Search — Iraqi Digital Repository

Search results: 25 out of 3,044

المعتقدات المعرفية وعلاقتها بموقع الضبط لدى طلبة الجامعة == Epistemological beliefs and Its relationship with Locus of Control with The Student of University

Author name: بيشره وخلف سعيد

Supervisor name: فاضل جبار جودة الربيعي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - Ibn Al-Haytham College Of Education For Pure Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

العفو عن الاخرين وعلاقته بالوعي بالذات والانفتاح على الاخر لدى طلبة الارشاد النفسي والتوجيه التربوي == Forgiveness of others and relationship with self - awareness and openness to other for students in the of psychological counseling and educational guidance

Author name: زين العابدين علي حمود النجيماوي

Supervisor name: مائدة مردان محي الطعان

General topic: Psychology

Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: ان ما يمر به المجتمع العربي عامة والعراقي خاصة من تحديات وازمات شكلت مادة علمية غنية للبحوث النفسية والاجتماعية، فمنذ عشرين عاما برز على الساحة فرع جديد من فروع علم النفس يعنى بالخصائص الايجابية والسوية في الشخصية اكثر من الجوانب السلبية وعدم السواء فيها، عرف بعلم النفس الايجابي والذي يهتم بدراسة مكامن القوة والفضائل الانسانية حيث يهدف الى علاج الحالة النفسية والى ادخال البهجة والسعادة على قلوب الجميع . وتعد متغيرات (العفو عن الاخرين ، والوعي بالذات ، والانفتاح على الاخر) احدى تلك المتغيرات التي ستكون محور هذا البحث ، سوف يسعى الباحث لتحديد درجة شيوعها بين صفوف طلبة الجامعة من قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في جامعة البصرة والجامعة المستنصرية وجامعة الديوانية، والوقوف على حقيقة التاثيرات التي يمكن ان تتركها المتغيرات الديموغرافية ( الجامعة ، الجنس) على المتغيرات الاساسية للبحث، فضلا عن الكشف عن طبيعة العلاقة ونوعها بين متغير العفو عن الاخرين وكل من متغير الوعي بالذات ومتغير الانفتاح على الاخر. وبذلك تنطلق اهمية البحث الحالي من التوجه الايجابي لعلم النفس الذي يؤكد على اهمية العفو كاحد جوانب القوى الانسانية ذات النتائج الايجابية في حياة الانسان. فهو من الركائز الاساسية لعلم النفس الايجابي، لانه ييسر حدوث الانفعالات الايجابية كالامل والتفاؤل والايثار والحب، كما يسهم بدرجة كبيرة في تحقيق التوافق النفسي وتكامل الذات والشعور الذاتي بالسعادة كما يسهم في خلق شخصيات ايجابية فعالة ومنتجة في المجتمع . فالمجتمعات التي تعترف اعترافا متبادلا بين الذوات هي التي دخلت عالم الرقي والازدهار من بابه الواسع. فالوعي بالذات يعد من اهم المهارات الانفعالية الاجتماعية التي تميز الافراد الاكثر نجاحا في الحياة الاجتماعية ، غير ان الوعي بالذات لا يكفي مع انه مهم في ان يكون الانسان فعالا، لكن الوعي بالذات وحدة لا يجعله كذلك فالفرد بطبيعته كائن اجتماعي يؤثر ويتاثر بالجماعة ويتحدد سلوكه وفقا للمعايير الاجتماعية والاتجاهات والقيم ويتعلم الادوار الاجتماعية ويتعامل مع افراد المجتمع ويتعلم المهارات الاجتماعية .ولقد استهدف البحث الحالي التعرف على : 1 - العفو عن الاخرين لدى عينة البحث في ضوء متغير الجنس والجامعة.2 - الوعي بالذات لدى عينة البحث في ضوء متغير الجنس والجامعة.3 - الانفتاح على الاخر لدى عينة البحث في ضوء متغير الجنس والجامعة.4 - نوع الارتباط ومستوى دلالته بين متغير العفو عن الاخرين وكل من متغير الوعي بالذات والانفتاح على الاخرين لدى عينة البحث ، وفي ضوء متغيري الجامعة والجنس. وتحقيقا لاهداف هذا الدراسة قام الباحث ببناء اداتين لقياس العفو عن الاخرين والانفتاح على الاخر وتبني مقياس (القره غولي 2011) لقياس الوعي بالذات . وتكون مجتمع البحث الحالي من( 811 ) طالبا وطالبة وبواقع (280) طالبا و(531) طالبة من قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في الجامعات ( البصرة ، والمستنصرية، والديوانية ) ، حيث بلغت عينة البناء ( 120 ) طالبا وطالبة موزعين على جامعتي (البصرة ، والمستنصرية) . في حين بلغت عينة التطبيق النهائي (300 ) طالبا وطالبة موزعين على الجامعات (البصرة ، والمستنصرية ، والقادسية). وبعد التحقق من الصدق الظاهري قام الباحث باستخراج القوة التمييزية من خلال تطبيق المقياسين (العفو عن الاخرين ،والانفتاح على الاخر) على عينة البناء ، كما تم حساب صدق الاتساق الداخلي والصدق العاملي للمقياسين ، ثم حساب الثبات لمقياس العفو عن الاخرين على عينة بلغت ( 60 ) طالبا وطالبة بطريقة اعادة الاختبار فبلغت ( 0.816 ) ، وبطريقة الفا كرونباخ فبلغت (0.907) . اما مقياس الانفتاح على الاخر فقد بلغت قيمة الثبات بطريقة اعادة الاختبار (0.802) درجة. وبطريقة الفا كرونباخ بلغت (0.879) درجة . في حين بلغت قيمة الثبات لمقياس الوعي بالذات بطريقة اعادة الاختبار (0.724) درجة. وبعد تطبيق ادوات البحث على العينة الاساسية وتحليل اجاباتهم ومعالجة البيانات باستخدام الحقيبة الاحصائية (spss), من خلال استعمال كل من الاختبار التائي لعينة واحدة , ومعامل ارتباط بيرسون, وتحليل التباين الثنائي ، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، تبين الاتي : 1 - يتصف طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي بمستوى عال من العفو عن الاخرين والوعي بالذات والانفتاح على الاخر .2 - وجود ارتباط موجب ودال احصائيا بين متغير العفو عن الاخرين وكل من متغير ( الوعي بالذات والانفتاح على الاخر). وهذا يؤكد وجود علاقة طردية بين المتغيرات الثلاث، بمعنى ان اي ارتفاع في مستويات الوعي بالذات والانفتاح على الاخر يرافقه ارتفاع مماثل بمستوى العفو عن الاخرين والعكس صحيح. وبعبارة اخرى فان وعي مرشدي المستقبل بذواتهم وتمتعهم بقدرة عالية في الانفتاح على الاخرين يصاحبهما ارتفاع بمستوى عفوهم عن الاخرين . وفي ضوء النتائج التي توصل لها الباحث انتهى بجملة من التوصيات والاقتراحات . | Arabic society in general and Iraqi private from challenges and crisis constitute rich scientific object for psychological and society researches since twenty years new branch appears field from science psychology means positive features in the character more than negative sides and lack equality known as positive psychology which care in studying strength and good features of humanity which aimed process psychological state to insert the happiness people's hearts. The changes( forgiveness of others , awareness - self and openness with others are one of thesis changes which would be discussed in this research. The researcher would try to limit the degree of their spread between students of the college in the department of sociology counseling and educational guidance in the university of basrah , the university of Mostansria and Qadisiyah to stop on the fact of influences which enable to leave it to intermediate changes (university , sex ) on basic changes for research beside expose the nature of relation and its type between change forgive upon others and each of conscious - self change and the open change on others therefore, the importance current research stats from positive side to psychology science which emphasizes on the importance forgiveness as one of the aspect of human with positive results in person life. It is the basic supports to positive psychology because it facilitates causing positive affects As hope an optimistic and motive and love as well as it contributes in much degree to a achieve self - agreement, self - integration and internal feeling in huffiness 1 - Limit forgive level from others and sample search in the sex change and university .2 - Limit conscious level for the research sample in the sex change and university .3 - Limit level openness on the other to research sample in change and university4 - The standing on the nature of effects basic research change which intermediate changes may leave it ( university, sex ) on basic research change (forgive the others - conscious and open on others .5 - The exposing the of relation and level of his semantics between forgive change upon others and each of self - conscious change and openness on the either's with research sample in the light of change ( university - sex) to achieve aims of this study. the researcher stand up to build the tools to measure forgive the others an openness measure (Al - Quragawaly, 2011) to measure self - conscious - and the current research sample male from (811) male students and female students, about (280) male students and ( 531) female students from the department of psychology and direct education in the universities (Basrah, AL - Mostansria and Al - Qadisiyah). The number of builder is about (120) male students and female students distrusting on the universities (Basrah and Mostansria ) while the final application sample has cancelled . Male students and female students distributing on universities ( Basrah , Al - Mostansria and Al - Qadisiyah ) after final practice, the researcher had found the characteristics of AL - saque the meter so that according to external true distinctive strength is extracted through applying the measures the forgive others and openness on other sample building and a number inside after number static the measure forgiveness from others the sample about (60) male students and female students in the way repeat test amount ( 0.816) and method alpha Cronbach about ( 0.907). The measure openness on other hand about worth static and repeat the test (0.802) degree and method alpha Cronbach about ( 0.879) degree , with the number of fix worth for measure self - awareness in mothed repeat test (0.724) degree. After applying research tools on the basic sample and analyses their answer and treat them by using the statistic part (SPSS) through using each of test to one sample, related Bearson, analyzing double change and test for tow samples. It is clarified as the following : 1 - The sealants of department of psychology and educational direction characterize with high level of forgiving , self - awareness and openness on other .2 - There are no differences with statistics at the level of forgiving others about the two changes ( sex and university ) . 3 - The are differences with statistics between the measures of search groups at the level self - awareness above textual change and interaction between the two Cheney's ( sex , university) according to the change of university ,there was differences with statistics between the students of the university of Qadisiyah and the university of AL - Mostansria at the level of self - conscious of the female students Qadisiyah university were, while there is no differences between students of university of Basrah and students of university Qadisiyah.4 - There is positive and statistics link between change forgive the others and each of the two changes (self - conscious this emphasizes that there a relationship between the three changes and openness upon others ). This means that any increase in the l any increase in the level of self - conscious and openness on others accompanying the same increasing in the level of forgiving and vice versa. In other way, the conscious of future in exercise in their enjoyment with the high ability to open on others, convening it increase in the level of their forgiving upon others. On the light of the result. Which the researcher arrived at, he finished his research with set of suggestions and recommendations

Summary:

References:

دافعية الاتقان وعلاقتها باضطرابات النوم لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي == Mastery motivation and it’s Relation With sleep disorders Fifth Class of the Secondary School Students

Author name: رشا علي حسن العامري

Supervisor name: عبد السلام جودت جاسم الزبيدي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

ما وراء الذاكرة وعادات الاستذكار لدى طلبه الصف الثاني المتوسط المتميزين والعاديين من ذوي اليد اليمنى واليد اليسرى : دراسة مقارنه == Metamemory and Memory Habits for second grade students Superior and Normal Students who are right and left handed(Comparison Study)

Author name: راقية عباس خضير الدليمي

Supervisor name: حسين ربيع حمادي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

قوة السيطرة المعرفية وعلاقتها بالتحكم الذاتي لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي == Cognitive Holding Power and it’s Relation With the Self - Control for the Fifth Class of the Secondary School Students

Author name: ليث عدنان خضير الموسوي

Supervisor name: علي محمود كاظم الجبوري

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

الاستقواء وعلاقته بقوة الانا لدى طلبة المرحلة المتوسطة == Bullying and its Relationship to Student’s Ego Strength at Intermediate Stage

Author name: رحيم كشاش عبد الكاظم الجبوري

Supervisor name: كاظم عبد نور عبد زيد

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

الذاكرة الدلالية وعلاقتها بالاستدلال الحدسي لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي == The Semantic Memory and its Relation to Intuitive Reasoning for Fifth - grade Students for the Academic year 2010 - 2011 AD

Author name: مصطفى عامر جبار المشهداني

Supervisor name: خضير مهدي عمران الجبوري

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

تطور نظرية العقل والاستيعاب القرائي لدى التلامذة المتفوقين دراسيا واقرانهم العاديين == Development Theory of mind and Reading Comprehension In Superior Students in Study and their Normal Companions

Author name: ايام وهاب رزاق البيرماني

Supervisor name: فاهم حسين الطريحي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

العلاقة بين مستوى القيم الاجتماعية والاضطراب السلوكي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Relation Between The Social Values Level And The Behavioral Disorder of The Preparatory Stage students

Author name: محمد ابراهيم حسين الجبوري

Supervisor name: هناء محمود حسن المشهداني

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

العادات العقلية وعلاقتها بالتخيل لدى طلبة الجامعة

Author name: نور رياض هادي حمد

Supervisor name: سناء مجول فيصل

General topic: Psychology

Specific topic: Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

اساليب التفكير وعلاقتها بالادارة المالية الشخصية لدى موظفي الدولة == The Styles of Thinking and Its Relationship with personal Financial management for employees

Author name: عذراء صادق جعفر محسن

Supervisor name: سناء مجول فيصل

General topic: Psychology

Specific topic: Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

التشاؤم الدفاعي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلبة الجامعة == DEFENSIVE PESSIMISM AND ITS RELATIONSHIP WITH THE PSYCHOLOGICAL FLEXIBILITY IN RELATION TO UNIVERSITY STUDENTS

Author name: ياسمين سامي حسب الله ال غزال

Supervisor name: سناء عيسى محمد الداغستاني

General topic: Psychology

Specific topic: Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

الخوف من الفشل وعلاقته بفاعلية الذات لدى طلبة الجامعة == Fear of Failure and Its Relation with Self - Efficacy for the University Students

Author name: ياسمين جرجيس يونس مشجل

Supervisor name: وهيب مجيد الكبيسي

General topic: Psychology

Specific topic: General Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - College Of Literature - Department Of Psychology

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

المساندة الاجتماعية المدركة وعلاقتها بالسرعة الادراكية لدى تلامذة المدارس الابتدائية المدعومة من جهات غير رسمية == The Perceived Social support and Its Relation to the Perceptual Speed Among the Schoolchildren Backed by the Informal Organization

Author name: وهاب رزاق عبد الحسين الدده

Supervisor name: فاهم حسين الطريحي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Babylon

First pages:

Summary:

References:

اثر برنامج معرفي في تنمية بعض المهارات الاساسية للمرشدين التربويين == The effect of the knowledge Program in Development of Basic Skills four educational Guides

Author name: وليد خليل اسماعيل محمود

Supervisor name: رؤوف محمود القيسي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: Tikrit University - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Salahaddin

First pages:

Summary:

References:

بناء برنامج ارشادي مقترح لتنمية الاستقلالية لدى طالبات المرحلة الاعدادية == Building a pilot program proposal For the development of independence in Junior high school students

Author name: وفاء شاكر عبد الكريم الحسني

Supervisor name: علاهن محمد علي

General topic: Psychology

Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

فاعلية برنامج ارشادي لتنمية التفاعل الاجتماعي لدى الاطفال ضعاف السمع في معاهد ذوي الاحتياجات الخاصة في بغداد == Effectiveness Counseling program for Developing Social Interaction for Hardness Hearing Children in Institution for Children with Especial needs in Baghdad

Author name: وطنية رهيف امير الزاملي

Supervisor name: صاحب عبد مرزوك الجنابي

General topic: Psychology

Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance

Degree: Master

University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

انماط التعلم السائدة دماغيا والابداع الجاد لدى طلبة المرحلة الثانوية المتميزين والعاديين == Brain Dominance Learning Styles and Serious Creativity For Secondary School Students Distinguished and Ordinary

Author name: وسناء مالو علي النعيمي

Supervisor name: سهام كاظم نمر

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

الاستثارة الحسية وعلاقتها باتساق الذات لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Sensation Seeking and Its relation With Self - Consistency for the Preparatory Stage Students

Author name: وسناء ماجد عبد الحميد

Supervisor name: هيثم احمد علي الزبيدي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Diyala - Al-Asmai College Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Diyala

First pages:

Summary:

References:

اساليب التعلم التجريبي وعلاقتها بحل المشكلات لدى طلبة الجامعة == EXPERIMENTAL LEARNING STYLES AND THEIR RELATION WITH SOLVING PROBLEM OF STUDENTS AT THE UNIVERSITY

Author name: وسام توفيق لطيف المشهداني

Supervisor name: جمال حميد قاسم الذهبي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - Ibn Al-Haytham College Of Education For Pure Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

قلق التصور المعرفي وعلاقته باسلوبي التفكير العالمي والمحلي لدى طلبة الجامعة == Concern and its Relationship to Cognitive Perception Global thinking and local levels have Mustansiriya University Students Aletter of introduction

Author name: هيفاء عبد حسن علي

Supervisor name: امل اسماعيل عايز المياحي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

كفاءة الذات المدركة وعلاقتها بالمعتقدات المعرفية لدى طلبة المدارس الثانوية للمتميزين == Perceived Self Efficacy and its relation with Epistemological Beliefs in secondary talented school students

Author name: همام رزاق حمود عليان

Supervisor name: سهيلة عبد الرضا عسكر

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

دور البيئة الاجتماعية في تشكيل السلوك الجانح لدى الاحداث == The Role of the social Environment in forming the Delinquent behavior for juvenile

Author name: فاتن علي ياسين العيسى

Supervisor name: فيصل عبد منشد الشويلي

General topic: Psychology

Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Summary:

References:

بناء مقياس اساليب التعلم لدى طلبة الجامعة وفقا لنظرية السمات الكامنة == Constructing The Learning styles Scale For University Students According to the Latent Trait Theory

Author name: هشام جمعة صويح شامخ

Supervisor name: صفاء طارق حبيب كرمة

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References:

الدافع المعرفي وعلاقته باستراتيجيات التعلم والاستذكار لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Cognitive Motive and its Relaiton to the strategies of Learning and Recall for Secondary Stage Students

Author name: هشام جاسم محمد الشمري

Supervisor name: احسان عليوي ناصر الدليمي

General topic: Psychology

Specific topic: Educational Psychology

Degree: Master

University: University of Baghdad - Ibn Al-Haytham College Of Education For Pure Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Summary:

References: