العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 10 من أصل 10

الاستدلال بعدم الدليل في النحو العربي Inference for Lack of Evidence in Arabic Grammar

اسم المؤلف: عبد الحمزة خلف عبد جابر العوادي
اسم المشرف: رافد مطشر السعيدان
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار

السيميائية السردية في كتب المغازي

اسم المؤلف: نور عبد الامير محمد الخزعلي
اسم المشرف: رائد حميد مجيد البطاط
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار

اوضاع ايران الاجتماعية والاقتصادية في مناقشات مجلس الشورى الاسلامي 1980 - 1984م Iran's social and economic conditions in the discussions of the Islamic Shura Council (1980 - 1984 A.D)

اسم المؤلف: اباذر راضي كريدي العامري
اسم المشرف: عماد جاسم حسن الموسوي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الكلمات الدلالية:
  • تشكيل مجلس الشورى الوطني في ايران واهم تشريعاته الاجتماعية والاقتصادية حتى عام 1979
  • نشاط المجلس الاقتصادي والاجتماعي في عهد الشاه محمد رضا بهلوي 1941-1979
  • المراة والاسرة الايرانية في مناقشات مجلس الشورى الاسلامي
  • موقف المجلس من الشركات الاستثمارية الاجنبية
  • مناقشات مجلس الشورى الاسلامي في تنمية قطاعي التجارة والزراعة الايرانية 1980-1984

التعاطف الوجداني وعلاقته بالتركيز المزمن على الذات لدى طلبة الجامعة Emotional empathy and its relationship to chronic self - focus among university students

اسم المؤلف: نور رياض عبد القادر صيهود الحصونة
اسم المشرف: انعام قاسم الصريفي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

تكرار المرتفع الجوي شبه المداري في طبقات الجو العليا للمستوى الضغطي 500 مليبار واثره على موجات الحر في العراق Recurrence of the Subtropical High in the Upper Atmosphere at the pressure level of (500millibars) and Its Impact on Heat Waves in Iraq

اسم المؤلف: غزوان ليث حميد مجيد العاني
اسم المشرف: يونس كامل علي الركابي
الموضوع العام: الجغرافية
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: الجغرافية الطبيعية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

مناصرة الذات وعلاقتها بالكفاح الشخصي لدى طلبة السادس الاعدادي Self - advocacy and its relationship to personal struggle among sixth - grade students

اسم المؤلف: هدى احمد رزاق
اسم المشرف: عبد العباس غضيب شاطي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

توظيف الرمز اللغوي في شعر هيثم الزبيدي Employing the linguistic symbol in the poetry of Haitham Al - Zubaidi

اسم المؤلف: زينب حسن محسن عبود
اسم المشرف: مؤيد مهدي فيصل
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: الادب
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

التحليل الجيومورفي لتقييم الترب في قضاء الحر وسبل استثمارها Geomorphic Analysis to Evaluate Soils in Al-Hur District and Ways to Invest Them

اسم المؤلف: ازل احمد حسن السعيدي
اسم المشرف: فالح شمخي نصيف الحسناوي
الموضوع العام: الجغرافية
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: الجغرافية الطبيعية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الجغرافية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

التجنب الخبراتي وعلاقته بسلوك التملق لدى موظفي جامعة ذي قار Experiential Avoidance and its Relationship to the Ingratiating Behavior Officials at the University of Thi-Qar

اسم المؤلف: سجى خالد جبر العبودي
اسم المشرف: عبد الكريم عطا الكريم
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الصفحات الاولى:

القمع الفكري وعلاقته بالجهل الجمعي لدى طلبة جامعة ذي قار Intellectual Repression and its relationship to Pluralistic Ignorance among students University of Thi – Qar

اسم المؤلف: وسام كاظم زويد
اسم المشرف: عبد الكريم عطا كريم
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم النفسية والتربوية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ذي قار
الكلمات الدلالية:
  • القمع الفكري
  • الجهل الجمعي
الصفحات الاولى:
المستخلص: 1- التعرف على القمع الفكري لدى طلبة الجامعة ذي قار. 2- دلالة الفروق في القمع الفكري تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ، اناث ) ومتغير التخصص( علمي – انساني) لدى طلبة جامعة ذ قار . 3- التعرف على الجهل الجمعي لدى طلبة جامعة ذي قار . 4- دلالة الفروق في الجهل الجمعي تبعا لمتغير الجنس ( ذكور – اناث ) ومتغير التخصص( علمي – انساني) لدى طلبة جامعة ذ قار. 5- العلاقة الارتباطية بين القمع الفكري والجهل الجمعي لدى طلبة جامعة ذ قار. واستعرض الباحث اطارا نظريا والنظريات التي فسرت المتغيرين, حيث اعتمد الباحث على نظرية 1994,wegner)), في تفسير القمع الفكري الذي عر فه ( بالازاحة الشعورية للافكار) وكذلك انموذج Darley) & ,Latane 1968) في تفسير الجهل الجمعي الذي عرفتاه (بفقدان القرارات العقلانية والانفعالية بوجود الاخرين ), وكذلك استعرض عدد من الدراسات السابقة التي تناولت المتغيرين مع متغيرات اخرى. وقد اجري البحث على عينة عددها (400) طالبا وطالبة وبواقع (171) ذكورا, و(229) اناثا من طلبة جامعة ذي قار موزعة بين التخصص العلمي والتخصص الانساني . وتحقيقا لاغراض البحث الحالي قام الباحث باعداد مقياس الجهل الجمعي حسب انموذج Darley) ,Latane& 1968) , والذي يتكون من (40) فقرة, ولكل فقرة بديلين ( ا – ب ), وتبني الباحث مقياس القمع الفكري ل ( محمود , 2016) ويتكون من (36) فقرة , وله اربعة بدائل, ولكون كلا المقياسين قد حافظا على هيكليتهما فان ذلك يبرر للباحث امكانية استخدام عينة التحليل الاحصائي بوصفها عينة التطبيق نهائي, اذ تم اختيارهم بالاسلوب العشوائي الطبقي ذات التوزيع المتناسب من طلبة جامعة ذي قار , وبعد عرض المقياسين معا على مجموعة من السادة المحكمين بلغت نسبة الموافقة اكثر من ( 80% ), ثم حللت الفقرات المقياسين لحساب قدرتهما التمييزية ومعاملات صدقهما وتحقق الباحث من الصدق الظاهري ومؤشرات صدق البناء لمقياسي البحث حيث ظهرت جميع الفقرات مميزة, وحساب ثبات المقياسيين بطريقتين, طريقة اعادة الاختبار اذ بلغت درجة الثبات (0.93) وطريقة الفا كرونباخ اذ بلغت (0,70) لمقياس القمع الفكري, اما مقياس الجهل الجمعي تم احتساب الثبات بطريقة (كودر - ريتشاردسون (20) وبلغت قيمة الثبات (0,72)وطريقة اعادة الاختبار حيث بلغت (0.85), ولغرض التوصل الى النتائج استعمل الباحث الوسائل الاحصائية الاتية : ( الاختبار التائي لعينة واحدة ,الاختبار التائي لعينتين مستقلتين , معامل ارتباط بيرسون , , تحليل التباين الثنائي, الفا كرونباخ, معادلة كيورد- ريتشاورد(20)) في الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية
النص الكامل: