اثر انموذج كارين في تنمية التفكير الايجابي عند طلاب الصف الخامس الادبي في مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس == The effect of Karin's model on the development of positive thinking among fifth graders in the principles of philosophy and psychology
Author name:
محمد صائب صالح سليمان الجبوري
Supervisor name:
نضال مزاحم رشيد العزاوي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Curriculum and Teaching Methods
Degree:
Master
University:
Tikrit University - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
