البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 49,308

التطور العمراني في خراسان وما وراء النهر 205-389هـ / 820-999م

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

السنة: 2021

الموضوع العام: التاريخ

اسم المشرف: وفاء عدنان حميد

اسم المؤلف: مريم فاضل عمران

روايات الرحالة والبلدانيين في بلاد ماوراء النهر بين القرنين الرابع والسابع الهجريين / العاشر والثالث عشر الميلاديين

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

السنة: 2019

الموضوع العام: التاريخ

اسم المشرف: صباح خابط عزيز سعيد

اسم المؤلف: رياض خليل هندي الزيدي

ارمن مصر في عصري الدولة الفاطمية والايوبية 358-648ه/968-1250م : دراسة في احوالهم العامة

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

السنة: 2022

الموضوع العام: التاريخ

اسم المشرف: صباح خابط عزيز

اسم المؤلف: مصطفى محسن كاظم

البساتين في حضارة بلاد الرافدين ORCHARDS IN THE CIVILISATION OF MESOPOTAMIA

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الاثار القديمة

السنة: 2022

الموضوع العام: علم الاثار

اسم المشرف: سعد سلمان فهد الشويلي

اسم المؤلف: زينب فاضل علي الدفاعي

الاله اشور في حضارة بلاد الرافدين The God A??ur in Mesopotamian Civilization

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الاثار القديمة

السنة: 2019

الموضوع العام: علم الاثار

اسم المشرف: سعد سلمان فهد

اسم المؤلف: عبد القادر حميد احمد العبيدي

الاسماك في حضارة بلاد الرافدين

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الاثار القديمة

السنة: 2019

الموضوع العام: علم الاثار

اسم المشرف: اوسام بحر جرك

اسم المؤلف: احمد عبد الوهاب رزوقي العكام

تصميم تعليمي وفقا للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية واثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء وتفكيرهن التوليدي Educational Design According to Interactive Electronic Mind Map and its effect on the science Fifth-Grade Students Achievement in Biology and Thinking their Generative

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يهدف البحث الى:
1. اعداد تصميم تعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية لطالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
2. التعرف على اثر التصميم التعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية في:
ا. تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
ب. التفكير التوليدي لطالبات الصف الخامس العلمي.
ولتحقيق هدفي البحث الثاني تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين:
1. الفرضية الصفرية الاولى: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.
2. الفرضية الصفرية الثانية: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير التوليدي.
ولاجل التحقق من صحة هاتين الفرضيتين اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة، ذوات الاختبار البعدي للتحصيل والتفكير التوليدي، اذ درست المجموعة التجريبية على وفق التصميم التعليمي المعد وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية، في حين درست المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، تمثل مجتمع البحث بطالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي جميعهن المسجلات في ثانوية الاعتدال للبنات احدى المدارس الحكومية النهارية التابعة الى المديرية العامة لتربية الرصافة الاولى، للعام الدراسي (2021- 2022) م التي تم اختيارها قصدياً، اما عينة البحث تم اختيارها عشوائيا تكونت من شعبتي (ا، ب) لتمثلا المجموعتين التجريبية والضابطة على التوالي بواقع (31) طالبة للمجموعة التجريبية و (32) طالبة للمجموعة الضابطة ، وقد كافات الباحثة المجموعتين بعدد من المتغيرات وهي (العمر الزمني، والذكاء، والمعلومات السابقة، واختبار التفكير التوليدي)، وتم بناء التصميم التعليمي على وفق اربع مراحل هي (التحليل، والاعداد، والتنفيذ ، والتقويم)، واعدت الباحثة اداتي بحثها المتمثلتين باختبار تحصيلي ،واختبار التفكير التوليدي، تالف الاختبار التحصيلي في مادة علم الاحياء بصيغته النهائية من (40) فقرة ، بواقع (29) فقرة موضوعية من نوع ( الاختيار من متعدد )، و(11) فقرة مقالية، وتم حساب صدقه الظاهري، وصدق المحتوى، ومعامل الصعوبة ،ومعامل التمييز، وفعالية البدائل لهذا الاختبار، اما ثباته فقد استخرج باستخدام معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,90)، تمثلت الاداة الثانية باختبار التفكير التوليدي تكون بصيغته النهائية من (18) فقرة تقيس ستاَ من مهارات التفكير التوليدي هي (الطلاقة ، والمرونة ، وفرض الفرضيات ، والتنبؤ ، والكشف عن الاخطاء والمغالطات ، والتمثيل)، وقد تم حساب الصدق الظاهري ، ومعامل الصعوبة، والقوة التمييزية وفعالية البدائل لهذا الاختبار وصدق البناء لفقرات الاختبار ، اما ثبات الاختبار فقد تم حسابه باستعمال معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,87)، استغرقت تطبيق التجربة فصلا دراسياً واحداً ( 2021 – 2022) للفترة من7/11/2021 ولغاية 20/1/2022، وقامت الباحثة بتدريس مجموعتي البحث بنفسها ، وعند نهاية التجربة حللت النتائج احصائياً بالاستعانة بالحقيبة الاحصائية (23- SPSS) وبرنامج (Microsoft Excel)، والاختبار التائي (t-test)، وقد اظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في كل من الاختبار التحصيلي واختبار التفكير التوليدي، وبذلك تم رفض الفرضيتين الصفريتين، ومن هذه النتائج استنتجت الباحثة ان للتصميم التعليمي المبني وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية اثراً ايجابياً في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي (الاحيائي) في مادة علم الاحياء ، وفي تحسين مستوى التفكير التوليدي لديهن، وفي ضوء ذلك توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات منها:
1- اثر التصميم التعليمي في رفع تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي.
2- امكانية اعتماد برنامج الخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية من قبل مدرسي علم الاحياء.
وكذلك توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث:
1. حث المدرسات والمدرسين على تضمين الاختبارات باسئلة ذات انشطة متنوعة تشمل صور ذهنية ترفع من مستوى تفكير الطلبة.
2. اشراك المدرسين والمدرسات في دروات تدريبية تخص التعليم الالكتروني وتصميم خرائط ذهنية الكترونية تفاعلية.
3. اجراء دراسات مماثلة للبحث الحالي في تخصصات اخرى كالكيمياء والفيزياء.

الصفحات الاولى:

الكلمات الدلالية:

الخرائط الذهنية الالكترونية
التفكير التوليدي

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

السنة: 2022

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سالم عبد الله سلمان الموسوي

اسم المؤلف: لميس محسن جاعد محسن

الانساق الثقافية في الصحيفة السجادية : دراسة تحليلية CULTURAL STYLES IN AL-SAHIFA AL-SAJJADIYAH analytical study

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: اللغة

السنة: 2021

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

اسم المشرف: اركان رحيم جبر العتابي

اسم المؤلف: زينة ابراهيم خشن الخرسان

ازمة العقد : دراسة مقارنة

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية القانون

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: القانون المدني

السنة: 1998

الموضوع العام: القانون

اسم المشرف: طه ملا حويش

اسم المؤلف: عبد الفتاح حجازي محمد حجازي

تحسين معايير السائل المنوي لثيران الهولشتاين ردئ النوعية باستخدام بعض تقنيات الفصل واضافة بعض مضادات الاكسدة IMPROVEMENT OF LOW-QUALITY SEMEN PARAMETERS OF HOLSTEIN BULLS WITH SOME SEPARATION TECHNIQUES AND ADDITION OF SOME ANTIOXIDANTS

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: الانكليزية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: النبات - الانتاج

السنة: 2020

الموضوع العام: علوم الزراعة

اسم المشرف: سادة مهدي عيدان

اسم المؤلف: ميادة صاحب حسن

دراسة ضراوة بكتريا Cronobacter sakazakii خارج وداخل جسم الكائن الحي Study of Virulence Cronobacter sakazakii In vitro and In vivo

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الاحياء المجهرية

السنة: 2021

الموضوع العام: علوم الحياة

اسم المشرف: لمى عبد الهادي زوين استبرق عز الدين محمود

اسم المؤلف: حيدر عادل موسى علي المندلاوي

فن التصوير الاسلامي واثره في توثيق الاحداث التاريخية : نماذج مختارة ISLAMIC PAINTING AND ITS IMPACT ON THE DOCUMENTATION OF HISTORICAL EVENTS (SELECTED MODELS

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: الاثار القديمة

السنة: 2022

الموضوع العام: علم الاثار

اسم المشرف: حيدر فرحان حسين الصبيحاوي

اسم المؤلف: علي كريم محمد المعموري

الحلي العثمانية المحفوظة في المتحف العراقي - نماذج مختارة : دراسة اثارية - فنية

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الاثار القديمة

السنة: 2022

الموضوع العام: علم الاثار

اسم المشرف: صلاح الدين محسن زاير

اسم المؤلف: ردينا عبد الرزاق ياسين

دراسة نحوية-دلالية للافعال المركبة في اعمال ادبية مختارة لاغاثا كرستي Syntactico-Semantic Study of Phrasal Verbs in Agatha Christie’s Selected Literary Works

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: الانكليزية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

السنة: 2020

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

اسم المشرف: نادية خيري محمد سعيد

اسم المؤلف: ستار عبيد حبيب

تحليل العلاقات الامريكية - الايرانية وفق منحنى مايكل لوند

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية العلوم السياسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: العلاقات الدولية والسياسة الخارجية

السنة: 2021

الموضوع العام: العلوم السياسية

اسم المشرف: حسين مزهر خلف

اسم المؤلف: خالد فرهود جديم

التفكير التوليدي وعلاقته بالاداء التعبيري عند طلاب الصف الرابع العلمي Generative thinking and its relationship to expressive performance among fourth-grade students

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2022

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سماء تركي داخل

اسم المؤلف: عبد الرحيم جثير محمد الخميس

اثر استراتيجية الزوبعة الذهنية في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2022

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رائد رسم يونس الزيدي

اسم المؤلف: حسين زهير حسن الزيادي

بناء برنامج تدريبي قائم على انموذج S.A.M.R واثره في مستويات الابداع لدى مدرسي الرياضيات وتحصيل طلبتهم Constructing a Training Program Based on The (S.A.M.R) Model and Its Impact in The Creativity Levels of Mathematics Teachers and Their Students Achievement

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

السنة: 2022

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: حسن كامل رسن الكناني

اسم المؤلف: مصطفى رعد عبد الرسول السعدي

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات تدريسية عالية التاثير HITS في الممارسات التدريسية لدى مدرسي مادة الرياضيات وتحصيل طلبتهم The Effect of a Training Program Based on High Impact Teaching Strategies (HITS) in The Teaching Practices of Mathematics Teachers and The Achievement of Their Students

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

السنة: 2022

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: اريج خضر حسن

اسم المؤلف: مصطفى رحيم حجي

تقويم منهج الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة على وفق الفكر البنائي Evaluating the Social Curriculum for the Intermediate Stage according to the Constructivist Thought

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

السنة: 2021

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ليث حمودي ابراهيم التميمي

اسم المؤلف: جمال كاظم جعفر سلمان العكلة

الوسائل المعنوية في الفكر الاسلامي

الكلمات الدلالية:

العقائد - الفكر الاسلامي

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: العلوم الاسلامية

السنة: 2001

الموضوع العام: العلوم الاسلامية

اسم المؤلف: جبار محسن علوان السلطاني

فاعلية البرنامج التعليمي في معارف طلاب المدارس الاعدادية حول تعاطي المواد المخدرة في مدينة الصدر / بغداد Effectiveness of an Educational Program on Preparatory Schools students' Knowledge about Substances Abuse at AL-Sader city / Baghdad

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: الانكليزية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التمريض - فرع تمريض الصحة النفسية والعقلية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: التمريض

السنة: 2022

الموضوع العام: الطب

اسم المشرف: كريم رشك ساجت

اسم المؤلف: ايهاب حبيب عباس

العلاقات المكانية للعمليات الارهابية في العراق للمدة 2003-2018 وسياسات الحد منها The spatial relationships of terrorist operations in Iraq for the period 2003-2018 and their reduction

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: الجغرافية البشرية

السنة: 2020

الموضوع العام: الجغرافية

اسم المشرف: علي عبد الامير ساجت الكعبي

اسم المؤلف: ثائر غالب مزيد الناشي

الدوافع السياسية والاقتصادية واثارها على سك النقود العباسية في العراق (132-656ه/750-1258م) Political and Economic Motives and their Effects on the Abbasid Coinage in Iraq (132-656 AH / 750-1258 AD)

المصادر:

الملخص:

النص الكامل:

