العلم العراقي

مشاركة

اثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الرياضيات وتفكيرهن الاستدلالي == The effect of using Reciprocal Teaching strategy on the achievement and inductive thinking of primary female pupils in Mathematics

المصادر: 05T1066 - R.pdf
اسم المؤلف: لمياء حسن قاسم عيادة
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس
الملخص: 05T1066 - A.pdf
اسم المشرف: عباس ناجي عبد الامير المشهداني
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2013
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T1066 - p.pdf