لصيغ النفي والاستفهام. وتم ايضا من خلال الاختبار تعيين صيغ النفي والاستفهام في اللغة الانكليزية والتي يجدها متعلموا اللغة العربية صعبة الاكتساب وفيما يلي بعض نتائج تحليل الاختبار : 1. لقد تم تحديد تدرج اكتساب كلا النوعين من الصيغ ( النفي والاستفهام ) باستخدام الافعال المساعدة (Be, will , Do) فمثلا Be قد اكتسب قبل Will والذي بدوره قد اكتسب قبل Do . 2. ان اداء المتعلمين في النفي افضل مما هو عليه في الاستفهام. 3. يرتكب المتعلمين اخطاء جسيمة في فرضي الترجمة والتغيير اقل مما يرتكبوه في فرض التمييز والتصحيح . 4. يبدا الطلاب بتعلم النفي باستخدام كلمة No في بداية الحملة قبل تعلم استخدامها باستعمال الفعل المساعد Do. 5. ان اكثر الاخطاء التي ارتكبها الطلاب هي في استخدام الافعال (does,did). 6. تداخل اللغة الام ليس نتاجا صيغا للترجمة بل هو نتيجة عدم معرفة المتعلمين للتركيب المطلوب. | The speeches of election campaigns are enrich of multi - ideological categories used by the orators to persuade and convince the audience. Repeating the negative traits of the opponents by using different forms of ideologies increases the chances of one candidate upon the other. Mitt Romney and Ammar Al - Hakeem present their speeches before the audience, they use the same body of speech and focus on the negatives of others. Romney tends to criticize Obama in all his speeches while Al - Hakeem could not find time to criticize but the miserable situations of Iraq. Each orator tries to tell the audience that he has the better plan for a better future to persuade them and guarantee their votes. The whole speeches are intended to decorate the orator’s image and enhance the others negative sides. The hypothesis is designed to achieve the aims of this study. So that, it is hypothesized that; (i) the speeches of election campaign are manipulated ideologically to persuade the public on one hand and serve certain purposes on the other, (ii) the electoral speeches have a shared discursive body. Iraqi and American election speeches in general commences with greeting, oration opening, an enthusiastic declaration (self - important), topic extension, negative declaration (presenting problems), enthusiastic declaration (which offers some solutions), and closing, and (iii) compassion, metaphor, lexicalisation and other tools are used to emphasize the speaker’s positive image and the others negative image. These powerful tools can uncover the lies of politicians and their deceptive aims. The model of Van Dijk (2006) is adopted and the discursive body of the speeches that is presented by the researcher compose twelve ideological categories which serve to fulfil the aims and hypothesis of this study. The categories are very applicable and have given operative measures for finding the implicit intentions of the orators and their desires to gain power and control for their private issues. The study consists of five chapters, chapter one presents the problem, aims, hypothesis, limitations, and procedures of the study. Chapter two provides a theoretical background about discourse and critical discourse analysis. Chapter three contains of the model of analysis and its categories. Chapter four is the part where 72 segments of data have been analyzed. Conclusions, recommendations, and suggestions for further studies are shown in chapter five. According to the results of this study, the American orator generally talks about "person" in gratitude while the Iraqi orator communicates more generalized addressees in expressing gratitude. The Iraqi orators use the personal reference "we" throughout the speeches to assert the point that they are not representing themselves but their parties. So, this reference is considered as a political signal for the politicians who are not always permitted to express their own opinions. While the American orator use the same term to show integration with their audience. Furthermore, the language of election campaigns is often deceptive because most politicians use it in a tricky way to maintain their own go

تاثير استخدام السياق في تدريس تركيب المبني للمجهول في المرحلة الجامعية == THE EFFECT OF USING CONTEXT ON TEACHING PASSIVIZATION AT UNIVERSITY LEVEL

Author name: كواكب غازي فهد
Supervisor name: نغم قدوري يحيى
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Salahaddin
First pages:
Abstract: تهتم هذه الدراسة بدراسة اهمية وتاثير السياق على تدريس تركيب المبني للمجهول. تتكون هذه الدراسة من خمسة فصول : الفصل الاول ويحتوي على مشكلة البحث وهي ان السياق لم يتم استخدامه حتى الوقت الحاضر وان طرق تدريس اللغة الانكليزية تعتمد بدرجة عالية على تقديم المعلومات واعطاء المحاضرات ولذلك فان هناك حاجة فعلية لتطبيق طرق حديثة في التدريس. اما اهداف الدراسة فهي استخدام السياق في تدريس تركيب المبني للمجهول والتحقق باستخدام التجربة لمعرفة مدى تاثيره على تحصيل الطلبة. وقد تم تحديد الدراسة الحالية على المرحلة الثالثة في قسم اللغة الانكليزية، كلية التربية، جامعة تكريت للعام الدراسي 2011 - 2012. وقد افترضت الدراسة ان السياق له تاثير ايجابي على تحصيل الطلبة في تدريس تركيب المبني للمجهول. كرس الفصل الثاني لتحليل وشرح مفهوم السياق، كما ويعرض هذا الفصل تحليل تركيب المبني للمجهول والعلاقة بينه وبين السياق اضافة الى الدراسات السابقة المتعلقة بالمبني للمجهول. يتناول الفصل الثالث اجراءات الدراسة والتي تتضمن تصميم التجربة واختيار العينات، فقد قام الباحث باختيار مجموعتين الاولى المجموعة التجريبية والتي تم تدريسها باستخدام السياق، والمجموعة الاخرى المجموعة الضابطة والتي تم تدريسها باستخدام اسلوب اعطاء المحاضرات. وقد تكونت كل مجموعة من (20) طالبا وقد تم اجراء تكافؤ لكلا المجموعتين من حيث العمر والتحصيل الدراسي للابوين. وقد تم اجراء اختبار تحصيلي في نهاية التجربة لمعرفة اداء الطلبة والذي اوضح ان هناك افضلية ملحوظة للمجموعة التجريبية. اما الفصل الرابع فيتناول تحليل نتائج الدراسة والاحصائيات التي استخدمت في هذه الدراسة وكذلك مناقشة النتائج. تضمن الفصل الخامس الاستنتاجات من هذه الدراسة معتمدا على نتائج التجربة. وفي هذا الفصل توصل الباحث الى بعض الاستنتاجات المهمة والتوصيات. كذلك بعض المقترحات للدراسات القادمة. اما نتائج هذه الدراسة فهي : 1. هناك فرق واضح بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة من خلال مقارنة درجات الطلبة في الاختبار القبلي والاختبار البعدي.2. ان تدريس تركيب المبني للمجهول باستخدام السياق له تاثير على اداء الطلبة وهذا واضح من خلال نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين.اما التوصيات التي استنبطها الباحث من نتائج الدراسة فهي : 1. يجب ان تطبق طرق حديثة في التدريس والتي من شانها خلق التفاعل بين الطلبة من اجل توضيح المادة وسهولة استيعابها.2. يجب ان بدرب المعلمين على استخدام الطرق الحديثة في التدريس وترك الطرق التقليدية التي تؤثر على استيعاب الطالب.3. يجب ان يشجع المعلم الطلبة على التفاعل في الصف والمشاركة من اجل تسهيل عملية التعليم.اما المقترحات فهي : 1. من الممكن القيام بدراسة مماثلة باستخدام السياق لمعرفة تاثيره على انواع اخرى من القواعد كالازمنة مثلا او الكلام المباشر وغير المباشر.2. من الممكن القيام بدراسة مماثلة على طلبة الثانوية لمعرفة تاثير السياق على ادائهم. | This study is concerned with the concept of context and its effect on teaching passivization, The study has been divided into five chapters : Chapter One includes statement of the problem, that context is not applied up to now and the methods of teaching English depend highly on teachers presenting the information and giving lectures. So there is a real need to apply new ways of teaching. The aims of the study are : using context in teaching passive voice construction, and investigating empirically the effect of using context on students' achievement. The present study is limited to the third year students, College of Education, Tikrit University at the Academic year 2011 - 2012. The study hypothesizes that there is either a positive effect of using context on the students' achievement, or there is no effect of teaching passive voice contextually. Chapter Two is devoted to the analysis and explanation of the concept of context. This chapter is also concerned with a syntactic analysis of English passive construction and its relation with context, and the previous studies which are related to passive voice. Chapter Three consists of the procedures of the study which includes the design of the experiment, the selection of the sample and the statistical tools used. In the selection of the sample , the researcher has chosen two groups, one is the experimental group which is taught by using context, and the other is the control group which is taught by lecturing. Each one of them consists of (20) students, both of them have been equalized in age, and the parents' level of education. An achievement test has been conducted to estimate the students' performance at the end of the experiment which shows a noticeable superiority for the experimental group. Chapter Four is dealing with an analysis of data and discussion of the results. Chapter Five undertakes the conclusions of the study depending on the results of the experiment. In this chapter, the researcher has arrived at some important conclusions, recommendations, and suggestions for further studies. The conclusions of the present study are : 1. There is a significant difference between the experimental and control groups through comparing the pre and post test mean scores.2. Using context in teaching passivization has a significant effect on students' achievement.Recommendations1. New ways of teaching should be applied which lead the students to communicate in order to facilitate the students comprehending.2. Teachers should be trained to be able to use modern teaching techniques and instead of traditional ways of teaching.Suggestions1. A study can be conducted to find the effect of using context on other language constructions, such as tenses, direct and indirect speech.2. A study can be conducted to find out the effect of context on students' achievement in secondary schools students.

دراسة تداولية لافعال الكلام في العقود الدولية القانونية

Author name: قاسم حواس هادي
Supervisor name: منال جاسم محمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تتناول هذه الدراسة تحليل افعال الكلام القانونية تحليلا تداوليا في ثلاثة انواع مختلفة من العقود الدولية القانونية : عقد تجهيزالبضائع، عقد استخدام, عقد خدمه فنية. ولذا تحاول هذه الدراسة بلوغ الغايات الاتية : (1)تقصي كل انواع افعال الكلام القانونية في النصوص القانونية المختارة . (2) تحديد الاستراتيجيات التداولية الرئيسة المستعملة في مراحل انشاء افعال الكلام القانونية في النصوص المختارة فضلا عن اشكال ادراك تلك الافعال في انشاء افعال الكلام القانونية . ولتحقيق هذه الغايات ، يتبنى البحث الفرضيات الاتية : (1) تفترض الدراسة ان النص القانوني يختلف في تركيبه ووظيفته عن النصوص اللغوية الاعتيادية. (2) وتفترض الدراسة ان فعل الكلام القانوني يختلف عن فعل الكلام المستعمل في اللغه الاعتيادية في انه يستحضر روح القانون ويحمل معه قوة الزام معينة. (3) وتفترض الدراسة ان افعال الكلام التنظيمية الموجهة هي الاكثراستعمالا في العقود الدولية القانونية المختارة. (4) وعلاوة على ذلك الامر التوجهي المؤدى بواسطة الفعل الناقص shall) ) هو الوظيفه التداولية الاكثر ظهورا . ولاثبات مصداقية هذه الفرضيات وتحقيق اهدافها، فقد اتبعت الدراسة الاجراءات الاتية : (1)انشاء النموذج التحليلي طبقا لانموذجيDanet,1980) ) و(Trosborg 1997) . (2) استعمال النموذج الذي طورته الدراسة لتحليل بيانات العمل في النصوص القانونيه قيد االدراسه. (3) استخدام طريقة احصائية، متمثلة بمعادلة النسبة المئوية، لحساب نتائج التحليل. وتوصل البحث الى اثبات كل الفرضيات السالفة الذكر. تنقسم هذه الدراسة الى خمسة فصول. يعرض الفصل الاول مشكلة البحث واهدافه وفرضياته واجراءاته وحدوده واهميته. اما الفصل الثاني فيسعى الى وضع الاطار النظري لنظرية افعال الكلام بالاضافة الى عرض بعض الدراسات السابقة المتعلقة بالموضوع. ويكرس الفصل الثالث لتسليط الضوء على اللغة القانونية متمثله بالعقود القانونيه بالاضافه الى تطوير نموذج خاص بتحليل افعال الكلام القانونيه تداوليا. اما الفصل الرابع فيقدم وصفا لبيانات العمل فضلا عن تحليل عملي لافعال الكلام القانونية في النصوص القانونية المختارة. واخيرا الفصل الخامس فيلخص بعض الاستنتاجات التي توصلت اليها الدراسة مع عرض بعض التوصيات التعليمية وتقديم بعض المقترحات لاجراء مزيد من البحوث المستقبلية. | The thesis is an attempt to study legal speech acts in three different types of international legal contracts, namely, supply of goods contract, employment contract, and technical service contract. It pragmatically tackles the analysis of legal speech acts in these legal texts. Consequently, it attempts to achieve the following main aims : (1) investigating all types of legal speech acts in selected legal texts; (2) identifying the major pragmatic strategies employed in issuing the legal speech acts in the selected legal texts , as well as the realization forms of these legal speech acts. To fulfill the aims of this study, it is hypothesized that : (1) regulative directive legal speech acts are the most frequent speech acts in the selected international legal contracts ; and (2) the most common pragmatic function of regulative speech acts is direct ordering which is performed by the deontic aspect of the modal verb “ shall”. The steps followed in carrying out the study include : (1) establishing the analytical model according to Danet’s (1980) model and Trosborg’s (1997) model; (2) the regulative speech acts in the data under investigation are analyzed by means of the model developed by this study; and (3) statistically, the percentage is utilized to calculate the findings of the analysis. The findings of the analysis verify all aforementioned hypotheses. The study is divided into five chapters. Chapter One presents the problem, aims, hypotheses, procedures, limits, and value of the study. Chapter Two is intended to put forward a theoretical background of speech acts theory in general and legal speech acts in particular. Chapter Three is devoted to throw some light on the legal language as manifested in legal contracts, and develop an eclectic model for the pragmatic analysis of legal speech acts. Chapter Four introduces a description of the data of the work and a practical analysis of regulative speech acts in the selected international contracts. Chapter Five sums up some conclusions and introduces pedagogical recommendations and suggestions for further research work

دراسة دلاليه لاسلوب الارداف الخلفي فـي قصائد مختارة من الشعر البريطاني والامريكي الحديث

Author name: غفران شاكر وثيج
Supervisor name: بشرى نعمة راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: القدرة في التاثير على شخص اخر او مجموعه من الاشخاص اصبحت عنصرا ضروريا في التواصل البشري منذ بداية الوقت الحالي .التواصل البشري له عدة اغراض واحدى تلك الاغراض هي القدرة على جلب انتباه الاخرين لافكارهم .الشعراء بشكل عام يفعلون ما بوسعهم ليشكلون قصائدهم باستخدام بعض الوسائل اللغوية حتى يكون باستطاعتهم دفع انتباه قراهم اليهم وتبقى افكارهم راسخه في الاذهان .وبمعنى اخر هم يفضلون بالتعبير عن المعنى بطريقه غير مباشرة.الارداف الخلفي من ناحيه اخرى , هو واحد من الاساليب البلاغية الذي بامكانه تعزيز الوصف، تاجيج المشاعر وتوفير معنى اخر.وتبعا لذلك فان الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو استقصاء اسلوب الارداف الخلفي كاحد اقسام الكلام دلاليا في قصائد مختارة من الشعر البريطاني والامريكي الحديث .وهذا النوع من الدراسة يعطي لمحه لمعرفه ما اذا كان الشعراء البريطانيين او الامريكيين يستخدمون الارداف الخلفي اكثر في قصاىدهم.فضلا عن ذلك فانها ستبين الوظائف البلاغية المستخدمة في كلا النوعين من القصائد .وهنالك هدف اضافي اخر وهو معرفه ما هو النوع السائد في هذه القصائد المختارة . يزاد على ذلك ، فان الدراسة تنوي معرفه ما اذا كان هذا الاسلوب ذو تاثير على كتابه الشعر الحديث. اما بالنسبة لفرضيات الدراسة الحالية ،احداها هي انه كلا النوعين من الشعراء يفضلون استخدام الاسلوب غير المباشر للارداف الخلفي في قصائدهم. لذلك يلاحظ ان اكثر نوع استخداما مقارنه بالاخر هو النوع غير مباشر للارداف الخلفي. تقسم الرسالة الى خمسه فصول. يعد الفصل الاول مقدمه للدراسة باكملها بينما يعد الفصل الثاني فصلا نظريا. الفصل الثالث كرس لجمع البيانات ومن ضمنها النموذج الانتقائي المتبع في التحليل. بينما يعد الفصل الرابع فصلا تطبيقيا اذ يحتوي على التحليل والذي يسهم في الوصول الى النتائج الموجودة في الفصل الخامس الذي يحتوي ايضا على اثار تربوية ودراسات يمكن ان تبحث مستقبلا | The ability to influence another person or group of people has been a necessary element in human communication since the beginning of time. Human communication has many purposes and one of these purposes is that it can attract the attention of others to the idea that they are describing .Poets in general do their best to shape their poems with a few linguistic devices in order that they become able to capture the attention of their readers and wedge ideas in their memory i.e they prefer to indirectly convey what their mean. Oxymoron on the other hand, is one of the rhetorical devices that can enhance description, intensify emotions and provide shade of meaning. Accordingly, the main aim of this study is to investigate oxymoron as a figure of speech semantically in selected British and American modern poems. Such investigation provides a glimpse of whether British poets or American poets employ oxymora more than the others in their poems .In addition to that, it will show what rhetorical functions of oxymoron are used in both types of poems. An additional aim is that to identify what is the common type of oxymoron utilized in both modern British and American poems. Moreover, it tends to justify whether oxymoron as a figure of speech an effect on the style of writing modern poetry. As for some of the hypotheses concerning the present study, one of them is that both types of poets prefer the indirect oxymoron in their poems. Therefore, the indirect oxymoron is more in comparison with the direct one. The thesis is divided into five chapters. Chapter one is an introduction to the whole study, while chapter two is a theatrical one. Chapter three, on the other hand, is devoted to data collection which also includes the eclectic model to be followed in the analysis. Chapter four is the practical part of the study after which the conclusions are listed in chapter five as well as the recommendations and suggestions for further research.Figurative language is a very special tool of communication. Authors use it in literature according to the concept of foregrounding, because this language helps them to clarify specific conditions and provide shades of meaning. So, language and literature cannot be looked apart. Figurative language makes something prominent and it can enhance description and intensify emotions. Poets are like painters in their work, because a painter uses different colors to make some parts of the pictures more prominent than the other ones and they do the same by using the method of Foregrounding. Oxymoron on the other hand , is a commonly used figure of speech that is given frequently as a foreground device combining two apparently words in which there is a head noun and a modifier ( which is typically an adjective), as in 'complete partially' . In ancient times, poets employ it mainly to attract the attention to the idea that they are describing and also to emphasize something by means of linguistic devices, (Leech, 1969 : 43).Oxymoron is a paradox reduced to two words usually in an adjective - noun (thunderous silence) or adverb - adjective (inertly strong) relationship, and is used for effect. The effect can be ironic, paradoxical, humorous or merely emphatic.Sometimes, oxymoron results from conceptual sloppiness as in 'extremely average' and 'original copy', and it may remain unnoticed when the meanings of the two parts are not distinguished as in 'spend thrift' and 'artificial intelligence'. Typically, contrasts of this type are resolved by taking one term as the inferior attribute of a superior concept, for example, ' accurate estimate' is a kind of estimate, and the reply 'no comment' is not taken as a comment.Oxymora are not mere linguistic oddities. Words are far from neutral by standers of what happens in the world. They can shape their user's perceptions and direct their actions. For this reason, it is used to enhance the academic ability.The starting point of this study is an attempt to explicate oxymoron and analyze it as a figure of speech (linguistically); the researcher is going to study modern poems from a semantic point of view, because she is behind the meaning of oxymora. Then, the study aims at drawing general parameters by means of which the semantic perspective can be described. A manifestation for the various rhetorical effects of oxymoron and its kinds will also be highlighted. The practical parts include certain poems extracted from modern American and British poets. Finally, the findings of the study that the researcher has come up will be summed up in the conclusion.

تحليل خطابي نقدي للاخبار حول الازمة العراقية في قناتي (سي ان ان) و(برس تي في) الايرانية == A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF NEWS ON THE IRAQI CRISIS IN CNN AND THE IRANIAN PRESSTV

Author name: علي حايف عباس
Supervisor name: فائزة احمد محمد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تقدم هذه الاطروحة دراسة في تحليل الخطاب النقدي للاخبار المتعلقة بازمة العنف العراقية في سنة 2014م. تهدف الاطروحة الى المقارنة بين قناتي (سي ان ان) و(برس تي في) الايرانية في طريقة تناولهما للازمة، وتهدف ايضا الى بحث الاثر الايديولوجي وعلاقات القوة في الازمة. تستعمل الدراسة عناصر تحليلية من التحليل الخطابي النقدي (الخطاب السردي)، ونظم النحو الوظيفي (المتعدي). ومن اجل الحصول على الاهداف، تعرض الاطروحة فرضيتين : ان اخبار القناتين لا تخلو من التحيز، ويستعمل خطاب الاخبار ايديولوجيا لخدمة المصالح. تقدم الاطروحة مفهوم التحليل الخطابي النقدي وعلاقتة بالسياسة، والاعلام بالتفصيل. وتعتمد الدراسة على انموذجين : فان دايك (1991) يستعمل للتحليل السردي للاخبار، وهاليدي (1994) يستعمل للتحليل النحوي للاخبار. من خلال تحليل البيانات، تكتشف الدراسة ان هنالك اخبارا متحيزة في كل تقارير القناتين المختارة للتحليل، وان خطاب الاخبار في كلتا القناتين يستعمل ايديولوجيا في الازمة. هنالك اختلافات بين القناتين الامريكية والايرانية حول الازمة. فالقناة الامريكية تتهم ايران بدعم بعض الميليشيات وخلق حرب طائفية بينما الايرانية تتهم الولايات المتحدة بدعم الارهاب في العراق. يخاطب البحث الاعلام بان الاخبار يجب ان تكون موضوعية ومحايدة. وعلى ضوء هذه النتائج، وضعت بعض التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية في نهاية الاطروحة. | This thesis presents a study in critical discourse analysis that examines a corpus of news concerning the Iraqi violence crisis in 2014. CNN and the Iranian PRESSTV use in the discourse of news of the Iraqi violence crisis some bluffing tacts to manipulate people on one hand, and encourage people to indulge in violence on the other. The study aims at comparing the way the two news channels, namely CNN and the Iranian PRESSTV present the crisis. The study also aims to investigate the role of ideology and power relations in representing the crisis. The thesis uses the analytical components of critical discourse analysis and systemic functional grammar, namely, narrative discourse and transitivity. In order to achieve the aims, the thesis offers two hypotheses : the news of the two channels is not free from bias, and the discourse of news is used ideologically to serve interests. The study introduces the concept of critical discourse analysis and its relation to politics and media in detail. The thesis adopted two models : Van Dijk's (1991) for narrative analysis of news and Halliday's (1994) for transitivity analysis. Based on the analysis of data, the study explores that there is a biased news in all the reports of the two channels, and discourse is used ideologically to represent the crisis. There are many differences between the American channel and the Iranian one in the representation of the crisis. In other words, CNN accuses Iran of supporting some militias and creating civil war, while PRESSTV accuses the United States of supporting terrorism in Iraq. The thesis addresses the media that the representation of news should be objective and neutral. On the basis of these findings, some recommendations and suggestions for further future studies have been put forward at the end of the thesis.

