العلم العراقي

مشاركة

فاعلية التدخل الايجابي والتفضيل الاحتمالي للذات في خفض الانغمار بالالعاب الالكترونية لدى طالبات المرحلة الاعدادية == Efficacy of Positive intervention and Best Possible Self in Reducing Game Immersion among Middle School Student

اسم المؤلف: رغــد شاكر جاسم
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اسم المشرف: صفاء حسين محمد علي
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2021
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: T100390 - p.pdf