Share
اثر استراتيجية التعلم الفعال في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي
Author name:
زيد علوان عباس الخيكاني
Supervisor name:
جبار رشك شناوة
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Curriculum and Teaching Methods
Degree:
Master
University:
University of Al-Qadisiyah - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Qadisiyah
Key words:
- التعلم الفعال - النشط - التحصيل الدارسي - التفكير الناقد
First pages:
T57854 - p.pdf