دراسة لغوية للتماسك المعجمي في بعض المقالات العلمية وغير العلمية المختارة == A LINGUISTIC STUDY OF LEXICAL COHESION IN SOME SELECTED SCIENTIFIC AND NON - SCIENTIFIC ARTICLES

Author name: عاتكة ماجد فاخر
Supervisor name: عبد الكريم فاضل جميل
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: التماسك النصي هو العلاقة التي تربط النص بعضه ببعض. ويتم تشكيلها باستعمال المفردات النحوية والمعجمية على حد سواء. فالتماسك المعجمي يتحقق من طريق توظيف المفردات المعجمية مثل : التكرار، والترادف، وsuperordinate، ومفهوم الكلمة العامة والتلازم. فاستعمال هذه المفردات في المقالات العلمية يختلف عن استعمالها في غير العلمية. ففي المقالات العلمية، يتم استعمالها بشكل مكثف ; وذلك من اجل تحقيق اهداف، وكذلك لجعل الفكرة واضحة حول الموضوع وفقا لطبيعة الفرع التي تفرض استعمال مثل هذه المفردات، اما استعمال المفردات المعجمية في المقالات غير العلمية فيكون من اجل المحافظة على نص متماسك. والغرض من هذه الدراسة هو معرفه مدى تضمن هذه المقالات بفرعيها العلمية وغير العلمية للتماسك; وكذلك لمعرفة ما اذا كان هناك اوجه تشابه بين المفردات المعجمية التي تستعمل في النصوص العلمية وغير العلمية، وقد اجريت هذه الدراسة على ست عشرة مقاله ، ثمانية مقالات علمية ،اربع مكتوبة من قبل متكلمي اللغة الانكليزية واربع متكلمي لغة غير لغتهم الام ، وايضا ثمانية غير العلمية ،اربع مكتوبة من قبل متكلمي اللغة الانكليزية واربع متكلمي لغة غير لغتهم الام وجاءت بياناتها من المقالات مكتوبة في كلا الفرعين. وكما هو معروف، ان المقالات العلمية وغير العلمية مختلفتين ;اذ انهم ينتمون الى عائلتين مختلفتين، ، لذا يصعب على الكاتب باللغة غير العلمية تطبيق المبادئ اللغوية للغة العلمية عند انشاء عمل غير علمي. تفترض الدراسة الحالية وجود اختلافات بين المقالات العلمية وغير العلمية في مجال استعمال المفردات المعجمية. اضافه الى ذلك، ان المقالات العلمية تستخدم المفردات التماسك المعجمي اكثر من المقالات غير العلمية . في هذه الدراسة، تم تطبيق استعمال المفردات المعجمية على مقالات العلمية غير العلمية مختارة، لذا اجريت هذه الدراسة لبيان الملامح المميزة لاوجه التشابه والاختلاف بين هذين النوعين من المقالات، اعتمد التحليل على نموذج انتقائي تنطوي عليه خصائص معينة من التماسك المعجمي الماخوذة من النموذجين : هاليداي وحسن (1976) وهواي (1991) اظهرت التحليلات التي اجريت على الدراسة، ان هناك اختلافات نسبية بين المقالات العلمية وغير العلمية. اذ يستعمل كاتبي المقالات العلمية المفردات المعجمية من الترادف، superordinate، مفهوم الكلمة العامة والتلازم نوعا ما اكثر من المقالات غير العلمية، باستثناء التكرار ، فانه المفردة المعجمية الوحيد التي تستخدم بكثره في المقالات غير العلمية ،وكما ان ،استخدم المقالات العلمية للتلازم اكثر منها في المقالات غير العلمية. وبالاضافة الى ذلك،ان هناك تشابه نسبي بين المقالات العلمية وغير العلمية في مجال استعمال تكرار المفردات، لا سيما تكرار المفردة المعجمية نفسها في ضوء النتائج التي تم الحصول عليها، وضعت عدد من التوصيات والمقترحات | Cohesion is a relation used to bind the text together. It is formed by using both grammatical and lexical devices. Lexical cohesion can be achieved through the employment of lexical devices such as : repetition, synonymy, superordinate, general word ,systematic collocation, and non - systematic collocation. The use of these devices in the scientific articles differs from their use in non - scientific ones. In the scientific articles, these devices are used intensively in order to achieve purposes and also to give a clear idea about the subjects ,according to the nature of the discipline and scientific subjects that oblige the writers to use these devices. Whereas the use of lexical devices in non - scientific articles is for the sake of keeping the text more cohesive. The purpose of this study is to investigate scientific and non - scientific articles in combining cohesive texts ,and also to examine whether there are similarities and differences between lexical cohesive devices that are employed in composing scientific and non - scientific articles. The study was conducted with 16 articles, eighth scientific articles have selected, four by natives and four by non - natives , additionally, the other eighth non - scientific articles have chosen, four by natives and four by non - natives. The data of the study came from written accounts of articles in both disciplines . As it is known, scientific and non - scientific articles are different, since they belong to different languages. The present study hypothesizes that there are differences between scientific and non - scientific articles in terms of frequency of lexical devices. Furthermore, reiteration, which is a category of lexical cohesion , is widely used in non - scientific articles than the other category(collocation), moreover, collocation is widely used in vi scientific articles than non - scientific articles. Thus, this study tackles the use of lexical devices in selected scientific and non - scientific articles ,so, this needs to be improved by an analytic study that takes the two kinds of articles and establishes distinctive features of similarities and differences between them. The analysis is made on the basis of an elective model involving certain features of lexical cohesion has selected from the adopted models : Halliday and Hasan (1976) and Hoey (1991). The analysis of the representative data has been showing that there are relative differences between scientific and non - scientific articles in term of frequency of the employment of lexical reiteration, particularly repetition . Conversely, the other lexical devices that are more linguistically used in scientific articles than in non - scientific articles are synonymy, superordinate, and general word. Nevertheless, the scientific articles are used collocation more than the non - scientific articles written by these two groups of writers. In the light of the findings obtained, number of recommendations and suggestions has been put.

الشكوى في مسرحيات ارثر ميلر كلهم ابنائي وموت بائع متجول : دراسة تداولية == Complaints in Arthur Miller's All My Sons and Death of a Salesman : A Pragmatic Study

Author name: سمية فؤاد عبد الرزاق
Supervisor name: عبد الكريم فاضل جميل
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: من الممكن ان يحدث فعل كلام "الشكوى" في اية محادثة حتى من دون مراعاة ذلك , اما استعماله في الجنس الادبي , ولاسيما المسرح , فيعكس الحياة الانسانية . وقد تتباين ملفوظات الشكوى تبعا للموضوع والدرجة والاستجابة.ولهذا تعمد الشخصيات الى توظيف الفاظ متباينة في التفاعل عند استعمال هذا النوع من الشكوى. تهدف الدراسة الراهنة الى وصف طرق التعبير عن فعل كلام الشكوى الذي تستخدمه الشخصيات في مسرحييتين تم اختيارهما للكاتب المسرحي الامريكي ارثر ملير هما كلهم ابنائي وموت بائع متجول , والى محاولة البرهنة على وظائف الشكاوي التي تلجا اليها الشخصيات في هاتين المسرحيتين . كما انها تسلط الضوء على استراتيجيات الشكوى التي يستخدمها الشخصيات في مختلف السياقات , والتعريف بها.وتختلف بيانات البحث باشكال الملفوظات التي تنطق بها الشخصيات في المسرحيتين , والتي يمكن العثور عليها في حوارات مختلفة . وتم اختيار نموذج تروسبورغ (1994) ومقياس شدة الشكوى ذي الخمس درجات الذي جاء به اولشتين ووينباخ (1987 ) في تحليل المقتطفات المختارة. وفي ضوء نتائج التحليل , توصلت الدراسة الى ان عملية تحليل النص تتطلب قدرا كبيرا جدا من التفهم (الاستيعاب) ولاسيما فيما يخص فعل كلام الشكوى لفهم السياق على نحو سليم , لان فعل كلام الشكوى يسمح بفهم كاف ان كانت لدى القارئ / المستمع معرفة كافية باستنتاج ماعاشه. ان هذا الفعل يجعل من الشخص اكثر ارتباطا , واكثر تحفيزا من الناحيتين الفكرية والجمالية معا. وقد اظهرت النتائج وجود نوعان للتعبير عن الشكوى من الشخصيات؛ وهما المباشرة وغير المباشرة. وعند تطبيق هذين النوعين، وظفت معظم الشخصيات الشكاوى المباشرة مقارنة بالشكاوى غير المباشرة. اما بخصوص افعال التوجيه ، فقد خلصت الدراسة الى ان طلب الاصلاح هو فعل التوجيه السائد الذي استخدمته شخصيات المسرحيتين (74.8٪)، وطلب التحمل (19.5٪)، والتهديد (5.7٪). اما بالنسبة للاستراتيجيات، فقد تم تعريف الازعاج بوصفه الاستراتيجية الاكثر استخداما بالمقارنة مع الاستراتيجيات الاخرى بحسب البيانات (23٪)، واحتلت الشكوى الصريحة المرتبة الثانية (16٪)، اما الاستراتيجية الثالثة المستخدمة فهي الاتهام المباشر(13.7٪)، التلميحات واللوم الصريح (السلوك) ووالتحذير (8٪)، والعواقب (6.8٪)، واللوم المتواصل والتهديد المباشر (5.7٪) ، اللوم الصريح (شخص) والاتهام غير المباشر(2.2٪) . | The speech act of complaint could happen in every conversation even without being regarded. The use of this act of complaint in literary genre, and plays in particular, is a manifestation that reflects human life . The utterances of complaint acts vary in terms of their topics, degree, and responses. Using this act of complaint, the characters apply various utterances in the interaction.This study aims at describing the ways of expressing the speech act of complaint by the characters in the two selected plays by the American playwright Arthur Miller’s All My Sons and Death of a Salesman. The study tries to demonstrate the functions of complaints used by the characters in the two plays. It also highlights and identifies the complaint strategies manipulated by the characters in different contexts. The utterances are the research data which are found in a variety of dialogues. Trosborg’s(1994) model and the five point - complaint severity scale established by Olshtain and Weinbach (1987) have been selected for analyzing the chosen extracts of these utterances. On the basis of the results obtained from the analysis, the study concludes that the process of analyzing a text requires a wide range of comprehension especially with aspects of the speech act of complaint in order to comprehend the context properly. Speech acts of complaint allows efficient understanding if the reader/hearer has enough background knowledge to infer what has been experienced. It makes the person more engaging and more intellectually stimulating. The results show that there are two ways of expressing complaint by the characters, namely direct and indirect. In the application of the types, most characters employ direct complaints compared to indirect ones. With regard to directive acts, the study concludes that request for repair is the predominant directive act used by the characters in the two plays (74.8%), request for forbearance (19.5%), and threat (5.7%). As for strategies, annoyance is identified as the most frequently used strategy compared to others found in the data (23%), the second position is occupied by explicit complaint (16%), the third strategy used in both corpora is direct accusation (13.7), hints, explicit blame (behaviour) and warning (8%), consequences (6.8%), modified blame and immediate threat (5.7%), explicit blame (person) and indirect accusation (2.2%). Finally, this study is beneficial to those who are interested in the fields of pragmatics and literature as well as EFL teachers and students.

خرق قوانين كرايس الحواريه من قبل النساء في بعض المسرحيات المختاره : دراسة تداوليه == Flouting of Grice’s Conversational Maxims by Women in Some Selected Plays : A Pragmatic Study

Author name: سمـر محمـد فاضـل
Supervisor name: بشرى نعمة راشد
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تعد اللغة من احدى وسائل الاتصال المثيره للاهتمام التي يمكن عدها كظاهرة ذات بعدين. يمكن دراستها من حيث القواعد والمعجم من دون ادراجه في اي سياق؛ لغرض فهم تراكيب اللغة المتنوعة. فضلا عن ذلك، فانه يمكن دراسة اللغة في اي سياق مرغوب به سواء كان السياق نصا او اجتماعيا ؛ لغرض فهم تاثير هذين النوعين من السياق في نقل المعنى المطلوب. وهذا ما تتعلق به الدراسة الحالية.احدى اهداف الدراسة الحالية هو استقصاء حالات خرق مبادئ غرايس الحوارية في كلام شخصيات الاناث واللاتي يعدن تجسيدا للنساء الامريكيات والبريطانيات خلال الموجه الثانية للحركة النسائية. وهنالك اهداف اضافية متنوعة، احداها هو توفير توضيح كاف للاختيارات اللغوية لهذه الشخصيات المختارة. يزاد على ذلك، فان الافعال الكلامية قد تم البحث والتحقق منها لغرض معرفة اسباب استخداماتها، مثلا ، هل ان اغلب الافعال الكلامية التي عثر عليها تشكل تهديدا للنساء الاخريات المشاركات في المحادثة او لا؟ وهذا النوع من الدراسة يعطي لمحة عن الحركة النسائية سواء كان لها تاثيرا على طريقة كلام النساء مع بعضهن ام لا. فضلا عن ذلك فانها ستبين تفضيل النساء بالتعبير عن المعنى بطريقة غير مباشرة.اما بالنسبة الى فرضيات الدراسة الحالية، احداها هي انه عن تواصل الاناث مع بعضهن، فهن يفضلن التعبير عن المعنى بصورة ضمنية. يزاد على ذلك، فانهن يملن الى مشاركة تفاصيل حياتهن سواء عن طريق الشكوى والتعبير العاطفي ام وصف الاحداث التي يواجهوهن في حياتهن الشخصية والعملية. لذلك يلاحظ ان اكثر المبادئ خرقا مقارنة بالانواع الاخرى هو مبدا الكمية.تقسم الرسالة الى خمسة فصول. يعد الفصل الاول مقدمة للدراسة باكملها بينما يعد الفصل الثاني فصلا نظريا . الفصل الثالث كرس لجمع البيانات ومن ضمنها النموذج الانتقائي المتبع في التحليل. بينما يعد الفصل الرابع فصلا تطبيقيا اذ يحتوي على الحليل والذي يسهم في الوصول الى النتائج الموجودة في الفصل الخامس الذي يحتوي ايضا على اثارا تربوية ودراسات يمك ان تبحث مستقبلا . | Language is one of the interesting means of communication. It can be regarded as a multidisciplinary phenomenon. It can be studied in terms of its grammar and lexicon, without any context involved, for the purpose of understanding language structures. Meanwhile, it can be studied in relation to any context desired in addition to co - textual elements for the purpose of understanding how both contribute in conveying meanings; and this is what the present study is involved in. One of the aims of the present study is to investigate the floutings of Grice’s conversational maxims by female characters whom are manifestations of women in the American and British society during the second wave of feminisim. An additional aim is that of finding answers to justify women’s flouting of each of the four maxims providing illustration on why they tend to linguistically behave as so. Moreover, speech acts are investigated in order to identify whether women tend to employ face - threatening acts or not. Such an investigation provides a glimpse of whether the feminist movement influences American and British women, when involved in female - group conversations, in terms employing such linguistic devices in their speech. In addition to that, it will show how they sometimes prefer to indirectly convey what they mean.As for some of the hypotheses concerning the present study, one of them is that when females communicate with each other, they favor conveying their meanings indirectly by flouting Grice’s four conversational maxims. They also share details of their lives whether by complaining, expressing sentimental issues or even describing situations they have gone through in their lives. Therefore, they flout the maxim of quantity more in comparison with the other three. The thesis is divided into five chapters. Chapter one is an introduction to the whole study, while chapter two is a theoretical one. Chapter three, on the other hand, is devoted to data collection which also includes the eclectic model to be followed in the analysis. Chapter four is the practical part of the study after which the conclusions are listed in chapter five as well as the pedagogical implications and suggestions for further research.

دراسة لغوية لاستراتيجيات الاقناع في الخطب الدينية الانكليزية == A LINGUISTIC STUDY OF PERSUASIVE STRATEGIES IN ENGLISH RELIGIOUS SERMONS

Author name: سفيان محمود طلاع
Supervisor name: عبد الكريم فاضل جميل
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: الخطاب الديني اقناعي بشكل اساسي في طبيعته لانه يهدف الى اقناع الناس ان يصدقوا بان الذي قيل من قبل الواعظ صحيح. لكن, الوعاظ ان يكونوا مقنعين ليس بالمهمة السهلة. لذا, هذ الدراسة تشمل تحليل لغوي لاستراجيات الاقناع المستعملة في بعض الخطب الدينية الانكليزية المختارة. هذه الدراسة تهدف الى : تحديد وتحليل استراتيجيات الاقناع المستعملة من قبل الوعاظ, اكتشاف ماهي استراتيجة الاقناع المستعملة في الغالب في الخطب الدينية, واضهار نوع الافعال الكلامية والادوات البلاغية التي في الغالب توجد في استراتيجبات الاقناع.هذا وقد بنيت هذه الدراسة على الفرضيات الاتية : 1. ان الوعاظ يبدون تنوع في استعمال استراتيجيات الاقناع.2. ان الوعاظ في اكثر الاحيان يستعملون التاكيد والطلب اكثر من الافعال الكلامية الاخرى في استراتيجيات الاقناع.3. ان الوعاظ يستعملون التكرار والاستعارة اكثر من الادوات البلاغية الاخرى في استراتيجيات الاقناع.الخطوات المتبعه في هذه الدراسة هي : القيام بالاستطلاع عن الاقناع مركزا على استراتيجياته, وتحليل استراتيجيات الاقناع الموجوده في الخطب الدينية, وتحليل انواع الافعال الكلامية والادوات البلاغية المستعمله في الخطب الدينية. البيانات المجمعة تتالف من (5) نصوص محتوية على (90) مثال محلل. باستخدام نظرية انتقائية واللتي تشمل لوكاس (2009), وسيرل (1969) وساندل (1977) هذه الدراسة توصلت الى النتائج التالية : 1. استراتيجيات الاقناع المستعملة بشكل مختلف في الخطب الدينية الانكليزية هي : المنطق, والعاطفة والشخصية. وان استراتيجية الاقناع الاكثر استعمالا, بين الاستراتيجيات الثلاثة, هي المنطق.2. استراتيجيات الاقناع يمكن ان تستعمل منفصلة او مشتركة مع بعضها البعض. لذا, مثال محلل يمكن ان يكون استراتيجية المنطق, او العاطفة, او الشخصية, او المنطق والعاطفة, او العاطفة والشخصية, او المنطق والعاطفة والشخصية.3. اكثر انواع الافعال الكلامية تكررا الذي في الغالب يوجد مع استراتيجيات الاقناع هو التاكيد.4. اكثر انواع الادوات البلاغية تكررا الذي في الغالب يوجد مع استراتيجيات الاقناع هو التكرار.5. بعض استراتيجيات الاقناع تكون غير مصحوبة باي من الادوات البلاغية المذكورة. وفي ضوء ايجاد اجوبة ومعلومات كافية عن هذه الفرضيات، تعرض بعض التوصيات والمقترحات لبحوث اخرى ضمن هذا المجال. | Religious oratory is essentially persuasive in its nature for it aims at persuading people to believe that what is being said by the preacher is true. But, for preachers to be persuasive is not an easy task. Therefore, this thesis involves a linguistic analysis of the strategies of persuasion used in some selected English religious sermons. This study aims at : identifying and analyzing the strategies of persuasion used by preachers, discovering which strategy of persuasion is used mostly in these sermons and showing the type of the speech acts and the rhetorical devices that mostly occur in the strategies of persuasion. This study is based on the following hypotheses : 1. Preachers show variation in the use of the strategies of persuasion.2. Preachers often use assertives and directives more than the other types of speech acts in the strategies of persuasion.3. Preachers use repetition and metaphor more than the other types of rhetorical devices in the strategies of persuasion. The steps that are followed in this study are : presenting a survey of persuasion focusing on its strategies, analyzing the strategies of persuasion found in the religious sermons, and analyzing the types of speech acts and the rhetorical devices that are used in strategies of persuasion. The collected data consist of five texts containing 90 analyzed examples. Using an eclectic model, which comprises Lucas (2009), Searle (1969), and Sandell's (1977) models, this thesis arrives at the following conclusions : 1. The strategies of persuasion that are used variously in English religious sermons are : logos, pathos and ethos. The widely used strategy of persuasion, among the three strategies, is the strategy of logos.2. The strategies of persuasion can be used separately or in combination with each other. Thus, an analyzed example may be as the strategy of logos, pathos, ethos, logos/pathos, pathos/ethos, or logos/pathos/ethos.3. The most recurrent type of speech acts that mostly occurs in the strategies of persuasion is the assertive.4. The most recurrent type of rhetorical devices that mostly occurs in the strategies of persuasion is repetition.5. Some of the strategies of persuasion are not accompanied with any of the delimited rhetorical devices. In view of finding answers and enough information for these hypotheses, some recommendations and suggestions are made for further research.

تقصي ادوات الربط النحوية في قصص قصيرة مختارة مخصصة للاطفال والبالغين == Investigating Grammatical Cohesive Devices in O. Henry's Selected Short Stories for Children and Adults

Author name: سعاد ياسين خلف
Supervisor name: جنان احمد خليل
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: Halliday and Hasan (1976) express a view that 'cohesion' is the fundamental component of the resources used for text construction. According to Halliday and Hasan, cohesive devices represent those ties that exist between two or more elements within a text independent of structure, for example between a personal pronoun and an antecedent proper noun, such as John……he, John and Tom……they. Over and above, a grammatical cohesive device refer to a 'semantic relation' which is organized within or even between sentences. Moreover, Halliday and Hasan confirm that there is a correlation between grammatical cohesive devices and the technique of narration in short stories. The current thesis will investigate the grammatical cohesive devices in selected short stories for children and adults written by the American writer William Sydney Porter, his pen name is O.Henry. Accordingly, the present study aims at : 1) Examining the types and frequencies of each of the grammatical cohesive devices used in adults' and children's short stories, written by O.Henry, 2) comparing between the grammatical cohesive devices used in adults' and children's short stories, written by the same writer, 3) assessing how grammatical cohesive devices are correlated with the average length of sentences and the techniques of narration in four of O.Henry's short stories for children and adults, 4) assessing how the density of grammatical cohesive devices affects the technique of narration. To attain the objectives of the study, the researcher adopts Halliday and Hasan's concept of cohesion. Halliday and Hasan's classification and discussion of grammatical cohesive devices are adopted for the purposes of the analysis. The texts selected for the analysis are four short stories for children and adults written by O.Henry. Two of these stories represent the external and objective technique of narration, whereas the others represent the internal and subjective technique of narration. The difference between the two types of narration can be discussed by the whole detachment or non - involvement of the narrator in the external and objective technique of narration versus the whole involvement in the second type of narration. The analysis of the grammatical cohesive devices in the four texts is of two types : a) A quantitative discussion of the grammatical cohesive devices in terms of types and frequencies and density will be carried out and the results will be tabulated, b) a qualitative discussion that draws upon the quantitative discussion will be assessed. The analysis of the texts focuses on the density of grammatical cohesive devices. It is found that the grammatical cohesive devices in the children's stories more than those in the adults' stories. It is also found that the writer uses denser referential grammatical cohesive devices when the technique of narration is external and objective. The density of the grammatical cohesive devices decreases when the technique of narration is internal and subjective. Finally, on the basis of the findings arrived at, some suggestions have been provided for future studies.