المستخلص: الملخص
تبرز دراسة النقود بصورة عامة والاسلامية بصورة خاصة كونها ذات اهمية بالغة، اذ ان النقود تعد وثائق رسمية موثقة ولا يمكن الطعن بها بسهولة.
وتتجلى اهمية دراسة النقود الاسلامية في كونها من اهم مصادر التاريخ بشكل عام والتاريخ الاسلامي بشكل خاص، حيث لا يوجد حقل في التاريخ خدمته نقوده بالقدر الذي خدمت به النقود الاسلامية التاريخ الاسلامي.
حيث ان النقود تعد من اهم شارات الدولة وعنوان مجدها، وتتصل باقتصاديات الدولة وبسياستها وتشريعها وسائر اوضاعها وعلاقاتها بالدول المجاورة. ولذا فهي لها اهمية كبيرة بالنسبة للفقهاء والمؤرخين والاقتصاديين. وبالنسبة للفقهاء، فان الشريعة الاسلامية تهتم بالنقود في ميدان العبادات والمعاملات، واداء الفرائض، وذلك لاتصال النقود بالزكاة والصداق، والعقود، والوقف والعقوبات والدية وغيرها. واما الاقتصاد فيدرس ذلك الدور الذي ادته النقود في مضمار النشاط البشري من استعمالها وحدة للحساب، ووسيط للمبادلة، واداة لاختزان القدرة الشرائية، وقاعدة للقيم المستقبلية. كما ان النقود وثائق مهمة يمكن الاعتماد عليها بالنسبة للمؤرخين في استنباط الحقائق التاريخية، سواء ما يتعلق منها بالاسماء او بالعبارات الدينية والسياسية المنقوشة عليها، فهي سجل للالقاب والنعوت التي تلقي الضوء على كثير من الاحداث السياسية والنشاطات الاقتصادية، وهي فوق كل هذا تعد مستندات الوحدة السياسية والاقتصادية في العالم الاسلامي.
ولذا يفهم مما ذكر اعلاه ان النقود العربية الاسلامية كانت قد خدمت تاريخنا الاسلامي في مجالات شتى وبخاصة في الجوانب السياسية والاقتصادية والاجتماعية، لاحتوائها على معلومات ذات قيمة عالية، وهذا ما سيتوضح في ثنايا هذه الدراسة.
ومما يزيد من اهمية الموضوع ان هذه الدراسة تناولت نقود عصر مهم من العصور الاسلامية الا وهو العصر العباسي (132-656ه/750-1258م)، اذ شهد هذا العصر العديد من التطورات المهمة والبارزة على النقود في العراق ولدوافع سياسية واقتصادية، ادت الى احداث تغييرات جذرية على النقود الاسلامية.
وقد قسمت هذه الدراسة الى تمهيد واربعة فصول سبقتها مقدمة واعقبتها خاتمة، ففي التمهيد عرضنا لمحة تاريخية عن النقود العربية الاسلامية حتى قيام الدولة العباسية.
وفي الفصل الاول تناولنا الدوافع السياسية والاقتصادية واثارها على سك النقود في العصر العباسي الاول (132-218ه/750-833م).
في حين تطرقنا في الفصل الثاني الى الدوافع السياسية والاقتصادية واثارها على سك النقود في العصر العباسي الثاني (218-334ه/833-945م).
وفيما يخص الفصل الثالث فقد تعرضنا فيه الى الدوافع السياسية والاقتصادية واثارها على سك النقود العباسية في العصر البويهي (334-447ه/945-1055م).
واما الفصل الرابع والاخير فقد تطرقنا فيه الى الدوافع السياسية والاقتصادية واثارها على سك النقود العباسية في العصر السلجوقي (447-656ه/1055-1258م).

الصفحات الاولى:

الكلمات الدلالية:

النقود
الدرهم
الدينار
العباسيون
الدوافع

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

السنة: 2022

الموضوع العام: التاريخ

اسم المشرف: مقتدر حمدان عبد المجيد الكبيسي

اسم المؤلف: عبد الرزاق عبد الرسول رشيد الخفاجي

تكنولوجيا التعلم الرقمي واعادة تاهيل الابنية المدرسية العراقية Digital learning technology and the rehabilitation of Iraqi school buildings

المصادر:

الملخص:

النص الكامل:

