البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 18 من أصل 218

اطلس جغرافي رقمي للانشطة الاقتصادية في محافظة بابل == Atlas Geographic Digital of Economic Activities in the province of Babylon

اسم المؤلف: سيف ظاهر جبر الشمري

اسم المشرف: محمد حماد العاني

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: تحتل الاطالس الرقمية مكانة مميزة في عرض الخصائص الجغرافية بخرائط واشكال لما تملكه من عروض بصرية ومعلومات ذات فائدة علمية , ومواكبتها التطور التكنولوجي والعصري حيث جمعت بها بعض عناصر الملتميديا ووظائف نظم المعلومات الجغرافية كلها ضمن برنامج واحد في بيئة سهلة الاستخدام والتطبيق , وانتجت الدراسة اطلسا رقميا تطبيقيا على الهواتف المحمولة تظهر فيه خرائط رقمية للانشطة الاقتصادية لمحافظة بابل اضافة الى خرائط الخصائص الجغرافية وخرائط التحليلات لمنطقة الدراسة في عرض مميز وسهل الوصول من قبل الباحثين وصناع القرار ومرتبط بقواعد بيانات خاصة به بهدف تخزين وعرض واسترجاع تلك البيانات وصولا الى نظام معلوماتي يراعى الدقة والحداثة في البيانات , وبينت الدراسة امكانات محافظة بابل من الانشطة الاقتصادية الزراعية والصناعية والسياحية وطرق النقل والنشاط التجاري وعلاقة الخصائص الجغرافية بتحديدها وتطويرها , وبينت كذلك امكانية برامج نظم المعلومات الجغرافية في اعداد قاعدة بيانات للظواهر الجغرافية ونمذجتها بهيئة رقمية بتوفير اساليب الية ومجموعة نظم وبرامج لادارة ومعالجة البيانات ذات المرجعية المكانية وغير مكانية التي يعتمد عليها للوصول الى القرارات المثلى باستخدام العمليات المنطقية لكشف العلاقات المكانية بين الظاهرات الجغرافية وبكفاءة عالية لتصبح الوسيلة المعاصرة للرقي في اسلوب المعالجة والتحليل المكاني ولتقيم الظواهر الجغرافية والتنبؤ بها لعمل اطلس رقمي ذي مرونة عالية توظف فيه دراسة الخصائص الاقتصادية لمحافظة بابل .واستنتجت الدراسة ان للااطالس الرقمية عروض بصرية عالية ومرونة في الاستخدام ومجالراحبا لتطبيق التمثيلات الكارتوكرافية ووسائله المحددة , وجزء من عرض الخرائط للظواهر الجغرافية .واوصت الدراسة باعداد اطلس رقمي وانتاجه وطني مرتبط بقواعد معلومات وطنية يكون ذا مرجعية لصناع القرار . | The digital atlases have a special place in the presentation of geographic characteristics with maps and forms of visual presentations, interesting information, and the complexity of technological and modern development, where some elements of multimedia and geographic information system functions were combined into one program in an easy - to - use environment. The study produced an applied digital atlas Mobile phones showing digital maps of the economic activities of the province of Babylon, in addition to maps of geographical characteristics and analysis maps of the study area in a special offer and easy access by researchers and decision makers and linked to databases of his own The study showed the potential of Babil province from the economic activities of agriculture, industry, tourism, transport methods, commercial activity and the relationship of geographical characteristics by identifying and developing them. It also showed the possibility of GIS programs in preparing and modeling a database of geographical phenomena In a digital format by providing automated methods, a set of systems and programs for the management and processing of spatial and non - spatial reference data, which depend on them to reach optimal decisions using logical processes to detect the Qat spatial between geographical phenomena and high efficiency to become a contemporary means of paper in the style of spatial analysis and processing and to assess the geographical phenomena and prediction of a digital atlas with high flexibility employs a study of the economic characteristics of the province of Babylon.The study concluded that digital atlases are high - quality visual displays, flexible to use, and a wide range for the application of cartographic representations and specific meansThe study recommended the preparation and production of a national digital Atlas that is linked to national databases that have reference to decision makers

التباين المكاني للقوى العاملة التعليمية في محافظة صلاح الدين لسنة (2016) == Locative variation in the educational work force in province of Salah al - Din in 2016

اسم المؤلف: حيدر كاظم حسن الخزعلي

اسم المشرف: حسن علي نجم الجبوري

الموضوع العام: الجغرافية

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: يهدف البحث الى دراسة التباين المكاني للقوى العاملة في القطاع التعليمي الحكومي بكل مفاصله في محافظة صلاح الدين على مستوى الوحدات الادارية فضلا عن معرفة الخصائص الاجتماعية والثقافية والتعليمية لها والمتغيرات المؤثرة في التوزيع الجغرافي للقوى العاملة التعليمية وقد اعتمدت تقنيات واختبارات احصائية تحليلية (SPSS الحقيبة الاحصائية) لاظهار تاثير المتغيرات المستقلة على المتغير التابع لتمثيل الظاهرة تكونت الدراسة من اربعة فصول فضلا عن المقدمة والخاتمة ،وتوصلت الى وجود : التباين في توزيع القوى العاملة التعليمية على مستوى اقضية المحافظة اذ احتل قضاء تكريت المرتبة الاولى بنسبة (32.7 %) من مجموع القوى العاملة التعليمية، وجاء قضاء امرلي بالمرتبة الاخيرة بنسبة (2.8 %) بينما التوزيع النوعي للقوى العاملة التعليمية بلغت نسبته (51.3 %) للذكور مقابل (49.7 %) للاناث.وكشفت الدراسة ان التوزيع البيئي جاء متباينا، اذ بلغت نسبة القوى العاملة التعليمية في الحضر (58.3 %) مقابل (41.7 %) للريف من مجموع نسب المحافظة.وقد تبين ان اعلى نسبة للقوى العاملة التعليمية ظهرت في المرحلة الابتدائية بنسبة (52.5 %)، اما ادنى النسب فظهرت في مرحلة المعاهد بنسبة (1 %) من مجموع نسب المحافظة.وقد اظهرت الدراسة ان القوى العاملة التعليمية من التدريسيين التي شملت من المعلمين والمدرسين واساتذة جامعات قد بلغت نسبهم (71.7 %) مقابل (28.3 %) للملاكات الادارية. ويلاحظ ارتفاع نسبة من يحمل الشهادة البكالوريوس والمعاهد وما يعادلها بواقع (37 ،36.3%) على التوالي. اثبت التحليل الكمي وجود علاقة قوية وذات دلالة معنوية بدرجة عالية جدا بين عدد ملاك التعليم الابتدائي واهم المتغيرات المستقلة (عدد المدارس، متوسط دخل العائلة، متوسط بعد المسافة عن المدرسة) كما اكد التحليل الكمي العلاقة بين عدد الملاك الثانوي واهم المتغيرات المستقلة (عدد السكان الحضر، عدد المدارس، متوسط دخل العائلة)، واخيرا اثبت التحليل الكمي البياني ان عدد ملاك التعليم الجامعي يعزى الى المتغيرين المستقلين (عدد طلبة الجامعة، متوسط دخل عوائل الطلبة). | The research aims at studying the locative variation for educational section of the general section at all its gains in Salah Al - Din province on the level of administrative units. In addition to the knowledge of the sociable and cultural features and it’s educational and active exchanges that are active in Geography distributions for educational work forces. It adopts techniques and tests in statistics analysis (SPSS) to show the action on independent variables on the dependent variable for representing the case. The study includes four sections, in addition to the introduction and the ending and it reaches so important results. The variation of the educational workforce on the level of administrative units in the province, Tikrit district comes first 32.7 % group of educational staff forces. The latest district is Amerly in 2.8 % for females, while the quality distribution of educational workforce reaches 51.3 % for males as opposed to 49.7 % for females.The Study shows that environmental distribution comes variable. The educational workforce in Hatra is 58.3 % as opposed to 41.7 % in countryside of total percentages in the province. It appears that the highest educational workforce in primary stages is (52.5 %), while the lowest appears in institutions is (1 %) of the total in the province.The study presents that the staffs of education - the teachers, the educators and university professors - reaches (71.7 %) opposite to (28.3 %) for administrative units. It can notice that height of percentage is for those who has BSC and institutes and its equivalent in (36.3, 37 %) respectively. The quantitative analysis proves that there is a strong relation of a highly relative significance between the number of primary education staff and the important independent variables (number of schools, the average of family income, the average distance between home and school). The quantitative analysis also asserts that there is a relation between the number of secondary education staff and the important independent variables (the number of urban residents, number of schools, and the average of family income). Finally, the quantitative analysis proves that the number of academic education staff is governed by the two independent variables (number of academic students, the average of students' families' income).