مشاركة
اثر استراتيجية سكامبر (S.C.A.M.P.E.R.) في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري لمادة طرائق تدريس التربية البدنية للطلاب == The effectiveness of the scamper strategy in cognitive achievement and innovative thinking for the subject of physical education and sports sciences teaching methods
اسم المؤلف:
محمد ماجد هاشم
اسم المشرف:
اسراء ياسين عبد الكريم
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2022
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التربية الرياضية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الكلمات الدلالية:
- استراتيجية سكامبر ( SCAMPER) :
- اسس استراتيجية سكامبر :
- اهداف استراتيجية سكامبر :
- فلسفة استراتيجية سكامبر :
- العمليات المعرفية والوجدانية التي تتضمنها استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الابتكاري :
- دور المتعلم في استراتيجية سكامبر في اثناء التطبيق:
- ورقة العمل (الواجب):
- الابتكار والتفكير الابتكاري :
- مراحل العملية الابتكارية :
- التفكير والتفكير الابتكاري :
- مفهوم التفكير الابتكاري :
- العوامل التي تساعد الفرد على تحقيق الابتكار :
- دراسة (هند عبد الرزاق ناجي البدري : 2014) الموسومة بـ (اثر استخدام استراتيجية توليد الافكار (S.C.A.M.P.E.R) في التحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
- التجربة الاستطلاعية لمقياس التفكير الابتكاري :
- الخصائص السايكومترية لمقياس التفكير الابتكاري:
- تحديد صلاحية فقرات اختبار التحصيل المعرفي :
- طريقة تصحيح وحساب الدرجة على الاختبار :
- اعداد تعليمات تطبيق الاختبار :
- التجربة الاستطلاعية لاختبار التحصيل المعرفي :
