عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 3,536

العلاقات الايرانية العثمانية في عهد ناصر الدين شاه واثرها على ولايات العراق 1848-1896 == Iranian Ottoman relations in the era of Nasir al-Din Shah and its impact on the states of Iraq 1848-1896

اسم المؤلف: منال لؤي سعدي الدليمي
اسم المشرف: احمد كاظم البياتي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر برنامج ارشادي مستند الى الارشاد بالواقع لتنمية قوة الارادة لدى طلبة الجامعة == The effect of a counseling program based on counseling in reality to develop the willpower of university students

اسم المؤلف: زهراء حسين مسلم الموسوي
اسم المشرف: ميثم عبد الكاظم هاشم
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الجهود التفسيرية المعاصرة عند مفسري الامامية في كتب التفسير الموضوعي : دراسة وتحليل == Contemporary Exegetical Efforts of Imami Interpreters in Objective Interpretation Books (Study and Analysis

اسم المؤلف: ناجح جادر خلف جبار الجياشي
اسم المشرف: مياس ضياء باقر القزويني
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علوم القران
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

المضامين العقدية في دعاء الصباح والمساء للامام علي بن الحسين عليهما السلام : دراسة وتحليل

اسم المؤلف: منتظر مهدي لفته محمد الزبيدي
اسم المشرف: حامد جويد عبد الحسين المحمداوي
الموضوع العام: العلوم الاسلامية
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علوم القران
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

المنسوب والموضوع في الامام علي بن ابي طالب عليه السلام : دراسة تاريخية == The Attributed and Inserted in Imam Ali ibn Abi Talib peace be upon him, (a Historical Study

اسم المؤلف: شيماء احمد جيخاو غضبان الساعدي
اسم المشرف: مثنى فليفل سلمان الفضلي
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

العجز الوظيفي الاسري واعاقة الذات وعلاقتهما بالعدوان العلائقي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Family functional disability and self-disability and their relationship to relational aggression among students at the preparatory stage

اسم المؤلف: عبد الغني سعد عبد الغني الدده
اسم المشرف: ازهار ماجد كاظم الربيعي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

ارمن مصر في عصري الدولة الفاطمية والايوبية 358-648ه/968-1250م : دراسة في احوالهم العامة

اسم المؤلف: مصطفى محسن كاظم
اسم المشرف: صباح خابط عزيز
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

البساتين في حضارة بلاد الرافدين == ORCHARDS IN THE CIVILISATION OF MESOPOTAMIA

اسم المؤلف: زينب فاضل علي الدفاعي
اسم المشرف: سعد سلمان فهد الشويلي
الموضوع العام: علم الاثار
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: الاثار القديمة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تمثلات الشتات في الرواية النسوية العراقية بعد 2003

اسم المؤلف: زهراء مهدي صالح حسن
اسم المشرف: اسراء حسين جابر
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الصنائع والمهن والحرف لمدينة بخارى في عهد القراخانيين 389-609هـ / 998-1209م

اسم المؤلف: علياء محمد عباس
اسم المشرف: محمد نعمة مطر
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الدولة الفاطمية في الدراسات الاستشراقية : فرهاد دفتري انموذجا == The Fatimid state in Oriental Studies Farhad Daftary as a Model

اسم المؤلف: طه حسين عيسى
اسم المشرف: سامي حمود الحاج جاسم
الموضوع العام: التاريخ
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

تصميم تعليمي وفقا للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية واثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء وتفكيرهن التوليدي == Educational Design According to Interactive Electronic Mind Map and its effect on the science Fifth-Grade Students Achievement in Biology and Thinking their Generative

اسم المؤلف: لميس محسن جاعد محسن
اسم المشرف: سالم عبد الله سلمان الموسوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • الخرائط الذهنية الالكترونية
  • التفكير التوليدي
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الى:
1. اعداد تصميم تعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية لطالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
2. التعرف على اثر التصميم التعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية في:
ا. تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
ب. التفكير التوليدي لطالبات الصف الخامس العلمي.
ولتحقيق هدفي البحث الثاني تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين:
1. الفرضية الصفرية الاولى: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.
2. الفرضية الصفرية الثانية: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير التوليدي.
ولاجل التحقق من صحة هاتين الفرضيتين اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة، ذوات الاختبار البعدي للتحصيل والتفكير التوليدي، اذ درست المجموعة التجريبية على وفق التصميم التعليمي المعد وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية، في حين درست المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، تمثل مجتمع البحث بطالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي جميعهن المسجلات في ثانوية الاعتدال للبنات احدى المدارس الحكومية النهارية التابعة الى المديرية العامة لتربية الرصافة الاولى، للعام الدراسي (2021- 2022) م التي تم اختيارها قصدياً، اما عينة البحث تم اختيارها عشوائيا تكونت من شعبتي (ا، ب) لتمثلا المجموعتين التجريبية والضابطة على التوالي بواقع (31) طالبة للمجموعة التجريبية و (32) طالبة للمجموعة الضابطة ، وقد كافات الباحثة المجموعتين بعدد من المتغيرات وهي (العمر الزمني، والذكاء، والمعلومات السابقة، واختبار التفكير التوليدي)، وتم بناء التصميم التعليمي على وفق اربع مراحل هي (التحليل، والاعداد، والتنفيذ ، والتقويم)، واعدت الباحثة اداتي بحثها المتمثلتين باختبار تحصيلي ،واختبار التفكير التوليدي، تالف الاختبار التحصيلي في مادة علم الاحياء بصيغته النهائية من (40) فقرة ، بواقع (29) فقرة موضوعية من نوع ( الاختيار من متعدد )، و(11) فقرة مقالية، وتم حساب صدقه الظاهري، وصدق المحتوى، ومعامل الصعوبة ،ومعامل التمييز، وفعالية البدائل لهذا الاختبار، اما ثباته فقد استخرج باستخدام معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,90)، تمثلت الاداة الثانية باختبار التفكير التوليدي تكون بصيغته النهائية من (18) فقرة تقيس ستاَ من مهارات التفكير التوليدي هي (الطلاقة ، والمرونة ، وفرض الفرضيات ، والتنبؤ ، والكشف عن الاخطاء والمغالطات ، والتمثيل)، وقد تم حساب الصدق الظاهري ، ومعامل الصعوبة، والقوة التمييزية وفعالية البدائل لهذا الاختبار وصدق البناء لفقرات الاختبار ، اما ثبات الاختبار فقد تم حسابه باستعمال معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,87)، استغرقت تطبيق التجربة فصلا دراسياً واحداً ( 2021 – 2022) للفترة من7/11/2021 ولغاية 20/1/2022، وقامت الباحثة بتدريس مجموعتي البحث بنفسها ، وعند نهاية التجربة حللت النتائج احصائياً بالاستعانة بالحقيبة الاحصائية (23- SPSS) وبرنامج (Microsoft Excel)، والاختبار التائي (t-test)، وقد اظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في كل من الاختبار التحصيلي واختبار التفكير التوليدي، وبذلك تم رفض الفرضيتين الصفريتين، ومن هذه النتائج استنتجت الباحثة ان للتصميم التعليمي المبني وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية اثراً ايجابياً في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي (الاحيائي) في مادة علم الاحياء ، وفي تحسين مستوى التفكير التوليدي لديهن، وفي ضوء ذلك توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات منها:
1- اثر التصميم التعليمي في رفع تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي.
2- امكانية اعتماد برنامج الخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية من قبل مدرسي علم الاحياء.
وكذلك توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث:
1. حث المدرسات والمدرسين على تضمين الاختبارات باسئلة ذات انشطة متنوعة تشمل صور ذهنية ترفع من مستوى تفكير الطلبة.
2. اشراك المدرسين والمدرسات في دروات تدريبية تخص التعليم الالكتروني وتصميم خرائط ذهنية الكترونية تفاعلية.
3. اجراء دراسات مماثلة للبحث الحالي في تخصصات اخرى كالكيمياء والفيزياء.
الملخص:
المصادر:

فن التصوير الاسلامي واثره في توثيق الاحداث التاريخية : نماذج مختارة == ISLAMIC PAINTING AND ITS IMPACT ON THE DOCUMENTATION OF HISTORICAL EVENTS (SELECTED MODELS

اسم المؤلف: علي كريم محمد المعموري
اسم المشرف: حيدر فرحان حسين الصبيحاوي
الموضوع العام: علم الاثار
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: الاثار القديمة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

الحلي العثمانية المحفوظة في المتحف العراقي - نماذج مختارة : دراسة اثارية - فنية

اسم المؤلف: ردينا عبد الرزاق ياسين
اسم المشرف: صلاح الدين محسن زاير
الموضوع العام: علم الاثار
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: الاثار القديمة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

التفكير التوليدي وعلاقته بالاداء التعبيري عند طلاب الصف الرابع العلمي == Generative thinking and its relationship to expressive performance among fourth-grade students

اسم المؤلف: عبد الرحيم جثير محمد الخميس
اسم المشرف: سماء تركي داخل
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2022
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية الزوبعة الذهنية في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط

اسم المؤلف: حسين زهير حسن الزيادي
اسم المشرف: رائد رسم يونس الزيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2022
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء برنامج تدريبي قائم على انموذج S.A.M.R واثره في مستويات الابداع لدى مدرسي الرياضيات وتحصيل طلبتهم == Constructing a Training Program Based on The (S.A.M.R) Model and Its Impact in The Creativity Levels of Mathematics Teachers and Their Students Achievement

اسم المؤلف: مصطفى رعد عبد الرسول السعدي
اسم المشرف: حسن كامل رسن الكناني
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: