عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 726

تاثير الماء الممغنط في تناسق الارواء لمنظومة الري بالرش الثابتة == EFFECT OF MAGNETIZING WATER ON UNIFORMITY OF IRRIGATION FOR STATIONARY SPRINKLER SYSTEM

اسم المؤلف: زياد ايوب سليمان
اسم المشرف: انمار عبد العزيز الطالب
الموضوع العام: الهندسة المدنية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: هندسة الموارد المائية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

تحوير زارعة البطاطا الميكانيكية لزراعة البصل == MODIFICATION OF POTATO PLANTER FOR ONION PLANTING

اسم المؤلف: عبد المجيد حبيب محمود الراوي
اسم المشرف: ناطق صبري حسن العبيدي
الموضوع العام: علوم الزراعة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: النبات - المكننة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

دراسة امكانية استخدام بعض باذرات الحبوب في زراعة محصول الحمص == Studying the Possibility of Utilizing Some Crops Seeds Drill in Planting Chickpea

اسم المؤلف: مصعب عبد الواحد محمد
اسم المشرف: ناطق صبري حسن
الموضوع العام: علوم الزراعة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: النبات - المكننة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

استخدام الفحوصات اليومية لانتاج الحليب لانتخاب النعاج العواسية == The Use of Test-day for Milk Yield To Select Awassi Ewes

اسم المؤلف: مثنى فتحي عبد الله عمر الجواري
اسم المشرف: فارس يونس عبد الرحمن
الموضوع العام: علوم الزراعة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الحيوان
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

تاثير ازالة الغلاف والتنضيد وحامض الجبرليك (GA3) في انبات البذور ونمو الشتلات لثلاثة اصناف من البندق Corylus avellana L. == Effect of Seed Coat Removal, Stratification and Gibberellic Acid (GA3) On Seed Germination and Seedlings Growth of Three Cultivars of Hazelnut (Corylus avellana L.)

اسم المؤلف: عبد الرحمن علي محمد عبد القادر البريفكاني
اسم المشرف: نبيل محمد امين عبد الله الامام
الموضوع العام: علوم الزراعة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: النبات - البستنة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

تحضير وتشخيص عدد من معقدات العناصر الانتقالية والكالسيوم بوصفها موادا رابطة لحشوات الاسنان == Synthesis and Characterization of some transition metals and calcium complexes as composite materials

اسم المؤلف: نغم سالم بطرس النقار
اسم المشرف: عامر عبد الرحمن عبد اللطيف طاقة
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل

ثبوتية وحركة وقوى السحب لزرعات الاسنان العظمية نوع لولبي ذات قطر 4 و5‚4 ملم : دراسة مقارنة تجريبية == Stability, Mobility and Pull out Forces of Immediate Loaded Endosteal Screw Typ e Dental Implants of 4 and 4.5mm in Diameter (Comparative Experimental Study)

اسم المؤلف: لؤي نجم عبود
اسم المشرف: منذر نجيب قزانجي | محمد جواد عيسى
الموضوع العام: طب الاسنان
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: صناعة الاسنان
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

تقدير وتـحليل بعض العوامل المؤثرة على نمو الناتج الزراعي في بلدان نامية مختارة للمدة (1970 - 2000) == Estimating and Analyzing Factors Affecting the Production of Agricultural Sector in Selected Developing Countries (1970 - 2000)

اسم المؤلف: يسرى محمود قاسم يحيى
اسم المشرف: قيس ناظم غزال
الموضوع العام: الادارة والاقتصاد
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الاقتصاد الزراعي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

تقدير دالة الطلب على اللحوم الحمراء في العراق للمدة 1980 - 2004 == Estimation of Demand Function for Red Meats in Iraq for the Period 1980 - 2004

اسم المؤلف: عماد عبد العزيز احمد علي
اسم المشرف: عدنان احمد ثلاج
الموضوع العام: الادارة والاقتصاد
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الاقتصاد الزراعي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

دراسة تاثير الاصابة المشتركة والمنفردة بالفايروس BYMV والفــطـــر Alternaria alternata على الباقلاء == A study of effect of mixed and single Infection with BYMV and Alternaria alternata on Broad bean

اسم المؤلف: خالد محمود احمد قادر البرزنجي
اسم المشرف: نديم احمد رمضان الحمداني
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: النبات
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: اظهرت نتائج المسح الحقلي في محافظتي اربيل ونينوى وجود مرض موزائيـك الباقلاء المتسبب عن فايروس موزائيك الفاصوليا الاصفر Bean Yellow Mosaic Virus (BYMV) ومرض تبقع اوراق نبات الباقلاء المتسبب عن فطر Alternaria alternata . شخص الفايروس المسبب عن طريق الاعراض الخارجية والداخلية لنباتات الباقلاء المصابة والنقل الميكانيكي والمدى العائلي والخواص الفيزياوية والاختبارات المصلية ( التلازن والانتشار المزدوج في الاجار وبصمة النسيج النباتي على غشاء النايتروسليلوز والاليزا ) وبينت النتائج ان الفايروس المسبب هوBYMV . سبب الفايروس ظهور اجسام ضامة غير منتظمة قرب النواة في خلايا بشرة الباقلاء الملقحة بالفايروس ، وان ثمانية انواع من النباتات تعود الى اربعة عوائل اصيبت بالفايروس وكانت درجة الحرارة المميتة 60 م ونقطة التخفيف النهائية 10 - 3 ومدة التعمير في العصير الخام 3ايام على درجة حرارة المختبر. ادت الاصابة بالفايروس BYMV والفطر A. alternata وبكليهما الى انخفاض في طول النباتات المصابة وقلة في عدد الافرع والاوراق والازهار وعدد العقد الجذرية البكتيرية وزيادة مساحة بقع الاصابة بالفطر على الاوراق العلوية . ان الاصابة المشتركة والمنفردة سببت حدوث خفض في كمية الكلوروفيل a وb والكلي مقارنة مع النباتات السليمة وقد وصلت نسبة التثبيط الى 15.31 و5. 23 و23.19 % على التوالي مع الفايروس و22.7 و33.13 و32.75 % على التوالي مع الفطر وازدادت نسبة التثبيط في الاصابة بالفايروس والفطر معا في المرحلة الاولى الى 48.71 و49.73 و48.77 % على التوالي واختلفت قيم الكلوروفيل في المعاملة معنويا مع بقية المعاملات الاخرى . ادت الاصابة بالفايروس BYMV الى حدوث زيادة في كمية النايتروجين مقارنة مع بقية المعاملات وانخفضت الكمية في النباتات المصابة بفطــر A. alternata وقد اعطت النباتات المصابة بالفايروس والفطر المرحلة الثانية زيادة معنوية في كمية النايتروجين مقارنة مع النباتات السليمة والمصابة بالفطر . كما ادت الاصابة بالفطر A. alternata الى زيادة معنوية في كمية الكاربوهيدرات مقارنة مع النباتات السليمة والمصابة بالفايروس والفطر في كلا المرحلتين ولم تسبب الاصابة بالفايروس BYMV حدوث انخفاض معنوي في الكاربوهيدرات . ادت الاصابة المشتركة بالفايروس والفطر وفي المرحلتين الى انخفاض معنوي وصل الى 4.2 و2.7 غم / 100 غم مادة جافة على التوالي . | The results of the field survey in Erbil and Nineva governorates revealed the distribution of the mosaic diseases caused by BeanYellow Mosaic Virus BYMV and leaf spotting disease caused by the fungus Alternaria alternata in faba bean. The virus Identified by the mechanical inoculation, external and the internal symptoms on the infected faba bean, and also the host range ,physical properties and serological tests and it appeared as a strain of BYMV . Amorphous granular inclusion bodies were detected near the nucleus in epidermal cells of the infected faba bean plants. Eight species of plants belonging to four families infected by the virus. The inactivation point was 60 C, dilution end point was 10 - 3 and the longevity in vitro was three days. The Serological tests Agglutination, Agar Double - Diffusion, Enzyme linked lmmunosorbent Assay and Tissue Blot lmmuno Assay confirmed the diagnose of the BYMV.The effect of viral infection BYMV and the fungal infection A. alternata were studied , and the infection the two causal the decrease in height of the infected plants and less numbers of the branches, leaves , flower, root nodules and the Alternaria spot size on the upper leaves . The common infection resulted in the lower value of the chlorophyll a, b and the total chlorophyll. The percentage of reduction reached 17.31,23.5,23.19 %respectively of BYMV and 22.57, 33.13, 32.75 % respectively of A. alternata. The percentage of inhibition by the virus and fungus in the first stage increased was48.71, 49.73,48.77 % respectively. The chlorophyll value differed in the treated or infected plants significantly with the other treatments. The virus infection increased the amount of nitrogen in comparison with treatments and the amount decrease in the plants infected by the A. alternata.The plants infected by the virus and the fungus in the second stage a significant increase in the amount of nitrogen in comparison with healthy and infected plants by the fungus.The fungus A. alternata caused a significant increase of the carbohydrate amounts in the comparison with healthy plants and the infected plants by the virus and the fungus in both two stage, and the infection by the virus BYMV did not cause a significant decrease.The infected by both the virus and the fungus in both two stages caused significant decrease and reached 4.2, 2.7gm / 100 dry weight respectively.

تاثير بعض العقاقير الطبية ومستخلص نبات الحنظل في النشاط الميكانيكي للعضلات الملساء للفائفي الفئران البيض == Effect of Some Medicinal Drugs and Colocynth Extract on Smooth Muscles of the Ileum of Albino Mice

اسم المؤلف: سندس مجيد حمزة محمد
اسم المشرف: اسماعيل صالح ابراهيم الكاكي
الموضوع العام: علوم الحياة
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الحيوان
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تضمنت هذه الدراسة قطع اللفائفي المعزولة من الفار لبحث تاثير عدد من المواد الكيميائية ، العقاقير الطبية والمستخلصات النباتية في العضلات الملساء فيها ، واظهرت النتائج ان التقلصات الطبيعية للعضلات الملساء للفائفي الفار تتميز بكونها عبارة عن تقلصات ايقاعية ذاتية منتظمة وتعتمد هذه التقلصات والتقلص المحدث بالاسيتيل كولين وكلوريد البوتاسيوم في شدته وادامته على الكالسيوم الخارجي بشكل كبير ،و لوحظ ان اضافة الكالسيوم الى التقلص المحفز بالاسيتيل كولين وكلوريد البوتاسيوم في المحلول الخالي من الكالسيوم ادت الى تعزيز الطور التوتري للتقلص واستمراره. اما كلوريد الباريوم فقد استحث التقلص في هذه العضلات وبشكل يعتمد على التركيز، اذ ان التراكيز (0.3 - 0.5) ملي مول اظهرت تقلصا توتريا، في حين ان التراكيز (1 - 12) ملي مول اظهرت تقلصا ثنائي الطور، كما ان التقلص المحفز بكلوريد الباريوم لم يتاثر بازالة الكالسيوم من المحلول الخارجي . واظهر كلوريد الباريوم تاثيرا منشطا في الطور التوتري للتقلص المحدث بالاسيتيل كولين. وقد اظهر عقار الاسبرين تاثيرات مختلفة في تقلص العضلات الملساء للفائفي اعتمادا على التركيز المضاف ، فكان للتراكيز الواطئة والمتوسطة (2 - 40) ملي مول تاثير منشط ، اما التراكيز العالية (60 - 100) ملي مول فكان لها تاثير انبساطي ادى الى حصول ارتخاء ، وقد احدث المحلول الخالي من الكالسيوم فشل استجابة العضلات لعقار الاسبرين بالتراكيز التي تحدث تقلصا لها ، كما ان الاسبرين يؤدي الى استمرار الطور التوتري للتقلص المحدث بالاسيتيل كولين . اما عقار البايريميثامين فقد احدث تثبيطا معتمدا على التركيز وتسبب التراكيز العالية منه (8 - 14) ملي مول انبساطا سريعا للتقلصات الطبيعية ، وادى المحلول الخالي من الكالسيوم الى تقليل استجابة العضلات الملساء للفائفي للبايريميثامين ، وفضلا عن ذلك ادت التركيزين (2 - 8) ملي مول من العقار الى تثبيط الطور التوتري للتقلص المحدث بالاسيتيل كولين . وكان للمستخلص الكحولي للب ثمار الحنظل تاثير مثبط في التقلص الطبيعي وبشكل يعتمد على التركيز . وفشلت الاستجابة لهذا المستخلص في المحلول الفسيولوجي الخالي من الكالسيوم . كما لوحظ ان هذا المستخلص ادى الى انبساط تدريجي للعضلات المتقلصة تقلصا مستمرا بوساطة الاسيتيل كولين . واظهرت التراكيز المختلفة للمستخلص الكحولي لبذور الحنظل تاثيرات متباينة في العضلات الملساء للفائفي الفار . فالتراكيز (0.05 - 1) ملغم / مل نشطت التقلص الطبيعي ، في حين ان التراكيز العالية (2 - 4) ملغم / مل سببت تثبيطه | Isolated ileal strips of mouse were included in this study to investigate the effect of some chemical materials, medicinal drugs and plant extracts on their smooth muscles. The results showed that ileal smooth muscles of mouse exhibits regular autorhythmic contractions.This normal contraction and that induced by acetylcholine and potassium chloride mainly depended on the extracellular calcium in their tension and maintaining, Also addition of calcium to acetylcholine and potassium chloride induced contraction in solution free from calcium led to augmentation and continuation of tonic phase for the contraction. Barium chloride induced the contraction in these muscles depending on concentration, The concentrations (0.3 - 0.5) mM exhibited tonic contraction, while the concentrations (1 - 12) mM exerted biphasic contraction. Barium chloride induced contraction not affected by the removal of calcium from the extracellular solution, and the barium chloride exhibited an active effect in the tonic phase of acetylcholine induced contraction. Aspirin exerted different effects on ileal smooth muscles contraction depending upon concentration. Low and moderate concentrations (2 - 40) mM had an active effect, while high concentrations (60 - 200) mM had inhibitory effect, which led to relaxation. Free calcium solution abolished muscles response to aspirin with the concentration which caused contraction. Aspirin in turn led to continuation of acetylcholine induced contraction. Pyrimethamine exhibited relaxation in a concentration dependent and a high concentration (8 - 14) mM of it rapidly caused relaxation for a normal contraction. Free calcium solution reduced muscles response to pyrimethamine, The concentrations (2 and 8) mM led to the development of tonic phase of acetylcholine contraction. Alcoholic extract of colocynth pulp inhibited normal contraction in a concentration dependent manner, and free calcium solution completely closed muscle response to alcoholic extract. It was also observed that this extract gradually inhibited acetylcholine induced contraction. Different concentrations of the alcoholic extract of colocynth seeds had different effects on ileal smooth muscles. The concentrations (0.05 - 1) mg / ml activated normal contraction, whereas, high concentrations (2 - 4) mg / ml inhibited it.

اثر برنامج تربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين == THE EFFECT OF AN EDUCATIONAL PROGRAM IN LESSENING THE PSYCHOLOGICAL REACTANCE AMONG THE ADOLESCENT STUDENTS

اسم المؤلف: خلود بشير عبد الاحد
اسم المشرف: فاتح ابلحد فتوحي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد مرحلة المراهقة من اهم مراحل النمو في حياة الانسان ففيها تتبلور شخصية الفرد ومفهومه عن ذاته ونضجه الانفعالي والفكري ونتيجة التغيرات السريعة التي يشهدها المجتمع العربي في مجالات الحياة المختلفة، هذه التغيرات التي ادت الى تغير في القيم والمعتقدات مما دعا المراهقين الى استحداث قيم جديدة تدعو الى الحرية الفردية والمتعة ووجد المراهقون لانفسهم الحق في رفض هذه القيم والاعراف مما ادى بهم الى الثورة والتمرد.فالتمرد هو العصيان وعدم الاذعان لمطالب الكبار فيعتقد المراهق بضرورة رفضهم السلطة الوالدية فيبدا التمرد لديهم على كل الطلبات وعلى جميع القوانين واللوائح ويرفضون الالتزام بنماذج السلوك المقبول وبسبب ما يحدثه التمرد من مخاطر على حياة المراهقين والتي قد تتمثل بالاكتئاب او القلق والاغتراب والشعور بالذنب الذي يقود الى الافكار الخاطئة عن الاخرين والتعبيرات العاطفية المبالغ فيها، وبما ان البحث الحالي يتناول شريحة مهمة من شرائح المجتمع وجانب مهم من جوانب حياة المراهقين والتي يبدو فيها المراهق سريع الغضب ومتمردواقد يعجز عن حل مشكلاته فقد هدف البحث الى : 1. بناء برنامج تربوي لتخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين.2. التعرف على اثر البرنامج التربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين. 3. معرفة اثر البرنامج التربوي على تخفيف التمرد النفسي لدى الذكور.4. معرفة اثر البرنامج التربوي على تخفيف التمرد النفسي لدى الاناث.5. معرفة دلالة الفرق لاثر البرنامج التربوي في تخفيف التمرد النفسي تبعا لمتغير الجنس.وقد شمل البحث طلبة معهدي الفنون الجميلة لكلا الجنسين في محافظة نينوى للعام الدراسي (2004/2005) وقد تم اختيار قسمي الرسم والتشكيلي للمرحلة الثالثة عينات تجريبية واختيار اقسام الخط بصورة مقصودة في كلا المعهدين عينات ضابطة.وتكونت عينة البحث من (78) طالبا وطالبة بواقع (40) طالبا وطالبة للمجموعات التجريبية و(38) طالب وطالبة للمجموعات الضابطة، وتم اجراء التكافؤ بين مجموعات البحث احصائيا في المتغيرات ذات العلاقة وهي (مستوى الذكاء، ترتيب الطالب في الاسرة، مستوى تحصيل الوالدين، العمر الزمني للطالب)، واستخدم تصميم المجموعات الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي اذ يمكن ضبط العوامل المؤثرة في التجربة والسيطرة عليها قدر الامكان باستثناء المتغير المستقل وهو البرنامج التربوي .اما ادوات البحث فقد اعتمد البحث على المقياس المعد من قبل اللامي (2001) وعرض على مجموعة من الخبراء المختصين في التربية وعلم النفس لمعرفة مدى صلاحيته لموضوع البحث وبناء على ارائهم تم حذف عدد من الفقرات لانها حصلت على نسبة موافقة اقل من المعيار المقبول واستخرج معامل صدق البناء من خلال القوة التمييزية للفقرات وعلاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية وبلغ معامل ثبات المقياس (0.84) بطريقة اعادة الاختبار .اما الاداة الثانية فكانت البرنامج التربوي الذي استهدف تخفيف التمرد النفسي، وتكون البرنامج من جزاين ، تضمن الجزء الاول اعداد القصص والاسئلة الملحقة بهواالمناقشات الموجهة لتخفيف التمرد النفسي ، اما الجزء الثاني فقد تضمن اعداد مشاهد افلام مع الاسئلة والمناقشات الموجهة لتخفيف التمرد النفسي ، تكون البرنامج من (14) جلسة ، (8) جلسات عبارة عن قصص و(6) جلسات عبارة عن مشاهد الافلام وحصل البرنامج بجزايه على موافقة الخبراء والمختصين في مجال التربية وعلم النفس كما عرض البرنامج القصصي على عدد من خبراء اللغة والادب لمعرفة صلاحية وارتباط القصة مع الفقرة التي بنيت في ضوئها ، وتم تطبيق البرنامج على المجموعتين التجريبيتين في الفصل الاول من العام الدراسي (2004/2005).بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التربوي تم قياس التمرد النفسي لغرض التحقق من صحة فرضيات البحث، وعولجت البيانات باستخدام تحليل التباين للاختبار البعدي لمجاميع البحث واختبار (شيفه) لمعرفة دلالة الفروق بين المجموعات وقد اظهرت النتائج فاعلية البرنامج التربوي المستخدم في تخفيف التمرد النفسي لدى عينة البحث وتفوقت المجموعة التجريبية (ذكور) على المجموعة الضابطة (ذكور) وذلك بدليل انخفاض متوسط المجموعة التجريبية ، كما اظهرت نتائج الاختبار تفوق المجموعة التجريبية (اناث) على المجموعة الضابطة (اناث) ولم تظهر اي فروق دالة بين المجموعتين التجريبيتين وفقا لمتغير الجنس ، وبهذا قبلت الفرضية الصفرية بانه لا توجد فروق بين المجموعة التجريبية ذكور والمجموعة التجريبية اناث اي ان تاثير البرنامج كان متساو للمجموعتين .وفي ضوء نتائج البحث ، تم صياغة مجموعة من التوصيات للاستفادة من البرنامج التربوي المعد في الدراسة الحالية ، كما اقترحت الباحثة اجراء دراسة لمعرفة اثر البرنامج التربوي المعد في هذه الدراسة لتخفيف التمرد النفسي على مراحل دراسية اخرى وتطبيق البرنامج بجزايه كل على حدة لمعرفة ايهما اكثر تاثيرا في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين . | Adolescent is one of the most important stages of development in man’s life. In this stage the individual’s personality, his self - concept, and intellectual emotive maturation are crystallized. Due to the rapid changes witnessed by the Arabic society in the different fields of life. These changes that led to the change of values and thinking. The adolescent renewed new values that called for the individual freedom and pleasure, and they licensed themselves. The rejection of these values and customs that consequently led them to rebel and reactance. Reactance is the disobedience and indifference to the demands of the grown - ups. The adolescent believes in the necessity of the rejection of parental authority. They start reacting against all demands/requests, rules and lows. They refuse to follow the manners of the appropriate behaviour. Reactance has risks that endanger the adolescent lives, which might be represented in depression or anxiety or alienation and guilt - feeling. This refusal leads to the wrong thoughts about the others and the exaggerative emotional changes. So long, this research tackles an important slice of society, and an important side of the life of adolescent in which the adolescent appears furious, disobedient, and unable to solve his problems, the research aimed at : 1. Establishing an educational programme to lessen the psychological reactance among the adolescent. 2. Acquainting to the effect of the educational programme on lessening the psychological reactance among the individuals of the sample.3. Knowing the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance among the male. 4. Knowing the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance among the female. 5. Knowing the signification of the difference of the effect of the educational programme on the lessening of the psychological reactance according to gender variable. The research included the students of the two fine arts institutions in Mosul, 2004 - 2005 study year. The third year students of the departments of drawing and painting have been randomly examined as experiment samples. The inscription has been intentionally examined / tested in both institutions as control samples. Th sample of the research consisted of 78 students : 40 students for the experiment series, and 38 ones for the control one. Equivalence among the series was statistically made in the variables concerned : (intelligence levels, the arrangement of the student in the family, the scientific level of the parents, and the student’s age). The scheme of the control series that had a before test and an after one was used; the effective factors in the experiment can be restrained and controlled as far as possible except the independent variable, the educational programme. As for the instruments of the research, the research depended on AL - Lami scale (2001) and was exposed to a group of experts in education and psychology so as to know the extent of its fitness to then subject of the research. Depending on the opinions of the experts, a number of items was dropped, because they received a lower percentage of approval, and for the purpose of the statistical analysis of the items of the scale, and detecting, and detecting the correlation of the validity of construction by means of the discriminative force of the items and the relationship of the item degree to the total one. The correlation of the consistency of the scale was (84%) by means of re - testing. As for the second instrument, it was the educational programme that aimed at refining the behaviour and lessening the psychological reactance. The programme that consisted n two parts was prepared. The first part included the preparation of stories, their supplementary questions and the discussions that were oriented to lessen the psychological reactance. As for the second part, film scenes, and questions and discussions oriented to lessen the psychological reactance prepared. The programme consisted in 14 sessions : 8 sessions as stories and 6 sessions as film scenes. In its two parts the programme was approved by experts and specialists in the fields of education, and psychology. The programme also exposed to a number of experts in language and literature the stories to know the validity and the relevance of the story to the item in whose light it was constructed. It was applied to the to empirical series in the first semester, 2004 - 2005 study year.After the finishing of the application of the educational programme, the psychological reactance was measured so as to investigate the validity of the hypotheses of the research. Data were processed by means of the analysis of divergence of the after - test of the research series. The researcher chose Chevet to know the signification of differences among the series. The results showed the effectiveness of the educational programme used in the lessening of the psychological reactance among the students of the sample of the research by means of Scheffe test that showed the superiority of the experiment series (the male one) to the control one (the male one) on the evidence of the decline of the average of the experiment series. The results of the test also showed the superiority of the experiment series (the female one) to the control series (the female one). As for the knowing of the signification of differences between the two experiment series according to gender variable, the test results did not show any differences between the series (the male series and the female one). Zero hypothesis took into, granted that there are no differences between the experiment series (the male one) and the other experiment one (the female one), i. e. the impact of the programme was equal with regard to the two series. In the light of the results of the research, a group of recommendations was formed so as to make use of the educational programme prepared in this study. The researcher suggested administering a study so as to know the effect of the educational programme prepared in this study to lessen the psychological reactance in other stages of study, and apply the programme in its two parts in which each part was applied separately so as to know which part is more effective in lessening the psychological reactance among the adolescent.

المشكل النحوي في لغة الحديث النبوي الشريف في كتاب شواهد التوضيح والتصحيح لمشكلات الجامع الصحيح لابن مالك

اسم المؤلف: خالد علي حمو المتيوتي
اسم المشرف: خزعل فتحي زيدان البدراني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تضمن هذا البحث دراسة المشكل النحوي في لغة الحديث النبوي في كتلب ابن مالك شواهد التوضيح والتصحيح لمشكلات الجامع الصحيح وقد عرضنا فيه لما اشكل من الفاظ الحديث النبوي التي ذكرها ابن مالك في معالجته وعرضه للاراء النحوية وقد تكونت هذه الرسالة من تمهيد وفصلين ، تكون التمهيد من قسمين قمنا في القسم الاول باجراء موازنة بين كتب اعراب الحديث النبوي ، وفي القسم الثاني عرضنا لمفهوم المشكل عند ابن مالك وكيف وجه الاحاديث النبوية من خلال هذا المفهوم . اما فصلا الرسالة فقد كان الاول منهما تحت عنوان المشكل في التاويل النحوي قمنا فيه بعرض مظاهر التاويل النحوي التي اعتمدها ابن مالك في تخريج المشكل في الاحاديث الشريفة ، وكان الفصل الثاني تحت عنوان المشكل في الاعراب قمنا فيه بعرض المشكل في الاسماء والافعال والحروف وكيف خرج ابن مالك الاشكالات النحوية في هذا الباب . ثم ختمنا بحثنا باهم النتائج التي توصل اليها البحث ومن اهمها اان ابن مالك نبه في المسائل التي عالجها على اغفال النحاة لبعض المسائل ، كما انه وسع من خلال معالجاته للمشكل على اجازة قسم من المسائل التي وردت مشكلة وهي مما منعه النحاة كما ان ابن كالك نبه عى ان كثيرا من المسائل التي عدها النحاة ضرورة شعرية او منعوه او حكموا عليه بالشذوذ بانها موجودة في الحديث النبوي ، لكن امتناع النحاة من استشهاد بالحديث النبوي جعلهم يحكمون على مثل هذه المسائل بانها ضرورة شعرية او انها ممتنعة . | Prophet sayings is characterized by their high eloquence and fluency and form undepleting source of linguistic and other studies. The subject of this thesis entitled Syntactic Controversy in Prophet Sayings Language in Ibn Malik’s Shawahed Al Tawdheeh wal Tasheeh Lemushklat Al Jame Al Saheeh is concerned with the syntactic aspect of the prophet sayings. The importance of this study lies in stating syntactic problems in Saheeh Al Bukhari where Ibn Malik tried to tackle and correct syntactically. Ibn Malik’s views are reviewed and studied and compared with other grammarians views. The aim is to make the prophet’s sayings more correct. The thesis consists of an introduction and two chapters. The introduction is divided into two parts the first of which compares books concerned with prophets sayings linguistically. Part two deals with the concept of controversy according to Ibn Malik view. Chapter one, entitled controversy in Syntactic Interpretation reviews interpretation kinds that Ibn Malik used in dealing with syntactic controversy, including deletion, inclusion and increasing. Chapter two, entitled controversy is subdivided into three parts, dealing with controversy in name, verb and letter. The main conclusions derived is that prophets sayings are proofs for Ibn Malik and the concept of controversy was not decided. Issues dealt by Ibn Malik was distributed among various classes of syntax and the author pointed out some issues neglected by the grammarians

تحضير وتشخيص عدد من المعقدات متعددة النوى المتجانسة وغير المتجانسة لايونات Ni (II) وPd (II) وPt (II) مع ثايوايثرات الاثيلين والايثان == Preparation and Characterization of Some Homo and Hetero Multinuclear Complexes of Ni(II), Pd(II) and Pt(II) Ions with Ethylene and Ethane Thioethers

اسم المؤلف: وداد طه حامد القطان
اسم المشرف: نبيل هادي بطرس
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء اللاعضوية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تتضمن الدراسة تحضيرا وتشخيصا لاربعة وستين معقدا جديدا من معقدات النيكل (II) والبلاديوم (II) والبلاتين (II) احادية وثنائية وثلاثية النوى المتجانسة وغير المتجانسة وذلك من مفاعلة املاح الفلزات مع ليكاندات الثايوايثر المحضرة من مفاعلة (2،2،1،1 - رباعي كلورو اثيلين) او (2،1 - ثنائي برومو ايثان) مع (1 - دوديكان ثايول) ذي السلسلة الهيدروكاربونية الطويلة و(الفا - تولوين ثايول) و(2 - امينو بنزين ثايول) و(2 - كاربوكسي بنزين ثايول) وهذه الليكاندات هي : 2،2،1،1 - تتراكس (1 - دوديكان ثايو) اثيلين (L1)2،2،1،1 - تتراكس (الفا - تولوين ثايو) اثيلين (L2)2،2،1،1 - تتراكس (اورثو - امينو فنيل ثايو) اثيلين (L3)2،2،1،1 - تتراكس (اورثو - كاربوكسي فنيل ثايو) اثيلين (L4)2،1 - بس (1 - دوديكان ثايو) ايثان (L5)2،1 - بس (الفا - تولوين ثايو) ايثان (L6)تم التركيز على الليكاندات L1 وL2 وL5 وL6 التي هي محور الدراسة اذ تمتاز بدرجات انصهار واطئة وبذوبانها في معظم المذيبات العضوية المعروفة وكذلك فان معقداتها تمتاز بذوبانية عالية في معظم المذيبات العضوية.ومن خلال دراسة المعقدات المتجانسة وغير المتجانسة النوى والمحضرة من مفاعلة كلوريدات الفلزات مع الليكاندات بنسبة مولية (2 : 3) (فلز : ليكاند) ومركبات الاضافة وتشخيصها بقياسات التوصيلية الكهربائية المولارية والمغناطيسية والاطياف الالكترونية والاشعة تحت الحمراء تبين ان المعقدات اعلاه يمكن تصنيفها كما ياتي : A. المعقدات ثلاثية النوى : 1. المعقدات ذات الصيغة العامة [M3(L)2Cl4]Cl2 حيث (M=Ni, L=L1; M=Pt, L=L3) وكذلك المعقدات [Pd2Pt(L3)2Cl4]Cl2 و[Ni3(L3)2]Cl6 و[Pt3(L3)2(PPh3)4]Cl6 يمتلك فيها الايون الفلزي الوسطي شكل المربع المستوي ويمتلك كل من الايونين الطرفيين شكلراباعي السطوح.2. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2(PPh3)4Cl4]Cl2 حيث ان (M=M=Ni, L=L6, M=M=Pt, L=L5; M=M=Pd, L=L1; M=Ni, M=Pd, L=L1,L2,L3; M=Pd, M=Pt, L=L1,L2,L3,L4,L6)وكذلك المعقدات [Ni3(L3)2(PPh3)4]Cl6 و[Ni2Pd(L1)2Cl4(H2O)4]Cl2 و[Ni2Pd(L3)2Cl4]Cl2 يمتلك فيها الايون الفلزي الوسطي شكل المربع المستوي ويمتلك كل من الايونين الطرفيين شكلا ثماني السطوح.3. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2(PPh3)4]Cl6 حيث(M=M=Pd, L=L3, M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L4)و [M2M(L)2Cl4]Cl2 حيث (M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L2; M=Ni, M=Pd, L=L4)وكذلك المعقدات [Pd3(L3)2]Cl6 و[Pt3(L)2Cl4]Cl2 حيث (L = L5, L6) تمتلك فيها الايونات الفلزية جميعها شكل المربع المستوي.4. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L5)2(PPh3)4Cl6] حيث ان (M=M=Pd; M=Pd, M=Pt) اذ تمتلك الايونات الفلزية الثلاثة شكلا ثماني السطوح.5. المعقدات ذات الصيغة العامة [M2M(L)2Cl6] حيث ان : (M = M = Ni, L = L4; M = M = Pd, L = L1, L2, L4, L5, L6; M =Pd, M=Pt, L = L1, L2, L5, L6)وكذلك [M3(L)2(PPh3)4Cl2]Cl4 حيث ان (M=Ni; L=L4; M=Pd, L=L2,L4,L6) فضلا عن المعقد [Ni3(L5)2(OH)6]3 الذي يمتلك فيه الايون الفلزي الوسطي شكلا ثماني السطوح، ويمتلك كل من الايونين الطرفين شكل المربع المستوي.B. المعقدات غير المتوقعة : تبين ان بعض المعقدات غير المتوقعة والناتجة من تفاعل الايونات الفلزية مع الليكاندات بنسبة مولية (2 : 3) تمتلك الصيغة العامة [NiPd(L)2Cl4] حيث ان (L = L5, L6) وتتخذ فيها الايونات الفلزية شكل المربع المستوي. اما مركبات الاضافة لهذه المعقدات فلها نوعان من الاشكال الهندسية، اذ تمتلك الصيغة [NiPd(L5)2(PPh3)4Cl4] شكلا ثماني السطوح حول كل ايون من الايونات الفلزية، في حين تمتلك الصيغة [NiPd(L6)2(PPh3)4Cl2]Cl2 مزيج من الشكلين ثماني السطوح والمربع المستوي.وفي بعض الحالات فان مفاعلة K2PtCl4 مع الليكاندين L1 او L2 بنسبة مولية (2 : 3) ادت الى تكوين مزيج من طبقة زيتية او مادة علكية والمحلول المتبقي من التفاعل. عزلت الطبقة الزيتية وشخصت وتبين انها معقد يمتلك الصيغة [PtL1Cl2] وعند مفاعلة هذا المعقد مع (1 مول) من كلوريد البلاديوم تكون المعقد [PdPtL1Cl4] . اما المادة العلكية فقد عزلت من المحلول وتبين انها معقد ذو الصيغة [PtL2Cl2] وفي كلتا الحالتين صعد المحلول المتبقي من التفاعل فتكون راسب عزل وشخص وتبين انه معقد يمتلك الصيغة [Pt2LCl4] اذ ان (L = L1, L2) . | he work in this thesis deals with the preparation and characterization of sixty four new homo and hetero (mono, di and tri) nuclear complexes of nickel (II), palladium (II) and platinum(II) which prepared from the reaction of(1,1,2,2 - tetrachloroethylen) or (1,2 - dibromoethane) with (1 - dodecanethiol) which contain long hydrocarbon chain and with ( - toluenethiol), (2 - aminobenzene thiol) and (2 - carboxybenzene thiol) and the prepared ligands are : 1,1,2,2 - Tetrakis (1 - dodecanthio) ethylene (L1)1,1,2,2 - Tetrakis ( - toluenethio) ethylene (L2)1,1,2,2 - Tetrakis (o - aminophenylthio) ethylene (L3)1,1,2,2 - Tetrakis (o - carboxy phenylthio) ethylene (L4)1,2 - Bis (1 - dodecanethio) ethane (L5)1,2 - Bis (a - toluenethio) ethane (L6)The ligands L1, L2, L5 and L6 have received a considerable interest in this study due to their low melting points and their high solubility in several hydrocarbon solvents as well as their complexes have high solubility in most organic solvents.The homo and hetero nuclear complexes that prepared from the reaction of metal chlorides with the ligands using (3 : 2) (M : L) molar ratio and their characterization by molar conductivity, magnetic susceptibility measurements, electronic and infrared spectra indicates that the complexes can be classified as : A. Trinuclear complexes : 1. Complexes of a genetal formula [M3(L)2Cl4]Cl2, (M = Ni, L = L1; M = Pt, L = L3) and the complexes [Pd2Pt(L3)2Cl4]Cl2, [Ni3(L3)2]Cl6 and [Pt3(L3)2(PPh3)4]Cl6 exhibit square planer geometry around the central metal ions, while other metal ions have a tetrahedral geometry.2. The complexes of the general formula [M2M(L)2(PPh3)4Cl4]Cl2 (M=M=Ni, L=L6, M=M=Pt, L=L5; M=M=Pd, L=L1; M=Ni, M=Pd, L=L1,L2,L3; M=Pd, M=Pt, L=L1,L2,L3,L4,L6) as well as the complexes [Ni3(L3)2(PPh3)4]Cl6, [Ni2Pd(L1)2Cl4(H2O)4]Cl2 and [Ni2Pd(L3)2Cl4]Cl2 exhibit square planer geometry around the central metal ion and octahedral geometry around the rest of metal ions.3. The complexes of the general formula [M2M(L)2(PPh3)4]Cl6, (M=M=Pd, L=L3, M=M=Pt, L=L4; M=Ni, M=Pd, L=L4) and the complexes [Pd3(L3)2]Cl6, [Pt3(L)2Cl4]Cl2, (L = L5, L6), have a square planer geometry around each metal ion.4. The complexes of the general formula [M2M(L5)2(PPh3)4Cl6]; (M = M = Pd; M = Pd, M = Pt) exhibit an octahedral geometry around each metal ion.5. The complexes of the general formula [M2M(L)2Cl6], (M=M= Ni, L = L4, M = M = Pd, L = L1, L2, L4, L5, L6; M =Pd, M=Pt, L = L1, L2, L5,L6), [M3(L)2(PPh3)4Cl2]Cl4, (M = Ni; L = L4; M = Pd, L = L2, L4, L6) and [Ni3(L5)2(OH)6]3, have an octahedral geometry around the central metal ions while square planer geometry around other metal ions.B. Unexpected complexes : Some of unexpected complexes which resulted from the reaction of metal ions with ligands using (3 : 2) (M : L) molar ratio, having the general formula [NiPd(L)2Cl4], (L = L5, L6) with a square planer geometry around each metal ion, while the adducts of this formula have two types of geometry, the formula [NiPd(L5)2(PPh3)4Cl4] have an octahedral geometry around each metal ion, and the formula [NiPd(L6)2(PPh3)4Cl2]Cl2 have a mixture of octahedral and square planer geometry.In some cases, the reaction of K2PtCl4 with the ligands L1 or L2 using molar ratio (3 : 2) gave a mixture of an oily layer or gum material and remaining solution in each cases. The oily layer has been isolated and characterized as a complex of the formula [PtL1Cl2], then the oily layer treated with (1 mole) of palladium chloride to give a complex of the formula [PdPtL1Cl4]. The gum material which has been isolated also and treated with cold ethanol for several times giving another complex which was identified as [PtL2Cl2] complex. The remaining solutions were refluxed for about (1 h) and gave a precipitate which separated and identified as [Pt2LCl4], (L = L1, L2).

تحويـر المواصفات الريولوجيـة للاسفلـت بالمعالجـة مـع البولـي ستايريـن == Modification of Rheological Properties of Asphalt by Treatment with Polystyrene

اسم المؤلف: ايمان اسماعيـل احمـد
اسم المشرف: عماد عبد القادر فائق صالح الدبوني
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: الكيمياء الصناعية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: اكتسبت المواد الاسفلتية المحورة بالبوليمرات اهمية خاصة خلال السنوات الاخيرة وذلك لارتباطها الوثيق بالمجالات الانشائية والصناعية فضلا عن التغيرات الكبيرة الحاصلة في السلوك الريولوجي للمواد الاسفلتية عند اضافة كميات صغيرة من البوليمر.ونظرا لمحدودية عدد الدراسات حول استخدام البولي ستايرين لتحوير الاسفلت جاءت دراستنا هذه محاولة لتوضيح كيفية تصرف البولي ستايرين مع الاسفلت خصوصا اذا علمنا ما تتمتع به مادة البولي ستايرين من مميزات كونها واحدة من اكثر البوليمرات الثرموبلاستيكية شائعة الاستعمال ورخيصة الثمن بالاضافة الى حجم المشاكل البيئية الناجمة عن تراكم كميات كبيرة من هذه المادة كفضلات.اشتملت هذه الدراسة على : 1 - معالجة كل من اسفلت بيجي المشتق من نفط بارافيني الاساس واسفلت قيارة المشتق من نفط اروماتي الاساس بنسب مختلفة من البولي ستايرين معالجة اذابة فيزيائية، بالاضافة الى المعالجة الكيميائية لاسفلت بيجي مع البولي ستايرين.2 - معالجة اسفلت بيجي بنسب مختلفة من البولي ستايرين المكسر حراريا ، معالجة اذابة فيزيائية ، ومعالجة كيميائية ، وملاحظة تاثير تقليل الوزن الجزيئي للبوليمر على تجانسية الاسفلت.3 - تحضير انظمة اسفلتية بالمعالجة الكيميائية المحفزة مع الكبريت لكل من اسفلت بيجي والقيارة ومن ثم اجراء عمليات التحوير بالبولي ستايرين والهدف دراسة مقدار التمازج Compatibility بين البولي ستايرين والانظمة الاسفلتية المحضرة.4 - اضافة الكبريت بنسبه المختلفة (5%،10%،15%) وزنا الى النماذج المستحصل عليها من المعالجات سابقة الذكر بهدف زيادة قابلية الاذابة للبولي ستايرين في الانظمة الاسفلتية ودراسة المورفولوجي Morphology باستخدام المجهر لملاحظة كيفية توزيع وانتشار البوليمر خلال الاسفلت.5 - تجزئة كل من اسفلت بيجي والقيارة الى مكوناته الاساسية (اسفلتين،راتنجات صلبة،راتنجات لينة) ومعالجة كل مكون من هذه المكونات معالجة كيميائية محفزة مع الكبريت ومن ثم تحويرها بالبولي ستايرين ، ثم يعقبها اضافة الكبريت كل ذلك من اجل ملاحظة اي من هذه المكونات اكثر تمازجا مع البولي ستايرين وتاثرا باضافة الكبريت.وباجراء الدراسات المشار اليها اعلاه وجدنا : * قابلية امتزاج البولي ستايرين بالاسفلت تكون محدودة.* ان خفض الوزن الجزيئي للبولي ستايرين اسهم في زيادة تذاوبه مع الاسفلت الذي ادى بدوره الى الحصول على نماذج اكثر تجانسا.* الانظمة الاسفلتية المحضرة بالمعالجة الكيميائية المحفزة مع الكبريت لكل من اسفلت بيجي والقيارة كانت افضل تمازجا مع البولي ستايرين من الاسفلت غير المعالج كيميائيا.* اضافة الكبريت بنسبه المختلفة (5%،10%،15%) وزنا الى الانظمة الاسفلتية المحورة بالبولي ستايرين وبغض النظر عن طبيعتها ادت الى تحسن تجانسيتها بشكل ملحوظ من خلال زيادة انتشار واذابة البولي ستايرين خلال الانظمة الاسفلتية.* عملية تجزئة كل من اسفلت بيجي والقيارة الى مكوناته الاساسية وتحوير كل من هذه المكونات بالبولي ستايرين ثم بالكبريت اثبتت ان المكون الاكثر ارومية هو الاكثر تمازجا مع البولي ستايرين والاكثر تاثرا باضافة الكبريت ، وهذا ساعدنا في اعطاء تفسير للنتائج التي حصلنا عليها. | Polymer modified asphalts (PMA) became of great interest over the last years, because they are closely related to industrial and constructional fields, as the addition of small amounts of polymer dramatically changes the rheological properties of asphalts. Due to the shortage of studies on polystyrene modified asphalts,the present study is a trial to clarify the behaviour of polystyrene with asphalt.Polystyrene was choosen to modify asphalts due to its properties as a cheap and commonly used thermoplastic polymer,as well as the environ mental problems caused by the huge quantities of its residue.The study includes : - 1 - Treating Beji parafenic asphalt & Qiayarah aromatic asphalt with various percentages of polystyrene as well as chemical reaction between polystyrene and Beji asphalt.2 - Physical & chemical treatment of Beji asphalt with various percentages of thermally cracked polystyrene to establish the effect of molecular weight on the compatibility of polystyrene with asphalts.3 - A preliminary modification of asphalt by a catalyzed chemical reaction with sulphur then the compatibility of these systems with polystyrene were studied.4 - Adding sulphur of different weight percentages (5% , 10% , 15%) to the samples produced by the above mentioned treatments in order to increase the capability of polystyrene to solvate in the asphaltic systems and to study the morphology microscopically to notice the dispersion of polystyrene in asphalt.5 - Fractionating Beji & Qiayarah asphalts into their basic components (asphaltene,hard resins,soft resins) and treating each of these components with sulphur by stimulating chemical treatment. Then ,modified with polystyrene in order to notice which one of these components is the most compatible with polystyrene and the most affected by the addition of sulphur.After conducting the above mentioned studies, it was found that : - * The compatibility of polystyrene in asphalt is limited.* compatibility was increased by decreasing molecular weight of polystyrene.* Better compatibility of polystyrene was obtained with STA.* Adding sulphur with weight percentages (5% , 10% , 15%) to the polystyrene modified asphalt led to increase its homogeneity significantly.* Fractionating of Beji & Qiayarah asphalts into its basic components and modifying these components by polystyrene and then by sulphur proved that the most aromatic component is the most compatible with polystyrene and the most affected component by sulphur in a way that helped in justifying the results of the study.

اثر استخدام التعليم المبرمج وانموذج بوسنر البنائي في تغيير المفاهيم وتنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء == The Effect of Using Programmed Teaching and Posner Constructive Model in the Change of Concepts and Developing Scientific Thinking Strategies for Fifth Secondary Class Female Student - Scientific Division in Biology

اسم المؤلف: امل فتاح زيدان ذنون العباجي
اسم المشرف: قصي توفيق غزال | عبد الله نجم النعيمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث التعرف على اثر كل من التعليم المبرمج (البرنامج التعليمي المحوسب) وانموذج بوسنر البنائي في تصحيح المفاهيم الخاطئة وتنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في محافظة نينوى ولتحقيق اهداف البحث صيغت الفرضيات الرئيسة الاتية : 1. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة عند استخدام طريقة التعليم المبرمج في الاختبارين القبلي والبعدي.2. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة عند استخدام انموذج بوسنر في الاختبارين القبلي والبعدي.3. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عن مستوى دلالة (0.05) في نسبة المفاهيم الخاطئة بين المجموعتين التجريبيتين الاولى (التعليم المبرمج) والثانية (انموذج بوسنر) في الاختبار البعدي.4. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي.5. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط درجات الطالبات في اختبار التفكير العلمي في الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الاولى (التعليم المبرمج).6. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسط درجات الطالبات في اختبار التفكير العلمي في الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية (انموذج بوسنر).اجريت التجربة على طالبات الصف الخامس العلمي في اعدادية قرطبة للبنات في محافظة نينوى وللفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2003 - 2004، تكونت عينة البحث من (135) طالبة قسمن الى (3) مجاميع، مجموعتان تجريبيتان ومجموعة ضابطة تكونت المجموعة التجريبية الاولى من (44) طالبة درسن باستخدام التعليم المبرمج (البرنامج التعليمي المحوسب)، وتكونت المجموعة التجريبية الثانية من (46) طالبة درسن باستخدام انموذج بوسنر البنائي، في حين تكونت المجموعة الضابطة من (45) طالبة. كوفئت المجاميع الثلاثة في العمر الزمني والتحصيل العلمي للاباء والامهات والذكاء. وللتحقق من فرضيات البحث اعدت الباحثة ثلاثة اختبارات هي اختبار استراتيجيات التفكير العلمي والاختبار التشخيصي للمفاهيم والاختبار العلاجي (البعدي). وتحققت من الصدق الظاهري للاختبارات بعرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال الاختصاص. وتحقق الصدق البنائي للاختبارات بحساب معامل الارتباط بين درجة كل فقرة مع الدرجة الكلية للاختبار وقد حصلت على نسبة اتفاق عالية وحسبت معامل الثبات للاختبارات بطريقتين هما طريقة اعادة الاختبار وطريقة الاتساق الداخلي. وقد حصلت على معاملات ارتباط عالية، واعدت الخطط الدراسية لكل من طريقتي التعليم المبرمج وانموذج بوسنر البنائي وللطريقة التقليدية وعرضتها على مجموعة من المحكمين للتاكد من مدى ملاءمتها لمتغيرات البحث.قامت الباحثة بتشخيص المفاهيم الخاطئة لدى الطالبات باستخدام الاختبار التشخيصي وحسبت النسب المئوية للخطا لكل مفهوم ثم قامت بتدريس مجاميع البحث التجريبية وفق الطريقة التعليم المبرمج وانموذج بوسز البنائي، وبعدها طبق الاختبار البعدي وحسبت النسب المئوية للخطا لكل مفهوم ثم عولجت البيانات احصائيا لمعرفة دلالة الفروق بين النسب المئوية وذلك باستخدام (اختبار Z لحساب دلالة الفروق في النسب المئوية). وقد اظهرت النتائج فروقا ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في تصحيح المفاهيم لصالح كل من مجموعتي البحث واظهرت النتائج فروقا ذات دلالة احصائية في اختبار استراتيجيات التفكير العلمي القبلي والبعدي لصالح مجموعتي البحث التجريبيتين.وفي ضوء نتائج البحث اوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها استخدام البرنامج التعليمي المحوسب وانموذج بوسنر البنائي في تصحيح المفاهيم الخاطئة عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية وتطوير التفكير العلمي.وصاغت عددا من المقترحات اهمها : • اجراء الدراسات باستخدام البرنامج التعليمي المحوسب وانموذج بوسنر في تصحيح المفاهيم العلمية في مواد ومراحل دراسية اخرى.• اجراء دراسة مقارنة بين متغيرات البحث الحالي ونماذج اخرى في تصحيح المفاهيم وتنمية وتطوير التفكير العلمي. | he effect of using programmed instruction and Posner constructive model in the change of concepts and developing scientific thinking strategies for fifth secondary class female students - scientific division in biology.The aim of this research is to identify the effect of programmed instruction (computeralized construction program), and Posner model in conceptual correctness of miss concepts and developing scientific thinking strategies for fifth secondary class - scientific division in Ninevah Governorate.To achieve the aims of the research, the following main hypotheses were formulated : 1. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concepts when using programmed teaching in pre - and post test.2. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concept when using Posner constructive model in pre and post tests.3. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the percent of miss concepts between the two experimental groups. The first using programmed teaching and the second one (using Posner model in the post test).4. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) in the level of scientific thinking strategy for fifth secondary students.5. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) regarding the mean of grades of the female students in scientific thinking test in pre - test and post - test for the first experimental group (programmed teaching).6. There are no statistically significant differences are found at the level of (0.05) regarding the mean of grades of the female students in scientific thinking test in pre - test and post - test for the second experimental group (Posner constructive model).The experiments were carried out on the female students of fifth secondary pupils in Kurtaba secondary school for girls in Ninevah governorate in the second term of the academic year (2003 - 2004), the sample consisted of (135) student divided into (3) groups, two experimental groups and control group. The first experimental group consisted of (44) student, taught by using programmed teaching (computerized construction program). The second experimental group consisted of (46) student taught by using Posner construction model, while the control group contained (45) students. The equivalence was made between the three groups in age, parents academic achievements, intelligence.To verity the hypothesis, the researcher made (3) tests as follows : Test of scientific thinking strategy and characterize tests of concepts and post test. The face validity of the tests was verified by showing on a panel of experts in methodology. The content validity of tests was achieved by calculating conjunction of coordination among the degree of each item with the total degree of the test. The agreement rate was high, stability factor was calculated for the tests in two ways, re - test way and internal coordination. The coordination conjunction were high.The researcher prepared teaching plans for the programmed teaching Posner construction model and tradition teaching methods were showed to a panel of experts and referees to ascertain their reliability of the variables of research.The researcher characterized the miss concepts for pupils using diagnosing test. The error percentages of each concept were calculated. The researcher taught the two experimental groups according to programmed teaching and Posner construction model. Then, the post test was applied and error percentages of each concept were calculated. The data were statistically analyzed to known the significance of differences between the percentage, by using (Z - test to calculate the significant of percent rates).The results showed statistically significant differences were found at the level of (0.05) in correcting miss concepts for the two experimental designs. The results showed also statistically significant differences in pre - and post test scientific thinking strategies with a bias toward the two experimental groups.Known the results above, the researcher re - commended some recommendations such as make more future studies using programmed teaching and Posner construction model in correcting scientific concepts of other materials and other academic stages

اثر استخدام برامج بالالعاب الحركية والالعاب الاجتماعية والمختلطة في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى اطفال الرياض بعمر (5 - 6) سنوات == The Effect of Using Programs of Kinetic, Group and mixed Games in Developing Social Interaction for Kindergarten Children at ages (5 - 6) years

اسم المؤلف: نبراس يونس محمد ال مراد
اسم المشرف: قتيبة زكي طه التك | فاتح ابلحد فتوحي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس الرياضي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

الاسناد الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالذات والسلوك الاجتماعي لدى بعض منتخبات محافظات القطر بالتايكواندو للمتقدمين == Social Support and its relation with self concept And Social behavior for some of the National teams of Taykwando for seniors

اسم المؤلف: محمد حيدر سليمان محمود
اسم المشرف: حازم احمد مطرود | جاجان جمعة محمد
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس الرياضي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

الاتجاه النفسي - المعرفي نحو التدريب الذهني وعلاقته بموقع الضبط == Psycho - Cognitive Attitude Towards Mental Training & Its Relation to Locus of Control

اسم المؤلف: منهل خطاب سلطان محمد الجواري
اسم المشرف: ناظم شاكر يوسف الوتار
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس الرياضي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

الاتساق لعوامل بطارية اللياقة البدنية الخاصة وعوامل بطارية المهارات الاساسية للناشئين بكرة اليد == ARRANGEMENT OF THE SPECIAL FACTORS BATTERY OF PHYSICAL FITNESS AND THE FACTORS OF THE BASIC SKILLS BATTERY OF JUNIORS IN HANDBALL

اسم المؤلف: سعد باسم جميل اسماعيل الوزان
اسم المشرف: ثيلام يونس علاوي الحديدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: علم النفس الرياضي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:
1 2 3 4 5 ... 30