العلم العراقي

مشاركة

ما وراء الاستيعاب على وفق اساليب التعلم ل (ليسلي) لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي المتميزين واقرانهم العاديين == Meta - comprehension according to Lisli’s Learning Styles in fifth Secondary School Talented Students versus their ordinary peers

المصادر: 04T1279 - R.pdf
اسم المؤلف: زمان شعيل دهش السلطاني
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص: 04T1279 - A.pdf
اسم المشرف: فاضل محسن يوسف الميالي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى: 04T1279 - p.pdf