الفـــــكاهة في مســـرحية شــيكسبـــــير (الـــصاع بالصاع) : دراسة تداوليـة == Humor in Shakespeare’s Measure for Measure : A Pragmatic Study

Author name: سرى ضياء ابراهيم
Supervisor name: نوال فاضل عباس
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يتمتع مفهوم ˮالفكاهة“، من الناحية اللغوية على الرغم من انه يبدو واسعا جدا لكثير من لناس بابعاد محددة يمكن توليده من خلالها، وهي : التورية، السخرية، التهكم، الفطنة والالفاظ المقارنة التي لها صلة بمتحدثي تلك الالفاظ. انه يخص الكيفية التي تهيمن فيها العناصر ما وراء اللغوية على موقف الفكاهه وطريقة القائها. وتهدف الباحث في رسالتها هذه الى تبيان الكيفية التي يخضع فيها نص ادبي مختار لتحليل تداولي لغوي، وتعمد بعد ذلك الى تفسيره بتوضيف نظرية الفكاهة التي جاء بها شوبينهور (1819) لغرض الكشف عن الاساليب او الاليات التي تؤدي الى عدم التقييد بالقواعد التي جاء بها غرايس على نحو يمكن ان يؤدي في النهاية الى خلق الدعابة. وتبعا لذلك، تهدف الدراسة الى تقصي الطرق التي يتم فيها عدم التقيد بهذه القواعد لخلق الفكاهة، وتسليط الضوء على الكيفية التي يؤدي بها الاستعمال غير التام للغة احيانا الى خلق فكاهة غير مقصودة. وعلى الرغم من الطابع النوعي لهذه الدراسة، قدمت الباحث جداول واشكالا معينة لغرض التوصل الى تحليل افضل واعمق واكثر فهما وشمولية. وقد وجدت الباحث ان قواعد غرايس لا يتقيد بها في بعض الاحيان لخلق حالات من روح الفكاهة. عدم التقيد هذا يمكن التعبير عنه بوضوح من خلال ثلاث اليات اساسية : الانتهاك, المخالفه والخرق. وقد بين التحليل ايضا ان الاستخدام غير التام للغة، التي تقوم به الشخصيات الساذجة، يخلق احيانا دعابة غير مقصودة. وتختتم الدراسة ببعض التوصيات والاقتراحات لدراسات اخرى. | Linguistically speaking, the concept of humor, which seems to be vast for people, has specific dimensions by which it can be generated including : puns, irony, sarcasm, wittiness, and contrastive utterances in relation to the speakers of those utterances. It is about how the extra linguistic elements dominate the situation and the delivery of humor. The researcher of the present study intends to show how a selected literary text can be subjected to a pragmatic analysis and then how to explain it by applying the incongruity theory of humor by Schopenhauer (1819). In order to show the ways or the mechanisms that lead to the non - observance of Gricean maxims which can consequently lead to the creation of humor. Accordingly, this study aims at investigating the ways Gricean maxims are sometimes non - observed to create humor, and showing how the imperfect use of language sometimes create unintentional humor. Despite the fact that the present study is qualitative in nature, some tables and figures are provided by the researcher in order to reach to a better, deeper and more understandable and comprehensible analysis. The researcher has found that Gricean maxims can be non - observed sometimes to create humorous situations. This non - observance is clearly expressed by the three basic mechanisms : flouting, infringing and violation. The analysis has also shown that the imperfect use of language produced by naïve characters sometimes create unintentional humor. The study ends with some recommendations and topics for future research.

دراسة مقارنة للتماسك النصي في قصائد حديثة مختارة : بريطانية وامريكية == A CONTRASTIVE STUDY OF COHESION IN SELECTED MODERN POEMS : BRITISH AND AMERICAN POEMS

Author name: سجاد عبد علي شريف
Supervisor name: عبد الكريم فاضل جميل
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو استقصاء ادوات التماسك اللغوي في قصائد بريطانية وامريكية مختارة من المدرستين الرئسيتين للشعر الحديث : المدرسة البريطانية والامريكية. اولا، تهدف هذه الدراسة الى التعرف على ادوات التماسك المفرداتية والنحوية المستخدمة في القصائد البريطانية والامريكية المكتوبة من قبل شاعرين (بريطاني وامريكي) من شعراء العصر الحديث. ثانيا، تهدف هذه الدراسة الى اجراء التحليل اللغوي المقارن بين القصائد البريطانية والامريكية من اجل معرفة اوجه التشابه والاختلاف في استخدام ادوات التماسك المفرداتية والنحوية. تحاول هذه الدراسة معرفة وتيرة وتوزيع وقوعها في كلا النصين. وفقا للاهداف المذكورة اعلاه، تفترض هذه الدراسة ما يلي : اولا، القصائد الامريكية تحتوي على ادوات تماسك اكثر من القصائد البريطانية. نفس انواع ادوات التماسك المفرداتية والنحوية يمكن العثور عليها في كل من القصائد البريطانية والامريكية ولكن بوتيرة مختلفة. نواحي التشابه في استخدام ادوات التماسك اللغوي في كل من القصائد البريطانية والامريكية اكثر من نواحي الاختلاف. ادوات التماسك النحوية هي اكثر شيوعا (في كل من القصائد الامريكية والبريطانية) من ادوات التماسك المفرداتية. بعض ادوات التماسك النحوية، وبالتحديد الحذف والاستبدال، ليست شائعة في كل من القصائد الامريكية والبريطانية. والشي نفسه ينطبق بالنسبة لادوات التماسك المفرداتية : فالاسماء ذات المعنى الاكثر عمومية (مثل كلمة رجل، امراة، صبي، فتاة، مخلوق، شيء الخ) والمصطلحات الشاملة التي تدل على معنى اعم من المعنى الاخص الذي يدل عليه اسم اخر( فمثلا الة موسيقية اسم شامل لكل من الاسماء التالية : بيانو، طبل، قيثار الخ) ليست شائعة في كل من القصائد الامريكية والبريطانية. ولغرض انجاز اهداف الدراسة والتحقق من فرضيتها، استخدم نموذج هاليدي وحسن للتماسك اللغوي (1976) لتحليل ثمان قصائد مختارة : اربع قصائد هي قصائد بريطانية كتبها الشاعر البريطاني الحديث توماس هاردي والقصائد الاربع الاخرى هي قصائد الامريكية كتبها الشاعر الامريكي الحديث والت ويتمان. كذلك، استخدم نموذج هاليدي وحسن للتماسك اللغوي (1976) كمصدر رئيسي للاسس النظرية لهذه الدراسة توصلت هذه الدراسة الى عدد من النتائج. الاستنتاج الرئيسي من هذه الدراسة هو ان ادوات التماسك اللغوي تستخدم بشكل كبير في القصائد الامريكية. اثبتت هذه الدراسة ان استخدام ادوات التماسك النحوية في كل من القصائد الامريكية والبريطانية اكبر من استخدام ادوات التماسك المفرداتية. بينت هذه الدراسة ان استخدام الاستبدال والحذف غير شائع في القصائد البريطانية والقصائد الامريكية. وبصورة متطابقة، ادوات التماسك المفرداتية، وبالتحديد الاسماء ذات المعنى الاكثر عمومية والمصطلحات الشاملة، ليست شائعة في كل من القصائد الامريكية والبريطانية. باستثناء الاستبدال الذي استخدم فقط في القصائد الامريكية، برهنت هذه الدراسة ان نفس انواع ادوات التماسك النحوية والمفرداتية استخدمت في كل القصائد البريطانية والامريكية. نتيجة اخرى مستمدة من هذه الدراسة تبين ان نواحي التشابه في استخدام ادوات التماسك اللغوي في كل من القصائد البريطانية والامريكية اكثر من نواحي الاختلاف. الاستنتاجات المذكورة اعلاه تثبت ان هناك بعض اوجه التشابه والاختلاف في استخدام ادوات التماسك اللغوي في كل من القصائد البريطانية والامريكية. وبالتالي، هذه الاستنتاجات تؤدي الى صحة فرضيات الدراسة. تتكون الدراسة الحالية من سبعة فصول حيث يقدم اولها مشكلة الدراسة وهدفها وفرضيتها واجراءاتها وحدودها وقيمتها. ويتناول الفصل الثاني الاسس النظرية لهذه الدراسة مفهوم التماسك اللغوي وانواعه وفقا لنموذج هاليدي وحسن لتماسك اللغوي (1976). اما الفصل الثالث فيبين خصائص اللغة الشعرية، والاختلافات بين اللغة الشعرية واللغة العادية، وطبيعة الشعر الامريكي الحديث والشعر البريطاني الحديث. اما الفصلان الرابع والخامس فهما مكرسان للقيام بتحليل مفصل لادوات التماسك اللغوي في قصائد بريطانية وامريكية مختارة. الفصل السادس يستعرض المقارنة بين القصائد البريطانية والقصائد الامريكية في استخدام ادوات التماسك اللغوي. ويقدم الفصل السابع عددا من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية. | The main goal of this study is to investigate cohesive devices in selected British and American poems. Firstly, the thesis aims at identifying the grammatical and lexical cohesive devices used in both British poems and American ones. Secondly, it aims at conducting a contrastive analysis between the British poems and the American poems in order to show the similarities and differences in the use of grammatical and lexical cohesive devices. In conformity with the above mentioned aims, the present study formulates a number of hypotheses. Firstly, the American poems contain more cohesive devices than the British poems. Secondly, points of similarity between the American poems and the British poems in terms of the use of lexical and grammatical devices are greater than points of difference. Thirdly, the same types of grammatical and lexical cohesive devices can be found in both British poems and American poems but with a low or a high frequency. Fourthly, grammatical cohesive devices are more frequent than lexical cohesive devices. Fifthly, some grammatical cohesive devices (ellipsis and substitution) are not common in both British poems and American ones. In the same way, some lexical cohesive devices, namely general words and superordinate terms, are not common in both British poems and American ones. The adopted model for analyzing poetic texts is based mainly on Halliday and Hasan's model of cohesion (1976). This model has been applied in analyzing eight selected poems : four poems are British poems written by the modern British poet Thomas Hardy (1840 - 1928) and the other four poems are American poems written by the American modern poet Walt Whitman (1819 - 1892). This study presents a number of conclusions. The main conclusion of the present study is that cohesive devices are used excessively in the American poems. Areas of similarity between the British poems and the American poems in terms of the use of grammatical and lexical devices are greater than areas of difference. Some grammatical cohesive devices, namely substitution and ellipsis, are not frequent in the British poems and the American poems. With the exception of substitution which is used only in the American poems, the same types of grammatical and lexical cohesive devices are used in both American poems and British ones. Another conclusion derived from this study shows that there are some lexical cohesive devices, namely general words and superordinate terms, are not frequent in both American poems and British ones. The above - mentioned conclusions prove that there are some areas of similarities and differences in the use of cohesive devices in both British poems and American ones. Accordingly, these conclusions lead to the validation of the hypotheses of the study. The study consists of seven chapters. Chapter one states the problem, sets the hypotheses, aims, procedures, limits and value of the study. Chapter two surveys cohesion and its categories which are proposed by Halliday and Hasan’s model (1976). Chapter three deals with poetic language, the differences between poetic language and ordinary language, the nature of modern American poetry and modern British poetry. Chapter four is an analysis of cohesion in selected British poems. Likewise, chapter five is an analysis of cohesion in selected American poems. Chapter six displays the comparison between the British poems and the American poems in the use of cohesive devices. Chapter seven presents a number of conclusions, recommendations and puts forward suggestions for further studies

التحليل اللغوي لاحاديث لاعبي التنس == A LINGUISTIC ANALYSIS OF TENNIS PLAYERS’ SPEECHES

