العلم العراقي

مشاركة

اثر استخدام التعلم التعاوني باستراتيجية التعلم معا في تنمية التفكير الناقد والثقة بالنفس لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التربية الاسلامية

اسم المؤلف: نداء مجيد ناجي الرضواني
الجامعة: جامعة الموصل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اسم المشرف: موفق حياوي علي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2009
مكان الجامعة: الموصل