Search results: 25 out of 1,124

تقويم برنامج تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في العراق

تقويم الكتب المقررة للنقد الادبي في ضوء الاهداف التعليمية لبعض الاقطار العربية : دراسة مقارنة

اثر استخدام القصص المصورة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في التعبير التحريري

دراسة تقويمية لتدريس النقد الادبي في اقسام اللغة العربية في كليات جامعة بغداد

بناء برنامج تعليمي قائم على مجموعة من الاستراتيجيات لمدرسي قراء القران الكريم ومدرساتهم على وفق احتياجاتهم النحوية والبلاغية == Building an educational program based on a set of strategies for Quranic readers And their teachers according to their grammatical and rhetorical needS

مدى توافر مهارات التدريس لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة == Availability of teaching skills For Arabic language teachers in the middle school in the light of quality standards

اثر التعلم التعاوني والتنافسي في تحصيل قواعد اللغة العربية واستبقائها لدى طلاب الصف الرابع العلمي == The effect of competitive and cooperative teaching to assimilate Arabic Language Rules and its retention among the fourth - stage students / scientific branch

اثر استراتيجية التمثيل الدقائقي في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة == The impact of the strategy of representation in the acquisition of grammatical concepts among middle school students

اثر تحليل المثل القراني في التعبير الوظيفي لدى طلاب الخامس الادبي == The Effect of analysis of Quranic simile in expression the career for the students a Fifth Literary

تقويم اسئلة مادة اللغة العربية للصف السادس العلمي في ضوء معيار جدول المواصفات == Evaluation of the Arabic language test questions for the sixth scientific grade in the light of the Standard Specification table

بناء معايير انموذجية لتاليف الكتب المدرسية وتقويم كتاب الادب والنصوص للصف الرابع الادبي في ضوئها == Building model standards for writing textbooks and evaluating the textbook of literature and texts for the fourth grade literary in the light

اثر استراتيجية الشجرة المثمرة في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي == The impact of the fruit tree strategy in the achievement of Arabic Grammar among Fifth Grade Primary school pupils

تقويم كتاب القراءة العربية للصف الرابع الابتدائي في ضوء مفاهيم حقوق الطفل العالمية == Evaluation of the Arabic readers book for the fourth grade in the light of the concepts of universal child rights

اثر استراتيجية عقلي ومعلوماتي في تنمية القدرة اللغوية لدى تلميذات الخامس الابتدائي في مادة القراءة == The impact of mental and informational strategy on the development of the language ability of the fifth elementary pupils in reading

اثر استراتيجية القراءة الناقدة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الادب والنصوص

اثر اســتراتيجية سلا سل الجمل في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of Sentences Chains Strategy on the Expressive Writing of fifth class literary Students

تقويم اسئلة كتاب مادة القران الكريم والتربية الاسلامية للصف السادس الاعدادي في ضوء معايير بناء الاسئلة == Evaluating The Questions of The Book Of The Holly Quraan and Is bmic Education for The six - year Preparatory Class According to The Criteria of Constructing The Questions

بناء وحدات تعليمية على وفق نظرية التعلم ذي المعنى وفاعليتها في تحصيل مادة القراءة للمبتدئين عند طلبة كليات التربية الاساسية

اثر انموذجي Zahoric and Ayas في تحصيل مادة الادب والنصوص عند طالبات الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهن الابداعي == The Effect of Two Models Zahoric and Ayas in The Achievement Literature and texts in the fourth grade students and thedevelopment of creative thinking

اثر طريقة stad في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في قواعد اللغة العربية == The Effect of stad method in achieving fifth grade students in Arabic grammar

اثر استعمال نماذج الديوراما في الاداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

اثر تدريس مادة الادب والنصوص على وفق مهارات التفكير التحليلي في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية التذوق الادبي لديهم == The effect of teaching the literature context by using analyzing skills thinking on the score of the literary fifth class students and supporting their literary evaluation

فاعلية برنامج تعليمي قائم على مهارات التفكير الابداعي في التحصيل البلاغي والوعي الادبي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية

اثر استراتيجية كاروسل في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

اثـر استراتيجية 4h في الاداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس الادبي