Author name: ريـهام خالد جاسم
Supervisor name: مي اسطيفان رسام
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تعنى هذه الدراسة بالتحليل اللغوي لاحاديث لاعبي التنس اذ تتناول الاحاديث الانكليزية التي يلقيها لاعبو التنس (من ابناء اللغة الام وسواهم) في المباراة الختامية. تكمن المشكلة في تشفير وفك شفرة احاديث لاعبي التنس من ابناء اللغة الام وسواهم كونها ارتجالية غير مخطط لها وتلقى في سياق رسمي، وهي حالة نادرة. تمت في تلقي الاحاديث، بعبارة اخرى، اصوات كلامية عدة تشتت اذن السامع الانكليزي من ابناء اللغة الام مثل تلفظ كلمة Zurich بصيغة /θurik/ ، في حين ياتي تلفظ هيئة الاذاعة البريطانية (BBC) بصيغة.[ˈzjʊərɪʔk] تهدف الرسالة الى تقديم دراسة مقارنة للخطاب المخطط له مسبقا والخطاب الارتجالي (بقدر ما يتعلق الامر بالمشهد) ، واستقصاء الفوارق الصوتية بين اللكنة الانكليزية التي يستخدمها لاعبو التنس (من ابناء اللغة الام وسواهم) وتلفظ هيئة الاذاعة البريطانية (BBC) وتبيان كيفية تسبب ذلك باشكالية في التشفير وفك الشفرة والتاكد مما اذا كانت ثمة فوارق بين احاديث لاعبات التنس الاناث واللاعبين الذكور وبناء على ذلك تفترض الدراسة ان : 1. تخطيط الحديث قد يؤثر في عملية فك الجمهور للشفرة 2. قد يكون تلفظ هيئة الاذاعة البريطانية(BBC) غريبا لبعض القوميات كما لهؤلاء اللاعبين 3. احاديث الذكور ادق (لغويا) من احاديث الاناث ، او بالعكس.سيطبق التحليل، وفقا لانموذج توليفي، على خمسة نصوص شفوية (ثلاثة نصوص لمتكلمين ذكور واثنين اخرين لمتكلمات من الاناث) يحتمل ان تجرى مقابلتهم او يلقون كلمة اعتمادا على سياق المباراة . وقد توصلت الدراسة للاستنتاجات الاتية : الفرضية الاولى صحيحة والفرضية الثانية صحيحة جزئيا اما الثالثة فغير صحيحة. وتشمل الاستنتاجات الاخرى : وقوع الاخطاء (الصوتية والصرفية والنحوية) في كل من الاحاديث المخطط لها والمرتجلة، غير انها اكثر شيوعا في الاحاديث المرتجلة، لاسيما تلك التي يلقيها متكلمون من غير ابناء اللغة الام، وغالبا ما يساعد السياق على حل اشكاليات سوء الفهم. واما التباين في التلفظ فلا مفر منه اذ ان اللاعبين من قوميات شتى، غير ان الانكليزية لغة عالمية واللاعبون نجوم (ولهم هالاتهم الخاصة بهم التي يسعون الى المحافظة عليها) لذا فان اخطاءهم في التلفظ تشد اليها الكثير من الانتباه ، وتلحق ضررا فادحا بعملية فك الشفرة. تفرض رسمية الموقف _الموقف رسمي ويحضر المباراة ملوك وملكات وشخصيات بارزة كثيرة_ على اللاعبين بذل اقصى جهودهم للتحكم بمقاطعهم الكلامية. اظهر التحليل ان احاديث الذكور اطول من احاديث الاناث. يتالف البحث من مقدمة وثلاثة فصول. تعرض المقدمة مشكلة الدراسة واهدافها وفرضياتها واجراءاتها وعيناتها وحدودها واهميتها. يستعرض الفصل الاول تاريخ لعبة التنس ويبين ابرز محطات تطور اللعبة ولاعبي التنس المشهورين واصول بعض الكلمات المستخدمة في هذه اللعبة ودور الجمهور. يقدم الفصل الثاني نظرة عامة عن تلفظ الاحاديث الانكليزية التي يلقيها اللاعبون ومقدمو البرامج والذين يجرون المقابلات الشخصية ورعاة المسابقات. فيما يتضمن الفصل الثالث التحليل العملي للعينة ومناقشة النتائج التي توصل اليها البحث. وتختتم الدراسة بالاستنتاجات والتوصيات بالاضافة الى مقترحات لدراسات لاحقة. | This study deals with a linguistic analysis of tennis players’ speeches, which tackles the English speeches that are delivered by tennis players (native and non - native speakers) in the final game. The problem lies in encoding and decoding the native and non - native tennis players’ speeches being unplanned, and they are delivered in a formal setting which is a rare case. In other words, in perceiving these speeches, there are many speech sounds that distract the native English listeners’ ears like pronouncing the word Zurich as /θurik/; whereas the BBC pronunciation is [ˈzjʊərɪʔk]. The study aims at presenting a comparative study between planned and unplanned discourse (as far as the setting is concerned), detecting, phonologically, the differences between the English accent of the tennis players (native and non - native speakers) and BBC as well as showing how this causes a problem in the process of encoding and decoding, and checking if there are differences between female and male tennis players’ unplanned speeches. Accordingly, it is hypothesised that : 1. Planning a discourse might affect the crowd’s decoding process 2. BBC pronunciation can be weird to some nationalities as these players 3. Males’ speeches are more accurate (linguistically) than females, or vice versa. The analysis, according to an eclectic model, will be applied to five oral texts (three males’ texts and two females’ ones) which could be interviews or speeches depending on the setting of the match. The study reaches the following conclusions : hypothesis No. 1 is validated, hypothesis No. 2 is partially validated, and hypothesis No. 3 is refuted. Other conclusions are : errors (phonological, morphological, and syntactic) occur in both planned and unplanned speeches, but they are far more with unplanned speeches, specially those speeches which are delivered by non - native speakers, and context helps to solve most misunderstanding problems. Pronunciation mismatches are inevitable since the players are from different nationalities, but because English is a global language and the players are stars (they have their own image which they have to protect) such kinds of pronunciation errors attract so much attention, and they cause a real damage to the decoding process. The formality of the setting (the setting is formal and there are kings, queens, and many celebrities who attend the game) demands that the players have to exert more control over their speech segments. The analysis shows that males’ speeches are longer than females’ speeches. The study consists of an introduction and three chapters. The introduction states the problem, the aims, the hypotheses, the procedures, the data, the limits, and the value of the study. Chapter one reviews the history of tennis which shows the most important turning points in the development of this game, the famous tennis players, the origin of some tennis words, and the role of the crowd. Chapter Two gives a general overview of the pronunciation of the English speeches that are delivered by the players, presenters, interviewers, and sponsors. Chapter Three involves the practical analysis of the data and the discussion of the results which are obtained. The study ends with conclusions, recommendations as well as suggestions for further studies

تقصي الصعوبات التي يواجهها الطلبة العراقيون دارسو اللغة الانكليزية لغة اجنبية في استخدام افعال الحس == INVESTIGATING THE DIFFICULTIES FACED BY IRAQI EFL STUDENTS IN THE USE OF VERBS OF SENSES

Author name: رؤى طـــلال جمــــعة
Supervisor name: صباح صليبي مصطفى الراوي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى استقصاء الصعوبات التي يواجهها الطلبة العراقيون من الدارسين للغة الانكليزية لغة اجنبية في استخدامهم لافعال الحس. افعال الحس هي التي تعبر عن الشعور الناتج عن الادراك الحسي البشري وتضم : smell ، see ، hear ، taste ، feel ، sound ، touch ، look ، seem وappear . يكمن المشكل مع افعال الحس في امتلاكها عالما خاصا بها وفي تمييزها لسببين : اولا، تتصرف بطريقة نحوية مختلفة عن باقي الافعال لانها توصف بصفات بدلا من الظروف؛ وثانيا، لانها تعد جزءا من نظام دلالي خاص بها. افعال الحس لا تستخدم مع الصيغة المستمرة كونها افعالا ساكنة (stative verbs). مع ذلك، يمكن استخدامها مع الصيغة المستمرة عندما تشير على سبيل المثال الى تغير في الحالة او التاكيد على مدة معينة او عندما تكون افعالا رئيسية ذات معنى مجازي. لقد اظهرت الدراسة ان الطلبة العراقيين يواجهون صعوبات في استخدام افعال الحس على المستويين الادراكي (recognition) والانتاجي .(production) لذا تحاول الدراسة تحقيق الاهداف الاتية : استقصاء الصعوبات التي يواجهها الطلبة العراقيون في استخدام افعال الحس على المستويين الانتاجي والادراكي، الكشف عن كفاءة طلبة كليتين في ادراك وانتاج افعال الحس، تعليل الاسباب الكامنة وراء الصعوبات التي ربما يواجهها امثال اولئك الطلبة في استخدام افعال الحس علاوة على اقتراح حلول ممكنة لها، التعرف على اكثر الاخطاء حدوثا في ادراك وانتاج افعال الحس. لتحقيق اهداف الدراسة، تقدمت الباحثة بالفرضيات التالية (1) يواجه الطلبة العراقيون صعوبات اكثر على المستوى الادراكي منه على المستوى الانتاجي.(2) ان اداء طلبة كلية اللغات، جامعة بغداد في استخدام افعال الحس افضل من اداء طلبة كلية الاداب. (3) يواجة الطلبة صعوبات اكثر في الاستخدام المجازي لافعال الحس منه في افعال الربط. (4) تشكل الاخطاء اللغوية العامل الاكبر وراء الوقوع في الخطا. لاختبار مصداقية الفرضيات صمم اختبار واجرى على (100) طالب من المرحلة الرابعة قسم اللغه الانجليزية من كلية اللغات وكلية الاداب في جامعة بغداد للسنه الدراسيه 2013/2014. توصلت الدراسة الى النتائج الاتيه التي استند عليها في دحض الفرضيتن الاولى والثانية واثبات الفرضيتين الثالثة والرابعة : (1) ان اداء كلا الكليتين افضل في المهام الادراكية منه في المهام الانتاجية. (24%) من العينه اجتازوا المهام الادراكية بينما (7%) فقط اجتازوا المهام الانتاجية.(2) ثمة فرق طفيف بين اداء الكليتين اذ كان اداء طلبة كلية الاداب افضل من اداء طلبة كلية اللغات الى حد ما. فقد اجتاز الاختبار(4) طلبة فقط اي (8%) من كلية اللغات و(4) طلبة فقط اي )16%) من كلية الاداب.(3) ان الاستخدام المجازي لافعال الحس اكثر صعوبة من استخدام افعال الربط. (4) تعد الاخطاء اللغوية التي تشكل (48.1%) اعلى نسبة الاخطاء شيوعا في الدراسة. تتالف الدراسة من مقدمة وثلاثة فصول. تبين المقدمة المشكل وتحدد فرضيات الدراسة واهدافها واجراءاتها وعينتها وحدودها وقيمتها، وتعرض الدراسات السابقة ذات الصلة. يستعرض الفصل الاول التطور التاريخي لافعال الحس عبر المدارس النحوية المختلفة. ثم يعرض الفصل الثاني القضايا الرئيسة لافعال الحس وابعادها النحوية والدلالية والادراكية. وفي الختام، يتناول الفصل الثالث التحليل العملي للعينة ويناقش النتائج المستحصلة. ثم يقدم الباحث عددا من النتائج والتوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية. | The study purports to investigate the difficulties faced by Iraqi college students in the use of verbs of senses. Verbs of senses are those verbs that express perception employed in the process of human sensory cognition,including such verbs as : smell, see, hear, taste, feel, sound, touch, look, listen, seem and appear. The problem with verbs of senses is that they have a world of their own in that they are special for two reasons : first, they behave syntactically different from other verbs because they are modified by adjectives and not by adverbs; second, they form a part of an idiosyncratic semantic system. Verbs of senses are not used in the progressive form because they are stative verbs. However, they can be used with the progressive when they refer, for example, to a change of a state, emphasis upon a duration or when used as a main verb with extended meaning. The study has shown that Iraqi college students face difficulties in using verbs of senses. Consequently, the study attempts to achieve the following aims : investigating the difficulties that Iraqi college students encounter in the use of verbs of senses both on the recognition and production levels; detecting the competence of two colleges students in recognising and producing verbs of senses; accounting for reasons behind the difficulties that Iraqi college students might face in using verbs of senses as well as suggesting possible solutions for them; identifying the highest occurring errors in recognising and producing verbs of senses. To achieve the aims of the study, the researcher presents the following hypotheses (1) Iraqi EFL students face more difficulties in using verbs of senses on the recognition level than on the production level. (2) The performance of the students of the College of Languages,University of Baghdad in using verbs of senses is better than that of the students of the College of Arts. (3) Students face more difficulties in using the extended meaning of verbs of senses than using linking verbs.(4) Linguistic errors are the number one factor behind error making. To test the validity of these hypotheses, a test is designed and administered to (100) students, of the fourth year, department of English, College of Languages and College of Arts, University of Baghdad for the academic year 2014 - 2013. The test consists of two parts : recognition and production; each part comprises two tasks. The study has arrived at the following conclusions upon which hypotheses (1) and (2) are refuted, while hypothesis (3) and (4) are validated : (1) Both colleges perform better on the recognition tasks than they do on the production ones. (24%) of the subjects made the cutting point in the recognition tasks while only (7%) passed in the production ones. (2) There are slight differences in the performance of both colleges with the performance of the students of The College of Arts being better than that of the students of The College of Languages to a certain extent. Only (4) students from The College of Languages that is (8% ) passed the test, while (8) students, i.e., (16%) from The College of Arts passed. (3) The extended meaning of verbs of senses is more difficult than linking verbs (4) Linguistic errors which constitute (48.1%) are the highest type of errors found in the study. The study consists of an introduction and three chapters. The introduction states the problem, sets the hypotheses, aims, procedures and the value of the study, and surveys the relevant previous studies. Chapter One explores the historical development of verbs of senses through different schools. Chapter Two reviews the main issues of verbs of senses and their syntactic, semantic and cognitive dimensions. Finally, Chapter Three involves the practical analysis of the data and discusses the results obtained. Then, the researcher states the conclusions, proposes recommendations and puts forward some suggestions for further studies.

دراسة ادراكية سيميائية للمعنى المستمد من قراءه الطالب لصور منزوعة النص مقابل صور ذات النص == A Cognitive Semiotic Study of Students' Content Retrieval from Reading Textless Images versus Verbal Images

Author name: رؤى حسن علي
Supervisor name: شذى كاظم مفتن السعدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يعد مصطلح السيمياء واحدا من المفاهيم الغريبه والمثيره. فهو يختص بدراسه العلامات وكيفيه استعمالها وتاويلها. ولان توصيل الافكار هي واحده من الصفات الفريدة التي تميز الانسان عن سائر المخلوقات, ترتكز حياة الانسان الاجتماعية على توليد مثل هذه العلامات وتبادلها مع بقية البشر. ولهذا تاتي الدراسه الحالية لتكون دراسه ادراكية سميائيه تتقصى المضمون المستمد من قراءه صورا بلا نص مقابل صورا مرفقه بنص. كما انها تدرس امكانية تعرف المتلقي على علامات اساسية تساعد على فهم وتاويل المعنى الحرفي للصورالتي بلا نص والصور المرفقه بنص, فضلا عن ذلك, تحدد الدراسة المعنى الضمني( او الايحائي) للصورالتي بلا نص والصور المرفقه بنص ومدى فهم المتلقي واستيعابه لها. ولغرض تحقيق اهداف الدراسه ,تبنت الباحثة نموذج بيرس (Pierce,1931) اذ ترتكز الدراسة, كاطار تحليلي لها, على مراجعة الادب الذي يهتم بالسمياء , الادراك, الرموز واقسامها, المعنى بنوعيه الحرفي والضمني, الصور, المخططات الصوريه , الكلمة والصوره.وتمثلت الاجراءات المتبعه في هذه الدراسه باختيار الصور من الانترنت, وتصميم اختبار مع قاعده توزيع الدرجات (Rubric ) وعرضها على لجنة اعضاؤها اساتذة من كليه الفنون الجميله واساتذة من قسم اللغه الانكليزية للتاكد من صلاحيتها . وتم اجراء التغييرات المطلوبه. اما السبب وراء اجراء دراسه استطلاعية على طالبات المرحله الرابعه هو انه من المفترض انهم قد وصلوا مرحله جيدة في القراءه الاستيعابية على وجه العموم وقراءه اي صورة (الصوره بمعزل عن النص, والصوره ذات النص) على وجه الخصوص. الكثير من التغييرات تم ضبطها. طلب من عينة الدراسة الاجابه على اسئلة تحريريا لابراز القراءات المختلفه والتفسيرات بين الطالبات . من الجدير بالذكر ان الباحثة اعتمدت الطريقتين النوعية والكمية في تحليل اجابات الطالبات للتوصل الى النتائج . بيانات هذه الدراسة حللت تبعا للنموذج المعتمد التابع ل (Charles Sanders Pierce)في تقسيمه للرموز وبالاخص الانقسام الثلاثي الثاني الايقونه, والمؤشر والرمز. وقد عوملت البيانات من خلال قاعدة توزيع الدرجات (Scoring Rubric) للحصول على نسب مئوية وتحصيل نهائي للوصول الى النتائج . استنتجت الباحثة ان معظم النتائج كانت لصالح الصوره ذات النص وان النص قيد استنتاج الطلبه لايه قراءات او افكار اضافيه بعيدا عن النص المعطى. اخيرا تنتهي هذه الرساله ببعض المقترحات والتوصيات لبحوث مستقبلية. | One of the most curious and intriguing notions concerning meaning is the term semiotics. Semiotics deals with studying signs and how they are used and interpreted. As communicating ideas is a unique human's attribute that distinguishes man from all creatures, social life of human being is based on producing and exchanging signs among them. Hence, the present study is a cognitive semiotic one which explores content retrieval from reading textless images versus verbal images. It also examines the respondents' identification of the key signs that help to comprehend and interpret denotational meaning of textless and verbal images. Furthermore, it specifies the hidden meaning of textless and verbal images, and the extent to which the respondents comprehend and understand them. To achieve the objectives of the study, the researcher adopts Pierce's model (1931) . As for its framework of analysis, this study draws from reviewing literature that is concerned with Semiotics, Cognition, signs and its divisions, meaning as denotation and connotation, images and image schemas, word and image. The procedures undertaken in the present study include selecting images from the internet, designing a test with its rubrics and exposing it to jury members from College of Fine Arts as well as instructors from Department of English so as to ascertain its face validity . Modifications were done. The reason behind conducting a pilot study on fourth year college students as they presumably reached a good level in reading comprehension in general and reading any images (textless and verbal images) in particular, many conditions were fixed. The sample of the study was asked to answer the questions in a written form so as to highlight the different readings and interpretations among students. It is worth mentioning that the researcher adopted qualitative and quantitative approaches in analyzing students' responses to reach the results. The data of this study were analyzed according to the adopted model of Charles Sanders Peirce (1931) in his signs' division particularly his second trichotomy of ' icon, index and symbol', the data are analyzed via scoring rubrics so as to gain percentages and totals to reach the results. The researcher finds out that most of the results are in favor of the verbal images, and captions restrict readers' creativity to infer any additional message instead of the given caption. Eventually, the study ends with some recommendations and suggestions for further research.

دراسة الجمل المتضمنة في مقالات الصحف == A Study of Embedding as a Cohesive Device in Newspaper Articles

Author name: رغد رياض عبد الوهاب
Supervisor name: عبد المجيد جودي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تقدم الدراسة الحالية تحليلا نصيا للجمل المضمنة التي يستعملها كتاب المقالات الصحفية. تعد الصحف واحدة من اهم اوجه اللغة التي تتناول العديد من جوانب الحياة - السياسية والاقتصادية والعلمية - لذلك من المهم ان تعد التقارير الاخبارية بشكل واضح ومختصر ومثير للاهتمام. اختيرت تسع مقالات من ثلاث صحف بريطانية هي الغارديان والاندبيندنت والتلغراف لغرض تحليلها. الهدف من هذه الدراسة هو التحقق فيما اذا كانت الجمل المضمنة تعد من خصائص المقالات الصحفية ، وهل تساعد في تحقيق التماسك النصي الذي يعد ضروريا لاية مقالة لتكون واضحة ومؤثرة. بالاضافة الى ذلك، تهدف الدراسة الى التعرف على الانواع الثلاثة من" التضمين" التي هي : الاسهاب والتوسيع والتعزيز،كما اقترحها (هاليدي, 1994) وتحديد اي نوع هو السائد في هذه المقالات.وبما ان مفهوم "التضمين" يغطي انواعا عديدة فقد اقتصرت الدراسة الحالية على تلك العبارات والجمل المضمنة التي ورد ذكرها في (ﭽوكر ووينر 1994) , على النحو الاتي : ا. جملة الصلة التعريفية ب. جملة البدل التعريفية ج. جملة البدل غير التعريفية (د) الجملة الاسمية (فاعلا كانت ام مفعولا به)(ه) عبارة الجر (التي اصلها جملة صلة)(و) العبارة الاسمية الحاوية على التضمين يعد مفهوم التضمين احد خصائص التقارير الاخبارية حيث يستعمل الكتاب الجمل التي تحتوي على هذا المفهوم لعرض المعلمومات بصورة منطقية وموجزة , لان الجمل المضمنة تساعد الكتاب في تقديم مقالات واضحة، ومختصرة ومثيرة للاهتمام. وفي النهاية يتحقق الغرض المطلوب من اللغة الا وهو تماسك النص وترابطه. تقع الدراسة الحالية في فصول خمسة وملحق واحد يحتوي على المقالات التي جرى تحليلها. الفصل الاول هو فصل تمهيدي يعرض مشكلة الدراسة واهدافها وفرضياتها. كما يتطرق الى الاجراءات المعتمدة في الدراسة وحدودها واهميتها. الفصل الثاني يحتوي على عرض نظري للموضوع قيد الدراسة ويقدم تعريفات لبعض المفاهيم الاساسية مثل الرتبة والتكرارية والتضمين والنص، وكيف تؤثر على كتابة اي نص , كما يسلط الضوء على مختلف انواع الجمل، مع التركيز على الجملة المعقدة وهيكلها كونها تحتوي على الجمل المضمنة.الفصل الثالث يتناول تاريخ الصحف وكذلك لغة المقالات الصحفية واسلوبها. الفصل الرابع يحتوي على النموذج المعتمد في التحليل، وهو النموذج الذي اقترحه (هاليدي,1994) ويشتمل على ثلاثة انواع من التضمين، هي الاسهاب, والتوسيع والتعزيز, مع الاشارة الى انواع الجمل المضمنة التي ذكرها (ﭽوكر ووينر 1994)الفصل الخامس يتضمن عرضا للنتائج التي توصلت اليها الدراسة وبعض المتقرحات لمواضيع اخرى يمكن ان تكون نقاط بحث في المستقبل , كما يقدم بعض المضامين التي لها علاقة بالجانب التعليمي. وقد اظهرت الدراسة ان الجمل المسهبة هي النوع السائد في مقالات الصحف التي حللت، مما يدل على ان الجمل المضمنة تستعمل من اجل الاسهاب في معنى الجملة الرئيسة اما باعادة صياغتها او اضافة وصف جديد لها. | The current study presents a textual analysis of embedded clauses used by writers of newspaper articles. Since newspapers are regarded as one of the most important aspects of language that tackle different aspects of life - political, economic or scientific, there is a need for news reporting to be clear, economical, and interesting. Nine articles from three British online newspapers have been selected for analysis. The three newspapers are : The Guardian, The Telegraph, and The Independent. The goal of the study is to explore whether embedded clauses are considered features of newspaper articles, and whether these clauses help newspaper articles to achieve 'textual cohesion', which is necessary for any article to be clear and effective. Additionally, the study aims at investigating the three types of 'embedding', namely elaborating, extending and enhancing, which are proposed by Halliday (1994) and determining which type is the predominant one in these articles. As the concept of embedding is invoked in a wide variety of constructions, the present analysis will be limited to those clauses and phrases that come under the heading of embedding in Chalker and Weiner (1994). Embedding is a characteristic feature of news reporting and writers usually use embedded clauses to present and organize information logically. These clauses help writers to produce articles that are clear, short, and interesting. Additionally, writers depend heavily on the reduced form to pack information and propose it economically. As a result, the cohesion condition is achieved, eventually leading to the 'textual function' of the language. This study consists of five chapters and one appendix with the texts of the analysed articles.Chapter One is an introductory chapter which specifies the nature of the problem investigated, the aims and hypotheses of the study. It also defines the procedures adopted and the scope and significance of the study. Chapter Two contains a theoretical background of the subject under investigation and offers definitions of some key concepts such as 'rank', 'embedding', 'recursion', etc. It also sheds light on the various types of sentences, focusing on the complex sentence and its structure insofar as embedding is concerned. Chapter Three deals with the history of newspapers and the language and style of newspaper articles. It also investigates some of the characteristics of a newspaper article. Chapter Four describes the model adopted, i.e. Halliday's (1994) model of the three types of embedding, namely elaboration, extending, and enhancing. It also discusses the structures of the embedded clauses as presented by Chalker and Weiner (1994). In Chapter Five the findings of the study are presented and some topics for further research are suggested. Some recommendations for pedagogical purposes are also given. The study has shown that elaborating clauses are the predominant type that occurs in the analysed newspaper articles. This suggests that embedded clauses are usually used to expand the meaning of the main clause by providing further characterization of it, restating it, or adding more description to it

التنظيم البلاغي للكتاب المقدس والصحيفة السجادية == THE RHETORICAL ORGANISATION OF THE HOLY BIBLE AND A? - ?A??FATUS SAJJ?D?YAH

Author name: رائـــد داخـــل كريـــم
Supervisor name: بيداء فيصل نوري
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Doctorate
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تميز النص الديني من ممارسات نصية واجتماعية, بخلفية دينية, تنتج تفاعلا بين المتخاطبين ومختلف الخبرات بهدف الاجابة عن اسئلة هامة من قبيل : ما الذي نستخدمه في التخاطب والتفاعل مع كلماء مستترين؟ كيف لنا ان نتخاطب ونتفاعل معهم؟ ما الوسائل التي يجب ان نستخدمها لتحقيق ذلك؟ كيف نجعلهم يستجيبون لنا؟ كيف نصفهم او نخبر عنهم؟ وعند الاجابة عن هذه الاسئلة, يتحتم على تلك الممارسات الدينية ان تنتقي من بين مجمل خيارات لغوية او قد تلجا الى تعليق او تغيير بعض المظاهر السائدة في الكلام او الكتابة. وقد يدفع التخاطب والتفاعل مع الكلماء المستترين الى تبيان المتخاطبين وتبيان طبيعة وغرض الكلام. تستفيد دراسة النصوص الدينية من التقدم في نظريات وانشطة علم اللغة ومثال ذلك واضح في تحليل التنظيم البلاغي لهذه النصوص كما في الدراسة الحالية والتي هي تحليل بلاغي للخطاب في مجموعة نصوص دينية منتقاة من ثقافتين مختلفتين : ثقافة اهل الكتاب , ممثلة بسفر المزامير, وثقافة الاسلام, ممثلة بالصحيفة السجادية. تتناول الدراسة بتعمق وتفصيل بلاغة النص الديني بصيغة الاستحسان والمقبولية الوظيفية من طريق التعالق بين التركيبة الكلية لجنس النص والتراكيب اللغوية والعمل تحت نظرية بلاغية خطابية تسمى (نظرية البنية البلاغية). ومن منطلق ادق , تهدف الدراسة الى تحليل مجموعة من النصوص الدينية الطويلة , وتفحص تركيبة جنس النص, وتقصي العلاقات الجملية وبين - الجملية وتمظهرهما, وتحديد انماط وهرمية العلاقات البلاغية, والكشف عن ربط هذه العلاقات البلاغية مع بعضها البعض وادوات هذا الربط. وتاسيسا على ما سبق, فللدراسة خمس فرضيات : 1. تبني الاطار المكون من (تركيبة جنس النص) و(التراكيب اللغوية) مفيد وعملي جدا في تحليل النصوص الدينية الطويلة, 2. لا تتطابق التركيبات الافتراضية العامة لجنس النصوص المنتقاة مع التمظهر الحقيقي الفعلي وعن مكون التركيبية الكامن, 3. تنماز العلاقات الجملية وتمظهرها عن العلاقات بين - الجملية وتمظهرها, 4. جل الاهتمام موجه الى العلاقات البلاغية الدلالية لا العلاقات البلاغية التداولية, 5. تهيمن على النصوص المنتقاة كثرة تكثيف المعلومات (اي, التكثيف الدلالي), ومبدا البروز الاقل, ولزوم واضح بين لعطف التبعية, ولذا فهي شديدة المراس. شملت عينة الدراسة اثنا عشر نصا من جنسين متممين لبعضهما : حمد بتوسل والتماس (التفجع) وحمد تصريحي (الشكر والثناء), طرحت للبحث والتحليل في ضوء اطار مكون من (تركيبة جنس النص) لحسن (1989) و(التراكيب اللغوية) لجلنج (2013). ومن نتائج الدراسة : 1. نجاح الاطار المقترح في تحليل النصوص الدينية الطويلة, 2. لا تتطابق التركيبات الافتراضية العامة مع بعضها البعض خاصة فيما يتعلق بمكوناتها وامكانية وجودها من عدمه, ولا تتطابق ايضا مع التمظهر الحقيقي الفعلي وعن مكون التركيبة الكامن , 3. انمازت, وبكثرة طاغية, العلاقات الجملية بنوعيها (التبعية والنسقية) وتمظهرها عن العلاقات بين - الجملية الاخرى, 4. سادت العلاقات البلاغية الدلالية في جميع النصوص على نحو الاستحسان والمقبولية الوظيفية, 5. لم تكن النصوص صعبة المراس, رغم تكثيف المعلومات واطراد مبدا البروز الاقل ولزوم التبعية. توصلت الدراسة الى بعض النتائج التي تخص النصوص المدروسة. واختتمت الدراسة ببعض التوصيات العلمية وبعض المقترحات لبحوث مستقبلية. | The distinctiveness of religious discourse is the result of religiously - based social and textual practices which let different participants interact with experiences in order to respond to some of the critical questions they face, such as : How can we talk and interact with invisible interlocutors? In what manners must we talk and interact with invisible interlocutors? How can we make them respond? How should we describe them, tell about them? To answer these questions, selecting form among the wide scope of linguistic possibilities seems inevitably characteristic of religious practices. At some other times, these religious practices may suspend or even change certain aspects of the common way of using language in speaking or writing. Addressing invisible interlocutors may require clarifying unambiguously the participants, the nature, and purpose of the act of speech. Studying religious texts can take a great advantage of the progress in the theories and activities of linguistics. One of the possibilities of doing this is analysing the rhetorical organisation of these texts, which is the task of this study. The present study is a rhetorical discourse analysis of some selected texts from two different cultures : Biblical, represented by Psalms and Islamic, represented by AṢ - Ṣaḥīfatus Sajjādīyah. The study aims to present a functional plausible in - depth account of rhetoric in religious discourse through a correlation of holistic generic structure and linguistic structures brought into work under one theory of rhetorical discourse analysis which is called 'Rhetorical Structure Theory'. In particular, the study aims to analyse some selected religious longer texts, examine the generic structure, investigate the intrasentential and intersentential relations and realisation, identify the patterns and hierarchy of rhetorical relations, and unmask the linkage and signalling of rhetorical relations. Accordingly, five hypotheses are set up to fulfil these aims : 1. the suggested composite of both the generic structure and linguistic structures is greatly successful and practical in analysing religious longer texts; 2. the default structures for the selected texts are non - identical to and distinct from their actual realisations and their structure potentials; 2. intrasentential EDU relations and their realisations dominate over intersentential EDU relations and realisations in the selected texts; 3. much attention is paid to semantic rhetorical relations at the expense of pragmatic ones; and 4. the density of more information, less salience, and higher explicit downgrading greatly dominate the selected texts, hence they are difficult to understand. Based on qualitative and quantitative procedures, a data of twelve texts gathered from two complementary sub - genres : petitionary praise (i.e., lament) and declarative praise (i.e., thanksgiving) are analysed according to a selected framework of two components : Hasan' Generic Structure (1989) and Gylling's Linguistic Structures (2013). The main findings of the present study are the following : 1. The composite of the generic structure and linguistic structure is successful in analysing religious longer texts; 2. the default structures of the selected texts are first non - identical and distinct from each other as which elements are included or excluded and which exist or do not exist, and second from both the actual realisations and the structure potentials; 3. too much focus is on the intrasentential EDU relations, whether subordinate or coordinate. In addition, realisation proves workable in conjunction with dependency relations; 4. semantic rhetorical relations are clearly and plausibly noticed in all texts; and 5. more information, less salience, and higher explicit downgrading greatly dominate the selected texts, yet they are not difficult to understand. The study has ended up with some concluding points that pertain to the selected texts under analysis. It has also presented some recommendations and suggestions for future researches

تحليل اسلوبي لمقاطع مختارة من روايات جين اوستن واميلي برونتي == A STYLISTIC ANALYSIS OF SELECTED PASSAGES FROM THE NOVELS OF JANE AUSTEN AND EMILY BRONT?

Author name: دعاء حافظ حسين
Supervisor name: عزيز يوسف المطلبي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
Language: English
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: هذه الدراسة هي تحليل اسلوبي للفئات اللغوية والاسلوبية لمقاطع مختارة من رواية العقل والعاطفة لجين اوستن ومرتفعات ويذرنغ لاميلي برونتي وفقا لانموذج ليج وشورت 1981. تهدف الدراسة لتقصي البنى الداخلية لهذه المقاطع في ضوء البيانات الكمية للوصول الى ادلة ملموسة.كما تهدف الدراسة لتحديد وتوضيح الفئات النحوية والمعجمية والتنظيم الداخلي(التماسك) والخارجي(السياق) واللغة المجازية وصولا الى المبادئ الادبية لتلك المقاطع السردية.وتقع الدراسة في فصول خمسة. يتناول الفصل الاول(المقدمة) مشكلة البحث وفرضياته وحدوده واهدافه واجراءاته واهميته.ويقدم الفصل الثاني استعراضا ادبيا للمفاهيم الاساسية في الدراسة.ويعطي الفصل الثالث وصفا مفصلا لتقسيم ليج وشورت للفئات الاسلوبية واللغوية.ويقدم الفصل الرابع تحليلا اسلوبيا لمقاطع من روايات اوستن وبرونتي ويظهر التعقيد اللغوي لدى اوستن و"البساطة" النسبية لدى برونتي. اما الفصل الخامس فيعرض النتائج التي توصلت اليها الدراسة وبعضا من المضامين التي لها صلة بالجانب العلمي واقتراحات لموضوعات يمكن ان تكون محاور بحث مستقبلي. | The present study is a stylistic analysis of selected passages from Jane Austenʼs novel Sense and Sensibility and Emily Brontëʼs Wuthering Heights, in accordance with the model suggested by Leech and Short (1981). The study endeavours to investigate the internal structures of these passages in terms of quantitative data to arrive at concrete evidence. The study aims at identifying the lexical and grammatical categories of the narrative passages, showing their internal organization (cohesion), and their external organization (context). It also discusses the figurative language of each passage (figures of speech) to ultimately arrive at the literary principle underlying each passage. The study falls into five chapters. Chapter One (Introduction) introduces the problem of the study, its aims, hypothesis, procedures, limits, and significance. Chapter Two provides a literature review of the basic concepts of the study. Chapter Three gives a detailed description of Leech and Short’s classification of linguistic and stylistic categories.Chapter Four offers a stylistic analysis of Austenʼs and Brontëʼs passages. The analysis shows the complexity of Austenʼs language and the relative simplicity of Brontëʼs.Chapter Five projects the findings and conclusions of the study. It also offers some recommendations and suggestions for further studies
1 ... 15 16 17 18 19 ... 28