اثر اسلوبي الدور الثابت والسهم النازل في خفض القابلية للاستهواء لدى طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة == The Effect of the Fixed Role and Downward Arrow Techniques in Reducing Suggestibility among Intermediate School Students
اسم المؤلف:
ميثم خميس قاسم الجبوري
الجامعة:
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
