Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 3 out of 3

برامج التاهيل والاندماج المقدم للطفولة المعنفة : دراسة ميدانية اجتماعية لعينة من اسر العشوائيات في مدينة الديوانية == Programs for rehabilitation and integration are available for exiled children : A social field study of a sample of slums in the city of Diwaniyah

Author name: اخلاص ناظم حميد
Supervisor name: طالب عبد الرضا كيطان
General topic: Sociology
Specific topic: Sociology
Degree: Higher Diploma
University: University of Al-Qadisiyah - College Of Literature - Department Of Sociology
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

برامج تاهيل نزلاء السجون وعلاقتها ببناء السلام : دراسة ميدانية في سجون بابل الاصلاحية == Rehabilitation programs for prison inmates and their relationship to peace building : A field study in Babylon correctional prisons

Author name: علي عامر علي
Supervisor name: انيس شهيد محمد
General topic: Sociology
Specific topic: Forensic Sociology
Degree: Higher Diploma
University: University of Al-Qadisiyah - College Of Literature - Department Of Sociology
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
Key words:
  • برامج
  • تاهيل
  • نزلاء
  • سجون
  • بناء السلام
First pages:
Abstract: اظهرت الدراسة برامج تاهيل نزلاء سجون محافظة بابل ومدى علاقتها ببرامج بناء السلام والاعتدال والتعايش السلمي المقدمه لهم ومنها مكافحة التطرف العنيف لدى النزلاء المتطرفين حيث سايرت الدراسه رؤية مستشارية الامن القومي في طريقة اعادة تاهيل نزلاء السجون ليندمجوا مع المجتمع، حيث كان من نتائجها وجود علاققة بين البرامج المهنيه وبرامج بناء السلام والتعايش، هذا وقد اوصت وزارة العدل بضرورة تاسيس مجلس اعلى لمكافحة التطرف في السجون وغيرها من التوصيات والمقترحات
Full text:

انماط الفساد الاداري ودورها في اعاقة الجهود التنموية : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الديوانية

Author name: انيس مجيد جابر غافل
Supervisor name: صلاح كاظم جابر
General topic: Sociology
Specific topic: Sociology
Degree: Higher Diploma
University: University of Al-Qadisiyah - College Of Literature - Department Of Sociology
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages: