عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 5,471

دراسة تاثير معقداث معدنية على الخواص البصرية والكهربائية وفوق السمعية لاغشية بولي فينيل الكحول وبولي فينيل استيت المحضرة بطريقة الصب == Studying the Effect of Metal Complexes on the Optical, Electrical and Ultrasound Properties of PVA and PVAc Films Prepared by Casting Method

اسم المؤلف: الاء جواد كاظم الكدساوي
اسم المشرف: ندى خضير عباس | مجيد علي حبيب
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The present study focused on the modification of the structural, optical and electrical properties and acoustical parameters of poly (vinyl alcohol), poly (vinyl acetate) and polyblend of (poly (vinyl alcohol) + poly (vinyl acetate)) by adding (0, 3, 6 and 9) wt.% of metal complexes, which are : Chloropentaaminecobalt (III) chloride [Co(NH3)5Cl]Cl2 and Potassium Dioxalatocuprate (II) Dihydrate K2[Cu(C2O4)2].2H2O. The mentioned composites films were prepared by solvent casting technique.All samples were structurally investigated by X - ray Diffraction XRD, Fourier transform infrared spectroscopy FTIR, Scanning electron microscope SEM which revealed that there is an association between the polymer matrix and the additive.The optical data at wavelengths range (190 - 800) nm, were analyzed and interpreted in term of the theory of phonon assisted indirect electronic transition. It is observed that energy gap decreases as the metal complexes content increases. The smallest obtained energy gap is 1.86 eV for PVAc / [Co(NH3)5Cl]Cl2 composites films. The refractive index, extinction coefficient, and the dielectric constant increase with increasing the concentration of the additive.The D.C electrical conductivity increases with temperature which exhibited a semiconductor behavior. Also the activation energy values are decreases with increase of additive concentration.The A.C electrical conductivity is increased with increasing applied electrical field frequency (102 to 5*106) Hz and with additive concentration. The dielectric constant and dielectric loss were decrease with increasing the frequency and increase with the concentration of the additive.The acoustical parameters have been measured in frequency range of (25, 30, 35 and 40) KHz. Metal complex enhances the ultrasonic absorption coefficient of polymer matrix. The velocity decreases with increasing metal complex.

تاثير اعادة الاعتيان والتكميم على ضغط البيانات الصوتية الرقمية == Effect of Resampling and Requantization on the Compression of Digital Audio Data

اسم المؤلف: شيرين عبد القادر مهدي السامرائي
اسم المشرف: لؤي ادور جورج | ليث عبد العزيز العاني
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان دراسة اعادة الاعتيان والتكميم للبيانات الصوتية الرقمية تعتبر من المواضيع المهمة حيث تستخدم لاغراض ضغط البيانات.في هذا البحث تم دراسة بعض طرق اعادة الاعتيان بواسطة تقليل عدد العينات مع الحفاظ على نوعية الصوت. ومن هذه الطرق المدروسة : Linear, Lagrange , Cubic Spline , quadratic, and Bezier’’وتم بحث معدل تقليل العينات بواسطة حذف جزء كبير من العينات ومن ثم اعادة العينات التي تم حذفها بواسطة طرق الاستكمال التي تم الاشارة اليها وتم تحديد درجة كفاءة كل طريقة من الطرق المدروسة باستخدام مقاييس معيارية منها نسبة تقييس الاشارة العظمى الى الضوضاء (Peak Signal to Noise Ratio)واثبتت طرق النتائج . كذلك تم في هذا البحث دراسة اعادة التكميم بواسطة الطريقة المتجانسة وغير المتجانسة وتم دراسة مراحل التكميم لكل طريقة مع الحفاظ على نوعية الصوت وكانت نتائج التكميم للطريقة المتجانسة افضل من الطريقة الغير متجانسة.بالاضافة الى ذلك فقد تم اختبار النتائج سمعيا وكانت عينة المستمعين من خلفيات مختلفة وتم استنتاج انه كلمزااد معدل تقليل البيانات ومراحل التكميم سوف تقل نوعية الصوت. | The study of the resampling and requantization methods of digital audio data is one of the major assets project. Which these methods used to compression the audio data. In this search the application of some resampling methods on the audio signal was investigated by reducing the number of samples while the audio quality is maintained. The considered resampling methods are the Linear, Quadratic, Cubic spline, Lagrange and Bezierand for each method the level of sampling reduction was investigated by applying the down sampling rate using and then up sampling using the above mentioned interpolation method. The efficiency of each method under consideration will be determined with the aid of quality criteria like peak signal to noise ratio (PSNR). The Lagrange, Cubic spline, and Beizer interpolation methods provided have the same results and good quality. Also in this search the results of applying the uniform and non - uniform quantization methods are presented the effect of the quantization steps on the audio quality investigated. The results proved the uniform quantization method is better than non - uniform quantization method.A listening test was used to prove the efficiency of each method, the test sample has different backgrounds and they prove when the decimation rate and the step of quantization increase the audio quality will be decrease

ضغط الصوت باستخدام الكسوريات == Fractal Audio Compression

اسم المؤلف: وسام فوزي جاسم محمد
اسم المشرف: لؤي ادور جورج | ليث عبد العزيز العاني
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: لقد استحدثت طرق ضغط عديدة باستخدام تقنيات مختلفة الغرض منها تحقيق نسب ضغط عالية مع المحافظة على جودة الصوت المضغوط, مع الاخذ بنظر الاعتبار انجاز الضغط باقل وقت ممكن.طريقة الضغط الكسوري هي احدى هذه الطرق التي يرافقها ضياع بالبيانات وتعتبر من طرق الضغط الحديثة وتعتمد على عملية ايجاد مجاميع محددة وصغيرة من المعادلات الرياضية التي تصف الاشارة . بارسال معاملات هذه المعادلات الى محلل الشفرة يمكن اعادة تشكيل الاشارة الاصلية.بايجاز ضغط الصوت الكسوري يعتمد على مبدا نظام التكرار المجزئPIFS) ). ضغط الصوت الكسوري يستغل ال(Affine redundancy) والتي تتواجد في الصوت, هذه ال (redundancy) ترتبط بالتشابه الذاتي للصوت.بكلمة اخرى ضغط الصوت الكسوري يقوم بايجادالا نماط المتشابهة والتي تتواجد بقياسات مختلفة(different scales) واماكن مختلفة(different places) في الصوت, وبعد ذللك يقوم بحذف اكثر ما يمكن من ال(redundancy).هذا البحث يهدف الى محاولة التحقق من امكانية تطبيق الضغط الكسوري في عملية ضغط الصوت. النظام المعتمد يتكون من مرحلتين : المرحلة الاولى مرحلة التشفير(Encoding Unit) والثانية مرحلة فك التشفير ) .(Decoding Unitفي مرحلة التشفير يجزا الصوت الاصلي الى نوعين من الكتل, كتل تدعى كتل المجال المقابل ((Range Pool وهي كتل غير متداخلة, وكتل تدعى كتل المجال (Domain Pool) والتي من الممكن ان تكون متداخلة. ومن ثم يتم تقطيع الصوت باستخدام طريقة التقطيع المتساوي للكتل الى كتل متساوية الحجم. بعد ذلك يتم ايجاد افضل كتل في المجال لكل كتلة في المجال المقابل وذلك بتطبيق احد انواع التحويلات وتدعى((Affine Transformation .تنتهي مرحلة التشفير بخزن تفاصيل (معاملات )هذه التحويلات لكل كتلة من كتل المجال المقابل .ان عملية ايجاد الكتل المتشابهة تتطلب عمليات حسابية معقدة تستغرق وقت طويل وهذا ما يؤخذ على طريقة الضغط الكسوري كنقطة ضعف.ان البرامجيات التي تم بناؤها لهذا الغرض تم اختبارها باستخدام خمسة نماذج لبيانات صوتية. لقد تم تنفيذ النظام المعتمد باستخدام فيجوال بيسك6.0 كلغة برمجة, تم استخدام معدل الخطا التربيعي((MSE ونسبة الاشارة الى التشويش((PSNR كمعاملات حساب دقة النتائج المستخلصة من التقنية الكلية في النظام المعتمد.و كانت بعض النتائج المستخلصة من البحث هي بالنسبة للعينة الاولى في حالة حجم الكتلة تساوي (60 ) فان نسبة الضغط (15.51 : 1), اما العينة الثانية في حالة حجم الكتلة تساوي (40) فان نسبة الضغط (11.51 : 1), وفي حالة حجم كتلة صغيرة كما في العينة الثالثة والتي تساوي (20) فان قيمة ال(PSNR) جيدة وتساوي (35.76 dB), وكذالك للعينة الاولى في حالة حجم الكتلة تساوي (10) فان قيمة ال(PSNR) تساوي (45.63 dB). | Fractal audio compression is based on the concept of a partitioned iterated function system (PIFS). Fractal audio compression exploits the affine redundancy that is commonly present in audio; this redundancy is related to the similarity of an audio with itself. In other words, fractal audio compression finds similar patterns that exist in different scales and different places in audio, and then eliminates as much redundancy as possible. In this work the possibility of implementing fractal audio compression is investigated. The implemented system consists of two major units; the first is the Encoding unit and the second is the Decoding unit. Encoding is done by partitioning the range pool (which is the original audio) into non - overlapping blocks, called range blocks, and partitioning the domain pool (which is the result of the original audio after down sampling) into overlapped blocks with the same size of range blocks called domain blocks. A fixed size - partitioning scheme is used to partition the domain pool and the range pool. After generating the range and domain pools, for every range block, the best - matching domain block in the domain pool is searched for by performing a set of affine transformations on them. Thus the encoding is completed by saving the optimal affine parameters for every range block. The Decoding process can be done by repeatedly applying the affine transformation on an initially blank audio and its subsequent reconstructed audio, until it completely reconstruct an approximate wave to the original audio. The time required to compress an audio file is affected by the size of each block being extracted from the proceed audio file; this means smaller block size implies longer time required to compress the corresponding audio file.The implemented system was tested using five wave samples of data. The proposed work was implemented by using Visual Basic (6.0) as a programming language, the fidelity measure MSE and PSNR were used to check the results of the whole implemented technique. The best results obtained from the implemented system were for the test (sample - 1) in case were block size equal to (60) the compression ratio is (15.51 : 1), also for test (sample - 2) were block size equal to (40) the compression ratio is (11.03 : 1), and for small block size as in test (sample - 3) were the block size is (20) the value of the PSNR is good that its equal to (35.76 dB), also for test sample - 1 when the block size is (10) the PSNR value (45.63 dB).

معالجة رياضية لدراسة تغير التركيب المسامي مع ظروف التشكيل للمواد المسامية == Mathematical Manipulation to Study the Changes of Porous Structure with the Formation Conditions of Porous Materials

اسم المؤلف: سديم عباس فاضل القصاب
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم تطوير نموذج مجسم يصف عملية االتكثيف خلال عملية الحرق الزجاجي (التزجيج) لمادة تحتوي على محتويات صلبة. هذا النموذج تم تطويرة من نموذج سابق للباحث Scherer والذي وضع نموذج يصف عملية التكثيف خلال عملية الحرق لمادة لا تحتوي على محتويات صلبة.النموذج المطور استخدم لمحاكاة معدل التكثيف خلال عملية الحرق لمواد سيراميكية غير متجانسة تتكون من خليط من بعض الاطيان العراقية والتي تم تحضيرها من بحث سابق. النموذج المطور تم استخدامة لدراسة تاثير عدة عوامل على عملية التكثيف خلال عملية الحرق وهي درجة حرارة الحرق، زمن الحرق والنسبة بين حجم المواد الصلبة الى حجم السائل الزجاجي، كما استخدم النموذج المطور في تقدير قيم اللزوجة الفعالة للسائل الزجاجي المتكون خلال عملية الحرق. كذلك تم تطبيق نموذجان اخران للمواد غير المتجانسة هما نموذج الكرة المركبة ونموذج المكون الذاتي وجرى استخدامهما لدراسة تاثير درجة حرارة الحرق وزمن الحرق على عملية االتكثيف لغرض مقارنة النتائج من هذين النموذجين مع نتائج النموذج المطور. كذلك تم استخدام النموذج المطور لدراسة تاثيرتوزيع حجوم المسامات على عملية التكثيف وذلك بفرض توزيع كاوس لحجوم المسامات واعادة صياغة المعادلات للموديل المطور لجعلها تعتمد على الانحراف المعياري لتوزيع حجوم المسامات. العوامل الفيزيائية مثل اللزوجة تم حسابها من خلال عملية المطابقة (fitting ( للنتائج العملية لعملية الحرق للنماذج. تم تصميم برامج حاسوبية بلغة ( (FORTRAN 90لدراسة تاثير درجة حرارة الحرق على عملية االتكثيف باستخدام النموذج المطور، نموذج الكرة المركبة ونموذج المكون الذاتي. هذة البرامج تم تحويرها فيما بعد لمحاكاة عملية االتكثيف كدالة لزمن الحرق. كذلك برنامج اخر تم تصميمة لدراسة تاثيرتوزيع حجوم المسامات على عملية التكثيف خلال عملية الحرق باستخدام النموذج المطور. النتائج من برنامج الموديل المطور تحقق افضل مقاربة للنتائج العملية تليها النتائج من برنامج موديل الكرة المركبة. النتائج من برنامج تاثيردرجة حرارة الحرق تشير عموما" الى زيادة معدل االتكثيف مع زيادة درجة حرارة الحرق، رغم ذلك، عندما تكون نسبة المواد الصلبة عالية نسبيا" فاءن اللزوجة تزداد عند الدرجات الحرارية العالية (حوالي 1400سo ) يعزى ذلك الى عملية نمو بلوري محتملة، وعلية يؤدي ذلك الى نقصان معدل االتكثيف. النتائج من برنامج تاثير زمن الحرق تشيرالى ان النموذج المطوريتنبا بزيادة شبة لوغارتمية للكثافة النسبية مع الزمن، بينما يتنبا النموذجان الاخران ( نموذج الكرة المركبة ونموذج المكون الذاتي) بزيادة اسية للكثافة النسبية مع الزمن. النتائج من البحوث السابقة تتفق مع توقع النموذج المطور. النتائج من برنامج تاثيرتوزيع حجوم المسامات على عملية التكثيف تدل على ان هذا العامل لة تاثير قوي عندما يكون التوزيع عريضا" فقط على المراحل النهائية لعملية التكثيف لان المسامات الكبيرة غلقها بطىء نسبيا". | A mathematical model describing the densification process during viscous sintering process of a material contains solid inclusions is developed (modified) from a Scherer model which describes the rate of densification during sintering for a free solid inclusions material. The modified model is used to simulate the rate of densification during sintering process for ceramic heterogeneous materials consist from mixtures of some Iraqi clays that had been prepared in a previous work. In addition the modified model is used to study the effect of several factors on densification during sintering process and used in predicting the effective viscosity of the viscous phase that formed during sintering. The factors are the sintering temperature, sintering time, and the ratio of solid inclusions volume to viscous phase volume.Another two heterogeneous models which are the composite sphere and the self consistent models are also applied and used to study the effect of sintering temperature and sintering time on densification during sintering for comparison with the present developed model.The modified model is also used to study the effect of pore size distribution on densification process by assuming a Gaussian distribution for the pore sizes and reformulating the equations of the modified model to make them depend on the standard deviation of pore size distribution.The physical parameters like viscosity are computed from the fitting process of the practical data of the samples.Computer programs in FORTRAN 90 language are designed to study the effect of sintering temperature on densification process using the developed model, the composite sphere and the self consistent models. These programs are modified to simulate the densification process versus time duration of the sintering process. Another program is designed to study the effect of pore size distribution on sintering process using the developed model. The results from the developed (modified) Scherer model are better fit the practical data, then the composite sphere model. The results from the program of the effect of sintering temperature indicates in general that the rate of densification is increased with increasing sintering temperature, this is due to the decrease in the viscosity with temperature increasing. However, when the ratio of the solid inclusions is high the viscosity is increased at relatively high sintering temperatures (about 1400oC) this increase in viscosity may be due to induced crystallization processes, accordingly the rate of densification is decreased at these circumstances.The results from the program of the effect of sintering time indicate that the modified model predicts that the increase in density is semi logarithmic with time, while the other two models predict an exponential increase with time. The results from the program of the effect of pore size distribution indicate that this parameter has a strong effect if the distribution is broad only in the last stages of densification because the largest pores are relatively slow to close

دراسة تاثير المحاليل الالكتروليتيه على خواص العزليه الكهربائية للبورسلين المشكل من مواد محليه == A STUDY OF THE EFFECT OF ELECTROLYTE SOLUTION ON THE PROPERTIES OF ELECTRICAL INSULATOR PORCELAIN FORMED USING LOCAL MATERIAL

اسم المؤلف: عتاب فاضل حسين
اسم المشرف: فاضل عبد رسن | ازهار جواد داوود
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الى دراسه تاثير المحلول الالكتروليتي ونسب تركيزه على الخواص الكهربائية والفيزيائية لجسم البورسليني الذي تم تحضيره باستخدام مواد محليه عراقيه. تم تشكيل الجسم بور سليني من كاؤلين دويخله،رمل زجاج ارضمه، فلدسبار وبنسب وزنيه (45 %, 30% , 25%) على التوالي. ولقد اجريت معامله كيميائية لكل من الكاؤلين والسليكا بهدف تنقيتها من الشوائب التي يمكن ان تذوب بحامض الهيدروكلوريك حيث تمت دراسة التغيرات الحاصلة من خلال تحاليل . IR قسمت الدراسة الى سبعه مجاميع محضره من هذه المواد طبقا لنسب المضافة من المحلول الالكتروليتي المحضر من (NaCO3+NaSiO3) وبنسبه (2 : 1) ان نسب اضافات المحلول الالكتروليتي هي 0.7%,1%) ,0.5% 0.2% , 0.1%) حيث ثبت نوع ونسبه الماده المعدنه في تشكيل الجسم البورسليني وهي او كسيد الزنكZnO وبنسبه (.(2% تم تشكيل مكبوسات من هذه الخلطات وبعد التجفيف تم حرقها لدرجات حرارة مختلفة1350oC) (1250, 1300 اجريت القياسات العزليه الكهربائية (ثابت العزل ومعامل الفقدان العزلي) وكذلك التوصليه الحرارية وقابليه الانضغاط. ان النتائج المتحققة لنماذج المحروقه بدرجه 1350oC ا بد ت نمط من ثبوت قيم العزليه الكهربائيه عند حدود معينه من تراكيز المحلول الالكتروليتي المضاف لمكونات الجسم البورسليني ضمن مدى((0.2 - 0.1% , في حين هنالك تغير في قيم التوصليه الحراريه ضمن مدى (0.2 - 0.5%) من تركيز المحلول الالكتروليتي. وان قابليه الانضغاط تكون عاليه عند حدود (0.5%) من تركيز المحلول الالكتروليتي لنفس المكونات،وبالتالي يتطلب اعتماد مفاضلة في الخواص وحدودها لاختيار افضل تركيز المحلول الالكتروليتي بما يوفر توافق نتائج الخواص العملية مع الخواص الصناعية القياسية المتحققة على منتجات محضره من مواد بلدان اخرى ومعتمدة لديهم ، لقد تم اعتبار ان افضل تركيز يتوافق مع الخواص العزليه الكهربائية وكذلك التوصليه الحرارية والميكانيكية هو (0.2%) كما اشاره اليه النتائج. | This study was carried out to prepare a porcelain samples, which can be used as an electrical insulator. The raw materials used for the preparation are kaolin Duakhla, Arudhma Sand glass and Potash feldspar with weight percentage (45%, 30%, 25%) respectively. A chemical treatment was performed on kaolin Duakhla, Arudhma Sand glass to remove all the impurities. The effect of the washing by HCl acid (chemical treatment) was examined by IR Tech. The study divided into seven groups. Relating to the concentration of electrolyte solution which is consisting of (NaCO3 & NaSiO3) as a ratio (2 : 1), and for fixed percentage of mineralizer (2%ZnO). The concentrations of electrolyte which were added to these groups are (1%, 0.7%, 0.5%, 0.2%, and 0.1%). Samples of each group have been prepared, and then each sample was pressed, then after that these samples are dried and sintered for different temperatures (1250, 1300, 1350 oC). Dielectric measurement (Dielectric Constant& Dielectric loss index) were carried out for these pressed samples, also Physical properties “Thermal conductivity” and mechanical properties “Compression strength” were measured for these samples. The results of these measurements for samples sintered at 1350oC are found to have a stable change at the range (0.1 - 0.2%) of concentration of electrolyte solution. While there is a change in the results of thermal conductivity in the concentration range (0.2 - 0.5%) of electrolyte solution. And the values of compression strength is found to be high at 0.5% concentration of electrolyte solution. Therefore we should select the best concentration of electrolyte solution, to get the optimum properties which would agree with practical results and the standard properties for the attentive in other countries of the world. Then, can regarde the (0.2%) concentration of electrolyte solution is the optimum value that can be used in the industry of the electrical insulators

حسابات الامثليه لمنظومة حرف الحزمة الالكترونية == A COMPUTATIONAL OPTIMIZATION OF AN ELECTRON BEAM DEFLECTING SYSTEM

اسم المؤلف: عدي علي حسين العبيدي
الموضوع العام: علوم الفيزياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفيزياء
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تم استخدام التقريبين التحليلي والتركيبي لطريقة الامثلية في الدراسة الحالية لايجاد التصميم الامثل للحارفات المغناطيسية والكهروسكونية التي تعطي اقل زيغ كروي ولوني. استخدم التقريب التركيبي في حسابات الحارفة المغناطيسية وتم استخدام ملف الانحراف ذو النير الراكب (saddle yoke deflection coil) مصدرا للمجال المغناطيسي، عدة نماذج لتوزيع المجال المحوري استخدمت في الحسابات وكذلك تم استخدام انموذج جديد تم اقتراحه في الدراسة الحالية. فكرة العدسة الشيئية المتحركة اعتمدت في حسابات مجال الانحراف، زيوغ الانحراف خفظت لكل انموذج لتوزيع المجال بتغيير شكل ملف الانحراف، حيث غير الطول والزاوية. باستخدام امثل توزيع للمجال المحوري لكل حالة تم ايجاد تصميم قطع القطب التي تعطي توزيعات المجال هذه باستخدام طريقة اعادة البناء.في حسابات الحارفة الكهروسكونية، كل من التقريبين التحليلي والتركيبي استخدما لايجاد التصميم الامثل الذي يعطي اقل زيغ. تم اولا، استخدام التقريب التحليلي لدراسة بعض تصاميم الحارفات الكهروسكونية والتي تتكون من صفيحتين متوازيتين؛ الوصول للامثلية تم بتغيير الشكل الهندسي للحارفة عن طريق تغيير ابعاد الصفائح المتوازية. ثانيا، التقريب التركيبي استخدم لايجاد اقل قيم للزيغ باستخدام توزيع جديد اقترح في الدراسة الحالية للحارفات الكهروسكونية تحت البحث. شكل الحارفة تم ايجاده باستخدام طريقة اعادة البناء.اخيرا، الحارفات المغناطيسية والكهروسكونية جمعـت وركبت لتعطي عامود كامل لانظمة الانحراف ورسمت مقاطع مستعرضة لمسارات الحزم.

اثر برنامج تربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين == THE EFFECT OF AN EDUCATIONAL PROGRAM IN LESSENING THE PSYCHOLOGICAL REACTANCE AMONG THE ADOLESCENT STUDENTS

اسم المؤلف: خلود بشير عبد الاحد
اسم المشرف: فاتح ابلحد فتوحي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد مرحلة المراهقة من اهم مراحل النمو في حياة الانسان ففيها تتبلور شخصية الفرد ومفهومه عن ذاته ونضجه الانفعالي والفكري ونتيجة التغيرات السريعة التي يشهدها المجتمع العربي في مجالات الحياة المختلفة، هذه التغيرات التي ادت الى تغير في القيم والمعتقدات مما دعا المراهقين الى استحداث قيم جديدة تدعو الى الحرية الفردية والمتعة ووجد المراهقون لانفسهم الحق في رفض هذه القيم والاعراف مما ادى بهم الى الثورة والتمرد.فالتمرد هو العصيان وعدم الاذعان لمطالب الكبار فيعتقد المراهق بضرورة رفضهم السلطة الوالدية فيبدا التمرد لديهم على كل الطلبات وعلى جميع القوانين واللوائح ويرفضون الالتزام بنماذج السلوك المقبول وبسبب ما يحدثه التمرد من مخاطر على حياة المراهقين والتي قد تتمثل بالاكتئاب او القلق والاغتراب والشعور بالذنب الذي يقود الى الافكار الخاطئة عن الاخرين والتعبيرات العاطفية المبالغ فيها، وبما ان البحث الحالي يتناول شريحة مهمة من شرائح المجتمع وجانب مهم من جوانب حياة المراهقين والتي يبدو فيها المراهق سريع الغضب ومتمردواقد يعجز عن حل مشكلاته فقد هدف البحث الى : 1. بناء برنامج تربوي لتخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين.2. التعرف على اثر البرنامج التربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين. 3. معرفة اثر البرنامج التربوي على تخفيف التمرد النفسي لدى الذكور.4. معرفة اثر البرنامج التربوي على تخفيف التمرد النفسي لدى الاناث.5. معرفة دلالة الفرق لاثر البرنامج التربوي في تخفيف التمرد النفسي تبعا لمتغير الجنس.وقد شمل البحث طلبة معهدي الفنون الجميلة لكلا الجنسين في محافظة نينوى للعام الدراسي (2004/2005) وقد تم اختيار قسمي الرسم والتشكيلي للمرحلة الثالثة عينات تجريبية واختيار اقسام الخط بصورة مقصودة في كلا المعهدين عينات ضابطة.وتكونت عينة البحث من (78) طالبا وطالبة بواقع (40) طالبا وطالبة للمجموعات التجريبية و(38) طالب وطالبة للمجموعات الضابطة، وتم اجراء التكافؤ بين مجموعات البحث احصائيا في المتغيرات ذات العلاقة وهي (مستوى الذكاء، ترتيب الطالب في الاسرة، مستوى تحصيل الوالدين، العمر الزمني للطالب)، واستخدم تصميم المجموعات الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي اذ يمكن ضبط العوامل المؤثرة في التجربة والسيطرة عليها قدر الامكان باستثناء المتغير المستقل وهو البرنامج التربوي .اما ادوات البحث فقد اعتمد البحث على المقياس المعد من قبل اللامي (2001) وعرض على مجموعة من الخبراء المختصين في التربية وعلم النفس لمعرفة مدى صلاحيته لموضوع البحث وبناء على ارائهم تم حذف عدد من الفقرات لانها حصلت على نسبة موافقة اقل من المعيار المقبول واستخرج معامل صدق البناء من خلال القوة التمييزية للفقرات وعلاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية وبلغ معامل ثبات المقياس (0.84) بطريقة اعادة الاختبار .اما الاداة الثانية فكانت البرنامج التربوي الذي استهدف تخفيف التمرد النفسي، وتكون البرنامج من جزاين ، تضمن الجزء الاول اعداد القصص والاسئلة الملحقة بهواالمناقشات الموجهة لتخفيف التمرد النفسي ، اما الجزء الثاني فقد تضمن اعداد مشاهد افلام مع الاسئلة والمناقشات الموجهة لتخفيف التمرد النفسي ، تكون البرنامج من (14) جلسة ، (8) جلسات عبارة عن قصص و(6) جلسات عبارة عن مشاهد الافلام وحصل البرنامج بجزايه على موافقة الخبراء والمختصين في مجال التربية وعلم النفس كما عرض البرنامج القصصي على عدد من خبراء اللغة والادب لمعرفة صلاحية وارتباط القصة مع الفقرة التي بنيت في ضوئها ، وتم تطبيق البرنامج على المجموعتين التجريبيتين في الفصل الاول من العام الدراسي (2004/2005).بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التربوي تم قياس التمرد النفسي لغرض التحقق من صحة فرضيات البحث، وعولجت البيانات باستخدام تحليل التباين للاختبار البعدي لمجاميع البحث واختبار (شيفه) لمعرفة دلالة الفروق بين المجموعات وقد اظهرت النتائج فاعلية البرنامج التربوي المستخدم في تخفيف التمرد النفسي لدى عينة البحث وتفوقت المجموعة التجريبية (ذكور) على المجموعة الضابطة (ذكور) وذلك بدليل انخفاض متوسط المجموعة التجريبية ، كما اظهرت نتائج الاختبار تفوق المجموعة التجريبية (اناث) على المجموعة الضابطة (اناث) ولم تظهر اي فروق دالة بين المجموعتين التجريبيتين وفقا لمتغير الجنس ، وبهذا قبلت الفرضية الصفرية بانه لا توجد فروق بين المجموعة التجريبية ذكور والمجموعة التجريبية اناث اي ان تاثير البرنامج كان متساو للمجموعتين .وفي ضوء نتائج البحث ، تم صياغة مجموعة من التوصيات للاستفادة من البرنامج التربوي المعد في الدراسة الحالية ، كما اقترحت الباحثة اجراء دراسة لمعرفة اثر البرنامج التربوي المعد في هذه الدراسة لتخفيف التمرد النفسي على مراحل دراسية اخرى وتطبيق البرنامج بجزايه كل على حدة لمعرفة ايهما اكثر تاثيرا في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين . | Adolescent is one of the most important stages of development in man’s life. In this stage the individual’s personality, his self - concept, and intellectual emotive maturation are crystallized. Due to the rapid changes witnessed by the Arabic society in the different fields of life. These changes that led to the change of values and thinking. The adolescent renewed new values that called for the individual freedom and pleasure, and they licensed themselves. The rejection of these values and customs that consequently led them to rebel and reactance. Reactance is the disobedience and indifference to the demands of the grown - ups. The adolescent believes in the necessity of the rejection of parental authority. They start reacting against all demands/requests, rules and lows. They refuse to follow the manners of the appropriate behaviour. Reactance has risks that endanger the adolescent lives, which might be represented in depression or anxiety or alienation and guilt - feeling. This refusal leads to the wrong thoughts about the others and the exaggerative emotional changes. So long, this research tackles an important slice of society, and an important side of the life of adolescent in which the adolescent appears furious, disobedient, and unable to solve his problems, the research aimed at : 1. Establishing an educational programme to lessen the psychological reactance among the adolescent. 2. Acquainting to the effect of the educational programme on lessening the psychological reactance among the individuals of the sample.3. Knowing the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance among the male. 4. Knowing the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance among the female. 5. Knowing the signification of the difference of the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance according to gender variable. The research included the students of the two fine arts institutions in Mosul, 2004 - 2005 study year. The third year students of the departments of drawing and painting have been randomly examined as experiment samples. The inscription has been intentionally examined / tested in both institutions as control samples. Th sample of the research consisted of 78 students : 40 students for the experiment series, and 38 ones for the control one. Equivalence among the series was statistically made in the variables concerned : (intelligence levels, the arrangement of the student in the family, the scientific level of the parents, and the student’s age). The scheme of the control series that had a before test and an after one was used; the effective factors in the experiment can be restrained and controlled as far as possible except the independent variable, the educational programme. As for the instruments of the research, the research depended on AL - Lami scale (2001) and was exposed to a group of experts in education and psychology so as to know the extent of its fitness to then subject of the research. Depending on the opinions of the experts, a number of items was dropped, because they received a lower percentage of approval, and for the purpose of the statistical analysis of the items of the scale, and detecting, and detecting the correlation of the validity of construction by means of the discriminative force of the items and the relationship of the item degree to the total one. The correlation of the consistency of the scale was (84%) by means of re - testing. As for the second instrument, it was the educational programme that aimed at refining the behaviour and lessening the psychological reactance. The programme that consisted n two parts was prepared. The first part included the preparation of stories, their supplementary questions and the discussions that were oriented to lessen the psychological reactance. As for the second part, film scenes, and questions and discussions oriented to lessen the psychological reactance prepared. The programme consisted in 14 sessions : 8 sessions as stories and 6 sessions as film scenes. In its two parts the programme was approved by experts and specialists in the fields of education, and psychology. The programme also exposed to a number of experts in language and literature the stories to know the validity and the relevance of the story to the item in whose light it was constructed. It was applied to the to empirical series in the first semester, 2004 - 2005 study year.After the finishing of the application of the educational programme, the psychological reactance was measured so as to investigate the validity of the hypotheses of the research. Data were processed by means of the analysis of divergence of the after - test of the research series. The researcher chose Chevet to know the signification of differences among the series. The results showed the effectiveness of the educational programme used in the lessening of the psychological reactance among the students of the sample of the research by means of Scheffe test that showed the superiority of the experiment series (the male one) to the control one (the male one) on the evidence of the decline of the average of the experiment series. The results of the test also showed the superiority of the experiment series (the female one) to the control series (the female one). As for the knowing of the signification of differences between the two experiment series according to gender variable, the test results did not show any differences between the series (the male series and the female one). Zero hypothesis took into, granted that there are no differences between the experiment series (the male one) and the other experiment one (the female one), i. e. the impact of the programme was equal with regard to the two series. In the light of the results of the research, a group of recommendations was formed so as to make use of the educational programme prepared in this study. The researcher suggested administering a study so as to know the effect of the educational programme prepared in this study to lessen the psychological reactance in other stages of study, and apply the programme in its two parts in which each part was applied separately so as to know which part is more effective in lessening the psychological reactance among the adolescent.

الحلول العددية للمعادلات التفاضلية الضبابية باستخدام طريقة الخطوات الخطية المتعددة == The Numerical Solution of Fuzzy Differential Equations Using Linear Multistep Methods

اسم المؤلف: استبرق محمد خليل عبد الخالق العاني
اسم المشرف: فاضل صبحي فاضل
الموضوع العام: علوم الرياضيات
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: التحليل العددي
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • المجموعات الضبابية
  • المعادلات التفاضلية الضبابية
  • وجود ووحدانية حلول المعادلات التفاضلية الضبابية
  • الحلول العددية للمعادلات الفاضلية الضبابية
الصفحات الاولى:
المستخلص: الهدف الرئيسي للاطروحة يتمركز حول ثلاث محاور. المحور الاول، هو دراسة المبرهنات الضبابية مع الخواص الاساسية المتعلقة بالمعادلات التفاضلية الضبابية.المحور الثاني، هو لدراسة وبرهنة مبرهنات الوجودية والوحدانية لحلول المعادلات التاضلية الضبابية باستخدام منطلقين، المنطلق الاول باستخدام مبرهنة برور (Brower fixed point theorem) والمنطلق الثاني هو باستخدام مبرهنة شاولدر (Schauder fixed point theorem) اضافة الى ذلك فان المحور الثاني يتضمن ايضا دراسة الحلول التحليلية والحلول العددية للمعادلات التفاضلبة الضبابية.اما المحور الثالث، فهو لدراسة احد التطبيقات الحياتية وهو قياس كمية اضمحلال الاوكسجين المذابة في الماء وكذلك حسابه عدديا ومقارنته بالحلول التحليلية | The main theme of this thesis is oriented toward three objectives.The first objective is a study to fuzzy set theory with some basic properties related to differential equations.The second objective is a study and proves of the existence and uniqueness theorem of fuzzy differential equations using two approaches, the first is by Brower fixed point theorem and the other by Schauder fixed point theorem. Furthermore, the analytical and numerical solutions of some namely fuzzy differentials equations are given.The third objective is to study the real life application, which is modeling and solution of the decay of the biochemical oxygen demand in water using fuzzy set theory, as well as, the numerical solution and compared with the exact solution

حول حلول معادلات ليبانوف == About The Solutions of Lyapunov Equations

اسم المؤلف: عماد عباس كوفي الساعدي
الموضوع العام: علوم الرياضيات
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: الغرض الرئيسي من هذا العمل يمكن تقسيمةالى ثلاثه اقساماولا دراسة وجود ووحدانية الحل لانواع خاصة من معادلات المؤثرات الخطية والتي هي معادلة ليبانوف.ثانيا دراسة ومناقشة المدى لشبة اشتقاق * جوردن.ثالثا قدمت الدراسة لطبيعية حل نوع لمعادلة لبيانوفو التي هي معادلة "stein". | The main purpose of this work can be divided in to three aspects.First, a study of the existence and uniqueness of the solution for special types of linear operator equations, namely the Lyapunov equation.Second, a discussion of the range for the quaii - Jordan* - derivation.Third, some special types of Lyapunov equation, namely stein equation

امكانية وجود حل وقابلية السيطرة لمسالة سيطـرة شبـه خطيـة ذات قيمـة ابتداية بواسطة اسلوب شبه الزمرة == Solvability and Controllability of Semilinear Initial Value Control Problem Via Semigroup Approach

اسم المؤلف: مناف عدنان صالح
اسم المشرف: راضي علي زبون الساعدي | احلام جميل خليل
الموضوع العام: علوم الرياضيات
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الرياضيات
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The aim of this thesis is to prove the existence and uniqueness of the mild solutions of semilinear initial value control problems in a suitable Banach spaces as well as their controllability. Some theorems regarding controllability, local and global existence as well as uniqueness of the mild solution in infinite dimensional spaces have been developed in suitable Banach space using the Schauder fixed point theorem and the semigroup theory (compact semigroup). By using the Banach contraction principle and the semigroup theory (analytic semigroup) in infinite dimensional spaces, have been discussed and developed in suitable Banach spaces the local existence and uniqueness of the mild solution to the semilinear initial value control problem. Some illustrations and practical scopes of the problems have been discussed and present.

اسلوب مطور لاشتقاق بعض طرائق رانك كوتا == A Novel Approach for Deriving Some Runge - Kutta Methods

اسم المؤلف: ارشد ادهم احمد
اسم المشرف: فاضل صبحي فاضل | اكرم محمد العبود
الموضوع العام: علوم الرياضيات
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الرياضيات
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The objective of this thesis studying and deriving with some modification as a new approach of Runge - Kutta method including explicit, semi - explicit and implicit methods as well as studying stability of convergence of these methods.Also, one of most important themes of the thesis is to introduce variable step size and variable order methods using an extrapolation method which has the utility of controlling the local truncation error to be less than a prespecified tolerance error

فكرة التيسير في الدرس النحوي الحديث == The Idea of Simplification in Modern Grammatical Lesson

اسم المؤلف: حاتم حسين علي الشيباني
اسم المشرف: خديجة عبد الرزاق الحديثي
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Arabic is one of the ancient living languages in the world. It has gained great attention that no any other language has gained from the scholars. This degree of attention has its own reasons. It is the language of the glorious Qur’an, the sacred book of Muslims. Thus, it has achieved its sacredness through its relevance to this great book. Understanding the purposes of the linguistic discourse was the objective of the researchers. So understanding the syntactic structures of Arabic and apprehension of its linguistic phenomena were the priority of the issues taken care by old linguists. The linguistic study has attained its higher standard earlierly, and the grammatical level was the most interesting one among the other levels tackled by scholars. The grammatical lesson began simple and easy on the hands of Arab scientists. Like any other science, being easy first, then it starts becoming complicated in research. This same description can be applied to Arabic. It has become complicated and a number of foreign trends such as logic, philosophy and philology, have penetrated into it. Then, it has be come a normative prescriptive lesson, away from being descriptive besides the obvious difficulties of approaches which made it difficult. So that scholars found it wise to escape. Since language is one of the means of learning and thinking, one can realize the sufferings faced by learners. So the voices were raised and complaints heard about the difficulty of the grammar lessons. This led to the appearance of a call for simplification. Old Arab grammarians have their attempts in this respect and they have written grammatical briefs and didactic poems to facilitate keeping the grammar of language by heart yet, Sibawayhi’s Book is still the controlling source which governs our grammar. The briefs and poems have no longer the power to meet the requirements of the grammar lesson. Even the old publications however scientific they are, cannot remedy the miserable. A number of scientific scholars have undertaken this task. Their endeavor has been welcomed recently. And as much as possible they have made use of the old attempts such as that of Ibn Madha’a Al - Qurtubi (592H). Really, one of the modern remarkable attempts may be that of Ibrahim Mustafa whose opinions have their obvious influences on the modern grammatical lesson. He tries to depend on meaning when interpreting linguistic phenomena. As far as he got rid of the theory of grammatical operator (al - a’amil), which was the basis for grammatical lesson that governed and complicated it, he was agreed by plenty of scholars such as Dr.Ahmed Abdulsattar Al - Juwari and Dr.Mahdi Al - makhzoomi and others. Since Arabic is an inflected language, one can imagine the difficulty faced by the researcher to facilitate its grammar. Really, no language can be simplified, but there are a group of ideas through which the linguists try to interpret the linguistic phenomena and this should be the concern of the researcher. These attempts showed extreme criticism and they were not free from some shortcoming. This study tries to shed light on these attempts and simplifies Arabic grammar comprehensively. We have discussed the difficulties of Arabic grammar and the reasons beyond that, in addition to grammar, its evolution and development as well. The study has also tackled thoroughly the phenomenon of parsing in Arabic, and the attitude of the old grammarians towards this phenomenon. The researcher has carried out an analytical study of the researchers’ opinions in simplification to be aware of the value of these opinions, and whether they can be a right nucleus to a simple and easy grammar lesson. It is not easy to achieve that because of the width of the scope of the research, greatness of differences and abundance of Arabic produced knowledge in the field of grammar. Clearly, the shortage of the serious analytic knowledge of simplification in this area, led the researcher to carry out this type of study characterized by modernity and scientificness trying to find out the essence of the notion of simplifican and main elements which guided the scholars to come out with conclusions and recommendations to serve Arabic language and support those who study it. God is beyond our purpose

المشكل النحوي في لغة الحديث النبوي الشريف في كتاب شواهد التوضيح والتصحيح لمشكلات الجامع الصحيح لابن مالك

اسم المؤلف: خالد علي حمو المتيوتي
اسم المشرف: خزعل فتحي زيدان البدراني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تضمن هذا البحث دراسة المشكل النحوي في لغة الحديث النبوي في كتلب ابن مالك شواهد التوضيح والتصحيح لمشكلات الجامع الصحيح وقد عرضنا فيه لما اشكل من الفاظ الحديث النبوي التي ذكرها ابن مالك في معالجته وعرضه للاراء النحوية وقد تكونت هذه الرسالة من تمهيد وفصلين ، تكون التمهيد من قسمين قمنا في القسم الاول باجراء موازنة بين كتب اعراب الحديث النبوي ، وفي القسم الثاني عرضنا لمفهوم المشكل عند ابن مالك وكيف وجه الاحاديث النبوية من خلال هذا المفهوم . اما فصلا الرسالة فقد كان الاول منهما تحت عنوان المشكل في التاويل النحوي قمنا فيه بعرض مظاهر التاويل النحوي التي اعتمدها ابن مالك في تخريج المشكل في الاحاديث الشريفة ، وكان الفصل الثاني تحت عنوان المشكل في الاعراب قمنا فيه بعرض المشكل في الاسماء والافعال والحروف وكيف خرج ابن مالك الاشكالات النحوية في هذا الباب . ثم ختمنا بحثنا باهم النتائج التي توصل اليها البحث ومن اهمها اان ابن مالك نبه في المسائل التي عالجها على اغفال النحاة لبعض المسائل ، كما انه وسع من خلال معالجاته للمشكل على اجازة قسم من المسائل التي وردت مشكلة وهي مما منعه النحاة كما ان ابن كالك نبه عى ان كثيرا من المسائل التي عدها النحاة ضرورة شعرية او منعوه او حكموا عليه بالشذوذ بانها موجودة في الحديث النبوي ، لكن امتناع النحاة من استشهاد بالحديث النبوي جعلهم يحكمون على مثل هذه المسائل بانها ضرورة شعرية او انها ممتنعة . | Prophet sayings is characterized by their high eloquence and fluency and form undepleting source of linguistic and other studies. The subject of this thesis entitled Syntactic Controversy in Prophet Sayings Language in Ibn Malik’s Shawahed Al Tawdheeh wal Tasheeh Lemushklat Al Jame Al Saheeh is concerned with the syntactic aspect of the prophet sayings. The importance of this study lies in stating syntactic problems in Saheeh Al Bukhari where Ibn Malik tried to tackle and correct syntactically. Ibn Malik’s views are reviewed and studied and compared with other grammarians views. The aim is to make the prophet’s sayings more correct. The thesis consists of an introduction and two chapters. The introduction is divided into two parts the first of which compares books concerned with prophets sayings linguistically. Part two deals with the concept of controversy according to Ibn Malik view. Chapter one, entitled controversy in Syntactic Interpretation reviews interpretation kinds that Ibn Malik used in dealing with syntactic controversy, including deletion, inclusion and increasing. Chapter two, entitled controversy is subdivided into three parts, dealing with controversy in name, verb and letter. The main conclusions derived is that prophets sayings are proofs for Ibn Malik and the concept of controversy was not decided. Issues dealt by Ibn Malik was distributed among various classes of syntax and the author pointed out some issues neglected by the grammarians

تحضير وتشخيص مشتقات كيومارين نايتروجينية جديدة == Synthesis and Characterization of New Nitrogenous Coumarin Derivatives

اسم المؤلف: مازن جليل حبيب
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء العضوية
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعتبر الكيومارين ومشتقاته مركبات ذات اهمية كبيرة بسبب الخواص الدوائية والبايولوجية التي تتميز بها، ونتيجة لهذه الخواص تم في هذا البحث تحضير تسعة واربعون مركبا مشتقا من الكيومارين.في بداية العمل تم تحضير 6 - نايترو كيومارين [M2] وذلك بنيترة الكيومارين باستخدام حامض النتريك وحامض الكبريتيك المركزين بدرجة (0 م)، ثم جرى مفاعلة المركب 6 - نايترو كيومارين مع الهيدرازين المائي لتحضير المركب 6 - نايترو - N - امينو - 2 - كوينولون [M3]. واستخدم المركبان [M2] و[M3] في تحضير العديد من المركبات وذلك من خلال عدة محاور مختلفة.تضمن المحور الاول تحضير عدد من قواعد مانخ [M12 - M7] من خلال مفاعلة المركب 6 - نايترو - N - امينو - 2 - كوينولون [M3] مع كلوريد البروبرجيل، يليه تصعيد الناتج مع الفورمالديهايد وامينات ثانوية مختلفة.المحور الثاني تضمن تحضير عدد من قواعد شف (المجموعة الاولى) وذلك بمفاعلة المركب 6 - نايترو كيومارين [M2] مع الكلايسن للحصول على مشتق الحامض الكاربوكسيلي للكوينولين [M14]، ومن ثم يحول هذا الناتج الى مشتق الهيدرازايد للكوينولين [M17] من خلال مفاعلته مع عدد من الكواشف، وبتصعيد المركب [M17] مع عدد من الالديهايدات الاروماتية يتم الحصول على قواعد شف [M20 - M18].المحور الثالث تضمن تحضير عدد اخر من قواعد شف (المجموعة الثانية) وذلك من خلال تصعيد المركب 6 - نايترو - N - امينو - 2 - كوينولون [M3] مع عدد من الالديهايدات والكيتونات الاروماتية المختلفة حيث تم الحصول على عدد اخر من قواعد شف [M25 - M21].المحور الرابع تضمن تحضير عدد من المشتقات الامينية للكوينولين وذلك من خلال مفاعلة المركب 6 - نايترو - N - امينو - 2 - كوينولون [M3] مع كلوريد الاستيل كلورايد ومن ثم تصعيد الناتج مع عدد من الامينات الثانوية المختلفة وذلك للحصول على المشتقات الامينية للكوينولون [M39 - M35]، وكذلك تم الحصول على عدد اخر من المشتقات الامينية للكوينولون بتصعيد مشتق الحامض الكاربوكسيلي للكوينولون [M14] مع امينات اولية مختلفة حيث تم الحصول على المشتقات الامينية [M33, M32].المحور المهم الاخير تضمن تحضير العديد من المركبات الحلقية غير المتجانسة للكوينولون، فقد تم الحصول على عدد من مشتقات الثاازولدون [M28 - M26] من مفاعلة قواعد شف [M23, M25, M19] مع مركبتو حامض الخليك .كما تم الحصول على مشتقات الترايازول عن طريق مفاعلة مشتق الثايوسيميكاربازايد للكوينولون [M29] مع محلو ل هيدروكسيد الصوديوم (4%) ثم تحميض الناتج باستخدام حامض الهيدروكلوريك (10%) حيث حصلنا على المشتق [M30].وضمن هذا المحور ايضا تم تحضير مشتقات الاوكساديازول، حيث حضر المشتق [M31] من تصعيد مشتق هيدرازيد الحامض [M17] مع CS2 وKOH في الايثانول المطلق. كذلك حصلنا على مشتقات الاوكساديازول [M48, M47] من خلال الغلق الحلقي لقواعد شف [M46, M45] باستخدام حامض الخليك الثلجي وكلوريد الحديديك.اخيرا وضمن نفس الاطار تم تحضير مشتق الثاياديازول [M49] من تصعيد مشتق الثايوسيميكاربازايد للكوينولون [M29] مع حامض الكبريتيك المركز. | Coumarin and its derivatives are a class of organic compounds that have received much attention, because of their biological activities.Forty nine compounds derived from coumarin were prepared in this work.At the beginning, 6 - nitro coumarin [M2] was prepared by nitration of coumarin using concentrated sulfuric acid and nitric acid at 0 C, then 6 - nitro - N - amino - 2 - quinolone [M3] was synthesized by treatment of compound [M2] with hydrazine hydrate, and these two synthesized compounds were used to prepare the main quinolone derivatives in this work, according to the following different routes : The first route includes preparing a number of “Mannich bases” [M7 - M12] through the reaction of 6 - nitro - N - amino - 2 - quinolone [M3] with propargyl chloride, then refluxing the product with formaldehyde and a different secondary amines.The second route involves the reaction of 6 - nitro coumarin [M2] with glycine to get the carboxylic acid derivative for quinolone [M14], which was converted into hydrazide derivative of quinolone [M17].Refluxing of compound [M17] with different aromatic aldehydes gave the Schiff’s bases [M18 - M20] (group 1).The third route includes preparation of another number of Schiff’s bases [M21 - M25] (group 2) by refluxing of 6 - nitro - N - amino - 2 - quinolone [M3] with different aromatic aldehydes or ketones.The fourth route involves reflux of 6 - nitro - N - amino - 2 - quinolone [M3] with chloroacetyl chloride, the product was treated with different secondary amines to get the nitrogenous derivatives for quinolone [M35 - M39]. Also, another nitrogenous derivatives for quinolone [M32 - M33] were prepared by refluxing the carboxylic acid derivatives for quinolone [M14] with different primary amines.The last important route includes preparation of new heterocyclic derivatives for quinolone [M26 - M28] from condensation of the corresponding Schiff bases with  - mercapto acetic acid.A triazole derivative for quinolone [M30] has been also prepared by refluxing thiosemicarbazide derivative for quinolone [M29] with sodium hydroxide solution (4%). Moreover, oxadiazoles derivatives for quinolone were prepared by condensation of its acid hydrazide derivative [M17] with carbon disulfide in basic medium, and by the oxidative cyclization of the Schiff bases [M45 - M46] with ferric chloride in acetic acid.Finally, thiadiazole derivative [M49] has been prepared by treatment of thiosemicarbazide derivative [M29] with concentrated sulfuric acid, as a cyclizing agent.

تحضير بعض المعقدات لعدد من العناصر الانتقالية مع بعض المشتقات البايريثرويدية == SYNTHESIS OF SOME COMPLEXES FOR MANY TRANSITION METALS WITH SOME PYRETHROIDIC DERIVATIVES

اسم المؤلف: خنساء يوسف احمد الجوراني
اسم المشرف: حكمت رزوقي يوسف
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تضمن هذا البحث استخدام ثلاث من المشتقات البايريثرويدية كليكاندات ثنائية السن وهي : السايبرمثرين Cypermethrinوالفينفلريت Fenvalerate والدلتامثرين Deltamethrin ومفاعلتها مع بعض العناصر الانتقالية لتكوين معقدات لاعضوية, تم تشخيص هذه الليكاندات باستخدام اطياف الاشعة تحت الحمراء , الاشعة فوق البنفسجية ,كذلك التحليل الدقيق للعناصر (C. H. N elemental analysis), اما المعقدات فقد حضرت بالاعتماد على طريقة التفاعل المباشر النسبي بين كلوريد الفلز الانتقالي والليكاند بالاعتماد على قياس النسبة المولية (Mole ratio) وتم تشخيص هذه المعقدات من خلال قياسات اطياف الاشعة تحت الحمراء في المنطقة المحصورة بين (200 - 4000 cm - 1) حيث تظهر حزم الاصرة التناسقية بين ايون الفلز والليكاند , وكذلك استخدمت اطياف الاشعة فوق البنفسجية لغرض اثبات الشكل الهندسي لكل معقد , كما تم قياس العزم المغناطيسي المؤثر (µeff) بطريقة فاراداي وذلك لدعم التركيب الهندسي للمعقد اضافة الى قياسات التوصيلية المولارية واثبات النسبة المولية . اظهرت معقدات Fe+3 , Mn+2 , Cr+3 , Cu+2جميعها شكلا هندسيا هو ثماني السطوح (Octahedral ) , في حين كانت معقدات Hg+2 , Cd+2 , Zn+2 جميعهراباعية السطوح(Tetrahedral ) .وقد ظهر شكل المربع المستوي في احد معقدات النيكل Ni+2 مع الليكاند الثاني Deltamethrin بينما كانت بقية معقداته ثمانية السطوح . اما الكوبلتCo+2 فقد اظهر الشكل الثماني السطوح مع الليكاند الاول Cypermethrin وكون مع الباقي شكلا رباعي السطوح | This study includes the utilization of three pyrethroidic derivatives as bidentate ligands which are : Cypermethrin , Deltamethrin , and Fenvalerate by reacting them with transition metal elements to compose complexes . These ligands have been characterized by utilizing the spectra of the infrared waves , the spectra of the ultraviolfet waves , the elemental analysis (C . H . N). Complexes have been prepared according to the relative direct reaction method between the chloride salts of the transition metals and the ligands by depending on molar ratio measuring through the measurings of the spectra of the infrared waves in the region between (200 - 4000 cm - 1) in that the peaks of the coordinating band appear between the metal ion and the ligand . The ultraviolet spectra were also used to prove the geometric configuration to each Complex. The effective magnetic moment has been measured by using farady method to consolidate the geometric composition of the complex in addition to the measurings of the conductive molarity and prove the Mole ratio . The complexes Cr+3 , Mn+2 , Fe+3 , and Cu+2 have showed octahedral geometric configuration while the complexes Zn+2 , Cd+2 , and Hg+2 are all tetrahedral . The square planner configuration has been appeared in one of Ni+2 complexes with the second ligand Deltamethrin while the rest are octahedral . The Cobalt shows octahedral configuration with the Cypermethrin and composes with the Deltamethrin and the Fenvalerate a tetrahedral configuration

تحضير وتشخيص عدد من المعقدات متعددة النوى المتجانسة وغير المتجانسة لايونات Ni (II) وPd (II) وPt (II) مع ثايوايثرات الاثيلين والايثان == Preparation and Characterization of Some Homo and Hetero Multinuclear Complexes of Ni(II), Pd(II) and Pt(II) Ions with Ethylene and Ethane Thioethers

اسم المؤلف: وداد طه حامد القطان
اسم المشرف: نبيل هادي بطرس
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء اللاعضوية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تتضمن الدراسة تحضيرا وتشخيصا لاربعة وستين معقدا جديدا من معقدات النيكل (II) والبلاديوم (II) والبلاتين (II) احادية وثنائية وثلاثية النوى المتجانسة وغير المتجانسة وذلك من مفاعلة املاح الفلزات مع ليكاندات الثايوايثر المحضرة من مفاعلة (2،2،1،1 - رباعي كلورو اثيلين) او (2،1 - ثنائي برومو ايثان) مع (1 - دوديكان ثايول) ذي السلسلة الهيدروكاربونية الطويلة و(الفا - تولوين ثايول) و(2 - امينو بنزين ثايول) و(2 - كاربوكسي بنزين ثايول) وهذه الليكاندات هي : 2،2،1،1 - تتراكس (1 - دوديكان ثايو) اثيلين (L1)2،2،1،1 - تتراكس (الفا - تولوين ثايو) اثيلين (L2)2،2،1،1 - تتراكس (اورثو - امينو فنيل ثايو) اثيلين (L3)2،2،1،1 - تتراكس (اورثو - كاربوكسي فنيل ثايو) اثيلين (L4)2،1 - بس (1 - دوديكان ثايو) ايثان (L5)2،1 - بس (الفا - تولوين ثايو) ايثان (L6)تم التركيز على الليكاندات L1 وL2 وL5 وL6 التي هي محور الدراسة اذ تمتاز بدرجات انصهار واطئة وبذوبانها في معظم المذيبات العضوية المعروفة وكذلك فان معقداتها تمتاز بذوبانية عالية في معظم المذيبات العضوية.ومن خلال دراسة المعقدات المتجانسة وغير المتجانسة النوى والمحضرة من مفاعلة كلوريدات الفلزات مع الليكاندات بنسبة مولية (2 : 3) (فلز : ليكاند) ومركبات الاضافة وتشخيصها بقياسات التوصيلية الكهربائية المولارية والمغناطيسية والاطياف الالكترونية والاشعة تحت الحمراء تبين ان المعقدات اعلاه يمكن تصنيفها كما ياتي : A. المعقدات ثلاثية النوى : 1. المعقدات ذات الصيغة العامة [M3(L)2Cl4]Cl2 حيث (M=Ni, L=L1; M=Pt, L=L3) وكذلك المعقدات [Pd2Pt(L3)2Cl4]Cl2 و[Ni3(L3)2]Cl6 و[Pt3(L3)2(PPh3)4]Cl6 يمتلك فيها الايون الفلزي الوسطي شكل المربع المستوي ويمتلك كل من الايونين الطرفيين شكلراباعي السطوح.2. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2(PPh3)4Cl4]Cl2 حيث ان (M=M=Ni, L=L6, M=M=Pt, L=L5; M=M=Pd, L=L1; M=Ni, M=Pd, L=L1,L2,L3; M=Pd, M=Pt, L=L1,L2,L3,L4,L6)وكذلك المعقدات [Ni3(L3)2(PPh3)4]Cl6 و[Ni2Pd(L1)2Cl4(H2O)4]Cl2 و[Ni2Pd(L3)2Cl4]Cl2 يمتلك فيها الايون الفلزي الوسطي شكل المربع المستوي ويمتلك كل من الايونين الطرفيين شكلا ثماني السطوح.3. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2(PPh3)4]Cl6 حيث(M=M=Pd, L=L3, M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L4)و [M2M(L)2Cl4]Cl2 حيث (M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L2; M=Ni, M=Pd, L=L4)وكذلك المعقدات [Pd3(L3)2]Cl6 و[Pt3(L)2Cl4]Cl2 حيث (L = L5, L6) تمتلك فيها الايونات الفلزية جميعها شكل المربع المستوي.4. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L5)2(PPh3)4Cl6] حيث ان (M=M=Pd; M=Pd, M=Pt) اذ تمتلك الايونات الفلزية الثلاثة شكلا ثماني السطوح.5. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2Cl6] حيث ان : (M = M = Ni, L = L4; M = M = Pd, L = L1, L2, L4, L5, L6; M =Pd, M=Pt, L = L1, L2, L5, L6)وكذلك [M3(L)2(PPh3)4Cl2]Cl4 حيث ان (M=Ni; L=L4; M=Pd, L=L2,L4,L6) فضلا عن المعقد [Ni3(L5)2(OH)6]3 الذي يمتلك فيه الايون الفلزي الوسطي شكلا ثماني السطوح، ويمتلك كل من الايونين الطرفين شكل المربع المستوي.B. المعقدات غير المتوقعة : تبين ان بعض المعقدات غير المتوقعة والناتجة من تفاعل الايونات الفلزية مع الليكاندات بنسبة مولية (2 : 3) تمتلك الصيغة العامة [NiPd(L)2Cl4] حيث ان (L = L5, L6) وتتخذ فيها الايونات الفلزية شكل المربع المستوي. اما مركبات الاضافة لهذه المعقدات فلها نوعان من الاشكال الهندسية، اذ تمتلك الصيغة [NiPd(L5)2(PPh3)4Cl4] شكلا ثماني السطوح حول كل ايون من الايونات الفلزية، في حين تمتلك الصيغة [NiPd(L6)2(PPh3)4Cl2]Cl2 مزيج من الشكلين ثماني السطوح والمربع المستوي.وفي بعض الحالات فان مفاعلة K2PtCl4 مع الليكاندين L1 او L2 بنسبة مولية (2 : 3) ادت الى تكوين مزيج من طبقة زيتية او مادة علكية والمحلول المتبقي من التفاعل. عزلت الطبقة الزيتية وشخصت وتبين انها معقد يمتلك الصيغة [PtL1Cl2] وعند مفاعلة هذا المعقد مع (1 مول) من كلوريد البلاديوم تكون المعقد [PdPtL1Cl4] . اما المادة العلكية فقد عزلت من المحلول وتبين انها معقد ذو الصيغة [PtL2Cl2] وفي كلتا الحالتين صعد المحلول المتبقي من التفاعل فتكون راسب عزل وشخص وتبين انه معقد يمتلك الصيغة [Pt2LCl4] اذ ان (L = L1, L2) . | he work in this thesis deals with the preparation and characterization of sixty four new homo and hetero (mono, di and tri) nuclear complexes of nickel (II), palladium (II) and platinum(II) which prepared from the reaction of(1,1,2,2 - tetrachloroethylen) or (1,2 - dibromoethane) with (1 - dodecanethiol) which contain long hydrocarbon chain and with ( - toluenethiol), (2 - aminobenzene thiol) and (2 - carboxybenzene thiol) and the prepared ligands are : 1,1,2,2 - Tetrakis (1 - dodecanthio) ethylene (L1)1,1,2,2 - Tetrakis ( - toluenethio) ethylene (L2)1,1,2,2 - Tetrakis (o - aminophenylthio) ethylene (L3)1,1,2,2 - Tetrakis (o - carboxy phenylthio) ethylene (L4)1,2 - Bis (1 - dodecanethio) ethane (L5)1,2 - Bis (a - toluenethio) ethane (L6)The ligands L1, L2, L5 and L6 have received a considerable interest in this study due to their low melting points and their high solubility in several hydrocarbon solvents as well as their complexes have high solubility in most organic solvents.The homo and hetero nuclear complexes that prepared from the reaction of metal chlorides with the ligands using (3 : 2) (M : L) molar ratio and their characterization by molar conductivity, magnetic susceptibility measurements, electronic and infrared spectra indicates that the complexes can be classified as : A. Trinuclear complexes : 1. Complexes of a genetal formula [M3(L)2Cl4]Cl2, (M = Ni, L = L1; M = Pt, L = L3) and the complexes [Pd2Pt(L3)2Cl4]Cl2, [Ni3(L3)2]Cl6 and [Pt3(L3)2(PPh3)4]Cl6 exhibit square planer geometry around the central metal ions, while other metal ions have a tetrahedral geometry.2. The complexes of the general formula [M2M(L)2(PPh3)4Cl4]Cl2 (M=M=Ni, L=L6, M=M=Pt, L=L5; M=M=Pd, L=L1; M=Ni, M=Pd, L=L1,L2,L3; M=Pd, M=Pt, L=L1,L2,L3,L4,L6) as well as the complexes [Ni3(L3)2(PPh3)4]Cl6, [Ni2Pd(L1)2Cl4(H2O)4]Cl2 and [Ni2Pd(L3)2Cl4]Cl2 exhibit square planer geometry around the central metal ion and octahedral geometry around the rest of metal ions.3. The complexes of the general formula [M2M(L)2(PPh3)4]Cl6, (M=M=Pd, L=L3, M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L4) and the complexes [Pd3(L3)2]Cl6, [Pt3(L)2Cl4]Cl2, (L = L5, L6), have a square planer geometry around each metal ion.4. The complexes of the general formula [M2M(L5)2(PPh3)4Cl6]; (M = M = Pd; M = Pd, M = Pt) exhibit an octahedral geometry around each metal ion.5. The complexes of the general formula [M2M(L)2Cl6], (M=M= Ni, L = L4, M = M = Pd, L = L1, L2, L4, L5, L6; M =Pd, M=Pt, L = L1, L2, L5,L6), [M3(L)2(PPh3)4Cl2]Cl4, (M = Ni; L = L4; M = Pd, L = L2, L4, L6) and [Ni3(L5)2(OH)6]3, have an octahedral geometry around the central metal ions while square planer geometry around other metal ions.B. Unexpected complexes : Some of unexpected complexes which resulted from the reaction of metal ions with ligands using (3 : 2) (M : L) molar ratio, having the general formula [NiPd(L)2Cl4], (L = L5, L6) with a square planer geometry around each metal ion, while the adducts of this formula have two types of geometry, the formula [NiPd(L5)2(PPh3)4Cl4] have an octahedral geometry around each metal ion, and the formula [NiPd(L6)2(PPh3)4Cl2]Cl2 have a mixture of octahedral and square planer geometry.In some cases, the reaction of K2PtCl4 with the ligands L1 or L2 using molar ratio (3 : 2) gave a mixture of an oily layer or gum material and remaining solution in each cases. The oily layer has been isolated and characterized as a complex of the formula [PtL1Cl2], then the oily layer treated with (1 mole) of palladium chloride to give a complex of the formula [PdPtL1Cl4]. The gum material which has been isolated also and treated with cold ethanol for several times giving another complex which was identified as [PtL2Cl2] complex. The remaining solutions were refluxed for about (1 h) and gave a precipitate which separated and identified as [Pt2LCl4], (L = L1, L2).

تحويـر المواصفات الريولوجيـة للاسفلـت بالمعالجـة مـع البولـي ستايريـن == Modification of Rheological Properties of Asphalt by Treatment with Polystyrene

اسم المؤلف: ايمان اسماعيـل احمـد
اسم المشرف: عماد عبد القادر فائق صالح الدبوني
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء الصناعية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: اكتسبت المواد الاسفلتية المحورة بالبوليمرات اهمية خاصة خلال السنوات الاخيرة وذلك لارتباطها الوثيق بالمجالات الانشائية والصناعية فضلا عن التغيرات الكبيرة الحاصلة في السلوك الريولوجي للمواد الاسفلتية عند اضافة كميات صغيرة من البوليمر.ونظرا لمحدودية عدد الدراسات حول استخدام البولي ستايرين لتحوير الاسفلت جاءت دراستنا هذه محاولة لتوضيح كيفية تصرف البولي ستايرين مع الاسفلت خصوصا اذا علمنا ما تتمتع به مادة البولي ستايرين من مميزات كونها واحدة من اكثر البوليمرات الثرموبلاستيكية شائعة الاستعمال ورخيصة الثمن بالاضافة الى حجم المشاكل البيئية الناجمة عن تراكم كميات كبيرة من هذه المادة كفضلات.اشتملت هذه الدراسة على : 1 - معالجة كل من اسفلت بيجي المشتق من نفط بارافيني الاساس واسفلت قيارة المشتق من نفط اروماتي الاساس بنسب مختلفة من البولي ستايرين معالجة اذابة فيزيائية، بالاضافة الى المعالجة الكيميائية لاسفلت بيجي مع البولي ستايرين.2 - معالجة اسفلت بيجي بنسب مختلفة من البولي ستايرين المكسر حراريا ، معالجة اذابة فيزيائية ، ومعالجة كيميائية ، وملاحظة تاثير تقليل الوزن الجزيئي للبوليمر على تجانسية الاسفلت.3 - تحضير انظمة اسفلتية بالمعالجة الكيميائية المحفزة مع الكبريت لكل من اسفلت بيجي والقيارة ومن ثم اجراء عمليات التحوير بالبولي ستايرين والهدف دراسة مقدار التمازج Compatibility بين البولي ستايرين والانظمة الاسفلتية المحضرة.4 - اضافة الكبريت بنسبه المختلفة (5%،10%،15%) وزنا الى النماذج المستحصل عليها من المعالجات سابقة الذكر بهدف زيادة قابلية الاذابة للبولي ستايرين في الانظمة الاسفلتية ودراسة المورفولوجي Morphology باستخدام المجهر لملاحظة كيفية توزيع وانتشار البوليمر خلال الاسفلت.5 - تجزئة كل من اسفلت بيجي والقيارة الى مكوناته الاساسية (اسفلتين،راتنجات صلبة،راتنجات لينة) ومعالجة كل مكون من هذه المكونات معالجة كيميائية محفزة مع الكبريت ومن ثم تحويرها بالبولي ستايرين ، ثم يعقبها اضافة الكبريت كل ذلك من اجل ملاحظة اي من هذه المكونات اكثر تمازجا مع البولي ستايرين وتاثرا باضافة الكبريت.وباجراء الدراسات المشار اليها اعلاه وجدنا : * قابلية امتزاج البولي ستايرين بالاسفلت تكون محدودة.* ان خفض الوزن الجزيئي للبولي ستايرين اسهم في زيادة تذاوبه مع الاسفلت الذي ادى بدوره الى الحصول على نماذج اكثر تجانسا.* الانظمة الاسفلتية المحضرة بالمعالجة الكيميائية المحفزة مع الكبريت لكل من اسفلت بيجي والقيارة كانت افضل تمازجا مع البولي ستايرين من الاسفلت غير المعالج كيميائيا.* اضافة الكبريت بنسبه المختلفة (5%،10%،15%) وزنا الى الانظمة الاسفلتية المحورة بالبولي ستايرين وبغض النظر عن طبيعتها ادت الى تحسن تجانسيتها بشكل ملحوظ من خلال زيادة انتشار واذابة البولي ستايرين خلال الانظمة الاسفلتية.* عملية تجزئة كل من اسفلت بيجي والقيارة الى مكوناته الاساسية وتحوير كل من هذه المكونات بالبولي ستايرين ثم بالكبريت اثبتت ان المكون الاكثر ارومية هو الاكثر تمازجا مع البولي ستايرين والاكثر تاثرا باضافة الكبريت ، وهذا ساعدنا في اعطاء تفسير للنتائج التي حصلنا عليها. | Polymer modified asphalts (PMA) became of great interest over the last years, because they are closely related to industrial and constructional fields, as the addition of small amounts of polymer dramatically changes the rheological properties of asphalts. Due to the shortage of studies on polystyrene modified asphalts,the present study is a trial to clarify the behaviour of polystyrene with asphalt.Polystyrene was choosen to modify asphalts due to its properties as a cheap and commonly used thermoplastic polymer,as well as the environ mental problems caused by the huge quantities of its residue.The study includes : - 1 - Treating Beji parafenic asphalt & Qiayarah aromatic asphalt with various percentages of polystyrene as well as chemical reaction between polystyrene and Beji asphalt.2 - Physical & chemical treatment of Beji asphalt with various percentages of thermally cracked polystyrene to establish the effect of molecular weight on the compatibility of polystyrene with asphalts.3 - A preliminary modification of asphalt by a catalyzed chemical reaction with sulphur then the compatibility of these systems with polystyrene were studied.4 - Adding sulphur of different weight percentages (5% , 10% , 15%) to the samples produced by the above mentioned treatments in order to increase the capability of polystyrene to solvate in the asphaltic systems and to study the morphology microscopically to notice the dispersion of polystyrene in asphalt.5 - Fractionating Beji & Qiayarah asphalts into their basic components (asphaltene,hard resins,soft resins) and treating each of these components with sulphur by stimulating chemical treatment. Then ,modified with polystyrene in order to notice which one of these components is the most compatible with polystyrene and the most affected by the addition of sulphur.After conducting the above mentioned studies, it was found that : - * The compatibility of polystyrene in asphalt is limited.* compatibility was increased by decreasing molecular weight of polystyrene.* Better compatibility of polystyrene was obtained with STA.* Adding sulphur with weight percentages (5% , 10% , 15%) to the polystyrene modified asphalt led to increase its homogeneity significantly.* Fractionating of Beji & Qiayarah asphalts into its basic components and modifying these components by polystyrene and then by sulphur proved that the most aromatic component is the most compatible with polystyrene and the most affected component by sulphur in a way that helped in justifying the results of the study.

الاضراب المهني للعمال واثاره : دراسة مقارنة

اسم المؤلف: مصدق عادل طالب حسين
الموضوع العام: القانون
السنة: 2005
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مبادئ الجسم الطبيعي في فلسفة صدر الدين الشيرازي == The Principles of the Natural body in the philosophy Sadr el - deen Al - Shirazi

اسم المؤلف: احلام مجلي شحيل الشبلي
اسم المشرف: نعمة محمد ابراهيم الموسوي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: النجف
الصفحات الاولى:
المستخلص: This thesis deals with the stage of Islamic philosophy which follows A verroes, a stage which was megleeted by seholors in the field of Islamic philosophy. Our work conecentru on some main as pects of thost of shirazi.Our thin her is psobably one of the renewers of Islamice philosophy, which he tried to a how its by potheses and theosies within a new form : substancial movement, the fourth dimensicn the in fatuation of prime matter to its form. The union of the intellect withthe rational. In these last guestions and a thess appears a eertion innouation and originelity of shirazi.Shirazi found what we may eall a new school of thousht : the transceneleutal wisdom combining : Quran, proof and gnosis (intuitian) therefore the method of shirazi is based on these three elements.Shirazi studies well Avecenna, he eritieised him in ecstain paints, so also he studied well plato and Aristotle and he even added new proofs taken from Islamic thought to the guestion of deals.In the discussion of natural body, Shirazi found its proofs in the three fields of Islamice theology, Mathematics and natural seience.Therefore, the birth of the fourth timension. Thus was our chapter ١.Chapter ٢ in aevoted to the prime matter and its infotuation with the form. In this last matter shirazi was his two proofs : the rational and the transcendental.This second chapter deals with the natural body, the proofs of the existence of prime matter. Its relation to potentiality and its being a source of growth and evil. Besicles, these is the guestion of prime matter's feeling, its deep longing to or infatuation with its from. Here, shirazi eritieiges Avicenna for his failure to under stand the relation of prime matter with its from. In chapter ٣ a second principl of the physical nature is dealt with the relation of from with a ctuality and whether a ctuality preecdes potentiality on that potentiality ecrnes first, but as shirazi finds that prim matter is rbeer potentiality, therefore form is the meaning or reality of existence. Chapter ٣ ends with the discussion : whether the relation of prim matter to its form is a cause - effect or some thing mor.The last chapter ٤ is decoteel to the third principle, the non - existence. Shirazi's innovction in this last matter is that he eonsidus the non - existence a subjective principle, because it is a non - settled one, where as existence is a settled. Principle, then it is an objective princeiple. Last, shirazi's thousht is losed on these guestions : (١) Qriginality of existene (٢) unity of existence and (٣) the substaneicl movement.

مستوى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في علم العروض == he level Of Arabic Language Department student in Prosody in the college of Educations

اسم المؤلف: مكي فرحان كريم الابراهيمي
اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي | حسام عبد علي الجمل
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:
المستخلص: الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيد المرسلين ، سيدنا محمد ، وعلى اله واصحابه الطيبين الطاهرين ، ومن اهتدى بهديه ، وسار على نهجه الى يوم الدين . وبعد : لم يخرج الشعر العربي في مراحل تطوره معظمها عن البناء الموسيقي الذي اقيم عليه اصلا ، فقد ظلت خطوات التجديد التي شهدها في شكله الموسيقي جارية ضمن العروض العربي الذي استنبط اصوله وقوانينه الخليل بن احمد الفراهيدي . وقد اهتمت به العرب لحاجتها اليه في تمييز البحور الشعرية وضبط الموسيقى مع تبيان النسق العام للقصيدة واكتشاف الشذوذ فيها وذلك من خلال تقطيعها واظهار تناوب التفعيلات. والعروض علم جميل ظريف مرهف يعتمد على السمع ، اي اننا نتعامل مع ما تسمعه الاذن لامع الطريقة التي يكتب بها بحسب قواعد الاملاء ، اي ان الاذن هي التي تكتب ، وهي التي تحلل وتزن ، وبمعنى اخر يعتمد على موسيقى الكلام فهو عبارة عن ترجيع للبيت وتنغيم له ، وهو يعتمد على الفطرة وعلى العلم في الوقت نفسه وكذلك فانه يعتمد على معرفة النغمات الموسيقية وكيفية تحويلها الى مقاطع صوتية كلامية وهي التفعيلات . وعلم العروض من العلوم التي تتميز بخصائص تختلف عن بقية علوم اللغة العربية ، اذ لم يظهر فيه تغير منذ ان اخرجه الخليل الا ما تداركه الاخفش على الخليل بالحديث عن بحر المتدارك الذي سمي بهذا الاسم لان الاخفش تداركه على بحور الخليل . ويعد هذا العلم من علوم العربية التي تتسم لدى الطلبة بالصعوبة والتعقيد ، وهم يعانون من ضعف ظاهر وعام في تعلمه . من هنا برزت مشكلة البحث الذي يهدف الى تعرف مستوى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في علم العروض ، وهل يوجد فرق ذو دلالة احصائية بحسب متغير الجنس . وتحددت الدراسة الحالية بطلبة الصفوف الاولى في اقسام اللغة العربية في كليات التربية في الجامعات العراقية ( 2004 ـ 2005 ) ، وقد اختار الباحث اربع كليات تربية بالسحب الطبقي العشوائي من بين ( 22 ) كلية تربية موزعة بين محافظات القطر ، اذ اختار الباحث ( 299 ) طالبا وطالبة عينة لبحثه تم اختيارهم عشوائيا مـن مجموع الطلبة الاصلـي البالغ ( 2334 ) طالبا وطالبة . ولتحديد مستوى التحصيل العروضي اعد الباحث اختبارا تحصيليا عرض فقراته على مجموعة من الخبراء ، لمعرفة صدقه ، وقد طبقه الباحث على عينة بحثه ، وبعد ان جمع الباحث الاجابات حصل على بيانات عالجها بالوسائل الاحصائية الاتية : 1 ـ معامل صعوبة الفقرة . 2 ـ معامل تمييز الفقرة . 3 ـ فعالية البدائل . 4 ـ معامل ارتباط بيرسون . 5 ـ معادلة التصحيح لسبير مان ـ براون . 6 ـ الاختبار التائي . وبعد ان حلل الباحث النتائج احصائيا كانت كما ياتي : ـ 1 ـ ان مستوى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في مادة العروض ضعيف اذ بلغ متوسط درجات الطلبة في الاختبار التحصيلي (407 ,40) درجة وهو يقل عن درجة النجاح الصغرى ( 50 ) . 2 ـ ضعف قدرات الطلبة في فهم الاوزان الشعرية ، وعدم امتلاكهم الاذان الموسيقية التي تساعدهم في تقطيع الابيات الشعرية . 3 ـ لا فرق ذا دلالة احصائية بحسب متغير الجنس في مادة العروض . وفي ضوء نتائج الدراسة اوصى الباحث بضرورة زيادة عدد سنوات تدريس المادة ، وزيادة عدد الساعات المقررة لتدريسها ، والتاكيد على الجانب التطبيقي اكثر من الجانب النظري . وادخال جزء بسيط من اولياتها فـي المرحلة الاعدادية ... واقترح الباحث اجراء دراسات لاحقة تعد مكملة لهذه الدراسة في هذا الميدان اذ مزاال بحاجة الى العديد من الدراسات والبحوث اللاحقة . | God's graces manifested in his keeping to the aromatic Koran in many figures , one of it was the made hearts from people interested in Arabic study & devotion to interesting in it, isn't it the revelation language , with it enthroned the kingdom of greatness forelock & the magnificence among the nations' languages ? the standing in the front of great effort which the Arabic sons made it through the ages , to see the figures of the honest love presented in it , Didn't have but the standing a stance of esteem & admiration or insisting on supplication of her scent mihrab or if it was from the Devine directing inspiration his saying to the human whom is favor on them ( واما بنعمة ربك فحدث )** , here Iam talking in one of his gifts which is shown , which made me from whom flow in his blood the love of his generous Koran language , myself were thirsty to catch in the riders made his seeking in sucking from its albumin & reaching through it to understanding firebrand from the revelation secrets & what our Lord lodge in it from the greatness eloquence which never can any human get it During the stages of the Arabic poetry development, it didn’t change from the rhythmical structure on which it was based on since the beginning, all the renewal steps that the Arabic poetry witnessed in its rhythmical from was, in fact in prosody which was created with all its rules and regulation by Al - Khaleel Bin Ahmed Al - Faraheedy. The Arab was concerned in it for their need to distinguish the poetic stanzas and to control the rhythm with showing the general arrangement of the poem and to realize the errors through scanning it and revealing the alternation of its foots .Prosody is a nice , acute and fine science which depends on the hearing , that mean we deal with what the ear hears and not with the way the poetry is written by according to dictation rules .That means that the ear is the one who writes ,analyze and balance .In other words it depends of speeches ,rhythm , this depends on the instinct and science at the same time and it also depends on the knowing the rhythms and the way of transforming them into sound speech parts which are called (foots ) Prosody science is one of the sciences that has different features from the Arabic language sciences, in that it hasn’t changed since Al - khaleel created it, but the what Al - Akhfash was cognize on Al - Khaleel about the speech about the drawback sea which is called in this name as Al - Akhfash cognize on the Al - KhaleelThis science is regarded as the most difficult and complicated science by the students have an obvious weakness in learning it .from this point came the idea of writing , a thesis that aims at revealing the level of the Arabic language department students in Prosody in Iraqi colleges, and is there any statical difference according to the gender .This study was dedicated the first year students in Arabic language departments in Educational colleges (2004 - 2005The researcher choose four education college of the twenty two educational colleges spread all over the Iraqi governorates and he choose (299) student as a sample for his study who were picked arbitrary of the whole number (2334) students . And to determine the results , the researcher made a test and showed all its points to a group of experts to test its believable and stability of his test , he applied his test at the sample he choose and after gaining the answers he , he get with the following statistical means : 1. The module of the section difficulty.2. The module of the section distinction.3. The efficiency of alternatives.4. Persons modules.5. Spearman Brown's correction equation.6. The final test. After the researcher analyzing the results statistically it was : 1. the level of the Arabic language department in Prosody was very weak that the average of the students degrees in the test was (40,407) degree which is less that the minimum degree of success which is (50).2. The weakness of the student in understanding the poetry rhythm, and not having a musical ear that enables them to scan the poem.3. There is no statistical difference according to the alternative gender in ProsodyIn the light of the study results, the researcher recommended the necessity of increasing the time of studying this subject or increasing the years of its study .And to confirm the applicable side the more than the study .And teaching this subject in high school. Finally the researcher recommends making other more studies tat could be regarded as an integration of this study in this field, because we still need more studies in this field to accomplish good results

بناء برنامج لتطوير مهارات اللغة الانكليزية لموظفي جامعة بغداد == BUILDING A PROGRAMME FOR DEVELOPING LANGUAE SKILLS OF THE PERSONNEL AT THE UNIVERSITY OF BAGHDAD

اسم المؤلف: باسم محمد الويس
اسم المشرف: عايف حبيب العاني | عبد اللطيف الجميلي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: فلسفة التربية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان تعلم اللغة الانكليزية في الوقت الحاضر يعتبر المفتاح الذي يفتح العديد من الابواب امام اي مهني. يرغب عدد اكثر واكثر من الناس الذين لم يتعلموا هذه اللغة من قبل ان يتعلموها ليكونوا متابعين للتغيرات المستمرة . نلاحظ ان العديد من مدرسي اللغة الانكليزية في العالم تم استدعائهم للتدريس في اماكن مرتبطة بمهنة ما. تقدم هذه الكورسات بشكل عام للبالغين من الطلاب الذين يتقاسمون اهتمام وظيفي مشترك بتعلم اللغة الانكليزية , وهذا ما يدعى باستخدام الانكليزية لاغراض خاصة.يعرف مصطلح الانكليزية لاغراض خاصة كطريقة تتمحور حول المتعلم لتدريس الانكليزية لغة اجنبية او لغة ثانية والتي تم تطويرها منذ 30 عاما. انها تلبي حاجات المتعلمين البالغين الذين هم بحاجة لتعلم لغة اجنبية لاستخدامها في مجالاتهم الخاصة , مثل العلوم , التكنولوجيا , الطب والتعليم الاكاديمي. يوصى بالبرنامج الحالي لتدريس اللغة الانكليزية لاغراض خاصة لموظفي جامعة بغداد ولاختصاصي اللغة الانكليزية الذين يرغبون بتعلم كيفية تصميم الكورسات والبرامج التي تستخدم لتدريس الانكليزية لاغراض محددة كل حسب مجال اختصاصه مثل الانكليزية في مجال الاعمال , الهندسة المدنية, الاغراض الاكاديمية وكذلك لاغراض الخدمة الصحية. علاوة على ذلك تقديمهم لما يتعلق بالانكليزية لاجل اغراض خاصة مثل الاستراتيجيات التعليمية او التوجيهية, تكييف وتطوير المواد, التقييم.طبقا لذلك فان الموظفين في جامعة بغداد بحاجة لدراسة كورس لغة انكليزية لاغراض محددة تلبي احتياجاتهم المختلفة ومتطلبات عملهم, وعلى حد علم الباحث فانه لم بتم تحليل حاجات المتعلمين ومتطلبات عملهم, وتبعا لذلك لم يتم تصميم اي كورس لتطوير اداء الكادر الوظيفي في الجامعة وفقا لهذه المعايير. وهذه هي المهمة التي ستقوم بها الدراسة الحالية, اي ان البحث الحالي يهدف الى ملء هذه الفجوة. ولتحقيق اهداف هذه الدراسة, قام الباحث باعداد فقرات استبانه ومقابلة. تتالف هاتان الاداتان من اسئلة مختلفة والتي تبحث عن معلومات حول احتياجات الموظفين الخاصة والمختلفة ومتطلبات عملهم. لتامين صدق فقرات هاتان الاداتان, تم عرضهما على مجموعة من الخبراء والاختصاصيين. وحسب الثبات باستخدام معاملة بيرسون لحساب معامل الارتباط. استخدمت النسبة المؤية لحساب اجابات افراد العينة. بعد تاكيد صدق وثبات فقرات الاستبانه والمقابلة, قام الباحث ببناء البرنامج المقترح وقد تم تامين صدق البرنامج من خلال عرضه على عدد من الخبراء والمختصين. في ضوء تحليل ومناقشة النتائج استنتج الباحث ما يلي : 1. اللغة الانكليزية مطلوبة بشكل خاص لاجل اغراض وظيفية.2. يحتاج الموظفين لكل مهارات اللغة, اي الاصغاء, التكلم, القراءة, والكتابة. 3. يتم التركيز في اختيار مواد كورس تدريس اللغة الانكليزية لاغراض خاصة على بعض جوانب اللغة كالمفردات والقواعد.4. هنالك حاجة لكلتا اللغتين العربية والانكليزية في شرح المواد.5. ان الهدف الرئيسي من وراء تدريس اللغة الانكليزية لاغراض خاصة لموظفي جامعة بغداد هو لتمكين المشاركين من التحكم او السيطرة على المهارات الاساسية في الاصغاء, التكلم, القراءة, والكتابة بطريقة تلائم اهداف ومتطلبات وظائفهم.وفي ضوء نتائج الدراسة, يوصي الباحث بالاتي : 1. يجب ان يحتوي منهاج تدريس اللغة الانكليزية الذي صمم للمتعلمين في كليات جامعة بغداد على كورس لتدريس الانكليزية لاغراض خاصة والذي يتوقع استخدامه لاغراض وظيفية مستقبلية.2. يمكن استخدام تحليل حاجات الموظفين والذي تم القيام به وتحديده في هذا البحث كاساس لاي محاولة لتصميم برنامج جديد لتدريس اللغة الانكليزية لاغراض خاصة. يحدد هذا التحليل الاهداف والحاجات الرئيسية للموظفين.3. ان البرنامج المقترح لتدريس اللغة الانكليزية لاغراض خاصة يمكن اعتماده حتى لموظفي بقية الجامعات والوزارات والمؤسسات. | Nowadays to learn English is a key that opens many doors for any professional man. More and more groups of people who haven’t learned this language before require to knowing it to be updated with the continuous changes. We see that many English teachers around the world are called on to teach in career - related settings. These courses are generally integrated by adult students joined with a common professional interest in learning English. This is English for specific purposes.English for specific purposes is known as a learner - centered approach to teaching English as a foreign or second language that developed about 30 years ago. It meets the needs of mostly adult learners who need to learn a foreign language for use in their specific fields, such as science, technology, medicine, leisure, and academic learning. The current ESP course is recommended for the personnel at the University of Baghdad and foreign and second language professionals who wish to learn how to design ESP courses and programs in an area of specialization such as English for business, for civil engineering, for academic purposes, and for health service purposes. In addition, they are introduced to ESP instructional strategies, materials adaptation and development, and evaluation.In post - April - 2003 Iraq, the English language has undergone radical changes in both status and orientation. English as a second language has been gaining ground and attitude. The use of English has rechecked in the last two years and the need for it is becoming more and more, a necessity in everyday life. The increasing use of computers and the International Web has made English a must for government personnel, especially those in the academic milien. Accordingly, Personnel at the University of Baghdad need to study an English course for special purposes that meets their different needs and their job requirements. To the best of the researcher’s knowledge no analysis of the learners’ needs and job requirements has been carried out and subsequently no course has been devised to develop the University staff’s performance according to these criteria. This is a task the present study has undertaken, i.e., the current research aims at filling this gap.In order to achieve the aims of this study, the researcher has constructed a questionnaire and an interview. These two instruments consist of different questions that seek information about the employees’ different personal needs and their job requirements. To ensure the validity of these instruments, the researcher exposes them to a number of experts and specialists. Reliability is computed by using Pearson’s formula for correlation coefficient. The percentage is used to calculate the subjects’ responses. After ensuring the validity and reliability of the questionnaire and interview, the researcher has prepared the proposed programme. The validity of the proposed programme has been ensured through its exposure to a number of experts and specialists. In the light of the analysis and discussion of the results, it has been concluded that : 1. English is required basically for occupational purposes.2. All the skills namely, listening, speaking, reading, and writing are needed by the personnel.3. In selecting materials for an ESP course, certain language aspects such as grammar and vocabulary have been focused on.4. Both Arabic and English are needed to explain the materials.5. The main objective behind teaching an ESP course for the employees at the University of Baghdad is to enable the participants to manipulate the basic skills of listening, speaking, reading, and writing in such a way as to satisfy the objectives and requirements of their jobs.In the light of the results and the conclusions, the researcher recommends the following : 1. The ELT course to be designed for the learners at the University of Baghdad should include an ESP course that is expected to be used for occupational purposes.2. The personnel needs analysis that has been carried out and outlined in this investigation could be used as a basis for any attempt to design a new ESP programme. This analysis characterizes the main objectives and needs of the prospective personnel.3. The suggested ESP programme is reliable even for the employees of other universities, ministries and establishments.

اثر خرائط المفاهيم في التحصيل والتفكير الرياضي

اسم المؤلف: انوار صباح عبد المجيد عبد الرحيم السوداني
اسم المشرف: عباس ناجي عبد الامير المشهداني
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد الرياضيات " مراة الحضارة والتحضر " نتيجة لما تمتلكه من قيمة ثقافية هائلة يعتمد عليها نجاح البشرية وتقدمها الثقافي ولما تتصف به تلك المادة من تسلسل منطقي وتجريد في المفاهيم. حيث ادى الاهتمام بالمفاهيم الى ظهور العديد من الطرق التدريسية، وتعد خرائط المفاهيم احدى تلك الطرق التي تركز على المفاهيم وتوضيح العلاقات بينها لما لها من دور اساسي في تسهيل عملية التعلم والاحتفاظ به وتنمية مهارات الفرد العقلية وزيادة قدرته على التفكير بشكل عام والتفكير الرياضي لدى طلبة كلية التربية الاساسية حيث ان الاهتمام بالتفكير يعد من اهداف تدريس الرياضيات.فهناك العديد من الطلبة يعانون من مشكلات الفهم الخاطئ للمفاهيم والخلط بين معاني هذه المفاهيم بالاضافة الى انخفاض مستوى التحصيل والتفكير الرياضي لدى الطلبة في مادة الرياضيات، وبذلك تحدد هدف البحث في الشكل الاتي : هل يؤثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة الاحصاء وتفكيرهم الرياضي؟وفي ضوء ذلك وضعت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام(خرائط المفاهيم) ومتوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة الضابطة التي تدرس (بالطريقة الاعتيادية) في مادة الاحصاء.2. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام(خرائط المفاهيم) ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي تدرس وفق (الطريقة الاعتيادية) في اختبار التفكير الرياضي.جولغرض تحقيق اهداف البحث تم اختيار تصميم تجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذا الاختبار البعدي، حيث تم اختيار شعبتين عشوائيا تكونت من (60) من طلبة المرحلة الاولى كلية التربية الاساسية - ميسان لتمثل عينة البحث.وتم التاكد من تكافؤ طلبة المجموعتين في متغيرات (العمر الزمني، الخبرة السابقة، التحصيل السابق في مادة الرياضيات، الذكاء، الفرع في الصف السادس الثانوي).اعدت الباحثة اختبارين احدهما تحصيلي والاخر للتفكير الرياضي بمجالاته الستة (الاستقراء، والاستنتاج، والتعبير بالرموز، والتفكير العلاقي، والتفكير المنظم، وحل المشكلات)، تالف الاختبار التحصيلي من (30) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وتم التاكد من الصدق الظاهري وصدق المحتوى وتم حساب صعوبة كل فقرة ووجد انها تراوحت بين (0.46 - 0.68) اما معاملات تمييز الفقرات تراوحت بين (0.24 - 0.52), وتم حساب معامل الثبات باستخدام معادلة (KR - 20) حيث بلغ (0.84). اما اختبار التفكير الرياضي تالف من (30) فقرة ايضا من نوع الاختيار من متعدد، وتم التاكد من صدقة الظاهري وحساب معامل الصعوبة له وجد انها تتراوح بين (0.20 - 0.80) اما معامل التمييز فقد تراوح بين( 0.24 - 0.52) اما معامل الثبات فتم حسابه باستخدام معادلة (KR - 20) فكان(0.85) وهو معامل ثبات جيد.طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2003/2004م حيث درست المجموعة التجريبية الفصول المعدة للتجربة باستخدام خرائط المفاهيم في حين درست المجموعة الضابطة وفق طريقة التدريس الاعتيادية، وبعد انتهاء التجربة طبق الاختبار التحصيلي واختبار التفكير الرياضي على مجموعتي البحث، وبعد تصحيح النتائج وباستخدام الاختبار التائي، وتحليل النتائج اسفر التحليل عن : 1. وجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية التي درست مادة الاحصاء باستخدام (خرائط المفاهيم) والمجموعة الضابطة التي درست على وفق (الطريقة الاعتيادية) في الاختبار التحصيلي ولصالح المجموعة التجريبية2. وجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة(0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية التي درست مادة الاحصاء باستخدام (خرائط المفاهيم) والمجموعة الضابطة التي درست على وفق (الطريقة الاعتيادية) في اختبار التفكير الرياضي ولصالح المجموعة التجريبية.وفي ضوء هذه النتائج استنتجت الباحثة ان التدريس وفق خرائط المفاهيم يساعد الطلبة في تنمية مهاراتهم العقلية على التفكير الرياضي، واوصت الدراسة الحالية الى تبني هذا النوع من الدراسات باستخدام خرائط المفاهيم في تدريس طلبة كلية التربية الاساسية لما لها من اثر فعال في زيادة تحصيل الطلبة وتفكيرهم الرياضي، وتدريب المعلمين على كيفية استخدامها، كما اقترحت اجراء دراسات اخرى.

اثر استخدام التعليم المبرمج وانموذج بوسنر البنائي في تغيير المفاهيم وتنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء == The Effect of Using Programmed Teaching and Posner Constructive Model in the Change of Concepts and Developing Scientific Thinking Strategies for Fifth Secondary Class Female Student - Scientific Division in Biology

اسم المؤلف: امل فتاح زيدان ذنون العباجي
اسم المشرف: قصي توفيق غزال | عبد الله نجم النعيمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث التعرف على اثر كل من التعليم المبرمج (البرنامج التعليمي المحوسب) وانموذج بوسنر البنائي في تصحيح المفاهيم الخاطئة وتنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في محافظة نينوى ولتحقيق اهداف البحث صيغت الفرضيات الرئيسة الاتية : 1. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة عند استخدام طريقة التعليم المبرمج في الاختبارين القبلي والبعدي.2. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة عند استخدام انموذج بوسنر في الاختبارين القبلي والبعدي.3. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عن مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة بين المجموعتين التجريبيتين الاولى (التعليم المبرمج) والثانية (انموذج بوسنر) في الاختبار البعدي.4. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي.5. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط درجات الطالبات في اختبار التفكير العلمي في الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الاولى (التعليم المبرمج).6. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط درجات الطالبات في اختبار التفكير العلمي في الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية (انموذج بوسنر).اجريت التجربة على طالبات الصف الخامس العلمي في اعدادية قرطبة للبنات في محافظة نينوى وللفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2003 - 2004، تكونت عينة البحث من (135) طالبة قسمن الى (3) مجاميع، مجموعتان تجريبيتان ومجموعة ضابطة تكونت المجموعة التجريبية الاولى من (44) طالبة درسن باستخدام التعليم المبرمج (البرنامج التعليمي المحوسب)، وتكونت المجموعة التجريبية الثانية من (46) طالبة درسن باستخدام انموذج بوسنر البنائي، في حين تكونت المجموعة الضابطة من (45) طالبة. كوفئت المجاميع الثلاثة في العمر الزمني والتحصيل العلمي للاباء والامهات والذكاء. وللتحقق من فرضيات البحث اعدت الباحثة ثلاثة اختبارات هي اختبار استراتيجيات التفكير العلمي والاختبار التشخيصي للمفاهيم والاختبار العلاجي (البعدي). وتحققت من الصدق الظاهري للاختبارات بعرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال الاختصاص. وتحقق الصدق البنائي للاختبارات بحساب معامل الارتباط بين درجة كل فقرة مع الدرجة الكلية للاختبار وقد حصلت على نسبة اتفاق عالية وحسبت معامل الثبات للاختبارات بطريقتين هما طريقة اعادة الاختبار وطريقة الاتساق الداخلي. وقد حصلت على معاملات ارتباط عالية، واعدت الخطط الدراسية لكل من طريقتي التعليم المبرمج وانموذج بوسنر البنائي وللطريقة التقليدية وعرضتها على مجموعة من المحكمين للتاكد من مدى ملاءمتها لمتغيرات البحث.قامت الباحثة بتشخيص المفاهيم الخاطئة لدى الطالبات باستخدام الاختبار التشخيصي وحسبت النسب المئوية للخطا لكل مفهوم ثم قامت بتدريس مجاميع البحث التجريبية وفق الطريقة التعليم المبرمج وانموذج بوسز البنائي، وبعدها طبق الاختبار البعدي وحسبت النسب المئوية للخطا لكل مفهوم ثم عولجت البيانات احصائيا لمعرفة دلالة الفروق بين النسب المئوية وذلك باستخدام (اختبار Z لحساب دلالة الفروق في النسب المئوية). وقد اظهرت النتائج فروقا ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في تصحيح المفاهيم لصالح كل من مجموعتي البحث واظهرت النتائج فروقا ذات دلالة احصائية في اختبار استراتيجيات التفكير العلمي القبلي والبعدي لصالح مجموعتي البحث التجريبيتين.وفي ضوء نتائج البحث اوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها استخدام البرنامج التعليمي المحوسب وانموذج بوسنر البنائي في تصحيح المفاهيم الخاطئة عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية وتطوير التفكير العلمي.وصاغت عددا من المقترحات اهمها : • اجراء الدراسات باستخدام البرنامج التعليمي المحوسب وانموذج بوسنر في تصحيح المفاهيم العلمية في مواد ومراحل دراسية اخرى.• اجراء دراسة مقارنة بين متغيرات البحث الحالي ونماذج اخرى في تصحيح المفاهيم وتنمية وتطوير التفكير العلمي. | he effect of using programmed instruction and Posner constructive model in the change of concepts and developing scientific thinking strategies for fifth secondary class female students - scientific division in biology.The aim of this research is to identify the effect of programmed instruction (computeralized construction program), and Posner model in conceptual correctness of miss concepts and developing scientific thinking strategies for fifth secondary class - scientific division in Ninevah Governorate.To achieve the aims of the research, the following main hypotheses were formulated : 1. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concepts when using programmed teaching in pre - and post test.2. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concept when using Posner constructive model in pre and post tests.3. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concepts between the two experimental groups. The first using programmed teaching and the second one (using Posner model in the post test).4. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the level of scientific thinking strategy for fifth secondary students.5. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) regarding the mean of grades of the female students in scientific thinking test in pre - test and post - test for the first experimental group (programmed teaching).6. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) regarding the mean of grades of the female students in scientific thinking test in pre - test and post - test for the second experimental group (Posner constructive model).The experiments were carried out on the female students of fifth secondary pupils in Kurtaba secondary school for girls in Ninevah governorate in the second term of the academic year (2003 - 2004), the sample consisted of (135) student divided into (3) groups, two experimental groups and control group. The first experimental group consisted of (44) student, taught by using programmed teaching (computerized construction program). The second experimental group consisted of (46) student taught by using Posner construction model, while the control group contained (45) students. The equivalence was made between the three groups in age, parents academic achievements, intelligence.To verity the hypothesis, the researcher made (3) tests as follows : Test of scientific thinking strategy and characterize tests of concepts and post test. The face validity of the tests was verified by showing on a panel of experts in methodology. The content validity of tests was achieved by calculating conjunction of coordination among the degree of each item with the total degree of the test. The agreement rate was high, stability factor was calculated for the tests in two ways, re - test way and internal coordination. The coordination conjunction were high.The researcher prepared teaching plans for the programmed teaching Posner construction model and tradition teaching methods were showed to a panel of experts and referees to ascertain their reliability of the variables of research.The researcher characterized the miss concepts for pupils using diagnosing test. The error percentages of each concept were calculated. The researcher taught the two experimental groups according to programmed teaching and Posner construction model. Then, the post test was applied and error percentages of each concept were calculated. The data were statistically analyzed to known the significance of differences between the percentage, by using (Z - test to calculate the significant of percent rates).The results showed statistically significant differences were found at the level of (0.05) in correcting miss concepts for the two experimental designs. The results showed also statistically significant differences in pre - and post test scientific thinking strategies with a bias toward the two experimental groups.Known the results above, the researcher re - commended some recommendations such as make more future studies using programmed teaching and Posner construction model in correcting scientific concepts of other materials and other academic stages

بيع الجزاف في الفقه الاسلامي

اسم المؤلف: محمد ابراهيم عبد المجيد الشاهر
اسم المشرف: عبد الستار حامد عبد الرحمن الدباغ
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: العلوم الاسلامية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بديع المعاني في شرح عقيدة لشيباني للقاضي نجم الدين محمد بن عبدالله ابن قاضي عجلون المتوفي سنة (876) هـ : دراسة وتحقيق

اسم المؤلف: صفوان نافع نوري داؤد الصراف
اسم المشرف: محمد رمضان عبد الله الشواني
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: العقائد
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
1 ... 46 47 48 49 50 ... 219