مشاركة
اثر استراتيجية الدعائم التعليمية في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وتنمية الاتجاه نحو المادة
اسم المؤلف:
مهند جاسم محمد امين الخزرجي
الجامعة:
جامعة ميسان - كلية التربية الاساسية - قسم معلم الصفوف الاولى
اسم المشرف:
اسمهان عنبر لازم
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
المناهج وطرائق التدريس
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2019
مكان الجامعة:
ميسان
الصفحات الاولى:
T113881 - p.pdf
