مشاركة
الجودة الشاملة في التدريس وعلاقتها بالتفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Relationship Between The High Quality of Teaching And The Best Way of Thinking for The Secondary Students
اسم المؤلف:
ماهر محمد غلام الجبوري
اسم المشرف:
كاظم علي احمد الدوري
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2012
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
صلاح الدين
الصفحات الاولى:
04T1317 - p.pdf
المستخلص:
تعد الجودة الشاملة ظاهرة نسبية متصلة ومتاصلة في المؤسسات التعليمية وتختلف من مؤسسة الى اخرى باوجه عديدة سواء استخدمت المؤسسات التعليمية مبادئ الجودة الشاملة او اتجاهات اخرى فلا بد ان تكون هناك حلقة وصل بين مبادئ الجودة الشاملة من جهة والثقافة التنظيمية ال | The hight quality of teaching concerns the teachers who can have good ability to apply what they have done.This is so related to their job what they must do all the best for achieving this task. In order to prepare the inventive (i.e the students who h
الملخص:
04T1317 - A.pdf
المصادر:
04T1317 - R.pdf
