اثر اسلوب الاغلاق كاسلوب تدريسي في تحسين الاستيعاب القرائي في الجامعه == The Effect Of The Cloze Procedure As A Teaching Technique On Developing Reading Comprehension At The University Level
اسم المؤلف:
استقلال حسن المرسومي
اسم المشرف:
عدنان جبار الجبوري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
1994
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة الانكليزية
الدرجة:
دكتوراه
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
