مشاركة
اثر استخدام الاسئلة التحضيرية كاسلوب علاجي لعدم الاتقان في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ والاحتفاظ به == The Effect of Using Preparatory Questions As A Curing Method For Not Mastering In The of Students of Fourth Grade \ Literary Branch In The Subject of History And Retaining Them
اسم المؤلف:
فاطمة احمد داود الحمداني
اسم المشرف:
صبحي ناجي عبد الله الجبوري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2013
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
05T2461 - p.pdf
المستخلص:
يهدف البحث الحالي الى معرفة"اثر استخدام الاسئلة التحضيرية كاسلوب علاجي لعدم الاتقان في تحصيل طالبات الصف الربع الادبي في مادة التاريخ والاحتفاظ به"،ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1_ لا يوجد فرق ذي دلالة احصائية عند مستوى دل | The research aimed at knowing The Effect of Using Preparatory Questions as a Curing Method for not mastering in the of Students of Fourth Grade \ literary branch in the subject of history and retaining them.In order to achieve the aim of the study, the re
الملخص:
05T2461 - A.pdf
المصادر:
05T2461 - R.pdf
