Home
Deposit
Citation
FAQ
About
Contact Us
AR
Login
Field
All fields
العنوان
اسم المؤلف
الموضوع
Search words
Search
Show:
25
50
75
100
Results
Active filters:
Clear all
Search results:
4
out of
4
دراسة فسلجية وتشريحية مقارنة لبعض النباتات الصحراوية المتحملة للملوحة في جنوب العراق == Acomparative on The Physiological and Anatomical Study of Some Xerohalophytic Plantsin The Southern Part of Iraq
Author name:
صباح ناهي ناصر السعيدي
Supervisor name:
كاظم جاسم حمادي | احمد محسن عذبي
General topic:
Biology
Specific topic:
Plant - Physiology
Degree:
Doctorate
University:
University Of Basrah - Faculty Of Education
Language:
Arabic
University location:
Basrah
First pages:
👁 View
More
الاكثار الدقيق لصنفين من الطماطة (Lycopersicon esculentum Mill.) واستجابتهما لظروف الشد المائي بتاثير ال PEG == Micropropagation of two tomato (Lycopersicon esculentum Mill.) cultivars and their response to water stress induced by PEG
Author name:
رضوان عبد باقر
Supervisor name:
لمى حسين عبد القادر
General topic:
Biology
Specific topic:
Plant - Physiology
Degree:
Master
University:
University Of Basrah - Faculty Of Education
Language:
Arabic
University location:
Basrah
First pages:
👁 View
More
تاثير كلوريد الصوديوم ودور البرولين في الاكثار الدقيق لصنفين من الحنطة الناعمة Triticum aestivum L
Author name:
حسن عبد الكريم قاسم
Supervisor name:
حسين خلف زاير الكعبي
General topic:
Biology
Specific topic:
Plant - Physiology
Degree:
Master
University:
University Of Basrah - Faculty Of Education
Language:
Arabic
University location:
Basrah
First pages:
👁 View
More
تاثير مستخلصي البطاطا وعصير الليمون والمانيتول في نمو واقلمة صنفين من الحنطة Triticum aestivum L خارج الجسم الحي == Effect of Potato and Lemon Extracts and Mannitol on Growth and Acclimation of Two Wheat Cultivars (Triticum aestivum L.) In vitro
Author name:
وئام مناضل حسين
Supervisor name:
حشين خلف زاير الكعبي
General topic:
Biology
Specific topic:
Plant - Physiology
Degree:
Master
University:
University Of Basrah - Faculty Of Education
Language:
Arabic
University location:
Basrah
First pages:
👁 View
More