المستخلص: يعد التقدم العلمي والتكنولوجي الذي نعاصره اليوم، هما الركنان الرئيسان لاركان تطور اي مجتمع. اذ اصبح لهما تاثيراً مهماً في حياة العالم اجمع، وهذا التاثير كان مرافقاً لكل جوانب الحياة ولاسيما المجال التعليمي عن طريق انعكاسها ﺒﺸﻜل ﻤﺒﺎﺸﺭ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ جميعها (اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ، ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ والمتعلم، ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ المدرسية ، ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل التعليمية ، ﺍلابنية المدرسية) وذلك في سبيل اعداد جيل مهني افضل قادراً على التعامل مع لغة العصر والتكنلوجيا وتطويعها وجعلهم اكثر تفاعلاً مع العلوم والمعرفة المقدمة، لكن هذه التطورات والتقنيات غالباً ما تتاثر بشكل مباشر بالمشاكل العديدة التي تعاني منها الابنية المدرسية العراقية القائمة واهمها ما يتعلق بتدني المستوى النوعي وافتقارها الى بيئة تعليمية تستوعب التقنيات الحديثة، بالتالي برزت الحاجة الى المؤشرات والاليات التي من الممكن تطبيقها لاعادة تاهيل الابنية المدرسية القائمة لتستوعب التقنيات التعليمية الحديثة الذي يعد المتعلم محور العملية التعليمية ليحظى باجواء محفزة للفضاء التعليمي ومن هنا ظهرت المشكلة البحثية العامة في "عدم وضوح الصيغ المعرفية والتطبيقية للتاثيرات المرتبطة بالنظم التكنولوجية في المجال التعليمي الناتج عن اعادة تاهيل الابنية المدرسية، فضلا عن افتقار الكثير من الدراسات المحلية الموجهة نحو اهمية تكنولوجيا التعلم الرقمي في المجال التصميمي والتعليمي وما تمثله من اداة فاعلة في اعادة تاهيل الابنية المدرسية العراقية". اما المشكلة البحثية الخاصة ظهرت في "التدني في المستوى النوعي للابنية المدرسية القائمة وافتقار فضاءاتها الى بيئة محفزة تستوعب وتواكب التقنيات التعليمية الحديثة (تكنولوجيا التعلم الرقمي) لما تمثله من اداة فاعلة في عملية اعادة تاهيل الابنية المدرسية العراقية".
بالتالي يهدف البحث الى بناء قاعدة معرفية تتضمن المؤشرات والاليات المتبعة لاعادة تاهيل الابنية المدرسية لتستوعب التقنيات التعليمية الحديثة المؤثرة في مخرجات العملية التعليمية واستعراض المشاكل والمعوقات التي تعاني منها الابنية المدرسية القائمة بعد ان تم تحليل ودراسة التجارب العالمية للتوصل الى المؤشرات التصميمية الممكن تطبيقها لاعادة تاهيل الابنية المدرسية المحلية بهدف تقديم خطة عمل للمؤسسات المعنية تتضمن الجوانب القابلة للتطبيق للنهوض بالمستوى النوعي للابنية المدرسية القائمة وذلك باعتماد عملية اعادة التاهيل. لذلك اعتمد البحث على فرضية بحثية تنص على (ان الاعتماد على تفعيل انظمة تكنولوجيا التعلم الرقمي في الفضاءات التعليمية الحديثة عن طريق اعادة تاهيل الابنية المدرسية القائمة يعمل على التحول نحو ابنية مدرسية ذات بيئات تعليمية محفزة). وفي ضوء ذلك تم بناء هيكل البحث الذي يضم خمسة فصول، خصص الفصل الاول ايضاح مفهوم تكنولوجيا التعلم الرقمي واهم الانظمة التكنولوجية الرقمية المؤثرة في العملية التعليمية لمدارس القرن الواحد والعشرين، وتضمن الفصل الثاني ايضاح وابرز الاتجاهات التعليمية المستخدمة في الابنية المدرسية الحديثة وتوضيح مفهوم اعادة تاهيل الابنية المدرسية التقليدية للوصول الى ابرز الستراتيجيات المتبعة في اعادة التاهيل في ضوء التقنيات المستحدثة، في حين تناول الفصل الثالث بناء الاطار النظري معززاً بالتجارب والامثلة العالمية المنتخبة وتحليلها وتطبيق مفردات الاطار النظري بغية استخلاص ابرز المفردات القابلة للقياس والتطبيق والتي يمكن تطبيقها في الدراسة العملية المحلية والذي كان في الفصل الرابع عبر محورين : تناول المحور الاول واقع حال النظام التعليمي والابنية المدرسية في العراق بينما تناول المحور الثاني دراسة وتحليل العينة المنتخبة المتمثلة بـ(مدرسة عمرو بن العاص الابتدائية) في منطقة السيدية وتطبيق مفردات الاطار النظري المستخلصة عليها ليستخلص البحث اهم الامكانيات التي سيقوم البحث في العمل عليها عبر نماذج افتراضية من اجل اعادة تاهيل هذا النموذج المقترح بغية اختبار فرضية البحث والتحقق من نجاحها، لينتهي البحث بخطة عمل مقترحة تعمل على تقديم اليات ووسائل تصميمية يمكن اعتمادها لاعادة تاهيل الابنية المدرسية التقليدية القائمة، وصولاً الى الفصل الخامس الذي تم فيه التوصل الى اهم الاستنتاجات النهائية للبحث والخروج بمجموعة من التوصيات.

الصفحات الاولى:

الكلمات الدلالية:

التكنولوجيا
الوسائط المتعددة
الانظمة التكنولوجية الرقمية
الابنية المدرسية العراقية
اعادة التاهيل
المدارس الحديثة
مدارس القرن الواحد والعشرين
التعلم الرقمي

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: تقنيات العمارة

السنة: 2022

الموضوع العام: الهندسة المعمارية

اسم المشرف: اسامة عبد المنعم التميمي

اسم المؤلف: زينة عبد الواحد لازم رامي