البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 226

فعالية استخدام تقنية المحاكاة في تدريس اللغة الانكليزية لطلبة المرحلة الاعدادية == The Effectiveness of Using Simulation Technique in Teaching English to Students preparatory School

اسم المؤلف: ايناس فلاح عايد الفراس

اسم المشرف: ناهدة طه مجيد الناصري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

المستخلص: تهدف هذه الدراسة الى البحث عن فعالية استخدام تقنية المحاكاة لتدريس طالبات الصف الرابع الاعدادي ولغرض تحقيق هدف الدراسة وضعت الفرضيات الصفرية الثلاث الاتية عند مستوى الدلالة 0.05 : 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات امتحان نصف السنة ومتوسط الامتحان النهائي لطالبات المجموعة الضابطة .2 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات امتحان نصف السنة والامتحان النهائي لطالبات المجموعة التجريبية .3 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في الامتحان النهائي ( التحريري والشفهي ) .تم بناء اختبار تحصيلي (تحريري وشفوي) وعرض على لجنه من المتخصصين لغرض تاكيد صدقه كما استخدم معامل بيرسون لحساب ثبات الاختبار. تكونت عينه الدراسة من 50 طالبه من الصف الرابع الاعدادي حيث اختيرت من اعدادية الخنساء للبنات خلال السنة الدراسية 2011 - 2012 . موزعين على شعبتين (ا) و(ب) وقد كوفئت في بعض المتغيرات المهمة والتي هي : التحصيل الدراسي للوالدين وتحصيل الطلاب في امتحان نصف السنة. يتضمن التصميم التجريبي مجموعتين ; الضابطة والتجريبية بدات التجربة في 19\3\2011 وانتهت في 1\5\2011 . وقامت الباحثة بتدريس الوحدتين الثالثة والرابعة من كتاب اللغة الانكليزية Book VII المقرر تدريسه للطلبة ولكلا المجموعتين . استخدم الاختبار التائي لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها . اظهرت نتائج هذه الدراسة بان 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات امتحان نصف السنة ومتوسط الامتحان النهائي لطالبات المجموعة الضابطة .2 - يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات امتحان نصف السنة ومتوسط الامتحان النهائي لطالبات المجموعة التجريبية .3 - يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في الامتحان النهائي(التحريري والشفهي).وعليه تم قبول الفرضية الاولى ورفضت الفرضيتان الثانية والثالثة . هنالك فرق دال احصائيا بين المجموعتين وان طالبات المجموعة التجريبية افضل من طالبات المجموعة الضابطة وهذا يدل على ان تقنية المحاكاة لها دور مؤثر على ارتفاع تحصيل الطالبات في اللغة الانجليزية. واخيرا ... وفي ضوء نتائج الدراسة توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات. فيما يلي يعض منها : بعض التوصيات : 1 - يجب ان يتدرب مدرسي ومدرسات المدراس الاعدادية على استخدام مختلف الاساليب التدريسية في تدريس اللغة الانكليزية وخصوصا اسلوب المحاكاة .2 - على مدرسي اللغة ان يتدربوا على كيفية استخدام استخدام اسلوب المحاكاة في المواقف الصفية .بعض المقترحات 1 - اثر بعض الاساليب التدريسية مثل التخطيط القصصي والتجسيد على تحصيل الطلبة في اللغة الانكليزية . 2 - فعالية استخدام اسلوب المحاكاة في تدريس اللغة الانكليزية للمراحل الاخرى , الابتدائية والمتوسطة. | This study aims at determining the effectiveness of using simulation as a technique for teaching English to fourth preparatory school female students .In order to achieve this aim , three hypothesis are formulated : 1 - There is no significant difference between the mean scores on the Mid - year test and that on the Post - test of the control group.2 - There is no significant difference between the mean scores on the Mid - year test and that on the Post - test of the experimental group.3 - There is no significant difference between the mean scores of the experimental group and that of the control group , on the achievement test (oral and written). An achievement test (oral and written) is constructed and exposed to a jury of specialists for the purposes of ascertaining its face validity. A Person Correlation Coefficient Formula is applied to calculate the inter scorer reliability . The sample of this study consists of fifty preparatory school female students selected from Al - Kansa'a Secondary School for Girls during the academic year 2011 - 2012. The sample is divided into two groups A and B .Both groups are equalized in the variables of parents' academic level and mid - year exam . The experimental design of the study involves two groups ; control group and experimental group . The experiment started on 19th of February and ended at 1st of May . Both groups are taught units 3 and 4 by the researcher herself. The collected data have been analyzed by using t - test formula .Results show the following : 1 - There is no significant difference between the achievement of the control group in mid - year test and that of the post - test .2 - There is significant difference between the achievement of the experimental group in mid - year test and that of the post - test.3 - There is significance difference between the post - test scores of the experimental group and those of the control group , and in favour of the experimental one.Hence, the first hypothesis is accepted , whereas the second and third ones are rejected. This indicates that simulation has an effective role in students' achievement in English .In the light of the study findings , a number of recommendations and suggestions are put forward .The following are some if them : Recommendations1 - Teachers of preparatory schools should be trained well on how to employ a variety of teaching techniques, specially simulation, in their process of teaching EFL .2 - Teachers of English should be trained on the procedures of implementing simulation inside classroom settings.Suggestions1 - The effect of other EFI teaching techniques, such as ,story mapping and dramatization on students' achievement in English.2 - The effectiveness of using simulation technique in other stages of study, i.e. primary and intermediate schools

