العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 2 من أصل 2

اساليب التفكير لدى الطلبة المتميزين في المرحلة الثانوية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو انفسهم ونحو الاخرين == Styles of Thinking At The Distinguished Students in The Secondary Stage And Their Relationship With Their Attitudes Toward Themselves And Others

اسم المؤلف: نغم سعيد مهدي
اسم المشرف: محمد سليمان ابراهيم البياتي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2011
الموضوع الدقيق: علم النفس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعد التفكير من العمليات العقلية المتطورة التي خص الله سبحانه وتعالى بها الانسان وميزه على كثير من المخلوقات، والتفكير له اهمية كبيرة ومساس مباشر بحياة الانسان ومن خلاله يتوافق مع نفسه ومع الاخرين،وباستثمار التفكير تطورت المجتمعات وبنيت الحضارات؛ لذلك انصب | Thinking is one of the advanced mental Processes given by God to human which recognized him over many of the creatures.Thinking has a great significance and direct connection with human life and one can agree with himself or with others through thinking.
الملخص:
المصادر:

مدى انتشار ظاهرتي القلق والشعور بالياس لدى مدرسي ومدرسات المرحلة الثانوية == The Prevalence Extent of Anxiety And Sense of Despair Phenomena At The Teachers of The Secondary Stage

اسم المؤلف: لقاء محمد صالح مرعي العزاوي
اسم المشرف: محمد سليمان ابراهيم البياتي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2011
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية الاتي : 1 - معرفة مدى انتشار ظاهرتي القلق والشعور بالياس لدى مدرسي ومدرسات المرحلة الثانوية.2 - معرفة مستوى القلق والشعور بالياس لدى مدرسي ومدرسات المرحلة الثانوية3 - معرفة الفروق في القلق لدى المدرسين والمدرسات في المرحلة الثان | 1. Determining the range of anxiety and despair phenomenon among teachers in the secondary schools.2. Determine the differences of anxiety rate among teachers in the secondary schools under the circumstances of (gender, marital status and the years of jo
الملخص:
المصادر: