مشاركة

اثر انموذج دورة التعلم السباعية(7ES) في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طلاب الصف الاول المتوسط == The impact of the seven - cycle learning model (7ES) on the acquisition and retention of historical concepts and their retention for students in the first grade intermediate

اسم المؤلف: محمد رحيم سرهيد الجنابي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اسم المشرف: اقبال مطشر عبد الصاحب
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الاجتماعيات
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2017
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T3354 - p.pdf