تقييم اداء الطلبة الجامعيين متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في مجال الصورة الذهنية == An Assessment of EFL University Students’ Performance in the Area of Image Schemas

اسم المؤلف: اسامة ابراهيم محمد الجبوري

اسم المشرف: ناهدة طه مجيد الناصري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

المشكلات البراكماتيكية في استخدام تراكيب المصدر المؤول لدى طلاب الجامعة == Pragmatic Problems in the Use of Infinitival Constructions Made by Iraqi University Students

اسم المؤلف: اروى عدنان عبد الرحمن

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

استقصاء اخطاء الضمائر لطلبة الكلية دارسي اللغة الانجليزية لغة اجنبية في كتابة الانشاء == Investigating Pronoun Errors Made by EFL College Students in Writing English Composition

اسم المؤلف: جهاد حسن عزيز الكركش

اسم المشرف: مديحة سيف الدين صالح

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

المشكلات التي تواجه متعلمي اللغة الانكليزية لبعض الخصائص الصوتية في جامعة تكريت == PROBLEMS of SOME SUPRASEGMENTAL FEATURES ENCOUNTERED BY TIKRIT UNIVERSITY LEARNERS of ENGLISH

اسم المؤلف: كنعان خضير حسن الجبوري

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقييم منهج الشروق لتدريس اللغة الانكليزية الكتاب التاسع في ضوء اهداف السلوكية == An Evaluation of The Intermediate EFL Sunrise Course (Book 9) in Terms of Its Behavioural Objectives

اسم المؤلف: اكو صبحي غزائي الداودي

اسم المشرف: ناهدة طه مجيد الناصري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تمييز متعلمي اللغة الانكليزية بوصفها لغة اجنبية لمجاميع الافعال == The Recognition of English Verb Groups By Learners of English As A Foreign Language

اسم المؤلف: يسرى جاسم عبد الله الجميلي

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تحليل التفاعل اللفظي لتدريس اللغة الانكليزية من قبل مدرسي المدراس المتوسطة == Verbal Interaction Analysis of Teaching English By Intermediate School Teachers

اسم المؤلف: سعد رمضان سليمان التكريتي

اسم المشرف: ناهدة طه مجيد الناصري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم برنامج تدريس الانكليزية باعتبارها لغة اجنبية في ضوء الاهداف السلوكية في معاهد التدريب النفطي في العراق == An Evaluation of The Programme of Teaching English As A Foreign Language in Terms of It's Behavioural Objectives At Oil Training Institutes in Iraq

اسم المؤلف: غانم محمد حسين

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الصعوبات التي تواجه طلبة كلية التربية في جامعة تكريت في استيعابهم لعناصر المسرحيات == Difficulties Encountered By College of Education Students At University of Tikrit in Comprehending Elements of Plays

اسم المؤلف: دلير عباس علي

اسم المشرف: احمد سطام حمد الجميلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم طرائق تدريس الرواية في اقسام اللغة الانكليزية في كليات التربية في جامعة تكريت == An Assessment of Teaching Novel Methods in English Departments in The Colleges of Education At Tikrit University

اسم المؤلف: بروين شوكت كوثر

اسم المشرف: احمد سطام حمد الجميلي | عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تحقيق في تاثير تعليمات مفردات اللغة لتطوير استيعاب القراءة == Investigating The Impact of Vocabulary Instruction on Developing Reading Comprehension

اسم المؤلف: امل حسن البزاز

اسم المشرف: نوفل سعيد مجيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تحليل الاخطاء في استخدام المحددات الوصفية لطلاب المرحلة الثالثة في جامعة تكريت == Error Analysis of Using Adjective Modifiers Made By Third Year Students At Tikrit University

اسم المؤلف: دنيا طاهر حميد

اسم المشرف: نوفل سعيد مجيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الاخطاء التي يرتكبها طلبة قسم اللغة الانكليزية في كليتي التربية والتربية للبنات / جامعة تكريت في افعال التوجهات التي تشمل الطلب، والامر، والدعوة، والعرض == Error Analysis in Directives Made By The Students of The English Departments Colleges of Education Tikrit University

اسم المؤلف: حاضر حسين عبود الدراجي

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اخطاء طلبة كليات التربية في جامعة تكريت في استخدام التوافق في اللغة الانكليزية == Errors Made By Tikrit University Students of The Colleges of Education in The Use of Concord

اسم المؤلف: ايلاف صبحي عبد الله

اسم المشرف: نوفل سعيد مجيد | عمرة ابراهيم العلكاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

The Role of Teaching Poetry on The Students' Achievement by Using The Directed Activities Related to Texts

اسم المؤلف: بتول عاصم حميد محمد التكريتي

اسم المشرف: HAMDI HAMEED YOUSIF | AMRA IBRAHIM SULTAN

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تحليل اخطاء طلبة الكلية في الحذف والاقحام في الكلام المتصل == An Analysis of College Students’ Errors in Deletion and Insertion in Connected Speech

اسم المؤلف: اضواء محمد سلمان ابراهيم السامرائي

اسم المشرف: ناهدة طه مجيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2008

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

قياس الكفاءة التداولية لمترجمي المستقبل == Measurment Of Pragmatic Competence Of Prospective Translators

اسم المؤلف: سمر حكمت عمر

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

تمييز اصوات العله الطويله والقصيره في اللغه الانكليزيه لدى الطلبه العراقيين في جامعة تكريت

اسم المؤلف: محمد عبد الرزاق اسماعيل

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2010

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

قياس مقرر اللغة الانكليزية الذي يدرس حاليا في كلية القانون == Evaluation of the English Language Course Currently Taught in the College of Law

اسم المؤلف: موفق حميد عليوي عبد الله

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2008

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

قياس الاساليب المستخدمة في تدريس الادب المسرحي في جامعة تكريت == Evaluation of Methods Used in Teaching Drama at Tikrit University

اسم المؤلف: عفراء حسام سامي

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2008

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

مقارنة تحصيل الطب في اللغه الانكليزيه في مدخلين من اللغه الانكليزيه للاغراض الخاصه

اسم المؤلف: شروق عبودي علي

اسم المشرف: صباح صليبي مصطفى الراوي | نوفل سعيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2000

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

خطة مقترحه لبناء برنامج تدريبي لمدرسي اللغه الانكليزيه لتحسين اداءهم

اسم المؤلف: منال عمر موسى

اسم المشرف: رياض خليل ابراهيم التميمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2000

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين

تاثير اصوات لهجة تكريت على تعلم اللغه الانكليزيه لغه اجنبيه

اسم المؤلف: سهى رشيد حمد

اسم المشرف: حسين علي احمد الجرجري | اصباح شاكر الدوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 1999

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

التحقق من اداء متعلمي الانكليزية لغة اجنبية في ادوات الربط على المستوى الجامعي == English as a Foreign Language : Conjunctions at the University Level

اسم المؤلف: وعد مرعي حسن فرحان

اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2010

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: صلاح الدين