مشاركة
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته باستراتيجيات التذكر لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Self - Regulated Learning And Its Relation With Strategies Of Remembering by Secondary School Students
اسم المؤلف:
حسين علي عزيز الحلفي
اسم المشرف:
عبد الزهرة لفتة عداي البدران
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2013
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة البصرة
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
البصرة
الصفحات الاولى:
04T674 - p.pdf
الملخص:
04T674 - A.pdf
المصادر:
04T674 - R.pdf
